（精選）溫馨的回憶作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的溫馨的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。

溫馨的回憶作文1

　　今天，我們幾個(gè)小朋友和張老師一起去文成看望趙楠欣。（趙楠欣因生病在文成老家休養）。也許是受了我們的好心情的感染，今天難得天氣晴朗，太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)。這一路上的疲憊頓時(shí)一掃而空。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，到了文成縣城關(guān)。一下車(chē)，我們就馬不停蹄地直奔趙楠欣家。我們大家給趙楠欣送上精美的書(shū)籍和小禮物，并紛紛祝福她早日康復，早日回到我們的二（5）班的隊伍中。接著(zhù)，張老師親切地詢(xún)問(wèn)了趙楠欣的生活和學(xué)習狀況，我們?yōu)橼w楠欣的康復而倍感欣慰。久別重逢，我們大家在一起有說(shuō)不完的話(huà)題。

　　下午，我們邀請趙楠欣一起游山溪水庫。坐在游船上，滿(mǎn)眼的藍天、白云、青山、綠水，我們仿佛進(jìn)入了一副連綿不斷的山水畫(huà)卷。游船過(guò)處，激起浪花無(wú)數，像朵朵盛開(kāi)的'雪蓮花。艙外，陽(yáng)光灑在水面上，波光粼粼，如閃動(dòng)著(zhù)顆顆璀璨的鉆石;艙內，歡聲笑語(yǔ)不斷，有我的，有他的，有張老師的，也有趙楠欣的……

　　看著(zhù)趙楠欣開(kāi)心的笑容，我們大家笑得更歡暢了。

溫馨的回憶作文2

　　走出那個(gè)令人壓抑的學(xué)校，聽(tīng)到那雜亂的叫賣(mài)聲，看到那車(chē)水馬龍的景象，我頓時(shí)感到輕松自在了許多。

　　“唉，終于盼到了星期天了�！蔽乙荒樑d奮地對身邊的同學(xué)說(shuō)。同學(xué)提議道：“嗯，好不容易能放松一下，咱們已經(jīng)好久沒(méi)有去到小學(xué)的學(xué)校了。要不咱們一起去看看吧�！�

　　當我快走近母校門(mén)口的時(shí)候，讓我不由地想起小學(xué)時(shí)期的美好。但眼前的景象讓我有些吃驚，那個(gè)門(mén)崗貼滿(mǎn)的宣傳海報，已變得丑陋不堪了；那個(gè)漂亮的教學(xué)樓，現在有些斑駁了；還有那個(gè)充滿(mǎn)知識的卷軸，現在也不知道被誰(shuí)畫(huà)的不堪入目了�？粗�(zhù)眼前的'一幕，我不禁感到一陣悲傷。

　　唉，校園的變化真大��！當我走進(jìn)教學(xué)樓，卻看見(jiàn)我曾經(jīng)的班主任——張老師正賣(mài)力的給小學(xué)弟學(xué)妹們講課，我們在窗口靜靜地看著(zhù)老師。老師雖然沒(méi)看到我們，但我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。我低聲說(shuō)道：“我們走吧，不要打擾老師了！”說(shuō)完，我們便悄悄的下了教學(xué)樓。

　　等到我們出了校門(mén)時(shí)，卻感到一種莫名的惆悵，正當我們準備騎上車(chē)走的時(shí)候。我們卻看到張老師正在樓上朝到我們揮手。我們也舉起了自己的右手，用力揮動(dòng)，給老師回應。

　　回家的時(shí)候，我再次想起了在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那樣的令人神往。

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