難忘那一刻作文(通用)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的難忘那一刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘那一刻作文1

　　人生只有幾十年，值得紀念的時(shí)刻總是值得紀念的，因為每一刻都是人生的寶貴財富，構成了我們豐富的人生軌跡。在我記憶的寶庫中，有一個(gè)身影不時(shí)地閃耀著(zhù)光芒。

　　這一天，天氣晴朗無(wú)云。這似乎是個(gè)好日子。我呢？因為他考試不及格，他正傷心地走回家。我與微風(fēng)和盛開(kāi)的花朵無(wú)關(guān)。唉！我只想找一個(gè)沒(méi)有人哭泣和發(fā)泄的地方。我討厭它！很明顯你能寫(xiě)正確，但你為什么會(huì )錯呢？我扯下路邊懸掛著(zhù)的樹(shù)枝，把它們撕碎，摔在地上。如果你考試不及格，你回家時(shí)將不得不再次受到批評！

　　回家的路怎么這么近？離家越來(lái)越近了。我的不安加深了一點(diǎn)。這時(shí)，“砰”的一聲，一道亮光從天而降，雨滴從天而降，滴落在我的額頭上。我的情緒更加低落。剛才萬(wàn)里無(wú)云。怎么會(huì )很快多云？運氣真不好，天氣也在捉弄你。我剛說(shuō)完悄悄話(huà)，雨就開(kāi)始“當啷”地下了。我迅速伸手去拿我的書(shū)包，摸了摸左邊和右邊。雨傘在哪里？雨傘不見(jiàn)了！這就結束了，考試失敗了，這個(gè)上帝還懲罰我，這一次，真想變成落湯雞。唉！重重的嘆息，不顧濕漉漉的'身體不濕，讓雨水沖走我心中的煩悶！來(lái)吧，大雨，我勇敢的接受你的洗禮。我像失去了靈魂，不急不慢，仍然一步一步走向家。每一步似乎重達一千磅，而且比以前更慢更重。然而，雨滴真的很冷。

　　正當我歇斯底里地感受著(zhù)無(wú)盡的悲傷深淵的拉扯時(shí)，我突然感覺(jué)不到雨水的侵蝕。抬頭望去，一把傘突然出現在我的上方。一回頭，��！她是同一所學(xué)校的高年級學(xué)生�！霸趺戳�，你沒(méi)帶傘嗎？”高年級學(xué)生問(wèn)道�！皼](méi)什么，只是一件小事�！薄澳敲茨阌幸粋�(gè)大插曲�！备吣昙墝W(xué)生俏皮地說(shuō)。我看了一眼我的姐姐，轉過(guò)身來(lái)。高中姐姐補充道:“與其抱怨別人，擔心天堂，不如放下你的思想。如果你不能改變事實(shí)，你也可以改變你的態(tài)度，用新的態(tài)度看待它，你會(huì )得到新的結果�！闭f(shuō)完，她把傘放在我手里，打開(kāi)另一把傘，騎走了。我怔怔地看著(zhù)她朦朧的身影在雨中漸漸消失。我的耳邊回響著(zhù)姐姐的話(huà)，但我的心似乎很清楚。

　　此時(shí)此刻，大雨仍在傾盆而下，但我知道我心中的雷聲已經(jīng)過(guò)去，留下了七種顏色的彩虹。

　　今天，每當我遇到挫折，我仍能清晰地聽(tīng)到姐姐鼓勵的話(huà)語(yǔ)和那天雨水沖刷雨傘的“噼里啪啦”聲。

難忘那一刻作文2

　　那一天，我和爸爸媽媽、舅舅、舅媽、表妹表弟來(lái)到了心慕已久的黃果樹(shù)瀑布——一部大自然的杰作。爸爸的車(chē)剛開(kāi)到風(fēng)景區入口，便聞一陣“嘩嘩”之聲自遠處飄來(lái)，仿佛微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，最后如潮水般涌漫過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人間喧鬧，仿佛置身于仙境，天地間只剩下一片奔瀉的水聲了。

　　爬到休息區，透過(guò)樹(shù)隙，便望見(jiàn)一條白簾掛在巖壁上，簾后是可供人行走的棧道，一副渾然天成的水簾洞，十分壯觀(guān)，“嘩嘩”水聲合成了千萬(wàn)架織布機的大合奏，響遏行云。

　　我們去時(shí)，正巧趕上瀑布最壯觀(guān)的`時(shí)節，瀑布水勢十分宏大，高處望去，彌漫的水霧在太陽(yáng)光的折射下織成一道奇妙的彩虹掛在山間，當聽(tīng)到爸爸說(shuō)這里曾經(jīng)是西游記的拍攝地時(shí)，我的腦海里突然閃現出一幅孫悟空從水簾洞里騰身而出的壯觀(guān)畫(huà)面，如徐霞客在游記中所描寫(xiě)的那般攝人心魄。瀑布高77。8米，寬101米，瀑水激出的水花雨霧騰空而上，隨風(fēng)飄蕩、漫天浮游，落于瀑布右側高巖上的黃果樹(shù)小鎮，形成“銀雨灑金街”的奇景。

　　黃果樹(shù)瀑布坐落在一片群山環(huán)抱的谷底，我們順著(zhù)石階向上前行，走進(jìn)水簾洞里，“嘩嘩”的瀑布聲在耳邊回響，水簾洞內有些地方伸手便可觸碰到瀑布，有種水從指尖飛流直下的奇妙感覺(jué)。

　　出了水簾洞往下走，從低處碧潭里的石臺上斜著(zhù)往上看，瀑布像一幅巨大的白色簾幕，仿佛一伸手便可撩過(guò)來(lái)擦拭臉頰，它躍入澗底激起的煙霧般的水珠直撲我們的臉上，表弟成成興奮地雙手做捧物狀，好像要把瀑布捧到手心里似的。

　　走過(guò)瀑布景區，我們開(kāi)始比拼誰(shuí)最后先到達旅途的終點(diǎn)，還要給勝利者一個(gè)獎牌，這激起了我的好勝心，振作稍微疲倦的身體，我飛也似地跑了起來(lái)，如離弦之箭躥了出去，沒(méi)過(guò)多久我便第一個(gè)到達了終點(diǎn)，爸爸將刻有黃果樹(shù)瀑布風(fēng)景的獎牌掛在了我的脖子上，我的內心無(wú)比興奮。終點(diǎn)那里有一座徐霞客的巨大雕像，他身體正遙對著(zhù)瀑布，作凝神諦聽(tīng)狀，他仿佛完全沉醉了，如癡如醉；此時(shí)此刻，我在想，徐霞客畢生不畏艱險、跋山涉水，游歷祖國的名山大川，給我們留下了寶貴的物質(zhì)和精神財富，他這種不畏艱險的大無(wú)畏精神值得我們去學(xué)習，而且我們也有責任保護環(huán)境，讓像黃果樹(shù)瀑布這樣的名勝古跡永遠保持純凈和美麗。

難忘那一刻作文3

　　那是一個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光灑在我們的臉頰上，那一刻，五六班的同學(xué)感到清新又溫暖，歡聲笑語(yǔ)永遠刻在我的心頭。

　　小學(xué)五年的時(shí)光匆匆流逝，在玩樂(lè )與奮斗中我們還是迎來(lái)了畢業(yè)的這一天，此時(shí)的我們還不清楚什么是離別，只是悠閑地從食堂走進(jìn)教室。

　　我們一路上歡聲笑語(yǔ)，打打鬧鬧，誰(shuí)也想不到這樣的快樂(lè )時(shí)光已經(jīng)不多了。當我們滿(mǎn)頭大汗進(jìn)入教室時(shí)，班主任正在講臺上站著(zhù)，似乎在想些什么，我生怕吵著(zhù)她被她批評，可誰(shuí)知她只是微微一笑，我隱約看到班主任的眼眶發(fā)紅，她哭了？

　　過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們也像往常一樣淡定，耐心地等待班主任帶領(lǐng)我們去操場(chǎng)上參加畢業(yè)典禮。在操場(chǎng)上彌漫著(zhù)一種凝重氣息，同學(xué)們一排排整齊地坐在操場(chǎng)上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)講話(huà)。大家和平時(shí)唯一不一樣的是，今天出奇的安靜，就連平時(shí)最調皮的小顧也默默地掉眼淚，一股莫名的心酸涌上心頭，心中開(kāi)始有從未有過(guò)的慌亂，只是希望時(shí)間可以永遠停在這個(gè)畢業(yè)季，不要讓歲月帶走我們童年的記憶。

　　我的心跳越來(lái)越快，只聽(tīng)見(jiàn)了校長(cháng)大聲宣布“我校20xx屆五年級同學(xué)正式畢業(yè)！”

　　我的鼻頭酸酸的，眼淚也不自禁地落下來(lái)，同學(xué)們在安慰我的同時(shí)，自己也繃不住情緒，我多想再好好看看我的同學(xué)們，可是視線(xiàn)越來(lái)越模糊，心中充滿(mǎn)了一種“離別”的酸澀。大家互相說(shuō)著(zhù)離別的話(huà)，許多話(huà)在畢業(yè)的這天全部說(shuō)了出來(lái)，手拉著(zhù)手回班級。望著(zhù)天邊已經(jīng)西斜的`落日，突然想起龔自珍的詩(shī)句“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯�！蔽业碾x愁不正如那水波般蕩漾在心頭嗎？只是我能否有“吟鞭東指”的豪情壯志呢？我的未來(lái)在何方？

　　到了班級，同學(xué)們拿出同學(xué)錄，每人發(fā)一張，我含著(zhù)淚，怎么也下不去筆，多希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)，一覺(jué)醒來(lái)同學(xué)們又在身邊了。

　　我們的班主任帶了我們五年，和我們的感情也是最深的，老師為每一個(gè)人都送上了祝福，同學(xué)們最后一次為老師擦淚水，倒一杯白開(kāi)水，我們總想在畢業(yè)這天在為老師做一點(diǎn)事。我望著(zhù)教室里的一切，心中百感交集，這里的每一個(gè)角落都流淌著(zhù)歲月的痕跡：那亮堂的黑板曾多少次承載著(zhù)老師的智慧，飛向我們的內心？那并不寬闊的走廊又留下了多少同學(xué)的稚嫩的足跡？那教室前方的宣傳欄，又記錄過(guò)多少我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……而現在我要和這里的一切說(shuō)再見(jiàn)了。

　　離別的時(shí)刻，伴隨著(zhù)20xx年的夏日而去，永不回頭，但離別那一刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)場(chǎng)景將永遠留存在我記憶的小小角落，一個(gè)被稱(chēng)為“童年”的純真的角落，永不褪色！

難忘那一刻作文4

　　人生短短數十載，難忘的時(shí)刻總值得紀念和回味，因為那每一刻都是人生中寶貴的財富，組成了我們豐富的人生軌跡。在我記憶的寶庫里，就有那么一個(gè)背影時(shí)常綻放著(zhù)耀眼的光芒。

　　這一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，看似是個(gè)好天氣。而我呢？因為考試失利，正難過(guò)地走在歸家的路上。任憑和風(fēng)拂面，任憑花開(kāi)爭艷，這些于我都沒(méi)有了關(guān)系。唉！我只想找個(gè)沒(méi)人的地方，大哭一場(chǎng)，好好發(fā)泄一下。我恨呀！明明可以寫(xiě)對的，怎么偏偏就錯了呢！我狠狠扯下眼前路旁垂下來(lái)招搖的`枝條，撕碎了砸在地上�？荚伊�，回家又得挨批！

　　歸家的路怎么變得這么近了，漸漸逼近家里，我心里的忐忑也在一點(diǎn)點(diǎn)加深。就在這時(shí)，“轟隆”一聲，一道光從天邊閃過(guò)，雨點(diǎn)從天上落了下來(lái)，滴在我的額頭上。我的心情更郁悶了，剛剛還萬(wàn)里無(wú)云的，怎么一會(huì )兒就烏云密布了。真是認倒霉了，天氣也來(lái)捉弄你。剛嘀咕完，雨就“嘩啦啦”地下起來(lái)了。我趕緊伸手向書(shū)包摸去，左摸摸右摸摸，傘呢？傘不見(jiàn)了！這下完了，考試考砸了，這老天爺也懲罰我，這回，真要變落湯雞了。唉！重重的嘆了口氣，也不顧得身子濕不濕了，就讓雨水沖刷掉我心里的煩悶吧！來(lái)吧，大雨，我勇敢接受你的洗禮。我像丟了魂似的，不急不慢，依然一步一步向著(zhù)家的方向走去。每一步都似有千斤般重，一步比一步慢，一步比一步沉，這雨水卻是真真切切的一滴比一滴冰冷刺骨。

　　正當我歇斯底里般感受著(zhù)傷感的深淵無(wú)盡地拉扯時(shí)，突然感覺(jué)不到雨的的沖刷，抬頭一看，一把傘忽然出現在我上方。一回頭，��！是同校的學(xué)姐�！霸趺戳�，沒(méi)帶傘嗎？”學(xué)姐問(wèn)到�！皼](méi)事，只是一點(diǎn)小插曲�！薄澳悄氵@個(gè)插曲可不小啊�！睂W(xué)姐風(fēng)趣地說(shuō)道。我看了學(xué)姐一眼，又扭頭轉了過(guò)去。學(xué)姐又說(shuō)道：“與其在這兒怨人憂(yōu)天，不如放開(kāi)心態(tài)。改變不了事實(shí)，不如改變態(tài)度，以新的態(tài)度去看待它，你就會(huì )有新的收獲�！闭f(shuō)完，她把傘塞到我手里，又打開(kāi)另一把傘，騎上車(chē)離開(kāi)了。我怔怔地望著(zhù)她在雨中朦朧的身影逐漸消失不見(jiàn)，耳中回蕩著(zhù)學(xué)姐的話(huà)，心里卻仿佛敞亮了。

　　這一刻，大雨依然在傾瀉，可我知道我心里的雷陣卻已然過(guò)去，留下的是一道七彩的虹。

　　時(shí)至今日，每當我遇到挫折，耳中依然可以清晰聽(tīng)到學(xué)姐鼓勵的話(huà)語(yǔ)，還有那天雨中大雨沖刷雨傘的“噼里啪啦”聲。

難忘那一刻作文5

　　雨，在不停的下著(zhù)。放學(xué)了，同學(xué)們大都去食堂吃飯。我卻呆坐在教室里,回想著(zhù)上午發(fā)生的事：

　　我靠著(zhù)窗戶(hù),享受那溫暖的陽(yáng)光，心想：“要是天天都能像這樣那該多好��！”我情不自禁露出一副很享受的樣子，不料被正在講課的老師發(fā)現了。為了讓我集中精力，老師勒令我站著(zhù)聽(tīng)課。

　　“站就站著(zhù)，反正有太陽(yáng)曬著(zhù)也挺舒服的！”我擺出一副無(wú)所謂樣子。這時(shí)，好像連老天爺也跟我作對似的――射進(jìn)窗子里的陽(yáng)光竟然慢慢暗淡下來(lái)，仿佛哧溜一下就沒(méi)有了。一瞬間，我的心變得涼嗖嗖的，周?chē)�的氣溫也似乎馬上降了好幾度。我暗自嘆氣。

　　老師走過(guò)來(lái)，示意我可以坐下了。我卻無(wú)心再聽(tīng)課了。窗外，溫暖而明媚的陽(yáng)光不復存在，取而代之的是一大團烏云。不一會(huì )兒，烏云聚在一起，仿佛在等侯著(zhù)什么似的。俄而，隨著(zhù)轟隆隆的雷聲，烏云再也按捺不住寂寞，變成傾盆大雨迎面撲來(lái)。

　　我呆呆的望著(zhù)窗外的景象，急得像熱鍋上的螞蟻一樣：下這么大的雨，一會(huì )兒該怎么回去啊?這該死的老天爺，竟說(shuō)翻臉就翻臉！窗外的雨點(diǎn)漸漸密集，豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)掠過(guò)窗前欄桿擊打著(zhù)玻璃，發(fā)出啪啪聲響……

　　下課的鈴聲響了，我磨蹭出教室。啊，我看到了一個(gè)熟悉的人影――我的母親！我快步下樓，朝操場(chǎng)中間跑去。母親一邊朝我揮手，一邊向我走過(guò)來(lái)。我驀然發(fā)現母親的動(dòng)作有些笨拙，腳步如此蹣跚。走到近處，我不由打量起母親：頭發(fā)有些灰白，臉黑而紅，額上和眼角已是密布的皺紋，那一雙深而略顯灰白的眼睛陷得很深，很深……由于平時(shí)只顧著(zhù)貪玩，很少注意觀(guān)察母親�，F在，我突然發(fā)現曾經(jīng)青春靚麗的母親老了，再想想今天我在教室不專(zhuān)心學(xué)習的.情況，鼻子陡然一酸。我強忍著(zhù)淚水，默默接過(guò)母親手中的傘。

　　返回教學(xué)樓的途中，我忍不住回頭望去，只見(jiàn)母親還站在雨中朝我揮手，仿佛還在喊著(zhù)我的乳名，叮囑我好好學(xué)習……

　　年少的我，不知曾經(jīng)多少次貪玩受到批評，卻屢教不改；懵懂的我，不知曾經(jīng)多少次受到母親的關(guān)愛(ài)，卻渾然不覺(jué)！而這一刻，母親冒著(zhù)傾盆大雨為我送來(lái)雨傘，生怕我冷著(zhù)、淋著(zhù)，她滄桑的面容，像一把錘子叩打著(zhù)我的良心：母親為我付出這么多，我還能繼續頑劣下去嗎？不，我不能！我一定要從此專(zhuān)心聽(tīng)課，爭取中考取得好成績(jì)，讓我的母親重綻笑顏！

　　想到這里，窗外的雨似乎停了，一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心田，讓我感到從未有過(guò)的溫暖。

難忘那一刻作文6

　　在我們的生活中，有一個(gè)特殊的人群，因為先天或后天的因素，他們的眼睛失去了光明，他們看不到日出日落，草長(cháng)鶯飛……他們分不清赤橙黃綠、姹紫嫣紅……有的甚至連自己的模樣都不知道……可想而知他們的世界是多么悲催，他們的痛苦又有誰(shuí)能夠體會(huì )？

　　為了證明盲人的不容易，老師給我們上了一節體驗課——閉著(zhù)眼睛走出教室，那一刻，令我終身難忘。

　　當老師告訴我們來(lái)體驗盲人生活的時(shí)候，同學(xué)們可是炸開(kāi)了鍋，有的驚訝、有的歡呼，有的淡定，有的雖然搖著(zhù)頭，目光卻流露出一絲喜悅。一陣唏噓聲、叫好聲跌宕不息，教室真是熱鬧極了！我心里想：不就是當盲人嘛，對于我來(lái)說(shuō)，肯定是“張飛吃豆芽—小菜一碟”。

　　體驗開(kāi)始了，老師先叫李瑞當盲人，老師用眼罩蒙上了他的眼睛，又原地轉了三圈之后，只見(jiàn)李瑞就像一只可愛(ài)的`小企鵝，搖搖晃晃卻還很悠閑，不過(guò)，他轉了好幾圈，也沒(méi)能走出教室，同學(xué)們看著(zhù)他笨拙的樣子忍不住哈哈大笑，李瑞的體驗就這樣以失敗而告終。

　　終于輪到我上場(chǎng)啦！老師用眼罩蒙上了我的眼睛，我眼前頓時(shí)一片漆黑，仿佛掉進(jìn)了無(wú)底洞一樣，我跌跌撞撞的走到講臺前，也許是老師想給我增加難度，竟然又讓我停下來(lái)轉了三圈，這下子可不得了，我感到一陣眩暈，像喝醉酒的大漢，腳下變得輕飄飄，失去了重心了。我定了定神，小心翼翼的摸索著(zhù)，雙腳試探著(zhù)向前走，突然摸到了一個(gè)硬硬的東西，哦！原來(lái)是一面墻啊，我仿佛見(jiàn)到了希望，見(jiàn)到了曙光，心里的石頭一下子落了地，我扶著(zhù)墻慢慢移動(dòng)，一會(huì )就摸到了門(mén)，我心中一陣竊喜，心想：真是功夫不負有心人啊，我終于要走出教室了，我剛要打開(kāi)門(mén)，耳邊就傳來(lái)老師的聲音：“朱紅旭，停下來(lái)，快看看，你在哪里？”我迅速摘下眼罩，一看，��！嚇了一大跳，老師笑著(zhù)說(shuō)：“朱紅旭，幸虧我趕緊叫住了你，否則，你呀，就走進(jìn)洗手間去了！”就這樣，我也是以失敗告終。我心里像打翻了五味瓶一樣說(shuō)不出是什么滋味。

　　另外兩名同學(xué)吸取了我的教訓，都成功的走出教室的門(mén)。這時(shí)，老師打開(kāi)電腦屏幕，我們再一次看到了湛藍的天空，白云、青山、綠水……眼前的一切似乎比以往更加美麗了。

　　體驗課結束了，我的心卻久久不能平靜，我們應該慶幸自己有一雙健康而明亮的眼睛，我們一定要好好保護它，同時(shí)，還要幫助那些視力有障礙的人，為他們做一些力所能及的事情。

難忘那一刻作文7

　　生活中，常常會(huì )有一些美好的時(shí)刻，讓我們溫暖和感動(dòng)，更讓我們難以忘懷。

　　開(kāi)學(xué)那天，校園里人很多，也很擁擠。我在校門(mén)口下車(chē)后，吃力地提著(zhù)一大袋父母為我準備的學(xué)習資料艱難地向教室走去。突然，“嘩啦”一聲，低頭一看，塑料袋破了，書(shū)散了一地。唉，真“倒霉”，越急越出事，我一邊嘟囔著(zhù)，一邊蹲下?lián)鞎?shū)。書(shū)實(shí)在太多啦，我的體力怎么能承受得了呢?我又開(kāi)始埋怨起父母來(lái)……

　　我雙臂用力地抱著(zhù)這一大摞書(shū)，感到兩只胳膊已經(jīng)麻了。但我還是像一只蝸牛一樣，跟著(zhù)人群艱難地向教室移動(dòng)。突然，不知是誰(shuí)撞了我一下，我一緊張，熟悉的“嘩啦”聲再次響起，書(shū)又散在了地上，我也失控地跌倒了。這時(shí)，一個(gè)跟我年齡相仿的高個(gè)子男同學(xué)停下了腳步，蹲下來(lái)一邊幫我撿書(shū)，一邊跟我搭話(huà)。

　　“還沒(méi)領(lǐng)到新課本就有這么多書(shū)啦?哦，都是課外資料，挺用功的嘛!”真不知他是在夸我，還是在嘲笑我，我沒(méi)有吱聲，低頭撿起腳邊的最后一本。誰(shuí)知，他竟一把搶過(guò)去，放到他撿的那摞書(shū)上面，非常大方地說(shuō)：“看來(lái)，我還是好人做到底吧，幾班的?我幫你拿好了�！碑吘鼓信�有別，大庭廣眾之下，讓一個(gè)男同學(xué)相陪，怪不好意思的，我還是沒(méi)吱聲。

　　“是不是傷到哪里了，要不要我攙你一把�！币�(jiàn)我語(yǔ)意遲緩，男同學(xué)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)，并彎下一條腿，把書(shū)放在上面，騰出一只手來(lái)拉我。我一躍而起，輕聲說(shuō)道：“不麻煩了，還是我自己拿吧�！�

　　“哈，一點(diǎn)也不麻煩，順路�！蹦泻�兒微笑著(zhù)說(shuō)完，便大步向前走去。我趕緊跟上，就這樣我們一前一后地走著(zhù)�？斓轿覀儼嚅T(mén)口時(shí)，我說(shuō)：“我到了!”那男同學(xué)爽快地說(shuō)：“那好，就在這里完成交接儀式吧，免得給你添麻煩�！甭�(tīng)了他調皮的話(huà)，我先是一愣，但很快就明白了他的意思。我費力地接過(guò)書(shū)，感激地說(shuō)：“謝謝，你叫什么名字?是哪個(gè)班的?”

　　“我叫——對不起，下次再告訴你吧!”說(shuō)完，他一轉身，跑下了樓梯�？粗�(zhù)他遠去的背影，我忽然明白了，他分明是專(zhuān)程送我的'，哪里是什么順路?

　　那一刻，我心里有說(shuō)不出的感激與感動(dòng)，我覺(jué)得人間真是很美好!

　　正當“我”窘迫煩惱、進(jìn)退兩難之際，男同學(xué)及時(shí)伸出了援助之手，一切都是那樣的自然，那樣的令人感動(dòng)。文章緊扣題目，集中筆墨，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，表現了男孩兒在特定場(chǎng)景下的善良純真及善解人意的性格特征。文章的語(yǔ)言描寫(xiě)很有個(gè)性，幾句人物的對話(huà)，就把男同學(xué)幽默、大方、熱心幫助別人的性格刻畫(huà)出來(lái)。

難忘那一刻作文8

　　軍訓生活早已落幕了，那無(wú)數的苦辣酸甜匯聚成心中的感念，如同一部獨有的電影，在我腦海慢慢放映。

　　曾記否，那次蹲馬步。

　　那天的陽(yáng)光格外明媚耀眼，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地曬著(zhù)我們的皮膚。上午，我們開(kāi)始了當天是訓練——蹲馬步。標準的蹲馬步姿勢要求兩腳平行開(kāi)立，與地面幾乎平行，腳尖平行向前，腰挺直，這無(wú)疑是件苦差事。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘……時(shí)間一分一秒地流逝，汗水也隨著(zhù)時(shí)間的流逝如溪流一樣向下涌，不一會(huì )兒就汗流浹背的。我的腿不停地發(fā)抖，腰間像是綁了一塊大石頭一樣向下墜，汗水也一個(gè)勁兒地向外涌。我感覺(jué)只需刮來(lái)一陣微風(fēng)，我的身體就會(huì )瞬間倒下。我向左瞥了一眼，旁邊瘦弱的“黛玉”依舊堅持著(zhù)，她微微皺著(zhù)眉，汗也像沒(méi)關(guān)水的水龍頭一樣涌出來(lái)；再看看我們排體育最不好的“小胖”，也緊抿著(zhù)嘴唇，豆大的汗水不斷地往下流，漲紅了一張臉，但他依舊堅持著(zhù)……看到了他們，原本想“偷一會(huì )兒懶的我也挺直了腰，保持著(zhù)標準的'姿勢。那一刻，我們的心里都明白：我們是一個(gè)集體，要團結，不能因為個(gè)人原因而影響整個(gè)集體，導致集體受罰。

　　曾記否，那次深蹲懲罰。

　　軍訓的第一個(gè)晚上，我們進(jìn)行晚間活動(dòng)�；蛟S是因為從前的“嬌生慣養”，或許是習以為常，或許是太興奮，整個(gè)禮堂充滿(mǎn)了我們的講話(huà)聲。隨著(zhù)教官的獅吼般的叫聲：“能不能安靜點(diǎn)？”頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。糟糕，我有一種不祥的預感。果然，教官訓完話(huà)，就開(kāi)始了對我們的懲罰，體能訓練——深蹲�！耙�，動(dòng)作快點(diǎn)，一，二，三，四……四十……”我逐漸覺(jué)得下肢的酸疼越來(lái)越厲害，不禁為剛才的不守紀律感到后悔，如果我們都能自覺(jué)一點(diǎn)，也就不會(huì )受到如此折磨了。好不容易做完深蹲，我們聽(tīng)到教官“坐下”的命令，真的是如獲大赦，紛紛迅速落座，并且十分安靜。受此一罰，那一刻，我們的紀律性也有了進(jìn)一步的提高，我們對于自己的要求也更加嚴格。

　　難忘這次軍訓，難忘我們的汗水與堅持，難忘彼此間的團結一心，難忘對自己的嚴格要求，難忘那前所未有的自覺(jué)。

難忘那一刻作文9

　　那一刻，始終記憶猶新。

　　男孩睜大了眼，目光中顯露出迷茫與不解，開(kāi)口想說(shuō)些什么，卻沒(méi)有發(fā)出任何聲音。

　　那是一個(gè)冬天，萬(wàn)籟俱靜，皚皚白雪飛舞而下，悄無(wú)聲息地飄落在地上。

　　我信步走在小街上，突然想掏出手機看看時(shí)間，卻發(fā)現口袋扁扁的。正疑惑著(zhù)，心中突然掠過(guò)一絲不安，手迅速向口袋摸去，才發(fā)現手機已經(jīng)不見(jiàn)了。

　　我回憶起剛剛穿過(guò)的熱鬧人群，心中頓時(shí)了然：那淺淺的口袋哪禁得起人流的擁擠？一定是在不慎中手機從口袋中滑了出來(lái)。

　　寒風(fēng)刺骨，撲面而來(lái)，涼意席卷，我無(wú)措地望著(zhù)街道，空空蕩蕩，只有兩排留下的腳印，一排通向自己，還有一排則通向了視野的盡頭。我的腳下像生了風(fēng)，沿著(zhù)腳印尋找著(zhù)我丟失的手機。

　　漸漸的，在這一片片白色中，隱隱地出現了一個(gè)人影，我加快腳下的步伐。終于，看清了輪廓，我一震，是個(gè)很可愛(ài)的小男孩，圓圓的臉蛋加上一雙小鹿眼，正呆呆的望著(zhù)我，胖嘟嘟的手上揣著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形的東西，定睛一看：那不正是我的手機嗎？

　　我氣憤地向他奔去，一把奪過(guò)手機，問(wèn)道：“這是我的手機，怎么會(huì )在你的手中？”他睜大了眼，目光顯露出迷茫與不解，本來(lái)彎成月牙的眼睛此時(shí)也變得圓圓的，開(kāi)口想說(shuō)些什么，卻沒(méi)有發(fā)出任何聲音。

　　我的怒火在心中翻騰，想繼續質(zhì)問(wèn)，看著(zhù)他委屈巴巴的神情，卻突然有些不忍，只是瞪了他幾眼，快步向反方向走去，冷不丁我聽(tīng)見(jiàn)背后的小男孩哽咽著(zhù)對一個(gè)女人說(shuō)：“唔媽媽?zhuān)�我剛撿起這個(gè)手機，正等著(zhù)想還給丟失的人，這姐姐就來(lái)了，對我兇兇的'”

　　我震住了，原來(lái)如此！我還對男孩如此質(zhì)問(wèn)。不必回頭，我就知道小男孩的表情，我不敢回頭，更不敢面對小男孩，我加快腳步。

　　太陽(yáng)出現了，雪，將要化了。

　　我的心愈發(fā)沉重，小街卻呈現出雪后別樣的美麗。

　　從那時(shí)到現在，我始終記憶猶新，始終銘記著(zhù)小男孩的神情，銘記著(zhù)他的目光，銘記著(zhù)這一刻。

　　“對不起�！蔽以谛睦餆o(wú)聲地道歉。

　　沖動(dòng)與急躁蓋過(guò)了我的理智，我后悔地想著(zhù)，一份善良被我這樣曲解，換誰(shuí)都會(huì )難過(guò)的吧何況是一個(gè)小男孩呢？

　　記憶中有許多事情已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)光的流逝而淡忘，唯有這一刻深深印在我的記憶深處，歷久彌新。

難忘那一刻作文10

　　平日里，我總是和父母撒嬌般的訴說(shuō)自己內心的愉快和傷心。而我，卻真的不曾懂得為人父母的用心和深層。

　　父母為了我和哥哥，把所有的經(jīng)歷都放在我們的身上，他們不顧一切的去為我們的未來(lái)打拼。如今，他們都已成為中年人。半輩子了，經(jīng)歷了步履蹣跚，千里迢迢的路途，我們卻不知道他們是怎樣的一路走來(lái)。父親， 說(shuō)話(huà)并不多，但是我總會(huì )下意識的找話(huà)說(shuō)話(huà)，以勾起父親說(shuō)話(huà)的欲望，只為了增添一下活躍的氣氛。父親雖然不會(huì )像別人的家長(cháng)那樣，總是想法設法的逗引自己的孩子開(kāi)心。但是，時(shí)常我會(huì )用心感覺(jué)到父親的愛(ài)。他的愛(ài)是如此的溫暖，如此的愜意和幸福。記得小時(shí)候，父親總是拿他的胡子親我的小臉蛋。我依然是很害羞的打爸爸的肩膀：“爸爸，真壞。時(shí)間的流逝，歲月的摧殘。我長(cháng)大了，父母的臉上卻是長(cháng)滿(mǎn)了深深的皺紋，看到眼里，卻痛在心里。我不知道該怎么說(shuō)，不知道在父母面前該怎樣做，越變得不知所措。

　　他們?yōu)榱宋液透绺鐜缀跗吹袅思依锼�有的財產(chǎn)，只為了能使得我們的將來(lái)更加幸福。我深深的知道，我們的幸福是建立在父母百般呵護，百般疼愛(ài)的基礎上。如果不是他們日日夜夜的辛勤的勞作，也不會(huì )有我們的今天。那一天，是星期六。我還沒(méi)有回到家，母親那邊就打來(lái)了電話(huà)。母親用柔情似水的聲音問(wèn)我：“孩子，你什么時(shí)候回來(lái)��？，等你快到家的時(shí)候往家里打個(gè)電話(huà)，我去接你�！碑斘覓炝穗娫�(huà)，我視乎能夠覺(jué)察到另一方的.母親還沒(méi)有掛�；叵胫�(zhù)母親剛才語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，一股股暖流頓時(shí)流入心間，流遍了全身的血管。

　　每隔一段時(shí)間，難得的父子情，母子情會(huì )聚在一起。和父母坐在自家的房間里訴說(shuō)著(zhù)前一陣子的工作，生活。聽(tīng)父母在家時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內心充滿(mǎn)了無(wú)比的放松和自由。家嘛！本來(lái)就是一個(gè)放松自己的天地，回家的感覺(jué)真好。外面的風(fēng)水寶地，高樓大廈再好，也不如自己的小家好。我想，這就是深深的親情大于一切的力量。多么的希望能和他們時(shí)時(shí)刻刻呆在一切，即便沒(méi)有榮華富貴，即便沒(méi)有豪華奢侈的住宅，我也愿意，發(fā)自?xún)刃牡陌参�，一種由衷的幸福感和安全感。

　　等到我功名成就的那一天，我會(huì )竭盡全力的去善待我的父母。用我的一生為他們遮風(fēng)擋雨，更加用自己的切實(shí)行動(dòng)為他們撐起一片天。因為，父母曾經(jīng)早就給我施加了壓力，我必須按照他們的所求完成他們的所愿。多么的希望，希望父母看著(zhù)我是發(fā)自?xún)刃牡男θ�。我等待�?zhù)那一刻，等待著(zhù)用孝順呵護他們的未來(lái)。

難忘那一刻作文11

　　時(shí)光被年輪推動(dòng)著(zhù)前進(jìn)，歲月早在心中記錄下了我的彷徨、無(wú)助，也見(jiàn)證了我的堅強，我的幸運。在步入高中，到達成長(cháng)的新階段，在挫折與拼搏并存的高一年中，總是時(shí)不時(shí)地想起一段難忘的經(jīng)歷。

　　二年級的時(shí)候，學(xué)了一篇課文《英子》，講述的是一個(gè)瘸腿女孩英子在老師的鼓舞下走向講臺，收獲自信，博取掌聲的故事。當時(shí)的我，從心底里懷有對英子最真切的敬意，覺(jué)得她真是夠勇敢且幸運的。不知是對英子的敬仰太深還是如何，我無(wú)意效仿，現實(shí)卻非要給我開(kāi)個(gè)玩笑。一天，因為匆忙趕去學(xué)校，沖出門(mén)后踩空了樓梯。悲劇就這么發(fā)生了——我的左小腿打上了厚厚的石膏，走兩步路還要依靠與我感情陌生的“第三條腿——拐杖”來(lái)完成。我頓時(shí)羨慕起英子來(lái)，至少，她拄著(zhù)拐杖行走是不會(huì )如我一般顯得如此滑稽。于是，我盡可能不顯露我“威武”的步伐，放學(xué)后安分地等著(zhù)母親接送。

　　這一回，我像往常一樣等待著(zhù)母親。不料下起小雨，細如牛毛的雨絲陣陣輕撫在臉上，帶來(lái)了些許涼意。我環(huán)抱著(zhù)雙臂，兩只手掌不住摩挲著(zhù)衣袖，在心中抱怨著(zhù)母親的遲緩。天漸漸地暗了，雨，也下得更大了，窄小的房檐根本抵御不住風(fēng)雨的侵襲，不時(shí)有雨滴落在我的手上。我想跑到對面一家小超市躲雨，可我的腿……要是這么大膽地穿過(guò)馬路，行人一定會(huì )注意我的。我的姿勢還是那么滑稽。我知道，我害怕被人嘲笑……衣袖漸漸濕透，我的手心早已冰涼。不想再小心觀(guān)察是否有注意我的路人，也不愿再為了不遭人嘲笑而讓自己受涼。我拿過(guò)靠在墻邊的'拐杖，用右手撐著(zhù)它，一步，兩步。我只身在雨中，與拐杖相依。三步……四步……是否有人在注視我？是否有人因我奇怪的姿勢竊笑？我已無(wú)心思索，只專(zhuān)心于我的“事業(yè)”。我成功地穿過(guò)這一條馬路，成功地，無(wú)視其他。

　　我的心中響起了掌聲——那是屬于我的，是勇氣，是戰勝自我后的那份得意。我真正獲得了英子的自信，體驗到了英子的驕傲。成長(cháng)總需要時(shí)間，在面對困難時(shí)，拿出你的勇氣，為何要在意他人的眼光？相信自己的感覺(jué)，并以此為目標，邁著(zhù)堅定的步伐，堅強前行。

　　那一刻，我永遠難忘！往昔如花海，總能在采擷花絮中促我成長(cháng)。在今后努力奮斗的日子里，我愿時(shí)常拾起這段記憶，提醒相信自己：前路總在山重中，花明總在柳暗處。

難忘那一刻作文12

　　在人的一生中，總有那么一瞬間讓你終生難忘，它能洗去你的疲憊，讓你精神振奮。而在我的記憶中，當我第一次攀到巖壁終點(diǎn)時(shí)，那種猶如征服世界的驕傲令我難以忘懷。那一刻，像一團火焰，化千年冰雪；像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心房；像黑暗里的一盞明燈，帶給你勇氣和信心。

　　在我小時(shí)候，我時(shí)常能在電視里看到攀巖選手們在陡峭的巖壁上靈巧地攀爬，緊緊依靠的是那一塊塊拳頭大小的巖石，心里便一陣崇拜。待我長(cháng)大后，媽媽終于同意帶我去上海體育場(chǎng)攀巖。

　　那一天，工作人員為我換上了一雙專(zhuān)業(yè)的攀巖鞋。鞋面藍灰相間，鞋底稍稍彎曲，是為了貼合腳型，更方便地踩住巖石，鞋底更是采用了專(zhuān)業(yè)防滑設計。我穿上攀巖鞋，系上安全帶，立刻感覺(jué)自己像個(gè)專(zhuān)業(yè)的攀巖選手。腦海中再次回想起那些專(zhuān)業(yè)選手攀巖的場(chǎng)面，我不禁覺(jué)得也沒(méi)什么難的。

　　然而，事實(shí)卻出乎我的意料。

　　在攀爬之前，教練提醒我要保存體力，可我嘴上答應著(zhù)，心里卻滿(mǎn)不在乎。剛開(kāi)始爬的時(shí)候，我敏捷地抓住了一塊巖石，腳踩另一塊巖石，腳下用力一蹬，手猛地一撐便輕松地往上爬了一步。然后是第二步、第三步……初試攀巖的我旗開(kāi)得勝，心里正樂(lè )滋滋的，原來(lái)攀巖并沒(méi)有想象中的那么難，可不料爬到一半時(shí)，手臂開(kāi)始漸漸發(fā)酸，由于之前爬得太快體力消耗太多，我只好中途停下來(lái)休息一下。我扭頭向地面看去，足足有兩三層樓的高度，嚇得我趕緊閉上了眼，險些摔了下去。這時(shí)手臂的酸痛愈發(fā)地厲害，仿佛要在無(wú)形中將我絞成碎片，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我氣餒地想就此松開(kāi)手，半途而廢。這時(shí)，手握繩子另一端的`爸爸似乎看出了我的意圖，連忙拽住繩子，朝我喊道：“不要放棄呀！你可以的！”“放松，深呼吸，相信自己！”教練也在下邊鼓勵我。爸爸和教練的話(huà)使我的精神為之一振，不能就這樣放棄了！我深呼吸，堅定地向上爬去。當我爬到最頂端時(shí)，向下望去，爸爸在朝我揮手，向我微笑。這時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)，在它的撫摸下，我笑了，眼里盡是勝利的喜悅。

　　時(shí)間仿佛將我的記憶永遠定格在了這一刻。到現在為止，我已經(jīng)能熟練掌握攀巖的各種技巧，可我仍然忘不了那第一次的攀巖，忘不了爬到終點(diǎn)時(shí)的那種“一覽眾山小”的自豪之情。這次攀巖不僅是我人生的第一個(gè)巔峰，更教會(huì )了我永不言棄的意義。

難忘那一刻作文13

　　母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？

　　——題記

　　夜，深了。表在袋里滴滴答答地走，那聲音依稀聽(tīng)得見(jiàn)……

　　寂靜的夜呵，是誰(shuí)把筆在手上不停地轉來(lái)轉去？指尖又為何上下加速地敲著(zhù)桌面？又時(shí)不時(shí)望望門(mén)？桌面上的熱奶泛起的煙圈又怎么會(huì )飄進(jìn)心底泛起一絲澀？

　　困惑著(zhù)，困惑著(zhù)，思量著(zhù)，思量著(zhù)。思緒兒便自顧自地織成絲網(wǎng)，我不由憶起剛剛的事兒——還是在這樣安寂的環(huán)境里。

　　“還是不對……怎么會(huì )呢……”“刺啦——”筆尖快速劃過(guò)紙面，隨著(zhù)“沙”的.摩擦聲便在楷體上打刪除記號。我嘴里喃喃著(zhù)，左手正寫(xiě)，右手又去拿新的紙更替了。于是螞蟻排衙似的紙被毫不留情地搓成一團，棄在一旁。就在我“山重水復”之時(shí)，思緒驟然而至，思如泉涌。筆尖開(kāi)始快速抖動(dòng)，計算開(kāi)始加快，列式、帶入，一氣呵成。正欲歡喜之時(shí)，思緒卻像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，只剩細長(cháng)的絲線(xiàn)繞滿(mǎn)心扉思維瞬間混亂。是熱？細密的汗水爬滿(mǎn)手心，豆大的汗水似是呼之欲出，脊背，顎間，鬢角。該死的蚊子此時(shí)出現，弄得人哪里都癢癢，不經(jīng)道：“怎么又有蚊子！”急得我只得抬起左腳向地下微微蓄力一跺，好做個(gè)聲勢趕趕蚊子。

　　少時(shí)，忽感覺(jué)穿堂風(fēng)吹來(lái)，余光瞥見(jiàn)房門(mén)似是開(kāi)了。伴著(zhù)門(mén)的吱嘎聲，量身影，似是母親進(jìn)來(lái)了。我倒無(wú)心計較誰(shuí)進(jìn)來(lái)了，只是眉頭緊縮，鼻子重哼一聲，嘴巴一嘖，來(lái)表露我的不滿(mǎn)。許是見(jiàn)狀，總覺(jué)后背無(wú)形投來(lái)了什么，母親有什么話(huà)也被我這舉動(dòng)搪塞過(guò)去了。頃刻，她便悄悄地，悄悄說(shuō)了句記得喝，悄悄地放慢腳步離開(kāi)，悄悄地在門(mén)口逗留了下。有似與房外看節目的父親敘說(shuō)什么，便又悄悄地離開(kāi)了。

　　門(mén)合上的那刻，思路卻突然“柳暗花明”了。幾下追憶起剛剛的思路�？膳c此同時(shí)，我心底竟還有一絲愧怍。心底宛若跌入一片落花似的清水漣漪陣陣。甜滋滋的熱奶，怎喝得我在鼻頭泛起一絲酸，眼角泛起一絲澀？望見(jiàn)角落的電蚊香，眸子怎陷進(jìn)了深深的�！�…

　　于是乎，我單手手托下顎，面著(zhù)墻，躊躇不安做著(zhù)各種小動(dòng)作。想是什么虧欠？是忘了道謝？哦，不，好像要更深更遠些。

　　我，睡了。夢(mèng)里憶——母親來(lái)后我們對視而笑，眼底的無(wú)聲之言好像聽(tīng)得見(jiàn)……

難忘那一刻作文14

　　我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但大多數都忘了。有一個(gè)時(shí)刻總忘不了，那個(gè)畫(huà)面到現在還記憶猶新，就像一張照片存在我腦海里，這就是吹泡泡比賽的畫(huà)面。

　　記得是在我讀四年級的一個(gè)下午，班主任老師帶著(zhù)一盒泡泡水走進(jìn)教室，大家正議論紛紛，老師滿(mǎn)面笑容地走上講臺放下這盒泡泡水對我們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，現在我們來(lái)玩個(gè)游戲輕松一下！”于是老師給每人一瓶泡泡水帶大家走到室外，這才揭曉謎底，原來(lái)，是要啊舉行吹泡泡比賽��！

　　我們都像是一群放出籠外的小雞，到處亂竄，把操場(chǎng)的每個(gè)地方都占領(lǐng)了。比賽一開(kāi)始，大家都想吹出又大又多的泡泡，我也不例外，可是當我昂起頭，使勁往管里吹氣時(shí)，管口卻什么也沒(méi)有出來(lái)，而且嘴里卻竄進(jìn)了一股怪味，頭也像要“真空”了---泡泡水順著(zhù)管子流進(jìn)了我的.嘴里，“呸呸呸！”我趕緊把泡泡水往外吐，我看了看其他同學(xué)，也是這幅模樣，沒(méi)有一個(gè)泡泡從管中跑出來(lái)。

　　我們都感到奇怪，怎么吹不出泡泡來(lái)呀！老師來(lái)了，給了我們一個(gè)秘方，吹泡泡時(shí)，不能用太大的氣吹，要不然就吹不出又大又好的泡泡來(lái)了，吹管揚太高也不行，這樣的話(huà)，泡泡水就會(huì )留下來(lái)，泡泡也就吹不出來(lái)了。

　　有了老師的指導，我們又各自胸有成竹地開(kāi)始吹泡泡了，這次，同學(xué)們的吹管口冒出了一個(gè)接一個(gè)的泡泡，這些泡泡同時(shí)升空，充斥著(zhù)學(xué)校的整個(gè)操場(chǎng)。這些泡泡五彩繽紛，飄飄然地飛向了天空。有兩個(gè)連在一起的，有三個(gè)連在一起的，有四個(gè)連在一起的~~~它們像一個(gè)個(gè)大氣球，像一只只身著(zhù)彩虹衣裳的小白兔，還有一條條游在天空的魚(yú)兒，好像在說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們只能在水里游，你看我還能在天上飛呢！”其中，還有著(zhù)一串串紫色的葡萄，有紅色的桃子，青色的李子，黃色的橘子~~~~這中間，只要你想得到的，你就能在這看見(jiàn)。大家看見(jiàn)這派場(chǎng)景，都又興致勃勃地吹了來(lái)，泡泡更多了，這場(chǎng)面更是生機勃勃了，這些泡泡帶著(zhù)同學(xué)們的憧憬在遠處飛。

　　最后，老師在這被泡泡圍繞的地方，宣布了比賽結果：大家都獲勝了！在老師宣布的那一瞬間，每個(gè)人都高興得跳了起來(lái)，歡呼著(zhù)，微笑著(zhù)，這一刻，便是我最難忘的一刻！

難忘那一刻作文15

　　友誼的力量是最值得稱(chēng)贊，最值得我們喝彩！這是那難忘的一刻留給我的震撼。

　　“誰(shuí)叫你告訴他的！煩死人了！”這聲尖嚎發(fā)自煜，我的一位朋友。

　　“你有和我說(shuō)不能告訴別人嗎？你又沒(méi)說(shuō)，我就算告他了你能死呀！神經(jīng)��！”我不甘示弱，只不過(guò)把她喜歡的幼稚游戲告訴青，至于這樣嗎？！

　　沒(méi)想到，她竟哭了�！澳阍趺词裁炊己蛣e人說(shuō)��！一點(diǎn)不尊重我。我再也不想理你了！”

　　“好啊，我還不稀罕呢！”我氣呼呼地轉身走了，走得既瀟灑又狼狽：“哈，哈哈，”我皮笑肉不笑：“不就少了一個(gè)朋友嗎？有什么……”

　　這一整天我都心不在焉，悶悶不樂(lè )的，心頭就像壓了塊烏云，沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)、吃飯。終于等到放學(xué)了，卻也沒(méi)有從前放學(xué)時(shí)的喜悅。

　　“哎呦……”一聲驚呼后，“咣當”一下，只見(jiàn)我是人仰馬翻，重重地摔在了地上，尖利的石頭刮破了我的膝蓋，又長(cháng)又深的傷口不停地流著(zhù)血，傷口沾滿(mǎn)了污泥，黑紅的鮮血順著(zhù)腿往下流，同時(shí)流下的還有我眼眶中奔涌出的淚水。

　　“怎么搞的！痛不痛？”

　　熟悉的聲音在我耳邊響起，竟是煜！她跑過(guò)來(lái)的一瞬間我怔住了，怎么也不敢相信，剛才還互為敵人，而現在……我最需要幫助的時(shí)候，是煜第一時(shí)間跑來(lái)，我想我永遠忘不掉那一刻，看著(zhù)煜焦急地手忙腳亂，邊用嘴對著(zhù)傷口輕吹，邊笨拙的用水沖洗傷口，還喃喃地：“痛嗎？不怕，不怕啊，馬上就好了，不會(huì )感染的……怎么那么不小心呢？唉……”她的汗水融進(jìn)我的血和淚，流在一起……

　　我望著(zhù)她，怯怯地：“我們……還是朋友，對嗎？”我的`聲音小得像蚊子叫，她卻聽(tīng)到了。沖我一笑：“我才不會(huì )像某些人那么小孩子氣，我不和她計較了�！蔽乙残α耍骸拔覀冞�是朋友！……等下，誰(shuí)小孩子氣了？……”笑聲、話(huà)語(yǔ)聲淹沒(méi)了我的疼痛和煜的焦急，我們和好如初了。

　　這件事已過(guò)去好久，我和煜也都上了各自心儀的中學(xué)。但每次我看到膝蓋上的那道傷疤，都會(huì )想起那一刻——煜伏在我身旁焦急地為我沖洗傷口的那一刻，那一刻讓我明白什么是真正的友誼。那一刻，真的好難忘。

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