【經(jīng)典】二十年后的我作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的二十年后的我作文，希望能夠幫助到大家。

二十年后的我作文1

　　二十年后的我有一頭黃色的卷發(fā)，水靈靈的大眼睛里透出智慧的光芒。

　　二十年后的我可能是一位優(yōu)秀的人民教師，在講臺上捧著(zhù)課本聲情并茂地給同學(xué)們上課。當所有的同學(xué)都沉浸在學(xué)習的快樂(lè )中時(shí)，一種喜悅與自豪涌上心頭，因為他們學(xué)到更多的知識，懂得許多科學(xué)道理。當我的學(xué)生向我請教問(wèn)題時(shí)，我會(huì )耐心地回答并仔細地講解給他聽(tīng)。至于比較調皮，學(xué)習成績(jì)一貫落后的同學(xué)，我也會(huì )用各種各樣的方法，來(lái)把他的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都跨上理想的駿馬，在知識的田野中馳騁，帶著(zhù)問(wèn)號去讀書(shū)，去分析，去思考。

　　二十年后的'我可能是外企單位的一位銷(xiāo)售部門(mén)的高級白領(lǐng)，我與同事合作愉快，互幫互助。高效率高質(zhì)量地完成領(lǐng)導交給我的任務(wù)，經(jīng)過(guò)我的努力與拼搏，我的工作得到同事的認可跟領(lǐng)導的賞識。

　　二十年后的我可能是才華橫溢而又溫文爾雅的節目主持人，此時(shí)此刻，我正站在春節聯(lián)歡晚會(huì )的舞臺上，用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音跟流利的語(yǔ)言以及高雅的氣質(zhì)吸引全國的廣大觀(guān)眾。

　　二十年后的我可能是……

　　一份耕耘，一份收獲，我們從今天起，只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，那么勝利的曙光在向我們招手，讓我們共同努力創(chuàng )造美好的明天吧！

二十年后的我作文2

　　二十年以后，我成為了一名科學(xué)家，欣賞一下我的科研基地吧！

　　我的研究基地非常保密，是隱形的，只有跟隨我才能踏進(jìn)觀(guān)看。它像一座迷宮，要走很多彎彎曲曲的小道才能進(jìn)入。

　　進(jìn)入第一扇門(mén)，迎接你的是兩個(gè)機器狗，他們會(huì )熱情地為你服務(wù)，如果你餓了，只要說(shuō)出你喜歡的食品，機器狗馬上就會(huì )從自己的口袋里掏出來(lái)喂你，想吃多少就有多少。機器狗還會(huì )給你舒適的按摩，泡腳，為你治病。

　　進(jìn)入第二扇門(mén)，一陣陣清香的氣息撲面而來(lái)，一朵綻開(kāi)的荷花，被保存在像大冰塊一樣的“保存器”中，上面有六個(gè)小孔，只要把任何植物放入這個(gè)保存器中，就能永久保存生命力。品嘗一片我新研究的荷花片，就能立刻感覺(jué)像剛吃了牛排套餐一樣，回味無(wú)窮。

　　進(jìn)入第三扇門(mén)，你會(huì )看到衣架上掛著(zhù)很多衣服，但是并不會(huì )像你們想象的`那樣普通，這種衣服是冬暖夏涼，只要你按下衣服上的紐扣，它會(huì )隨著(zhù)你喜歡的服裝款式而發(fā)生變化。身后的皮包也是特制的多功能化妝包，能根據不同需要及時(shí)為你化妝，讓人贊不絕口！

　　這就是二十年以后“偶”地新發(fā)明，怎么樣，想不想來(lái)我的基地做客呢！

二十年后的我作文3

　　有空的時(shí)我想：二十年后的我會(huì )是怎樣的人呢？

　　可能是一個(gè)英俊蕭灑的小伙子，穿著(zhù)一身漂亮的西裝，簡(jiǎn)直英俊蕭灑的不知怎么說(shuō)，下了大樓后，開(kāi)著(zhù)“奔馳”車(chē)開(kāi)向科學(xué)院，到了科學(xué)院后，那里的工作人員熱情的對我說(shuō)：“院長(cháng)，您好�！蔽衣�(tīng)了感到很奇怪。原來(lái)，我成了科學(xué)院的院長(cháng)了。我想：我竟然做了科學(xué)院的.院長(cháng)了，我何必不叫人發(fā)明一點(diǎn)東西去幫助一些窮人或小鳥(niǎo)、樹(shù)木……那些受害者呢？

　　于是，我對工作人員說(shuō)“你們發(fā)明一個(gè)可以幫助窮人或小鳥(niǎo)、樹(shù)木的機器出來(lái)�！惫ぷ魅藛T聽(tīng)了，立刻搞起發(fā)明來(lái)，幾天后，工作人員對我說(shuō)：“院長(cháng)，前幾天您要我們發(fā)明的東西，我們發(fā)明出來(lái)了，叫體驗機，你可以用著(zhù)個(gè)體驗機在人前面啟動(dòng)，那人就會(huì )在你要的地方或想換成什么人都行……”我聽(tīng)后工作人員說(shuō)“你們做得非常好�！�

　　我走到一個(gè)富人面前，啟動(dòng)體驗機，那個(gè)人一下覺(jué)得自己非常窮……一直到了他想：窮人真可憐。他才回到現實(shí)我把我想做的都告訴那個(gè)人，那個(gè)人聽(tīng)了非常感動(dòng)，并捐一萬(wàn)塊給窮人……

　　我真想夢(mèng)想成真。

二十年后的我作文4

　　現在的我是個(gè)很內向的人，看到爸爸、媽媽會(huì )開(kāi)車(chē)，我也很想開(kāi)開(kāi)看，但是我還太小，如果讓我開(kāi)的話(huà)，一定沒(méi)人敢出門(mén)到外面去，所以有很多事是現在的我不能做的，因此，我希望我能快點(diǎn)長(cháng)大。

　　二十年后的我，希望能大方一點(diǎn)，也希望我能考到駕照，這樣就可以完成小時(shí)候的夢(mèng)想。二十年后的我，我也希望能有更好的夢(mèng)想，并且完成這些夢(mèng)想。二十年后的我，我希望能改掉小時(shí)候會(huì )賴(lài)床的壞習慣，也能改掉其它的壞習慣。

　　二十年后的我，也三十幾歲了，我希望未來(lái)會(huì )更有成就，當一個(gè)對社會(huì )有用的人，完成我想當設計師的夢(mèng)想，這樣就可以讓爸爸、媽媽在家休息，讓我當個(gè)很孝順的小孩。二十年后的現在，我一定正在忙著(zhù)工作，設計出獨一無(wú)二的作品，讓全世界的人都能看到我做的'作品，這樣世界各國的人們都可以看得到我的名字，讓我感到更有成就感，我的父母親一定會(huì )很高興。

　　我覺(jué)得二十年后的我，一定要好好孝順爸爸、媽媽?zhuān)�不要讓他們太擔心我，我也希望改掉我的壞習慣，完成我小時(shí)后的夢(mèng)想，對社會(huì )更有貢獻，這就是二十年后的我。

二十年后的我作文5

　　每一個(gè)人都想長(cháng)大，而我也想要長(cháng)大，長(cháng)大以后，是成為國家的棟梁之材呢？還是，碌碌無(wú)為、無(wú)所作為呢？我想，我一定要成為一個(gè)有用之才，一個(gè)有益于人民的人，

　　成為一個(gè)國家的‘頂梁柱’

　　我想，20年之后的我，將會(huì )是一名優(yōu)秀的特級教師，就像我想在的老師‘張宏老師’一樣，在我手下交出

　　的，一個(gè)個(gè)肯定是國家的棟梁，國家的‘頂梁柱

　　我想，20年之后的我，肯定是一個(gè)漂亮的少女，長(cháng)著(zhù)一對水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃般的‘巧嘴’，留著(zhù)一個(gè)齊劉海，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚，美麗極了！

　　我想20年之后的我，已經(jīng)早已結婚生子了，說(shuō)不定兒子或女兒都已經(jīng)3、4歲了呢！還有一個(gè)像我爸爸一樣優(yōu)秀的丈夫，天天給我做早餐。

　　我想，20年之后的我，聰明又能干，將會(huì )住入大別墅，把爸爸媽媽都接過(guò)來(lái)，讓爸爸媽媽享福，還準備一個(gè)大花園，讓爸爸在花園里種上各種各樣的`花，我還會(huì )專(zhuān)門(mén)請幾個(gè)仆人，伺候他們老人家，還會(huì )專(zhuān)門(mén)請按摩師。當然啦！我在忙也會(huì )多抽松······

　　我想，20年之后的我，不會(huì )把所有精力放到工作上，我會(huì )多抽空，逛逛街一類(lèi)的，讓大腦放輕松。

　　我想，20年之后的我······

二十年后的我作文6

　　現在我已經(jīng)是一名宇航員了，今天我要去外太空“旅行”了，請跟我來(lái)吧！

　　我登上飛船，在宇宙中遨游，我根據計劃好了的順序去“旅行”。我先來(lái)到第一站――木星。它是行星九兄弟中的老大，木星不像別的行星是固體的的`外殼，而是一個(gè)液態(tài)星球，你沒(méi)想到吧！

　　接著(zhù)，我又去了老二家做客――水星。它是最靠近太陽(yáng)的，也是最?lèi)?ài)運動(dòng)的，一會(huì )兒跑東，一會(huì )兒跑西，你可別以為這“一會(huì )兒”時(shí)間很短，要知道，在月球上的一天就相當于地球上的二年哦！那里的溫差可大了，最高時(shí)能達到427℃，最冷時(shí)卻能達到——173℃。

　　接下去，我又來(lái)到了最美麗的行星――土星。它那桔色的表面，漂浮著(zhù)明暗相間的彩云，配以從赤道表面上發(fā)出的具有柔和光輝的光環(huán)，遠遠望去，真像個(gè)戴著(zhù)頂大沿遮陽(yáng)帽的女郎，漂亮吧！

　　我還來(lái)到了行星中的小弟弟――冥王星。因為他的亮度是所有行星中最弱的，所以人們差一點(diǎn)兒就把這個(gè)小弟弟給忘了。

　　最后，我回到了我們的地球家園，走了那么多的行星，只有地球才是最適合我們人類(lèi)居住的，我們真幸福��！

二十年后的我作文7

　　在20xx年的長(cháng)沙在580層的國際會(huì )展中廳的貴賓會(huì )招待室，一位風(fēng)度翩翩的女子正和國際會(huì )展中廳的主席談話(huà)。只見(jiàn)這位女士身穿中國旗袍，一雙具有活力的眼睛，她就是中國著(zhù)名畫(huà)家唐凱婧。談話(huà)結束后，我乘我的“波家號”去了太空，我一邊看風(fēng)景一面想起了以有的`長(cháng)沙是多么的窮呀。再看看現在，高樓大廈高達100層或11層。飛碟、飛車(chē)成了我們現在的交通工具，下面全是和金磚鋪的路，閃閃發(fā)光。

　　不一會(huì )，我來(lái)到了太空記者招待會(huì )室，剛進(jìn)門(mén)一陣悅耳的音樂(lè )，傳進(jìn)了我的耳機，還有一股神奇來(lái)子花的香氣。大門(mén)慢慢的打開(kāi)，下面坐著(zhù)成千上萬(wàn)的記者，還有外星種類(lèi)。我把關(guān)于第33屆國際畫(huà)展的有關(guān)事項一一告訴了他們，我說(shuō)得津津有味，記者們也聽(tīng)的很認真。完后，許多記者搶著(zhù)問(wèn)問(wèn)題，我不慌的告訴了他們。隨后我乘坐“波家號”飛碟進(jìn)入了我的花園大宅，我躺在被子里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

二十年后的我作文8

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼，二十年過(guò)去了，現在的我已經(jīng)是一位出色的發(fā)明家了。我已經(jīng)有了一個(gè)漂亮的家：屋內所有的電器都是聲控的，家里有一個(gè)機器人，它既能干又會(huì )為主人做很多事情，還有……我每天都過(guò)著(zhù)十分幸福的生活，但是我仍然不滿(mǎn)意。所以我要發(fā)明出更多東西造福人類(lèi)。

　　今天，我在研究室里，研究著(zhù)一項發(fā)明，那就是“氣象轉換器”。前幾次的實(shí)驗都失敗了，所以這次我更加細心收集資料了。我收集了所有的天氣情況，再把這些資料存進(jìn)“移云衛星里，加滿(mǎn)燃料，發(fā)射到了地球的上空。我又繼續為衛星控制飛行的方位。��！衛星已經(jīng)飛出地球了！我高興地想：這次的實(shí)驗成功了！我把一片云移到了干旱的地方，那里頓時(shí)下起了大雨。我滿(mǎn)心歡喜，又用機器避免了許多災難，還讓冰山恢復原貌，沙漠變成樹(shù)林……此時(shí)，電話(huà)響了，我的`秘書(shū)告訴我，中午要去參加一個(gè)科學(xué)研討會(huì )。會(huì )上，我說(shuō)得最多的一句話(huà)是：“大家該要抱著(zhù)為造福人類(lèi)而發(fā)明的心態(tài)來(lái)發(fā)明高科技的產(chǎn)品�！�

　　這就是二十年后的我——一個(gè)出色的發(fā)明家。

二十年后的我作文9

　　二十年后的我是怎么樣的呢？是老師，還是科學(xué)家？是醫生，還是工程師？我懷著(zhù)好奇的心情坐上了“時(shí)光穿梭機”來(lái)到了二十年后的未來(lái)。

　　鏡子里的這個(gè)女人是誰(shuí)？難道這就是二十年后的我么？一頭齊耳的短發(fā)，顯的干練，利落。一襲黑色的長(cháng)裙，端莊素凈，白凈的臉龐略顯疲倦，唉，這都是搞研究累的。

　　科學(xué)家住的房子會(huì )是什么樣的呢？趕緊瞧瞧去！好酷！走進(jìn)去宛若一座宮殿，金碧輝煌。墻壁是用高科技納米技術(shù)做成的，外面看不見(jiàn)里面，里面卻可以把外面看的清清楚楚，最棒的是它會(huì )隨著(zhù)天氣變化調節室內的'溫度和景色。屋里各種科技凝成的家具用品一應俱全，這簡(jiǎn)直是古典與現代化的完美結合。

　　哎呀，我家的小寶貝又來(lái)問(wèn)問(wèn)題了，這個(gè)古靈精怪的小家伙，雖然只有三歲，卻在我的影響下也愛(ài)問(wèn)為什么，而且看到新鮮事物總該捯飭一下，直到弄出個(gè)所以然來(lái)為止�？粗�(zhù)活蹦亂跳的女兒，我切實(shí)體會(huì )到父母的艱辛……

　　嘟嘟嘟……時(shí)光機在呼喚我趕緊回去，“大懶蟲(chóng)，再不起床上學(xué)該遲到了啊”�！暗鹊鹊鹊取�…我還沒(méi)有看夠呢，“哎呀，原來(lái)是在做夢(mèng)啊”。

　　四年級:蝴蝶谷主陸晶晶

二十年后的我作文10

　　穿著(zhù)一身教師服，教著(zhù)一群可愛(ài)的學(xué)生——這便是20年后的我，是一位30多歲的，經(jīng)驗豐富的老師。

　　我的職責跟工作也就是身為一位老師應做的事情——教育好每一位學(xué)生，我會(huì )教他們如何做人，如何學(xué)習，如果為人處事，甚至于把我全部的精力貢獻給他們。

　　有知識就有等于有財富，我會(huì )讓我的學(xué)生在知識的海洋里徘徊。讓他們動(dòng)得學(xué)海無(wú)崖苦作舟，學(xué)若逆是行舟，不進(jìn)則退。還要讓他們懂得學(xué)習的重要性。不僅如此，我還要教會(huì )他們知恩圖報，孝敬父母，明白錢(qián)財不易來(lái)，但是最重要的是一個(gè)道理：父母為我們付出的一切，我們是永遠都報不完的！

　　責任心是人人都必備的，我們要對事情有責任心，對任何的東西都要有責任心，這也是我作為一個(gè)老師的品質(zhì)。我要給學(xué)生做個(gè)好榜樣。讓他們再不久的.將來(lái)，不管從事什么工作，對工作負責，對同事負責，對父母負責。

　　以上我說(shuō)明一切，但是我不靠說(shuō)，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示：首先要讓我的學(xué)生們天天完成好我給他們布置的作業(yè)；再考試期間讓他們自己抓緊自己，給自己充分的復習，取得個(gè)好成績(jì)。

　　這就是20年后的我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知勞苦，無(wú)私奉獻著(zhù)自己的一生。

二十年后的我作文11

　　一輛轎車(chē)從遠處駛來(lái)，平衡地停下。從車(chē)上走下一位著(zhù)裝華麗的小姐，那就是我——名揚千里的服裝設計師孟婉。今天是我服裝店開(kāi)張的日子，服裝界的好友都來(lái)向我祝賀。這時(shí)，從人群中走來(lái)我的老前輩——王老，他對我說(shuō)：“小孟呀，三個(gè)月后，全球組織一次服裝設計賽，我們決定派你去�！�

　　接下來(lái)的幾十天里，我把自己關(guān)在設計室里，我畫(huà)一張又一張設計圖，都不滿(mǎn)意。突然有一天，靈感來(lái)，對，就設計環(huán)保服裝，想著(zhù)想著(zhù)，我的畫(huà)筆像長(cháng)翅膀一樣，在紙上飛起來(lái)。

　　比賽的日子終于來(lái)，臺上燈火輝煌，臺下坐滿(mǎn)不同膚色的專(zhuān)家、記者、觀(guān)眾。這些觀(guān)眾從世界各地，不遠萬(wàn)里來(lái)到這里觀(guān)看時(shí)裝比賽，我可不能讓祖國人民失望�！翱�，95號！”臺下觀(guān)眾不約而同地叫趕來(lái)。瞧，我的模特身穿黑里透藍的`夾克，里邊穿一身葉形白長(cháng)裙胸部中間有一顆閃閃發(fā)光的寶石，猶如天使一般，人們都在拍照，我的心跳得更厲害，評委開(kāi)始評分，排名次，終于，主持人鄭重宣布：“金獎，95號，中國�！�

　　頓時(shí)，場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲，我在萬(wàn)重矚目下，走上領(lǐng)獎臺，捧著(zhù)獎杯跟鮮花，對著(zhù)攝像機，我笑，因為我要給全世界留下一張燦爛的東方面孔。

二十年后的我作文12

　　二十年后的我充滿(mǎn)迷茫二十年后的我充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)想象。

　　二十年后的我二十年后的我應該是一個(gè)帥氣的小伙子了那時(shí)我想干一件大事。二十年后的'我應該是一名探險家吧！因為這是我從小的愿望。那時(shí)的我要穿越迷幻的森林、險峻的山崖、可怕的山洞還有百慕大三角區域。我都要去去探索未解的謎題，但是更重要的是平安的回來(lái)。迷幻的森林我無(wú)奇不有,那里有吃人樹(shù)紫色苔蘚等。只要你碰它們一下就會(huì )激怒它們，恐怕你永遠都別想回來(lái)了�！吧褶r架野人，可怕的巨猿，毒蛇，獅子，老虎哇！更為探險隊添加重重困難和艱苦。二十年后的我應該是一名軍人，嚴于律己，為任命豎立榜樣。促進(jìn)文明現代城市化的發(fā)展。二十年后的我應該是一名教師，把畢生的知識傳授給祖國的花朵。用知識哺育他們、用知識滋潤他們。用學(xué)習的快樂(lè )，是他們生氣勃勃，芬芳人世間。二十年后的我應該是一名發(fā)明家，用科學(xué)知識，創(chuàng )造敏捷、便捷、快速的人性化智能機器，無(wú)論殘疾人和正常人和兒童，都會(huì )愛(ài)不釋手。二十年后的我應該是一名環(huán)境保護家，拒絕工廠(chǎng)排放煙塵，拒絕工廠(chǎng)排放污水，讓花兒、小草和動(dòng)物過(guò)上歡樂(lè )的生活。

　　二十年后的我充滿(mǎn)想象，二十年后的我充滿(mǎn)迷�！�…

二十年后的我作文13

　　正值初中時(shí)期的我，對于未來(lái)與夢(mèng)想有著(zhù)無(wú)限憧憬，如何到達夢(mèng)想的天堂，是我必須思考的問(wèn)題。而未來(lái)的我，將是個(gè)四處旅行的作家。

　　從小就不斷汲取寫(xiě)作方式，蒐集更多優(yōu)美的辭藻，厚植寫(xiě)作功力。培養觀(guān)察力，學(xué)習運用文字將情感與想法淋漓盡致地表達出來(lái)。經(jīng)由語(yǔ)文老師的鼓勵，參加了校內、外的比賽，甚至到作文班開(kāi)拓視野，在高手云集的環(huán)境寫(xiě)作，深感自己的微小，卻也激發(fā)的斗志，不斷向上。

　　未來(lái)的我，要四處旅游，欣賞那堅忍不拔、屹立不搖的群山，拜訪(fǎng)那深不可測、萬(wàn)種風(fēng)情的大海，參觀(guān)那廣大遼闊、群星點(diǎn)綴的夜空，感受將世界擁抱于懷的感動(dòng)。我將透過(guò)文字，與眾人分享大自然的美，以及生活中小小的悸動(dòng)。

　　也許，未來(lái)與我夢(mèng)想的藍圖不盡相同，但我依舊不會(huì )放棄�，F在的我，正努力為將來(lái)儲備勇氣與實(shí)力。即使寫(xiě)作只是個(gè)興趣，即使作家只是個(gè)夢(mèng)想，即使未來(lái)是個(gè)遙不可及的天堂，就讓我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的`寫(xiě)作熱情與永不低頭的倔強，朝著(zhù)那未知的將來(lái)、那搖擺不定的夢(mèng)想、那動(dòng)蕩不安的天堂，努力且堅定的飛翔!

二十年后的我作文14

　　“同學(xué)們，上課了，請馬上回到教室做好課前準備�！彪S著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲，一位留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，黑黑的眼睛，和藹又親切的人民教師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室里，那就是我——布音。

　　我來(lái)到教室里，同學(xué)們紛紛站起來(lái)，我微笑的朝同學(xué)們說(shuō)了一聲“同學(xué)們好”�！袄蠋熀谩蓖瑢W(xué)們異口同聲的'說(shuō)。

　　我們正要上課時(shí)，校長(cháng)便跟著(zhù)一些聽(tīng)課教授進(jìn)來(lái)聽(tīng)課。我輕松愉快的上完了課。我正要離開(kāi)時(shí)，一位老教授拉住了我的手。我轉頭一看，原來(lái)是我的小學(xué)老師呂曉燕老師。她憑著(zhù)良心教書(shū)，成了一名有名的教授。于是，我便和她聊了起來(lái)。不知不覺(jué)到了下午，我把老師送走后，決定去校園轉一轉。

　　��！一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換了新裝�？刹皇锹�！花園式的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生機盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲滴的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉般的噴香，送來(lái)了一陣青草的新鮮。

　　未來(lái)時(shí)無(wú)人可知的，但是我們每個(gè)人都可以造就一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想不斷的努力，只有這樣，我們的心愿才會(huì )開(kāi)花結果，成功之門(mén)才會(huì )為我們敞開(kāi)。作文

二十年后的我作文15

　　20年后的世界上沒(méi)有戰爭的，充滿(mǎn)快樂(lè )的。這時(shí)，地球上有許多的節能車(chē)把廢氣變?yōu)檠鯕�。他們�?jīng)常研究出一些什么都可以做的機器人跟什么都可以變出來(lái)的電腦。

　　在這個(gè)美麗的`世界里，一些危險的職業(yè)都由機器人來(lái)代替。而這些機器人的設計者就是我。它可以為人類(lèi)凈化水資源，做事效率比光還快。

　　我制造的一些機器人可以帶你去要去的地方。我還開(kāi)一家探險公司。只要付足錢(qián)就可以去太空旅行，用電腦來(lái)管理公司，來(lái)回答他們的問(wèn)題。我是20年后的世界的主人并領(lǐng)導者，推開(kāi)新時(shí)代的大門(mén)，結束舊時(shí)代的通道，讓世界更美好。

　　突然，媽媽把我叫醒，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)，20年后的世界的我就是這個(gè)世界的主人跟領(lǐng)導者，20年后的世界就是我的杰作，我要把夢(mèng)中的變?yōu)楝F實(shí)。這個(gè)夢(mèng)給我留下很深的映像，讓我感觸各有不同。

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