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悟秋的作文(精華)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的悟秋的作文，歡迎大家分享。
悟秋的作文1
韶光倉促，一轉眼現已是深秋的時(shí)節了。我坐在公園的椅子上，看著(zhù)樹(shù)葉從樹(shù)上一片又一片地回旋扭轉而下……這時(shí)，落日現已快落到半山腰了。落日的余輝灑在深秋的公園上，顯得特別的耀眼和安靜。我在落日的余輝中，不知怎么了，如同在落日的余輝中，我疲乏的心居然得到了一絲絲安靜，感覺(jué)是那樣的夸姣。
在余輝中，我看著(zhù)樹(shù)葉一片接著(zhù)一片的飄落，感覺(jué)是那樣的'天然和夸姣。樹(shù)葉落了，我并不感到哀傷，反而替它快樂(lè )。在秋天，樹(shù)葉落了，可是到了來(lái)年的春地利，它又會(huì )奇跡般地活的重生的時(shí)機，來(lái)為這次重生的時(shí)機，開(kāi)放出世命的顏色。人亦如此，每個(gè)人都會(huì )閱歷從出世到逝世的進(jìn)程，或許在這進(jìn)程之中，時(shí)刻會(huì )很短或許和長(cháng)，但這都不重要，重要的是，在這進(jìn)程之中，你是否活的精彩呢？
過(guò)了一會(huì )，秋風(fēng)吹來(lái)，它輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，是那樣的溫順，使人感到適意。我坐在椅子上，靜靜地，看著(zhù)樹(shù)葉一片又一片地落下，感觸著(zhù)風(fēng)的溫順，看著(zhù)落日慢慢地落下地平線(xiàn)上，聽(tīng)著(zhù)自己平緩的呼吸聲……在此時(shí)此刻，我疲乏的心，如同找到了能夠讓它歇息的當地。在那里沒(méi)有學(xué)習上的煩惱，沒(méi)有周?chē)说某畴s聲，，沒(méi)有任何人的身影，只要我一個(gè)人，靜靜的坐在那里……
不知過(guò)了好久，落日現已失去了蹤跡。只留下，一望無(wú)際的夜色。這時(shí)候，我才想起來(lái)我該回家了。我慢慢的動(dòng)身，向回家的路走去。銀色的月光灑在我的身上，影子被月光拉的很長(cháng)很長(cháng)……
悟秋的作文2
你聽(tīng)，秋在抱怨，在抱怨為什么留給她的永遠都只是絢麗過(guò)得凄涼，在夏的時(shí)候，花是如此的美麗，葉是如此的綠，風(fēng)是如此的暖，而為什么留給秋的只是枯萎的花，變黃的葉和冰冷的'風(fēng)呢！
每當夏向秋炫耀她的絢麗嘲笑秋的凄涼時(shí)，秋總會(huì )傷心的走開(kāi)，也許秋的難題就是——為什么秋總是凄涼而不是絢麗吧！
秋也許很內疚為什么她走過(guò)的地方是沒(méi)有生機的黃呢！有一天，她走過(guò)一片樹(shù)林她發(fā)現有一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子是紅色的，她問(wèn)大樹(shù)，為什么你的顏色這樣絢爛。大樹(shù)說(shuō)；“應為我在夏天時(shí)不是最綠得，所以在秋天當別的葉子都枯萎時(shí)我要頑強的變紅�！彼挚匆�(jiàn)被累累果實(shí)壓彎腰的大樹(shù)，大樹(shù)說(shuō)：“只有絢后才能結出豐收的果實(shí)�！鼻锫�(tīng)了這些話(huà)雖然心情好多了，但還是不能完全釋?xiě)眩?/p>
終于經(jīng)歷了一場(chǎng)霜凍后，一切都沒(méi)了，樹(shù)也只有光禿禿的樹(shù)干了，她傷心極了，在她準備離開(kāi)時(shí)發(fā)現一棵柿子樹(shù)，葉子都落了，可結出的柿子依然沒(méi)有落下，紅紅的臉，笑著(zhù)迎接太陽(yáng)！她問(wèn)柿子；“你怎么沒(méi)有落下呢？”柿子說(shuō)：“只有經(jīng)霜的柿子才會(huì )變得更甜，也只有經(jīng)歷了磨練，才能變得絢麗多姿�！甭�(tīng)完后，秋不再難過(guò)，應為秋明白了，原來(lái)只有經(jīng)歷過(guò)磨難才會(huì )更美！
是啊，這不正是我們嗎！我們只有經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)磨練和一道道難題的洗禮，才能更加茁壯成長(cháng)，所以不要抱怨生活對你不公平，反而你更要感謝這些磨礪，讓我們的人生更加多彩！
悟秋的作文3
一葉知秋，當一片片綠葉化為“枯葉蝶”緩緩飄落尋找歸宿時(shí)，秋的腳步向我們靠近了，秋的美是無(wú)法說(shuō)盡的。古往今來(lái)，文人墨客筆下的秋永遠散發(fā)著(zhù)獨特的魅力，帶給人們靈魂深處的震撼。
“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下�！鼻P下的秋在木葉的陪襯下愈發(fā)顯現空闊疏朗的氣息；落葉簌簌，讓人仿佛聽(tīng)見(jiàn)了離人的嘆息，想起了游子的漂泊。歐陽(yáng)修在《秋聲賦》里更是寫(xiě)出了秋天的肅殺景象和人們悲秋的心情�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明在秋光里閑逸自在�！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！蓖醪P下的秋色空曠遼遠、明麗鮮活。劉禹錫在《秋詞》里高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！背隽税簱P的勵志之歌。由此可見(jiàn)，古人對秋天的感悟是多元的，因為秋的美是多元的。
只可惜如今大多數城里人在快節奏的生活中忘記了感悟自然、淡漠了四季的輪回�！暗皖^族”只顧陶醉在碎片信息帶來(lái)的短暫愉悅中，早已遠離郊野、遠離秋天的懷抱。當水泥建筑替代了農家小院，當一座座高樓拔地而起，燈紅酒綠便遮住了秋的身影。打開(kāi)電腦，我們可以輕而易舉地欣賞到秋天景物的圖片，但我們的心與秋天卻有隔膜。
中秋節來(lái)臨，我隨媽媽回到了鄉下老家。秋天的田野，空氣里彌漫著(zhù)瓜果的香味，彌漫著(zhù)成熟莊稼的氣息。路邊堆放著(zhù)金燦燦的玉米棒子，而我終于有機會(huì )體驗了掰玉米的艱辛。我掰得很慢，玉米葉上毛茸茸的小刺把胳膊扎得生疼。想要半途而廢，可是看到農民伯伯砍玉米稈十分辛苦，我便打消了念頭。夕陽(yáng)染紅了半邊天，一陣秋風(fēng)拂來(lái)，伴著(zhù)玉米的香甜，我忽然明白了秋天的意義了。秋天是成熟的季節、是收獲的季節。
重陽(yáng)節前后，我們一家人再次回到家鄉。此時(shí)農忙已經(jīng)過(guò)去，人們的'生活有了新的節奏。我每天給院子里的花草澆水施肥、看書(shū)練字。院子里柿子熟透了，紅燈籠掛滿(mǎn)枝頭。菜園里的大蔥、胡蘿卜、白菜，在綿綿秋雨中生機勃勃。一望無(wú)際的田野里是剛拱出地皮的麥苗。滿(mǎn)眼的淺綠色，讓人心曠神怡。麥苗等待著(zhù)來(lái)年春光的照耀、春雨的滋潤、春風(fēng)的撫慰。那大片的綠飽含著(zhù)人們對未來(lái)的希望與憧憬。這才是真正的秋色，滿(mǎn)是希望，滿(mǎn)是生機。落葉歸根，秋天在蓄勢，秋天在等待。
悟秋的作文4
時(shí)光有些皺了。
——題記
我喜歡秋天，因為我覺(jué)得自己總是能夠感覺(jué)到秋天與眾不同的那一絲韻味，那是寂寞，那是蕭殺，那是孤獨，那是堅強，那是……
我覺(jué)得我是一個(gè)像秋天一樣的人，有點(diǎn)生硬，有點(diǎn)奇怪，有點(diǎn)冷漠，其實(shí)說(shuō)破了，就是外冷內熱的人，我總是能從秋天的形形色色中找到自己的影子。
每年的秋天都是差不多的.，變化最大的就是，去年，我初二，今年，我初三。
總是感嘆時(shí)光溜走之快，我們之慢，似乎昨日高興可以上晚自習了，今日就已經(jīng)為中考忙來(lái)忙去。我在寫(xiě)作業(yè)本名字的時(shí)候，總會(huì )寫(xiě)初二年級，但每當這時(shí)，思緒又會(huì )拉開(kāi)，慢慢的才想起我已經(jīng)初三了，便會(huì )又加上歪歪的一橫。
原諒思緒有些跑毛。
葉子落了，跟著(zhù)一起凋落的還有年少的不羈和幼稚。
走在黃昏前的街道上，最后一束太陽(yáng)光射進(jìn)有我身影的樹(shù)枝，我用手遮住那調皮的光，我似乎看到了許多，看到了有少許葉子的樹(shù)枝，看到了已經(jīng)有很濃的秋天的味道的光線(xiàn)，心中不免生起一絲落寞。我想到山上去看看。
一步一步的走臺階，踩著(zhù)落下來(lái)的樹(shù)葉，呼吸著(zhù)有些濕潤的泥土的氣息，再從旁邊的酸梨樹(shù)上摘下幾個(gè)酸梨，用手擦一擦，放進(jìn)嘴里，“呸呸”我急忙吐到了地上，好酸好澀呀！這可能也是秋天的味道吧！
回到家里，媽媽見(jiàn)是我，還沒(méi)等我換鞋就把我拉到家里的小花園里，指著(zhù)一串已經(jīng)成熟了的葡萄說(shuō)：“看！咱們家的葡萄都已經(jīng)成熟了！”我很是驚喜，媽媽見(jiàn)我眼里大放異彩，很是高興，便摘下一串，遞給我，說(shuō)：“洗洗嘗一嘗吧！挺甜的呢�！蔽夷玫剿堫^下，洗凈了葡萄，摘下一粒，剝了皮，放進(jìn)嘴里，含糊不清的說(shuō)：“好甜��！”媽媽笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
秋天，有澀有甜，人生，有苦有樂(lè )，我想，秋天是最能體現人生的吧！
悟秋的作文5
伴著(zhù)一聲嘶啞的蟬鳴黯然消失，迎著(zhù)一縷金黃的色彩悄露枝頭，夏的腳步逐行遠去，秋的纖手緩緩伸開(kāi)。秋至了......
然而很多時(shí)候，秋給人融進(jìn)的是一份淡淡的哀愁和悵惘。的確，看到滿(mǎn)地落葉時(shí)，往往有點(diǎn)“逢秋悲寂寥”的感覺(jué)。但是，落葉只是大樹(shù)生命中一個(gè)必經(jīng)之路，并非生命的終結。它的飄落只是舞出它對生命的徹悟、對秋的愛(ài)戀，更是烘托出秋的多姿多彩。不信，那么請隨它走進(jìn)秋天，一起來(lái)領(lǐng)略秋的風(fēng)情！
先來(lái)感受一下秋陽(yáng)吧。陽(yáng)光，失去了春天的溫柔，但也沒(méi)有夏日的潑辣，卻是嫻靜地望著(zhù)大地的一草一木，給人帶來(lái)一種明媚舒適的感覺(jué).......再讓秋風(fēng)吹一吹。閉上眼，你會(huì )發(fā)現：風(fēng)中沒(méi)有夏日里夾雜的熱氣，也不會(huì )有冬天里攜帶的刺骨，卻是水般的清爽，叫人倍感暢快神怡......接著(zhù)去秋園看一看。放眼望去，不是百花爭艷，也非草木蕭瑟，而是黃色主調，果滿(mǎn)枝頭，讓人有種滿(mǎn)載而歸的喜悅.....
最后去找找秋的'顏色——面對紅得似乎要燃燒你雙眸的楓葉時(shí)，秋天是紅色的；想起不因時(shí)節而異裝，依舊一身青翠的松柏時(shí)，秋天是綠色的；看到迎風(fēng)舞動(dòng)，身著(zhù)金裝的麥穗時(shí)，秋天是黃色的......
飄動(dòng)的落葉，明媚的陽(yáng)光，清爽的涼風(fēng)，豐碩的田園，繽紛的色彩，那都是秋之韻，秋之魂呀！而你，是否讀懂了？
悟秋的作文6
漠漠秋日，點(diǎn)點(diǎn)黃昏，綴幾枝落葉，凋零了生命的殘缺。感受落葉歸根，蕭瑟與我，竟是另一種絕美！
靜夜，涼風(fēng)寒些，卻也不忘除去疲憊，拂去傷悲。微醉，讓思緒無(wú)止境飄墜！
無(wú)人的街，是離別。
總在秋里離去，總撂過(guò)分許哀愁。女傷春，士悲秋，縷縷往事擱淺心頭，放不下，看不透。秋日里，人們常常不忘悲傷，即便是為了曾經(jīng)的那份感動(dòng)和惆悵。密發(fā)間，白了鬢霜，今日的容顏老于昨晚。
殘陽(yáng)道里，幾行熱淚，孤獨隨風(fēng)搖曳。緘默，笛聲起，蕭聲落。琵琶瑟瑟彈無(wú)奈，刀客幾人，荒涼紛亂江湖之外。自古以來(lái)，男兒豪邁。然，紅顏依舊，情斷深秋。塵世陰霾，說(shuō)無(wú)情，卻，只因有情在！
襲人寒風(fēng)，涼意卷來(lái)，卻也破了杜先生的草屋。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾如獨破受凍死亦足！
秋月照層嶺，秋風(fēng)掃高木。更是無(wú)助。滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，君不見(jiàn)，橫空飛流的歷史云煙…… 靜謐的`夜，是思念。
秋臨之際，沉睡了枯萎的夢(mèng)。思念起每一個(gè)人，屋子里，聽(tīng)見(jiàn)每一陣聲響。
再見(jiàn)，我們的愛(ài)戀。
中秋月圓，是遠去故人的懷戀。千里嬋娟，你卻不在身邊。寂寞長(cháng)街，往事重演，空氣里最熟悉的語(yǔ)言。想念在秋的邊緣，那個(gè)激情而失落的歲月，那個(gè)豐滿(mǎn)而荒涼的季節，那個(gè)暗黃而蹉跎的日子，停留在一瞬間，尋找陌生的臉面。
夜不寐，秋不美。淚是夕陽(yáng)醉，落紅本無(wú)罪。我們都迷失都秋天里，忘了歸回。曾經(jīng)滄海難為水，誰(shuí)會(huì )先忘了誰(shuí)……--------
悟秋的作文7
詩(shī)人的眼中，秋天可能是火紅的，如“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。作家的筆下，滿(mǎn)園秋色又變了個(gè)樣：“桂花香飄十里，一片片豐收的麥田，累彎了腰的高粱……”而在我眼中，“秋”是蕭瑟與繁華的代名詞。
天，當北雁南飛，清朗便變得開(kāi)闊；地，當秋風(fēng)來(lái)臨，金黃便再次翩然降臨。
大地上呈現一片農忙景象。糧食、水果，在精心栽培之下，終于成熟了。忙活的人們流下了不知是辛勤的汗水，還是快樂(lè )的淚花；在秋日的晌午，勞累的人們三三兩兩地回了家。一縷縷炊煙升起，門(mén)前的哈巴犬也抖擻抖擻了身子，睜開(kāi)了朦朧的雙眼。在金秋時(shí)節，九里香也開(kāi)了，潔白的花瓣在空中搖曳，小小的，嫩嫩的。桂花香也迷醉了過(guò)往的行人，使匆匆的路人放緩腳步。與潔白的九里香相稱(chēng)的楓葉紅了，紅得似火，紅得似血，仿佛要代替夏日的驕陽(yáng)，溫暖整個(gè)人間。
秋日午后是孤寂的，剛從夢(mèng)中走出的我，漫步于小徑之上。小徑幽靜異常，風(fēng)從耳梢拂過(guò)。秋天，小徑中的竹林不如春季的老少參雜，大部分的早已萎落，僅存幾支倚于石壁之上的`枯竹。竹林早褪去了蚊蟲(chóng)大軍的反甲，將它的一切幽靜，徹底地獻出。我坐在池塘邊的小石凳旁，凝視湖面。只見(jiàn)渺渺幾紋小魚(yú)的紅腮若隱若現。秋風(fēng)吹在身上有些涼意，豎起衣領(lǐng)，感覺(jué)秋天竟也要匆匆別去。直到月光透過(guò)竹葉，零星地散在地上，才發(fā)現夕陽(yáng)的余暉早已逝去，只留明月與我相望。
“華”也在秋，“蕭”也在秋。道家萬(wàn)物相生相克的道理源于自然。秋即將逝去，迎來(lái)的又將是一季新的旅途。
早秋，留下幾張照片。晚秋，拾幾片枯葉。這雖無(wú)法挽回秋的消逝，卻足以證明，你度過(guò)了一段無(wú)悔的青春。也許，當你走過(guò)秋日般的蕭瑟，才能體味繁華的真正意義。
悟秋的作文8
又是一次爭吵過(guò)后，他摔門(mén)而去。
因為考試成績(jì)，他與父母又吵了一大架，他不明白他的成績(jì)?yōu)槭裁慈绱嗽愀狻?/p>
下樓便是繁華的鬧市，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉零亂，這繁華的大街在他眼中到處彌漫著(zhù)傷感的訊息。突然發(fā)現，秋天是一個(gè)悲涼的季節。
不經(jīng)意間，走到了他喜歡的那家電影院門(mén)口，他眼前又浮現出他父母帶他來(lái)看電影的情景，心中五味雜陳。
忽然間，電影院門(mén)口人頭攢動(dòng)，好奇心驅使他前去探個(gè)究竟，從人群縫里望去，只見(jiàn)一個(gè)人跪在地上，垂著(zhù)頭，微微顫動(dòng)著(zhù)。這里是干什么的呢？他心里想著(zhù)，不自覺(jué)地向人群中鉆去�！疤炷�！這是何等奇人”他差點(diǎn)叫出了聲兒。這是一個(gè)十分瘦削，衣著(zhù)單薄的老人，微風(fēng)一吹，他的衣袖也隨風(fēng)擺動(dòng)，雙袖空空；他滿(mǎn)臉通紅，雙眉擰成疙瘩，額上滲出了細細的汗珠，仿佛歲月的滄桑全寫(xiě)在他的臉上；他的身子微微前傾，脖子上青筋暴起，顯得十分吃力，他僅僅寫(xiě)了一筆就要休息一會(huì )兒。他膝下的那張宣紙分外醒目。每當寫(xiě)完一個(gè)字，他總是艱難地移動(dòng)著(zhù)身軀，用嘴咬著(zhù)筆熟練地蘸著(zhù)墨汁，毛筆在他嘴中行走自如，筆鋒順暢，力度恰到好處，瞬間，一個(gè)醒目的“奮”字赫然呈現在我們眼前，圍觀(guān)的`群眾，瞪大眼睛，驚訝不已，隨即爆發(fā)陣陣唏噓贊嘆聲，掌聲連綿不斷，他只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即又恢復了自然……
掌聲平息，稍作小憩后，只見(jiàn)他費力地挪動(dòng)雙腿，將紙往上輾了點(diǎn)兒，又銜起了筆，蘸了蘸墨，低垂著(zhù)頭，用嘴銜著(zhù)筆在地上書(shū)畫(huà)起來(lái)，仿佛使出全身的力氣，圍觀(guān)的人們像長(cháng)頸鹿伸長(cháng)了脖子，屏息凝神地注視著(zhù)，生怕錯過(guò)眼前的精彩。
書(shū)畢人散，電影院涌出一大浪人，沖醒了他那昏沉的頭腦，這次離家出走看到的這一幕，讓他看到了那位殘疾人對于夢(mèng)想的追求，對于生命的執著(zhù)，那頑強的意志詮釋了生命的意義。他心潮澎湃……
風(fēng)，仍然瑟瑟著(zhù)，秋，還是那么涼，但他的內心是火熱的，因為他深知，火熱的青春需要去奮斗。
悟秋的作文9
秋是一種悟，一種感人的悟
當秋風(fēng)緩緩逼近，心靈的窗戶(hù)便輕掩封鎖。于是，躲避秋的蕭條與無(wú)奈，只在自己的陋屋里，拈一支筆，一張紙或趴在電腦上，將生命的感悟感悟中的所有傾訴筆端或敲擊在網(wǎng)頁(yè)上，將憂(yōu)郁的傷情刻劃在日記的扉頁(yè)或收藏在電腦文檔里，承受著(zhù)心靈的孤獨和寂寞。承受著(zhù)生命的逡巡和考核。但若心靜禪悟，孤獨和寂寞就是一種美，逡巡和考核就是自然而然。美得自然心聲奏響的樂(lè )章在單調的小屋里盤(pán)旋，回蕩這時(shí)你可以吟誦李商隱的憂(yōu)傷，贊嘆李白的飄逸，杜甫的浮沉，冰心的細膩……
隨后，空白的紙上揮灑出心的詩(shī)行，一首首優(yōu)美凄傷的詩(shī)，融合著(zhù)那份寂寞的心，升華升華到空遠的地方，爾后大徹大悟到自己在宇宙中的渺小，與其桎梏在小屋里，倒不如出去忘卻自我“瀟灑走一回”
于是，打開(kāi)窗戶(hù)，投入到秋的懷里 ，去接受秋雨的洗禮，終于笑聲歸來(lái)，秋風(fēng)美，美在冷落；秋雨美，美在清爽；那片片飄零的落葉，要到哪兒去？天涯？海角？可曾有中途休憩的驛站？
當秋風(fēng)颯颯吹起的時(shí)候，敞開(kāi)胸懷，再不言秋的蕭條與無(wú)奈，季節輪回，這是大自然的賜予，沒(méi)有秋哪能成四季？
秋的胸懷勝過(guò)暖春，勝過(guò)冬夏，秋的`空蕩，正給人無(wú)限的空間，無(wú)窮的遐想
終于，昂起頭來(lái)，面對秋的蕭條，冬的肅殺
記憶終于升華，不再是文字的拼圖游戲 ，而是喜怒哀樂(lè )的交響曲，光彩不再，褪盡鉛華后，再次另類(lèi)的演繹虛擬的真實(shí)，為曾經(jīng)的事業(yè)光榮的巡禮，也為珍藏記憶作深刻有力的咀嚼。
累，才有記憶，累，記憶才深刻。
悟秋的作文10
“遠離家鄉，不甚唏噓，幻化成秋葉，而我卻象落葉歸根，墜在你心間……”聽(tīng)著(zhù)讓人回味無(wú)窮的《落葉歸根》，我獨自穿梭在陌生的人潮里，心中有一絲淡淡的“苦”，可是卻說(shuō)不出緣由。
流浪在秋的季節里，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，我只是凝望著(zhù)生活——凝望生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。似乎所有的人，所有的事物都淪陷在了這浪漫的秋里，一切的一切都變得和諧與安寧……可我是個(gè)極愛(ài)熱鬧的人，自然與著(zhù)深邃的秋之間有著(zhù)一道無(wú)法磨滅的隔閡。于是，我極力想要逃脫這沉寂的秋，可它卻早已在我心里扎根……
流浪在秋的季節里，我在追尋秋的真諦，領(lǐng)悟秋的那一份恬靜之美。站在蒲公英田野里，我伸出手去囚住一朵即將遠行的蒲公英，才看它在手心沉沉地睡著(zhù)，一起風(fēng)，又醒了，那么輕飄飄地走掉，我才明白秋是蒲公英流浪的開(kāi)始；站在楓樹(shù)下，看著(zhù)片片枯黃的葉子隕落，然后被深深地埋在厚厚的塵土之中，我才明白秋是落葉生命的終結……秋——在悄悄地毀滅著(zhù)一切，也在悄悄地塑造著(zhù)一切。我靜靜地看著(zhù)這令人神往的秋，我希望它能給予我一些東西，可當我行走在凜冽的秋風(fēng)之中，我卻感受不到秋的溫暖……
流浪在秋的季節里，我在尋找秋的盡頭。時(shí)間從我身旁流過(guò)，我問(wèn)它秋的盡頭在哪里，它說(shuō)只要有時(shí)間在的一天，秋就不會(huì )有盡頭；大雁從我頭頂掠過(guò)，我問(wèn)它秋的盡頭在哪里，它說(shuō)那春意盎然的美麗國度就是秋的盡頭；游子從我身旁走過(guò)，我問(wèn)他們秋的盡頭在哪里，他們說(shuō)秋的盡頭就在他們凱旋歸來(lái)的`那一刻……
流浪在秋的季節里，我感到疲憊不堪。我獨自走在落葉紛飛的街道上，細數那些過(guò)往的車(chē)輛，細數那些陌生的臉孔，細數生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……驀然回首，我才發(fā)現自己依然停留在原地。秋沒(méi)有走遠，它仍舊圍繞在我的身邊，一點(diǎn)一滴地吞噬我的生活……
流浪在秋的季節里，我才明白，原來(lái)，秋——只是一種寂寞……
悟秋的作文11
落葉堆積了好幾層，而我踩過(guò)，留下些許灰塵，悟秋作文。聽(tīng)見(jiàn)，遠處小溪踏出的窸窣腳步。秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了。
我的腳步停在小溪旁，輕輕捧起清洌的溪水，在水里，我看見(jiàn)了自己疲憊的臉龐。一飲而盡，清涼與甘甜滋潤著(zhù)干渴已久的喉嚨。一片黃葉輕打在水面上，漾起絲絲漣漪。我扶起那一片樹(shù)葉，靜靜的`望著(zhù)這張經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)霜的蒼老的臉，透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)悲涼，但畢竟“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
轉身踏進(jìn)樹(shù)林，我聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒撫摸樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，感受著(zhù)大自然的寂靜，體驗生命的茁壯和神奇。
這時(shí)，一只無(wú)名鳥(niǎo)落在我的肩膀上，大自然仿佛已經(jīng)完全接納了我；這一刻，我明白了，生活中獲得再多的勛章，也抵不上這一刻大自然給我的榮光。
涼亭旁的老樹(shù)根，像回憶延伸。我問(wèn)，誰(shuí)能讀懂它的心跳聲？
樹(shù)下的野菊開(kāi)了，同這參天大樹(shù)相比，它能算什么呢？在我眼里，它是可憐的，卑微的。但是，它用頑強證明了大自然里生命的平等和偉大，在微涼的秋風(fēng)中微笑著(zhù)，頻頻點(diǎn)頭。望著(zhù)它們倆，我也笑了，我似乎讀懂了老樹(shù)的心跳聲。
落葉有堆積了一層，這一次，我躺著(zhù)，躺在秋天的胸懷里，與它共同呼吸。
在這個(gè)秋天，在這天，在這一刻，我悟出了秋天的美麗，我讀懂了秋天的心靈。
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