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向日葵作文（優(yōu)）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的向日葵作文，歡迎閱讀與收藏。
向日葵作文1
我喜歡向日葵——向太陽(yáng)而開(kāi)的花，開(kāi)起來(lái)就像陽(yáng)光般燦爛，顏色里充滿(mǎn)陽(yáng)光的味道。在我老家就有一塊種滿(mǎn)向日葵的土地，我每次回去都會(huì )去看一看，看它花開(kāi)花落。
今年，我又一次去看向日葵了。那看起來(lái)就像一片很大的花海。它們都托著(zhù)花盤(pán)，朝著(zhù)太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在它們身上，把原本金燦燦的花瓣照得更加璀璨。
如果說(shuō)太陽(yáng)的美好在于無(wú)私奉獻，那么向日葵的美好就在于它的樂(lè )觀(guān)向上，它的熱情奔放，它的執著(zhù)追求。它總是向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)希望，向著(zhù)光明。
向日葵，它們挺立在中央，筆直筆直的，生機勃勃的。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者手下，接受無(wú)微不至的'照顧才能生長(cháng)。
早晨，向日葵張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接太陽(yáng)；中午，向日葵總是揚起它金色的臉龐來(lái)仰視著(zhù)太陽(yáng)；晚上，向日葵又戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。
它不像牡丹那樣的高貴，不像玫瑰那么的妖媚，不像百合那么的純潔，但是，它有它的特別之處。只要有太陽(yáng)的地方，它的臉永遠是朝著(zhù)太陽(yáng)的方向，不管風(fēng)吹雨打，只要有太陽(yáng)，它就立刻昂起頭，挺起胸。
是的，我要做一株向日葵，我要像它一樣樂(lè )觀(guān)向上，即使有再大的困難也阻止不了我。于是，那輪亙古不息的太陽(yáng)就會(huì )深深地印在我的心中，我那似太陽(yáng)的花盤(pán)揚起了自信的微笑。
那一刻，我變成了太陽(yáng)。
向日葵作文2
我希望我們能夠像向日葵一樣學(xué)會(huì )微笑，面向陽(yáng)光。我們的心情，可以像迎著(zhù)太陽(yáng)微笑的向日葵一樣，永遠可以面對灑下陽(yáng)光的太陽(yáng)。
我們不可能讓自己永遠感到快樂(lè )，有時(shí)候我們總是會(huì )忍不住的難過(guò)，忍不住的悲傷，但我覺(jué)得這只是暫時(shí)性的。就好像我們不會(huì )永遠感到快樂(lè )一樣，我們也不會(huì )永遠感覺(jué)到悲傷。我們從來(lái)都沒(méi)有被世界拋棄過(guò)。只要努力面對生活。
我們也會(huì )像灑向自己的陽(yáng)光一樣溫暖而明亮。我們可以暫時(shí)性的讓自己沉悶下去，讓自己難過(guò)，讓自己一個(gè)人在家里面嚎啕大哭。但是等這個(gè)階段過(guò)去之后，我們還是會(huì )跟我們的朋友一樣，在廣闊的大地上笑著(zhù)奔跑著(zhù)。你說(shuō)這個(gè)畫(huà)面會(huì )有多好看呢？我們可以一個(gè)人獨自望著(zhù)湛藍色的天空，然后慢慢的流淚，這淚水可能是咸的，可能是苦的。但是我希望等你流完淚之后，會(huì )用自己的手背，擦汗那些眼淚，在陽(yáng)光的.照耀下，綻放一個(gè)新的笑容。就像那田邊盛開(kāi)的向日葵一樣，永遠面對著(zhù)陽(yáng)光，永遠的去追逐那燦爛耀眼的太陽(yáng)，望著(zhù)那仿佛會(huì )微笑的向日葵一樣，我們可以被陽(yáng)光所照耀，而不會(huì )一直被黑暗所侵襲，我們可以像向日葵那般，去面對那太陽(yáng)，學(xué)著(zhù)微笑。
新的一天開(kāi)始了，太陽(yáng)又從東邊慢慢的顯現出他的身影，那么強大而自信，不容冒犯一般義無(wú)反顧的闖進(jìn)每個(gè)人的生活中，給他們的生活帶來(lái)溫暖與陽(yáng)光。我希望自己可以去那一朵向日葵，就算不能夠成為太陽(yáng)那一半耀眼的存在，給每個(gè)人帶來(lái)溫暖，但我也希望能成為那向日葵，每一天都向著(zhù)太陽(yáng)的方向微笑，至少讓自己可以擁有一下太陽(yáng)那一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。我相信這樣的我，可能會(huì )變得有一點(diǎn)點(diǎn)耀眼了，而不是因為陰郁永遠暗沉。
向日葵作文3
太陽(yáng)出來(lái)了，土地里的向日葵也一一仰起了腦袋。向著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)的向日葵，永遠都是這般的目標明確與積極向上。
不管是在生活中還是在學(xué)習上，很多時(shí)候，我都會(huì )不由自主的去學(xué)習向日葵。我本身最大的缺點(diǎn)就在于面對很多事情之時(shí)，我都是猶豫不定的。我的這種猶豫也反應著(zhù)我對自身的不堅定，還有對目標的不明確�；谶@一點(diǎn)，我家院子里的向日葵就成為了我的目標榜樣。
在太陽(yáng)未出之時(shí)，低著(zhù)腦袋的向日葵，或許一直都在沉思著(zhù)。而我也該花費一定的時(shí)間來(lái)好好的反思自己，也去尋找著(zhù)自己的目標。就好比學(xué)習，只有當我們目標明確的去學(xué)習，我們就會(huì )發(fā)現，我們學(xué)知識的效率會(huì )大大的提高。
目標為我們提供了向前的方向，以至于我們在學(xué)習的時(shí)候能夠高效率的向前。當我們有目標的時(shí)候，我們努力的汗水終將能為我們送上一束代表成功的花。在我的心中，這朵花就是向日葵。
當清晨的太陽(yáng)在東邊升起的時(shí)候，向日葵仰著(zhù)花腦袋準確的找到了太陽(yáng)的方向。在之后的一天里，向日葵目標堅定的朝著(zhù)天空上釋放著(zhù)最刺眼的光芒的'太陽(yáng)轉動(dòng)。
向日葵充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的氣息，每天里它都在尋找著(zhù)光的來(lái)源。它明確的目標體現在它堅定的追求上，它追尋著(zhù)燦爛的太陽(yáng)，每天都因為自己的堅持從而沐浴在陽(yáng)光之下。它在陽(yáng)光下成長(cháng)，漸漸長(cháng)大成熟，然后結出了果實(shí)。
我喜歡向日葵，因為向日葵帶給了我無(wú)數的力量。是每天尋找著(zhù)太陽(yáng)，并且圍繞著(zhù)太陽(yáng)的向日葵給了我信心與希望，讓我能夠在尋找自己的目標，確定目標，最后朝著(zhù)目標前行的道路上無(wú)比的堅定。
向日葵作文4
人人都見(jiàn)過(guò)向日葵，也都認識它，但是又有多少人等發(fā)現在向日葵身上的那種品質(zhì)呢？
向日葵有一種高貴的，堅決不屈服的品質(zhì)。我們都知道，向日葵之所以叫“向日葵”,是因為它是向著(zhù)太陽(yáng)的一種葵花，正是它的這一習慣，讓它有了這一種高貴的品質(zhì).....
向日葵永遠都向著(zhù)太陽(yáng)，不管太陽(yáng)是在東邊升起還是在西邊升起，不管太陽(yáng)是在東方落下還是在西方落下，它都向著(zhù)太陽(yáng)。好像太陽(yáng)是它的主人一樣，主人說(shuō)往東它就絕不往西。但盡管是這樣，向日葵也不會(huì )失去它身上的那種高貴品質(zhì)：他總是高傲的抬著(zhù)頭，不管是風(fēng)吹雨打，還是狂風(fēng)暴雨，它總是這樣，不肯輕易低頭。我就從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)向日葵低頭。如果有一天，我看見(jiàn)向日葵低下了他那高貴的“頭”，我想：那一定是因為見(jiàn)不到太陽(yáng)而低下的吧！
其實(shí)向日葵也是有一種默默奉獻的品質(zhì)，在生活中，我們最最?lèi)?ài)吃的瓜子，就是在向日葵身上取出的'葵花子。
在我們的生活中，也有許多的人是具有向日葵的這種精神的，像是考試的學(xué)生，有時(shí)候，就算是沒(méi)考上，考砸了，他們也絕不會(huì )放棄，而是準備好為下一次的考試做準備；工作的人們，有時(shí)候，上門(mén)去拜訪(fǎng)，推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，被顧客拒絕后，他們也不會(huì )氣餒，而是整裝待發(fā)，向下一個(gè)目標前去。這些具有“向日葵品質(zhì)”的人們不僅僅只有這些，還有許許多多。許許多多的人們也是具有這些品質(zhì)的，他們也都像向日葵一樣，堅持不懈，不屈不撓。
向日葵是那么平凡，又是那么高貴。它是金黃色的，在太陽(yáng)的照耀下，像金子一樣閃閃發(fā)光，好像閃耀出了耀眼的光芒。我也要像向日葵那樣，在這里，閃閃發(fā)光。
向日葵作文5
在我奶奶家的小院里，有一株向日葵。
那株向日葵種在那里，顯得特別高大，有一米二十多高，稱(chēng)得上是“鶴立雞群”。每個(gè)人走近我家，都會(huì )不由得贊嘆一句：“啊!這株向日葵真高大�！�
夏日時(shí)，向日葵那舒展的葉子像一把把芭蕉扇。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它就像一位小姑娘在頻頻點(diǎn)頭。又像在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，享受著(zhù)陽(yáng)光給大地的溫暖。近處看，向日葵的頭頂上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，一個(gè)綠綠的，小小的花盤(pán)，可愛(ài)極了!
向日葵還有一個(gè)大家都知道的別稱(chēng)，叫做太陽(yáng)花。而太陽(yáng)花這個(gè)名字也是因為它能向著(zhù)太陽(yáng)轉才得來(lái)的�？墒�，它到底是怎么轉的呢?這個(gè)問(wèn)題一直圍繞著(zhù)我，直到今年的.暑假才解開(kāi)這個(gè)謎題。
這一天，我等太陽(yáng)出來(lái)，向日葵正對著(zhù)太陽(yáng)。我拿了一支記號筆，對準向日葵，在地上做了一個(gè)記號，然后走開(kāi)了。等下午來(lái)看，向日葵果然離開(kāi)了記號，可是，我卻沒(méi)看見(jiàn)。
所以第二天，我又在地上做了一個(gè)記號，然后不離開(kāi)，坐在一個(gè)離向日葵近的地方，抬起頭，仔細地看著(zhù)，耐心地等著(zhù)。盡管天氣很熱，熱得知了在樹(shù)上叫著(zhù)。終于，功夫不負有心人，向日葵動(dòng)了一下，我趕緊叫來(lái)旁邊的爸爸，爸爸對我說(shuō)：“向日葵對著(zhù)太陽(yáng)轉是因為它需要充足的陽(yáng)光，就好比一棵樹(shù)，陽(yáng)光照射到的一面長(cháng)得茂盛，照不到的一面呢，就比較稀疏�！�
通過(guò)這次觀(guān)察，我終于知道了向日葵為什么向太陽(yáng)轉的原因了。
向日葵作文6
在陽(yáng)光明媚的夏天，我又回到了外婆家，在田野里盡情地玩耍著(zhù)……
突然，一排排黃色的花盤(pán)映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是面朝太陽(yáng)的向日葵。他們一排一排地站在我外婆的田里，每天對著(zhù)太陽(yáng)微笑。這時(shí)一陣微風(fēng)拂面，一片一片的葉子在空中搖曳著(zhù)，在歡樂(lè )地跳著(zhù)舞，仿佛在對我招手，歡迎我這個(gè)外來(lái)的'客人。我再走近一看，圓圓的花盤(pán)上面點(diǎn)綴著(zhù)密密麻麻的花蕊，花蕊四周環(huán)繞著(zhù)金黃色的花瓣，像小女孩的裙擺，又像小姑娘那燦爛的笑臉。
每到旭日東升之時(shí)，我早上起床都顧不上穿鞋子就飛奔向外婆田里，看見(jiàn)向日葵的小臉上掛著(zhù)珍珠樣的露珠，迎著(zhù)笑臉跟著(zhù)太陽(yáng)在起舞。每到傍晚時(shí)，我又一次次看見(jiàn)向日葵微笑著(zhù)向太陽(yáng)招手，仿佛在說(shuō)：“太陽(yáng)！太陽(yáng)！我們明天早上再見(jiàn)！”太陽(yáng)把光輝灑向山川田野，也把光輝灑在了向日葵的臉頰上。夕陽(yáng)，山巒，向日葵相互交融在一起，構成了一幅幅美麗的山村晚霞圖。
向日葵不僅裝扮了山村田野，它還將自己的果實(shí)無(wú)私地奉獻給人們。
每到秋收的季節，向日葵的花瓣紛紛凋零了下來(lái)，一粒粒飽滿(mǎn)的果實(shí)整整齊齊地排列在花盤(pán)上，等待著(zhù)它主人的到來(lái)，把花盤(pán)割下來(lái)，把果實(shí)摘下來(lái)。向日葵的種子就是我們愛(ài)吃的瓜子，它們任人炒、任人嗑，真正做到了所謂的“粉身碎骨”的地步。
我愛(ài)美麗的向日葵，因為它永遠向著(zhù)光輝，且將果實(shí)無(wú)私地奉獻。
向日葵作文7
我二年級的時(shí)候上過(guò)學(xué)校的種植課，曾經(jīng)親手種過(guò)一株向日葵，我愛(ài)我的向日葵。
那是四月份的時(shí)候，在老師的指導下，我將一粒小小的葵瓜子插進(jìn)了松軟的泥土里，瓜子圓圓的底部朝下，尖尖的頭朝上，露出一點(diǎn)兒在泥土外面。我悄悄地對它說(shuō)：“葵瓜子，你一定要快快長(cháng)大，讓我早一點(diǎn)兒看到美麗的向日葵�！�
很快，不過(guò)幾天工夫，一棵小小的嫩芽從瓜子殼里探出頭來(lái)，莖干是嫩綠嫩綠的`，頂部的兩片小葉子也是嫩綠嫩綠的。我輕輕地用手撫摸了一下葉片，是那樣柔軟而光滑，它們看上去那么幼小，我一定要精心呵護它們。
這以后，我常常給它澆水、施肥、拔草、松土……漸漸地，向日葵長(cháng)高了，也長(cháng)大了，葉子更茂盛了，一層一層的葉片顏色也有變化，底部的葉子慢慢變黃并枯萎，頂部卻不斷有嫩綠的新葉生長(cháng)出來(lái)。隨著(zhù)天氣慢慢的變熱，太陽(yáng)公公停留的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，有了充足的陽(yáng)光，向日葵長(cháng)得更快了，莖變粗了，就像一棵挺拔的小樹(shù)，頭頂上茂密的葉子中間開(kāi)出了一個(gè)小小的花骨朵�；ü嵌浔灰患窈竦木G外衣包裹著(zhù)，中心露出了一點(diǎn)點(diǎn)金黃的花瓣。我聞了聞，有一股淡淡的葵瓜子的清香。什么時(shí)候我的向日葵能結出果實(shí)呢？我滿(mǎn)心期待著(zhù)。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼就到期末了，向日葵終于露出了大大的、燦爛的笑臉，圓圓的花盤(pán)周?chē)袃扇θ彳浂瘘S的花瓣，外面那圈花瓣自在地卷曲著(zhù)，可漂亮啦！仔細看，花盤(pán)中間有一個(gè)個(gè)黑色的小顆粒，排列得整整齊齊的，那一定就是果實(shí)了�？上�，現在還太小，看不出瓜子的形狀，可想象著(zhù)不久后一顆顆飽滿(mǎn)的瓜子，我開(kāi)心極了，和同學(xué)抱在一起又唱又跳。
可惜沒(méi)等到向日葵完全成熟，我們就放暑假了，就讓下一級種植班的同學(xué)來(lái)收獲、分享我們的果實(shí)吧！
向日葵作文8
生命本是一場(chǎng)漂泊的漫旅，遇見(jiàn)了誰(shuí)，都是一個(gè)美麗的意外。意外是常有，皆是來(lái)去匆匆，真正能陪自己走下去的沒(méi)有幾個(gè)。漫漫人生路，是靠自己去走的，太多的期待和依賴(lài)，換來(lái)滿(mǎn)身傷痕的只有自己。
在活得很累的時(shí)候，才會(huì )發(fā)現，自己居然不是自己生活的真正理由。其實(shí)生活是自己的，真不應該只活給誰(shuí)來(lái)看。你笑，別人全當看喜樂(lè )劇。你哭，別人也沒(méi)有理由在意你流淚的究竟是左眼還是右眼。眾生蕓蕓，一人難合千人意，你總有被人挑剔的理由。傻傻回首，感嘆，何苦要為難自己？
要清楚地知道，真正能讀懂自己的，不是別人而是自己心靈的聲音。一個(gè)人走在黑暗的夜里，沒(méi)有恐懼，看不見(jiàn)外界的紛擾，開(kāi)始看清自己。偶爾，自己也無(wú)法清醒認清自己是誰(shuí)，但時(shí)間和冷靜總能撥開(kāi)迷茫。生活的路在延長(cháng)，學(xué)會(huì )自己給自己療傷，學(xué)會(huì )好好愛(ài)自己。面對傷痛，懂你的人自然會(huì )幫你分擔，或者不問(wèn)理由靜靜地站在你身旁。不懂你的人，除了覺(jué)得你不正常，不會(huì )再做其他的事情。當有人說(shuō)你變了的時(shí)候，不過(guò)是因為你不再按他們習慣的方式生活罷了。與其博取他人的憐憫不如學(xué)會(huì )愛(ài)惜自己。
黑夜里，你可以淚雙流，但在陽(yáng)光下，你必須微笑。你不會(huì )知道，誰(shuí)會(huì )愛(ài)上你的笑容，亦不知，誰(shuí)會(huì )因你的蹙眉無(wú)法釋?xiě)�。不傷害�?ài)你的人，不附和那些所謂的是是非非。完美都不美，我們都虛偽，別讓你的好，變成一種罪。
生活是酷我音樂(lè )盒上的播放列表，可以包羅所有的歌，擁有每天唱不完的喜怒哀樂(lè )。不停流淌著(zhù)的旋律是生活起起落落的標簽。學(xué)會(huì )放下該放下的，比如喜歡卻無(wú)法得逞的事物和人。記住該記住的，比如別人不經(jīng)意間給的溫柔。某天，你會(huì )發(fā)現生活原來(lái)可以因不在意而活出個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。當生活歸于平淡，一個(gè)人走在路上，風(fēng)起時(shí)，吹下樹(shù)上碎花點(diǎn)滴的詩(shī)意，留在發(fā)間……已經(jīng)是不可多得的幸福！
須知，人不是物品，不需要何時(shí)何地都得陳列在他人面前，供他人一覽無(wú)遺。留一點(diǎn)空間來(lái)屬于自己，快樂(lè )或憂(yōu)傷時(shí)，把自己的靈魂安置在自己的這一片純凈的.空間，讓時(shí)間和智慧繼續綻放快樂(lè )或慰藉心傷。能捂熱自己心房的人，最終還是只有自己。太陽(yáng)每天都是新的，何苦要為昨夜的淚，去弄濕今天的陽(yáng)光？像向日葵般，靜靜等待陽(yáng)光~前一晚的悲傷，被陽(yáng)光的溫度融化殆盡。
電影里不真實(shí)的美好場(chǎng)景，無(wú)疑成了內心最熱切的盼望�？偸菚�(huì )不由自主的期待那么一個(gè)人，能將自己解救。殊不知，我們不是公主，等不來(lái)王子。我們不是孫悟空，等不來(lái)唐僧。我們不是神，總有失落難過(guò)甚至低潮的時(shí)候，但我們可以像向日葵一樣去生活，等著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。心中有陽(yáng)光，處處皆陽(yáng)光~
像向日葵一樣活著(zhù)，無(wú)論黑夜多長(cháng)，無(wú)論烏云多濃密，它們總相信，有一道光會(huì )穿透天空，他們始終相信陽(yáng)光會(huì )灑滿(mǎn)一地，迎來(lái)它們最好的年華~~~繼而，開(kāi)始逐夢(mèng)的旅程！
貴州黔東南凱里市凱里四小六年級:吳璇茈
向日葵作文9
每一朵花兒都渴望驕傲的綻放。-----題記
在我單調蒼白的初三記憶里，有過(guò)一個(gè)朵金黃色的向日葵，淡淡的散發(fā)著(zhù)光。就像那個(gè)單純的女孩曾在我心中留下了的那抹金黃色的痕跡。即使不深，卻記憶難忘。我始終記得她淡淡的像向日葵一樣陽(yáng)光般溫暖的笑容；我更忘不了，她給我的感動(dòng)和堅強。她更讓我明白了：即使，最后的最后我們失敗了那也無(wú)妨，因為我不曾讓我年輕的心布滿(mǎn)陰霾。
四天月的天氣燥熱難安，連班級里那盆金色的向日葵，也收斂了自己金色的花瓣，好像在等待最好的時(shí)機，綻放自己的光芒。就像身為在初三最后一個(gè)學(xué)期的我們。每日辛苦的奮斗，只為了能趾高氣昂的踏進(jìn)高中的大門(mén)。
所以的人都在奮斗，也包括那個(gè)有向日葵一樣笑容的女孩。她告訴我她想拼一把。＂我想在努力一次，再拼一把，讓自己能夠對得起＇初三無(wú)悔＇這幾個(gè)字。＂說(shuō)這句話(huà)時(shí)她的不容置疑讓我無(wú)言以對�？晌也灰詾槿�，畢竟三年的知識不是一朝一夕就能彌補的。只是她用行動(dòng)卻讓我大吃一驚。
她利用午休和放學(xué)的時(shí)間開(kāi)始補課。初三本來(lái)就是一個(gè)時(shí)間緊張的階段，我們這些初三黨恨不得一分鐘當兩分鐘用。而她更是廢寢忘食。表面上她還是那個(gè)快樂(lè )的女孩，只是她眼底濃重的青色暴露了她并不高明的偽裝�？粗�(zhù)這樣的她，我開(kāi)始相信了，開(kāi)始相信她會(huì )成功。班級里的那盆向日葵也慢慢展開(kāi)了花瓣，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)它即將綻放的'萬(wàn)丈光芒。
任何事都是有代價(jià)的，沒(méi)有人能夠不付出任何代價(jià)的得到鮮美的果實(shí)。離中考的時(shí)間只剩不到一個(gè)月了，而她的臉色也越來(lái)越蒼白。即使笑容依舊，但那笑容宛如長(cháng)久缺失水分的花朵一般，黯淡無(wú)光。直到那天上午她沒(méi)來(lái)學(xué)校，我打電話(huà)去她家才知道她因為營(yíng)養不良而暈倒住院了。由于那晚值日生忘記關(guān)窗戶(hù)，下了一夜的暴雨將即將開(kāi)花的向日葵洗禮了一晚上。
我以為她還要在醫院住幾天，但沒(méi)想到第二天，她就回到了學(xué)校，甚至要比我這個(gè)班級公認的勞模都要來(lái)的早。我看見(jiàn)，陽(yáng)光下那朵被暴風(fēng)雨洗禮了一夜的向日葵開(kāi)出了燦爛的花，正如那個(gè)女孩一樣，笑面如花。
考完最后一場(chǎng)我終于松了一口氣，現在我要做的只是靜靜等待，等待著(zhù)那張決定我命運的通知書(shū)。等待的過(guò)程無(wú)意是忐忑不安的，而我的心情也在等待的過(guò)程中越來(lái)越煩躁可是意外之中的她卻異常平靜�！āㄎ也⒉唤辜笔且驗闆](méi)有必要，我努力過(guò)了，我不后悔，無(wú)論成功與失敗�！ǖ拇_，我確實(shí)稽人憂(yōu)天了。拼過(guò)了，就好了，我的初三無(wú)怨無(wú)悔。
最后成績(jì)出來(lái)的時(shí)候那個(gè)女孩哭了，那個(gè)在住院時(shí)期都沒(méi)有哭的女孩哭了。她哭著(zhù)說(shuō)著(zhù)這幾個(gè)月里的辛苦，好像之前那個(gè)堅強的女孩不是眼前的人一樣。我不過(guò)還好她對的起＇初三無(wú)悔＇這幾個(gè)字。
在離開(kāi)班級的那天我看見(jiàn)在班級窗臺上的向日葵完全綻放了。金色的花瓣完全展開(kāi)，享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。正如那個(gè)女孩的過(guò)往，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的所有悲傷，總會(huì )留下一絲能夠值得回憶的線(xiàn)索；所有的遺憾，也總會(huì )有一處能夠感動(dòng)自己、感動(dòng)她人的角落。
紙飛機飛翔的方向是我們曾經(jīng)的青春。后記
向日葵作文10
第一次見(jiàn)到她，是在孤兒院的門(mén)口，她懷里抱著(zhù)一個(gè)洋娃娃，興奮地看著(zhù)這所簡(jiǎn)陋卻不缺乏溫暖的孤兒院。
見(jiàn)到我，她特別熱情地遞來(lái)一根棒棒糖，還不停地喊著(zhù)姐姐，姐姐。我的性格孤僻冷漠，對她的行為毫不理睬，像是把一盆涼水潑在她身上——從頭潑到腳，但奇怪的是，我卻被這女孩的父母領(lǐng)養了。
進(jìn)到這個(gè)家以后，我真正明白——她果然是父母的寵兒。即使這樣，她的性格溫和，一點(diǎn)也不高傲自滿(mǎn)，相比之下，我覺(jué)得自己真是羞愧，即使這樣，我也沒(méi)有理睬她，因為心里實(shí)在是緊張，在每次聽(tīng)到她叫我的時(shí)候。
漸漸地，她也不再來(lái)搭理我了，只是一個(gè)人抱著(zhù)洋娃娃悶悶不樂(lè )地坐在沙發(fā)上發(fā)呆，看到她這樣，我真覺(jué)得很難受，心里涌起了不知名的愧疚。
2個(gè)月后，我被養父母安排到一個(gè)學(xué)校上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候，他們一般不會(huì )來(lái)接我，因為畢竟是要工作的。所以，我經(jīng)常獨自一人回家。在從學(xué)校到家的必經(jīng)之路，有一家精品屋，里面出售的是很多可愛(ài)的小飾品。每當經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，我一定會(huì )進(jìn)去看看，這家店的小東西太漂亮了，以至于我做夢(mèng)都在想如何得到它們。
終于有一天，我得到了一筆能買(mǎi)到可愛(ài)飾品的錢(qián)——一張50元的鈔票。對于我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是巨款��！養父母告訴我，這是我每個(gè)月的零花錢(qián)。
第二天放學(xué)，我又逛到這家精品屋，一眼看中了一個(gè)小項鏈——心形水晶項鏈。
小姑娘，你想買(mǎi)這條項鏈嗎？店主是一個(gè)漂亮的大姐姐，她溫柔地對我說(shuō)，你真是太有眼光啦！這條小鏈子是許多女孩夢(mèng)寐以求的呢！我們店只售3條哦！現在只剩下兩條了！
一條多少錢(qián)？我怯生生地問(wèn)她。
30元。大姐姐笑著(zhù)回答。
我低頭看看已經(jīng)被握得出汗的50元紙幣，下了狠心買(mǎi)下那條美麗的心形水晶項鏈。
后天就是日葵的生日了，親愛(ài)的，我們該怎么給她過(guò)一個(gè)快樂(lè )的生日呢？我去客廳里喝水的時(shí)候，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了養父母的談話(huà)。
不知道呢！日葵最近心情好像不太好！我聽(tīng)見(jiàn)養母重重地嘆了口氣。
我顧不上喝水，一下子溜回了自己的房間。原來(lái)明天是日葵的.生日��！我從口袋里摸出了剛買(mǎi)來(lái)的項鏈，要送禮物給她嗎？
我糾結了好一會(huì )兒，把項鏈放進(jìn)了口袋，朝妹妹的房間走去。輕輕地打開(kāi)門(mén)，我靜悄悄地走了進(jìn)去，發(fā)現妹妹正在睡覺(jué)。她抱著(zhù)洋娃娃，一臉幸福，嘴里還不停地嘀咕著(zhù)。
她在說(shuō)什么呢？我湊了過(guò)去，用耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù)她螞蟻般的聲音，她叫的竟然是——姐姐！我的心不由得顫動(dòng)了一下。
我再次把手伸進(jìn)口袋里，掏出了那條項鏈，放在妹妹的枕頭邊。項鏈底下還壓著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：和妹妹一樣，姐姐最?lèi)?ài)的是日葵！
這個(gè)神奇的向日葵女孩，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用她純凈的心靈感化著(zhù)身邊的人——也包括我，冷漠淡然的冰雪女生！
向日葵作文11
春天來(lái)了，農民開(kāi)始播種了。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，玉米長(cháng)出來(lái)了，大豆、谷子也都長(cháng)出來(lái)了。向日葵籽的硬殼也出來(lái)了。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(cháng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。
夏天到了，頭上長(cháng)出了花骨朵——小小的綠色花盤(pán)，花骨朵一天天長(cháng)大，開(kāi)出了像輪子一樣的花朵，幾片黃色的葉子圍著(zhù)花盤(pán)，美麗極了。
早晨，葵花露出笑臉，第一個(gè)迎接升起的太陽(yáng)，中午，太陽(yáng)當空，葵花總是揚起金色的臉龐，傍晚，太陽(yáng)落山了，向日葵朝向西方，依依不舍的向太陽(yáng)告別。
秋天來(lái)臨，在這收獲的季節里，向日葵由綠變黃，花盤(pán)外的花瓣也凋謝了。但是花盤(pán)里那些數不清的花蕊下面卻結出了飽滿(mǎn)的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。
農民伯伯開(kāi)始收秋了，他們打下葵花子兒，選最好的交給國家榨油，剩下的留下自己吃，還用葵花的葉、莖作飼料。向日葵對人們的貢獻多大呀！
我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽(yáng)光下，天天向上，茁壯成長(cháng)！
對這溫暖的陽(yáng)光唱出我們的戰歌，這是我們的使命；對著(zhù)太陽(yáng)綻放迷人的微笑，是我們的使命；為著(zhù)自己的理想努力拼搏，這是我們的使命……
向日葵，是我最?lèi)?ài)的花，母親為了滿(mǎn)足我，所以買(mǎi)了一幅凡高的《向日葵》的畫(huà)，無(wú)限的激動(dòng)在我心頭噴涌著(zhù)，但是，必須要小心翼翼。
花在淡黃色的花瓶里凌亂地插著(zhù)，花朵即將面臨死亡。幾朵花，在陽(yáng)光的照耀下，它們正在凋零，但又快活著(zhù)，嬉戲著(zhù)，玩鬧著(zhù)�？茨嵌浒ぶ�(zhù)花瓶的，花朵已漸漸枯了，但它仍不低頭，挺立在花瓶上，上面那朵好像已經(jīng)枯萎，但花型還在�；ò�！你真像一位戰士，在臨死之前還昂首挺胸。
在這幅向日葵中，還有幾朵美麗的花，有幾朵？在我印象中已經(jīng)模糊不清了。但我仍記得它們的樣子，微笑地面對著(zhù)生活，微笑地面對同伴…
清晨，我剛睜開(kāi)朦朧的`睡眼，隱隱約約，一縷柔和的陽(yáng)光灑向日葵上，它們面對陽(yáng)光，好像在和久違不見(jiàn)的陽(yáng)光父親敬禮。怎么記得它們已經(jīng)枯萎呢？現在怎么又打起精神了同，沉睡了一晚，也應該變得更好！花瓣還是依舊，那么金黃，那么耀眼；花蕊還是依舊，飽含著(zhù)水份又帶著(zhù)甜蜜。��！如果我能變身，我愿作凡高筆下的一朵向日葵，永遠昂首挺胸，永遠帶著(zhù)希望，永遠面對太陽(yáng)。
又搬家了，但我還是帶著(zhù)這幅向日葵。只不過(guò)，它總是在一瞬間又煥發(fā)生機，煥發(fā)著(zhù)青春，因為我知道，畫(huà)像中的向日葵是永不凋零。
之后，我的房間容不下它，但它依舊伴隨著(zhù)我，度過(guò)春夏秋冬。那永不凋零的花��！我要像你一樣，永遠昂著(zhù)挺胸，永遠充滿(mǎn)希望，永遠不凋零——即使我凋零了，也會(huì )在人們的心中永遠綻放出美麗的笑臉…
向日葵作文12
人生就像一場(chǎng)漸熱的景致，每個(gè)人都表演著(zhù)不同的角色。每一段難說(shuō)難訴的舊事背地，隱匿著(zhù)別人不知說(shuō)的艱苦。一訖無(wú)聲無(wú)息的片子，遮蔽著(zhù)別人意想不到的情節�？山K極，都免不了要閉幕。瞅見(jiàn)生活擅變的面具下，神色哀殤。我才知談，本來(lái)生活不是這么簡(jiǎn)單�；蛘吣菑娙讨�(zhù)痛苦悲傷的淚水早未滾到腮邊，而堅強的靈魂卻將它的桀驁詮釋的酣暢淋漓，至昔未零下顎。
但卻不要因為窘境就低下了頭，只有我們丟伏幻想的剪刀，用堅強往剪碎它的網(wǎng)即能沖沒(méi)那難題，這時(shí)你就會(huì )為自己的堅強而激動(dòng)。就做一朵向日葵吧，我于是這樣想，就向太陽(yáng)努力綻抬吧。
其實(shí)、緣分有時(shí)很簡(jiǎn)略，所碰到的人、望睹的人、和那些與我們同言的，有的與我們揩肩而過(guò)有的興許會(huì )伴我們走一段間隔。我生的路路上岔講太多，在每一個(gè)路心，我們的抉擇都會(huì )不同。你挑選了這條路，他取舍了這條路，于是，會(huì )有錯過(guò)。新的途徑上，該然還會(huì )有新的共走者，可也同樣還會(huì )有新的岔路口。由于有分辨，就會(huì )有反射性的悲傷�？捎钟惺裁创胧┠�。我們不方法左左命運。
就做一朵向日葵吧。難得人生一趟。何必讓哀傷來(lái)撕扯心境。人總有一別。應他們去尋找另一種生活方法的時(shí)候。我們要做的是許一聲祝愿，忍住不泣。其實(shí)困難是件挺難辦的事件。你不知敘它有多災，會(huì )難倒什么鄉府，會(huì )難到什么時(shí)候，一切就似乎謎一樣的無(wú)法預感�？墒且驗橛欣щy在時(shí)刻提示吧。我們才會(huì )切實(shí)的懂得，我們在實(shí)在的活著(zhù)。而前方的路、也許崎嶇。至少我們還領(lǐng)有后退的權力。何必懊惱。
就干一朵向日葵吧。邁功艱苦、后方一片蔚藍。實(shí)在時(shí)間對一個(gè)學(xué)生去說(shuō)實(shí)的是個(gè)有時(shí)多得可憐，有時(shí)在等待的野伙。教習就是個(gè)渴了的'進(jìn)程而時(shí)光就是必不可少的水。小時(shí)候會(huì )對時(shí)間發(fā)生疑難，猜不透想不清楚。直到長(cháng)大后、開(kāi)端感到時(shí)間就是個(gè)發(fā)現的過(guò)程、領(lǐng)現從爾、發(fā)明機會(huì )、覓找本人的過(guò)程。咱們不用停留在本點(diǎn)揣摩時(shí)間的含意，取其猜不透想不明確，倒不如把用來(lái)想的時(shí)間付諸于舉動(dòng)。
就作一朵向日葵吧。愛(ài)護時(shí)間。掌握接收雨含的時(shí)間。其真每集體皆是個(gè)抵觸體。我不優(yōu)良我有太多太多的毛病了，甚至于我無(wú)奈用言簡(jiǎn)的語(yǔ)言陳說(shuō)。其名自彼是個(gè)有些蠢的己、老是愛(ài)好在最熱烈的時(shí)候想返撤退退卻。有時(shí)候會(huì )不曉得當用什么表情來(lái)表白、時(shí)而對峙、時(shí)而無(wú)奈。就像是自人跟大家兜圈。
就做一朵向日葵吧哪怕會(huì )無(wú)奈會(huì )懼怕，也要頑強地和自己插河。尋找最快活的時(shí)候的自己。用剛強點(diǎn)對所有，把笑容留給他人。我們的心坎好像是一只因經(jīng)常積謙憂(yōu)愁和無(wú)奈而倍感繁重的杯子，只有那些疏情、友誼伸給我們的單手，才樂(lè )意真摯的為我們倒空這只杯子，還自己鈍慰和輕松。而生涯恰是果替有了親情和敵情，我們才干感觸到人與人之間的暖馨。所以就做一朵向日葵吧。向著(zhù)陽(yáng)光。陪著(zhù)親人、敵人。向著(zhù)陽(yáng)光動(dòng)身吧。
就做一朵向日葵吧，面向太陽(yáng)，盡力綻開(kāi)吧。
向日葵作文13
向日葵，它積極樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)陽(yáng)光。它永遠向著(zhù)陽(yáng)光，綻放燦爛笑容，它亦是我心中那束燦爛陽(yáng)光。
那年春天，靜謐的下午，我下了課，左等右等，也沒(méi)等到母親的身影，皺著(zhù)眉頭望著(zhù)窗外，平時(shí)充滿(mǎn)生機、春意盎然的風(fēng)景，這時(shí)不知怎么變得索然無(wú)味。不知過(guò)了多久，匆忙的腳步聲傳入耳邊，是母親嗎？我猛的回頭，卻只見(jiàn)到母親的好朋友，“阿姨？”我疑惑的出了聲�！笆沁@樣的，你媽媽腿受了傷，我接你去醫院�！甭�(tīng)到這話(huà)，我內心瞬間慌了神。阿姨拉著(zhù)我一邊走一邊安慰我：“不要太擔心�！�
坐上了車(chē)，擔心、焦慮、恐懼交織在一起，我只能望著(zhù)窗外，耳邊呼呼的風(fēng)，此刻并沒(méi)有讓我感到舒適，吹得我眼睛發(fā)澀，將我眼眶中打轉的.淚珠吹干了。下了車(chē)，抬頭一看，鮮紅的“急診”二字映入眼簾，心中又多了一份憂(yōu)愁。進(jìn)去后，我看到母親躺在一旁的床上，外婆、舅舅都來(lái)了�！皨�?zhuān)阍趺礃恿�？”我急切的出聲道，只�?jiàn)母親吃力地坐起來(lái)，對我笑了笑，“沒(méi)什么事�！币�(jiàn)到母親，心中那重千斤的石頭終于落地。
沒(méi)待多久，母親讓阿姨和外婆送我回去。這段時(shí)間，由外婆照顧我。平凡無(wú)味的幾天過(guò)去了，我得知，母親做好了手術(shù)。來(lái)到病房后，看到面顯蒼白的母親，依舊對我笑笑，那個(gè)笑，如春風(fēng)般溫柔，如陽(yáng)光般燦爛�！拔覜](méi)多大事，你要好好學(xué)習，別擔心我哦！”之后我每次來(lái)看母親，母親臉上一直掛著(zhù)笑容，一直叫我別擔心，一直用樂(lè )觀(guān)積極、陽(yáng)光向上的心態(tài)面對著(zhù)所有人。裝鋼板，取鋼板，兩次開(kāi)刀的痛苦她都自己扛著(zhù)。母親那種充滿(mǎn)陽(yáng)光的“向日葵”心態(tài)，吹拂我的心田，使原本雜亂無(wú)章的田地變得生機盎然。
我愛(ài)母親，愛(ài)她的燦爛笑容，愛(ài)她的“向日葵”心態(tài)。
向日葵作文14
假如，我是一朵向日葵，為了好玩，長(cháng)在向日葵園里，與向日葵們一起在園子里享受日光浴，媽媽?zhuān)銜?huì )認得我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我只是搖搖身子，扔下幾顆瓜子，在那里匿笑，卻一聲兒也不響。
我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，靜靜地看著(zhù)你工作。
凌晨五點(diǎn)，蝴蝶醒來(lái)，穿梭在我和同伴之間時(shí)，教室十分昏暗、寂靜。
清晨六點(diǎn)，一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)里射進(jìn)教室，教室不再昏暗，有著(zhù)淡淡的光，一陣風(fēng)吹來(lái)，我們用手遮擋（手是葉子）——哈！我們的一舉一動(dòng)，都顯示在玻璃上！
七點(diǎn)，門(mén)外傳來(lái)了腳步聲。兩位值日生進(jìn)來(lái)打掃教室，七點(diǎn)一刻，七點(diǎn)半，同學(xué)們進(jìn)了教室。
八點(diǎn)，上課，鈴聲在校園中回蕩。
九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)，午餐時(shí)間到了，同學(xué)們擁去到食堂了。我們把影子投在孩子們的`餐盒里。
下午沒(méi)上課。
媽媽正臥在沙發(fā)上看書(shū)，我們把我黑黑的影子投在書(shū)上，像投影儀一樣。
可是媽媽?zhuān)隳懿碌贸鲞@是您孩子的影子嗎——這是很明顯是向日葵的影子嘛！
十七點(diǎn)了——傍晚，向日葵的集會(huì )結束了，我便回到了地上——又成了您的孩子，您再三催我回家，我終于“回來(lái)”了。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽�！�
我頑皮地回答，因為，如果我說(shuō)我到向日葵園里玩的話(huà)，她也是不會(huì )相信的——那會(huì )弄得一身污泥。
向日葵作文15
春天，我把向日葵的種子種到泥土地里，為它們澆水，讓陽(yáng)光照射著(zhù)它們。過(guò)了幾天，我發(fā)現葵花籽發(fā)芽了，破土而出。我非常高興，看到葵花出土的頂部長(cháng)著(zhù)兩片小嫩葉�？ㄖ甑那o又短又細，仿佛風(fēng)輕輕一吹就可以把它折斷似的。于是我用一只空盒子把它罩住。我每天給它們澆水，一有空就去看它們長(cháng)高了沒(méi)有。幾個(gè)星期過(guò)去了，我發(fā)現葵花株不僅長(cháng)高了許多，而且又長(cháng)出了數片成對的葉子，看上去強壯多了。
到了夏天，在陽(yáng)光雨露的滋潤下，在我的精心呵護下，向日葵越長(cháng)越高，有的甚至高達2米。向日葵的葉子越長(cháng)越大，脈紋也越來(lái)越清楚了，葵花莖變得粗壯有力。隨著(zhù)向日葵的逐漸長(cháng)高，在它們的頂部開(kāi)始長(cháng)出了圓圓的.花盤(pán)，花盤(pán)由小漸漸長(cháng)大，到了碗口大的時(shí)候，它們開(kāi)花了�；ūP(pán)的最外邊長(cháng)著(zhù)許多鋒利的葉子，緊挨鋒利的葉子是一圈長(cháng)長(cháng)的橢圓形的金黃色的絲帶狀的葉片，中間圓圓的一大片區域長(cháng)著(zhù)細細的絨毛。向日葵開(kāi)花后它的花盤(pán)永遠追隨著(zhù)太陽(yáng)，我想這也許是向日葵的得名來(lái)由吧。
隨著(zhù)向日葵花盤(pán)的越長(cháng)越大，在花盤(pán)的作用下，向日葵仿佛含羞地低下了頭。
金秋時(shí)節到了，向日葵的莖也由嫩綠色漸漸變成黃綠色，莖上的“青筋”也漸漸凸顯出來(lái)。與此同時(shí)向日葵的頭低得更厲害了，而且花盤(pán)也漸漸變成了黃綠色并最終變成金黃色�；ūP(pán)中間的絨毛也漸漸枯焉了，花盤(pán)外圈的金花色絲帶早已被風(fēng)吹走了。收獲的季節到了。
冬天，當我們座在暖暖的屋子里啃著(zhù)“炒香味”的葵花籽，暢談著(zhù)人生與理想時(shí)，看到農民伯伯用葵花桿做柴火燒飯時(shí)，你是否想到葵花全身都是寶呢!
向日葵全身都是寶，我愛(ài)向日葵。
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