[優(yōu)秀]關(guān)于淚的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)于淚的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于淚的作文1

　　淚是情感的宣泄，是過(guò)程的表達�！�—題記

　　生活中從來(lái)不缺少美，缺少的發(fā)現美的眼睛；生活中從來(lái)不缺少愛(ài)，缺少的是發(fā)現愛(ài)的心；生活中更不缺少真，缺少的是你自身的投入。人有七情六欲，每個(gè)人都有自己宣泄情感，表達情感的方式，但縱觀(guān)所有，淚無(wú)疑是情感最“通俗”的表達。

　　在人們傷心痛苦的時(shí)候，會(huì )留類(lèi)，那是悲傷的宣泄；在人們欣喜激動(dòng)的時(shí)候，會(huì )流淚，那是喜悅的表達；在人們害怕恐懼的時(shí)候，會(huì )流淚，那是渴望幫助的期盼…。淚水似乎是最“同人情”的東西，是人們宣泄情感最好的方式。在劉翔04年雅典奧運會(huì )登上冠軍領(lǐng)獎臺的.那一顆，他流淚了，那是他實(shí)現全中國13億人民夢(mèng)想后喜悅的表達；當08年北京奧運會(huì )他因傷退賽時(shí)，他也流淚了，這是內心不甘與對無(wú)法實(shí)現國人期盼的愧疚的宣泄。淚在不同的情感中展現的是不一樣的內涵。

　　申奧成功時(shí)，國人熱淚盈眶，那是對努力對祖國發(fā)展的驕傲，申博成功時(shí)，國人熱淚盈眶，那是對祖國科技發(fā)展的肯定；神六神七順利升天，國人熱淚盈眶，那是為實(shí)現中國人千百年來(lái)飛天夢(mèng)而自豪！淚水承載的不僅是自己的情感，更是一種對他人努力的贊賞！淚水背后通常是艱辛的過(guò)程，申奧申博成功是幾百甚至幾千人幾年準備努力后收獲的成功；實(shí)現中國航天夢(mèng)的是數以萬(wàn)計的科研工作者日以繼夜奮斗的成果。他們的淚水是對自己對家人的慰藉，而大家的淚水則是對他們最好的贊揚與肯定。淚水中更承載了全中國人民的期盼和等待。期盼著(zhù)祖國更快的發(fā)展，等待著(zhù)祖國繁榮的未來(lái)。

　　轉入自身，學(xué)習又何嘗不是這樣。只有自己努力過(guò)，認真過(guò)，分動(dòng)過(guò)才會(huì )收獲成功。過(guò)程中可能會(huì )有失敗的淚水，解不完的困惑，短暫的喜悅，但這都只是插曲。

　　成功的淚水需要的是歷練的過(guò)程，但淚水后承載的是人更多的毅力與追求，夢(mèng)想與奮斗……

關(guān)于淚的作文2

　　秋天，真是一個(gè)多情的季節，它代表著(zhù)豐收，代表著(zhù)成熟，代表著(zhù)一切以金黃黃為背景的情感。同時(shí)，天空也會(huì )為秋天落淚。

　　秋天的雨水是冰冷的，它沒(méi)有春天的溫柔，沒(méi)有夏季的熱情，沒(méi)有冬天的冷傲。有的只是那些富有情感的水滴。秋天不需要雨，大地的臉上還透著(zhù)微微的潮氣。但是它還是要來(lái)，因為只有在這個(gè)季節，它才會(huì )感到世界的祥和和安逸。盡管要忍受人們的咒罵，忍受對天空的抱怨和嘆息，但它還是來(lái)了，畢竟那是天空之淚，為情感所動(dòng)容的淚��！又怎么能忍受的住呢。

　　只有秋雨才可稱(chēng)之為淚。憂(yōu)郁的人看了，想到的是即將來(lái)到的冬季，喜歡的人見(jiàn)了，感受到的卻是麥香的氣息。聽(tīng)！雨滴打在屋檐的聲音是秋天和諧的樂(lè )曲�？�！雨滴落在泥濘的土地，激起層層的漣漪。想！秋天過(guò)后的那個(gè)早晨，將會(huì )留下怎樣的痕跡。

　　秋雨是咸的，但是還會(huì )在嘴角留下甜蜜。秋天同樣需要雨，如果沒(méi)有它，人們的傷感寄托在哪里？詩(shī)人從何得來(lái)凄涼的詩(shī)句。在那個(gè)下雨的秋天與天空痛痛快快的'大哭一場(chǎng)，讓淚水掛在嘴邊，分不清是你的淚還是天空的淚。秋收后的麥田需要雨，在收割之后，接受一次神圣的洗禮。

　　秋雨一樣擁有美麗，就算讓人回想起一些不愉快的記憶，還是不能讓人消融它那份無(wú)可替代的含義。的確，人間需要歡快熱情的活潑，但也要平靜悲涼的安逸，就像人厭倦了漫長(cháng)的冬季，急切等待春季的第一個(gè)消息。不用華麗的詞語(yǔ)，只需內心明白秋雨的真諦。

　　天空之淚，累就是雨滴，讓綠草變得枯黃，樹(shù)木丟棄綠衣，草木有情，因為它們知道，天空的淚水，要帶走一些東西。

關(guān)于淚的作文3

　　最偉大的愛(ài)？？母愛(ài)！

　　每一個(gè)孩子都有一個(gè)慈祥的母親，哺育孩子的身心。當孩子挑三揀四的時(shí)候，他就是身在福中不知福。你有沒(méi)有細心地觀(guān)察過(guò)，母親是為了自己的子女怎樣付出的？當你埋怨母親不好的時(shí)候，你覺(jué)不覺(jué)得自己很是自私？你有沒(méi)有體會(huì )母親的感受呢？

　　就拿我的母親來(lái)說(shuō)吧，每天癱黑起早的去掙錢(qián)是為了誰(shuí)？是我。每天關(guān)心我的學(xué)習是為了誰(shuí)？也是我。以前每當母親嘮嘮叨叨的時(shí)候我會(huì )覺(jué)得她很煩，因為話(huà)重復多了沒(méi)有意思；每當母親督促我學(xué)習的時(shí)候我也覺(jué)得她很煩，因為我沒(méi)有了自由空間；每當我早上去上學(xué)的`時(shí)候媽媽總是說(shuō)："好好念書(shū)！"我也覺(jué)得很煩，因為好好念是必須的……但是這些都是不對的，媽媽總是處處為子女著(zhù)想，達到望子成龍的境界才甘心。媽媽對我是多么用心良苦��！

　　當你生病的時(shí)候母親是多么著(zhù)急��！我前段時(shí)間胳臂骨折了，母親眼淚幾乎都快流干了；而現在我胳這在慢慢恢復中母親也沒(méi)有從這片陰影中脫離出來(lái)，我時(shí)常問(wèn)："媽媽?zhuān)�我胳臂都快好了你為什么還傷心��？""我總覺(jué)的我沒(méi)照顧到你",母親停頓了一下，"如果照管到了，胳臂怎么能骨折？"當你生病時(shí)，你會(huì )看到母親是多么焦急，恨不得把所有的痛苦都轉到自己身上來(lái)。當需要去醫院的時(shí)候，母親不管外面的天氣多么惡劣也要背你去醫院；如果在雨天放學(xué)的時(shí)候母親肯定會(huì )來(lái)接你，你會(huì )不會(huì )發(fā)現母親總是把傘往你身邊上推，到家的時(shí)候你會(huì )發(fā)現母親的衣服都濕透了！

　　這寫(xiě)事情都能體現出母親對我們深深地愛(ài)，你如果有對不起母親的事情時(shí)，是否會(huì )留下酸酸的眼淚？當母親原諒你時(shí)，你會(huì )不會(huì )悄然發(fā)現母親流淚了？當你取得榮譽(yù)時(shí)你會(huì )不會(huì )發(fā)現母親也會(huì )流淚，但這種眼淚是甜甜的。不要再讓母親孤單一人，與她一起品嘗酸淚；你取得榮譽(yù)時(shí)，與她一起分享快樂(lè )的眼淚……

　　請你們也用心去體會(huì )愛(ài)的眼淚！

關(guān)于淚的作文4

　　人人都有過(guò)哭的經(jīng)歷，有的激動(dòng)而哭，有的委屈而哭，有的傷心而哭，有的快樂(lè )而哭，則有的感動(dòng)而哭。然而，每一個(gè)人每一次落淚都是令自己記憶猶新的。打開(kāi)記憶的寶匣，有一顆璀璨的珍珠，我想起了幾個(gè)星期前，那一次，我哭了，感動(dòng)地哭了。

　　上周五，我校請來(lái)了教育專(zhuān)家彭成老師，他給我們上了一堂感恩課。他在臺上生動(dòng)的講了許多感人的事例，使同學(xué)們潸然落淚，深有感觸。隨后，他又叫一些同學(xué)上臺訴說(shuō)埋藏心底已久的肺腑之言。同學(xué)們在臺上向父母道歉并表示以后要好好學(xué)習報答父母的決心。

　　也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌出，沖出了我的眼眶，我哭了�？墒�，我并沒(méi)有將眼淚擦去，任它打濕我的`臉龐，打醒我那不知感恩的心。

　　彭成老師那句“不要讓愛(ài)我們的人失望”在我心底久久徘繞。是啊，我怎能讓愛(ài)我的人失望呢，怎能不知感恩呢！我們要感恩社會(huì )，感謝社會(huì )給予我們優(yōu)美的環(huán)境，良好的氛圍，安定的生活。我們要感恩親人，感謝他們對我們的關(guān)心與支持。我們要感恩教師，感謝老師對我們的諄諄教誨，感謝他們獻身教育事業(yè)，感謝他們“春蠶到死絲方盡”。我們要感恩父母，感謝他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，撐起一方晴空。我們更要感恩所有愛(ài)我們的人，感謝他們在我的成長(cháng)過(guò)程中，像一位導師般指引我們，為我們指點(diǎn)迷津。

　　滴水之恩必將涌泉相報�？墒菒�(ài)我的人給我的，是整個(gè)海洋。那一次，我哭了，我想，那次落淚是值得的，它使我明白了——感恩。

　　在我記憶的海洋中，這一點(diǎn)一滴的小事就好似一伏又一伏的浪潮，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不拍打著(zhù)我心中的海岸�；蛟S，人生的酸甜苦辣令我回味無(wú)窮，但是，這次哭，這次懂得感恩卻會(huì )在我的心中留下深深的烙印。

關(guān)于淚的作文5

　　在我成長(cháng)的道路上，會(huì )有許多難忘的事，而這些事會(huì )讓我流下眼淚，每一滴都代表著(zhù)不同的意義，我順著(zhù)童年的回憶去尋找最甜的那一滴，��！找到了……

　　記得那是我上一年級的.時(shí)候。一個(gè)天氣晴朗的早晨，太陽(yáng)公公閃耀著(zhù)金光笑盈盈地掛在天上，我吃完早飯準備去上學(xué)，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)一把傘，和藹地對我說(shuō)：“寶貝，把傘帶上吧！我昨晚看了天氣預報，今天有雨�！蔽仪屏饲铺鞖�，任性地說(shuō)：“現在天氣預報都不準啦！再說(shuō)天氣那么好，又怎么可能下雨呢？我不帶�！薄斑�是帶上吧！防止中午會(huì )下雨，萬(wàn)一淋壞了，就要打針，吃藥，滋味可不好受呀！”“不嘛，就不帶！”我撅起了小嘴，還把傘往地上狠狠地一擲，頭也不回地走了。

　　中午放學(xué)，我正要回家，可六月天就像孩子臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是風(fēng)和日麗，轉眼間就變成了烏云密布，忽然，大雨像斷了線(xiàn)的珠子似的從天而降，下大雨啦！我趕忙躲進(jìn)了教學(xué)樓，看著(zhù)帶傘的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走了，我的心愈發(fā)著(zhù)急，想：下這么大的雨，媽媽?xiě)�該不�?huì )來(lái)接我了吧？真是“不聽(tīng)大人言，吃虧在眼前”呀！就在這時(shí)，雨中出現了一個(gè)熟悉的身影，還撐著(zhù)一把傘，大聲喊道：“陳雅欣，快，快來(lái)，回家吧！”我定睛一看，這不是媽媽嗎？原來(lái)，媽媽為了不讓我被大雨淋壞，送傘來(lái)了�；丶业穆飞�，媽媽為了不讓我凍壞，把傘都撐向了我，用溫暖的雙手呵護我，我身上一點(diǎn)也沒(méi)被淋壞，而媽媽卻被淋成了落湯雞，狼狽不堪。這時(shí)，我的鼻子一酸，不禁落下淚來(lái)……

關(guān)于淚的作文6

　　淚水，是感情的流露，或許是喜悅，或許是傷，或許是懊悔。每一次流淚，都會(huì )在感情深處留下深深的印跡。淚水是成長(cháng)的記錄，再回望我學(xué)騎自行車(chē)時(shí)流過(guò)的淚水，我感慨萬(wàn)千，不由得想起我學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷。

　　三歲的時(shí)候，我一直很羨慕會(huì )騎自行車(chē)的小朋友，也常�；孟胫�(zhù)自己騎著(zhù)自行車(chē)自由地“奔馳”，盼望自己擁有一輛自行車(chē)。媽媽當時(shí)對我說(shuō)：“你還太小了，等你五歲的時(shí)候再學(xué)吧！”

　　五歲生日的時(shí)候，媽媽送我一輛自行車(chē)，以及整套護具，天天盼望著(zhù)天晴，可是那幾天卻總是下雨，根本沒(méi)法出去。

　　又過(guò)了一周左右，終于不下雨了，我騎著(zhù)自行車(chē)出去，結果還沒(méi)邁開(kāi)半步就摔倒了�！鞍�，自行車(chē)可真難騎呀！”感嘆道，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“只要你想學(xué)，也能像他們一樣的�！蔽覒岩傻貑�(wèn)：“真的可以嗎？”媽媽堅定地告訴我：“有志者事竟成！只要你有恒心、有毅力，不怕吃苦，就一定能學(xué)會(huì )！”

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我根本沒(méi)法獨立騎行，只能一直讓媽媽在后面推著(zhù)我的自行車(chē)，慢慢地往前騎。騎了兩圈后，我試著(zhù)拋開(kāi)媽媽的`手臂，自己獨立往前騎行�？墒俏覄倹](méi)騎兩米就失去了重心，重重地摔在了地上，我沮喪地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑴I水在眼眶里打轉，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)跟學(xué)溜冰一樣，沒(méi)有摔過(guò)跤是學(xué)不會(huì )的。來(lái)，站起來(lái)，把自行車(chē)扶起來(lái)繼續騎，找到平衡就好了！”我暗下決心：別人能做到的，我也一定能做到！于是，我毅然地站起身來(lái)繼續向前騎去。就這樣，在摔過(guò)無(wú)數次跤后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　能自由騎自行車(chē)讓我如愿以?xún)�，同時(shí)我也懂得了：不論做什么事都可能會(huì )經(jīng)歷挫折與流淚，但必須要堅持到底，只要一直堅持不懈，永不停歇，就一定能成功！

　　六年前的那一天，淚水告訴了我堅持。

關(guān)于淚的作文7

　　眼淚可以有許多種，悲痛時(shí)的；開(kāi)心時(shí)的；心酸時(shí)的……眼淚有無(wú)數種味道，酸、甜、苦、辣、咸……

　　記得那一次，我考試失利，天上下著(zhù)傾盆大雨，刮著(zhù)狂風(fēng)，我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有這么冷過(guò)，這種冷不只是身體的人冷，也是沁入人心的冷。我冒雨跑回家�；丶液�，媽媽并沒(méi)有問(wèn)我成績(jì)，而是先遞給了我一條干毛巾，讓我把頭發(fā)擦一擦。我擦完頭發(fā)后，看著(zhù)媽媽在廚房忙碌的背影，突然感到鼻子一酸。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我小心翼翼地把試卷遞給媽媽?zhuān)�然后低�?zhù)頭，不敢看媽媽。媽媽看過(guò)后什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地嘆了一口氣，搖搖頭，失望的回了臥室。

　　我的心像是被捏住一般，撕心裂肺地疼。我低著(zhù)頭，慢慢回到臥室，心里面全是對自己的失望與對媽媽的愧疚，不覺(jué)失聲痛哭起來(lái)。淚水滑滿(mǎn)了臉頰，我把臉埋在被子上，在心里下定決心，下一次考試一定不要讓媽媽失望，學(xué)習是給自己學(xué)的，也不能讓自己失望。

　　從那以后，我每天在放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后做卷子，每天除了出去上學(xué)、運動(dòng)的.時(shí)間外，我都在認真學(xué)習，偶爾放松一下。

　　有一天我寫(xiě)到了十點(diǎn)，門(mén)突然開(kāi)了一條縫，媽媽從縫中望過(guò)去，看見(jiàn)了在燈光下我的背影，媽媽拿了一件衣服輕輕走過(guò)去，披在我的身上，然后離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽再次來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)伏在桌子上睡著(zhù)了，睡得又香又甜。媽媽的眼淚一下子涌了出來(lái)，急忙把我抱上床，然后關(guān)上門(mén)，離開(kāi)了房間。

　　又一次考試來(lái)臨了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)完了試卷，在等待分數的這兩天里，我一直坐立不安，提心吊膽。

　　終于，分數出來(lái)了，我不敢相信似的盯住手中的試卷。我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這樣高的分數！我如夢(mèng)游一般來(lái)到了校門(mén)口，然后才突然醒過(guò)來(lái)似的，開(kāi)始狂奔起來(lái)。

　　跑到了門(mén)口，媽媽突然出現在門(mén)前，我再也忍不住，撲到了媽媽的懷里。淚水一下子涌了出來(lái)，我不覺(jué)得大聲喊道：“媽媽?zhuān)�我做到了！�?/p>

　　淚水流到了嘴里，不是其他味道，是甜的！是沁入肺腑的甜！

關(guān)于淚的作文8

　　幸福的眼淚是甜的，傷心的眼淚是苦的，激動(dòng)的眼淚是酸的，那么誤會(huì )的眼淚呢？

　　誤會(huì )的眼淚是又苦又辣。

　　有一次，我和同學(xué)去買(mǎi)筆，我和她選的是一樣的，但是我買(mǎi)兩支，她卻只買(mǎi)了一支。

　　第三節課是體育課，很不幸，下去時(shí)，我卻把腳給扭了，所以我只好待在教室里看書(shū)。40分鐘的時(shí)間飛快的從我指尖溜走了，眨眼悠揚的鈴聲響起了，同學(xué)們像離弦的箭一樣從操場(chǎng)飛奔回教室�？删驮谶@時(shí)在另一角傳來(lái)了一聲尖叫：“��？我的筆不見(jiàn)了！”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們都在紛紛議論著(zhù)：“是不是梁天池偷的呀！”我聽(tīng)了沖著(zhù)他們喊：“我沒(méi)有偷！”

　　“還說(shuō)沒(méi)有，上節課只有你一個(gè)人在教室，別人都去上體育課了，不是你偷的誰(shuí)偷的，真沒(méi)想到你偷了別人的東西不但不承認還在這兒狡辯�！�

　　我們的吵架聲把老師給招來(lái)了。她便把那個(gè)哭的同學(xué)叫去問(wèn)她是什么事。

　　“嗚、嗚、嗚，她把我的`筆偷掉了�！彼�指著(zhù)我說(shuō)�！拔覜](méi)有�！�

　　“好，如果你沒(méi)偷的話(huà)，你把你的書(shū)包打開(kāi)來(lái)給我們看�！薄伴_(kāi)就開(kāi)�！�

　　我就說(shuō)到做到從抽屜里扯出書(shū)包給老師。不一會(huì )兒老師便從我書(shū)包找出兩支一樣的筆來(lái)，瞪著(zhù)我說(shuō)：“你不是說(shuō)你沒(méi)偷嗎？那怎么會(huì )有一樣的兩支筆在你書(shū)包里�！薄斑@是我的�！闭f(shuō)完我就拿走筆回座位。

　　放學(xué)時(shí)，我最好的朋友用鼓勵的口吻對我說(shuō)：“我相信你不是這種人�！�

　　第二天，我到教室里時(shí)，發(fā)現老師站在教室門(mén)口。

　　老師微笑著(zhù)向我道歉：“對不起，我錯怪你了，她的筆掉進(jìn)書(shū)包里面了�！�

　　“沒(méi)關(guān)系，這只是誤會(huì )，說(shuō)清楚就好了�！�

　　這一次，讓我深刻的明白了一個(gè)道理：在人生中多半會(huì )遇到些坎坷，而我們要試著(zhù)去接受這些困難，只要我們經(jīng)歷這些坎坷，人生才能越走越寬越走越亮。

關(guān)于淚的作文9

　　眼淚陪伴著(zhù)我們一生：感動(dòng)時(shí)落淚，失望時(shí)流淚，委屈和傷心更是淚流滿(mǎn)面……今天就來(lái)談?wù)勎业摹拔�屈淚”

　　記得有一次，媽媽有事出門(mén)了，家里就剩我和姥姥。媽媽出門(mén)前叮囑我說(shuō)：“餓了就煮點(diǎn)飯，下雨了就把門(mén)窗關(guān)好，記得收衣服……還有你姥姥年級大了不能什么事都讓她做……”每次媽媽叮囑我什么事我都是左耳進(jìn)右耳出，再加上我當時(shí)還沒(méi)睡醒迷迷糊糊的就點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我倒頭就睡。說(shuō)完媽媽就急匆匆地走了。

　　“玥玥，玥玥……”只聽(tīng)見(jiàn)有人喊我，一睜眼原來(lái)是姥姥。我看了看鬧鐘，“呀！”都10點(diǎn)了，有看了看窗外“嘩啦啦”的下著(zhù)雨，見(jiàn)狀我就披了個(gè)外套急匆匆的關(guān)上了所有的窗戶(hù)，但衣服卻不見(jiàn)了，我慌了生怕媽媽回來(lái)罵我，就滿(mǎn)屋子找�？稍趺凑乙舱也坏�。

　　“呼呼呼！”姥姥在大雨中手里拿著(zhù)打把濕淋淋的衣服，我連忙跑去接，可姥姥卻說(shuō)不用不用。姥姥腿腳本來(lái)就不方便而且還是在大雨中，我沒(méi)管那么多就直接搶過(guò)衣服送回了家中，然后從柜子上拿了把雨傘去接姥姥。

　　“姥姥，您是從哪找到的衣服��？”回到家中我就問(wèn)了姥姥�！坝晏�大了把架子沖垮了，我正好看見(jiàn)就拿了回來(lái)�！崩牙巡林�(zhù)頭發(fā)說(shuō)道。

　　“叮呤呤”電話(huà)響了，原諒是媽媽。電話(huà)那頭傳來(lái)“雨下得太大了，可能會(huì )晚點(diǎn)回來(lái)。玥你衣服收了嗎？窗戶(hù)關(guān)上了嗎？……”媽媽又開(kāi)始她的念經(jīng)大法。我不耐煩地說(shuō)“關(guān)了，吃了，我和姥姥啥事也沒(méi)有�！薄班�，那就好�！眿寢寬鞌嗔穗娫�(huà)。我幫姥姥吹了吹頭發(fā)，找了一身干凈的衣服換上。不巧的是還沒(méi)換完媽媽就回來(lái)了。

　　“蔡劍玥！你不是說(shuō)你姥姥沒(méi)事的嗎？怎么渾身濕淋淋的.？”媽媽像頭頂有一把火，怎么也澆不滅，沖著(zhù)我就叫了起來(lái)。

　　“別吵了，別吵了……”姥姥大叫著(zhù)。我怒氣沖沖地跑到房間去了。只聽(tīng)見(jiàn)姥姥跟媽媽好聲好氣地解釋道。不知怎么的眼淚就莫名其妙的光顧了我的臉了。直到姥姥來(lái)我房間安慰我，我就眼淚才“回家”了。

關(guān)于淚的作文10

　　我的一生中流過(guò)許多許多的淚水，它們像沙漠里的沙子數不勝數。我流過(guò)喜悅的淚水、感動(dòng)的淚水、高興的淚水、傷心的淚水，而讓我最忘不了的是那一次傷心的淚。

　　那是我讀四年級的時(shí)候，那一天，我們正在教室里聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，我心里想：失敗是成功之母。我經(jīng)過(guò)了那么多次失敗，這一次一定能打一百分。第二天老師看完 了聽(tīng)寫(xiě)，開(kāi)始公布打百分的同學(xué)的名單，我沒(méi)有打百分。接著(zhù)老師開(kāi)始公布要重新聽(tīng)寫(xiě)的人的名單，當時(shí)我還滿(mǎn)不在乎，當突然聽(tīng)到我的名字里，我簡(jiǎn)直驚呆了！什 么？我怎么也上到老師的“黑名單”上了？是我的耳朵聽(tīng)錯了吧！我發(fā)現我猜錯了，這不僅僅是猜錯而且是大錯特錯。錯得遠遠超出陣我的想像。這個(gè)“爆炸型新 聞”像一個(gè)大炸彈炸碎了我一半的心，這時(shí)我的`眼淚像洪水一般即將沖出我的眼眶，還好我忍住了。

　　下午我和其他上“黑名單”的同學(xué)一起被留下來(lái)了，記詞語(yǔ)時(shí)我的心像揣著(zhù)一塊大石頭，心跳加速，手腳發(fā)軟，身體還有一些顫抖。眼淚在我的眼眶里打轉， 我停地給自己打“鎮定劑”。又開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我不停的提醒自己：認真寫(xiě)，別寫(xiě)錯。但心里卻變得十分著(zhù)急。聽(tīng)寫(xiě)完后，我和另外一位同學(xué)交換著(zhù)檢查， 同學(xué)每說(shuō)出我錯的一個(gè)字，我心里的蠟燭就熄滅了一根，結果出來(lái)了，我錯了8個(gè)，錯五個(gè)以上又要重新聽(tīng)寫(xiě)，這個(gè)驚天動(dòng)地的消息像另一個(gè)炸彈把我的另一半心炸 得灰飛煙滅。我的淚水一下子從洪水變成了海嘯。我想方設法忍住，但還是無(wú)濟于事，淚水終于從眼睛里涌出，此時(shí)的我哇哇大哭起來(lái)。老師聽(tīng)了，把我叫上講 臺……

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里想：老師說(shuō)得對，我不能哭，生字在平時(shí)要認真記，要養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。于是，我擦干淚離開(kāi)了教室。

關(guān)于淚的作文11

　　莫名其妙，想到一個(gè)如引怪怪的題目，令人哭笑不得，但我真的想知道問(wèn)題的確鑿答案。無(wú)論是關(guān)于中國苦難的戰爭史，或是不久前幾顆喪失人性的標有“usa”的導彈，還是舉著(zhù)人權牌子呼吁和平的難民，甚至關(guān)于未來(lái)世界的種種機遇與挑戰總之，對于太多太多我都想問(wèn)一句：在這種種面孔后邊，究竟是誰(shuí)的眼淚在飛，誰(shuí)在默默地承受著(zhù)背后的傷痛呢？

　　先想到的大概是戰爭吧！那首屈一指的當然是著(zhù)名的“二戰”。想想自己現在身處的地方或許也有過(guò)迭起的硝煙，就實(shí)在不是滋味。拼命地嗅一下，想聞到戰火的殘味，可惜實(shí)在沒(méi)有什么場(chǎng)景讓我追憶�；蛟S戰爭是不可避免的吧！再或許真是人類(lèi)發(fā)展的必經(jīng)之路吧！這場(chǎng)戰爭真是幾家歡喜幾家愁。戰火平息之后，遙望著(zhù)天空，問(wèn)一問(wèn)：“誰(shuí)的眼淚在飛？”有一個(gè)聲音在嘲笑那顆哭泣的靈魂：“沒(méi)出息，抬起你高貴的頭顱，拿出你不屈的毅力，挺起你筆直的脊梁�！薄爱斎�！”靈魂忍住眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭于是，有了許許多多這樣的靈魂，有了一個(gè)個(gè)這樣的民族。

　　再想想那該死的5月8號吧！本是我這輩子最具有紀念意義的一天�？僧斘尹c(diǎn)燃。

　　把剛才的這些想法說(shuō)了出來(lái)，感覺(jué)有人摸了摸我的額頭：“阿妮，不要太杞人憂(yōu)天！”杞人憂(yōu)天？或許但愿吧！

　　看看其他同學(xué)，這個(gè)“騰飛”，那“超越”的，真不知他們怎么想的。為什么不可以看深點(diǎn)，多想想不好的，不足的？“騰飛”，誰(shuí)不想？可沒(méi)有堅實(shí)的`根基，怎么行？還有許多的問(wèn)題有待解決，現在并不樂(lè )現的世界形勢還需要更多的人為之而努力。

　　我想，走向新世紀需要的不僅僅是高科技吧！最重要的還是世界的和平、安寧、舒適的環(huán)境太多根本的生活保障。相信世界的明天會(huì )更美麗。當更多的人真正認識到這些問(wèn)題時(shí)，就再也不會(huì )有人問(wèn)起“誰(shuí)的眼淚在飛”這愚蠢的問(wèn)題了。

關(guān)于淚的作文12

　　一滴淚，是流露悲傷時(shí)的痕跡，是恍然知錯時(shí)的悔恨，是心酸委屈時(shí)的發(fā)泄，是孤單寂寞時(shí)的無(wú)奈……眼淚很輕，但它足以承受著(zhù)人類(lèi)豐富的感情；眼淚很小，但它的力量能充斥著(zhù)人們整個(gè)胸膛。這就是眼淚，微不足道卻與我們息息相關(guān)，而它的重量，究竟又是多么的龐大？

　　我依舊清晰地記得那天的場(chǎng)景。那時(shí)正值盛夏的六月，空氣中除了聒噪就是悶熱，壓抑著(zhù)我們喘不過(guò)氣。每位進(jìn)教室的同學(xué)面色都些許有些凝重，安靜地坐在座位上，耳邊傳來(lái)的只有窗外知了不厭其煩的叫聲。今天是初中的畢業(yè)典禮，也是最后一天大家聚在一起上課的日子，之后的幾天在家休息調整后便要迎接人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)——中考。典禮準時(shí)開(kāi)始，我與同班同學(xué)主持著(zhù)節目。席下的同學(xué)們今天格外的安靜，這是從未有過(guò)的。串聯(lián)詞一句一句的念著(zhù)，仿佛四年時(shí)光才剛剛發(fā)生過(guò)。剩下的節目越來(lái)越少，時(shí)間愈流愈快，無(wú)論怎么抓，它都會(huì )從指縫中溜走，想著(zhù)離別在即，心頭一陣辛酸。老師柔美的聲音把我遠飄的思緒拉了回來(lái)。是老師的朗誦，為我們的朗誦�！霸�記否……”老師們哽咽的聲音徘徊在我們彼此的心中，訴說(shuō)著(zhù)他們的心聲與美好的祝愿，我們不禁紛紛潸然淚下，是激動(dòng)，是感動(dòng)，更是怎么也表達不完的感謝。不知怎的.，眼淚越抹，流的越?jīng)坝�，盡情訴說(shuō)著(zhù)我們多年來(lái)的從未說(shuō)出口的話(huà)語(yǔ)。

　　此時(shí)此刻，我們的眼淚匯聚了一片汪洋大海，象征著(zhù)團結與力量；此時(shí)此刻，我們的眼淚如奔流不息的小溪，生機勃勃，充斥著(zhù)活力；此時(shí)此刻，我們的眼淚比天還大，比鐵還重，它象征著(zhù)我們最美好最永久的情誼，它有著(zhù)一股巨大的力量，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心靈……

　　典禮在大家的歡笑聲與少許抽泣聲中落下帷幕。而流下的眼淚，是感傷，是感動(dòng)，同時(shí)也是為自己即將畢業(yè)而感到喜悅。

　　眼淚，承載著(zhù)人類(lèi)豐富的情感，它，很重很重……

關(guān)于淚的作文13

　　與我接觸過(guò)的人，應該從未見(jiàn)過(guò)我哭過(guò)，大多見(jiàn)的都是我瘋瘋顛顛、大大咧咧的樣子，因為我從小就告誡自己，要笑對生活，眼淚不能解決任何事情，所以我一直以笑來(lái)偽裝自己。

　　一個(gè)星期一的早晨，窗外的天氣格外陰暗，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。第一節語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在為即將到來(lái)的期中考試做準備，老師也是不辭辛勞地帶領(lǐng)我們復習。為的是希望我們考出一個(gè)理想的分數，同學(xué)們都全神貫注地認真復習，只有我在開(kāi)小差，因為我前面的那個(gè)同學(xué)的頭發(fā)散了，要我幫她扎頭發(fā)。我知道，上課時(shí)，是不能做這些事情的，但我還是違背了上課的紀律，幫她扎了。正巧，鬼使神差的被老師看見(jiàn)了，雖然老師沒(méi)有狠狠的批評我，但他說(shuō)的那句簡(jiǎn)短的語(yǔ)言深深刺痛了我的心：“這個(gè)王俐凡，上課不認真復習，我看你考試能打多少分”。聽(tīng)了那句話(huà)，我鼻子一酸，我感覺(jué)對不起父母的期望，而那內心的疼痛，化作一滴滴傷心的眼淚，在不經(jīng)意間，啪嗒，啪嗒地落了下來(lái)。

　　雖然我的'成績(jì)并不優(yōu)異，但是，從小學(xué)到現在，我一直都是老師心中遵規守紀的好學(xué)生，這是我第一次，第一次被老師批評，突然間，我發(fā)現我好對不起父母，對不起老師，更愧對于自己，我好后悔，真不應該在上課時(shí)，幫她扎頭發(fā)，想著(zhù)想著(zhù)眼淚又來(lái)了。

　　陰沉沉的天空經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗禮，換上了一套藍色的連衣裙。雖然是多么的美好，但還是帶不走秋天的蕭瑟，秋風(fēng)還是吹不走心中的愧疚，因為它不像冬天的風(fēng)一樣兇猛，也不像夏天的風(fēng)一樣剛烈，更不像春天的風(fēng)一樣柔和，真不愧有杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的感覺(jué)。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，這些年來(lái)的我有過(guò)喜悅的眼淚，有過(guò)感動(dòng)的眼淚，但就是沒(méi)有過(guò)愧疚的眼淚，即使被人欺負了，考試失敗了，我都不會(huì )流淚，記憶中懊悔的眼淚是咸的，是苦的，這種刻骨銘心的味道它會(huì )隨時(shí)警醒我上課要聽(tīng)講，學(xué)習要認真，要用成功的喜悅去代替懊悔的眼淚。

關(guān)于淚的作文14

　　人的一生中，會(huì )有很多次不同的經(jīng)歷�；貞涀约旱耐�年時(shí)，我清晰地記得，那一次，我哭了。

　　那一年我八歲。父親在外地干活，每一次回來(lái)都要給我們帶回些好東西。那時(shí)候，家里窮，媽媽是不舍得去集市上花錢(qián)買(mǎi)東西的。村子里雖然也有蘋(píng)果樹(shù)，但是屬于公家的，只能眼饞卻不可以吃。所以，那時(shí)能吃上紅紅的蘋(píng)果是我們哥倆的最大一個(gè)心愿，哪怕是聞一聞蘋(píng)果香噴噴的味道也好。父親有一次回來(lái)，還真的帶回來(lái)幾個(gè)紅玉蘋(píng)果。放學(xué)回來(lái)，我看到弟弟手里拿著(zhù)一個(gè)大蘋(píng)果，就高興地四下里找，看看袋子里的都是些小個(gè)頭的。我一下子不高興了，非要弟弟手上的那一個(gè)大的不可。弟弟當時(shí)也是斷不肯給我了。我一生氣就坐在廚房外的門(mén)檻上，不肯吃晚飯。誰(shuí)來(lái)叫我都不吃！爸爸當時(shí)也不知道是給我講的是孔融讓梨的故事還是講的是什么，我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。最后，弟弟的.蘋(píng)果也沒(méi)有吃成，坐在那里了悶悶不樂(lè )。最后，媽媽來(lái)哄我吃飯，我才跟她進(jìn)了屋。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我的確是很餓，再則我怕被打。

　　晚飯后，爸爸再次把蘋(píng)果擺出來(lái)了。弟弟搶先動(dòng)手把那個(gè)最大的蘋(píng)果遞給了我，“大的蘋(píng)果給哥哥！”接過(guò)蘋(píng)果的時(shí)候，我哭了。不知是想起了爸爸給我講的故事，還是想了住在東屋的奶奶。我把那最大個(gè)的蘋(píng)果又還給了爸爸。爸爸用贊許的目光看著(zhù)我，又看了看弟弟。他拿來(lái)菜刀把大蘋(píng)果分成了四份，最大的一塊送給了奶奶，剩下的三塊拿給了我們。他笑著(zhù)說(shuō)他的牙不好，不能吃酸的。他小心翼翼地把剩下的蘋(píng)果就放進(jìn)了帶鎖頭的柜子里。

　　我坐在那里眼淚止不住流了出來(lái)，捧在手里的蘋(píng)果斷不肯吃下去。我的心里五味雜陳，有羞愧，也有心疼，只是說(shuō)不清。

　　我清楚地記得，那一次，我哭了。而且永遠不會(huì )忘記。

關(guān)于淚的作文15

　　人是感情動(dòng)物，不同的日子帶給我們不同的感受，不管你是喜，抑或是悲，眼淚始終是最無(wú)聲最有效的詮釋工具。一滴眼淚，似乎是輕得微不足道，可是它在某種程度上恰是折射出了一個(gè)人的內心世界。成功時(shí)的淚，以來(lái)努力的肯定，是智慧與汗水的結晶，透過(guò)眼淚，看到了勇敢與堅持；失敗時(shí)的淚，是對過(guò)去的反思，對未來(lái)的憧憬，透過(guò)眼淚，看到了堅強與不屑。

　　還記得08年的5·12汶川大地震，那是一次歷史性的摧毀。原本充滿(mǎn)生機的頓時(shí)淪為一片廢墟，許多人因此而家破人亡，顛沛流離。從災難發(fā)生的那一天起，不論是親歷者還是旁觀(guān)者，每天都有無(wú)數的人落下無(wú)數的淚，那是沉重的淚，是對遇難者無(wú)盡的緬懷之淚，又或是對幸存者一家團聚后興奮激動(dòng)，無(wú)與倫比高興的眼淚。這樣的眼淚，無(wú)形之中便增加了重量。

　　大雪紛飛的一天，老獵人在深山老林中打獵，一只母鹿正好闖入了他的視野，“嘭”的一聲，子彈打在了母鹿的腿，受傷的鹿竭力逃跑。一直到了懸崖邊，母鹿沒(méi)有退路而急得團團轉，獵人惡狠狠地看看它，舉起手中的槍就想在此刻結束它的生命。這時(shí)，母鹿兩腿一曲跪在地上，眼神中充滿(mǎn)了愛(ài)憐和乞求。忽然，從它的`眼中，流下了兩行眼淚，可是無(wú)情的獵人還是將其打死，扛了回家。當鹿被開(kāi)膛破肚時(shí)，獵人卻發(fā)現肚里躺著(zhù)一只已成型的小鹿。這時(shí)，他終于明白，原來(lái)母鹿流下的是母愛(ài)之淚啊，這份淚水是如此之意義重大，是有重量的動(dòng)物之間的情感并不亞于人類(lèi)。

　　而屈原，這位愛(ài)國忠臣，因遭到權貴腐朽勢力的毒手，懷王因此不信任他，冷落他。在懷王死后，屈原繼續遭受到迫害。他感覺(jué)自己的理想已破滅，隨想包裹卻無(wú)能為力，于是來(lái)到了汨羅江，是現實(shí)的無(wú)奈，讓他淚灑滿(mǎn)江，他縱身一躍，大江吞噬了他的肉體，也吞噬了他的眼淚。透過(guò)眼淚，我看到了他不屈不撓以死報國的精神，是無(wú)法稱(chēng)量的。

　　眼淚，你承載了太多的悲傷與快樂(lè )。你并非像你表面看上去的那般輕微，你也是有重量的。

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