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教室來(lái)了不速之客作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的教室來(lái)了不速之客作文，希望能夠幫助到大家。
教室來(lái)了不速之客作文1
每次看到蚯蚓，我就會(huì )想起我們上英語(yǔ)課時(shí)，教室里來(lái)的不速之客。
那次英語(yǔ)課上了半節課的時(shí)候，我們班的一個(gè)調皮男生悄悄地從書(shū)包里掏出一個(gè)小盒子，打開(kāi)蓋子，拿出一條又長(cháng)又細的`棕紅色蚯蚓，露出一臉壞笑，因為他要搗蛋。
調皮男生把這條蚯蚓放在桌子上，拿出一根小木棍開(kāi)始挑著(zhù)玩起來(lái)，他居然把這條惡心的蚯蚓挑到了空中，幸好沒(méi)被老師看見(jiàn)，不然他就要抄整本的英語(yǔ)書(shū)了。
雖然沒(méi)有被老師看見(jiàn)，但被班長(cháng)看見(jiàn)了，她告訴了自己的同桌，同桌又告訴了后桌，就這樣，一傳十、十傳百，不到一分鐘全班的同學(xué)都知道了。這時(shí)，一位膽大的學(xué)生一聽(tīng)頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，臉上舒展開(kāi)了，露出了笑容，眼睛瞇成了一條縫，他說(shuō)：“我應該找一些土，把蚯蚓養起來(lái)......”這時(shí)候一個(gè)膽小的學(xué)生看見(jiàn)了，害怕地叫了起來(lái)，嚇得眉毛都豎起來(lái)了，原來(lái)蚯蚓爬到了他的桌子上。
最后，老師把蚯蚓用衛生紙包起來(lái)，扔到了遠處的垃圾桶里。這就是教室里的不速之客，它把全班都弄得心驚肉跳。
教室來(lái)了不速之客作文2
五月的天氣已經(jīng)很熱了，下午上課沒(méi)精神，容易困乏。盡管第一節是大家愛(ài)上的語(yǔ)文課，但也避免不了打瞌睡。大家都努力克制住自己，但還是外甥打燈籠——照舊。
語(yǔ)文老師使出渾身解數，提高嗓門(mén)兒，用幽默的語(yǔ)言試著(zhù)活躍課堂上的氣氛，可同學(xué)們仍然是無(wú)精打采，一聲不吭的，課堂很沉悶。
忽然，一只小飛蟲(chóng)從開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)飛了進(jìn)來(lái)，在教室的上面飛來(lái)飛去，“嗡嗡”地亂叫。飛蟲(chóng)的到來(lái)打破了原來(lái)那沉悶的氣氛，同學(xué)們像涼水澆頭似的'都精神起來(lái)了，眼睛都偷偷地盯著(zhù)這只可愛(ài)、活潑的小飛蟲(chóng)，生怕它飛走了。這一切，張老師都看在眼里，為了不影響上課，還是若無(wú)其事地繼續講他的課。這只調皮的小家伙好像故意擾亂課堂，起初還飛得高高，可現在它越飛越低，最后竟然在張老師的面前停下，“嗡嗡嗡”一直叫個(gè)不停�！肮边@副情景把同學(xué)們逗樂(lè )了，同學(xué)們笑個(gè)不停，課堂氣氛瞬間歡樂(lè )起來(lái)。
“丁零零”剛好下課了，小飛蟲(chóng)也剛好飛走了。但笑聲還久久地回蕩在教室里。
教室來(lái)了不速之客作文3
今天，我們正在上語(yǔ)文課，當老師講得正生動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)得正津津有味的時(shí)候。突然，教室里闖進(jìn)來(lái)了一位不速之客——一只又黑又大的蜘蛛進(jìn)入了我們的視線(xiàn)。頓時(shí)，我們放下課本，目不轉睛的盯著(zhù)它。
這只蜘蛛從頭到腳都是純黑色的'，黑得發(fā)亮，黑得讓人恐怖�？粗�(zhù)它這樣，同學(xué)們有的嚇得大聲尖叫，有的在悄悄說(shuō)：“難道這就是傳說(shuō)中的“蜘蛛俠”嗎？”還有的很鎮定的看著(zhù)它……
它從課桌上沿著(zhù)蛛絲迅速地跑到日光燈上，四處眺望，害怕同學(xué)們抓住它，它在日光燈上面又向下看著(zhù)我們。它那樣子真像一個(gè)打了的勝仗的將軍一樣，仿佛自豪地對我們說(shuō)：“你們看，我多厲害！”
這時(shí)于老師告訴我們：“蜘蛛是益蟲(chóng)。還要吃蚊子。我們千萬(wàn)不能傷害它！”我突然感覺(jué)到：雖然我們都很怕它，但是還是歡迎它來(lái)到我們三年級八班教室。甚至有同學(xué)在小聲嘀咕：“熱烈歡迎，熱烈歡迎！”
這時(shí)蜘蛛很不好意思，悄悄地跑到角落里，和我們一起聽(tīng)課。
教室來(lái)了不速之客作文4
周五是萬(wàn)圣節，就連蜜蜂都來(lái)送驚喜。
在上午的數學(xué)課上，突然從窗外飛來(lái)了一只蜜蜂，它立刻吸引了同學(xué)們的注意力。有的看著(zhù)那只蜜蜂；有的拿著(zhù)書(shū)本當武器，隨時(shí)準備動(dòng)手；還有的左顧右盼，深怕一不留神，就被蜜蜂蟄了一口……真是千姿百態(tài)。過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂越來(lái)越多。它們在教室里飛來(lái)飛去，好像在炫耀自己嬌小的身軀，弄得教室里滿(mǎn)是緊張的氣氛。我心想：“這不速之客把我們的教室當游樂(lè )園了！”終于下課了，我們紛紛跑出了“蜂窩”……
又一節課開(kāi)始了，翁老師進(jìn)入了教室，發(fā)現了在窗上的`不速之客。翁老師立刻走到了窗邊，正準備將蜜蜂趕走時(shí)，那蜜蜂像在跟我們玩游戲似的，一會(huì )兒“跑”到東，一會(huì )兒“跑”到西，沒(méi)有目的地飛著(zhù)。其中有一只蜜蜂躲在窗框上，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗡——嗡——”的聲音，好像在說(shuō)：“找不到我把！我躲在這兒呢！”正在我們無(wú)計可施之時(shí)，“快，唐昊澤，把它干掉！”翁老師說(shuō)。于是坐在一旁的唐昊澤立即拿起了語(yǔ)文書(shū)，以迅雷不及掩耳之勢朝蜜蜂打過(guò)去�！昂昧�，它現在不能飛了！” 唐昊澤說(shuō)。語(yǔ)文書(shū)上還隱隱約約留著(zhù)蜜蜂的影子。
這次萬(wàn)圣節，雖然沒(méi)有活動(dòng)，但不速之客來(lái)串門(mén)“要糖”，也讓我們開(kāi)心不已。
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