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五十年后的我作文集合【3篇】
在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的五十年后的我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五十年后的我作文1
一頭披肩發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張小嘴巴,再加上一身雪白色的衣服——那便是十年后的我。
十年后的我是一名歌手,以一首《天使的夢(mèng)》成名,如果你在大街上看見(jiàn)穿著(zhù)一身雪白色的衣服,戴著(zhù)一定白色的帽子,再加上一副墨鏡的人,那就是我。如果你問(wèn)我為什么要穿成這樣,因為如果被人認出來(lái)向我要簽名,這我可受不了。
“喂,劉利利,歇會(huì )兒吧!”“好!,她是我的好朋友,現以成為一名著(zhù)名的設計師。今天是星期六,所以我們一塊出來(lái)打網(wǎng)球,可隨著(zhù)一個(gè)討厭的電話(huà)的到來(lái),我的自由沒(méi)了,這個(gè)電話(huà)是我的經(jīng)紀人打來(lái)的,說(shuō)我下午有一個(gè)通告,記者招待會(huì ),還要去拍廣告,拍電視劇!皩Σ黄鸢,我先走了!”說(shuō)完我就急急忙忙的跑了。
我先去出通告,出完通告緊接著(zhù)就去記者招待會(huì ),面對記者無(wú)數的問(wèn)題,我的頭都大了,開(kāi)完這個(gè)討厭的`記者招待會(huì ),接著(zhù)去拍廣告。一會(huì )兒,動(dòng)作做的不到位,重做,一會(huì )兒,語(yǔ)句說(shuō)的不通順,重說(shuō)。就這么幾個(gè)動(dòng)作,說(shuō)幾句話(huà),我拍了整整二十多遍。拍完廣告,我馬上又去拍電視劇,F在是冬天,可要拍的電視劇卻是夏天的,一天下來(lái)——我感冒了。
不管干什么都是不容易的,大家都想當明星,可那要付出多少代價(jià)!雖然我將來(lái)不一定能當歌手,當明星,但我有自信,一個(gè)人有了自信和信心再加上點(diǎn)奮斗,不管干什么都一定會(huì )成功!
五十年后的我作文2
看一看,《我的王子同桌》——張貝殼和王子立婉陶之間的友誼,是多么的深厚,多么的快樂(lè )……
立婉陶離別之前,給張貝殼留下了,一張單薄的紙條,上面寫(xiě)著(zhù):十年之后,我們還會(huì )再次相見(jiàn)。張貝殼立即喜笑顏開(kāi),高興得不得了,就一直等待著(zhù)那一天的到來(lái)……
十年之后,立婉陶和張貝殼都已經(jīng)長(cháng)大成人了,當立婉陶再次來(lái)到這座城市時(shí),已經(jīng)一點(diǎn)印象都沒(méi)有了,這是為什么呢,還要從十年前,立婉陶離開(kāi)后說(shuō)起。
立婉陶離開(kāi)后,回到粑粑王國后,父母就詢(xún)問(wèn)他在那個(gè)地方生活的怎么樣,住的,穿的,吃的有沒(méi)有什么不滿(mǎn)意呀?但立婉陶卻一聲不吭的進(jìn)入了自己的房間,自己在那個(gè)地方扮演的父母說(shuō):小王子在那里都很好,也找到了屬于他自己的友誼。
立婉陶的父母聽(tīng)了十分高興,但幾天以后,大家甚至這個(gè)王國里,沒(méi)有一個(gè)人在高興了,因為立婉陶得了一場(chǎng)大病,雖然治好后,耳朵能聽(tīng)見(jiàn),嘴巴能說(shuō)話(huà),但就是自己的記憶全部喪失了,就是說(shuō)他失憶了。
所以立婉陶,來(lái)到這座城市時(shí),什么都不記得了。
當張貝殼一次在街頭偶然碰見(jiàn)了立婉陶,他就十分友好的迎了上去,但立婉陶的一句:你是誰(shuí),卻讓張貝殼心灰意冷。張貝殼沒(méi)有懷疑,他還以為是大家都長(cháng)大了,可能有一點(diǎn)看不出來(lái)吧!就回答說(shuō):我是你曾經(jīng)的同桌張貝殼呀!但立婉陶問(wèn)了一下身邊當時(shí)扮演自己爸爸的侍衛長(cháng):張貝殼又是誰(shuí),我和他以前認識嗎?立婉陶的假爸爸把張貝殼叫到一邊,把事情的`來(lái)龍去脈,都給張貝殼說(shuō)了一遍,張貝殼這才知道,原來(lái)失憶了,心里非常的難過(guò),就決定一定要幫助自己的好朋友恢復記憶。
她把立婉陶帶到以前的小學(xué)里,一起重溫她們的小學(xué)生活,她們一起吃遍天下美味,一起玩!
經(jīng)過(guò)一些日子的恢復,立婉陶漸漸的把一切都想起來(lái)了,想起了他這個(gè)同學(xué),想起了他的這個(gè)最要好的同桌,曾經(jīng)一起下象棋,一起吃飯的好朋友,而立婉陶并沒(méi)有忘記那一張紙條。因為這是他的承諾:十年以后,我們會(huì )再次相見(jiàn)!
《我的王子同桌》這本書(shū),想必大家一定都不會(huì )陌生,這本書(shū)就是辮子姐姐第二主題公園中的“灰姑娘號”。大家看完這本書(shū),就會(huì )覺(jué)得,友誼,是世界上任何東西都打不垮的信念,是世界上最值得珍惜的情誼!
五十年后的我作文3
五十年后的我,六十一歲。
那時(shí)候的我,應該已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,天天呆在家里做飯睡覺(jué),幫著(zhù)兒子女兒帶孩子吧!再或者那時(shí)社會(huì )已經(jīng)變得更加科技先進(jìn)化,我和朋友們在外面吃飯玩耍呢!或者說(shuō)……在憑空出現的藍光屏上輕輕一點(diǎn),買(mǎi)的東西立馬送到家!
如果那時(shí),我是第一個(gè)能夠使用藍光屏的人(當然不可能),那就會(huì )……
“干佳桐,快點(diǎn)來(lái)哦,就差你一個(gè)人了,記得哈!XX路XXX家店!币粋(gè)和我差不多歲數的人催著(zhù)我快點(diǎn)去一起吃飯。而那時(shí),我還在家里悠閑著(zhù)呢!沒(méi)關(guān)系,我的`藍光屏!用手在空中一揮,一個(gè)藍光屏出現在空中,選擇“去外面!睂χ(zhù)屏幕說(shuō)出“去XX路XXX家店!薄昂玫,馬上出發(fā)!币粋(gè)機器人的聲音!斑!”一秒鐘,我來(lái)到朋友身旁。一時(shí)的感覺(jué):哎喲這死玩意兒,我的媽呀!頭好暈。
總會(huì )有那么一次,我會(huì )和我的孫子孫女打開(kāi)藍光屏,讀取我兒時(shí)的回憶。
藍光屏上,出現了一年級小院那沒(méi)有一處不充滿(mǎn)親切感的一年級七班。教室里還坐著(zhù)大家,坐著(zhù)還沒(méi)有退學(xué)的陳美真、張少奇,當然,還坐著(zhù)那時(shí)還沒(méi)有離開(kāi)我們的鄭老師,教室里坐著(zhù)認真學(xué)習的我們,流動(dòng)著(zhù)同樣認真的空氣。轉眼,畫(huà)面到了五年級中海校區的一樓寢室里。中午,黃老師來(lái)時(shí)的安靜,和她睡著(zhù)后的竊竊私語(yǔ)。晚上,睡覺(jué)前答應廖老師的要好好睡覺(jué),和睡覺(jué)后總會(huì )時(shí)不時(shí)傳來(lái)的嬉笑聲。一下,又轉到了小升初前全班同學(xué)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的積極努力,小升初后,大家各奔東西。畢業(yè)同學(xué)會(huì )上,我們想起了還沒(méi)陪我們走完五年級的黃老師,和她頂著(zhù)大肚子在第19屆體育節開(kāi)幕式上踏步的樣子。想起了嚴厲又可愛(ài)的Genie,想起了我們的班媽廖老師,想起了嚴厲但對我們最好的老章……幾年后,小學(xué)同學(xué)會(huì )上,大家都變了樣,變得更帥更漂亮,但還是少不了上學(xué)時(shí)的親切感……
看到這里,我把藍光屏觀(guān)上。孫子孫女問(wèn)我怎么不看了,看得正帶勁呢!我不禁流下了眼淚。
五十年后的我,有了藍光屏,回憶起來(lái),真讓我感嘆;遲到起來(lái),真讓我驚嘆。
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