那一幕又上心頭作文（通用13篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的那一幕又上心頭作文，歡迎閱讀與收藏。

　　那一幕又上心頭作文 1

　　在過(guò)去的匆匆歲月里，我們都有過(guò)一些開(kāi)心的時(shí)刻，也發(fā)生過(guò)許許多多令人感動(dòng)的一幕，這些難忘的時(shí)刻將會(huì )伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。也會(huì )勾起我們對過(guò)去的回憶。

　　就在昨天，我看見(jiàn)一位七年級的同學(xué)在玩耍時(shí)不慎摔倒了，我不以為然，但當他的同學(xué)看到后，立馬沖上前去問(wèn)：“沒(méi)事吧？要不要我送你去醫務(wù)室？”那位受傷的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，另一位同學(xué)便將他扶了起來(lái)，一搖一晃地向醫務(wù)室的方向走去。

　　望著(zhù)他們逐漸遠去的背影，我的`心里微微一顫，那一幕，那令人難忘的一幕又涌上了我的心頭。

　　“呼呼——”一陣秋風(fēng)吹過(guò)，或許是因為穿少了的緣故吧，我忽然感到了些許涼意，便對我的同學(xué)小朱說(shuō)：“我們回去吧，好像有點(diǎn)冷誒�！彼�猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“好吧，再打十分鐘就回去�！甭�(tīng)了這話(huà)，我覺(jué)得他好像有點(diǎn)不開(kāi)心，這也難怪，對于他這種對籃球已經(jīng)成了一種狂熱的人來(lái)說(shuō)，一個(gè)星期只能打一次籃球已經(jīng)很“痛苦”了，而我居然在他剛打不久的時(shí)候就要求離開(kāi)，這無(wú)疑是雪上加霜。但他最終還是同意了。就在我們剛準備離開(kāi)時(shí)，突然發(fā)生了意外，我摔倒了，雖然只是輕傷，可是小朱還是想都沒(méi)想就沖了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我上了醫務(wù)室。

　　在醫務(wù)室上了藥后，我的疼痛感稍微消減了一些，在休息時(shí)，我突然想起剛才在操場(chǎng)上的畫(huà)面，想起在我跌倒后他臉上緊張的表情，我的眼睛感到濕潤潤的，難道這就是友情的力量嗎？我不知道，但我可以肯定的是，它讓我感受到了溫暖。

　　那一幕，又上心頭。

　　那一幕又上心頭作文 2

　　煩悶的下午帶著(zhù)翻涌的熱度，像極了那日午后。那一幕，涌上心頭。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗紗一直蔓延到桌上一只精致的盒子中，那一幕，又上心頭。

　　擺脫令人窒息的考場(chǎng)，一陣風(fēng)拂面而來(lái)，感到一點(diǎn)點(diǎn)自由的氣息。隨著(zhù)人流慢慢移動(dòng)，腳向灌了鉛似的，走向集合地點(diǎn)。

　　集合地點(diǎn)，同學(xué)們三個(gè)一群五個(gè)一伙地圍在一起校對答案。時(shí)而撅著(zhù)小嘴，時(shí)而收眉緊蹙，時(shí)而咯咯笑出聲來(lái)。

　　打開(kāi)盒子，拿起同學(xué)錄，有幾張未來(lái)得及填的；拿起畢業(yè)照，有一部分人的`微笑就定格在我腦海中，線(xiàn)條有些模糊。也許，是時(shí)間偷走了我們的情誼。

　　望著(zhù)望著(zhù)，又勾起我的回憶。

　　同學(xué)們排著(zhù)隊伍，臉上盡顯不舍。揮了揮手中的文件袋，甩甩手中的飲料瓶，眼睛時(shí)而不舍，時(shí)而空洞。不知是誰(shuí)，唱起了“當初的愿望實(shí)現了嗎？事到如今只好祭奠嗎？”曾經(jīng)的約定，一起去理想的中學(xué)；現在，在同一片天空下，即將分離。

　　期待時(shí)間走得慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。但，在老師放下手中話(huà)筒的那一刻，我們知道，該分離了，該畢業(yè)了，該長(cháng)大了。出奇的安靜，接著(zhù)，幾個(gè)人擁抱在一起，引發(fā)一陣大笑。我們也默契地配合，慢慢地走向朋友，緊緊相擁，沒(méi)有淚水，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，搭起肩，結伴而行。偌大的校園，銀鈴般的笑聲一串一串，

　　結伴而行，分岔路口，踽踽獨行。

　　那日分離，記憶猶新。

　　窗外，閑適美好。那一幕，又上心頭，銀鈴般的笑聲不變，變的只是那群可人。嘿！別重復過(guò)去！

　　那一幕又上心頭作文 3

　　那一幕，使我終身難忘；那一幕，使我熱淚盈眶�，F在，那一幕又上心頭，輕輕地蕩漾在我心里，使我憶猶難忘。

　　那是初一時(shí)候的事了，一個(gè)星期五的下午，我們的班主任，臉上少了平時(shí)愉快的面容，多了幾分蒼白憔悴，披著(zhù)頭發(fā)，一副無(wú)力的樣子。我們的老師下午放學(xué)后，告訴我們，她恐怕兩星期不能教我們了。雖然大家都知道，老師的喉嚨有很大的問(wèn)題，但沒(méi)想到這么快，她就暫時(shí)要和我們大家分別了。她說(shuō)完要走之后，全班為之悲傷，我強忍著(zhù)淚水，不讓自己哭出來(lái)，可那不聽(tīng)話(huà)的眼淚在眼眶里停了一下，還是跑出來(lái)了。

　　其實(shí)，我對教過(guò)我的老師，沒(méi)有幾個(gè)使我感到終身難忘的，還沒(méi)有一個(gè)老師，會(huì )帶給我如此大的震撼。為什么？究竟是為什么？就是因為她為了自己的學(xué)生，如孩子般可親的學(xué)生，將自己的嗓子使壞了。為此她在醫院里住了兩個(gè)星期，在她住院的期間里，多少學(xué)生拿著(zhù)鮮花去看望她。還有一個(gè)原因，就是她很會(huì )給學(xué)生做思想工作。因為有了她，許多同學(xué)迷途知返。她——是在我心目中的最美老師。

　　現在，那一幕又上心頭，讓我回到了從前，聽(tīng)著(zhù)老師給我講著(zhù)課，和老師一起分享，優(yōu)異的.班級成績(jì)所給我們帶來(lái)的快樂(lè )，聆聽(tīng)老師對我們的思想教育……

　　那一幕，一個(gè)悲傷的場(chǎng)面，使我心中永遠不能忘記的一幕。因為有了那一幕，我現在有更大的動(dòng)力好好學(xué)習。那一幕，已經(jīng)使我再也無(wú)法忘卻，在我的心底，打上了深深的烙印。

　　那一幕又上心頭作文 4

　　又是一夜的挑燈奮戰！面對一道道紅叉，提起筆卻毫無(wú)頭緒，黑壓壓的夜色向我撲來(lái)�！斑@么努力又有何用？為什么付出總沒(méi)有回報？”煩躁的我扔下筆，倚著(zhù)靠椅。窗簾搖晃著(zhù)，自夜的深處向我送來(lái)了幾許微涼的風(fēng)。

　　恍惚間，一陣陣撲鼻的清香氤氳了小小的屋子。我忽然向窗臺上一瞥，剎那間映入眼簾的是花開(kāi)成雪，滿(mǎn)室芳香的茉莉！

　　我忽地又想起了之前它那傷痕累累的慘狀。外面狂風(fēng)大作，雷聲陣陣。媽媽沖進(jìn)屋子，雙手捧著(zhù)一盆支離破碎的綠色植物。媽媽告訴我這是茉莉。我惋惜地看著(zhù)這可憐的家伙：幾片葉子已被風(fēng)雨吹打得脫落，余下的幾片也可憐兮兮地被濺上了泥巴。雨水順著(zhù)花莖向下淌著(zhù)，仿佛是它在哭泣。素白的花瓣夾在棕紅的土里，消瘦的殘枝在不停地顫抖著(zhù)，一番蕭索、狼狽的`模樣�！班�，死馬當活馬醫吧！”媽媽嘆息著(zhù)拿來(lái)一個(gè)花盆，我對它更不抱什么期望。

　　如今，這才幾天，它竟那樣頑強地生長(cháng)著(zhù)——光亮的綠色葉子配著(zhù)如錦的茉莉。葉葉朵朵間，透著(zhù)執著(zhù)、不屈的生命力。這生命如此簡(jiǎn)單，沒(méi)有繁華的點(diǎn)綴，沒(méi)有刻意的修飾，沒(méi)有人心復雜的欲念，有的只是一種健康的、飽滿(mǎn)的、積極向上的生命之光。

　　這小小的茉莉如此，我怎么不行？難道被一次小小的月考就打擊得遍體鱗傷？金色的燈光照在茉莉上，那抹靈動(dòng)的綠色和樸素的白色似乎融化了，即將流淌出來(lái)……我重拾起筆，繼續投入到題海之中。

　　時(shí)光隨著(zhù)風(fēng)流淌著(zhù)走遠，往事如鏡中花叫人摸不清、看不明。每當我面對困難想望而卻步時(shí)，那一幕就會(huì )浮現于眼前。那抹綠色，那抹潔白，那縷馨香，那份頑強，就會(huì )帶給我深深地震撼……

　　那一幕又上心頭作文 5

　　輕輕翻開(kāi)小學(xué)的畢業(yè)相冊，燦爛的笑容掛在每一個(gè)人的臉上，熟悉的背影若隱若現。有一張照片深深刺痛了我，那一幕又在我的心頭上慢慢浮出了水面……

　　那是一張2人照，一個(gè)是我另一個(gè)是她，她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，尾尖稍卷，比我高，比我白，比我瘦，眼睛不是很大，笑起來(lái)的時(shí)候成一條線(xiàn)。

　　她的性格和我一樣，開(kāi)朗，愛(ài)笑，愛(ài)玩，愛(ài)瘋，以到我們成為一對好朋友，形影不離。

　　那一次經(jīng)歷使我把她深深的烙印在我的心上了。

　　學(xué)校組織春游，我和她手牽手一起走，在一個(gè)比較陡的山坡上，我由于太開(kāi)心了，沒(méi)看路，前面有塊很硬的麻石。就在我差點(diǎn)撞上的時(shí)候。是她拉了我一把，那場(chǎng)悲劇才有驚無(wú)險的過(guò)去了。但她卻被樹(shù)枝上的刺劃了好多傷，流了很多血。我的心被震動(dòng)了。在我交過(guò)的朋友中大多數不講義氣，只為自己，唯獨只有她，會(huì )在我危險的.時(shí)候幫我，在我有困難的時(shí)候幫我解決，在我不開(kāi)心時(shí)替我分擔，在我高興的時(shí)候和我分享�！坝懈Ｍ�享，有難同當”這句話(huà)用在我和她身上是再好不過(guò)了。爬山的過(guò)程中，他牽著(zhù)我，我牽著(zhù)她一步一個(gè)腳印往上爬，累了我們就在長(cháng)椅上互相打扇。買(mǎi)東西的時(shí)候總是買(mǎi)2分份，我一份，她一份。我為他吃，她為我吃。笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)山頭。

　　我和她哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)，嘗遍了生活的酸甜苦辣。而如今的我們分隔在兩個(gè)學(xué)校，分別的淚水已經(jīng)匯集成了大海，流向我和她身體的每個(gè)角落。

　　放下相冊，此時(shí)的我已經(jīng)留下滾燙的淚水，濕了我的衣角，那一幕又在我的心頭上如電影般，反復的演著(zhù)。

　　那一幕又上心頭作文 6

　　有一種距離叫生死難依，有一種苦戀叫霸王別姬，有一種遺忘叫刻骨銘心。

　　——題記

　　歷史是鮮血寫(xiě)的詞，愛(ài)情是獻血譜的曲，而那一幕，是高潮部分最閃亮的音符。

　　鋒利寶劍折射出的光亮晃疼了雙眼，嬌嫩身軀流淌出的血液染紅了舞衣。

　　那夜，四面楚歌，軍心大亂。

　　項羽把酒臨風(fēng)，慷慨悲歌：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝可奈何，虞兮虞兮奈若何……”。

　　被困垓下，大勢已去。

　　跟隨項羽多年，首次聽(tīng)聞?wù)煞蛉绱松钋斜瘺龅母杪�，自知相伴之時(shí)不多，再也無(wú)法強作歡顏。

　　“勸君王飲酒聽(tīng)虞歌，解君憂(yōu)悶舞婆娑，贏(yíng)秦無(wú)道把江山破，英雄四路起干戈。自古常言不欺我，興敗成亡一剎那，寬心飲酒寶帳坐……”虞姬精心梳妝，拔劍出鞘，邊舞邊歌。

　　項羽借酒消愁，忽探馬飛報：“大軍壓境，分四路圍攻！”

　　歌舞聲平，余音繞梁。潔白無(wú)瑕的面頰因醇香陳釀而泛起點(diǎn)點(diǎn)紅暈，玉珠緩慢滑落，留下無(wú)色的印跡，聲音開(kāi)始顫抖，只是歌聲優(yōu)雅依舊，不勝凄美。

　　探馬又報：“四面楚歌，八千子弟兵俱已散盡�！�

　　“愛(ài)妃，快穿戰甲，隨我殺出重圍！”

　　“此番出兵，倘有不利，且退往江東，再圖后舉，望大王自己多多保重�！�

　　她笑了，那樣的傾國傾城。揮劍自刎，劍刃與肌膚接觸的'地方，血花飛濺，丹紅直涌。

　　她看著(zhù)他屹立的方向倒下，俊朗的面孔、剛毅的眼神……就算死，也要記住他的樣子；就是死，也要讓他記住自己笑的容顏。

　　華貴的首飾與地面接觸發(fā)出好聽(tīng)的聲音，美艷的裙裾被血液染上漂亮的紅色……就算死，也要死得美美的；就是死，也要讓他記住自己最漂亮的樣子。

　　也持吳越薄鋼刃，香魂血濺烏江岸。

　　芳魂零亂，那一幕，又上心頭。

　　那一幕又上心頭作文 7

　　像電影般的人生中，究竟能有多少幕能永遠銘刻在心中呢？

　　——題記

　　“怎么這么遲才放學(xué)！黑燈瞎火的……”冬天的風(fēng)總是那么無(wú)情，像刀子一樣割在臉上，劃出一道道傷痕。我拖著(zhù)被風(fēng)凍得硬梆梆的自行車(chē)，一個(gè)人走在回家的路上。

　　“啪啦——”自行車(chē)鏈條很不合時(shí)宜地斷掉了。我郁悶地蹲在地上，無(wú)奈的拿起手機，撥出那串熟悉的號碼。在彩鈴《夢(mèng)中的婚禮》的旋律與北風(fēng)呼嘯的交響曲中，那一幕又悄悄地浮上心頭。

　　那也是一個(gè)冬天，寒風(fēng)似乎更冷、更猛。我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，裹著(zhù)一件厚厚的大衣。她在我前面，為幼小的我擋著(zhù)那晚的寒風(fēng)�！爸ā�—”剎車(chē)的聲音在那個(gè)夜晚顯得格外刺耳�！霸趺蠢�？媽媽?zhuān)俊笨s在棉衣里的我探出了腦袋。媽媽試著(zhù)再啟動(dòng)車(chē)，可是只能聽(tīng)到車(chē)胎與地面粗啞的摩擦聲——車(chē)胎爆了。我跳下車(chē)，發(fā)現車(chē)胎上深深地嵌進(jìn)一塊玻璃�！翱磥�(lái)得等一會(huì )兒了”。唉，這車(chē)壞的也真不是時(shí)候，前不著(zhù)村后不著(zhù)店的連一個(gè)修車(chē)的人也沒(méi)有�！懊�，你過(guò)來(lái)”，媽媽一邊說(shuō)一邊解開(kāi)身上的.大衣，將我嚴實(shí)實(shí)的包裹起來(lái)。她把我安置到一個(gè)背風(fēng)的角落，自己去搬救兵了。

　　寒風(fēng)中，媽媽孤零零的站在路邊，她的身影顯得越發(fā)嬌小。她攔著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛，風(fēng)不斷地抽打著(zhù)她的臉，頭發(fā)零亂地飄舞著(zhù)……我的眼淚無(wú)聲的滑落下來(lái)。

　　“好，馬上就到”電話(huà)那頭媽媽的聲音打斷了我的回憶。不一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的身影就出現在暮色中，她的腳上還穿著(zhù)未來(lái)得及換掉的拖鞋，通紅的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急�？粗�(zhù)我的狼狽樣，媽媽滿(mǎn)眼的心疼接過(guò)我的車(chē)。

　　她的頭發(fā)依舊零亂地飄在空中，但神情卻是那樣的淡定。我和她緩步走在風(fēng)中，風(fēng)依舊那么大、那么冷，但一份濃濃的暖意卻涌上心頭。

　　那一幕又上心頭作文 8

　　陽(yáng)光穿透細密的枝葉在地上灑下了碎汞。我站在樹(shù)下斑斑駁駁的陽(yáng)光中，望著(zhù)那不厭其煩地唱歌的知了，曾經(jīng)捉蟬的一幕，又浮上心頭。

　　七月，透藍的天空，懸著(zhù)火球般的太陽(yáng)，云彩好似被燒化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，人就如同置身于翻滾的熱浪中。小草的葉子打著(zhù)卷，垂頭喪氣，像失了水的棗一樣干癟。唯有翠綠的香椿樹(shù)的葉子在悶熱中給人帶來(lái)清新淡雅的享受，在灼燒滾燙的地面上瀉下一片陰涼，成了我乘涼的好去處。我的思緒在翻飛著(zhù)，一陣陣惹人厭的蟬聲地突然來(lái)訪(fǎng)讓我煩惱不已，我決定抓住它。

　　趁著(zhù)它們陶醉在自己的美妙的歌聲時(shí)，我偷偷地從屋里拿了一條凳子，又將以往做的捕蟬工具——小網(wǎng)兜亮了出來(lái)。我悄悄地躲到樹(shù)下，抱著(zhù)凳子左顧右盼，為自己找一塊“風(fēng)水寶地”——既能躲避敵人地偵察，又能輕而易舉地生擒敵人。

　　經(jīng)過(guò)再三考慮，我選了一個(gè)比較滿(mǎn)意的地方?jīng)Q定下手，我小心翼翼地將身體抬高。沒(méi)想到，蟬兒鬼精。我的.手剛一接觸到香椿樹(shù)，它就似乎感應到危險正在暗暗向它靠近，馬上停止了歌唱，橫沖直撞地逃開(kāi)了，首戰失敗。

　　但我并不氣餒，屏住呼吸，踮起腳尖，立刻發(fā)現斜上方又有了新的目標。我趕緊拿著(zhù)小網(wǎng)兜向它進(jìn)攻，然后以迅雷不及掩耳之勢朝它身體上方一扣。蟬兒卻“吱”一聲尖叫，像泥鰍一樣向樹(shù)下俯沖，在不遠的另一棵樹(shù)上又扯開(kāi)了嗓子。第二回合，又以我的失敗而告終。

　　在進(jìn)行深刻地自我反思后，第三回合開(kāi)始了。我吸取上次的教訓，把小網(wǎng)兜的竹竿部分又接上一根木棒，我加大了扣壓的力度和速度，把網(wǎng)兜從樹(shù)下直接伸到樹(shù)上，往蟬兒的正前方大力地一扣，哈哈，這次果然逮住了它！

　　夏日捉蟬，趣味無(wú)限。從中我也悟出了一個(gè)道理：做事情勤奮努力雖然重要，但如果能夠掌握正確的方法，那就能事半功倍了。不信，你也來(lái)試試吧！

　　那一幕又上心頭作文 9

　　連續幾日的陰霾，加上無(wú)所適從的心情，使我煩悶到了極點(diǎn)，不覺(jué)間竟對生活產(chǎn)生了倦意。難道我辛辛苦苦的付出就付之一炬嗎？

　　優(yōu)秀學(xué)生干部的結果出來(lái)了，并沒(méi)有我，身為一班之長(cháng)，想著(zhù)平日為班級各項工作犧牲了大量的自己的時(shí)間，自習課管紀律，午休不能休息，運動(dòng)會(huì )跑前跑后……心里更不是滋味。不解，難過(guò)，失落……漫無(wú)目的地走在校園的甬道上，初春的天氣還帶著(zhù)些許涼意，加上內心的煩悶，使我覺(jué)得似乎有層厚障壁緊緊包裹著(zhù)我。正是這時(shí)：一陣清香雜在風(fēng)中吹過(guò)，嗅到這花香的一瞬間，我便迷戀上了這味道：不刺鼻，有些薄荷般的清涼，又有些著(zhù)了甜味的芳香。抬起頭，與那花兒迎了個(gè)滿(mǎn)懷——它就在離我不遠的前方，雖說(shuō)不遠，但還是為它的遠播的花香感到贊嘆。而走進(jìn)它，我更對這花有了愛(ài)慕之意：帶著(zhù)蠟質(zhì)的黃色花瓣，細長(cháng)，一片疊著(zhù)一片。迎著(zhù)陽(yáng)光，似透明的一般，仿佛多曬一會(huì )兒，它便會(huì )變軟，慢慢化為蠟油，甚至不禁讓人覺(jué)得，這枝頭上開(kāi)的不是花，而是被貪玩的孩子涂了一層厚厚蠟。每一朵花，無(wú)一例外的，向下開(kāi)來(lái)，花開(kāi)的方向，向著(zhù)地面！像一個(gè)個(gè)小鈴鐺一樣，拇指蓋大小，仿佛一陣風(fēng)拂過(guò)，便會(huì )當當作響，點(diǎn)綴在細長(cháng)的深褐色枝條上，枝伴著(zhù)花長(cháng)，花隨著(zhù)枝開(kāi)。

　　那么靜靜地立著(zhù)，默默地開(kāi)著(zhù)，不爭不擾，不嬌不艷，卻引得無(wú)數人駐足觀(guān)望，目睹它的迷人，細品它的幽香。路過(guò)的校工爺爺站在花旁喃喃道：“這花開(kāi)得好，都是向下的！”與它初識的這一幕，它的花香，它的.模樣，都留在心頭。我雖叫不出這花的名字，但它卻給了我碩大的震撼。遠播的花香，縈繞于人心頭——奉獻、付出。向下開(kāi)的花，向著(zhù)地面，而不是向上，向著(zhù)人們最適合觀(guān)看的角度、方向——低調，謙虛，不語(yǔ)。我惚恍間明白，惚恍間豁然，人，也應如此：低調，謙虛，默默付出而不求回報。此刻，感動(dòng)充盈了我的內心，不僅為這無(wú)名花的綻放，更是為了自己心靈的新生，我即使不偉大，也必定會(huì )接近偉大，我即使不永恒，也必將屬于永恒。心底——又是晴空萬(wàn)里，光芒萬(wàn)丈。

　　那一幕又上心頭作文 10

　　那天，早上一覺(jué)醒來(lái)，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的專(zhuān)人“鬧鐘”，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)電磁爐那親切的歌唱聲，更沒(méi)有聽(tīng)到媽媽忙來(lái)忙去的腳步聲，剎間感到不對勁，走到媽媽的屋里，只見(jiàn)爸爸嚴肅地坐在床上，而平日勤快的媽媽?zhuān)瑓s如今躺在床上，不停地呻吟，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白，看不見(jiàn)一絲血色。滿(mǎn)臉布滿(mǎn)淚水。平日那充滿(mǎn)智慧的眼睛，如今，卻充滿(mǎn)淚水，但更多的是悲傷。我的媽媽長(cháng)了腫瘤，本以為吃藥能吃好的，卻如今，病情卻加重了，我的眼睛里充滿(mǎn)淚水，媽媽常說(shuō)自己是鐵人，長(cháng)了病吃點(diǎn)兒藥就好了�？蔀槭裁床∏闀�(huì )加重呢？生著(zhù)病的媽媽還不忘叮囑我：“小雪，快吃飯去吧，別耽誤了上學(xué)�！蔽液�著(zhù)眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，面對著(zhù)涼飯涼菜，我難以下咽，但還是艱難地吃了點(diǎn)。媽媽是因為怕我一個(gè)人在家不害怕，所以才挨到白天才去醫院。

　　我心事重重地來(lái)到了學(xué)校，并心不在焉地上著(zhù)課，時(shí)間卻是如蝸牛，慢慢地爬著(zhù)，折磨著(zhù)我的心。中午，我跑著(zhù)回到了家見(jiàn)家里空空如也。這時(shí)，我便知道媽媽去醫院了，但手機上卻是若干個(gè)未接電話(huà)，竟全是媽媽打的電話(huà)，打過(guò)去，媽媽那著(zhù)急但帶著(zhù)疼痛地對我說(shuō)：“小雪，媽媽住院了，媽媽不在的時(shí)間里你要好好學(xué)習，要聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà)，我給你們老師打電話(huà)了，你不用擔心作業(yè)上不簽字的問(wèn)題，要好好吃飯，不要挑食，少看電視�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我的'眼睛濕潤了，媽媽生著(zhù)病，還不忘我的學(xué)習，生活�；叵肫饗寢屚�日的和藹可親，一聲聲關(guān)切的叮嚀，再想起我平時(shí)頂撞媽媽?zhuān)�不�?tīng)媽媽的話(huà)，如今，我真得很后悔原來(lái)的不懂事，我便悔恨交加，眼淚了出來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)了這擔心的一天，媽媽終于做完手術(shù)，我心中的一塊大石頭終于落地了。雖然我很想看看媽媽?zhuān)�但時(shí)間不允許，條件不允許，我帶著(zhù)復雜的心情過(guò)了一晚上。

　　雖然事隔將近一年，但那個(gè)冬天發(fā)生的那一幕，又上心頭。媽媽親切的話(huà)語(yǔ)我仍忘不了，那份母愛(ài)，讓我感動(dòng)一生。

　　那一幕又上心頭作文 11

　　小時(shí)，有一次，爺爺陪我和姐姐一起去趕集，碰到了這樣一位老人——黝黑的皮膚，穿著(zhù)并不整齊也不干凈，很瘦的身材，卻顯得精神抖擻。

　　他并不像其他小販一樣拼命的吆喝著(zhù)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，而只是默默的注視著(zhù)自己的東西——用石膏做成的小玩具（有小豬，小狗，小老虎...）都惟妙惟肖。老人臉上帶著(zhù)微笑，老人正用慈愛(ài)的目光來(lái)?yè)崦��?zhù)這些玩具，仿佛這并不是一些玩具，而是他的孩子。

　　我對這些玩具驚嘆不已，忙問(wèn)爺爺是怎樣做成的。爺爺說(shuō)應該是用機器做的。老人聽(tīng)見(jiàn)后邊搖手邊說(shuō)：不...不...這都是我自己做的我們都不相信認為老人在說(shuō)謊。

　　只見(jiàn)老人拿起一個(gè)模子，將和好的石膏裝進(jìn)去，用力地捏呀捏。老人的手法很熟練，不一會(huì )兒一個(gè)獅子狀的東西就做好了，只是五官不太清楚，老人又拿起刻刀，另一只手拿著(zhù)獅子，小心既有力的'在獅子的面部刻來(lái)刻去，不一會(huì )兒就可以看清小獅子的神態(tài)了，一個(gè)精致的獅子就做好了。老人抹了一把汗長(cháng)舒一口氣。仔細一看，這個(gè)獅子神采奕奕，頭上的毛向后飄著(zhù)，威風(fēng)凌凌的坐在那，好像活了一樣；再看看其它的獅子，正在奔跑的全身的毛都向后飄，四只腿向前邁著(zhù)，步子很大。而躺著(zhù)的獅子則瞇著(zhù)眼，臉上帶著(zhù)微笑，獨自悠閑地享受著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光。我看呆了，我的眼前浮現出獅子的各種樣子，耳朵聽(tīng)見(jiàn)了獅子的奔跑聲。

　　爺爺忙問(wèn)多少錢(qián)一個(gè)，老人慢慢地回答道5毛。我很疑惑，為什么只賣(mài)5毛呢？爺爺也問(wèn)道這些東西不應該只值5毛呀？確實(shí)，因為這些東西都太精致了。老人回答道我只收回我的成本就夠了，不在奢求更多。沉默了一會(huì )爺爺才對老人說(shuō)要買(mǎi)兩個(gè)，老人臉上露出微笑，然后將兩個(gè)小獅子迅速的遞給爺爺。我看到了老人的手，布滿(mǎn)了皺紋，老人正是用他那布滿(mǎn)了皺紋的雙手制造出那一件件的工藝品，將這小小的民間藝術(shù)讓跟多的人知道。同時(shí)我也看見(jiàn)了老人那不舍和擔心的目光，臨走時(shí)老人叮囑爺爺一定要小心拿好，千萬(wàn)別摔壞了。

　　我永遠都忘不了那位老人遞小獅子時(shí)的目光，不舍，擔心。每每那一幕又浮現在我眼前時(shí)，我都會(huì )記得每一件事物都有生命，對一切事物都要有愛(ài)心。

　　那一幕又上心頭作文 12

　　我記得當我在小學(xué)的時(shí)候，我的考試成績(jì)通常是最好的�；丶液�，我會(huì )在父母面前炫耀我的考試成績(jì)。然而，當我進(jìn)入六年級的時(shí)候，也許這個(gè)學(xué)年對小學(xué)來(lái)說(shuō)是最重要的一年，但是我的成績(jì)不知不覺(jué)地下降了�？荚嚭�，試卷上的紅十字會(huì )非常顯眼。結果，我的父母為我做了很多思考，補習班，學(xué)習機，不允許玩電腦。很多要求讓我立刻從“天堂”掉到“地獄”，但我不能抱怨。誰(shuí)想讓我的成績(jì)下降？誰(shuí)想讓我不認真學(xué)習？��！讓我們認識它！然而，事情違背了我的意愿。我的成績(jì)沒(méi)有提高。相反，問(wèn)題更多了。老師說(shuō)我沒(méi)有做好作業(yè)，沒(méi)有認真對待我的課，和我的同學(xué)發(fā)生了不幸的沖突…

　　另一天下午放學(xué)后，我去了我媽媽的辦公室（那時(shí)我的小學(xué)離我媽媽工作的`地方不遠）。我母親的臉看起來(lái)有些沉重。在我放下書(shū)包之前，她小聲說(shuō)，“你先走！”那時(shí)，我感到很困惑——我媽媽今天怎么了？這是個(gè)謎。我拿了媽媽給我的鑰匙，就離開(kāi)了......

　　鑰匙很冷，白天看起來(lái)很無(wú)聊。

　　到家后，我把沉重的書(shū)包拖到書(shū)房，準備開(kāi)始做作業(yè)，走到書(shū)房前，推門(mén)而入。一陣風(fēng)吹來(lái)，打中了我全身，冰冷！乍一看，桌上壓著(zhù)一張紙條。上面寫(xiě)著(zhù)：

　　楊洋，老師今天打電話(huà)給我，說(shuō)了你最近的表現。我聽(tīng)說(shuō)你每天都粗心地對待作業(yè)。今天，老師又批評了你。

　　……

　　最后，媽媽給你發(fā)了一句話(huà)，希望你能永遠記�。�

　　年輕人為生活努力工作，

　　不要虛度光陰。

　　愛(ài)你的母親。

　　讀完這封信，我的心不禁顫抖起來(lái)。我不知道為什么我的眼睛濕潤了。信中的每一個(gè)字都是我母親對我的愛(ài)。每個(gè)字都是心靈之間的交流。那一幕是多么珍貴��！

　　那一幕又上心頭作文 13

　　有相聚，就有離別，微笑吧，因為曾經(jīng)擁有。

　　春節過(guò)后，那個(gè)天天陪我玩，傷心時(shí)安慰我的姐姐要回北京上學(xué)了，我舍不得她，我怕沒(méi)了她我傷心時(shí)可以撲到誰(shuí)的懷里哭，我不知道當有人欺負我時(shí)，誰(shuí)會(huì )像她一樣第一個(gè)沖出來(lái)保護我。

　　那天，送她去機場(chǎng)，我最怕的就是離別了，看著(zhù)她的背影，回憶起我們打打鬧鬧的日子，鼻子一酸，淚，從我眼眶中溢出，三年前第一次懂得分別的那一幕又浮現在腦海。

　　我，小芯，我們是一對好朋友，小芯總是給人一臉笑容，讓人感到輕松與快樂(lè )�？傊�，在我心中，跟小芯在一起是天下第一樂(lè )事。

　　無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)，六年，彈指一揮間……

　　那一天，我們在以往的'老地方轉了轉，除了沉默還是沉默。誰(shuí)都不敢在此亂發(fā)噪音，因為那是我們曾經(jīng)的往事，而如今，我們畢業(yè)了，各奔東西了。

　　小芯，要到一個(gè)很遠的城市，我要上中學(xué)了。臨走時(shí)，我們答應對方，背著(zhù)走，不能回頭看對方。一步，兩步，走到第三步時(shí)我忍不住的回頭望了望，我們的距離隔得很遠。小芯，扎著(zhù)一條馬尾，不肥不瘦的身材……瞬間，她回過(guò)了頭，向我綻放著(zhù)以往的微笑，那一幕的定格，突然間讓我覺(jué)得那一幕好寶貴。

　　小芯的微笑浮現在心中，仿佛在提醒著(zhù)我不要哭，離別也要面對微笑，那一幕的微笑給予了我力量。我用手擦了擦眼淚，在姐姐回頭的的瞬間，分明聽(tīng)見(jiàn)，她說(shuō)了什么：“別哭，就算我們分別了，我們之間的回憶會(huì )永遠在我心中的……”

　　走出機場(chǎng)，抬起頭，仰面一笑，依舊是明媚的眼光。而那一幕，像一道陽(yáng)光，明媚了整片天空，永遠留在記憶里。

　　人生如一輛火車(chē)，有的人會(huì )在某個(gè)站下車(chē)，也有的人會(huì )在某個(gè)站上車(chē)，不是每個(gè)人都能陪你到最后，唯有自己堅強起來(lái)，微笑面對離開(kāi)，回憶也如珍珠般珍貴。

【那一幕又上心頭作文】相關(guān)文章：

那一幕，又上心頭作文12-18

[精華]那一幕又上心頭作文10-07

那一幕，又上心頭作文【必備14篇】12-15

那一幕幕作文09-11

那一幕作文05-01

那一幕作文(精選)11-11

心頭那一抹亮色作文08-12

(熱門(mén))那一幕作文02-21

再現那一幕作文10-11