[推薦]回憶的滋味作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的回憶的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。

回憶的滋味作文1

　　傍晚的書(shū)房里，昏黃的夕陽(yáng)透過(guò)百葉窗隱約地灑在拂過(guò)光滑的紙張的手指，油墨的香在指尖縈繞。一句話(huà)勾起了我的回憶，也讓我品味到回憶的味道——“回憶是寂寞的橋，連接過(guò)去、現在和未來(lái)的橋”。

　　看著(zhù)窗外的泛黃的天空，一如一本承載著(zhù)歲月印記的黃色老相簿，我的思緒開(kāi)始想起了過(guò)往的'種種……

　　也是一個(gè)像這樣的夏季傍晚，我第一次換牙。搖搖欲墜的大板牙終于落下，全家人就站在我的身邊，看著(zhù)我扔牙——雙腳并排，腰背直挺，要把上牙扔到床底下才行。每個(gè)臉上帶著(zhù)憧憬，像是在舉行一個(gè)古老而又神圣的儀式。一不小心扔錯了位置，就心驚膽戰好幾周，看到大大的牙床有一抹白色破“土”而出，才算長(cháng)舒一口氣。我一直牢記著(zhù)這樣的場(chǎng)景，這樣的親情、父母的關(guān)愛(ài)，讓我的心中暖流涌動(dòng)�；貞浀淖涛妒侨绱说幕匚稛o(wú)窮。

　　相簿再往后翻。那時(shí)候，我的眼睛總偷偷地又自由自在地在快放學(xué)時(shí)望向窗外。晚霞和亭亭的花樹(shù)，總會(huì )讓我有一種安詳之感。最快樂(lè )的時(shí)光要數放學(xué)后的時(shí)候。轉角處的小巷，總能看見(jiàn)我和同學(xué)站在小鋪前，如數家珍地各自捧著(zhù)一碗關(guān)東煮�！袄习�，一份關(guān)東煮，多放些魚(yú)丸，不要豆腐！”“好嘞。你們放學(xué)可真早！”接過(guò)沉甸甸的關(guān)東煮，熱騰騰的白霧從碗中溢出，正如從嘴角溢出的笑意。有時(shí)候，忘帶了錢(qián)，看著(zhù)其他同學(xué)大快朵頤的酣暢神態(tài)，心里十分難受，又羞于“蹭吃蹭喝”，就踱步到書(shū)店旁邊，隨手拿起幾本書(shū)，心不在焉地翻閱，眼角的余光卻緊盯著(zhù)關(guān)東煮。被問(wèn)起為什么不吃，就只好大手一揮，說(shuō)：“我今天，沒(méi)胃口！”待到背過(guò)身去，在外面的同學(xué)就會(huì )相視一笑。過(guò)一會(huì )兒，就會(huì )有小伙伴，端著(zhù)幾乎滿(mǎn)滿(mǎn)一碗的關(guān)東煮，拍著(zhù)肩膀說(shuō)：“我吃不掉了，給你吃！”在我的記憶中，這碗關(guān)東煮格外鮮美，友誼的樸實(shí)與分享隨著(zhù)時(shí)間的推移越發(fā)香甜。輕松的午后，慢吞吞地吃完關(guān)東煮總要沿著(zhù)河濱小道慢慢地晃回家，夕陽(yáng)總是會(huì )鋪滿(mǎn)我們的路�，F在回憶至此，覺(jué)得時(shí)光若真能隨著(zhù)不上發(fā)條的表一起停留，該有多么好�；貞浀淖涛断裨�經(jīng)學(xué)校門(mén)口的關(guān)東煮，鮮美至極，正如友誼的樸實(shí)、午后的閑適。

　　人從回憶中來(lái)，活在當下，到希望里去�；貞洷闶侨松�的橋，連接著(zhù)人的一生，連接著(zhù)一生中遇見(jiàn)的人�；貞浀淖涛兑苍S是甜的，美好的過(guò)去點(diǎn)綴著(zhù)青蔥歲月；回憶也許又在甜美之余有一絲淡淡的苦，從回憶中醒來(lái)，現實(shí)的落差有些令人難過(guò)；回憶的滋味也許是回味無(wú)窮的，真摯的情感——親情、友情、師生情——讓人生有著(zhù)無(wú)窮的韻味。但是無(wú)論如何，回憶一定是心靈的寶藏，蘊意豐富。就讓我收拾行裝，帶著(zhù)人生的寶藏重新上路。

　　我看著(zhù)窗外像發(fā)黃的老相簿一般的天，輕輕合上書(shū)本，品味著(zhù)回憶的滋味……

回憶的滋味作文2

　　獨自一個(gè)人，對著(zhù)窗外發(fā)呆，思緒不禁就飄到了從前，一幕幕地回憶著(zhù)過(guò)去的笑與淚，好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌了出來(lái)，細細品味，時(shí)光荏苒。

　　回憶是竹筍般的清甜。記得那時(shí)爺爺在書(shū)房教我練習書(shū)法，爺爺那張寬厚的手握著(zhù)我稚嫩的小拳頭：姿勢要端正，握筆要有力，身板挺直了……。蘸飽了墨，在紙上寫(xiě)下幾個(gè)歪扭好像摧枯拉朽老樹(shù)的毛筆字，就是我自認為的最好的作品，還得意的舉給爺爺看，爺爺爽朗的笑著(zhù)，用手摸摸我的小腦袋，提起筆便在紙上寫(xiě)下了幾個(gè)瀟灑豪放的大字，落筆之處，一朵朵墨花就在紙上綻開(kāi)，行云流水間，一氣呵成。宣紙上稚嫩與成熟的兩種不同的毛筆字，相應相稱(chēng)，毫無(wú)違和之感，那時(shí)我享受的是爺爺給我的那種清爽，無(wú)形的滋潤。

　　回憶是檸檬一樣的酸澀。那是一次很重要的活動(dòng)，身為主持人的我原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)，走上臺面對場(chǎng)中的觀(guān)眾，開(kāi)始主持，在翻頁(yè)時(shí)看穿了行，直接把兩個(gè)環(huán)節后的節目報了上來(lái)，霎時(shí)間場(chǎng)中一片寂靜，只有不知情的觀(guān)眾在下生議論著(zhù)臺上發(fā)生的事情，讀著(zhù)稿子的我發(fā)覺(jué)有些不對，冷汗立刻就順著(zhù)臉頰淌了下來(lái)——報錯幕了，瞬間各種下臺后整個(gè)節目都因此發(fā)生了巨大的變動(dòng)，承受著(zhù)巨大的心理壓力，在煎熬之下完成了后半部分的主持�；顒�(dòng)結束后，校領(lǐng)導臉上極為陰沉的表情，顯然是對一向主持零失誤的我的極為不滿(mǎn)。負責老師的雖然和藹的臉上卻流露出失望懊惱，在一瞬間都向我涌來(lái)，本來(lái)已經(jīng)對自己的失誤及其歉疚的我再也忍不住失落與后悔的淚水，一個(gè)人靠著(zhù)墻角任憑淚水肆意的洗刷著(zhù)我的臉龐，模糊中看著(zhù)這些離場(chǎng)的觀(guān)眾，覺(jué)得無(wú)助，孤立。好像攀巖的意外失足，慌亂中找不到救命的繩。這是一種難以表達的復雜的'情緒，我一段無(wú)法釋?xiě)训幕貞洝?/p>

　　回憶是中藥一樣的苦澀，五年級的暑假是我最痛苦的回憶，剛剛結束完半個(gè)暑假在課外班的奔波，一場(chǎng)高燒就把我送進(jìn)了醫院。夜幕降臨，開(kāi)始了在漫漫長(cháng)夜中的煎熬躺在病床上，持續不斷地發(fā)燒，眩暈，惡心使我痛苦地輾轉反側，只有外邊平靜的像一潭死水的水泥墻陪著(zhù)我，墻上的電子鐘閃爍著(zhù)，時(shí)間凝固在這一刻，時(shí)不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外護士的腳步聲打破這死水樣的平靜。想著(zhù)此時(shí)其他同學(xué)在室外快樂(lè )的玩耍著(zhù)，自己卻呆在這單調的病房，忍受著(zhù)病痛的折磨，在痛苦著(zhù)，在渴望著(zhù)，有時(shí)只能盯著(zhù)白色的天花板，或者看看病房外的天空，嘆息。這是我最痛苦的回憶。

　　回憶教會(huì )我們如何面對過(guò)去與未來(lái)，去吸取記憶中的酸甜苦辣。一幕幕一段段，含在心里，容在腦海里——我們總喜歡獨自一人，去品味回憶的滋味。

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