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打碎玻璃后作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的打碎玻璃后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
打碎玻璃后作文1
中午，校園里靜悄悄的，趙東到校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。
為了隱瞞這件事，趙東趕快把足球藏了起來(lái)，他盡量讓自己不要去想這件事，可是不知怎么了這件事就是一直在腦海里出現，揮之不去。
這時(shí)班長(cháng)走了進(jìn)來(lái)，趙東連忙從抽屜里隨便拿出了一本最先觸到的書(shū)，然后一本正經(jīng)地看了起來(lái)。教室里人越來(lái)越多，突然，老師走了進(jìn)來(lái)，他已經(jīng)知道玻璃被打碎了，正準備審問(wèn)大家，找出打碎玻璃的人。
老師怎么知道的？趙東害怕極了。
“玻璃是誰(shuí)打碎的，自己站出來(lái)�！崩蠋熉暼绾殓�。吵鬧的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，也沒(méi)有人站起來(lái)承認錯誤。
老師重申了一遍：“到底是誰(shuí)打碎的'，請自覺(jué)站起來(lái)�！�
教室里的人還是像木頭人呆呆的地坐在位置上，老師嚴歷的目光突然落到了趙東的足球上。
“玻璃是不是你打碎的？”老師問(wèn)道。
“我、我、我沒(méi)有打碎�！壁w東吱吱吾吾地說(shuō)。
“沒(méi)事的，只要承認了錯誤，大家都會(huì )原諒你的�！崩蠋熋�(zhù)我的頭親切地說(shuō)。
趙東用老師聽(tīng)不到的聲音在心里說(shuō)：“老師啊，您為什么一定要讓我說(shuō)出來(lái)呢？”
在老師的再追問(wèn)下，趙東終于承認了錯誤。
打碎玻璃后作文2
砰——教室的玻璃打破了。
這是空空一腳神射的結果，球向窗戶(hù)飛奔而去，相遇的那一刻，玻璃碎片在陽(yáng)光的照射下，像煙花一般四處飛濺，此時(shí)藍天深藍深藍的，白云無(wú)精打采的在天空飄著(zhù)。
空空站在那里，空空這時(shí)非常害怕，空空害怕得手沁出了汗珠，在衣服上擦了好久也擦不去�？湛盏�'額頭上沁出了汗珠，臉蒼白蒼白的，空空心想：完了完了，球把玻璃打碎了；之前小明把玻璃打碎了，被老師打了；我一會(huì )兒一定要主動(dòng)和老師說(shuō)清楚。
這時(shí)班長(cháng)走過(guò)來(lái)，拍了拍空空的肩，說(shuō)：“老師讓你去辦公室�！笨湛章�(tīng)了臉蒼白蒼白的，手不停的冒汗。
大家一聽(tīng)都議論紛紛：
“唉！空空真是倒霉��！”
“去老師那里要主動(dòng)承認錯誤�！�
“空空，你真是活該��！”
空空收拾好玻璃向辦公室走去，空空覺(jué)得腳被粘在地上一樣，半天挪不動(dòng)腳，心里非常害怕，渾身發(fā)抖，手不停的冒汗，一個(gè)勁的在褲子上蹭來(lái)蹭去，心想：我打碎玻璃肯定被老師知道了，記得以前小明把玻璃打破了，小明被老師打了，還找了家長(cháng)，我去辦公室后，一定要向老師承認錯誤。
進(jìn)辦公室后，老師滿(mǎn)面春風(fēng)，不停問(wèn)候他有關(guān)學(xué)習的情況。
老師讓他代表學(xué)校參加區里的足球比賽，要去集訓。
最后，他終于說(shuō)出他打破玻璃的事了，他說(shuō)：“老師我打碎了玻璃，我會(huì )把玻璃安上的�！崩蠋熣f(shuō)：“知錯能改就是好孩子�！�
打碎玻璃后作文3
中午，校園里靜悄悄的。趙東把足球帶在身上。到校后，趙東一個(gè)人在學(xué)校里的操上踢足球。一不小心，球飛到窗戶(hù)那里，“啪”的一聲，趙東的歪球把窗戶(hù)打碎了，趙東提心吊地想：要是被老師同學(xué)發(fā)現可怎么辦呢？
趙東的腦子里空空如也，突然，一個(gè)辦法從他的腦海閃過(guò)。他急忙把足球藏在一個(gè)不起眼的'草叢，接著(zhù)裝作什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，慢悠悠地走進(jìn)教室。但他并不知道，這一切都被林卓然看在眼里，林卓然轉身跑向了老師的辦公室。
老師得知后，就裝作什么事都不知道，走進(jìn)教室問(wèn)：“今天學(xué)校的窗戶(hù)被誰(shuí)打碎了？”
聽(tīng)了這事，大家議論紛紛，你看我，我看你。
“李羽這么暴力，一定是她干的！”楊爍宇趾高氣揚地說(shuō)道。
“才不是我呢！”李羽不甘被污蔑，扯起大嗓門(mén)吼一吼，全班抖三抖。
楊爍宇一下沒(méi)了底氣，弱弱地回了一句：“就……就……是你，不然……然還有誰(shuí)？”
“我知道是誰(shuí)，”林卓然突然站了起來(lái)，故作神秘地問(wèn)，“大家想知道嗎？”
“想！”同學(xué)們異口同聲。
趙東看到林卓然堅定地把目光射過(guò)來(lái)，他一時(shí)不知所措，窘得滿(mǎn)臉通紅，他怕林卓然把這件事說(shuō)出去，老師、同學(xué)都責怪他。與其讓別人揭穿沒(méi)面子，倒不如自己承認，勇敢一回。
于是，他鼓起勇氣站起來(lái)，小聲地承認道：“對不起，老師，是我把窗戶(hù)打碎的�！�
“你敢于承認錯誤，老師不怪你�！�
打碎玻璃后作文4
中午，校園靜悄悄的。趙東到校后一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球�！尽囊宦�，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得心驚肉跳，坐在教室里不敢動(dòng)。
突然，他靈機一動(dòng)，把球放在書(shū)包里，撒退就跑，他跑到小賣(mài)部轉啊轉�？戳艘幌率直�，差三分鐘就上課了，他跑到教室，故作氣喘吁吁地大聲喊道：“差點(diǎn)遲到�！苯淌依锿瑢W(xué)們正議論紛紛：
“班上小東最早來(lái)，一定是他干的�！毙∶鲾蒯斀罔F地說(shuō)。
“可小東從來(lái)沒(méi)干過(guò)壞事，你有什么證據說(shuō)他干的？”小青生氣了。
“你沒(méi)看這玻璃像被足球踢壞的嗎？”小明不甘示弱，“小東最?lèi)?ài)踢足球了�！�
就在這時(shí)，王老師來(lái)了，她看見(jiàn)了打碎的玻璃，聽(tīng)完了同學(xué)們的'議論，走到了講臺上嚴肅地說(shuō)道：“玻璃是誰(shuí)打破的，勇于承認是好孩子，如果沒(méi)人承認，我就要搜你們的書(shū)包了�！闭f(shuō)完王老師走下了講臺。
這時(shí)趙東臉色蒼白，心想：要是老師搜到我的書(shū)包里有足球，我恐怕就死定了，男子漢應該敢做敢當。于是，趙東站了起來(lái)勇敢地說(shuō)：“王老師，玻璃是我打破的�！�
說(shuō)來(lái)也奇怪，老師一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)火，反而開(kāi)心地說(shuō)：“趙東真是個(gè)誠實(shí)的孩子�！�
趙東很興奮：原來(lái)事情就這樣結束了，承認錯誤并不可怕，可怕的是不敢承認。
打碎玻璃后作文5
一個(gè)火辣辣的中午，趙東來(lái)到校園里，還帶著(zhù)他的寶貝足球。你們猜他這么早來(lái)干什么？沒(méi)錯，他就是來(lái)踢足球的。
“砰”的一聲，球被他踢進(jìn)玻璃的懷抱中，趙東頓時(shí)愣在那里，呆呆地望著(zhù)破碎的玻璃。不一會(huì )兒，同學(xué)們來(lái)了，趙東趕緊把足球藏到教室的書(shū)柜后面，裝作鎮定�？伤睦飬s感覺(jué)隨時(shí)都有可能會(huì )被發(fā)現，他忐忑不安地坐在座位上。
同學(xué)們發(fā)現后，一致認為是班上最調皮的陳明打碎的：“一定是他，他最調皮了�！�
“沒(méi)錯，我一進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)他有些緊張了�！�
而陳明卻反駁道：“不是我打碎的，我緊張是因為我考試考不好會(huì )被罵�！�
趙東心里很矛盾，如果自己承認會(huì )被批評，如果不承認又覺(jué)得對不起陳明。趙東覺(jué)得人要有擔當，不能讓別人替自己背黑鍋，于是當著(zhù)大家的面承認了錯誤：“玻璃是我打破的�！�
他還帶同學(xué)們去書(shū)柜后面，發(fā)現了那個(gè)有他名字的.足球。這下同學(xué)們才恍然大悟，大家竊竊私語(yǔ)，有的人責怪趙東應該早點(diǎn)站出來(lái)承認錯誤，有的人覺(jué)得趙東好樣的，但最后還是一致原諒了趙東。
過(guò)了幾天，教室又恢復了平常的樣子，同學(xué)們又像平常那樣活潑開(kāi)朗，玻璃也換成了新的。老師只是說(shuō)說(shuō)他幾句，也原諒了趙東。
從此，趙東再也不敢在學(xué)校里把球踢來(lái)踢去了。
打碎玻璃后作文6
中午，校園里靜悄悄的。
“哈哈，我終于是第一個(gè)到校的啦！”趙東神氣地說(shuō)，“他們再也不會(huì )叫我遲到大王了！”
“真沒(méi)意思，等了半天一個(gè)人影都沒(méi)有。算了吧，先踢一會(huì )兒足球再說(shuō)�！壁w東自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)。
“啪！”一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打破了兩塊玻璃。趙東嚇得身體一抖，臉色發(fā)白，末日的懲罰即將來(lái)臨。
“說(shuō)，這是誰(shuí)干的！”老師滿(mǎn)臉的怒火，如果這時(shí)有一個(gè)人敢碰她一下，準會(huì )被她噴出的火花燒成一堆骨灰。
全班立刻炸開(kāi)了鍋。
“喂，黃婧揚，我感覺(jué)是駱正宇，他今天遲到了，他平時(shí)是最喜歡踢球的。他今天又沒(méi)有帶球，準是他把窗戶(hù)踢碎了，然后跑回家把球放在家里，回來(lái)的時(shí)候剛好遲到了，肯定是他……”
“安靜，這件事我先放著(zhù)，到明天，要是還沒(méi)有人承認，我一定會(huì )查到底的。到那時(shí)候，你們就死定了！”老師嚴厲地說(shuō)。
放學(xué)后，趙東心里很糾結，七上八下的'，好像有一只眼睛一直盯著(zhù)他，也好像有一只大手正緊緊地抓住他的心。難受死了。想了一會(huì )兒，趙東決定去向老師承認錯誤。老師撫摸著(zhù)趙東的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都會(huì )犯錯誤，犯錯誤了勇敢的承認錯誤就好。老師不會(huì )怪你的，你是一個(gè)誠實(shí)的好孩子�！�
事情就這樣結束了，趙東心中壓的一塊石頭也終于落地了。
打碎玻璃后作文7
中午，校園里靜悄悄的。我到校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇呆了，反應過(guò)來(lái)后我連忙回到坐位上，拿出書(shū)本，強迫自己看了起來(lái)。
突然，老師走進(jìn)了教室，老師一見(jiàn)玻璃被打碎了，緩緩地向我走來(lái)。我嚇得滿(mǎn)臉蒼白：老師你千萬(wàn)別走過(guò)來(lái)��！也不要發(fā)現是我把玻璃打碎的。
“趙東，你知道班級的玻璃是誰(shuí)打碎的嗎？”老師撫摸著(zhù)我的頭親切地問(wèn)。
“我——我，我不知道�！蔽业椭�(zhù)頭支支吾吾地說(shuō)。
這時(shí)，我們班的推理王來(lái)了。老師轉過(guò)身對推理王說(shuō)：“來(lái)，你來(lái)幫我看一下，看是誰(shuí)把玻璃打碎了�！�
“好的�！�
他在教室里巡視了一圈，回過(guò)頭用懷疑的.目光盯著(zhù)我，嚴厲地問(wèn)：“你的足球呢？平時(shí)這個(gè)時(shí)間你都在踢球，今天怎么看起書(shū)來(lái)了？”
“我……我有點(diǎn)不……不舒服，所……所以沒(méi)踢……踢球�！蔽彝�(zhù)他那火辣辣的目光，心里七上八下的。
“哈哈，我找到你的球了，”他兇巴巴地瞪了我一眼，“你肯定把玻璃踢碎了�！�
“我——我，我不是故意的�！本К摰臏I珠開(kāi)始在我的眼眶里打轉。
“那你快去向老師道歉吧！”他的口氣一下子緩和了下來(lái)，真誠地看著(zhù)我。
有了他的鼓勵，我勇敢地向老師道歉：“對不起�！�
“沒(méi)關(guān)系，敢于承認錯誤，知錯就改就是好孩子”。老師拍了拍我的肩，溫柔地說(shuō)，“安裝玻璃的錢(qián)我來(lái)出�！�
以后，我們要做一個(gè)敢于承認錯誤、知錯就改的好孩子。
打碎玻璃后作文8
中午，校園里靜悄悄的。趙東到校后，一個(gè)人在操場(chǎng)踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到了玻璃窗上，“嘩啦”一聲玻璃全碎了。趙東嚇了一跳，他東張西望，看見(jiàn)沒(méi)人，松了口氣說(shuō)：“還好沒(méi)人，不然早就被發(fā)現了�！苯又�(zhù)趙東就快速奔進(jìn)教室去。
趙東假裝很認真地看書(shū)，小紅第二個(gè)到教室，她看到教室玻璃窗碎了，就問(wèn)趙東：“玻璃窗怎么全碎了？”
趙東不好意思地說(shuō)：“我不知道，我一進(jìn)教室就這樣了”。
“是不是有人打籃球打碎了我們班的`玻璃？”小紅眨著(zhù)大眼睛，歪著(zhù)腦袋尋思著(zhù)。
老師來(lái)班級一看：“咦，玻璃怎么碎了？”
小紅和趙東異口同聲地說(shuō)：“不知道，我們一來(lái)就這樣了�！�
“會(huì )不會(huì )有哪個(gè)小偷昨晚三更半夜出來(lái)偷雞摸狗的�！崩蠋熅尤婚_(kāi)起了玩笑，他把小紅和趙東叫到面前來(lái)，問(wèn)，“你們誰(shuí)第一個(gè)來(lái)？”
小紅立刻回答：“是趙東他第一個(gè)來(lái)的�！�
老師轉過(guò)頭問(wèn)趙東：“你有看見(jiàn)誰(shuí)打碎的嗎？”
“沒(méi)有�！壁w東心虛地回答。
老師開(kāi)始琢磨起來(lái)：我們班男生都愛(ài)踢足球，而女生都愛(ài)跳繩，那趙東是男生，而且是第一個(gè)來(lái)的，會(huì )不會(huì )是他啦？窗戶(hù)下怎么有個(gè)足球？
老師撿到起了足球，看見(jiàn)有個(gè)鞋印，老師一拍手說(shuō)：“這就好辦了�！彼屭w東把腳抬起來(lái)，對比了一下，腳印大小一模一樣，花紋也一模一樣，老師問(wèn)：“是這是怎么回事？”
趙東看老師認出來(lái)了，只好羞愧地說(shuō)：“老師，對不起，打碎玻璃窗的人就是我�！�
事情就這樣結束了，終于破案了。
打碎玻璃后作文9
中午，校園里靜悄悄的，我慢吞吞地到了學(xué)校，一個(gè)人在教室里沒(méi)事干，就到教室門(mén)前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇得趕快回到座位上不敢動(dòng)。
這時(shí)，我不知所措，沒(méi)有辦法，如果班長(cháng)來(lái)了怎么辦啊，我想起了心急吃不了熱豆腐，我慢慢平靜下來(lái)，很快想了一個(gè)好辦法來(lái)掩護。于是，我快步走到圖書(shū)柜那邊，拿了一本書(shū)，我慢慢坐回自己的坐位上假裝看書(shū)，其實(shí)心里很著(zhù)急，很害怕。
此時(shí)，班長(cháng)來(lái)了，一地的碎玻璃讓班長(cháng)瞪大了眼睛，班長(cháng)非常奇怪地問(wèn)：“這是怎么回事��！”
“我……”我支支吾吾地說(shuō)，“我來(lái)的時(shí)候就這樣了�！�
“哦�！卑嚅L(cháng)若有所思，“那我去問(wèn)問(wèn)保安吧”。
班長(cháng)很快回來(lái)了：“保安說(shuō)沒(méi)有看到什么�！�
不一會(huì )兒，老師來(lái)了，看到我和班長(cháng)在看書(shū)，一下子就看到玻璃碎了�！斑@是怎么回事��！”老師疑惑地問(wèn)。
我的心撲通撲通地跳，臉不由自主地紅了，眼睛都不敢看向老師。怕老師看出是我。
“是不是你？”突然，老師指著(zhù)我說(shuō)。
“對不起，”我低下頭，“是我把玻璃打碎的，我不是故意的�！�
“為什么你會(huì )打碎玻璃呢？”老師溫和地對我說(shuō)。
聽(tīng)到老師的.溫和的聲音，我不好意思地說(shuō)：“我到班上后，覺(jué)得很無(wú)聊，就到教室外面踢足球，突然，我不小心把玻璃給打碎了�！边@時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“知錯就改就是好孩子，以后要小心�！�
事情雖然過(guò)去了，但老師的教誨，讓我永遠記住，要做一個(gè)知錯就改的好孩子。
打碎玻璃后作文10
今天在班上和老陳拳腳相爭，不慎打破了一塊玻璃。老師氣勢洶洶，丟下話(huà)來(lái)：你們自己看著(zhù)辦吧。我砸吧砸吧小眼，怎么看這辦
首先，玻璃打碎并非我一人之過(guò)，老陳也參與其中。責任該歸我兩。一塊玻璃五十元，那我自己就要掏二十五元。而這二十五元，想也知道。媽媽是不會(huì )給的�？隙ㄕf(shuō)“自己掏腰包，就當花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓�！睘榇�，還要經(jīng)過(guò)一陣思想教育。估計這事也會(huì )整天被媽媽拿在嘴里念叨，當作小時(shí)后丑事一件。就算經(jīng)過(guò)我千求萬(wàn)求，也就才會(huì )又討來(lái)一半，那我自己還要付十二元五角。
十二元五角，還是破錢(qián)消災。但是“自己看著(zhù)辦”是不是還要玻璃自個(gè)帶去，安裝玻璃還要自個(gè)安裝。如果自己安裝，也就意味要請人，那可不是就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單交錢(qián)上去輕松。再按如果他們不是免費安裝，那路費還要我一半，安裝還要我一半。
那可不是一塊玻璃那么簡(jiǎn)單的事了
續而轉念一想。玻璃有可能早就年久未換，生命早就奄奄一息了。原本就破了一個(gè)洞，由于我和老陳的驅使下，才提早結束了它的生命。所有的.東西都是一樣，不同的只是過(guò)程，結果都一樣。我長(cháng)期坐在靠窗，如果玻璃按規結束了它的生命，那倒霉的就是我了。我此時(shí)就應該躺在醫院
就算我沒(méi)事，那我低齡的學(xué)弟學(xué)妹怎樣。也就是說(shuō)，這塊玻璃就本身存在于危險，我現在弄壞這塊玻璃是大英雄之舉，本應該流傳千古，卻還要遭遇一連串的責罰和金錢(qián)的損失，天都不順著(zhù)我這邊啊。不順就罷了，但也不該批評啊，這是摧殘祖國的花朵，以后誰(shuí)還會(huì )有此壯舉。狗咬呂洞賓，不識好人心。
想到這里，我立馬給老陳打電話(huà)“老陳，那五十元都由我來(lái)付吧，好人做到嘛”
電話(huà)那頭的老陳聽(tīng)的莫名其妙，不知說(shuō)云。
打碎玻璃后作文11
霎時(shí)，我的臉一下紅了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)女生們在竊竊私語(yǔ)著(zhù)：“令劼今天怎么了？”“我也不知道�！薄趾孟窨匆�(jiàn)男生們在嘲笑我的神情。我簡(jiǎn)直害怕極了：害怕男生報告老師，害怕同學(xué)們會(huì )嘲笑我，害怕老師看見(jiàn)了會(huì )批評我……總之，我的心正怦怦地跳著(zhù)，好像一只小兔在跳，又好像有十五只吊桶――七上八下。上課時(shí)間快到了，我急匆匆地收拾好地上的碎玻璃片，忐忑不安地回到座位上�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了。我終于挨到了第一節課上課了。老師卻毫不在意那扇缺了玻璃的窗戶(hù)，只是認真地講著(zhù)她的課�？晌乙痪湟矝](méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子想的都是碎玻璃的事。想著(zhù)想著(zhù)，我的腦海中突然閃現出一個(gè)想法：如果我把那扇缺了玻璃的窗戶(hù)補上新玻璃的話(huà)，同學(xué)們就不會(huì )受嘲笑我了，坐在窗戶(hù)旁的同學(xué)就不會(huì )受寒風(fēng)的“折磨”了。伴著(zhù)我的想法，下課鈴響了……到了中午，我帶著(zhù)愧疚的心情把這件事和我的想法完完整整地告訴了媽媽。媽媽很贊成的我的想法，說(shuō)：“明天正好是周末。這樣吧，你下午去學(xué)校時(shí)把那塊玻璃的尺寸量一量。我們今晚就去買(mǎi)�！薄昂玫摹蔽腋吲d地說(shuō)。于是，晚上我和媽媽就買(mǎi)到了新的'玻璃，我那愧疚的心情早已飛到九霄云外去了！
到了星期一，我早早地來(lái)到了學(xué)校，讓學(xué)校的木工幫我把新玻璃安到那扇缺了玻璃的窗戶(hù)上�？粗�(zhù)有新玻璃的窗戶(hù)，我高興極了。心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。透過(guò)玻璃望著(zhù)窗外，覺(jué)得陽(yáng)光變得格外燦爛、溫暖，心情也變得格外舒暢。自從打碎玻璃以后，我體會(huì )到：不管你犯了多大的錯誤，都要用心去改正，不要一味地責備自己。因為俗話(huà)說(shuō)得好：知錯能改，善莫大焉嘛！
打碎玻璃后作文12
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗玻璃。
小明嚇得坐教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續來(lái)到了學(xué)校，大家議論紛紛，小明的心里矛盾極了。
他一邊想這件事是裝作不知道瞞過(guò)去，還是直接跟老師承認錯誤，一邊又低著(zhù)頭，豎起耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的.對話(huà)。
只見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，小濤幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“這回可有好戲看了，老師發(fā)現后，肯定肺都快氣炸了�！�
“你還有心情看好戲，這個(gè)星期的循環(huán)紅旗肯定又沒(méi)有了，升旗儀式的時(shí)候說(shuō)不定還會(huì )被校長(cháng)當典型事例批評一頓呢�！�
旁邊的班長(cháng)小華白了他一眼，生氣地說(shuō)道，“這到底是哪個(gè)冒失鬼干的好事？”小明聽(tīng)后心里忐忑不安，煩躁極了，臉也變得蒼白不堪。
正在這時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，教室里雅雀無(wú)聲，靜得連地上掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)，老師清了清嗓子說(shuō)道：“是誰(shuí)把玻璃打碎了，我相信敢于承認錯誤的同學(xué)一定是勇敢的好孩子！”。
時(shí)間一分一秒地流失，教室還是一片寂靜，小明有些憋不住了，好象全班同學(xué)的眼晴都盯著(zhù)他，看地他臉上火辣辣的。
只見(jiàn)他哆嗦著(zhù)舉起手說(shuō)道：“老師，對不起，這件事是我不小心干的，我今天下午在教室門(mén)前踢足球，沒(méi)想到足球砸中了玻璃，老師，請原諒！我今天一定修好玻璃�！�
小明紅著(zhù)臉低下了頭。老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，對同學(xué)們說(shuō)道：“雖然小明犯了錯，但勇于承認錯誤，并改正錯誤的同學(xué)，我們是不是應該給他一個(gè)改正的機會(huì )�！�
這時(shí)班級里響起了熱烈的掌聲，小明惴惴不安地心終于得到了釋放。
打碎玻璃后作文13
中午，校園里靜悄悄的。趙東到學(xué)校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球�！芭尽钡囊宦�，足球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得在教室里坐著(zhù)不敢動(dòng)。
班長(cháng)到了教室，“哎呀，這窗戶(hù)怎么破了？”他想了想，奇怪，趙東不是在外面踢球嗎？怎么又回來(lái)了呢？
班長(cháng)走到趙東的.位置跟前，問(wèn)：“趙東，你的臉色好蒼白啊，你在抖什么呢？那窗玻璃是你踢球踢破的吧？”
“不……不，不是……不是我，我來(lái)到班里就看見(jiàn)是……是這樣的了�！壁w東支支吾吾地說(shuō)。
“我看見(jiàn)你進(jìn)教室的時(shí)候窗戶(hù)還是好好的呢，怎么回事？”
“這兩塊玻璃有可能是足球打破的嗎？”趙東直冒冷汗支支吾吾地反問(wèn)道，“你有什么證據說(shuō)是我踢壞的呢？”
“我看班里就你一個(gè)人，而且你的足球還沾有玻璃碎片。再不承認的話(huà)，我去告訴老師了�！�
趙東見(jiàn)事情敗漏，一時(shí)嚇得不知所措。
不一會(huì )兒，班長(cháng)領(lǐng)著(zhù)老師急忙從辦公室趕來(lái)，問(wèn)清事情緣由后，老師說(shuō)：“承認吧，知錯能改才是男子漢�！�
趙東不敢說(shuō)話(huà)，這時(shí)他的眼睛已經(jīng)濕潤了，估計是心里覺(jué)得愧疚了。
值日生來(lái)了，班長(cháng)責怪值日生沒(méi)關(guān)好窗戶(hù)。
趙東低頭聲淚俱下地說(shuō)：“是我打破了窗戶(hù)，班長(cháng)不要責怪值日生了�！�
“原來(lái)是你��！”同學(xué)們議論紛紛。
幾天后玻璃裝上了，這場(chǎng)風(fēng)波也平息了，趙東再也不敢在班里踢足球了。
打碎玻璃后作文14
中午，校園里靜得出奇。趙東到校后，一個(gè)人在教室前的操場(chǎng)上踢球。忽然“啪”的一聲，趙東嚇了一大跳，足球飛到窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室里，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
慢慢地，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入教室，大家一看地上的一大堆碎玻璃，奇怪地互相看了看。
陳明好奇地問(wèn)：“小剛，你知道玻璃為什么碎了嗎？”
“你不是第二個(gè)進(jìn)教室的嗎，怎么沒(méi)看到？”還沒(méi)等小剛回答，張紅就插嘴說(shuō)。
小剛趕緊接過(guò)話(huà)：“我和陳明一起進(jìn)的教室，不過(guò)都沒(méi)看到是誰(shuí)打碎的，但我們進(jìn)來(lái)時(shí)，趙東已經(jīng)在教室了�！�
旁邊的王強大聲說(shuō)：“一定不會(huì )是趙東，他平時(shí)很乖巧的，不會(huì )打碎玻璃，一定是別班的同學(xué)�！�
正在這時(shí)，王老師也走進(jìn)教室，看到一地的碎玻璃片，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)？到底是誰(shuí)打碎了玻璃？”
老師看了看圍在碎玻璃前的幾個(gè)人。小剛、陳明、王強和張紅趕緊往后退，邊退邊說(shuō)：“不，不是我。我們進(jìn)來(lái)時(shí)就看到一地的碎玻璃了�！�
看到老師那嚴厲的.目光，趙東突然想起爸爸說(shuō)的話(huà)：男子漢要敢作敢當。于是，他站了出來(lái)，小聲地說(shuō)：“老師，對……對不起，是我。我比較早來(lái)，就踢踢足球，結果不小心把球踢到玻璃上，給打碎了�！�
王老師走過(guò)去，摸摸趙東的頭，輕聲地說(shuō)：“趙東，你是個(gè)誠實(shí)的孩子，但你要記住，教室是學(xué)習的地方不是玩樂(lè )的地方，下次千萬(wàn)不可以在教室里踢球了�！�
趙東慚愧地低下了頭，小聲回答道：“謝謝老師，我知道了�！�
打碎玻璃后作文15
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球�！芭尽钡囊宦�，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗戶(hù)玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校，大家議論紛紛，小明的心里矛盾極了。
李剛是小明的死對頭，他看見(jiàn)小明有點(diǎn)反常，就一口咬定是小明把玻璃窗打碎的。他來(lái)到小明桌前對他說(shuō)：“玻璃窗是你打碎的是不是？”小明見(jiàn)他知道了是自己打碎了玻璃窗，趕緊說(shuō)：“沒(méi)有，你沒(méi)有證據！”
李剛一聽(tīng)很生氣，便去辦公室找萬(wàn)老師，萬(wàn)老師聽(tīng)了，說(shuō)：“好，你先回去，我會(huì )跟他說(shuō)的�！�
萬(wàn)老師來(lái)到教室，叫小明去辦公室，小明知道是李剛告的密，就瞪了他一眼。
辦公室里，萬(wàn)老師問(wèn)小明：“教室的玻璃窗是你打碎的嗎？”小明不敢回答，可他想：如果我把它說(shuō)出來(lái)老師也許不會(huì )怪我；如果我不說(shuō)，老師有可能會(huì )叫我爸爸的`。他閉上眼睛，小聲地說(shuō)：“是我打碎的，對不起，請您不要請家長(cháng)來(lái)�！�
沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)有怪他，而且還獎給他一本筆記本，小明很驚訝，他沒(méi)有想到老師會(huì )表?yè)P他。
事后，老師對小明說(shuō)：“做錯了什么事都應該敢于承認，不要逃避�！�