我能行作文范例(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我能行作文，歡迎閱讀與收藏。

我能行作文1

　　上個(gè)星期我們聽(tīng)易老師說(shuō)這周的POI課要展示個(gè)人特長(cháng)，我又激動(dòng)又擔心，激動(dòng)的是又有機會(huì )可以大顯身手了，擔心的是怕自己在眾人前彈不好鋼琴。

　　第一項展示的地點(diǎn)在大操場(chǎng)，大家表演的是跑步、OO球、跳遠、籃球及乒乓球。同學(xué)們熱情參與，大家覺(jué)得特別盡興。但我總是在想，我能行嗎？我有信心嗎？彈得不好同學(xué)們會(huì )嘲笑我嗎？一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題不斷地纏繞在我的.心里。

　　第二項展示在音樂(lè )教室。首先出場(chǎng)的是丁悅芳與張真，她們合唱《芥末巧克力》，在她們唱到末尾時(shí)，我的腦海里突然蹦出這樣一個(gè)信息：糟糕！忘了拿譜子了。我就意識到得趕緊到教室里拿譜子，然后以閃電般的速度飛到教室里去拿來(lái)了。

　　接著(zhù)是陳芷萱演唱《DI DI DＡ》，我根本無(wú)心去欣賞她的歌聲，只在心里一遍又一遍地唱著(zhù)我要彈的那些曲子，生怕到時(shí)候彈錯了。

　　張元閔奏響了瓷笛，一結束就該我上場(chǎng)了，我的心蹦跳個(gè)不停，人卻呆在那里�！霸撃懔�！”黃詩(shī)倩小聲地叫醒了我，把我從雜念中“撈”了出來(lái)。一串音樂(lè )聲從我的手指里流瀉而出，沒(méi)錯這就是今年最火的動(dòng)畫(huà)片主題曲《別看我是一只羊》。這首曲子我前半部分是彈得不錯的，因為這些曲調我記得住�？墒呛髞�(lái)，我就有點(diǎn)糊涂了，不知是太緊張了還是不熟練，彈得結結巴巴的，不僅非�？�，而且很多錯，一點(diǎn)也不好聽(tīng)，連我自己都聽(tīng)不下去了。最讓我驚異的是，我下場(chǎng)了，居然還得到了大家的掌聲！

　　我回想了一下，心情越來(lái)越好，因為有了這次展示讓我知道彈鋼琴還有哪些不足，同時(shí)還獲得了一個(gè)道理：無(wú)論誰(shuí)的表演，不管效果是好是壞，觀(guān)眾都要給予掌聲，這對表演者是最大的鼓勵！

我能行作文2

　　今天，迎著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，我興高采烈地走去學(xué)校，參加校乒乓球隊訓練。

　　大家換上球服，每個(gè)人都精神抖擻，換好球服后，老師開(kāi)始組織我們熱身。隨后就開(kāi)始訓練了，我發(fā)現每個(gè)人訓練的時(shí)候都特別認真，為什么呢?因為待會(huì )兒老師會(huì )訓練我們打比賽，大家都非常期待打比賽。我被安排在第七臺打比賽。我打第一局的時(shí)候，全程所向披靡，最后贏(yíng)得了第一局的勝利!

　　我頓時(shí)精神起來(lái)，打第二局的時(shí)候，我找準了對方弱點(diǎn)，耶!又贏(yíng)了，大家都為我鼓掌。第三局，是一個(gè)非常強的隊友，我不禁緊張起來(lái)!

　　比賽一開(kāi)始，他就開(kāi)始進(jìn)攻，才打了幾回合，我就失了好幾分。后來(lái)，我在心里默默地給自己打氣：加油，我可以的.。嘿!我竟然連續贏(yíng)了好幾個(gè)回合，得了幾分。比賽十分激烈!一旁觀(guān)看的同學(xué)也不閑著(zhù)，有時(shí)加油，有時(shí)大聲叫好。我們打到了九平，最關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)了!我為自己捏了一把汗。他發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái)，我過(guò)于緊張，所以失誤了，暗暗著(zhù)急。對方正得意揚揚地哈哈大笑，此時(shí)，他又打來(lái)一球，我心里亂了：拉，還是不拉?就在這時(shí)，我心里突然冒出一句話(huà)：我能行!我一定能行!于是，我的手一拉，頓時(shí)精神大振!功夫不負有心人，我贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利。直到現在，我還記憶猶新�！拔夷苄�!”三個(gè)字，魔力太大了!

　　我高興地告訴了我的同伴，我贏(yíng)了，她們?yōu)槲覒c祝。我響亮而清晰地將我的名字報給了老師，沉浸在喜悅中的我，一直有一個(gè)疑問(wèn)：為什么“我能行”有這么大的魔力呢?現在，我終于明白了：我能行，就是提高精神的“藥丸”，這個(gè)“藥丸”就是藏在心里最強大的力量!它能幫助我克服一切困難。

　　讓我們一起說(shuō)“我能行”，做最好的自己!

我能行作文3

　　20xx新年即將到來(lái)，大家一定都有自己的新年愿望吧！是讓爸媽給你買(mǎi)一部“愛(ài)瘋”？是讓爸媽帶你去旅游？是想老師不要布置寒假作業(yè)？還是想每一次的測驗都拿全班第一呢？……是��！每一個(gè)人的新年愿望都是各種各樣的。說(shuō)起我的新年愿望，跟你們比，那真是天跟地比��！

　　大家想知道我的新年愿望是什么嗎？呵呵，猜不出來(lái)吧，那就是——想要一個(gè)自信的我。

　　聽(tīng)了我的新年愿望，是不是覺(jué)得有些好笑呢。呵，確實(shí)，有時(shí)我也會(huì )這么想，為什么，我的心愿和別人的比起來(lái)，不值一提�？墒�，我又總是覺(jué)得自己太缺乏自信了，不管是在班上，還是家里，還是什么地方。我都是一樣的，對自己不夠自信。直到有一天，我們班上了一節班會(huì )公開(kāi)課，我才下定決心要做一個(gè)自信的我。

　　那節班會(huì )課的主題是“我自信，我能行”，看了這個(gè)題目，我就有些羞愧，因為我自己就是個(gè)缺乏自信的人。在那節班會(huì )課上，我真正知道了。每個(gè)人都要對自己有信心，要自信，不要因為對自己的沒(méi)信心，本來(lái)想到的答案，就因為沒(méi)有自信，而又不敢舉手回答，這就是缺乏自信的不好。其實(shí)，每個(gè)人都有自信，只是他們的自信被一些不好的東西，給掩蓋住了。所以，在我們現在這個(gè)充滿(mǎn)童真的'心靈里，要有自信，這樣，我們就能行。這句話(huà)，是我們的語(yǔ)文老師送給我們這些缺乏自信的人的話(huà)，但與其說(shuō)是給我們沒(méi)自信的人的，還不如說(shuō)，是給所有孩子的一句成長(cháng)格言。

　　從上完那節班會(huì )課后，我也才真正意識到，20xx年我應該做一個(gè)全新的自己，做一個(gè)對自己有信心的人。

　　每當想起我的語(yǔ)文課，我都會(huì )看到一個(gè)缺乏自信的我。語(yǔ)文老師在提出一個(gè)問(wèn)題后，我明明已經(jīng)找到了答案，可我就是對自己沒(méi)有自信，沒(méi)有信心�？傄詾檫@個(gè)答案是錯的，就不敢舉手，怕答錯，被同學(xué)們笑。就是因為這個(gè)，使我每節語(yǔ)文課，都是這樣，不敢去表達，沒(méi)有自信。老師每一次也會(huì )說(shuō)：“答錯了沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心里確實(shí)有了一絲安慰，可我還是沒(méi)有信心��！

　　所以，自打上完了那節班會(huì )課，我就決定了20xx年我的新年愿望就是——做一個(gè)有自信心的人。因為，我相信老師的話(huà)“我自信，我能行”。

　　我相信，只要我做到了我就是一個(gè)最棒的。這就是我的新年心愿，老天，我拜托你，讓我的心愿實(shí)現吧。雖然，這只是個(gè)小小的心愿，可它，卻能決定我這一輩子了。老天，拜托了�。�！

我能行作文4

　　我是家里唯一的女孩，在家人的寵愛(ài)中長(cháng)大。生活上很多事情都是家里人代勞，對爸爸媽媽很依賴(lài)。

　　上星期三學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，媽媽開(kāi)完會(huì )回來(lái)對我說(shuō)：“婷婷，今天你們王老師讀了一篇文章，我覺(jué)得很有道理，就是孩子總要長(cháng)大，很多事情你們能做的很好，家長(cháng)應該放手讓你們去做，這樣可以培養你們的責任心和愛(ài)心。從今天開(kāi)始，有些事可就要你自己做了，你能行嗎？”我說(shuō)：“我應該行的�！�

　　晚上吃完飯后，媽媽邊疊衣服邊對我說(shuō)：“你衣服上的鈕扣快要掉了，你會(huì )不會(huì )縫？”“縫鈕扣我在學(xué)校學(xué)過(guò)，我自己縫�！�

　　開(kāi)始縫鈕扣了。雖然學(xué)過(guò)縫鈕扣，可那小針就不聽(tīng)話(huà)，總不讓我對準扣眼，還扎到我的'手指，不一會(huì )，鮮血就流了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，忙說(shuō)：“哎呀，你不行，還是我來(lái)縫吧！”“就你行，這樣我怎么長(cháng)大？”我生氣的說(shuō)。我拿著(zhù)針，總結了經(jīng)驗，先把針慢慢地穿過(guò)扣眼，然后再縫在衣服上，上下反復幾次，動(dòng)作越來(lái)越熟練，手也沒(méi)有被扎到了，鈕扣很快就縫好了。媽媽看我縫好的鈕扣，笑著(zhù)說(shuō)：“長(cháng)大了，長(cháng)大了！我女兒就是能干�！�

　　看著(zhù)自己縫好的鈕扣，感到無(wú)比興奮，我大聲地宣布：“爸爸媽媽、奶奶，從明天開(kāi)始，放學(xué)我自己回家，你們不用到學(xué)校來(lái)接我了，我長(cháng)大了，我能行！”爸爸媽媽給了我鼓勵的掌聲，我更加自信了。

　　簡(jiǎn)評：層次清晰，環(huán)環(huán)相扣。對話(huà)語(yǔ)言，真實(shí)自然。寫(xiě)生活中的事情，就要避免虛假的高談闊論。有些同學(xué)，習慣將主人公的對話(huà)，寫(xiě)得象圣人說(shuō)教，太過(guò)做作，不提倡。

我能行作文5

　　生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。你的生命，你珍惜嗎？

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，街上的車(chē)輛逐漸增多，在你面前疾馳而過(guò)，也許就在這時(shí)，因為你的疏忽或違規，會(huì )給交通帶來(lái)不便，也會(huì )讓你的心靈蒙上一層陰影。所以，我們必須自己來(lái)保證自己的安全。在你上下學(xué)的路上，一定要小心，切不可大意。有的同學(xué)總是覺(jué)得事故是常發(fā)生，但都是在別人身上，自己不可能，自己沒(méi)那么倒霉。所以，在路上總是三個(gè)一群，五個(gè)一伙，一起嘻嘻鬧鬧著(zhù)并排走，也不留神前后有無(wú)車(chē)輛。從小心眼里認為：你司機還看不見(jiàn)我們這么大的活人么？我們走在路中間，嚇死你也不敢碰俺。是的，司機們絕對不敢碰人，可是當一切事情湊巧時(shí)，事故并不是不可能發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，我們班主任已經(jīng)把“走路靠右，安全無(wú)憂(yōu)”的提示語(yǔ)貼在了教室門(mén)上，我們一定要理解老師的苦心。把它看在眼里，記在心中，切不可視而不見(jiàn)。就一月前，我鄉一學(xué)生放學(xué)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，不但沒(méi)靠右，而且還逆行了，一下子身首異處，其慘狀真是目不忍睹。我們是父母的期望，民族的希望，我們的生命不只是我們自己的，我們一定自己的生命負責任！有人說(shuō)得好，“只有遇不到的事，只有想不到的事”。要想平平安安，一定把安全記心間。安全絕對不是小事。

　　我們要熱愛(ài)生活，必定要遵守公共交通秩序，這樣才能使我們的生命得到安全的保障。人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)�才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數，珍愛(ài)寶貴的生命。人有了生命，才有快樂(lè )與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛(ài)。生命，是一種尊嚴，是一種權利。每個(gè)人的'生命都是父母給予我們的，它是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì )有第二次的生命，所以我們應該倍加珍惜。我們是祖國的未來(lái)，是未來(lái)的建設者和主宰者我作為一個(gè)小學(xué)生，更加應該有自我保護意識，從我做起，從小做起，做一個(gè)遵守交通的人，做一個(gè)文明交通的倡導者。

　　為了自己，珍愛(ài)生命，才是你幸福生活的最好的標志，那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！珍惜生命，安全出行，當文明少年！

我能行作文6

　　我叫武曌，今年九歲，上二年級。

　　我的字寫(xiě)得很寬，看起來(lái)不漂亮，老師告訴我要把字寫(xiě)窄點(diǎn)，回到家媽媽問(wèn)我：“你能把字改好嗎？”我說(shuō)：“我能行�！睆拇宋野炎謱�(xiě)得窄窄的，字變得比以前好多了。 我口訣背不熟，算式常常出錯，媽媽對我說(shuō)：“你能背會(huì )口訣嗎？”我說(shuō)：“我能行�！蔽颐刻毂晨谠E終于背熟了。

　　我上學(xué)前班時(shí)，老師讓我們畫(huà)葵花，我畫(huà)了一個(gè)大雞蛋，老師看見(jiàn)了告訴媽媽我沒(méi)有藝術(shù)細胞，媽媽回到家問(wèn)我：“你能學(xué)好畫(huà)畫(huà)嗎？”我說(shuō)：“我能行�！蔽液蛬寢屆刻煨瞧诹�練畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)一筆我畫(huà)一筆，終于學(xué)會(huì )了。

　　上了四小以后，開(kāi)始我以為自己比不上別人，呵！我不僅比別人強，有時(shí)還被老師夸獎呢！我知道只要肯努力沒(méi)什么可以阻攔我，我相信我能行！我是最棒的！

　　今天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的，青翠欲滴�？墒沁@嫩綠的青菜還夾著(zhù)一些灰塵和小黑點(diǎn)兒，要洗一洗。媽媽剛要把菜放到盆里，我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這幾天你辛苦了，就讓我幫你洗吧！”媽媽高興地答應了。

　　一開(kāi)始，我以為洗菜和洗衣服一樣要用力搓，還要加一些有助潔凈的東西。于是，我往水里加了一些鹽，又加了一些洗衣粉，然后開(kāi)始搓起來(lái)。結果菜成了菜泥，因為加了洗衣粉，所以也不能吃了。我能行作文敘事

　　媽媽對我說(shuō)：“洗菜和洗衣服是不一樣的，菜要用清水泡一泡，輕輕的.搓一搓，最后用清水沖一沖，就可以了。洗衣粉是用來(lái)洗衣服的，不能用來(lái)洗菜。鹽是做菜時(shí)用來(lái)調味的�！蔽颐靼琢�，洗菜也有許多學(xué)問(wèn)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽把剩下的青菜拿來(lái)，還讓我來(lái)洗。于是，我按照媽媽說(shuō)的，認認真真地把菜洗了一遍，洗得干干凈凈。我看了，心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　這次媽媽表?yè)P了我，并做了好幾道好吃的菜。吃著(zhù)自己洗的菜，心里特別高興。

　　今天我做了一件事，那件事就是打蜘蛛。

　　可能打蜘蛛對大家來(lái)說(shuō)是一件小事，可對我來(lái)說(shuō)是一件大事。因為我生來(lái)就怕這種全身黑呼呼、長(cháng)著(zhù)八只腳、身上還有茸毛的東西了�？伤�早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏就在我上學(xué)剛要走出臥室時(shí)出現了。當時(shí)就把我嚇得魂飛魄散，差點(diǎn)就昏了過(guò)去。剛要叫爸爸媽媽時(shí)我又叫不出口，因為我已經(jīng)上五年級了，這點(diǎn)小事都解決不了還是英雄好漢嗎？于是我就拿起了放在桌子上的電拍子，一步一步地向蜘蛛走去。當時(shí)我的心里一個(gè)勁地打冷戰，心想：要是它跳到我的臉上咬我一口怎辦？要是沒(méi)電到蜘蛛，電到了自己又怎辦呢？不管了，電拍子都拿起來(lái)了，還是硬著(zhù)頭皮上吧。等我走到蜘蛛跟前，我就一拍子打下去。哈哈！拍子準確的地擊中了蜘蛛，它當場(chǎng)就上了西天，這就叫得勝歸來(lái)吧。 如果你要問(wèn)我打完蜘蛛的感想的話(huà)，那就是：打蜘蛛，我能行！

我能行作文7

　　當我對自己沒(méi)有信心的時(shí)候，我就在心里默默地說(shuō)“我能行”，它就像一劑良藥，不斷鼓勵著(zhù)我。 有一次,學(xué)校舉行模擬考試,接到卷子嚇了我一大跳,題目這么難,還有一道附加題,20分哪.看到這,我不禁打了個(gè)寒顫,但是我看到別人在認真寫(xiě)時(shí),我對自己說(shuō)"我能行,因為同樣在一個(gè)教室,同樣一個(gè)老師教,難道我的智商就比別人低嗎?"我暗暗地鼓勵自己,一題一題地做,終于做到了最后一題時(shí),我倒吸了一口氣,原來(lái)這道題我在哪里見(jiàn)過(guò),可是卻記不起來(lái)了,我讓自己慢慢想,并鼓勵自己我能行,我終于想起來(lái)了,并把答案寫(xiě)在上面.到了報分數那天,我以112分得了第二名,原來(lái)遇到困難,我能行! 還有一次就是---我自己洗鞋子,我以前從來(lái)沒(méi)做過(guò),但由于我長(cháng)大了,也要學(xué)會(huì )獨立了,媽媽便要我開(kāi)始自己洗鞋子,我洗了一次覺(jué)得很好玩便又洗了一遍,就這樣來(lái)來(lái)回回四五遍,我開(kāi)始灰心了,后來(lái)我 看見(jiàn)旁邊的弟弟都洗得那么有勁,那我這個(gè)做姐姐的,更不能氣餒,我一邊洗,一邊默默的對自己說(shuō),我能行!洗了幾遍終于洗干凈了,看到自己的勞動(dòng)成果,我知道了原來(lái)我能行! 我能行,這句話(huà)已成了我在困難中的啟明星,遇到任何困難,我都會(huì )對自己說(shuō)一聲"我能行!"“我能行！”這句話(huà)常常掛在我的.嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”

　　一天，爸媽要出門(mén)，臨走時(shí)甩下一句話(huà)“浴室里的幾件衣服，你呆會(huì )兒洗一下�！薄鞍　�—”我愣住了。哎，從前我只洗過(guò)手帕、紅領(lǐng)巾，這下叫我洗衣服，真叫我為難啊。 再怎么埋怨也沒(méi)用了�！拔夷苄�！”我默默地鼓勵自己。說(shuō)干就干，準備好要用的東西后，我便學(xué)著(zhù)媽媽的樣兒搓起了衣服�？粗�(zhù)衣服上的一個(gè)個(gè)小污點(diǎn)沒(méi)了，我不禁覺(jué)得有趣，越搓越有勁。不一會(huì )兒，池里的水就變灰的了，衣服也洗完了。我如釋重負，連衣服也沒(méi)拿出來(lái)，就徑直走進(jìn)了屋子。

　　“啪！”好像是什么掉到了地上，我沖出屋，眼前的情景讓我驚呆了。小狗把我洗好的衣服拉到了地上。我沉著(zhù)氣，拾起衣服放到水池里，倒入清水，準備把他們再洗一遍。一邊說(shuō)“我能行”一邊憤憤地洗著(zhù)。終于洗好了，不知道我的手會(huì )不會(huì )因為洗了衣服變得粗糙呢？我仔細檢查起來(lái)，粗糙倒沒(méi)有，長(cháng)時(shí)間在水里泡了，有點(diǎn)泛白了，出現了許多褶皺。

　　從此，“我能行！”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”

我能行作文8

　　在這世上，不管什么人做什么事，做成功的事再多，總有一件做不到的事，這時(shí)，有些人就會(huì )責罵你，看不起你，欺侮你。此刻，你就要將“我能行”這句話(huà)放在心里，俗話(huà)說(shuō)，“從哪里跌倒就從哪里爬起”，不能退縮，要面對現實(shí)，走出困境。

　　這不，明天就要搞什么運動(dòng)會(huì )了，我的同學(xué)幫我報名參加接力比賽。我認為我在不到一天的時(shí)間之內提升速度是不可能的，我絕對不行，可比賽……算了，死馬當活馬醫。

　　我在操場(chǎng)上練了半小時(shí)，就不想跑了，太累了！這時(shí)，我的同學(xué)對我說(shuō)：“你對得起你剛才練的半小時(shí)嗎？對得起老師和同學(xué)對你的信任嗎？相信自己，你能行！”

　　對，他說(shuō)的沒(méi)錯，我能行！心理的戰爭結束了，我要繼續跑步！

　　天晚了，我回去睡了一晚覺(jué)，比賽的時(shí)間沒(méi)多久了。

　　第二天一進(jìn)學(xué)校，有的班就開(kāi)始比賽了。我們班的同學(xué)有的`去加油，有的出去玩，有的在教室寫(xiě)作業(yè)。

　　我們的比賽就要開(kāi)始了，我們站在跑道上各就各位，盯著(zhù)前方。

　　“開(kāi)始！”裁判一聲令下。

　　我們隊的選手一下子就領(lǐng)先了，我是最后一個(gè)，不住地給同學(xué)加油。不一會(huì )兒，輪到了我，勝負在此一舉，接力棒傳到我手上，我跑得很累，畢竟這是幾百米的接力賽，但我跑得很快。我覺(jué)得頭有點(diǎn)痛，眼睛看著(zhù)前方，手還一擺一擺的，心跳逐漸加速。沒(méi)過(guò)多久，“哎呀！”我竟跌倒了，好痛。這時(shí)，我的身邊就有人說(shuō)：

　　“都怪他！”

　　“就是，不應該叫他上場(chǎng)！”

　　可也有人說(shuō)：

　　“站起來(lái)！你還沒(méi)輸！”

　　“你要相信你自己！”

　　對，我要相信自己，我能行！我站了起來(lái)，可我的腿受了傷，跑的樣子很難看，身子一扭一扭的，我感覺(jué)自己像一只袋鼠。其他班的同學(xué)雖已經(jīng)超過(guò)了我，可一下子又被我追了回去。最終，我們班獲得了勝利，我終于成功了。此時(shí)，我的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達，同學(xué)們對我說(shuō)：“你真棒！”“我就知道你能行！”“祝賀你！”

　　從哪里跌倒就一定要從哪里爬起，我相信自己，我一定能行！

我能行作文9

　　揚起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚無(wú)垠的大海上，茫茫海面，等待我們的將昌驚濤駭浪，讓我們勇敢地接受陽(yáng)光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈得到凈化;面對狂風(fēng)大浪，風(fēng)雨交加，百折不撓，因為我們要做乘風(fēng)破浪的勇士。我們堅信，雨后見(jiàn)彩虹，生命之舟終將駛向成功的彼岸。生活的路——酸，生活的路——甜，生活的路——苦，生活的路——辣，生活的路——風(fēng)雨兼程，生活的路——曲折坎坷。

　　也許有天會(huì )晴天霹靂，也許有天會(huì )風(fēng)起去涌，我都會(huì )坦然地去面對，去承受，在我最潦倒的時(shí)候，鼓足勇氣，告訴自己：“我能行�！鄙�活的'路處處布滿(mǎn)荊棘，面對父母那堵我永遠也翻不過(guò)的高墻，面對老師那布滿(mǎn)血絲的雙眼，面對試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分數，面對背后尖銳刺耳的人言，面對風(fēng)雨中狼狽的自己，面對困難一次次嚴峻的考試，面對命運一次次塢的挑戰………我告訴自己：“也許付出了并不一定有回報，但要得到回報就必須付出。也許我會(huì )被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷，但這是我的選擇——走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!我不會(huì )放棄，不會(huì )哭泣;也許風(fēng)雨交加中，會(huì )有落魄不堪的身影，但我絕不后悔，因為生命中正是擁有了波瀾起伏，才能體現出自我價(jià)值，那才是真正的人生。水管前面的路有多苦，我都能行”回眸過(guò)去，我曾走過(guò)了多少個(gè)百花爭艷的春天、酷熱炎暑的盛夏、碩果累累的金秋、寒風(fēng)刺骨的嚴冬，這其中有道不盡的辛酸苦辣。

　　丁尼士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人就是人，是自己命運的主人�！备嬖V自己我能行，相信你一定行。有一個(gè)女孩生性膽怯，因為她有些口吃，其實(shí)并不嚴重，但她長(cháng)期生活在自卑的陰影中，腦海時(shí)時(shí)浮現老師輕蔑的眼神和自己在課堂上尷尬的場(chǎng)面，后來(lái)在一位朋友的推薦下，來(lái)到了智者那里，指著(zhù)告訴她，面對山谷或大海，大聲地說(shuō)：“我能行�！迸�孩猶豫了一下，緩緩地說(shuō)：“我能行�！敝钦咦屗�用心說(shuō)一遍，她又大聲地說(shuō)了一遍，智者告訴她要常對自己說(shuō)我能行，不要說(shuō)不能。最后，女孩克服了自己的缺點(diǎn)，在學(xué)校演講比賽中獲獎，最終如愿以?xún)數乜忌狭藦V播學(xué)院，完成了自己地夢(mèng)想。不用最為自己的夢(mèng)想去張揚，去為自己的懶惰做辯解，應該用腳走出路去證明，用頭腦解開(kāi)困惑去證明。你越是畏慎不前，就越容易摔倒，我們要背起生活的壓力，勇敢地去挑戰。

我能行作文10

　　“我能行！”，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著(zhù)我成功的方向。也許我們有時(shí)候需要的只是這么簡(jiǎn)單——“我能行！”。

　　在近六年的小學(xué)生活中，我遇到過(guò)很多困難，多數情況下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑戰的時(shí)會(huì )對自己說(shuō)一聲：“我能行！”

　　記得那是三年級的時(shí)候，數學(xué)老師給我們出了一道奧賽題，全班同學(xué)無(wú)不叫難。我仔細讀題后也“暈菜”了，題型異常復雜多變，不禁心里開(kāi)始埋怨老師怎么出這么難的題，無(wú)疑間瞥見(jiàn)我們班上的“數學(xué)天才”也在冥思苦想，心中更是沒(méi)了底氣�！霸趺崔k呀？一會(huì )兒還得去上小提琴呢，要遲到了�！痹绞亲霾怀�，腦子里越是胡思亂想，越是讓自己著(zhù)急。這時(shí)，一位同學(xué)居然做出了這道題，興沖沖的跑到老師的面前展示自己的成功，看著(zhù)他興高采烈的樣子，我的心里更急了，我擦了擦額頭的汗，深深地吸了一口氣，心想：“別人能做出來(lái)的我為什么不行？我能行的！”于是，我又開(kāi)始一步步審題，一點(diǎn)點(diǎn)推算，終于讀通了題意找到了解題的破綻，做出了這道難題。我輕輕地舒了一口氣，心里重復著(zhù)“我能行！我能行！”。

　　其實(shí)有的時(shí)候，也許就差這句“我能行”，就可以到達成功的彼岸了。 前年夏天，我在媽媽的鼓勵下學(xué)起了游泳，說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)游泳其實(shí)挺難的，我們在1.8米的深水池里學(xué)習，泳池長(cháng)11米寬8.9米，大人游一個(gè)來(lái)回都是件很費體力的事情，何況又是剛剛才學(xué)會(huì )劃水的我了，可是，教練卻讓我們游10個(gè)來(lái)回，“天哪，這樣游到下課也有不完呀�！蔽野蛋档脑谛睦镟止�，可看到其他同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的跳進(jìn)水中，我也不得不一頭扎到了水里，拼命的游了起來(lái)。

　　一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回，三個(gè)來(lái)回……五個(gè)來(lái)回，我堅持著(zhù)向前游，耳邊是自己越來(lái)越深重的.換氣的呼吸聲，我感到自己的力氣正在一點(diǎn)點(diǎn)的融化在這池水當中，我實(shí)在游不動(dòng)了，教練看我之前的努力讓我休息了五分鐘，然后又讓我繼續，我沒(méi)有辦法又堅持游了4個(gè)來(lái)回，終于等到了媽媽來(lái)接我的時(shí)刻，我一個(gè)魚(yú)挺就躥出水池，躲在媽媽身后，經(jīng)過(guò)媽媽的說(shuō)情，教練勉強同意我回去了，可是其它的同學(xué)依然在泳池中奮力的繼續完成自己剩余的來(lái)回。

　　第二天，教練告訴我，昨天，所有的同學(xué)都完成了10個(gè)來(lái)回的訓練，連平時(shí)最慢的小妹妹也堅持游完了，只有我……聽(tīng)完教練的話(huà)，我感到十分慚愧，10個(gè)來(lái)回，我只差了一個(gè)來(lái)回，如果我當時(shí)堅持一下，還會(huì )不能完成嗎？

　　“我能行！”，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著(zhù)我成功的方向。也許我們有時(shí)候需要的只是這么簡(jiǎn)單——“我能行！”。

我能行作文11

　　“老師，朱國盛暈倒了�！闭娴�，如果當時(shí)我能堅持下去，可是我的眼前一片漆黑，為什么？因為那時(shí)我真的很難受。

　　下午三點(diǎn)，太陽(yáng)異�；鹄�，陽(yáng)光刺得雙眼很難睜開(kāi)，裸露在外的皮膚被曬得猶如火烤般疼痛。我頂著(zhù)大太陽(yáng)來(lái)到籃球場(chǎng)，先繞籃球場(chǎng)跑十圈，接著(zhù)做臂部、腿部拉伸運動(dòng)，一切熱身運動(dòng)做完之后小休片刻，伴隨著(zhù)一聲長(cháng)長(cháng)刺耳的哨聲，今天的訓練正式拉開(kāi)帷幕。運球、轉身、三步上籃基礎必修課，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但想要達到爐火純青、運用自如的地步，不是一朝一夕就能練成的。做這些動(dòng)作時(shí)，體力消耗很快，再加上天熱體內的`水份大量排出，讓我感覺(jué)有種虛脫的感覺(jué)。殊不知眼前開(kāi)始發(fā)黑，我以為是汗水流進(jìn)我的眼睛，用手擦了擦，可還是很黑。緊接著(zhù)兩腿發(fā)軟，耳朵嗡嗡作響，感覺(jué)有只小蟲(chóng)誤進(jìn)了我的耳朵，正在里面著(zhù)急地找出口。我彎著(zhù)腰，硬撐著(zhù)走到籃球架旁坐下來(lái)。但是，此時(shí)頭好暈，完全不聽(tīng)使喚，一頭栽了下去，然后便失去知覺(jué)。

　　等我醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)老師和奶奶焦急地眼神盯著(zhù)我說(shuō)道：“總算醒了，嚇死我們了，怎么樣？”我說(shuō)道：“沒(méi)事，剛剛可能是缺水，補充點(diǎn)水份就行了�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，我一邊喝水，一邊往籃球場(chǎng)中心跑，奶奶看我這架式著(zhù)急了，說(shuō)：“走吧，我們和老師請個(gè)假，回家好好休息下�！崩蠋熞糙s忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你還是先回去吧，身體要緊�！笨晌覕[擺手，毫不在意地說(shuō)了聲：“我能行，老師請你相信我�！崩蠋熉冻龀泽@的表情，奶奶看我意志堅定的樣子，伸出大拇指點(diǎn)了個(gè)贊。我拿起籃球繼續練習，雖說(shuō)嘴上說(shuō)我能行，但是手和腿只剩一半的力氣，但我自己在心里默默地打著(zhù)氣：“堅持住，我能行。

　　“我能行！”這句話(huà)我常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對我自己說(shuō)：“我能行！”

我能行作文12

　　不論遇到什么困難或是挫折，我總是喜歡說(shuō)這么一句話(huà)：我能行！這三個(gè)字雖然簡(jiǎn)短，但是在我看來(lái)，它飽含著(zhù)深深的含義。

　　那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的好天氣。我約好了朋友去打籃球。我高傲的對他們說(shuō)：“看到這條線(xiàn)了嗎。我上次就在這兒投進(jìn)了一個(gè)三分球呢！”“你？”我的話(huà)音才剛落，一個(gè)朋友就提出了置疑�！皩�，就是我，我漂亮的投了一個(gè)三分球�！蔽矣脠远ǖ恼Z(yǔ)氣回答。他說(shuō)：“不可能，連我們都很難投中，何況你還是個(gè)新手呢，吹牛！”他這番話(huà)惹來(lái)了其他朋友的譏笑，同時(shí)也激起了我心中的憤怒。

　　這時(shí)，我心底傳出了那三個(gè)字：我能行！

　　在朋友們走了以后，我拼命的投著(zhù)三分球，該死，那天還練的好好的.，怎么過(guò)了幾天就不行了呢？臉上淌著(zhù)汗水的我心中又傳出了那三個(gè)字：我能行！

　　炎炎夏日攔不住我要投球的激情，刺骨秋風(fēng)擋不住我對籃球的熱情。時(shí)間竄得飛快，我再次約了小伙伴們去打籃球，這次我要讓他們認同我，我是做得到的！

　　在眾多目光的注視下，我站到了那條在太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光的白線(xiàn)上。我手里拿著(zhù)籃球，咽了一口口水，將球奮力地投了出去……糟了，我投歪了，球撞在了籃板上，掉落下來(lái)……“再，再給我一次機會(huì )吧，就一次！”我吞吞吐吐的說(shuō)到�！皼](méi)戲唱了吧！吹牛大王！”“再給他一次機會(huì )吧，”一位好心的朋友站了出來(lái)�！澳呛冒�，最后一次機會(huì )！”我又一次站在了那條線(xiàn)上，緊張的我抿緊了嘴唇，心中又傳出了那三個(gè)字：我能行！

　　“嗖”的一聲，球飛了出去，那球里有我?jiàn)^斗的汗水，也有這最后一次的結果�！凹佑桶�！”我扯破了嗓子喊到。進(jìn)了！我心田涌出了一股喜悅，眼中閃爍著(zhù)淚花，我成功了！那位同學(xué)含著(zhù)歉意的說(shuō)：“你真的做到了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地拍著(zhù)翅膀，它們是否也在為我慶祝，為我而感到驕傲呢！

我能行作文13

　　坎坷的人生中總是有許許多多的挫折，面對挫折，要有信心，對自己說(shuō)聲：“我能行！”

　　去年，我曾因失敗而失去信心，但我又重振旗鼓，東山再起，終于……

　　“告訴大家一個(gè)好消息，我班同學(xué)的作文在校報上刊登了……”老師的話(huà)音剛落，教室里就沸騰起來(lái)，大家都在夸獎沈思凡�？晌覞M(mǎn)懷的希望卻落空了。我雖然也向她表示了祝賀，可不知怎么，好強的我卻一直開(kāi)心不起來(lái)。這已經(jīng)是第二次了！我真想從此再也不寫(xiě)作文了。晚上，我和媽媽交談了一會(huì )兒，將此事和想法告訴了。，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“一次失敗了不要緊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我相信你能行！寫(xiě)作并非一日之功，也許文思泉涌只是偶爾，卻能恍然大悟；也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的“點(diǎn)撥”，我想開(kāi)了些。夜晚我仰望天空，浩緲的星空給了我無(wú)邊的思索和靈感：我絕不能放棄，只因成功拒絕放棄，每一次失敗都孕育著(zhù)一個(gè)新的成功；信心最終要靠實(shí)力來(lái)支撐。于是，我又重新拿起了書(shū)和筆，一邊讀，一邊功，一邊思索。古代的、現代的、中國的、外國的書(shū)，我讀了一本又一本。筆記，我寫(xiě)了一冊又一冊。轉眼間，一年過(guò)去了，又迎來(lái)了五年級的'期末，我要再接再厲，相信自己：“我能行！”

　　路是人走出來(lái)的，而成功是從挫折中磨煉出來(lái)的。難道不是嗎？愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗才發(fā)明了電燈；馬克思在極度困境中完成了《資本論》；司馬遷在獄中撰寫(xiě)《史記》17載……歷代名人哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折？是信心使他們抵達成功的彼岸。

　　相信自己，我能行！

我能行作文14

　　以前的我非常膽小，可是現在我已經(jīng)變得膽大了很多，晚上一個(gè)人在家也不再害怕了。這一切都是因為那一次

　　記得那天傍晚，我正在津津有味地看著(zhù)電視，還一邊吃著(zhù)小零食。窗戶(hù)外面正下著(zhù)雨，突然，一道帶子似的閃電從窗前劃過(guò)，天空好像被劈成了兩半似的。緊接著(zhù)一陣“轟隆隆”的雷聲響起，我感覺(jué)窗戶(hù)的玻璃都要震碎了。停電了，客廳的視線(xiàn)一下就暗了下來(lái)，嚇得我從沙發(fā)上跳了起來(lái)，連忙躲到了客廳的角落，尋找一點(diǎn)安全感。但我的腦海里馬上就浮現出我看過(guò)的恐怖片的畫(huà)面。心里暗暗嘀咕著(zhù)：怎么能停電了？就我一個(gè)人在家，我該怎么辦？早知道就不看那么多恐怖片了。

　　風(fēng)依舊狂吼著(zhù)，窗外樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，樹(shù)枝被狂風(fēng)吹得左右搖擺，好像喝醉酒了一樣。風(fēng)聲、雨聲、雷鳴聲交織在一起，我躲在客廳的.角落瑟瑟發(fā)抖。我下意識地把手放在胸前，想讓自己冷靜下來(lái)。

　　突然，房間門(mén)“砰”的一聲，關(guān)了，嚇得我慌亂拿起沙發(fā)的抱枕，緊緊抱在懷里。心里想：真的有鬼嗎？我腦海里想過(guò)無(wú)數可怕的畫(huà)面。我不斷地深呼吸，想起媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的：這世界上根本就沒(méi)有鬼神，都是人們自己想像出來(lái)的。我試著(zhù)讓自己放松下來(lái)，扶著(zhù)沙發(fā)，慢慢地站起來(lái)。但我還把抱枕抱在懷里，我壯著(zhù)膽子打開(kāi)房間門(mén)，向前去查看，心里還一邊默念著(zhù)：我能行，我能行。咦，沒(méi)有人��！原來(lái)是窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，風(fēng)把門(mén)給吹關(guān)上了，嚇死我了呢！我拍著(zhù)胸脯，讓自己冷靜下來(lái)，伸出手，把窗戶(hù)關(guān)上。

　　哎，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)！但是，我要感謝這場(chǎng)虛驚，因為這場(chǎng)虛驚讓我變得不再膽小，還讓我明白了：我能行！黑夜，我不再怕你了！

我能行作文15

　　上個(gè)學(xué)期，我是灰溜溜的走出了校園，因為上個(gè)學(xué)期我的期末考試成績(jì)很糟糕。不過(guò)我雖然很傷心，但是心里卻充滿(mǎn)了斗志。尤其是當新學(xué)期來(lái)臨的時(shí)候，我更相信我能行。

　　新學(xué)期我能行，因為我會(huì )總結上學(xué)期我失敗的原因，會(huì )不斷的努力學(xué)習，會(huì )投身在知識的海洋里，并且不斷的專(zhuān)研。我能行，這是在我相信自己的前提下，我能夠勇敢的說(shuō)出來(lái)的三個(gè)字。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的時(shí)間，我早就已經(jīng)為新學(xué)期制定了更適合自己的學(xué)習計劃。

　　隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我只要在新學(xué)期里做好自己，并且一步一個(gè)腳印的將自己制定的學(xué)習計劃一一完成。那么，新學(xué)期里的我一定能夠進(jìn)步。

　　這一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)，我是帶著(zhù)自信走進(jìn)校園的。在這新的學(xué)期里，我不會(huì )將時(shí)間浪費在無(wú)意義的玩耍上，更不會(huì )在寶貴的課堂時(shí)間里分心走神。我會(huì )全身心的`投入到學(xué)習之中，上課時(shí)間里努力聽(tīng)講，課后也積極的復習。我會(huì )認真的完成老師布置給我們的每一份課后作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)主動(dòng)的去向身邊的同學(xué)或者老師請教。要緊跟隨著(zhù)老師的腳步，將所學(xué)的知識一一過(guò)關(guān)。

　　新學(xué)期里，我會(huì )一直堅持努力學(xué)習，我相信我能行。只要我堅持下去，我努力的汗水就不會(huì )白白的流淌，我努力的汗水定會(huì )在新學(xué)期里為我送來(lái)一束勝利的鮮花。

　　從新學(xué)期上課以來(lái)一直到今天，我都在按照著(zhù)我的計劃學(xué)習，上課，我也都在認真的聽(tīng)講。都說(shuō)“功夫不負有心人”，只要我肯下決心，那么我也就一定能夠在新學(xué)期里讓我的身邊的老師同學(xué)刮目相看，最終獲得我想要的進(jìn)步。

　　新學(xué)期，我能行！

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