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年少輕狂作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的年少輕狂作文，歡迎閱讀與收藏。
年少輕狂作文1
年少輕狂，誰(shuí)不犯錯？錯了，我們可以慢慢來(lái)，因為我們年輕，因為我們有時(shí)間。對于我這個(gè)僅僅十三歲的生命來(lái)說(shuō)，生命不就是體驗？體驗人間的酸甜苦辣。我們應該努力的嘗試著(zhù)不同的感覺(jué)、體驗。這樣我們的生命才不會(huì )乏味。
這樣的生命也許不會(huì )像偉人那樣名流千古，但至少對于我這個(gè)年輕稚嫩的小生命來(lái)說(shuō)這樣的生活更充實(shí)。因為我們有愛(ài)幻想的心靈，還沒(méi)有被污濁腐蝕�，F在在的我們，班上的五十二名同學(xué)。我們彼此之間有著(zhù)微妙的關(guān)系
我們有緣在十三億中國人中，因為各種各樣的因素、條件聚在了一起，這不就是緣分嗎？上天安排我們在這里相識相知，我們還能過(guò)多的期待什么嗎？現在的關(guān)系還不夠好嗎？我們還過(guò)多的奢望著(zhù)什么嗎？一紙之薄，何必捅破它，讓她們的青春，留下我們錯誤的。
我們在成長(cháng)，由稚嫩走向成熟。被更多的條條框框擋住了我們沖動(dòng)的心。這讓我們靜下心來(lái)仔細的考慮后果，但同時(shí)被世俗的繁瑣牽住了手腳。這是進(jìn)步還是退步？是好是壞？也許我我們不知道結果，但我們體驗了生命的進(jìn)程，這對我來(lái)說(shuō)足夠了。但我認為被牽住了飛翔的翅膀雖可以使我們避免摔得遍體鱗傷，卻讓我們失去了感受痛的機會(huì )。失去了這種特別得體驗。
夜深了，教室的人走了。但燈還亮著(zhù)。同學(xué)們叫我是“學(xué)霸”，我不懂。這是什么意思？我只不過(guò)是在體驗我認為有趣的事情，同學(xué)們把學(xué)習看做是在吃藥，但我不認為。我覺(jué)得他是一件有趣的事情�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”探索知識不就是在尋寶嗎？你從教室外走過(guò)
可從看見(jiàn)我的身影在空無(wú)一人的教室里埋頭看著(zhù)書(shū)。你們也許認為我，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你們紛紛攘攘的議論聲。但那丑陋的'字眼卻飄進(jìn)了我的耳朵里�！八遣皇巧窠�(jīng)��？真么晚了還不走�！薄拔铱此娴挠胁�，而且病得很?chē)乐��！蹦銈冋f(shuō)的也許是對的，我真的有病。但我愿意一直病下去�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書(shū)�！蔽覉孕盼覜](méi)有錯。
因為忙于尋找精神食糧，我無(wú)暇顧及那之外的其它五谷雜味的其他體驗。這也許就是我的遺憾吧。我缺失了其他的生命體驗。
這可能是不完整的。
我們年少輕狂，我們笑過(guò)了，我們一起哭過(guò)了。做過(guò)了錯事，知道了痛。在一起的五十二個(gè)心，做自己想做的。誰(shuí)讓我們年少輕狂？
年少輕狂作文2
兄弟，我們有福同享，有難同當；兄弟，我們同心協(xié)力，齊力斷金；兄弟，我們就此別過(guò)，永遠銘心。
——題記
人生，快意瀟灑，我們卻總是無(wú)知，讓歲月的蹉跎跌入了夢(mèng)，時(shí)光很美，總是讓我們著(zhù)迷；時(shí)光很傻，總是讓我們犯錯；時(shí)光很純，總是讓我們眷戀。兄弟一生一份情，短短的三年時(shí)間，不知不覺(jué)中我們肩并肩走了三分之二，才發(fā)現時(shí)間過(guò)得有多快，還沒(méi)有怎么感覺(jué)就要瀕臨離別的邊緣，明明想要努力去把握，卻總是可望而不可及。
我們是男孩子，不可以像女孩那樣扭扭捏捏，做什么事總是要三思而后行，這就是我們，做什么事都不考慮后果，總是做完后才后知后覺(jué)。其實(shí)，在離別的邊緣，我們也曾幻想過(guò)會(huì )像女孩子那樣抱成一團痛哭流涕？可最后我們做了回答：不，我們會(huì )痛痛快快的瘋玩一番，然后輕輕松松地背對而行，因為這一生我們做了兄弟，就注定要彼此祝福，各自行走，為我們以后的相聚努力，這就是我們的表達方式，不需要那般矯情做作卻實(shí)現了“兄弟一生一份情”的承諾。
時(shí)光總是不給予我們回頭的余地，不過(guò)，還是要謝謝時(shí)光，它留給了我們回憶。這個(gè)年齡的`我們，太張狂，太放肆，做什么向來(lái)我行我素。所以，到最后回憶時(shí)連我們自己都忍不住自嘲一番。什么時(shí)候我們才算成熟了，什么時(shí)候我們才會(huì )懂得，什么時(shí)候我們才可以珍惜了�；蛟S我們也不知道什么時(shí)候我們成了兄弟，或許我們也不知道什么時(shí)候我們如此好，或許我們也不知道什么時(shí)候我們一起肩并肩跨出了校門(mén)，或許我們也不知道我們到底算什么了，或許我們也不知道……
大概沒(méi)有忘記，我們曾經(jīng)一起犯二，處于游戲的境界大聲地道：“兄弟們，沖啊”大概沒(méi)有忘記，我們曾經(jīng)一起追的那些女孩，會(huì )扇自己幾耳光，然后成了朋友；大概沒(méi)有忘記，我們曾經(jīng)一起下課哄鬧，上課睡覺(jué)抱著(zhù)鴨蛋回了家。
這一生能和你們做兄弟，足矣。
有事，喚聲兄弟，隨到；
傷心，喚聲兄弟，一起；
困難，喚聲兄弟，扛唄；
開(kāi)心，喚聲兄弟，分享；
總之，天塌下來(lái)，兄弟不會(huì )讓兄弟一個(gè)人扛。
年少輕狂作文3
少年，你是否知道我很痛很累，你是否知道我一遍一遍的打開(kāi)你的窗口、你的資料、你的空間。少年，我不知道不清楚這是否南柯一夢(mèng)，少年你是否知道我已不再哭，那是因為我只在你面前哭，只想讓你知道，只是想讓你知道，僅僅只是想讓你知道我的委屈。少年，我的淚，我的痛，我的like，只是因為你。我羨慕那些女生，我自卑，我猶豫，我傷心，我嫉妒，可是僅管如此我只能看到你的背影，只能看到你的背影。少年，你是否知道到即使在茫茫人海我可以看到你。。佛說(shuō)：前世的五百次回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。茫茫人海我與多少人擦肩而過(guò)，可是我唯一不想擦肩而過(guò)的是你少年，如果這是真的我愿用一萬(wàn)次的回眸換來(lái)與你的不期而遇。
少年，你知道嗎，我累了真的累，我想放棄，可以是每當我放棄時(shí)又看你對我說(shuō)話(huà)對我笑，我不知道該怎么辦，就像閨蜜常說(shuō)：你給我了絕望，為什么要當我放棄是，又一次次的給我希望。少年，你將至于我何處？
我全心全意的付出，換來(lái)的只不過(guò)是徒勞，而這一切的.一切的只是我自導自演的悲傷，一切的一切我咎由自取。想對你放棄，可是我無(wú)法放棄。一心一意為你付出，換來(lái)不過(guò)是你那不屑一顧，你可知否你的不屑，我的心碎了，隨著(zhù)那春風(fēng)逝去，你可知否我那笑容下，全是牽強。我沒(méi)有有哭只是眼淚流下來(lái)了而已，在你面前牽強的笑，只是因為我不想讓你看到狼狽的自己。只是不想讓你內疚而已僅僅如此。我對你傾心——失心——痛心——無(wú)心。
你冷漠的言語(yǔ)，讓我痛。你無(wú)情的轉身，讓我哭。你短暫的回復，讓我累。不知你的黑名單【陌生人】中是否有我？
少年，我失望，我累了，少年，你是否要她去你才會(huì )去，少年，你問(wèn)我她去不去的是時(shí)候我想哭了，想哭的歇斯揭底，呵呵。少年，我寧愿這只是南柯一夢(mèng)，等夢(mèng)醒了一切事都沒(méi)有了，沒(méi)有那無(wú)盡的憂(yōu)愁。少年，我一次次的警告自己，沒(méi)資格，沒(méi)有資格。少年，最后一次僅僅最后一次了，我想給我自己一次機會(huì )。少年，我想逃避逃避。少年，最后一次了，不會(huì )再去失望了，不會(huì )再去累了。。
少年，你若安好，我便心滿(mǎn)意足，那么少年讓她變成天使替我守護你，而這一切一切的故事將伴著(zhù)美人魚(yú)的歌聲落幕，而這一切的一切伴著(zhù)深海的孤寂消失不見(jiàn)。只愿少年你安好。
我在你身后的等待，守望曾經(jīng)的歸來(lái)，歸來(lái)無(wú)望。
我的等候，換不來(lái)你剎那的凝視。
我自是年少，韶華傾負。
年少輕狂作文4
教室那臺風(fēng)琴叮咚叮咚的響著(zhù)，微風(fēng)輕輕吹吹動(dòng)了我們的發(fā)梢，即將畢業(yè)的我們，眼神中閃爍著(zhù)自信的光芒。
三年的風(fēng)雨，走來(lái)真的不容易。不知多少次流著(zhù)淚說(shuō)，還不如放棄�？墒菫槭裁醋詈蠖及研叛鰮砣霊牙�?我坐在窗口邊，翻著(zhù)納蘭容若的《人生若只如初見(jiàn)》，心卻定不下來(lái)，是啊!“人生若只如初，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”驀然回首往事，我曾向來(lái)都是只字不提，而如今我卻更想傾吐一下，那些年我們一起瘋過(guò)的春夏秋。
依稀記得剛進(jìn)初中遇見(jiàn)你時(shí)，你的眼神相親星辰一般透露著(zhù)單純與稚嫩。真的好美，你眨著(zhù)大大的眼睛看著(zhù)我像個(gè)娃娃一樣。對著(zhù)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的我，臉頰上還有青澀的“味道”，我鼓起勇氣嘟著(zhù)小嘴來(lái)到你的面前，艱難的說(shuō)：“我……我們……們能不能交個(gè)朋友?”說(shuō)完臉頰邊也浮上了淡淡的紅暈。我像你緩緩的伸出手，早已和她們打成一片的你，長(cháng)長(cháng)的.馬尾一甩，轉過(guò)頭，微笑的看著(zhù)我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，目不轉睛的盯著(zhù)我，然而取而代之的并不手，而是一個(gè)溫暖的擁抱。你在我的耳夾說(shuō)了句：“要自信!”這句話(huà)至今依然縈繞在我的耳畔旁。久久未能散去。
時(shí)隔多年，歲月的磨練使我們逐漸成長(cháng)起來(lái)，夜眸中早已沒(méi)有了當初的稚嫩。但雖如此。但依然未能將我們曾經(jīng)的回憶所泯滅�？炫R近畢業(yè)了，你在學(xué)期的末端，送了我兩個(gè)盒子，這兩個(gè)盒子是個(gè)開(kāi)學(xué)時(shí)你和我一起買(mǎi)的。你那時(shí)曾和我說(shuō)：“一個(gè)盒子用來(lái)寫(xiě)你對我的不好，另一個(gè)盒子寫(xiě)我對你的好�！比缃�，打開(kāi)盒子，只要你寫(xiě)我對你的好的盒子里留有一張紙條，另一個(gè)盒子里空空如也。而那張紙條上寫(xiě)著(zhù)“我只記得你對我的好，只有空余的心去，記得我對你的不好�！�
事已至此，無(wú)待饒舌，那些天那些事如同波濤洶涌的海浪，在我心中掀起一個(gè)又一個(gè)。
愿年少輕狂，勝者為王……
年少輕狂作文5
“學(xué)霸主沉浮，春秋孔子亦不如。巨人牛頓幾時(shí)輸？不顧，唯有某家使其服。踏遍理綜路，文科作怪才荒蕪。留學(xué)數載把何圖？受苦，名垂青史遭人妒！”
在一次語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了辛棄疾的《南鄉子·登京口北固亭有懷》。我被辛棄疾的大氣豪放所打動(dòng)，于是也以“南鄉子”為詞牌名寫(xiě)了一首“自傳”。
這闕詞在班里流傳開(kāi)來(lái)，后來(lái)也不知怎么的，傳到了老師的手里。
后來(lái)我和這闕詞被老師叫到辦公室，她還問(wèn)我對自己的評價(jià)。我還是沒(méi)有天高地厚的總結了八個(gè)詞：走遍大地，叱咤微機；誰(shuí)人不知，天下第一；縱橫天體，笑傲數理；哪位不曉，無(wú)人可比。老師的臉上變得鐵青。
就這樣，媽媽也被老師叫到了辦公室。老師對我的傲氣和輕狂進(jìn)行了一番語(yǔ)重心長(cháng)的教誨。那時(shí)，輕狂的我也充分利用了兩只耳朵的特點(diǎn)：左耳進(jìn)，右耳出。
回家時(shí)，媽媽面現愁容，語(yǔ)重心長(cháng)：“孩子，驕傲的人，天地也容不下呀！”我撇撇嘴角，仰天長(cháng)嘯：“天不容我？我不容天！”媽媽還是勸我：“孩子，你看關(guān)羽，因為驕傲，失了城池也不說(shuō)，敗走麥城丟了性命�！蔽乙膊灰詾槿�。
那時(shí)，我自以為與眾不同，承擔著(zhù)驚天地泣鬼神的重任。我的里有一半的篇幅是排比句，平均每千字要惆悵5次、嘆氣4次、掩卷沉思3次、潸然淚下兩次、問(wèn)蒼茫大地一次。開(kāi)始有人別有用心地叫我“狂生”。既然是狂生，就要有狂生的腔調。于是我時(shí)常眉頭緊鎖，作憂(yōu)國憂(yōu)民狀，動(dòng)不動(dòng)就跑到天臺上假裝迎風(fēng)灑淚。走路時(shí)敞開(kāi)拉鏈，讓校服在風(fēng)中飄，像一只踉蹌的鳥(niǎo)，又仿佛身邊有一條看不見(jiàn)的河，隨時(shí)要投水自盡。
轉眼間就要過(guò)年，一次期末考試讓我現了原形。我以一份理所當然的很差的成績(jì)?yōu)檫@個(gè)學(xué)期的學(xué)習劃了一個(gè)并不完美的問(wèn)句號。我為我的驕傲狂妄付出了代價(jià)。
行走在回家的路上，我的傲氣一掃而光，如同一只斗敗的.公雞。面對蒼茫大地，我發(fā)出了最后的感嘆：炊煙裊裊，雨雪飄飄，長(cháng)路遙遙，大河滔滔；落木蕭蕭，吾心擾擾，歸途迢迢，吾心忉忉；嬋娟皎皎，夜變昭昭，秋陽(yáng)杲杲，天地浩浩。
那些年，我年少輕狂。
那些年，我愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁。
現在回首，我不禁被以前的自己逗笑了。那時(shí)的幼稚，那時(shí)的輕狂，那時(shí)的傲氣，不過(guò)是一只坐井觀(guān)天的井底之蛙的無(wú)知狂妄。
那些年，我也年少輕狂，狂的是無(wú)知。
那些年，我也傲氣十足，傲的是懵懂。
這些年，我已經(jīng)沉穩謙遜，卻總是回憶起那些年的年少輕狂。
那些不可復制的歲月啊，就那樣一去不復返了。
年少輕狂作文6
昏暗的天空籠罩在寂靜的校園，蕭瑟的北風(fēng)飛掠過(guò)樓下的四季青，發(fā)出沙沙的聲響，轉而順著(zhù)墻壁，鉆進(jìn)兩樓間的縫隙，呼呼的咆哮著(zhù)。教室的窗也隨之震動(dòng)，刺骨的北風(fēng)像利劍一樣，順著(zhù)門(mén)窗間小小的縫隙殺了進(jìn)來(lái)，一陣涼意頓時(shí)席卷了我的全身，凍結了我的大腦。我喃喃自語(yǔ)道，16了……
我輕晃了下酸痛的手腕，正了正身子，骨頭吱吱作響，微轉了轉僵硬的像石頭一樣的脖子，長(cháng)舒一口氣。抬頭看了看黑板，五顏六色，看的我眼花繚亂，這作業(yè)真的好多�？戳讼氯諝v，周五了，可我怎么感覺(jué)好像今天才周一了呢。白駒過(guò)隙的'時(shí)間，讓我的心很是糾結—(一喜一憂(yōu))。喜的是終于可以放假了，憂(yōu)的是期中就要來(lái)了。我欲乘奔御風(fēng)，然，不以及也。
誰(shuí)言青春盡是年少輕狂的模樣，我言青春盡是揮灑汗水的光陰。
窗外悲號的風(fēng)停了，似乎是不忍打擾這無(wú)聲的天地吧。我環(huán)顧四周，同學(xué)們都埋頭奮筆疾書(shū)，那筆與紙張間摩擦的聲響，似一曲高昂雄壯的贊歌，驅走了這深秋寒日的孤寂與悲涼。我定了定心神，轉而又投進(jìn)了這無(wú)聲的戰場(chǎng)。我清楚的明白，這是一場(chǎng)沒(méi)有血肉的拼殺，沒(méi)有刀與火的碰撞，有的是精神上的壓抑，失敗的鞭策。有的是一次次的跌倒，一次次的爬起。只為一個(gè)自己心中無(wú)線(xiàn)美好的夢(mèng)想，錢(qián)撲后繼……
把痛苦的血淚直埋心底，向世人展示的是你無(wú)與倫比的美麗�？v使知道那血淚的感覺(jué)，卻倔強不向任何人提起�；蛟S這才是真正的青春吧，沒(méi)有似魯濱遜漂流般奇妙的歷險，也沒(méi)有似水滸傳般 快意恩仇。它有的是一種精神，一種執念，一種左牽黃右擎蒼的豪情，以身報國志飛馬震前馳的壯志。
現在的無(wú)言是為了以后的笑顏，人情道理，年少的我們早已熟知，記在心里身體力行。在青春的花季，做一個(gè)唯美的夢(mèng)，一個(gè)可以實(shí)現又必須實(shí)現的夢(mèng)，年少的我們朝著(zhù)太陽(yáng)的光前行著(zhù)……
剎那間，春暖花開(kāi)，那是夢(mèng)想之花悄然綻放，這就是年少輕狂的青春，寧靜激昂，又有些許希望。
年少輕狂作文7
我常常覺(jué)得，流下一滴眼淚，需要很久很久。人越長(cháng)大，就越習慣于壓抑內心的真實(shí)感受，不再放聲大哭放聲大笑，什么都只是淡淡的點(diǎn)到為止。好像越來(lái)越?jīng)]有什么事情，可以讓傷心到立刻落淚，最終，我們變成了不會(huì )哭的小孩！
二十幾歲，是個(gè)風(fēng)華正茂，年輕張揚的好年紀。但是我們?yōu)槭裁磿?huì )活得這么累，這么悲催。一直處于低迷和迷茫的我們要怎么去救贖自己？最近發(fā)生的事情，似乎讓我們忘記了述說(shuō)。才知道什么叫，能說(shuō)出的委屈就不是委屈，我們啞口無(wú)言了。
二十幾歲，我們在上班，見(jiàn)識了什么叫社會(huì )；明白了什么叫現實(shí)；我們總是天真的認為，我們只要做好自己的事情就可以明哲保身。我們總是天真的以為，人不犯我我不犯人。
二十幾歲，我們在上班，看見(jiàn)了有些愛(ài)情只是表面；看見(jiàn)了有些友誼只是幌子；看見(jiàn)了巴結，看見(jiàn)了勢力，看見(jiàn)了不公平，看見(jiàn)了無(wú)奈和妥協(xié)。
二十幾歲，我們在上班，那些所謂的長(cháng)輩會(huì )說(shuō)，你看你們現在的年輕人，做事干嘛畏畏縮縮的`。是啊，我們?yōu)槭裁次肺房s縮，要問(wèn)問(wèn)你們自己，是不是等著(zhù)看我們的笑話(huà)，或者等著(zhù)數落我們。以至于看見(jiàn)這樣畏畏縮縮的我們。
似乎遺忘了，在我的理想空間，我們的二十幾歲應該很猖狂，那種敢闖敢鬧，有種初生牛犢不怕虎的感覺(jué)。在成長(cháng)，了解了什么是酸甜苦辣。
歲月拐走了單純，人生越走越復雜，復雜而膚淺�；赝撬扑哪耆A，追憶那似水的柔情，曾經(jīng)感動(dòng)，曾經(jīng)心痛……一路陌生過(guò)來(lái)，忘記了放肆的歡顏，丟失了率真的可愛(ài)，不想承受，不得不承受，不想改變，不知已改變……如果流星能圓我一個(gè)愿望，我想說(shuō)：不要長(cháng)大，可不可以？
看不清你的容顏，只是這樣陌生的模糊著(zhù)，聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音，只是這樣指尖輕觸文字，卻能感知你如我一樣的心境，總喜歡繞過(guò)喧囂，恪守在自己的一方天地里，任故事在別人的眼里開(kāi)出悲喜，我們不問(wèn)歲月，不問(wèn)故事，此刻盡情，聆聽(tīng)著(zhù)一刻的安靜就好，這樣子就好，守著(zhù)內心，得到的是便是全世界的自在，人性的靈動(dòng)，知足就夠好。
年少輕狂作文8
冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；
冬遇見(jiàn)春，有了歲月；
天遇見(jiàn)地，有了永恒；
人遇見(jiàn)人，有了故事。
遇見(jiàn)你，是在三年級開(kāi)學(xué)，但未真實(shí)了解你。在四年級下冊，由于種種原因，我們成了同桌。當時(shí)，是四個(gè)人同桌，我們在中間。
記得，剛同桌是，我可能是害羞，又或許是好久沒(méi)跟男生同桌了。你那時(shí)黑黑的，跟我差不多高，當時(shí)還不近視，還沒(méi)有戴眼鏡。我總是向右同桌那邊靠，離你遠遠的，后來(lái)經(jīng)過(guò)聊天，你是挺有趣的啊。我們漸漸坐的近了，每天早讀，我坐在教室，你沒(méi)來(lái)，我總會(huì )不住的抬頭看看門(mén)口，看到你來(lái)，我內心總會(huì )有一種特殊的激動(dòng)。
還記得，你書(shū)包上掛著(zhù)一個(gè)大白，我總會(huì )偷偷的跑的桌子底下，卸下你的大白拿來(lái)玩。你總是微笑的看著(zhù)我，也不生氣，讓我玩。有一次，經(jīng)過(guò)和右同桌的聊天，可以看出他喜歡你，有時(shí)，看見(jiàn)你和她聊天，我也會(huì )生氣，畢竟是在我面前聊天嘛。 還記得那一次嗎？我的筆掉在地上，我下去撿筆，結果由于我們中間的空太小，我只好頭在上面，手在下面。但是，我的手也太短了，只好微微側一下頭，不小心當在你的`肩上。當時(shí)，我覺(jué)得空氣都是甜的……可以看出，你是喜歡我的。
但是，我害怕。害怕表白了，連朋友都做不了了。然后，我就求了你身邊的好哥們，讓他們幫我問(wèn)你，你到底喜不喜歡我。也許，當時(shí)你和我的心情一樣吧，不想別人知道，但又想讓你知道。后來(lái)你的回答是，不喜歡。
如果說(shuō)，藤蔓爬上了時(shí)光的樹(shù)干，那晚一定是千回百轉的一枝。
只記得那晚，我哭了很久，很久……
后來(lái)是小六畢業(yè)時(shí)，加了班上建的QQ群，你加了我，我同意了。但一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
到了現在初一了，昨晚說(shuō)了你的信息，你說(shuō)了一句“那是，最初的夢(mèng)是你”昨晚，我沒(méi)有哭，哭也回不去了。
我回了你一句“年少輕狂，錯過(guò)你”。
年少輕狂作文9
有沒(méi)有那么一天，你會(huì )突然伸手去抓那些多得沒(méi)人要的陽(yáng)光;有沒(méi)有那么一天，你會(huì )突然想起在匆忙中疏忽的一滴雨和掠過(guò)耳畔的一縷風(fēng);有沒(méi)有那么一天，你會(huì )突然想起父親的嘮叨——父親，不是我故意讓你傷心的，不是的。
你要好好學(xué)習，將來(lái)成為社會(huì )的有用之才——這是讀書(shū)時(shí)父親經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。但少不更事的我，屢次頂撞父親。
爸，讀書(shū)有什么用，我不讀了——在當時(shí)，我自然知道這句輕描淡寫(xiě)的話(huà)威力了。
滾，你給我滾出去，不讀書(shū)就不要回來(lái)——父親在用盡所有力氣說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，全身都在顫抖了，呼吸也急促了，那黃色的.膚色漸漸被紅取代了，在這樣一個(gè)寒冷的冬天竟然流汗了，是淚嗎?我以看不清了，或許是汗中帶淚吧!
走就走——說(shuō)完掉頭就走。走去哪?問(wèn)誰(shuí)呢?問(wèn)風(fēng)?風(fēng)可不會(huì )告訴你，風(fēng)之會(huì )將你越刮越遠。我躲在一個(gè)角落里，看著(zhù)父親滿(mǎn)大街找我。父親的支氣管有點(diǎn)問(wèn)題，走幾步路就要停下來(lái)大口踹氣。我不忍再看下去，快步跑到他面前。他沒(méi)有生氣，只是后悔的跟我說(shuō)：‘’我以后不會(huì )這樣了，跟我回去好不好”?你要腳踏實(shí)地做事，不要好高鶩遠——這是在我工作時(shí)父親經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。
爸這工作太簡(jiǎn)單了，我不想做了——我低著(zhù)頭，顫抖的說(shuō)道。
你怎么這么不聽(tīng)話(huà)——這次說(shuō)完沒(méi)有絲毫的變化。只叫我坐下來(lái)，跟他談?wù)�，最后越談越生氣，再加上家庭瑣屑，工作壓力，自然情不能自己，情郁與中，自然要發(fā)自于外——走走，都走，走了就不要回來(lái)。
我至今尚不明白要走去哪?這個(gè)只知把別人吃散的風(fēng)，也不曾向我透露過(guò)。
直到多年以后的今天，他給我打了一個(gè)電話(huà)，我才發(fā)現他體力漸漸不支，說(shuō)話(huà)也有氣無(wú)力了。電話(huà)那頭沙啞的說(shuō)道：“回來(lái)好不來(lái)”?聽(tīng)到這句話(huà)，我的淚水很快就來(lái)了。我不忍看他這樣下去，在我腦中搜出這2個(gè)字——好的，這便成了他聽(tīng)到的最開(kāi)心的一句話(huà)。
無(wú)論如何，我都要與他共享往后的昔年。
即使只剩一分鐘，我也要和他呆在一起60秒。
年少輕狂作文10
少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁。
——題記
云舒云卷，悲千古一帝——七廟隳。
“六王畢，四海一”的豐功偉績(jì)，無(wú)不讓人為之稱(chēng)頌。翻閱中華五千年的歷史畫(huà)卷，唯有他——堪稱(chēng)“千古一帝”。因為帝王自他而始，因他而創(chuàng )，中國的戰亂局面由他而結束，中國的大一統由他開(kāi)始。他就是秦始皇。
“始皇奮六世之余力，振長(cháng)策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履自尊而制六合”完成了中國的大一統，但正是由于現狀的可觀(guān)與和平局面，使其變得麻木，貪圖于享樂(lè )。奴役天下百姓，窮兵黷武，荒廢六世之基業(yè)�？杀u可嘆﹗
視諸侯為無(wú)物，傲視蒼穹，終于，帝位傳于二世之后而七廟隳，身死人手，誰(shuí)能不為之悲嘆？
花開(kāi)花落，惜西楚霸王——烏江自刎。
“至今思項羽，不肯過(guò)江東”，李清照簡(jiǎn)明的兩句詩(shī)寫(xiě)出了他的固執與輕狂，他力挫群雄，百戰百勝，勇冠三軍，順應歷史潮流，揭竿而起，天下云集響應。成就了他的一生，也斷送了他的`一生。他就是項羽。
功成名就，傲視三軍，嫉賢妒能，剛愎自用。在楚漢之爭中，使其由優(yōu)勢轉變?yōu)榱觿�，最終落得一個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)�？上Зu可嘆﹗
年少的輕狂斷送了他的前程，也成就了他的霸王之業(yè)，誰(shuí)能不為之感到嘆息？
潮起潮落，嘆關(guān)云長(cháng)——大意失荊州。
東漢末年，群雄并起，手提一把大刀，胡須飄于胸前，天然而獨特的高原紅，使之更具英雄氣概，他的雙眸令人生畏。他就是關(guān)云長(cháng)。
在三國之亂的戰爭中，他傲視群雄，面對東吳的提親與聯(lián)姻，他毫不猶豫地拒絕了，并隨口說(shuō)了一句：虎女豈能嫁犬子。這句話(huà)卻成為了他失敗的根源。
由于他的輕狂，導致了重要城鎮——荊州被東吳竊取，最后落得一個(gè)身首異處，死于自己大刀之下的下場(chǎng)�？杀u可嘆﹗可惜﹗
輕狂的性格，埋葬了一代英雄，誰(shuí)能不為之傷嘆？
緣起緣滅，還看今朝。
縱觀(guān)古今，多少英雄豪杰，帝王將相，葬送于年少之輕狂。歷史的見(jiàn)證，事跡的流傳，無(wú)不警示著(zhù)今日之中華兒女，要以此為鑒，站在前人的肩膀上才能看得更高、更遠。
戒驕戒躁，收斂輕狂之性格，方能成就大業(yè)。
年少輕狂作文11
還記得，記憶里的她，飄逸的長(cháng)發(fā)，劃過(guò)纖細的手指，風(fēng)過(guò)臉頰，吹動(dòng)她的衣襟，朦朧中最容易辨認的是她那顆志。記憶力的他，短短的發(fā)絲，白嫩的`皮膚，那對大大的招風(fēng)耳，那傳說(shuō)中的“大頭兒子小頭爸爸”，他突出的后腦勺。
她總是坐在位子上看歷史書(shū)，他總是坐在位子上看武俠書(shū)，她偶爾發(fā)一發(fā)瘋，做做瘋婆子，他偶爾耍耍無(wú)賴(lài)，欺負他同桌，她是葉畑，他是趙志浩。
他和她是班里最?lèi)?ài)數學(xué)的兩個(gè)人，一個(gè)“瘋婆”一個(gè)“無(wú)賴(lài)”，終于有一天，他們居然做了同桌，我就坐在他們前面。
話(huà)說(shuō)葉畑，平時(shí)空話(huà)中上，成績(jì)很好，是我的朋友，班里的學(xué)習委員。
話(huà)說(shuō)趙志浩，平時(shí)空話(huà)極其極其的多，成績(jì)很好，是班里的勞動(dòng)委員。
葉畑這廝吧，好好的副班長(cháng)不要當，搞個(gè)學(xué)委干么？
趙志浩這廝吧，弄個(gè)學(xué)委一定ok，偏偏說(shuō)：“誰(shuí)跟我搶勞動(dòng)委員，我跟誰(shuí)不客氣啊�！�
這兩人搭到了一起，再加上我，哎，可想此地熱鬧啦。
在這里稍稍提一下我的同桌啊，他被我們逐出四人小組了，我們3可是黃金金三角啊。同桌邵玉明被趙志浩欺負取名春花，出自李煜的《虞美人》、
我們經(jīng)常在自習時(shí)聊天，東扯扯，西扯扯，聊這聊那，有時(shí)老師發(fā)現了，罵的是趙志浩，罰站的是趙志浩，可憐的還是趙志浩，可是這是英明的老師的抉擇，我和葉畑雖然同情他，但是只有葉畑為他阿彌托福
一個(gè)，我嘛幸災樂(lè )禍，嘿嘿。
葉畑喜歡看瞎編的歷史小說(shuō)，那個(gè)如癡如醉，神魂顛倒。
趙志浩愛(ài)看武俠小說(shuō)，什么獸王啊，長(cháng)生界啊，也是不省人事啊。
他們語(yǔ)文課討論數學(xué)，我也想啊，可是又不好轉頭開(kāi)小差，所以算了，葉畑唯獨數學(xué)課不和趙志浩亂扯了，趙志浩么，自?shī)首詷?lè )，也很開(kāi)心啊。
他們大吵只有一次，小吵的時(shí)候，趙志浩2根手指點(diǎn)葉畑肚子，葉畑嘛老說(shuō)，哎呀，你別色咪咪的動(dòng)手動(dòng)腳。
這就是他們啊
我的后座。
年少輕狂作文12
不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪，能夠載著(zhù)不自滿(mǎn)的人前進(jìn)。而我好不容易登上了這輛通向勝利的“車(chē)”，卻又不慎失足跌下來(lái)摔得滿(mǎn)身傷痕。只能說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有年少輕狂的`時(shí)候呢？
夜晚，小黑屋外狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，不一會(huì )兒窗外響起了雷鳴般的暴雨聲�？膳碌摹捌谥酗L(fēng)暴”再次襲來(lái)，這使我神情恍惚，緊張兮兮，一改往常的懶散樣，一本正經(jīng)地開(kāi)始琢磨起語(yǔ)文書(shū)上的難題。誰(shuí)叫我平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳呢？我只能通宵達旦。
次日早晨，室外陽(yáng)光明媚，花兒綻開(kāi)了笑臉，小草伸了伸懶腰，慵懶地向大地問(wèn)好，到處煥然一新，生機勃勃。而室內的同學(xué)們叫苦不迭，怨氣沖天，我也是其中一員，試卷一分，我被迫在教室里考試。我上下簡(jiǎn)單地打量了一遍試卷，便得意忘形起來(lái)。嘿，這試卷怎么這么簡(jiǎn)單？對于我來(lái)說(shuō)不過(guò)是小菜一碟，難道是老天有眼眷顧我了？嘿嘿。
時(shí)間飛逝，轉眼我已完成試卷，還剩下大把時(shí)間可以檢查試卷。先檢查閱讀題，基礎題我肯定沒(méi)錯……
隔天，一張寫(xiě)有“95.5分”的試卷，與其他試卷格格不入。我捧著(zhù)這張試卷手舞足蹈，逮著(zhù)人就宣傳一番。過(guò)了一會(huì )兒，洋洋得意的我才開(kāi)始檢查錯題�！鞍�，錯的太可惜了，幾乎全是基礎題錯，要是……”早知現在何必當初啊，但我仍舊很自滿(mǎn)，捧著(zhù)試卷，一路小跑回家興沖沖地將試卷遞到媽媽手中。
媽媽仔細看了看試卷，一聲長(cháng)嘆息，喜悅、不安、擔憂(yōu)，集結于她的臉上�！耙呀�(jīng)不是第一次粗心了，要仔細檢查，不能粗心大意。你三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣是不行的，屢教不改要吃大虧的！亡羊補牢，為時(shí)晚矣，等到那個(gè)時(shí)候一切都無(wú)濟于事！”
我“夾著(zhù)尾巴灰溜溜地走了”。仔細回想著(zhù)媽說(shuō)的話(huà)，似乎很有道理。我幾乎每張試卷都敗在基礎題。都是粗心大意惹的禍，傷不起呀！
“看來(lái)得多做些基礎題訓練了�！蔽铱粗�(zhù)手中的試卷喃喃自語(yǔ)，“如果改不了粗心大意的毛病，我就在暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，罰自己在小黑屋里待上一夜，閉門(mén)思過(guò)……”
傲不可長(cháng)，欲不可縱，樂(lè )不可極，志不可滿(mǎn)。多么痛的領(lǐng)悟��！這便是成長(cháng)。
年少輕狂作文13
在有些人的眼中，90后是古今缺點(diǎn)的集大成者。其一是“自我感覺(jué)過(guò)于良好”，看不起父輩祖輩，認為他們太“土”；看不起70后、80后，認為他們終逃不過(guò)一個(gè)“俗”字。年少輕狂的90后不知天高地厚地認為，自己最清純，最瀟灑，最時(shí)尚，最高雅……
是嗎？對如上的批評，我常常作這樣的質(zhì)疑。自我感覺(jué)良好，多少有一點(diǎn)兒，但絕不至“過(guò)于”。享受著(zhù)優(yōu)厚的物質(zhì)生活，沐浴著(zhù)倒金字塔式的親情雨露，十幾年的人生一路順暢，不“感覺(jué)良好”豈不是太沒(méi)良心了？祖輩父輩何曾擁有過(guò)如此的天地精華，加在他們身上的“土”字，在我們90后的心中沒(méi)有半點(diǎn)兒貶義，而是艱苦、是樸素、是醇厚，因為他們的“土”才撐起了我們頭上的那把遮風(fēng)擋雨的“洋”傘。70后、80后們在生活的海洋里搏擊風(fēng)浪，練就了應對艱難困苦的本領(lǐng)，青澀盡褪、稚氣全脫，人間煙火的熏烤讓他們漸趨穩重、成熟、理性。在我們90后的眼里，這樣的“俗”同樣沒(méi)有半點(diǎn)兒貶義。
不知天高地厚、不懂世事復雜的我們，常常以一種近乎“荒唐”的方式表達自己的與眾不同。明明在心底對祖輩崇拜地五體投地，對父輩佩服地一塌糊涂，卻偏偏要表現出一種不屑和輕蔑；明明對70后的頂天立地、鋼筋鐵骨羨慕有加，對80后的挺進(jìn)成熟、漸入佳境向往至極，卻偏偏要擺出一副絕不正眼瞧你一眼的架勢。似乎只有這樣才能顯示我等90后的清新、脫俗、時(shí)尚、與眾不同，似乎只有睥睨天下才能顯示我們90后的惟我獨尊。
真的有些可笑。在祖輩父輩、70后80后的眼里，這恰恰暴露了90后的幼稚、簡(jiǎn)單、狂傲。只是，身為過(guò)來(lái)人的他們怎么就不能站在我們的立場(chǎng)多給我們一些理解呢？指責我們的人，也從我們這個(gè)年齡走過(guò)，當初他們不也受到過(guò)與我們類(lèi)似的“待遇”嗎？批評、指責的`“名目”可能有其“時(shí)代性”，但人為什么就這么容易“好了傷疤忘了疼”呢？
人生的不同階段各有其不同的特征。我們的張狂、我們的率性、我們的“非主流”其實(shí)是這個(gè)年齡段很正常的表現，是90后的“真實(shí)的人生”。試想，90后的我們如果與80后甚至70后沒(méi)什么兩樣兒的話(huà)，那豈不是天大的悲哀？
年少輕狂作文14
假如我年少輕狂不自卑，也許少年是的童真童趣最為重要吧！也許幸福的開(kāi)始總是在這一瞬間！眺望這世界，世界都將會(huì )在你的眼中！年少輕狂的曾經(jīng)卻有了成熟穩重的現在！把握最初的自己，也許你才是舞臺上最亮的光！年少輕狂，只希望能夠把握自己的擁有！畢竟所有的擁有都不是完美的！因為心中曾知道，不珍惜便會(huì )消失。過(guò)去的一切都不重要了。只想現在，只想未來(lái)。抓住這此時(shí)的一切，明天的明天將會(huì )是更加精彩的！
年少輕狂
小時(shí)的幼稚，小時(shí)的天真都將會(huì )是孩童時(shí)的我們！年少時(shí)的輕狂則是學(xué)生時(shí)代玩耍的我們。每一個(gè)階段都會(huì )有一個(gè)不同的自己。為了心中的那一個(gè)夢(mèng)想，為了心中的哪一個(gè)守護！年少輕狂只為求得最好！玩耍的我們卻總是在虛度光陰！也許光陰如梭，也許光陰一去不返！但是這青春有竟會(huì )是一樣的溜走！他不會(huì )停下來(lái)等你，他不會(huì )刻意的去包容你。因為在生命的長(cháng)河之中，一切的擁有都將會(huì )是相同的！這就在于付出與回報之間的差距了！年少輕狂都將會(huì )擁有。只不過(guò)一切事情都要有一個(gè)度。畢竟青春沒(méi)有回頭的那一天。逝去了便會(huì )是永遠的失去！珍惜現在，才是最好！
成熟穩重
也許，成長(cháng)才是最重要的吧！青春之中的患得患失都因為有你的陪伴而變得更加精彩！這樣的一切都將是因為有青春陪伴。如果說(shuō)，沒(méi)有了青春的相陪，此生的我們也同樣沒(méi)有了最初的.夢(mèng)想！成熟穩重在于我們。未來(lái)的未來(lái)，還需要我們的陪伴，那曾經(jīng)的年少輕狂卻變成了現在的成熟穩重！只希望現在的所有擁有，都將會(huì )是值得的！因為有夢(mèng)想的地方，才算是最幸福的！成熟穩重都將會(huì )在未來(lái)，因為自己則是命運的造就人！年少輕狂變成了隨遇則安！只希望這一切都將會(huì )是最美好的！
生命的長(cháng)河源遠流長(cháng)！那就抓住現在的一切，把握時(shí)光！把握青春！也許現在的擁有都將會(huì )是值得的！但請相信，只要努力了，只要付出了。便會(huì )有回報的那一天！年少輕狂從此變?yōu)槌墒旆�重！相信未來(lái)的未來(lái)都將會(huì )是屬于你！祖國之花朵正在朵朵開(kāi)放！美好付出總會(huì )有收獲的那一天，美好未來(lái)都需要兩個(gè)人的造就。相信，時(shí)間會(huì )是這其中的見(jiàn)證人！把握最初的夢(mèng)，未來(lái)的一切都將屬于你！
年少輕狂，那就把握現在，擁有才會(huì )是真！
年少輕狂作文15
我所在的高中是個(gè)市重點(diǎn)，因此每一個(gè)踏進(jìn)這個(gè)若大的校院的學(xué)生首先得到的，便是嚴峻的高考形式和逐鹿名牌大學(xué)的艱辛。整個(gè)高中生活就是在這樣的心態(tài)中開(kāi)始的。我們在毫無(wú)準備的情況下被卷入了一場(chǎng)洶涌澎湃的斗爭中，開(kāi)始不情愿地自己掌握自己的`命運。
我的那些時(shí)常被老師稱(chēng)贊的同學(xué)們，他們完全把生活交給了忙碌。我把武俠玄幻小說(shuō)翻過(guò)幾十頁(yè)的功夫，他們用慢的多的速度看完政治課本第某章。我就是這樣一邊閑逸著(zhù)，一邊把自己的名次由第一變成了第十一，再到第二十一，等差得讓我自己都想啞然失哭，但是哭都哭不出來(lái)。
困頓壓住了我。17歲的我是個(gè)學(xué)著(zhù)作大人的時(shí)候。我開(kāi)始考慮現在以外的東西。為了以后，為了遙遠距離的未來(lái)，我必須付出一些什么了。我渴望著(zhù)老師給我一頓醍醐灌頂似的長(cháng)罵，然后我可以籍此一鳴驚人。
耳邊最多的聲音就是老師家長(cháng)討論高考和同學(xué)憧憬大學(xué)生活，而我卻是一片茫然，記得以前我也有宏偉的目標，可伴隨著(zhù)那直線(xiàn)下降的分數，往日的宏偉愈見(jiàn)混沌，直至消失不見(jiàn)。于是我扔掉了金庸滄月，拿起了陌生像希臘文的課本�，F在的直接目標仍是能夠在不時(shí)來(lái)臨的大小考試中考得高分，那除了代表著(zhù)老師的和顏悅色和家長(cháng)的欣慰的眼神，更是對自己的一種補償和激勵。
開(kāi)始流行大才子曹雪芹的兩句詩(shī)“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！泵看斡≈�(zhù)成績(jì)的考卷回到我的手中，我都要看著(zhù)那些不成邏輯的答案暗然失色，想我這輩子是不是就這么完了，于是一生氣，便把卷子團成團扔進(jìn)垃圾桶，落得眼不見(jiàn)心不煩，可剛一轉身，卻又神經(jīng)質(zhì)的扭回來(lái)，迅速撿起，小心的展開(kāi)試卷，看著(zhù)皺巴巴的卷子，忽然心疼起來(lái)。
最喜歡的地方是耶路撒冷的一堵墻——哭墻，常有人說(shuō)起猶太人撫墻痛苦的景象，也許這其中寄托的是我們難以言傳的郁結和渴望放縱的心事。
曾經(jīng)一位師姐給我們介紹學(xué)習經(jīng)驗，她說(shuō)：“我們要有夢(mèng)想，十七八歲的年齡，就是夢(mèng)想的年齡，現在不夢(mèng)何時(shí)夢(mèng)。學(xué)生最大的資本就是花最小的代價(jià)犯最大的錯誤�！边@一番話(huà)點(diǎn)醒了我，對啊，等到將來(lái)再夢(mèng)想，自己還能承載的起嗎？
回首過(guò)去，年少輕狂。而未來(lái)卻還是一片蒼白，我要夢(mèng)想，我會(huì )為自己的夢(mèng)想而搏。昂起頭，揚起帆，在理想的海上奮勇前進(jìn)。我知道，燈光，燈光就在前方，咫尺之遙！