我的夢(mèng)想作文合集（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想作文1
我的夢(mèng)想是當一名發(fā)明家，因為發(fā)明家可以發(fā)明很多比較實(shí)用的東西，不用讓我們手忙腳亂的去工作，一個(gè)小發(fā)明就可以代替很多我們要親自下手去做的工作。
以前，在原始時(shí)代，當時(shí)是沒(méi)有燈火的，經(jīng)過(guò)時(shí)代的發(fā)展，人們學(xué)會(huì )了鉆木取火，后來(lái)又發(fā)明了燈泡，人們在晚上就可以做些事情。說(shuō)下手機，我們中國人發(fā)明了手機殼，可以仿照國外去制造手機，但是手機里面的程序是外國人發(fā)明的。如果我是一個(gè)發(fā)明家，我就會(huì )把手機程序發(fā)明出來(lái)，不用去購買(mǎi)國外的程序，那時(shí)我們的國家是不是就很強大了。如果我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明很多有用的東西，讓人們不再忙碌，就能輕松的搞定很多工作。比如我會(huì )發(fā)明一個(gè)機器人，這個(gè)機器人可不一般，他與真人十分相似，能模仿人的'動(dòng)作，還能帶著(zhù)表情與人類(lèi)對話(huà)呢，它能代替人做家務(wù)，去做一些人類(lèi)認為很危險的工作，給機器人植入軟件讓它自主工作，讓它去參與抗洪救援，讓它去抗震救災，讓它去抓捕壞人，讓它去幫助那些需要幫助的人，我這個(gè)發(fā)明是不是很偉大呢？我還要發(fā)明一種機器，能自動(dòng)去播種和收獲糧食，這樣農民伯伯就不會(huì )那么辛苦的勞動(dòng)了，農民伯伯只需要按下按鈕，這個(gè)機器就能代替人把莊稼管理好，并且比人力的勞動(dòng)強度實(shí)在大太多了，而它不能工作的時(shí)候，只需要給它充充電，它就能恢復如初的工作了，這個(gè)發(fā)明也是很厲害的。
這就是我為什么要成為一名發(fā)明家的原因。我要成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，為自己的國家做出應有的貢獻。
我的夢(mèng)想作文2
人生夢(mèng)想，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是頭等大事，人的一生，始終就是為了實(shí)現夢(mèng)想而活著(zhù)。我的人生夢(mèng)想，就是當一名醫生，救死扶傷，寫(xiě)一部醫學(xué)著(zhù)作。成為中國醫學(xué)史上一顆璀璨耀眼的明星。
小時(shí)候，很怕看醫生，因為他們肯定會(huì )打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強忍著(zhù)，說(shuō)不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長(cháng)的一定當一名醫生，也給別人打針，穿潔白無(wú)暇的卻令人恐懼的白大褂。
再大一點(diǎn)，學(xué)習『李時(shí)珍』。發(fā)現醫生這個(gè)職業(yè)很神圣，可以為人民服務(wù)，突然感覺(jué)小時(shí)候的我真的很傻，于是忍不住偷偷笑自己。告訴自己，要向李時(shí)珍學(xué)習，為人民減輕痛苦，其實(shí)打針暫時(shí)的'痛，為的只是不讓自己承受更大的痛苦。
從此，當醫生成為我學(xué)習的動(dòng)力，為了這個(gè)目標，我需要付出極大的努力。
偶爾，我會(huì )幻想，如果我是一名醫生，我應該怎么做呢？首先，我不能為了自己有錢(qián)，而讓沒(méi)錢(qián)治病的人失去活下去的機會(huì )。其次，我會(huì )讓所有患者盡量少花錢(qián)，做到真正的用最好的藥，花最少的錢(qián)。最后，我要對得起我的職業(yè)，維持她的神圣，絕對不會(huì )收病人一點(diǎn)好處。對所有的患者一視同仁。我要做一名好醫生。
另外，我還要努力專(zhuān)研醫術(shù)，寫(xiě)一本書(shū)，將我的醫術(shù)全部寫(xiě)進(jìn)去，為后世的健康做一點(diǎn)貢獻，成為一代名醫。
我一定好好學(xué)習，努力實(shí)現我的人生理想。
我的夢(mèng)想作文3
培根說(shuō)：“毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！泵總�(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外。
我想當一名普普通通的人民教師。老師是一個(gè)崇高的職業(yè)。如果我們是小花，那老師就是辛勤的園��；如果我們是飛鳥(niǎo)，那老師就是湛藍的天空；如果我們是向日葵，那老師就是燦爛的陽(yáng)光。從我開(kāi)學(xué)第一天，看見(jiàn)老師那溫柔的笑容，我一天天在老師帶給我的快樂(lè )中成長(cháng)。老師把自己的知識全部都傳授給她的學(xué)生，這是多么偉大的奉獻精神��！
記得有一次，老師正在上課，我們聽(tīng)得也很入迷，不一會(huì )兒就下課了，我在往辦公室送本子。只聽(tīng)見(jiàn)別的班的老師在說(shuō)：“沒(méi)事了吧？沒(méi)事了吧？”只見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師正趴在桌子上，雙手捂著(zhù)肚子，看起來(lái)很難受的樣子。我現在都不相信我的眼睛，剛剛還是課堂上講的頭頭是道的.語(yǔ)文老師，怎么現在看起來(lái)是那樣纖弱。后來(lái)我才知道老師發(fā)燒了，還是堅持來(lái)給我們上課。
所以從現在起我要好好學(xué)習，天天向上，讀更多書(shū)，有更多豐富的知識，以后教我的學(xué)生。
子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。我會(huì )為我的夢(mèng)想而努力的。
我的夢(mèng)想作文4
童年充滿(mǎn)了幸福：童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )：童年充滿(mǎn)了對理想的追求。我從小就有許多的夢(mèng)想，比如當一位救死扶傷的醫生，當一個(gè)外交官，或者當一名教師。
教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著(zhù)自己；又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！北M管教師是很辛苦的，可是每當學(xué)生在各個(gè)方面有了成績(jì)時(shí)，都會(huì )感到十分欣慰。
假如我是一名教師，我會(huì )用微笑帶給每一個(gè)學(xué)生，在上課時(shí)，看到有同學(xué)說(shuō)話(huà)，不會(huì )馬上批評他，而會(huì )用嚴肅的眼神凝視著(zhù)他，讓他不要講話(huà)。我一定會(huì )上好每一節課，把豐富的知識教給大家，讓他們在知識的海洋中翱翔。
假如我是一名教師，我絕對不會(huì )不一堆又一堆的習題丟給大家，學(xué)生更加需要我給予他們的`啟發(fā)和靈感。我還會(huì )帶他們去擁抱大自然，在游戲中領(lǐng)悟其中的人生道理。
假如我是一名教師，我會(huì )真心實(shí)意地去關(guān)心同學(xué)。我會(huì )讓大家把我當成他們的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當成你們的大姐姐，有什么知心話(huà)都能和我說(shuō)說(shuō)，有快樂(lè )我和他們分享,有煩惱我幫他們分憂(yōu)。
我十分喜歡教師這份工作，我有時(shí)做夢(mèng)還會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己當了一名老師，站在講臺上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真有意思��！
假如有一天我的夢(mèng)想實(shí)現了，我有用自己所學(xué)的知識教出一批批學(xué)生，讓他們?yōu)榱俗鎳奈磥?lái)而努力奮斗。到時(shí)候，我教出來(lái)的學(xué)生將在各個(gè)崗位上工作。那時(shí)我就會(huì )跟我的老師一樣盡享——桃李滿(mǎn)天下的光榮和幸福。 為了實(shí)現我的夢(mèng)想，從現在開(kāi)始，我要發(fā)奮學(xué)習，早日實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文5
今天我有忍不住地問(wèn)自己，我的夢(mèng)想呢？
我想要不是看了“魯豫有約”，要不是那兩位為了自己的夢(mèng)想而不斷奮斗的農民達芬奇，要不是他們對夢(mèng)想執著(zhù)甚至是外人看來(lái)有點(diǎn)“癡狂”的追求，我很可能都忘記原來(lái)自己曾經(jīng)也有過(guò)夢(mèng)想。
但是因為自己沒(méi)有像他們一樣堅持，不如他們“癡狂”，所以我只是今天的我，我過(guò)去的夢(mèng)想只能成為夢(mèng)而已。
是什么讓我忘記了自己的夢(mèng)想？是什么讓我把夢(mèng)想深深地埋藏在一個(gè)我再也不想駐足的地方？是什么讓我不再為自己的夢(mèng)想而抬起奔跑的腳步？是什么？懦夫說(shuō)：是殘酷的現實(shí)。
我的夢(mèng)想呢？我記得我曾經(jīng)確實(shí)有夢(mèng)想，許多的夢(mèng)想。但是為什么現在我竟一個(gè)也想不起來(lái)呢？真的想不起來(lái)嗎？真的？懦夫安慰道：沒(méi)關(guān)系。忘記了更好。做人還是現實(shí)點(diǎn)兒好。
我應該是有夢(mèng)想的。我需要夢(mèng)想。懦夫說(shuō)：現在夢(mèng)想解決不了面包問(wèn)題。
懦夫！我是個(gè)懦夫！總是為自己的過(guò)失和懦弱尋找各種各樣的借口。假如借口能賣(mài)錢(qián)的.話(huà)，我想我定能夠成為百萬(wàn)富翁。
“我唔可以接受咯”。的確，我不可以接受一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有激情的自己。既然有這么多“唔可以接受”的事情，為什么我就不嘗試去改變呢？既然現在對夢(mèng)想還是有“感覺(jué)”，還沒(méi)有完全麻木的，為什么我就滿(mǎn)于現狀每天安坐家中呢？為什么雙手有力，卻不好好把握這珍貴的青春呢？
成功與否，這并不重要。起碼，我能告訴自己，我不是懦夫！
我的夢(mèng)想作文6
我的夢(mèng)想是辦一所獨一無(wú)二的學(xué)校。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，現在我的學(xué)校建好了，我懷著(zhù)激動(dòng)地心情來(lái)到學(xué)校，我剛到校門(mén)口，一陣桂花清香涌來(lái)，我貪婪地吸了幾口含有花香的新鮮空氣，然后我慢慢的走進(jìn)校園�！巴�！這么美啊，這里仿佛仙境一般�！蔽仪椴蛔越馗袊@道。東邊那條小溪正在潺潺的流著(zhù)，里面的水清澈見(jiàn)底。時(shí)常還有幾條金魚(yú)歡快地游著(zhù)。西邊那兒是花的“地盤(pán)”，那兒種的花都很美麗，他們在太陽(yáng)下好像在開(kāi)展選美大賽。
“校長(cháng)好�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，原來(lái)是同學(xué)們在向我問(wèn)好呢！我回答了一聲：“同學(xué)們好�！蔽艺埖臋C器人老師把學(xué)生教的這樣彬彬有禮，不愧為鐵面無(wú)私的教學(xué)專(zhuān)家。
“校長(cháng)，我帶您參觀(guān)吧！”我一看，原來(lái)是導游機器人在和我說(shuō)話(huà)。他一邊帶我參觀(guān)一邊對我說(shuō)：“這里有教學(xué)樓，教學(xué)樓的玻璃是隔音的，這樣，外面人的.吵鬧聲不會(huì )吵到學(xué)生，學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲不會(huì )吵到外面的人�！彼�跟我說(shuō)這里有實(shí)驗室，可以讓孩子們上科學(xué)課的時(shí)候親手做實(shí)驗，發(fā)現大自然的奧妙。這里還有健身房，讓孩子們無(wú)論晴天還是雨天都可以上體育課，特別是這里還有游樂(lè )園，這個(gè)游樂(lè )園不是誰(shuí)都可以進(jìn)去玩，你必須得到“票”才可以玩。怎么得到“票”呢？你要什么時(shí)候都要聽(tīng)話(huà)，學(xué)習認真，這樣老師會(huì )發(fā)一張票給你，你就可以去學(xué)校的游樂(lè )園大干一場(chǎng)了。
雖然我們學(xué)校有先進(jìn)的設備，但是無(wú)論貧窮還是富有的孩子都可以免費上學(xué)，快來(lái)報名哦！
“叮叮�！蔽冶霍[鐘的聲音吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但是這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的。
我的夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有些人希望將來(lái)能成為老師、科學(xué)家、或者是律師、工程師……等。而我的夢(mèng)想是成為一位科學(xué)家，將來(lái)能探索自然界的奧秘，也能揭開(kāi)它神秘的面紗，及思考如何解決目前地球面臨的危機，甚至還能解出地球內部的黑暗層面。
俗話(huà)說(shuō)：「有夢(mèng)最美，希望相隨�！刮蚁氤蔀橐粋�(gè)科學(xué)家，就要努力的學(xué)習自然科學(xué)方面的知識，多培養耐心跟毅力、多做實(shí)驗、多閱讀自然方面科學(xué)方面的書(shū)籍、刊物，并且多請教自然科學(xué)方面的老師，深入去了解自己不明白的地方，同時(shí)還要保有一顆求知的好奇心。
眼看著(zhù)南極大陸臭氧層的破洞越來(lái)越大，地球的溫度越來(lái)越高，生物的浩劫似乎就在不遠處。如果有幸我能成為一個(gè)科學(xué)家，我一定會(huì )去思索拯救地球的方法。我認為臭氧層會(huì )破洞，主要的原因是排放出太多的氟氯碳化物了。所以，我們應該要少開(kāi)冷氣、少用噴劑，并且少開(kāi)車(chē)，多坐大眾交通工具，這樣就可以減少對臭氧層的破壞，同時(shí)，如果能降低二氧化碳的.排放量，溫室效應就會(huì )減緩，地球也就能喘口氣并作調養。
至于夢(mèng)想能不能成真，就要看自己是否能努力不懈，是否真的有心想要達成，是否能為了夢(mèng)想而廢寢忘食，并且擁有焚膏繼晷的精神及破釜沉舟的決心。我覺(jué)得想讓自己的美夢(mèng)成真，是一件十分不容易的事，因為想當一位科學(xué)家需具備許多優(yōu)于一般人的頭腦和意志，更要能忍受許多的寂寞和超長(cháng)的工作時(shí)間，不過(guò)，我想只要我非常非常的努力，相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有自己夢(mèng)想，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧。我的夢(mèng)想可多了，我想當足球運動(dòng)員，還想當籃球運動(dòng)員，當然也不能差我那最喜愛(ài)的排球。除了運動(dòng)，我也想當科學(xué)家，探索神奇的.道路和太空。我也想當一名醫生，因為我想幫助更多人治好他們的病。
我也想當發(fā)明家，還有一個(gè)原因，因為世界現在垃圾越來(lái)越多，空氣環(huán)境越來(lái)越差，而且還有人亂丟垃圾，我想幫世界減少垃圾，我想發(fā)明一個(gè)智能垃圾桶，垃圾桶旁邊有兩只手臂，如果有人亂丟垃圾，他就會(huì )幫忙把垃圾撿起來(lái)，不過(guò)也會(huì )拉住丟垃圾的人，告訴他不要隨地丟垃圾。我還想發(fā)明黑洞制造機，這個(gè)名字是我在口袋里的爸爸聽(tīng)到的，他可以把垃圾可以吸到機器里，垃圾就不會(huì )放在外面了，就不會(huì )在土地里污染土壤，也不會(huì )在道路上污染環(huán)境。并且吸進(jìn)去了垃圾可以裝很久很久，因為可以把垃圾磨成粉末，還有碎的東西，而且特別驚人的是噴出來(lái)的又不再是垃圾，是新鮮的空氣，這樣垃圾不會(huì )在道路上亂丟，也不會(huì )在土里污染環(huán)境，更不會(huì )在天空中污染空氣。
我有自己的愿望，自己的理想。你們一定也有很多很多自己的理想。我相信，只要努力奮斗，努力學(xué)習，夢(mèng)想就一定也能實(shí)現。我媽媽常說(shuō)，萬(wàn)事皆有可能，什么事情只要足夠努力都可以實(shí)現，如果沒(méi)有實(shí)現那一定是你努力還不夠。
我的夢(mèng)想作文9
我的夢(mèng)想是能像小鳥(niǎo)一樣，長(cháng)出翅膀，在天空中翱翔。在那里，我自由，我快樂(lè )，我幸福。我可以盡情沐浴陽(yáng)光；我可以飛到天南海北；我可以欣賞祖國的壯麗山河......盡管我知道，那是不可能實(shí)現的。
我的夢(mèng)想是能變成一只螢火蟲(chóng)，在夜空中為人們指路，即使我發(fā)出的光亮是那樣微弱，但我還是會(huì )盡自己的力量，為人類(lèi)奉獻出那點(diǎn)光亮。
我的夢(mèng)想是能成為一條活潑的小魚(yú)，在水中游動(dòng)；在水中嬉戲；在水中過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。春天，看著(zhù)楊柳發(fā)芽；夏天，看著(zhù)荷花微笑；秋天，看著(zhù)蘋(píng)果成熟；冬天，看著(zhù)大雪紛飛。
我的夢(mèng)想是長(cháng)大以后當一名醫生，拯救生病的人。世界上最偉大的是什么人？我認為，是醫生。醫生可以使無(wú)數生病的.人康復；使無(wú)數悲傷的人快樂(lè )；使無(wú)數受傷的戰士重新踏上戰場(chǎng)；使無(wú)數的人民，得到幸福，回到家人身邊。
我的夢(mèng)想是做一位好老師，教小朋友們識字。世界上最辛苦的是什么人？我認為，是老師。老師每天早晨來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)同學(xué)們讀課文；課間，回到辦公室批改作業(yè)；中午，吃完午飯，到教室收課堂作業(yè)；傍晚，回到家里準備第二天上課的內容。老師教導的學(xué)生也許會(huì )成為有學(xué)問(wèn)的人，也許會(huì )成為家喻戶(hù)曉的名人，總之，老師是創(chuàng )造出祖國棟梁的最辛勤的人。
我的夢(mèng)想有很多很多，說(shuō)不清，也講不完。雖然有許多夢(mèng)想都不可能成為現實(shí)，但是，我仍想像著(zhù)有那樣美好的一天。我知道，沒(méi)有夢(mèng)想就一定不會(huì )成功。
我的夢(mèng)想作文10
我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我想成為一名科學(xué)家，我想為我們的祖國研發(fā)出高質(zhì)量、超先進(jìn)的機器人。讓機器人走進(jìn)我們的生活，為那些留守兒童和空巢老人們帶去愛(ài)的溫暖，從此再也不害怕孤獨。另外，機器人還可以在深山、海底，甚至百慕大三角去探險，為我們揭開(kāi)更多的、人類(lèi)所不能解開(kāi)的謎題。
我想成為一名科學(xué)家，我想發(fā)明一臺時(shí)光機。讓我們堅強勇敢、英勇無(wú)畏的解放軍叔叔穿梭到清朝時(shí)期，用我們的高科技軍事設備把八國聯(lián)軍打得落花流水，趕出中國，并讓他們歸還侵略的`每一寸土地。我還想利用時(shí)光機回到古代，與孔子、孟子、莊子、老子等等好多古代名人交流，與他們一起暢所欲言，學(xué)習并體驗他們的生活。我還想利用時(shí)光機回到侏羅紀時(shí)代，好好看看威猛而高大的恐龍，是如何在這個(gè)美麗的地球上繁衍生存的。
我想成為一名科學(xué)家，我想發(fā)明一種縮小的神槍。把那些疾病、環(huán)境污染、黑惡勢力、歪風(fēng)邪氣的東西變得很小很小，甚至消失。我還想發(fā)明一種放大的神槍?zhuān)咽澜缟仙屏�、美好、和諧、積極向上的正能量放大，再放大。這樣，我們生活的環(huán)境將是多么美好、多么和諧。大地一片生機，綠綠的草、藍藍的天，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子們……
我想成為一名科學(xué)家，我想發(fā)明的東西很多很多。我想幫助一切可以幫助的人和事，所以，我現在要好好學(xué)習，做好充足的“糧食”儲備，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，認認真真學(xué)好每一個(gè)學(xué)科。這樣，我才能像鐘南山爺爺一樣，救萬(wàn)民于水深火熱之中。隨時(shí)做好“沖鋒陷陣”的準備，為我們的祖國母親排憂(yōu)解難。
親愛(ài)的“小書(shū)蟲(chóng)”們，讓我們一起遨游在書(shū)的海洋中，不斷地汲取著(zhù)豐富的養料，為自己的夢(mèng)想保駕護航，成為夢(mèng)想中的自己！
我的夢(mèng)想作文11
老師是人類(lèi)的工程師，上小學(xué)的時(shí)候，老師叫我們學(xué)校知識，教我們怎么做人，語(yǔ)文老師教我們這個(gè)字怎么讀，怎么寫(xiě)，數學(xué)老師教我們1+1=2，英語(yǔ)老師教我們ABCD……音樂(lè )老師教我們唱歌，美術(shù)老師教我們畫(huà)畫(huà)。
開(kāi)始我感覺(jué)數學(xué)很好學(xué)，口算數就可以了，后來(lái)才發(fā)現數學(xué)很傷腦，后來(lái)我又學(xué)習英語(yǔ)，學(xué)會(huì )ABCD就行了，后來(lái)才發(fā)現還要背單詞，作文，句子，都是用英文字母組成的，一個(gè)一個(gè)背太難了。
后來(lái)才發(fā)現語(yǔ)文是最好學(xué)的，都是中文，畢竟說(shuō)的話(huà)我能聽(tīng)明白，不像英語(yǔ)說(shuō)一大堆，對我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)就像天書(shū)看不明白，誰(shuí)讓我是中國人了。
從那時(shí)起，我就奮力學(xué)習語(yǔ)文，后來(lái)我的科目里，語(yǔ)文考的最好，其他科不行，所以我要努力，我要爭取當一個(gè)語(yǔ)文老師，但是我的字不行，還要加強練習，把字練好了才能當一個(gè)語(yǔ)文老師，從那以后我就加強練字，但是只要作業(yè)多，我就會(huì )寫(xiě)的很快，所以字一直都寫(xiě)的不好，所以我的作業(yè)每次都被老師說(shuō)字體不行。
到了初中，我的字體還是沒(méi)有上去，一直都是甲骨文，寫(xiě)的老師都看不清，所以我寫(xiě)作業(yè)，本子用的'一直用的很快，不合格，所以一直都被老師說(shuō)。
但是這樣也擋不住我的夢(mèng)想，我一定可以當一個(gè)好老師，我自己都會(huì )多練了，當了詩(shī)也不會(huì )錯。
我的夢(mèng)想作文12
我的夢(mèng)想是變成一片大海，因為我喜歡大海那無(wú)邊無(wú)際的遼闊，喜歡大海里自由自在的小魚(yú)，喜歡那波光粼粼的海面……
當我睡著(zhù)了的時(shí)候，我感覺(jué)到身體在涌動(dòng)，在夢(mèng)里，我好像變成了一片海洋。
我開(kāi)心的跳了起來(lái)，一跳就是兩米多高，連五彩斑斕的貝殼也被我卷了起來(lái)。我看遠處的海灘上有小朋友在玩兒，我就用力卷起浪花，把貝殼推到沙灘上去�？粗�(zhù)小朋友們笑著(zhù)撿起了貝殼，我心里甜絲絲的。我轉身向遠處游去。
忽然，我看見(jiàn)前面有一頭白鯨在圍著(zhù)礁石打轉，它揚起尾巴，拍打著(zhù)水面，發(fā)出嘩啦啦的響聲。它的嘴里，發(fā)出不同的聲音，一會(huì )兒是輪船的汽笛聲，一會(huì )兒像嬰兒的哭聲，就像一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。
我跑過(guò)去，問(wèn)它：“你在干嘛呢？”
它停下來(lái)，委屈的說(shuō)：“我太無(wú)聊了，在給自己辦演唱會(huì )呢！你要跟我一起嗎？”
我心想：唱歌我可不太行，而且我也不知道大海該怎么唱歌。于是，我提議：“你要是覺(jué)得不好玩，不如咱倆來(lái)賽跑吧！”
“好呀！好呀！”白鯨高興的`跳了起來(lái)，大聲喊道，“我們快開(kāi)始吧！”
話(huà)剛說(shuō)完，它就像一支白色的箭，嗖的一下沖了出去，我緊隨其后，卷著(zhù)浪花向前跑。一會(huì )兒我在前面，一會(huì )兒他在前面……它一邊跑，一邊唱著(zhù)不同的歌曲，我也不自覺(jué)的跟著(zhù)哼了起來(lái)。雖然我們唱得都不好聽(tīng)，但我們卻很快樂(lè )。
跑累了，我們潛入海底，看五彩的珊瑚礁。有的像一個(gè)個(gè)形狀各異的彩色蘑菇，有的像熊熊燃燒的火球，有的像夜晚美麗的煙花……
“叮鈴鈴……”鬧鐘的聲音在耳邊響起，我揉揉眼睛，看了看四周，我還在床上睡呢！你這討厭的鬧鐘，我還沒(méi)有跟白鯨告別呢！
我的夢(mèng)想作文13
我是一名五年級的小學(xué)生，兩年后的我已經(jīng)進(jìn)入初中。那時(shí)我是一個(gè)小伙子，也正是2008年，奧運會(huì )在我們的首都北京召開(kāi)。
我的夢(mèng)想是親自去看看在北京召開(kāi)的奧運會(huì )，我的心卻早已飛向北京，想呀，想呀，一天晚上，我終于夢(mèng)見(jiàn)我去了北京，在列車(chē)上我歡喜若狂，欣欣如雀躍，我在火車(chē)上看見(jiàn)到處是青山綠水，看見(jiàn)一群群綿羊和駿馬在草原上奔跑，還看見(jiàn)豐收在望的田野和美麗祖國的新農村。不一會(huì )兒就到了北京，這里讓我大開(kāi)眼界，我看見(jiàn)金碧輝煌的天安門(mén)城樓，古老的故宮，雄偉的人民英雄紀念碑，高大的中央電視臺發(fā)射塔，到處是大廈連云，店鋪生意興隆，人來(lái)人往，川流不息，車(chē)水馬龍。
第二天，我們來(lái)到現代化的體育館。有漂亮的籃球場(chǎng)，寬大美麗的足球場(chǎng)，游泳池水情見(jiàn)底，各種體育場(chǎng)地應有盡有。不一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了，體操運動(dòng)員劉旋姐姐參賽了，生龍活虎的姿勢，敏捷熟練的`動(dòng)作，我們給劉旋姐姐加油助威。還有杜麗的神槍?zhuān)w毛腿劉翔&hllip;&hllip;，都得了金牌，讓炎黃子孫揚眉吐氣，還有中國與美國的足球賽，我們一直為中國隊加油，當中國和美國隊彼此難分勝負時(shí)，我們舉起手中的小紅旗，為中國隊助威加油，最后中國隊勝利了，我們萬(wàn)分高興。
體育館內響起一片熱烈的掌聲，然后唱中華人民共和國國歌，鮮艷的五星紅旗緩緩升起，我們心潮澎湃
我真希望夢(mèng)想成真，讓中國隊員奪取更多的金牌，排名世界第一。
我的夢(mèng)想作文14
夢(mèng)想是人生導航的燈塔；夢(mèng)想是人生奮斗的動(dòng)輪；夢(mèng)想是人生前進(jìn)的力量；夢(mèng)想是人生飛翔的翅膀；夢(mèng)想是人生起飛的地方。小時(shí)候，老師問(wèn)：“小朋友們，你們的夢(mèng)想是什么呀？”語(yǔ)音剛落，大家便七嘴八舌的議論起來(lái)：有人說(shuō)想當宇航員，乘坐火箭，去探索宇宙的奧秘；有人說(shuō)想當老師，站在三尺講臺上津津有味的'給學(xué)生上課；有人說(shuō)想當畫(huà)家，把人世間最美好的景象記錄在畫(huà)面上；有人說(shuō)想當警察，為人民伸張正義……只有我不知道自己的夢(mèng)想是什么，現在，我終于想好了，長(cháng)大后，我要為祖國做出貢獻，要為人民排憂(yōu)解難，我要成為發(fā)明家。
我之所以想成為發(fā)明家，是因為現在的環(huán)境污染很?chē)乐�，許多地方的天不再藍了，水不再清了，山不再綠了，大氣層上的窟窿越來(lái)越大，氣溫急劇上升。許多動(dòng)物瀕臨滅絕。地球只有一個(gè)，保護地球就是保護我們的家園。
我知道要想成為發(fā)明家很難，要多看這類(lèi)書(shū)籍，尋找這類(lèi)資料，積累這類(lèi)知識，為著(zhù)我的夢(mèng)想不斷前進(jìn)、不斷奮斗、不懈努力。
等我成了發(fā)明家，我要發(fā)明一臺機器，它能把垃圾轉化成清新的空氣，把果皮轉化成土壤和植物的肥料，還能給垃圾分類(lèi)……我還要發(fā)明一臺語(yǔ)音翻譯機，佩戴在每一個(gè)人的身上，這種機器能使人和動(dòng)物進(jìn)行溝通，讓動(dòng)物和人平等相處，不再有什么貴賤之分。我還要發(fā)明一種專(zhuān)門(mén)侍候老人的機器，會(huì )一直跟著(zhù)老人，并且幫助他們，一直到老人死去。我還要發(fā)明……
雖然這些離我還很遙遠，但我一定會(huì )努力去實(shí)現。成為發(fā)明家是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，我堅信，只要從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，堅持不懈的去努力，我的夢(mèng)想在不久的將來(lái)一定會(huì )實(shí)現。讓我從現在做起，從現在的一點(diǎn)一滴做起，堅持自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就一定會(huì )變成現實(shí)的！
我的夢(mèng)想作文15
現在我們面臨的問(wèn)題是海平面升高和溫度升高。如果未來(lái)溫度急劇升高，我會(huì )和我的團隊研究一種快速降低溫度的機器——彗星制導器。它會(huì )鎖定合適大小并且帶有許多冰的彗星，之后就會(huì )引它到軌道上，燃燒殆盡后就會(huì )獲取成千上萬(wàn)噸冰，最后將建造專(zhuān)門(mén)放置冰且讓它溫度驟低，然后以1000~1200倍的速度蒸發(fā)掉的基站。雖然一個(gè)效果不強，但如果多建幾個(gè)基站，時(shí)間夠長(cháng)，就會(huì )產(chǎn)生很大的力量，一年大約可以降低5度。到那時(shí)候，地球又會(huì )成為一個(gè)適合宜居的星球了。
如果我能當上科學(xué)家，我還會(huì )和我的團隊一起解決海平面升高的問(wèn)題。我們會(huì )把一部分水變成冰，貯存在倉庫里，再由飛機送到全世界缺水的地方，這樣那些人就不會(huì )因為缺水而生存不下去了�？墒且�，海平面升高的`最主要原因是冰川融化，所以我們就要派一批人去兩極，用之前的方法降低溫度。雖然阻止了升高，但降低不夠快，所以我們在海底鋪上能吸自身重量100倍的海綿，只要定期把海綿撈上來(lái)，用飛機送到沙漠地帶，這樣就能長(cháng)出許多植物了。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì )去土衛三。因為如果到了2100年，地球人數將會(huì )突破100億，如果這樣，地球就會(huì )很“擁擠”，所以我和我的團隊會(huì )去土衛三。因為土衛三既有大氣，又有水，只要增加氧氣，發(fā)掘水源，再造一些基地，最后種一些樹(shù)，就成了第二地球。這樣就能解決地球擁擠的問(wèn)題了。
雖然這個(gè)夢(mèng)想理我好遠好遠，但我相信有努力就會(huì )有回報，所以我現在要努力學(xué)習，才會(huì )完成我的夢(mèng)想。
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