拾金不昧作文[匯總15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的拾金不昧作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

拾金不昧作文1

　　以前，我認為周玉博很討厭，可是今天的一件事讓我改變了以前的想法。

　　昨天下午，老師讓明天交錢(qián)。晚上，我把錢(qián)往筆袋里一放，就睡覺(jué)了。

　　第二天上午第2節課，老師讓我們交錢(qián)，我把筆代都找“漏”了也沒(méi)找到。我正急得像熱鍋上的螞蟻-——團團轉，老師見(jiàn)了問(wèn)：“劉躍琦同學(xué)，你沒(méi)帶錢(qián)嗎？”“我……我帶錢(qián)了，老師�！薄爸�道了，你們小組來(lái)交錢(qián)！”

　　我猛然一看，發(fā)現周玉博手里有我的錢(qián)，我火了，罵道：“周玉博，你竟然敢拿我的錢(qián)，想死呀！煩人精，快點(diǎn)把錢(qián)還給我！”“我沒(méi)偷，這是你的'錢(qián)呀，還給你�！彼�微笑著(zhù)說(shuō)�！巴盗宋业腻X(qián)，還頂嘴？”我面紅耳赤的說(shuō)，“想死呀，你！”“我沒(méi)偷！”我想：“難道他真沒(méi)偷？哦！對了，上第2節課前，覺(jué)得有什么東西掉了，但當時(shí)自己并沒(méi)有在意，原來(lái)是掉錢(qián)了，看來(lái)我誤解他了�！蔽壹泵φf(shuō)：“對不起，我想起來(lái)了，我誤解你了，原諒我吧�！薄昂伪剡@樣？都是朋友嘛，分不出誰(shuí)對誰(shuí)錯，我原諒你了！我們是朋友！”我被感動(dòng)了……

　　我有了一個(gè)非常要好的朋友，我很開(kāi)心。這件事深深記在我的腦海中了，我要贊揚他拾金不昧，我們要向他學(xué)習！

拾金不昧作文2

　　昨天晚上我上英語(yǔ)課，上完英語(yǔ)課后跟媽媽一起去金鷹買(mǎi)東西，先給我買(mǎi)了很多件衣服，然后又去給媽媽買(mǎi)衣服。媽媽左試右試好長(cháng)時(shí)間，我都忍不住想回家了。媽媽終于買(mǎi)完?yáng)|西了， 我們開(kāi)車(chē)回家了。到家后媽媽打開(kāi)后備廂拿東西，突然發(fā)現少了一個(gè)包，媽媽很著(zhù)急，趕快給金鷹的人打電話(huà)。媽媽說(shuō)她要去找找看，雖然我很困了，但是我擔心媽媽安全，所以我也要陪她去。后來(lái)，金鷹的一個(gè)阿姨給媽媽打電話(huà)，說(shuō)媽媽運氣真好，包包掉在一樓電梯門(mén)口的'凳子底下了，阿姨還給媽媽送出來(lái)了。媽媽謝謝阿姨了。

　　媽媽告訴我見(jiàn)到別人丟下的東西不能拿，要像那個(gè)好心的阿姨學(xué)習，想辦法還給人家。我告訴媽媽說(shuō)，這叫“拾金不昧”。

拾金不昧作文3

　　拾金不昧的好少年是誰(shuí)呢？學(xué)校里最近都在傳呀。原來(lái)就是我們班的勞動(dòng)委員——林江啊!這件事還得從一封表?yè)P信說(shuō)起!

　　上星期四學(xué)校突然收到了一封來(lái)自太倉的表?yè)P信。信中大力贊揚支塘中心小學(xué)五（5）班學(xué)生林江拾金不昧的好品格。

　　林江拾金不昧的事一下子就在學(xué)校傳開(kāi)了。原來(lái)事情是這樣的。國慶長(cháng)假，林江和爸爸媽媽一起去太倉公園里吃燒烤，正當他們吃得津津有味的時(shí)候，林江突然發(fā)現旁邊的桌子底下有一團百元的大鈔和一張貴賓卡，但附近卻沒(méi)有人，顯然是有人不當心丟失的。他趕緊過(guò)去把錢(qián)和卡拿好，一看，錢(qián)共有400元。他首先想到的是失主發(fā)現丟錢(qián)后一定會(huì )心急如焚的，就再也沒(méi)心思玩了，一直在旁邊等失主來(lái)，可左等不來(lái)，右等不來(lái)，心里正著(zhù)急呢。這時(shí)正好有一個(gè)公園的保安經(jīng)過(guò)，林江一下子想到，小時(shí)候老師經(jīng)常讓唱的.一首歌：我在馬路邊，撿到一分錢(qián)，交給警察叔叔手里邊。想到這，他就跟公園保安說(shuō)明原由，把錢(qián)和卡都交給了他。于是這位保安認真記錄下了他的姓名、學(xué)校和電話(huà)號碼。

　　直到失主一封表?yè)P信寄到了我們支塘中心小學(xué)，大家才知道了林江的優(yōu)秀事跡。

　　林江真是個(gè)拾金不昧的好少年，做了好事不張揚，他值得我們大家學(xué)習。

拾金不昧作文4

　　“到底要不要拾金不昧交給老師？”我的心糾結著(zhù)。我的面前放著(zhù)一款蘋(píng)果手機。我心想：這種手機很高級，最近很流行。如果我把這個(gè)歸為己有，就可以在同學(xué)面前顯擺一回了。一想到這，就偷偷拿起手機往教室方向走。

　　剛一邁步，我又停下了，心里思考著(zhù)：這種手機很貴重，那個(gè)丟了的人一定很著(zhù)急，要不要拾金不昧呢？我低下頭，看著(zhù)這款蘋(píng)果手機，那高級的顯示屏越看越想要。還是收下吧，又不知道是你撿的'。我這樣安慰自己。

　　當我走到老師辦公室門(mén)口時(shí)，我又心虛了：老師經(jīng)常教導我們要拾金不昧，不能貪小便宜。我站在老師辦公室門(mén)口，猶豫著(zhù)。我還是去還吧，這并不是你的，又為什么要拿呢？我最終還是打開(kāi)了門(mén)，老師看見(jiàn)了我說(shuō)：“陳莫，有什么事？”我結結巴巴地說(shuō)：“老師。。。這是我撿。。。到的手機，我來(lái)交給您�！边@不是剛才盛老師掉的手機嗎，沒(méi)想到被你撿到了�！甭�(tīng)到這話(huà)我長(cháng)舒了一口氣，心里踏實(shí)了。

　　我緩緩走在回教室的路上，雖然心里有一點(diǎn)舍不得蘋(píng)果手機，淡還是挺高興的，因為我今天做了一件好事，那位丟手機的老師也應該很高興。這件事告訴我一個(gè)道理：做人不能貪小便宜，撿到東西一定要及時(shí)還給失主，要拾金不昧。

拾金不昧作文5

　　一天中午，爸爸帶我去吃肯德基。我們準備先去下洗手間再點(diǎn)餐，剛進(jìn)洗手間，我就發(fā)現衛生紙筒上有一個(gè)黑色的錢(qián)包。我馬上告訴了爸爸，爸爸走上前打開(kāi)一看，發(fā)現有一大沓現金和一些卡片。爸爸一邊把錢(qián)包握在手里，一邊對我說(shuō)：“宸宸，我們暫時(shí)不能吃肯德基了，得馬上去尋找失主�！�

　　爸爸拉著(zhù)我，找到了值班經(jīng)理，向她說(shuō)明情況，并要求她再找一名同事對錢(qián)包進(jìn)行現場(chǎng)清點(diǎn)。經(jīng)過(guò)清點(diǎn)，發(fā)現錢(qián)包中共有現金4300余元，各種卡片9張以及一些單據。

　　工作人員通過(guò)錢(qián)包中找到的身份證和電話(huà)號碼，很快找到了失主，原來(lái)是一對帶女兒前來(lái)吃肯德基的`叔叔和阿姨。他們接過(guò)錢(qián)包后非常激動(dòng)，連聲對我們說(shuō)謝謝，并要求妹妹以后要向我學(xué)習，做一個(gè)拾金不昧的人。我們連忙說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)拾到錢(qián)包都會(huì )這樣做的�！�

　　那天，雖然吃肯德基的時(shí)間耽誤了一會(huì )，但我們幫助失主找到了錢(qián)包，心里別提多開(kāi)心了！

拾金不昧作文6

　　一天，烈日炎炎，口干舌燥的小青蛙來(lái)到動(dòng)物市場(chǎng)閑逛著(zhù)。

　　突然他看見(jiàn)地上有5元錢(qián)，撿起來(lái)心想：5元錢(qián)可以買(mǎi)兩個(gè)冰淇淋解渴呢！想完他就高高興興的拿著(zhù)錢(qián)走向冷飲店。剛剛走到冷飲店門(mén)口，就看見(jiàn)小雞妹妹坐在地上傷心的哭著(zhù)�！靶‰u妹妹你怎么了？”小青蛙問(wèn)。

　　小雞妹妹說(shuō)：“我把媽媽給我買(mǎi)冰淇淋的5元錢(qián)弄丟了！”

　　小青蛙拿出5元錢(qián)說(shuō)：“這是你掉的嗎？“是的！是的！真是太謝謝你了，青蛙哥哥�！薄安挥弥x�！�

　　大家都夸小青蛙是一個(gè)拾金不昧的“孩子”。

　　小青蛙正轉身要走，卻被一個(gè)聲音攔住了�！暗鹊��！痹瓉�(lái)是冷飲店的.老板羊大嬸叫住了小青蛙。原來(lái)羊大嬸是要送給小青蛙一個(gè)冰淇淋，不由得高興的跳起來(lái)，“耶！耶！太好了！”

　　回到家小青蛙把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了家里人，家里人也都夸他是個(gè)拾金不昧的“好孩子”。

拾金不昧作文7

　　今天晚上放學(xué)，老師照例帶著(zhù)排著(zhù)整齊隊伍的我們到了校門(mén)口，一聲“解散”以后，大家都紛紛離開(kāi)了隊伍，有的去找來(lái)接自己的父母，有的則自己回家。我和我的好朋友由于家住的比較近，所以我們兩個(gè)人每天都一起結伴回家。

　　我們拉著(zhù)手走到離校門(mén)口二百多米遠的時(shí)候，忽然我看見(jiàn)一棵大樹(shù)后邊有一個(gè)紫色的袋子，我趕緊拉著(zhù)好朋友過(guò)去看看那是什么東西。我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包。打開(kāi)來(lái)看，里面有若干的人民幣，還有一張身份證，還有兩張購物卡。丟了東西的人，心里這會(huì )兒該是多么著(zhù)急啊。

　　這該怎么辦才好呢？我的腦中突然想到媽媽平時(shí)教的話(huà)：“要做一個(gè)拾金不昧的好孩子，撿到了東西要及時(shí)交還給施主”，一想到這里，我的心中就打定了注意，我和好朋友一起，趕緊帶著(zhù)這個(gè)錢(qián)包回到學(xué)校，到了老師辦公室，幸運的'是，這會(huì )兒老師還沒(méi)有走，真是的太好了。

　　于是我倆把錢(qián)包交給了老師，跟老師說(shuō)了這個(gè)錢(qián)包在哪里發(fā)現的，老師聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭，夸贊我們是拾金不昧的好孩子，我們心里聽(tīng)了都美滋滋的。

　　這件事情雖然很小，但是卻十分考驗人的品格，以后遇到這樣的事情，我還要這么做。

拾金不昧作文8

　　金錢(qián)，人格，面對這兩種事物，也許有人會(huì )選擇金錢(qián)，也許更多的人會(huì )選擇人格。

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，雖然相貌平平，身高平平，學(xué)習也平平……但是，當他面對金錢(qián)和人格的選擇時(shí)，他就選擇了人格，從而受到了老師的表?yè)P。

　　那是一個(gè)下著(zhù)毛毛雨的晚上，一個(gè)身影從教室走出。只見(jiàn)他在去宿舍的路上時(shí)，突然停下腳步，彎下腰，從地上撿起了什么東西。當他發(fā)現是一張飯卡時(shí)，他就猜想到飯卡的主人一定很心急。于是，他就先把飯卡帶回了宿舍。

　　第二天一大早，他早早地坐在了教室里，等待著(zhù)老師的到來(lái)。同學(xué)們陸續走進(jìn)了教室。他的目光緊緊地鎖定在后門(mén)上，手緊緊地攥著(zhù)飯卡，手心流出了漢。當老師跨進(jìn)教室的那一刻，他立即走上前，向老師說(shuō)明情況，并把飯卡交給了老師。老師最終找到了飯卡的主人。

　　事后，老師在班中表?yè)P了那位同學(xué)，說(shuō)他拾金不昧的'品質(zhì)值得我們學(xué)習。那時(shí)，那同學(xué)臉上露出了欣慰的笑容。也許是因為飯卡回到了主人手上，也許是因為受到了老師的表?yè)P，也許是因為自己做了好事……都有可能是他微笑的原因，但我們卻無(wú)從得知。但是，惟一肯定的是，他的形象在我們班同學(xué)中已不再“平平”。

拾金不昧作文9

　　我敬佩的人有關(guān)心我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑹釔?ài)書(shū)法的爺爺，工作認真的爸爸……其中我最敬佩的是拾金不昧的表姐。她有一雙大大的眼睛，粗粗的眉毛，白皙的皮膚，亭亭玉立，人見(jiàn)人夸。

　　一天，我和表姐約好去甌北大姑姑家玩。我們一起到了車(chē)站等車(chē)。過(guò)了四五分鐘，來(lái)了一輛去甌北的車(chē)，我們愉快地上了車(chē)。

　　一路上，我們有說(shuō)有笑的。到了甌北車(chē)站，我們下了車(chē)，準備去坐三輪車(chē)。忽然，我表姐讓我看向一個(gè)角落。我一看，一個(gè)騎車(chē)的叔叔從褲兜里掉出來(lái)一大卷現金。我們連忙跑過(guò)去，撿起錢(qián)數了數，足足有3845元呢！表姐對我說(shuō)：“這么多錢(qián)，趕快還給失主！”正在我們數錢(qián)的.時(shí)候，那位叔叔已經(jīng)走出去大老遠了。表姐一看，連忙拉著(zhù)我去追那位叔叔。我們一直跑到了馬路對面，本想繼續追，結果黃燈突然亮起來(lái)了，一輛汽車(chē)從我們面前一掠而過(guò)。我和表姐嚇了一跳，我們只好乖乖地等紅燈。60秒后，綠燈亮了，我和姐姐像離弦的箭一樣，以自己最快的速度追了上去。不一會(huì )，就追上了。我們把錢(qián)還給了叔叔。叔叔跟我們說(shuō)了聲謝謝，還給了我們50元作為謝禮，但被我們拒絕了。

　　然后，我和姐姐坐著(zhù)三輪車(chē)去姑姑家。我把表姐拾金不昧的事情跟姑姑說(shuō)了一遍，姑姑聽(tīng)了，對表姐豎起了大拇指。

　　姐姐拾金不昧的精神值得我學(xué)習。

拾金不昧作文10

　　陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小青興高采烈地背著(zhù)書(shū)包，走在放學(xué)回家的路上。忽然，小青看見(jiàn)前面有一個(gè)銀光閃閃的東西，便好奇地跑了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)深紅色的錢(qián)包呀！ 小青撿起了錢(qián)包，拉開(kāi)了拉鏈，發(fā)現里面有很多百元大鈔，心想：失主丟失了這個(gè)錢(qián)包一定很著(zhù)急吧！小青在錢(qián)包里翻來(lái)翻去，在一個(gè)隱蔽的地方，有一張名片，上面有名字，也有電話(huà)號碼。

　　小青便給那位失主打起電話(huà)來(lái)：“阿姨，是您的`錢(qián)包掉了嗎？別擔心，我撿到了。我在電話(huà)亭邊等您，您來(lái)取吧！”“小朋友，謝謝你哦！”阿姨在那頭感動(dòng)地說(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，那位阿姨便開(kāi)著(zhù)紅色的轎車(chē)來(lái)了。阿姨一下車(chē)，就朝小青走來(lái)。 阿姨笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō)：“謝謝你哦，小朋友。要不是你及時(shí)告訴我，我恐怕還不知道錢(qián)包的下落呢！”說(shuō)著(zhù)，便從錢(qián)包里拿出一張一百元的鈔票，遞給小青。小青微笑著(zhù)說(shuō)：“我是一個(gè)少先隊員，拾金不昧是少先隊員應該做的�！� 剛說(shuō)完，便向阿姨搖了搖手，蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。

拾金不昧作文11

　　暑假的一天，天氣炎熱。我向爸爸要了一元錢(qián)，去惠豐超市買(mǎi)一顆冰糕。

　　到了惠豐超市，買(mǎi)冰糕的人可真多呀！我對阿姨說(shuō)：“我要一顆一元錢(qián)的.冰糕�！卑⒁踢f給我一顆冰糕，我接過(guò)冰糕正要走的時(shí)侯，低頭看見(jiàn)地上有兩元錢(qián),我趕緊撿起來(lái),心想：兩元錢(qián)又可以買(mǎi)兩顆冰糕啦。后來(lái)我又一想：這樣做是不對的。這錢(qián)是誰(shuí)掉的呢？剛才有一位阿姨在這放貨，肯定是她掉的。我趕緊走到阿姨面前說(shuō)：“阿姨，您掉了兩元錢(qián)吧？“阿姨摸了摸兜，說(shuō)：“是我掉的�！卑⒁探舆^(guò)錢(qián)說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！闭f(shuō)完，我高高興興地回家了。

　　我回家把今天的是告訴爸爸、媽媽?zhuān)�他們夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子，我心里非常高興。

拾金不昧作文12

　　天高云淡，白云朵朵像船帆一樣。小明走在路上，發(fā)現前面的人行道上躺著(zhù)一張5元紙幣。小明撿起來(lái)之后，先看看周?chē)�與沒(méi)有人，是不是行人掉的.�？墒撬�一個(gè)人也沒(méi)有看到。這5元錢(qián)該怎么辦呢？小明有些不知所措了。就在這時(shí)，小明想到了課堂上學(xué)到的關(guān)于拾金不昧的故事，最后他決定把錢(qián)交給警察叔叔。

　　剛好，十字路口的紅綠燈下有一位警察叔叔。越是小明立刻把錢(qián)交給了了警察叔叔，說(shuō)：“叔叔，這是我撿到的錢(qián)�！笔迨逍χ�(zhù)對小明說(shuō)：“：小朋友，你真棒！”小明說(shuō)了聲：“謝謝叔叔！”就高高興興地回家了。

　　小明這種拾金不昧的行為值得我們學(xué)習。

拾金不昧作文13

　　聽(tīng)了老師特地給我們讀的《在德國撿到錢(qián)》，我深有感觸。

　　想想自己身邊那些撿到錢(qián)包什么貴重物品的人，一定會(huì )歡天喜地地想：呀！真是走運，撿到個(gè)錢(qián)包！然后就不動(dòng)聲色地把錢(qián)包放進(jìn)口袋里�？峙赂�本沒(méi)幾個(gè)人會(huì )交給警察。而在德國，撿到錢(qián)可是件大好事，到不是說(shuō)他們也會(huì )把那些錢(qián)占為己有，而是一旦交給失物招領(lǐng)處，就能得到一筆錢(qián)和一枚獎?wù)吕玻?/p>

　　說(shuō)到這里，大家一定會(huì )問(wèn)：那要是撿到的錢(qián)比可以領(lǐng)取的`錢(qián)多呢？一開(kāi)始我也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)才知道，萬(wàn)一你撿到了一千歐元，然后“拾金而昧”，雖然看起來(lái)占了便宜，但要是被發(fā)現了，那就慘啦！因為要罰的錢(qián)的數目大的驚人：是撿到的錢(qián)的五倍！這樣一來(lái)，不就要罰五千歐元了嗎？這下子，還有誰(shuí)敢呀！我覺(jué)得在這一點(diǎn)上德國人的做法值得提倡！對現在的德國人來(lái)說(shuō)，拾金不昧已經(jīng)成為習慣，不再是為了賞金了。這個(gè)高尚的行為不知不覺(jué)中就成了每個(gè)德國人都會(huì )做的事。

　　這個(gè)觀(guān)念是一個(gè)人提出來(lái)的，他就是索斯蓋特。我由衷地佩服他，他竟然能提出拾金不昧的人有賞金的想法，世界上這種人實(shí)在是寥寥無(wú)幾，我一定要向他學(xué)習！如果每一個(gè)中國人都像德國人那樣，那么，中國將更美好，讓我們?yōu)榱酥袊�的未�?lái)，從拾金不昧這種小事做起吧！

拾金不昧作文14

　　傍晚時(shí)分，放學(xué)了。大南門(mén)桂香村蛋糕店附近一如往常，人來(lái)人往，非常熱鬧。這時(shí)，一位阿姨熱淚盈眶地從我手上接過(guò)優(yōu)盤(pán)，非常感激地說(shuō)：“謝謝，謝謝你們，里面可是有重要的資料，如果丟了，那就糟了……”我和爸爸連忙說(shuō)：“不用謝，不用謝！”這是怎么一回事呢？那還要從那個(gè)周末說(shuō)起。

　　那天，我和媽媽在學(xué)校里跑步。突然發(fā)現跑道上有一個(gè)白色的東西，我跑過(guò)去仔細一看，原來(lái)是個(gè)優(yōu)盤(pán)。于是，我趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)看看。

　　“這是誰(shuí)丟的呢？”

　　“也許是他在跑步時(shí)丟的吧？”我和媽媽在議論著(zhù)。

　　“不管怎么樣，我們想辦法找到失主，說(shuō)不定優(yōu)盤(pán)里有重要資料，失主正著(zhù)急呢！”我說(shuō)。

　　“那我們把它先帶回家再研究一下，看能不能找到線(xiàn)索吧！”我們邊說(shuō)邊把優(yōu)盤(pán)撿了起來(lái)。

　　晚上，我和爸爸把優(yōu)盤(pán)研究了一下�？戳丝蠢锩娴奈臋n，看了看里面的'照片，發(fā)現了一些可靠的線(xiàn)索，但是還不能找到失主。于是，爸爸又通過(guò)只有警察才能進(jìn)的公安網(wǎng)來(lái)尋找線(xiàn)索。功夫不負有心人，費了幾番周折，終于搜到了。爸爸趕緊給失主打電話(huà)，并約好傍晚在桂香村附近碰面。

　　隨后就發(fā)生了文章開(kāi)頭的那一幕。

　　這時(shí)，晚風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄動(dòng)，心里有一股特別的爽意！

拾金不昧作文15

　　拾金不昧，大家都知道，但未必能做到，但我做到了，手機的事就可以證明。

　　那是一個(gè)回家的路上，我正悠閑悠閑的騎著(zhù)車(chē)，忽然，我將視線(xiàn)轉到了后面的地上，不轉不知道，一轉嚇一跳，竟有一部手機，我拾起來(lái)，拿回了家�；丶业�'第一句便是問(wèn)媽媽知道這部手機是誰(shuí)的嗎？媽說(shuō)很簡(jiǎn)單查一下里面的東西就知道了，查了后沒(méi)有線(xiàn)索。爸爸回來(lái)了我問(wèn)他，他說(shuō)好像是一個(gè)朋友的，便打過(guò)去問(wèn)，真是，爸爸問(wèn)清了地址就送過(guò)去了。第二天，那家給我們送來(lái)了一箱冰糖雪梨，一箱太子奶，并說(shuō)手機里有十分重要的東西，一定要收下，因為如果落到壞人手里，后果不堪設想。爸爸媽媽合力都抵不過(guò)那一家的豪言壯語(yǔ)，所以無(wú)法推辭，只好

　　收下了，回家后，媽媽說(shuō)功勞都是我的，這些隨我處置，我享受著(zhù)這拾金不昧的成果，心里開(kāi)心極了。

　　拾金不昧能修養人的品德。你認為呢？