那一束光作文[集合20篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的那一束光作文[集合20篇]，希望對大家有所幫助。

　　那一束光作文1

　　透過(guò)紗窗，看到外面變得越來(lái)越黑，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲和逐漸暗淡的天空，似乎都在告訴我們，深夜即將來(lái)到，我又想起了那次發(fā)生的事情，心中涌起了一陣暖流。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我上完課回家的時(shí)候，天漸漸黑了下來(lái)，我不禁加快了步伐，前面那段路可并不好走。盡管我緊趕慢趕，走到那兒時(shí)，天還是黑了，我的心不由地“咯噔”了一下，前面這條路并不是很平坦，坑坑洼洼，兩邊全都栽滿(mǎn)了樹(shù)，樹(shù)枝已經(jīng)纏繞到了一起，使本來(lái)就很黑的路變得更加黑暗。

　　我的步伐又快了幾分，想早些走出這艱難的路程。兩邊的居民的有的都關(guān)燈休息了，在這路上，憑借透過(guò)樹(shù)葉縫隙透出的月光和自己的感覺(jué)走在路上。突然，我一腳踩進(jìn)了水洼中，濺起了一個(gè)個(gè)水花，我不禁發(fā)出一聲尖叫，一股涼意瞬間襲來(lái)，我的雙腳開(kāi)始發(fā)抖，卻還要強打精神加快步伐，幾乎就要跑起來(lái)。

　　突然，一只手拍了拍我的肩膀，我被這突然一拍頓時(shí)嚇得魂飛魄散，腦子飛快的轉著(zhù)，心想：真的遇到麻煩了，我該怎么辦呢，早知道就不從這里走了……我回頭一看心情這才放松下來(lái)，一位慈祥的老爺爺正面帶微笑的看者我，滿(mǎn)是皺紋的臉上看出了歲月的滄桑。借暗淡的燈光，我看到了他的樣子，他穿著(zhù)那件蘭色的外套和腳上那雙灰色的運動(dòng)鞋顯得有些陳舊。

　　這時(shí)我才注意到那束通過(guò)爺爺手中手電筒射出來(lái)的那束燈光。老爺爺笑了笑，對我說(shuō)：“天太黑，我捎你一段吧，沒(méi)有手電筒，很容易摔跤的�！�

　　我的眼睛濕潤了，我感激地對老爺爺說(shuō)：“謝謝您，要不然我還不知道什么時(shí)候才能走出去呢！”

　　剩下的.路好像好走多了，那一束光照在前方，在黑暗中開(kāi)辟出一條路。走在道上，回憶剛才發(fā)生的事，不經(jīng)意間的回頭，發(fā)現那位老爺爺回到小街去了，這位年事已高的爺爺，為了幫助我，又多跑了一趟路，看他漸漸遠去的背影，我的心不禁為之一顫。

　　是啊，他用一束光照亮了道路的同時(shí)，也照亮了我的心。

　　陌生的他，就像一只在黑暗里的手電筒。幫助他人，照亮他人，卻默默無(wú)聞。我們也應該像他一樣，幫助他人，愛(ài)護他人，一個(gè)人的力量并不大，但許多人的力量足以照亮世界！

　　那一束光作文2

　　當我陷入困難，當我面臨失敗，當我覺(jué)得人生沒(méi)有意義時(shí)，總有一束光照亮著(zhù)我，引領(lǐng)我重新走向人生的起跑線(xiàn)上，讓我看到微弱的光芒、渺小的希望。漸漸地我開(kāi)始明白生活其實(shí)是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，每天給自己一個(gè)微笑，給他人一朵花。

　　記得有一次，因為考試不理想，被家人罵得狗血噴頭，雖然我明白家人是為了激勵我，但我對學(xué)習失去了信心，因為自己總覺(jué)得比別人差，覺(jué)得自己不是學(xué)習的料，腦子里裝不下任何學(xué)習武器，甚至做夢(mèng)都夢(mèng)到被學(xué)習折磨死。那時(shí)候的我只有這么一句話(huà)可以形容“壓力山大啊”！沖動(dòng)的我差點(diǎn)放棄了學(xué)業(yè)，正當我絕望的時(shí)候，一束光光芒四射，照亮了我漆黑般的心，重新讓我見(jiàn)到了日光，讓我擁有了從未有過(guò)的溫暖。您就是我心中的那一束光，您贈予我的第一句話(huà)“任何一種容器都裝的滿(mǎn)，唯有知識的容器大無(wú)邊”，您還說(shuō)過(guò)“你要慢慢去欣賞學(xué)習的價(jià)值，學(xué)習不可能一下子裝到腦子里，學(xué)無(wú)止境。學(xué)習需要一步步去學(xué)，一步步去理解，這樣才能學(xué)到更多�！蹦阗浻栉业拿恳痪湓�(huà)，我都銘記在心。

　　生活有時(shí)讓我不知所措，每當我想放棄，不想繼續走下去時(shí)，我會(huì )想起慈祥的您、德高望重的您，您是那么的堅持不懈，您是那么的百折不撓，我面臨的困惑算什么，老天在送您一個(gè)大禮物時(shí)，都會(huì )用重重困難做包裝，所以我一直相信，無(wú)論我做什么？面臨什么？您一直在我左右，總有一束光照耀著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。人生沒(méi)有過(guò)不去的砍，天黑后擁有光彩，驟風(fēng)暴雨后擁有彩虹。

　　有時(shí)候我們注定活得很累，并非生活過(guò)于刻薄，而是我們太容易被外界的氣氛所感染，被他人的情緒所左右，行走在人群中，我們總是感覺(jué)有無(wú)數穿心掠培的'目光，有很多飛短流長(cháng)的冷言，最終被束縛于自己編織的一團亂麻中。光，您又出現了，重新給了我信心、勇氣，讓我的人生再一次的發(fā)光。您說(shuō)過(guò)“人是活給自己看的，那些指點(diǎn)和留言又算得了什么，沒(méi)有多少人能夠把你留在心上�！�

　　如今您已離我們而去，但您那雄魄而偉大的靈魂依舊活在我的心里，您永遠是我心中最亮的一束光，您曾經(jīng)給予我的，我將永遠珍藏在心里。您那慈祥的笑容是重新給我信心的武器。我敬仰您，您是世上無(wú)可替代的一束光、您是我心中最亮的一束光。

　　那一束光作文3

　　就在那年，記得那時(shí)我還很小很小，我和爺爺在屋檐下乘涼，講著(zhù)他風(fēng)趣的故事，他斬釘截聽(tīng)的說(shuō)著(zhù)曾去戰場(chǎng)上那觸目驚心的那一幕，我的呼吸也跟隨著(zhù)屏住。他講的那么生動(dòng)，真給人一種身臨其境的感覺(jué)。像這樣和爺爺在一起講故事是我多盼望又感到幸福的事。

　　有一天，我在跟奶奶切菜，爺爺跑來(lái)突然躺在了床上，臉色是那么的蒼白，眼睛好似都要瞪出來(lái)。當時(shí)我被嚇哭，我上去撫摸著(zhù)爺爺的頭，他好似受到了驚嚇，直到冷靜了很多，我才走開(kāi)。我們問(wèn)爺爺怎么回事兒，爺爺愣了半時(shí)也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，之后我們也沒(méi)有再追問(wèn)。一直到晚上這個(gè)疑問(wèn)才被解開(kāi)，我半夜醒來(lái)，是想去廁所，我穿上外套，就出去了。我看見(jiàn)那個(gè)小木屋里燈還亮著(zhù)，于是我靜悄悄的隔著(zhù)窗子往里看，奶奶正在爺爺后背抹著(zhù)藥膏，爺爺的'后背青了一大塊兒，我隱隱約約的聽(tīng)到，是在爺爺回家的時(shí)候，幾個(gè)坐在摩托車(chē)上的酒鬼，把爺爺打成這樣，還千叮嚀，萬(wàn)囑咐不要告訴兒女。我得知了這件事情的經(jīng)過(guò)，一聲也沒(méi)吭，上完廁所就立刻躺在床上裝熟睡，不一會(huì )爺爺他們進(jìn)來(lái)了，他們輕手輕腳的回到床上，生怕吵醒我，而我這時(shí)已熱淚盈眶。沒(méi)過(guò)幾天爺爺的傷口感染嚴重，得去城里，剛好我也得回家見(jiàn)爸媽了，那天我們一家子，再加上奶奶爺爺，一起吃西瓜，看電視劇。之后，我便累的睡著(zhù)了，半夜我被吵醒，爸媽都在哭，我甩開(kāi)了他們，跑向我爺爺，爺爺全身變的冰冰涼涼，醫生說(shuō)到?jīng)]救了，只不過(guò)傷口感染怎么會(huì )這樣啊，我嚎啕大哭起來(lái)，我的心如萬(wàn)刀之割，原來(lái)爺爺不只是傷口感染難么簡(jiǎn)單，而是多處輕微骨折，一直忍著(zhù)痛，不想讓我們擔心，我死死的抱住了爺爺，我不想讓他離開(kāi)我。

　　就這樣爺爺走了，那天舉行了葬禮，我走開(kāi)了，我坐在屋檐下，回想起我很爺爺那段時(shí)光，我萬(wàn)分傷心，我才感到我的手變得冰冰涼涼，我哭了，我放聲大哭，因為我覺(jué)得世界上沒(méi)有人可再關(guān)心我了。這是太陽(yáng)那明媚的光照射在我身上，照射在我那冰涼的手上，我為我感到非常的溫暖，這道光好似在融化我那被冰封鎖的心，我覺(jué)得是爺爺在天上看我，給予了我溫暖。

　　那一束光作文4

　　有的人只愿做一顆螺絲釘，一絲不茍地堅持在自己的崗位上，敬業(yè)奉獻，卻不被人們所發(fā)現。

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)后有著(zhù)大把休息時(shí)間玩耍，我們不免在小區里呼朋喚友，玩各種躲藏游戲。天黑了，繁星點(diǎn)亮路燈，路燈喚醒月光。這時(shí)候，門(mén)衛老李便出來(lái)巡邏了，他手里拿著(zhù)個(gè)手電，照照每一個(gè)車(chē)庫，用鷹一般銳利的眼睛來(lái)回掃蕩著(zhù)每一個(gè)車(chē)輛。

　　我們伏在假山上，總逃不過(guò)他那雙眼睛，他嚴厲地讓我們馬上從假山上下來(lái)，像猛虎般批評我們，那樣子好像要把小孩子給吃掉一樣，我們不免心生怨恨。所以，三四個(gè)朋友常坐在小亭里，想著(zhù)如何來(lái)“回敬”他，但是沒(méi)多少時(shí)間，夢(mèng)魘般的光又照到我們身上。老李用他輕藐的眼光看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“你們最好給我安分點(diǎn)！”

　　第二天晚上，我們開(kāi)始行動(dòng)，手里拿著(zhù)三個(gè)鞭炮，逐一在車(chē)庫里放響，車(chē)庫里響起了鞭炮的回響，所有的電瓶車(chē)開(kāi)始發(fā)出警報聲。我們享受地聆聽(tīng)著(zhù)這此起彼伏的紛亂刺耳的聲音，但三分鐘不到，不遠處亮起了那熟悉的手電光，我們迅速躲藏起來(lái)。

　　老李匆忙地來(lái)到車(chē)庫，先用手電筒環(huán)掃車(chē)庫一圈，再逐一在車(chē)與車(chē)之間檢查，生怕放走一只蒼蠅。直到他確認車(chē)庫里沒(méi)有了“老鼠”的時(shí)候，才悻悻地離開(kāi)車(chē)庫，繼續開(kāi)始枯燥乏味的巡邏。我們很是興奮，終于作弄了他，以前的怨氣都撒了出來(lái)。

　　有一天，我們像往常一樣玩耍，老李像一頭見(jiàn)了紅布的牛，徑直向我們沖來(lái)，我們一驚，以為他知道了我們的.所作所為。但是，他與我們擦肩而過(guò)，手電筒的光束照亮了車(chē)庫。我們躡手躡腳地跟在他后面，與他一起前去看看到底發(fā)生了什么事情。

　　只見(jiàn)一個(gè)扒手在車(chē)輛間摸摸索索。老李關(guān)上手電光，示意我們別出聲，那人在自行車(chē)后面摸索著(zhù)，到第三輛車(chē)時(shí)，他輕輕地弄開(kāi)車(chē)鎖，直接上了車(chē)……老李猛得一起身，光束如一條蛟龍一般貫穿了車(chē)庫，使“老鼠”睜不開(kāi)眼睛，驚慌之間徑直坐在了地上，他用連貫的動(dòng)作將扒手控制住了。我們內心蕩起了層層敬畏的漣漪，為之前的所作所為感到愧疚。

　　一年后，老李退休了，新來(lái)的門(mén)衛似乎沒(méi)有那么嚴厲，也沒(méi)有那么嚴肅了，那手電筒的光束似乎也散亂了許多，但老李卻一直被我們記在了心里。

　　那一束光作文5

　　成長(cháng)的小船航行在飄渺的大海上，免不了有暴雨，免不了有風(fēng)浪。在那昏暗迷惘之際，在那困窘艱難之時(shí)，我的父親便是照亮我的那一束光，至明至凈，刺破灰茫的天幕，穿越厚重的黑云，為我暖了心，指明了方向，讓我帶著(zhù)實(shí)踐的精神砥礪前行。

　　深夜，我正為一道物理難題苦思冥想，勞累一天的父親回到家中，不顧疲憊，拖著(zhù)倦體為我端來(lái)熱牛奶。見(jiàn)我愁眉不展，他安慰似地問(wèn)道：“怎么樣？不會(huì )寫(xiě)嗎？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親強打起精神，抬手掐著(zhù)鼻梁揉了揉，轉身扶腰，搬來(lái)張凳子，緩緩坐下，輕拿紙筆，為我講解。他濃眉稍抬，目光專(zhuān)注，不時(shí)與我交流過(guò)程。電路錯綜復雜，卻因他的講解清晰明了許多。臺燈散著(zhù)米黃的光，碎在空氣中，逐漸充盈，有絲絲暖意，如父親的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心。那一束光，照入心房，是溫熱與感動(dòng)。

　　盡管有了初步理解，做起題來(lái)還是磕磕絆絆。父親見(jiàn)我遲遲未動(dòng)，明白了什么。他俯身匍于地面，臃腫手臂探入床底，上下擺動(dòng)，略顯笨拙。片刻間，他曲膝拽出一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)灰塵的電學(xué)器材箱。父親嘴角現出一抹笑意，淡淡地對我說(shuō)道：“我們把題目帶到實(shí)際中來(lái)，你就能明白了！”我便著(zhù)手與他一起連接電路。他唇微抿，眉稍緊，勉強撐起眼皮搜索著(zhù)要用的原件，顯得特別認真。交錯龐雜的導線(xiàn)，零散不一的燈泡，數據細密的電流表……種種紛亂經(jīng)他之手，悉數齊截。在多次的嘗試后，終于，燈泡發(fā)出了一束明亮的'光。那一束光，閃耀如灰藍夜空中的啟明星，能驅散愚昧與迷惘；那一束光，純凈如幽靜山間的清溪，能潤澤困窘與艱難；那一束光，明亮如父親所言的道理，培養了我實(shí)踐出真知的精神。

　　我來(lái)了興致，更加積極地做實(shí)驗。父親拍了拍我的肩，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不能一味地依賴(lài)實(shí)驗，要學(xué)會(huì )自己總結，你先多做幾次找找規律�！庇谑俏冶悛氉陨鲜�，父親站在一旁拿著(zhù)筆，為我詳細記錄著(zhù)，神色稍顯困倦。每當我出一組數據，他就會(huì )悄瞥我一眼，舒眉展顏，欣慰之色躍然臉上。沒(méi)過(guò)多久，我借此解決了之前所有疑問(wèn)，心情舒朗明亮。燈光一點(diǎn)一點(diǎn)散成片，元件一個(gè)一個(gè)連成線(xiàn)，明晰暖黃，似絮雨綿綿，浸潤心田中的旱土。這片土地還由父親所倡導的實(shí)踐家風(fēng)吹拂著(zhù)，被那束關(guān)懷的光普照著(zhù)。

　　燈光淡淡，溫情暖暖，父親的循循善誘，令我克服艱難險阻，乘著(zhù)求知的小船，順著(zhù)那一束光，尋得彼岸，看那風(fēng)和日朗，前途光明。

　　那一束光作文6

　　你們相信光嗎？我相信。我覺(jué)得光就像是絕望中的一絲希望，黑暗中一絲微弱的光芒。

　　她很普通但也很非凡，她在我人生低谷的時(shí)候，給予我溫暖，這溫暖就像冬天的時(shí)候，陽(yáng)光灑在身上，我一輩子都忘不了。時(shí)間不算早，外面的天色已暗沉下來(lái)，樹(shù)技在無(wú)情地敲打著(zhù)窗戶(hù)，樹(shù)葉在沙沙作響，風(fēng)呼呼地從門(mén)縫、窗縫吹進(jìn)來(lái)。路上的行人早已不見(jiàn)蹤影，擺攤的人也早早收攤，我的心不由自主地提了起來(lái)，總感覺(jué)會(huì )有什么事情發(fā)生。

　　老師的一句話(huà)把我從這無(wú)限的.思緒中拉了出來(lái)，“同學(xué)們，快回家，今晚有臺風(fēng)要來(lái)�！倍�這句話(huà)，又讓我陷入了困境：今晚爸媽不在家，沒(méi)人來(lái)接我，我該怎么回家？同學(xué)們收拾好書(shū)包后，飛奔出了教室。他們是因為能早點(diǎn)放學(xué)回家而高興？還是因為能早點(diǎn)見(jiàn)到爸媽而高興呢？我身上猶如挑著(zhù)千斤重的擔子，站不起來(lái)�！巴瑢W(xué)你怎么了？為什么不快點(diǎn)回家？”老師疑惑地問(wèn)�！拔椰F在就回去�！碧ぶ�(zhù)沉重的步伐，走出教室，向外面的未知的黑暗走去。

　　記著(zhù)往�；丶业穆坊厝�，路上早已沒(méi)有了燈光，遠遠望去，這里似乎是一個(gè)廢棄的小鎮，沒(méi)有任何生命活動(dòng)的跡象。

　　走著(zhù)走著(zhù)，天下起了傾盆大雨，風(fēng)也猛烈地吹著(zhù)。我的心一下子地慌了，這可怎么辦��？“繼續往前走，還是回學(xué)校找老師？”回頭望了望回校的路，陰森森的，可怕極了。再看了看回家的路，總感覺(jué)有未知的危險在那里等著(zhù)我。吹進(jìn)走廊的雨無(wú)情拍打著(zhù)我的臉，風(fēng)從背后吹來(lái)，我的腿一下子軟了，跪在地上，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉下來(lái)，整個(gè)人蜷縮在角落里，哆嗦著(zhù)，嘴里喃喃著(zhù)：“我好冷，我好害怕，我想回家�！�

　　不知過(guò)了多久，一聲呼喚，讓我從驚慌中回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)到這聲呼喚，我像是抓住了救命稻草一樣，不斷地回應著(zhù)。突然，一個(gè)懷抱撞了過(guò)來(lái)，溫暖而又熟悉，是媽媽?zhuān)�是那個(gè)永遠給我安全感的人。她的聲音哽咽著(zhù)：“是媽媽對不起你，沒(méi)有及時(shí)來(lái)接你，讓你獨自一人在臺風(fēng)天回家�！闭f(shuō)完，她的聲音哽咽的更加厲害。但她永遠不知道，在她找到我的那一刻，給了我希望，讓我在黑暗中找到了光。

　　她像光一樣，沖進(jìn)了這片黑暗，照亮了我身邊的一切，給了我足夠的安全感。

　　那一束光作文7

　　陽(yáng)光愉快地透過(guò)枝椏間在木板上投下一片斑駁，抬頭仰望藍的幾乎透明的天空，柔軟的云朵包裹在心，眼前勾勒出她的眼神，耳邊回蕩著(zhù)她的話(huà)語(yǔ)……

　　生性較懦弱的我不管在生活中還是學(xué)校中受到了欺負，寧愿將自己封鎖在房間嚎啕大哭也拒絕向他人吐露心聲，將自己埋葬在所謂的“深淵”。她的出現，在我封閉的黑暗中透出一絲久違的光亮。

　　學(xué)校舉行英語(yǔ)演講比賽，每個(gè)班只有兩個(gè)名額，需要通過(guò)層層選拔、競爭，為此，我默默積攢單詞、語(yǔ)句，證明自己的實(shí)力。同學(xué)們的演講都萬(wàn)分精彩，故事內容豐富，語(yǔ)句通順，我如坐針氈，心里萬(wàn)分忐忑，她輕輕握住我的手，“別擔心，你可以的！“清澈的眼眸閃出信任的星辰，我抿了抿嘴唇，選手一個(gè)個(gè)上去又下臺，眼看著(zhù)離我越來(lái)越近，恐懼自卑感再次襲來(lái)，我捏了捏她的手臂，聲音略微顫抖：“淼淼，我……我想退賽……”我不敢直視她，我明白自己選擇了一項愚蠢的答案。她柳葉般溫婉的眉頭微微蹙起，眼里帶著(zhù)半分慍怒，又摻雜著(zhù)一絲憐惜。

　　“梓萱，我最討厭你這種懦弱、自卑的性格！”我瞪大了雙眼，緊握的指關(guān)節有些發(fā)紫。她舒了口氣，溫柔鼓勵：“梓萱，你是個(gè)優(yōu)秀的女孩，很有才華，但缺乏自信，你要克服它，要相信自己可以！”我有些震撼，我從未想過(guò)自己能與“才華橫溢”掛得上邊，她的話(huà)語(yǔ)在黑暗中流露出絲絲光亮，暖暖的……

　　老師點(diǎn)到我的名字，我一改以往的扭捏大步從容地走向講臺。我的目光緊盯著(zhù)她，她靈動(dòng)的'杏眼彎成了一雙小月牙，眼神似泉水般恬靜、幽雅，又不失孩童的樂(lè )觀(guān)天真，嘴角掛著(zhù)抹笑，酒窩若隱若現，可愛(ài)極了。

　　老師向我投來(lái)贊賞的目光，向同學(xué)們宣布本次的名額為我和她。

　　“看到?jīng)]？我就說(shuō)你一定行，為什么要自卑？自信點(diǎn)，小孩兒，你很優(yōu)秀的！”她走在我前面表情專(zhuān)注，兩頰泛著(zhù)微微紅暈滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，我默不作聲，耐心聽(tīng)著(zhù)她講，看著(zhù)她精致的側臉，深褐的眼眸中是堅信、高興，點(diǎn)點(diǎn)星火在眼中閃爍。她伸出胳膊攬過(guò)我，揉了揉，“加油！相信自己可以的，為你打call！”

　　封閉的世界徹底被打破，溫暖的陽(yáng)光滲透，將我的心團團包裹，她的眼神，她的話(huà)語(yǔ)，像一束光，給予我足夠的勇氣……

　　那一束光作文8

　　感謝父母，給予我生命；感謝老師，給予我知識；感謝親人，給予我溫暖；感謝同學(xué)，給予我友情。

　　那天下午，天陰著(zhù)臉，因為下雨。我租了一輛摩托車(chē)回家，坐在摩托車(chē)上，豆大的雨點(diǎn)往我身上打。雨傘在這時(shí)，也不起作用。寒風(fēng)刺骨，吹得我直打哆嗦，終于快到了。

　　摩托車(chē)停在大路邊，到家還需穿過(guò)一條田埂，一下摩托，我就撐開(kāi)了傘，那傘擋住了我的視線(xiàn)，摩托車(chē)司機用手向前方指著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你的家人來(lái)接你了�！蔽翼樦�(zhù)他手指的方向望過(guò)去，對面有一束微弱的光芒向這邊射來(lái)。

　　望著(zhù)那束光，我心里有說(shuō)不出的愉快，興許是看見(jiàn)這車(chē)燈，那束光開(kāi)始向這邊移動(dòng)。由于下雨，本來(lái)就不怎么好走的路更是讓人寸步難行了，那束光開(kāi)始顫抖，似乎是要墜落的'感覺(jué)，門(mén)前的那條小溪里的水漲得飛快，已經(jīng)漫出來(lái)了，溪水不停地向路上涌，我快步趕過(guò)去，心中又多了一份擔憂(yōu)。

　　忽然，那燈光劇烈地抖了一下，顯然，他差點(diǎn)摔了一跤，雨下得更大了，天又暗了下來(lái)，周?chē)�的一切都變得漆黑，只�?tīng)得雨打在傘上發(fā)出“劈里啪啦”的響聲。這樣的夜晚，連星星都不敢出來(lái)露面，那束微弱的光近了，近了，是爺爺……他的脊背像一張彎弓，他的身子似乎在顫抖，天太冷了，他瘦弱的身子怎么經(jīng)得起這樣的風(fēng)寒呢？他手中拿著(zhù)那盞燈，蹣跚地走過(guò)來(lái)了。我也小心翼翼地靠過(guò)去。耳邊又響起那熟悉而又親切的聲音：“怎么回來(lái)得這么晚？”“哦！有點(diǎn)事，回晚了！”“回家吧！”

　　伴著(zhù)這溫馨的夜，我倆一起回家，腳下還流淌著(zhù)那溪水。

　　那一束光作文9

　　你就是那一束光，照亮我的心房�！�—題記

　　那日，隨手拿起一本書(shū)，輕輕翻動(dòng)，一片葉子悄然滑落。我彎腰撿起，這是一片銀杏葉，脈絡(luò )分明。我疑惑地看著(zhù)它，卻發(fā)現葉上有幾個(gè)英文小字：“珍重，朋友！”心輕顫了一下，目睹泛黃的銀杏葉，我看到了一顆真摯的心，那就是你，我的朋友，馬修。

　　剛到國外學(xué)校，陌生的環(huán)境，不熟悉的語(yǔ)言，像猛獸一般將我死死圍困在角落。我像闖進(jìn)一座獨島，灰蒙蒙，波濤洶涌的畏懼，雷鳴般的'恐慌，將我徹底與外界隔絕……

　　那一刻，一個(gè)身影出現在我眼前，一頭金色的短發(fā)，一雙寶石般的藍色眼睛，那就是你，我的摯友，馬修。你笑著(zhù)走來(lái)，伸出手拍拍我的肩膀，“新學(xué)校怎么樣？”你親切的問(wèn)。知道嗎？那時(shí)你那雙藍色的眼睛發(fā)出友善的光，照亮了我冰冷的心房。從此，在他鄉學(xué)校里的我，有了第一個(gè)朋友。

　　初入學(xué)校的我，對一切都抱有戒心。你看透了我的內心，每逢下課就拖著(zhù)我出去玩耍，漸漸的，我變得開(kāi)朗起來(lái)，總愿和你分享各種趣事。每天跟你一起聊天，成了世界上最快樂(lè )的事，我們形影不離……

　　馬修，現在回想起來(lái)，那真是一段美好時(shí)光。但世間萬(wàn)物必不是事事順心。一天上學(xué)時(shí)，突然有人開(kāi)始叫我“the guy with the face”我變得整日悶悶不樂(lè )，不再與人交流。一個(gè)下午，你把我帶到了操場(chǎng)，夕陽(yáng)掙扎著(zhù)緩緩墜入地平線(xiàn)，連鳥(niǎo)兒的叫聲在我耳中都是無(wú)情的嘲笑。你指著(zhù)太陽(yáng)對我說(shuō)“太陽(yáng)那么光亮，卻仍有人說(shuō)它不能照亮整個(gè)世間，既使如此，它不是每天都會(huì )升起嗎？不要在意，最重要的是‘be yourself’”這番“冗長(cháng)”的英語(yǔ)，我當時(shí)聽(tīng)得不是十分清楚，但能感受到的卻是你對我滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心。

　　時(shí)光飛速流逝，我必需回到中國了。離別那天，你的眼眶竟濕潤了。我笑著(zhù)安慰你“來(lái)日方長(cháng)，終會(huì )相見(jiàn)”，轉過(guò)身去，淚水卻已模糊了雙眼。機場(chǎng)的玻璃門(mén)，此時(shí)如同一座鴻溝，將我與你隔在兩邊。我揮手離去，聽(tīng)見(jiàn)你哽咽的聲音……

　　回到家鄉，忙碌的生活使我與你漸行漸遠。我們的來(lái)信無(wú)法像以往那般密切，但永不會(huì )忘記的，就是歲月給我們的饋贈。時(shí)光不息，心跡永恒！

　　那一束光作文10

　　光，在你身處黑暗的時(shí)候為你照明；光，在你寒冷的時(shí)候給予你溫暖；光，在你迷茫困頓的時(shí)候為你指引方向。而在我的心里，也有一束光，那束光就是我的爸爸。

　　記得那時(shí)我六年級，面臨著(zhù)人生中的第一個(gè)重要轉折點(diǎn)——小升初，可是不知到怎么回事我卻走入了人生的低谷，當時(shí)我完全看不懂課外的難題，不僅一向穩定的成績(jì)下滑的很?chē)乐�，而且因為這個(gè)原因內心焦灼慌亂，當時(shí)我是多么需要有人能夠陪伴我、鼓勵我，給我力量呀。這時(shí)候，爸爸仿佛猜到了我的心思。每天都關(guān)心我的學(xué)習，和我探討我不會(huì )的題目。有一次，我不會(huì )計算圓弧滾過(guò)的圓心角度數，爸爸給我講了幾遍我也不懂，他索性直接找了幾個(gè)圓形實(shí)物擺在桌上打給我演示。他瞪著(zhù)眼睛、手指敲著(zhù)桌子，臉上一副焦急的模樣，明明他認為講得很清楚我卻總是聽(tīng)不明白�！澳憧�，轉到這個(gè)位置，不就是120度了嗎，那邊不就是60度嗎”他一邊演示一邊給我講解。果然，他講完我就懂了，真是厲害呀！

　　還有一次，我怎么也弄不懂一道方程應用題，爸爸看到一笑道：“這很簡(jiǎn)單呀，你假設兩個(gè)未知數X和Y，然后再這樣這樣，不就解出來(lái)了嗎？”我理直氣壯的喊道：“爸爸，我們可還沒(méi)有學(xué)二元方程呀�！卑职直愎膭钗遥骸澳俏铱蓻](méi)有辦法了，你自己再想想看能不能轉化為用一元方程試試，想好了給我講講，加油兒子，我相信你�！蔽乙宦�(tīng)立刻來(lái)勁了，用心思考起來(lái)，果然“功夫不負有心人”，我終于用一元方程解出了題目，我興奮地拿起筆，邊寫(xiě)邊給爸爸“講題”：“你看，要把這個(gè)Y看成X+9不就行了嗎？爸爸聽(tīng)完后摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“不錯不錯，我說(shuō)兒子就行，下次繼續加油給爸爸講題呦�！�

　　此外，爸爸還給我精神上的'鼓勵。那時(shí)我任務(wù)繁重，一天要做好幾套卷子，常常是忙得連頭也顧不得抬一下。每當他看到我這副樣子，就把眉頭一皺：“啥時(shí)候才能完��？”我每次也都是這一句：“快了，快了，馬上就完�！彼�一聽(tīng)，綻開(kāi)了燦爛的笑容，并握起拳頭為我打氣，小聲說(shuō)了句“加油，兒子！”然后轉頭就去給我倒一杯水或是拿一碗水果，端過(guò)來(lái)放在我桌子上：“出來(lái)休息休息眼睛！別一天就在這頭也不抬地寫(xiě)。走，出來(lái)看看遠處�！蔽冶汶S他出來(lái)。

　　爸爸就這樣陪伴了我半年，在他的鼓勵與引導下我逐漸走出了低谷，漸漸恢復了往日的自信，回到了正軌。爸爸在我迷茫時(shí)及時(shí)為我指引了方向，你就是我心里的那一束光！

　　那一束光作文11

　　每個(gè)人都有自己追隨的一道光，那道光或許是耀眼的，又或許是暗淡的，但不論怎樣都會(huì )會(huì )照亮你前行，我追隨的那束光——舞臺燈。

　　幼兒園六一兒童節時(shí)，我們學(xué)校組織去劇院表演，那是我第一次上舞臺，幼稚無(wú)知的我不害怕也不緊張，只覺(jué)得好玩，當耀眼的聚光燈打在我身上時(shí)，我感覺(jué)那是我見(jiàn)過(guò)最“美”的光。

　　小學(xué)六年級，一次偶然機會(huì )我得到了一次宣傳單，是它開(kāi)啟了我的追光之路，這是一張播音主持藝術(shù)培訓班的宣傳單，只覺(jué)一種莫大的吸引力吸引著(zhù)我，我便請求媽媽帶我去試聽(tīng)。在教室里，慷慨激昂的朗誦聲，抑揚頓挫，千回百轉，時(shí)而低落深沉描述悲慘世界，時(shí)而激昂，余音繞梁。老師的朗誦使我深陷其中，我的'腦海中已經(jīng)浮現出“我站在舞臺上，燈光打在我身上”的美妙情景，于是我開(kāi)始學(xué)習，我告訴我"要追隨這光”。

　　初來(lái)乍到的新手村小白，當然是從基礎開(kāi)始，受地方語(yǔ)言的影響我的普通話(huà)并不是多標準，于是我要求自己每天讀100個(gè)字，50個(gè)詞，練繞口令，每當我想放棄時(shí)，我便告訴我自己“為了那束光”。

　　通過(guò)一個(gè)月的基礎訓練我的基本功便得到了極大進(jìn)步，連老師也對我贊賞有加。月底老師安排了文藝匯演，我非常榮幸的成為了領(lǐng)誦，表演那天，我站在舞臺上，緊張直沖心頭，但當燈光亮起時(shí)，不安慢慢消失，自信開(kāi)始充斥全身。表演結束，我更加堅信為了那束光所做的一切努力都是值得的。

　　學(xué)習一段時(shí)間基礎知識后，老師便開(kāi)始教我們理論知識和技巧，如說(shuō)話(huà)時(shí)要“提、打、挺、松”還有口部操。進(jìn)步飛快的我感覺(jué)離那所追隨的光越來(lái)越近。

　　隨著(zhù)時(shí)間推移，我對知識和技巧的掌握與運用已經(jīng)爐火純青成為了老師的得意門(mén)生和驕傲。全國舞臺上，燈光聚焦，我覺(jué)得那光并不是刺眼的，它是那么的柔和，那么吸引我，那么值得我追隨。

　　每一次上臺都是一次歷練，都是一次追隨，我知道那束光不僅是舞臺的燈光，它更是夢(mèng)想的化身，我愿不停追隨這束光。

　　那一束光作文12

　　每個(gè)人一出生并不是黑暗的，他們滿(mǎn)懷期待的出現在這個(gè)世界，等待他們的卻是殘酷的世界，漸漸的，他們不再期待，不再擁有希望，最后墜入黑暗的深淵。這個(gè)時(shí)候只要出現一束光，便可以將他們從黑暗的深淵拉回來(lái)。

　　黑色的人生:

　　他出生在一個(gè)美好的家庭里，也因為是家中唯一的一個(gè)男孩，家人們對他給予了厚望。只可惜他生性頑劣，一門(mén)心思都不在學(xué)習上，每天只知道和鄰居的小孩兒在外面玩。他已經(jīng)讀一年級了，成績(jì)卻不怎么樣，到了三年級成績(jì)越來(lái)越差，父母也對他失望了，卻沒(méi)有放棄他。因為成績(jì)差的原因，他變得越來(lái)的越內向，班上的同學(xué)也都經(jīng)常欺負他、討厭他。

　　這一刻，他的人生無(wú)疑是黑暗的，一束光也未曾擁有。

　　灰色的人生:

　　在他讀四年級的時(shí)候，父母給她找了一個(gè)家庭教師:安老師。安老師的出現，將他帶出了黑暗。安老師每天都是很細心的教他，一遍不會(huì )教兩遍，兩遍不會(huì )教十遍。安老師還經(jīng)常帶他去敬老院、孤兒院，親身體驗生活，感受生活。他的成績(jì)也一天一天的變好了，上課也經(jīng)�；卮鹄蠋煹膯�(wèn)題，同學(xué)們也不欺負他了，他也漸漸的.成為老師的得力助手……突然有一天，安老師不見(jiàn)了，他去了孤兒院，敬老院，把安老師經(jīng)常去的地方都去過(guò)了，都沒(méi)有找到安老師。安老師的消失，他又變回了從前那樣，自暴自棄。

　　這一刻，他的人生無(wú)疑是灰色的，一束光來(lái)到了他的身邊，卻無(wú)聲無(wú)息的消失了。

　　彩色的人生:

　　安老師的消失，就像是給了他一個(gè)當頭棒，讓他清楚地意識到，他變了，變得越來(lái)越依靠別人了，他意識到這個(gè)問(wèn)題之后，卻不想清醒過(guò)來(lái)，他覺(jué)得生活很累，每天累死累活的學(xué)習還不如每天頹廢。這樣的日子過(guò)了很久，直到有一天。他在桌上收到的一封信，是寫(xiě)給他的，上面寫(xiě)著(zhù):“在適當的時(shí)候離開(kāi)，對你來(lái)說(shuō)是一次成長(cháng)，也是一次考驗，更是為了成就更好的你�！彼�忽然釋然了。最后，他又變回父母眼中的好孩子，老師口中的好學(xué)生，同學(xué)的好榜樣……

　　這一刻，他的人生無(wú)疑是彩色的，就算沒(méi)有那一束光，他也成就了更好的自己。

　　在人最黑暗的時(shí)候。無(wú)意中給予他們，一個(gè)幫助，一份關(guān)心，一次愛(ài)心等等，這些都是他們生命中的一束光。

　　生命中的那一束光啊……

　　那一束光作文13

　　明媚的朝陽(yáng)掀開(kāi)稍顯沉重的幕布，云錦攜縷縷金絲灑向人間，帶來(lái)光明與希望。那一束溫暖的光，一直陪伴著(zhù)我。

　　光·簌簌櫻花

　　朵朵櫻花開(kāi)在枝頭，無(wú)比絢爛，多彩。春日的陽(yáng)光給她們裹上一層金紗，變得更加溫暖。我獨自走在布滿(mǎn)櫻花的小道上，抬頭，看到成團成簇的花朵，感到一絲羨慕�；▋憾际情_(kāi)在一起的，可我……我失落的低下頭，突然看到你明媚的笑容，我羞澀的回之一笑�！澳阋蚕矚g櫻花？我見(jiàn)你看得如此入迷.……”一次暢談成就一段友誼。你那如櫻花般美麗，如陽(yáng)光般溫暖的笑容從此印在我的心里，成為一束溫暖的光。

　　簌簌櫻花落，你的笑容驅散了我內心的孤獨。從此，我的生命中多了一束溫暖的光。

　　光·綿綿細雨

　　綿綿細雨如針針落下，刺痛著(zhù)我的心。窗外，厚重的烏云遮住了太陽(yáng)，陰沉而壓抑�？荚嚨氖Ю�，忘帶傘的悲衰涌上心頭，我壓著(zhù)情緒，收拾好書(shū)包準備回家。這時(shí)，一聲熟悉的呼喊聲傳來(lái)，“囡囡！”是媽媽?zhuān)�媽媽竟有空�?lái)接我！我呆在原地，一陣風(fēng)吹過(guò)，撥開(kāi)了天上的.烏云，一道金燦燦的陽(yáng)光灑下，籠罩在媽媽身上。媽媽逆著(zhù)光向我一步步走來(lái)，我心中的烏云也隨之消散。媽媽的大傘將我罩住，兩人相擁回家……

　　絲絲細雨落，那一束溫暖的光驅散了雨天的陰冷，將愛(ài)注入我的心田。

　　光·片片楓葉

　　在學(xué)枝的花園里，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上留下斑駁的影子。同學(xué)們在花園中嬉戲打鬧，歡笑聲持續不斷。我坐在長(cháng)椅上，抬頭看著(zhù)樹(shù)葉發(fā)呆朵，與這熱鬧的氛圍格格不入。這時(shí)，老師您走了過(guò)來(lái)，將一片楓葉遞到我眼前，陽(yáng)光在紅色的楓葉上跳動(dòng)閃爍，葉子的脈絡(luò )變得格外清晰�！翱�，每一片樹(shù)葉都有其獨特的形狀，每一個(gè)人都有其存在的意義�！蹦�的話(huà)語(yǔ)如一束溫暖的光，刺破了我心中的迷霧。

　　一片樹(shù)葉，是您給我的第一個(gè)禮物，也是我最后一次選擇自卑。從此，我向陽(yáng)而生。

　　人間忽晚，己入黃昏，霞光后的燃金紅日己悄然褪去一身光芒，留余暉描摹暮空，這些瑣碎愛(ài)意，一直如溫暖的光照耀，燦爛而美好。

　　那一束光作文14

　　光是一種很奇妙的東西，它能給人希望，光明。

　　小學(xué)時(shí)的我是一個(gè)紈绔子弟，整天不學(xué)無(wú)數術(shù)，就知道玩。連老師也很無(wú)奈。但是這一切都在三年級時(shí)被改變，因為，那是時(shí)我們換了一個(gè)班主任。他姓徐，是一個(gè)很正直很細心的一個(gè)老師�？晌耶敃r(shí)只認為是換一個(gè)人來(lái)“折磨”我。

　　還記得他來(lái)的時(shí)候沒(méi)有“大張旗鼓”，也沒(méi)有給我們“下馬威”，面對我們的驚奇，他只是平淡的地告訴我們以后他來(lái)管這個(gè)班。但是唯一不同的.是，今年開(kāi)學(xué)他單獨的把我叫到了他的辦公室。剛開(kāi)始我很驚訝：今天我安分守己并沒(méi)有太“跳”呀，為什么好要叫我去辦公室？

　　來(lái)到他的辦公室我驚訝地發(fā)現他居然有一柜子的書(shū)！而且還有一格子的游戲CD！在我驚訝地的同時(shí)。他已經(jīng)找了一套書(shū)遞給我，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你學(xué)習很差？而且不愿學(xué)�；厝ビ浀冒堰@本書(shū)讀了�！闭f(shuō)完就揮了揮手讓我回家。

　　回到家中，我把書(shū)隨便一扔便邊去玩了。

　　回來(lái)后，我在好奇心的地驅使下我打開(kāi)了書(shū)：“第一章：大難不死的男孩”......我一章一章地讀下去，沉靜沉浸在書(shū)海中不能自拔。不知不覺(jué)，天黑了，光線(xiàn)越來(lái)越暗，我卻一直看著(zhù)，房間里靜的出奇，只能聽(tīng)見(jiàn)我的翻書(shū)聲和外面的風(fēng)雨聲。突然，門(mén)開(kāi)了。父母回來(lái)了，我才意識到時(shí)間的流逝。往后的幾天我上完學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始看書(shū)。很快，我就看完了一整本書(shū)。一到七部漸漸地被我看完。隨后，我又找到了徐老師。他見(jiàn)到我的第一句就是：“書(shū)看完了嗎？”我自豪的回答道：“看完了�！彼�臉上楊起了一絲笑意說(shuō)：“喜歡里面的大反派嗎？”我說(shuō)：“不喜歡�！蓖蝗�，我恍然大悟......

　　今后，我非常敬重這位老師。也好多壞習慣也漸漸改掉了。我遇見(jiàn)徐老師就像在迷茫的黑暗中看見(jiàn)了一束光，他將我身邊的黑暗驅散照亮，引領(lǐng)我走向光明希望。

　　那一束光作文15

　　在生活中，也許有許多不易被發(fā)現的人，他們在自己的崗位上，無(wú)私地點(diǎn)亮“敬業(yè)”的光，照耀著(zhù)社會(huì )。

　　星期天下午，天氣毒辣，我撐著(zhù)太陽(yáng)傘走著(zhù)，手中拿著(zhù)幾本剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的書(shū)籍，邊走邊專(zhuān)注地看著(zhù)書(shū)的簡(jiǎn)介，完全沒(méi)有注意到我已行到路邊。

　　我一腳向前邁去�！靶⌒�！”隨著(zhù)呼喊，一輛車(chē)從我的身邊呼嘯而過(guò)，我差點(diǎn)被撞翻在地！“小姑娘，你沒(méi)事吧？”一道關(guān)切的聲音在我耳邊響起。我一回頭，就見(jiàn)交警叔叔正抓著(zhù)我的胳膊，焦急地看著(zhù)我�！鞍�，沒(méi)事，非常感謝您�！蔽掖鸬��！罢埿⌒狞c(diǎn)啊，現在交通管理方面本來(lái)就不太好，而且總會(huì )出車(chē)禍。下次走路別看書(shū)了，一來(lái)對眼睛不好，二來(lái)容易引發(fā)交通事故�！薄爸�道了，謝謝您�！�

　　我回頭打量了一下他：只見(jiàn)他口中含著(zhù)哨子，雙眼犀利地注視著(zhù)車(chē)輛，不放過(guò)任何一絲缺漏，身上穿著(zhù)的警服筆挺而服貼，一只套著(zhù)白手套的手緊貼在身體右側，另一只手正筆直地指向前方，疏導著(zhù)車(chē)輛往來(lái)。他剛毅的臉龐上豆大的汗珠慢慢滑下，從臉上滑下，滴在衣服上，浸濕了一大片，而他的白手套上也有大部分被浸濕的痕跡，可他仍筆直地立在馬路邊，盡職盡業(yè)地盯著(zhù)馬路。

　　我忍不住開(kāi)口了：“叔叔，打擾一下，您不熱嗎？”交警叔叔并沒(méi)有立刻回答我，他看了看順利通行的'車(chē)輛好一會(huì )兒，才答道：“抱歉，小姑娘，我剛只注意車(chē)輛并沒(méi)有注意你的問(wèn)題，請再問(wèn)一遍好嗎？”“叔叔，您不熱嗎？”

　　他對我的問(wèn)題愣了一下，然后說(shuō)道：“謝謝你的關(guān)心，小姑娘，我并不熱�！薄翱墒鞘迨迥�站了那么久，頭上汗水都出來(lái)了，您還不熱嗎？”“沒(méi)事，”他的雙眼仍注視著(zhù)路面，“這是我的責任，哪怕再苦再累，我也要扛著(zhù)，不是嗎？”聽(tīng)了他的話(huà)，我陷入了沉思，是的，如果沒(méi)有交警，交通會(huì )亂成什么樣子可想而知。

　　“小姑娘，可以過(guò)馬路了�！鄙磉叺穆曇魡净亓宋业乃季w。我回頭看了看交警，他沖我友好地笑了笑。我說(shuō)道：“謝謝您�！蔽易哌^(guò)馬路后回頭看著(zhù)仍站在原地的交警，他筆直如一棵松樹(shù)，指揮著(zhù)車(chē)輛的行駛。他那敬業(yè)的精神令人贊嘆。

　　馬路上，駕駛車(chē)輛的司機正警惕地注視前方；道路邊的清潔工不知疲憊地清掃馬路；醫院里，醫生緊張有序地做著(zhù)手術(shù)，這些人職業(yè)很普通，卻盡職盡責地立在自己的崗位上不肯松懈。

　　敬業(yè)，這一束光，照亮了一個(gè)人的一生。而擁有敬業(yè)精神的人，又照亮了他們所在的崗位。這些千千萬(wàn)萬(wàn)擁有敬業(yè)精神的人，又照亮的整個(gè)社會(huì )！

　　那一束光作文16

　　微微晨光點(diǎn)亮了冷寂的世界，校園重又變得熙熙攘攘。睡眼惺忪的同學(xué)們一趟趕一趟兒地穿過(guò)幽靜的林徑，踏著(zhù)細碎的月光，來(lái)到教室。

　　就像突然打開(kāi)了收錄機，每個(gè)教室內無(wú)一不傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲，此起彼伏，倒像是梵婀玲上奏著(zhù)的名曲，令人心曠神怡。

　　每天這時(shí)，班主任“老顏”就胳膊下夾著(zhù)一本《曾國藩傳》踱進(jìn)了25班的教室。老顏并不老，他今年只有36歲，同學(xué)們戲謔地稱(chēng)之“老顏”，以拉近他和我們的距離。他身材有點(diǎn)微胖，一雙有神的小眼睛透過(guò)鏡片閃著(zhù)智慧的光。

　　老顏熱愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)也會(huì )向我們介紹書(shū)里的內容。曾國藩的成才之路更是被他介紹給了我們好多遍，意在勉勵我們即使沒(méi)有很出眾的天賦，只要勤學(xué)苦練，也能取得優(yōu)異的成績(jì)。他不僅傳授知識，還教給我們許多做人的道理�？v有千古，橫有八荒，這樣熱愛(ài)讀書(shū)的數學(xué)老師我們喜歡。

　　老顏講課生動(dòng)有趣。記得一次他介紹函數的時(shí)候，講到了數學(xué)家迪卡爾和公主的愛(ài)情故事，說(shuō)迪卡爾在人世浮沉，和公主無(wú)法相見(jiàn)，他便寫(xiě)了一個(gè)函數式，王室貴族百思不得其解，公主卻畫(huà)出了該函數的圖像，那是一個(gè)愛(ài)心的形狀。好浪漫的數學(xué)故事��！他喜歡打比方，有許多精妙的比喻都是他在數學(xué)課上原汁原味創(chuàng )造的.。這是獨屬我們的，就不透露了。這些不僅使教學(xué)過(guò)程變得生動(dòng)有趣，還加深了我們對學(xué)習內容的理解。

　　老顏熱愛(ài)工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生。25班是一個(gè)團結一體積極向上的班集體，老顏是這個(gè)集體的領(lǐng)軍人物。他為我們班制定了許多個(gè)性化班規，比如數學(xué)課前值日班長(cháng)3分鐘演講，還有貼在桌子上的29條班規。更不必說(shuō)他每次班會(huì )上的諄諄教導、循循善誘，無(wú)不彰顯他謹嚴的制班理念和踏實(shí)的工作作風(fēng)。在這樣的有嚴有愛(ài)的管理制度下，25班學(xué)習氣氛日漸濃厚，紀律日漸嚴明，成績(jì)逐步提升。他關(guān)心班中每一個(gè)學(xué)生，拿我來(lái)說(shuō)吧，自進(jìn)入高中，快節奏的學(xué)習生活使我一直打不起精神學(xué)習，成績(jì)幾乎走上了萬(wàn)劫不復的道路。他幫助我分析學(xué)習退步的原因，耐心開(kāi)導我，就像一束光照亮了我原本枯燥乏味的學(xué)習生活，為我漆黑的航道指明了方向。

　　可愛(ài)又可敬的老顏，我們來(lái)日方長(cháng)！

　　那一束光作文17

　　倚在教室窗邊，手中捧著(zhù)一本我心愛(ài)的書(shū)，心中那塊空缺的地也由此被填滿(mǎn)了。

　　冬天中的陽(yáng)光總是寒冷的，不帶任何的溫度，猶如社會(huì )上的人心那般無(wú)情。冬陽(yáng)摻夾下的風(fēng)也是刺骨的，沒(méi)有任何留情般的刺入肉體，猶如人的兩面三刀一樣。

　　我空洞的透過(guò)窗戶(hù)望去遠方。手中的書(shū)本突然被抽走，理智被拉了回來(lái)。失神的看著(zhù)眼前這個(gè)對我笑盈盈的女孩，“喲，小書(shū)呆子呀，怎么這會(huì )兒看上了幼稚的《安徒生童話(huà)》呢？”說(shuō)著(zhù)還晃了晃。把書(shū)搶回來(lái)后，沒(méi)好氣地沖她說(shuō)：“人都是會(huì )變的，就好比昨日我喜歡看《駱駝祥子》，而今日我變幼稚起來(lái)，喜歡看童話(huà)故事。我童心未眠，不如你這般，老姑娘！”說(shuō)完頭也不回，跑了。

　　我喜歡看書(shū)，這是眾人皆知的.，我還因此得了個(gè)美稱(chēng)——書(shū)呆子。說(shuō)是呆子，其實(shí)不然，我會(huì )根據書(shū)本里的知識去現實(shí)中實(shí)踐，我會(huì )把故事想象到現實(shí)中，會(huì )想象如果出現了這種情況要怎么做。有時(shí)會(huì )從書(shū)本中去看看那外面所謂的“美麗世界”。我愛(ài)書(shū)愛(ài)到成魔，我心中有一塊地，永遠只能是書(shū)可以填滿(mǎn)的。手中不捧著(zhù)它，我會(huì )覺(jué)得不安，惶恐，手腳無(wú)措，不知該如何是好。這或許已成為一種病，但我不舍它。每張文章都是作者續入了心血，使得他們有了生命，有了靈氣。我會(huì )珍惜，把它投入感情。然，情緒常常會(huì )出不來(lái)，每天疑心重重，人格分裂。有時(shí)連我都忍不住嘲笑自己。

　　或許，我把握好自己就可以了�；蛟S，它是伴我度過(guò)冬日的伙伴，我不該拋棄。春天總是會(huì )回來(lái)的，日復一日，年復一年，不都是如此這般的？

　　我倚在窗邊，身旁放著(zhù)名著(zhù)、童話(huà)、教育，各類(lèi)式的書(shū)。冬日的晚霞，散在我周?chē)�，捧起一本�?shū)，品讀著(zhù)名著(zhù)，吟誦的唐詩(shī)宋詞，文學(xué)伴隨的陽(yáng)光照亮了一條陽(yáng)關(guān)大道，而影子漸漸被拉長(cháng)……

　　那一束光作文18

　　總有一束燈光會(huì )像指南針一樣引領(lǐng)你在黑夜中前行，它也許是漫不經(jīng)心地一提，亦或是剎那間的醒悟。

　　去年夏天，我在鄉下和外婆一起，暑假。那次畢業(yè)考試我考得不盡人意，想著(zhù)在家里呆著(zhù)呆久了又會(huì )發(fā)生一些不好的爭吵，于是就負氣搬去外婆家。

　　每天除了寫(xiě)暑假作業(yè)就是一個(gè)人在院子里的柚子樹(shù)下待著(zhù)�？粗�(zhù)漸漸落下的夕陽(yáng)如同打翻了的染色盤(pán)，染紅了整片天空，我的心情似乎也好了一些。

　　外婆將這一切盡收眼底。在我獨自坐著(zhù)仰望思索的.時(shí)候，她也會(huì )靜靜地在不遠處坐著(zhù)，直到我起身。

　　又是一天落幕，可今天不同尋常。外婆讓我陪她去摘柚子。外婆搬來(lái)了梯子，小心地架在樹(shù)下。晚風(fēng)吹著(zhù)柚子樹(shù)上的葉子，如銀鈴般“嘩嘩~”響起。葉子們仿佛也對柚子的成熟表示格外歡喜。

　　外婆讓我扶好梯子，我在樹(shù)下，看著(zhù)圓乎乎的柚子一個(gè)接一個(gè)地落下，掉在地上，滾幾圈，憨態(tài)可掬。外婆似乎特別開(kāi)心，從梯子上跳下來(lái)，邀我坐下，掏出隨身的竹刀劃開(kāi)一個(gè)柚子遞給我，不經(jīng)意地對我說(shuō)：“最近學(xué)習的事，考慮得怎么樣��？”

　　我如往常一樣應了句“還行吧”。外婆笑了笑，似乎很輕快。

　　“你也長(cháng)大了，也知道很多道理了，外婆沒(méi)有必要啰嗦啦，有些人努力是因為還不知道將來(lái)要做什么，所以努力去為他未來(lái)的信仰、理想、追求鋪上一條路，再去迎接。有些人努力，是因為他已經(jīng)知道自己想要什么，所以才奮斗，目標明確�！�

　　我沉默。

　　“你呢？你想做什么？未來(lái)的路還長(cháng)著(zhù)呢�！�

　　“但總不能賴(lài)在地上不走，看著(zhù)別人越走越遠吧？”外婆像是很輕松。

　　夜晚的夏風(fēng)十分柔和，帶來(lái)一陣陣屬于夏夜的芳香。蟬鳴似乎格外聒噪，枝椏也隨著(zhù)盛夏的腳步瘋狂生長(cháng)。枝椏間一個(gè)個(gè)胖圓可愛(ài)的柚子，一定都甜嗎？可至少，沒(méi)有辜負春華夏蘊而秋實(shí)。我好像，明白了外婆的意思。

　　如今柚子樹(shù)又已成熟了一次，夏夜的晚風(fēng)不再拂過(guò)，但屬于外婆的開(kāi)導，明亮如一束光，照亮了我與那個(gè)盛夏的夜晚。

　　那一束光作文19

　　心中茫然，不知“去向”，以后的生活會(huì )怎樣，只留無(wú)限遐想。只求讓心中射進(jìn)一束光，來(lái)溫暖我們的心房。

　　抬頭望去，一片蒼茫，只見(jiàn)無(wú)數“代溝”遠遠飄來(lái)。（這就是所謂的與父母的隔閡）。當我們與父母爭執受傷時(shí)，我們只有默默的哭泣，這時(shí)你會(huì )恍然大悟，自己是多么地孤獨；當與父母保持僵局時(shí)，這是你便會(huì )體會(huì )到自己是多么地無(wú)助，可這種悲傷唯有獨自一人來(lái)抗，不必說(shuō)太多的話(huà)語(yǔ)，不必做太多的行動(dòng)，只求讓心中射進(jìn)一束光，讓愛(ài)的力量化解我們與父母的代溝，讓我們自由快的成長(cháng)。

　　仰望藍天，一片灰沉，勾起無(wú)數回想。小時(shí)候不知人情世故，天真的我以為那是世間最美好的東西，可是不然，長(cháng)大后才明白那是多么令人發(fā)指，回往過(guò)去那只是回憶，現實(shí)就是現實(shí)，我們必須勇敢面對，不要再回想過(guò)去，不要在羨慕過(guò)去。只要每個(gè)人心中射進(jìn)一束光，世間就會(huì )多一份愛(ài)的遐想。

　　深呼吸，松口氣，張望遠方只看見(jiàn)每個(gè)人的臉上都煥發(fā)光芒，這是為什么呢？哦，原來(lái)人們正在索取所謂的那一束光，他們希望得到愛(ài)的力量。

　　細細想想，我們心中是否也有了一束光芒，在向大地鋪撒愛(ài)的陽(yáng)光。愛(ài)雖然是摸不到的，但是它會(huì )帶給我們甜蜜。只要心中永遠裝著(zhù)那一束光，你們，我們，他們就會(huì )永遠快樂(lè )健康的`成長(cháng)。

　　不必再孤獨，不必再遐想，因為你可張開(kāi)自己的臂膀，在天際自由的翱翔。這時(shí)你會(huì )慢慢發(fā)現，人們正在接受那束光，世間即將成為愛(ài)的天堂。

　　讓我們開(kāi)始奉獻自己的力量，當那束光徹底射進(jìn)我們心上，這時(shí)，你會(huì )悄然發(fā)現原來(lái)世間是多么美妙，多么輝煌。

　　為了自己，為了他人，請在心中永遠保留那束愛(ài)的陽(yáng)光，讓世間真正變成愛(ài)的海洋。

　　那一束光作文20

　　不愿你是英雄，只愿你平安回家。沖破黑暗，照亮世界。

　　——題記

　　武漢櫻花早已開(kāi)了，可你再也看不見(jiàn)了。家，僅一步之遙就可以擁抱分別多時(shí)的孩子。家人在等你團圓。

　　出征時(shí)你剪掉了長(cháng)發(fā)，留起寸頭支援武漢�，F在我多想抱抱你。

　　當所有人都在彷徨時(shí)，你毅然決然請戰支援，你是英雄，但我更希望你平安歸來(lái)。淚水布滿(mǎn)我眼眶，雖有千言萬(wàn)語(yǔ)就讓淚水沖刷吧！櫻花很美，可美不過(guò)你那純真的笑容。

　　每一次負重前行，你的汗水從未止過(guò)，你累著(zhù)，我們心很疼。心疼你舍小家保全國家，心疼你無(wú)助的時(shí)候我們什么都幫不了你，心疼你期待你早點(diǎn)平安回家。

　　回家，我們在等你。

　　也許風(fēng)記不得你，可武漢記得你，武漢的櫻花記得你，我們都記得你。疫情是黑暗的，你們都是那束光帶領(lǐng)我們回家，你是那束永遠停留的光。多少次，你們把眼淚忍住，多少人瞞著(zhù)家人去了一線(xiàn)。

　　你們是誰(shuí)的媽媽?zhuān)�是誰(shuí)的妻子，是誰(shuí)的兒女。你們不過(guò)都是一群換了衣服的白衣精靈。脫去這身衣服都是孩子。你們每一次都牽動(dòng)我們的心房，我們?yōu)槟銈兛奁�過(guò)，傷心過(guò)，心疼過(guò)。你們總說(shuō)：“疫情不退，我們不退”

　　謝謝你們?yōu)槿祟?lèi)生存拼過(guò)命。當一座城市發(fā)出求救，你們從各地趕來(lái)幫助。在疫情面前總問(wèn)難道你們不怕嗎？你們說(shuō)：“怕，可我們穿上這身白衣就不是孩子了，是戰士。我們不做誰(shuí)做�！蹦銈兪俏覀兊尿湴�，可我們想你們平安回來(lái)，不愿以英雄逝世的方式認識你們。你們昨天還留著(zhù)笑容，明天就離去。我們很無(wú)奈，我們不希望這樣。

　　疫情無(wú)情，人有情。我們最困難的時(shí)刻，因為有你們而堅定戰勝疫情的`決心。疫情黑了天空，籠罩了中華大地，可因為有你們，沖破黑暗拯救世界。我們得以重見(jiàn)光明。也許是昨天還是永遠，任淚水沖刷所有塵埃。帶走世界溫柔的你，不要神的光環(huán)，只要你能平安回家。也許從未相識，不要鮮花凋謝，不要你走遠，不要親人以淚洗面。

　　我知道你笑起來(lái)比花兒美。從前那個(gè)少年早已不負眾望完成使命。

　　致敬所以因疫情犧牲的白衣天使，致敬張靜靜英雄。

　　山河無(wú)恙，幸得東風(fēng)顧。白衣展翅，黎明之光，迎來(lái)春風(fēng)度。英魂故里，江山如此多嬌。

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