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漸入佳境作文優(yōu)秀（精選27篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的漸入佳境作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
漸入佳境作文優(yōu)秀 1
提筆，墨間勾畫(huà)了了，一幅書(shū)法便躍于紙上。執筆平宣，潑墨入畫(huà)一尺經(jīng)年；酌酒推硯，復寫(xiě)舊人三生眉間。在“漸”的熏陶下，不知不覺(jué)走過(guò)了十四個(gè)春秋。兒時(shí)的初解，少時(shí)的青澀，乃至現時(shí)的釋悟，紙上多出四個(gè)字：漸入佳境。
兒時(shí)的墨寶，我曾初次領(lǐng)悟你的味道。兒時(shí)家中便有一間我夢(mèng)寐的居室，那是爺爺的墨室。每每經(jīng)過(guò)，都能嗅到空氣中散發(fā)著(zhù)的如檀般的木香味。漸漸沉醉在這香氣中的我便吵鬧著(zhù)要進(jìn)入墨室，爺爺便總是拗不過(guò)我的任性撒嬌，牽著(zhù)我的手進(jìn)入那墨香縈繞的房間。我握著(zhù)毛筆，你的大手握住我稚嫩的小手，一提、一頓，一個(gè)龍飛鳳舞的“漸”字便躍于紙上，還散發(fā)著(zhù)我最?lèi)?ài)的木香。那時(shí)的我還不懂得它的含意，卻是最?lèi)?ài)在滿(mǎn)是墨香的房間中枕香而眠。那時(shí)對“漸”的.理解，便是我不愿離開(kāi)的墨香。
少時(shí)的失敗，我曾首次領(lǐng)悟你的含意，時(shí)光飛梭般快進(jìn)，學(xué)業(yè)日漸繁忙，便再無(wú)多少時(shí)間逗留在墨室，品味那墨香。剛剛小升初的我無(wú)法一刻便適應那快節奏的學(xué)習方式，第一次考試便也理所應當的亮起紅燈。坐在書(shū)桌前，面前便是那張慘淡的卷子。望著(zhù)窗外潑墨般的天空中僅存的幾顆星星閃爍著(zhù)黯淡的光，心便如一湖死水，泛不起一絲漣漪。我不明白，為何我日日學(xué)至半夜，付出幾倍的努力，卻還是差了一截？迷茫如同黑夜，將我吞噬，不留一絲讓我自救的余地。目光偏轉，余光掃向墻上的宣紙，一個(gè)龍飛鳳舞的“漸”字映入眼簾�；貞浧饍簳r(shí)爺爺寫(xiě)字時(shí)，看我的深意的目光，似乎突然醒悟般，心猛然一震。原來(lái)如此，凡事不能太急于求成，任何事情都有由努力到成功，漸入佳境的過(guò)程。如同我對學(xué)習的成就，如同我對墨的理解，對“漸”的理解，放松呼吸，窗外不何時(shí)已月光皎潔，心不再迷茫，提筆，奮力的身影映入窗簾……少時(shí)對“漸”的理解，便是我前進(jìn)路上的過(guò)程與方向。
于現實(shí)的淡然，我終于領(lǐng)悟你的用意�，F坐于書(shū)桌旁，用最真摯的情感寫(xiě)下點(diǎn)滴，憶起昨日我曾手執毛筆，在宣紙上肆意潑墨，描繪一句漸入佳境。終了悟，生命越走，越拼才會(huì )越漸入佳境。不久前最高分的試卷，足矣描述我的漸入佳境。
推硯，紙上大字躍然，一曲淡然已躍入心間，這一路走來(lái)，曾不缺失敗的辛酸，亦不少不斷摸索出的成功。內心對“漸”的領(lǐng)悟逐步加深；生活，一路不斷漸入佳境。
漸入佳境作文優(yōu)秀 2
“珍惜時(shí)間，提高效率!初二是一道分水嶺，你在7年級的時(shí)候一定要多努力……”媽媽總是這樣教導我，我也比較贊同，可是在7年級的前半段，我的狀態(tài)并不好。
暑假時(shí)，那是噩夢(mèng)的開(kāi)始，風(fēng)雨前的寧靜。玩手機，打游戲，聊天……除了上課，我的生活就充滿(mǎn)了頹廢的氣息。8/31，開(kāi)學(xué)前一天晚上，我的作業(yè)甚至還沒(méi)寫(xiě)完，并且騙了媽媽我還把她布置給我的任務(wù)完成了�？梢哉f(shuō)，那是我撒過(guò)的最大的謊。
由于媽媽知道了我撒的謊，她罵了我一頓，但是我并沒(méi)有太收斂。雖然我知道可能的后果，但是我并沒(méi)有認真對待這件事，我依然抱著(zhù)一種玩世不恭的心態(tài)。
在期中考試的時(shí)候，種種災難一同爆發(fā)了。如此不堪入目的成績(jì)讓我真正意識到事態(tài)的嚴重性，并且由衷的感到：我應該認真學(xué)習了。
我認真的反思，很明顯，認為我成績(jì)下降的還有幾位老師。于是，我與媽媽制定了一系列的.學(xué)習提分的計劃。其中包括—每天跑10圈、寫(xiě)學(xué)習日志，總結當天的收獲與改進(jìn)。其目的則是為了提高我的意志力與學(xué)習力。
盡管是定了計劃，但是我的執行仍然跟不上。第一周，我又開(kāi)始懈怠了。我不想跑步，于是我回家以后跟媽媽說(shuō)，我這周5天每天都有跑步呢，但是每天跑的不是很多，只有8圈……沒(méi)關(guān)系啊，很好了!媽媽有些意外，那你要堅持下去哦，下周再多跑幾圈好不好呀。雖然她相信了我撒的謊，我也免受了一次批評，但是我開(kāi)始迷茫，我真的應該撒謊嗎?不。自欺欺人的事情我還是別做了，為了我定下的目標，我需要付出真正的12分的努力才行!
正是從這時(shí)起，我一步步走上了學(xué)習的正軌。但這仍然并非易事。
我將自己從惰性的深淵中拉了回來(lái)，將每天跑步這個(gè)習慣堅持了下去，慢慢的，我把它從一項任務(wù)，看作了一種享受。又通過(guò)一系列其他的計劃，我成功的客服了心中的種種障礙，找回了自己。
后來(lái)想想，其實(shí)讓我不敢懈怠的還有媽媽這番話(huà)—平和只適合有自制力的人去上，你有嗎?期末考試如果你考不到年級前10%，你就給我轉學(xué)—她是真心的，她從來(lái)不說(shuō)謊，所以我更感到了恐懼，不情愿。而正是因為這些情感，我更努力的推進(jìn)了自己的計劃。
就是在這樣的一個(gè)背景下，我不斷地朝著(zhù)目標努力，帶著(zhù)自信，與看到了我的轉變的人們的祝福，我終于達成了我想要的結果。我不負眾望，漸入佳境。
當然，這不會(huì )是結局，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
漸入佳境作文優(yōu)秀 3
是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮階段的終結？是對12年校園生活的小小總結？是以后生活的新開(kāi)端？……或美好或悲觀(guān)的詞句描述著(zhù)人們心目中的高三階段。這讓剛進(jìn)入高三的學(xué)生一早就蹦緊了神經(jīng)。如何在進(jìn)入高三初，就能“贏(yíng)在高三新起跑線(xiàn)上”，成為現時(shí)不少新高三生最大的疑問(wèn)。
禺山高級中學(xué)德育處副主任周春梅表示，在開(kāi)學(xué)初，考生就要根據學(xué)校老師一年的復習安排來(lái)調整自己的學(xué)習計劃。但有新高三生認為，剛進(jìn)入高三就制定計劃未免太早。其實(shí)，由于經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，心態(tài)精神等各方面難免懶散。剛開(kāi)學(xué)，就給自己制定一份科學(xué)合理的計劃，調整心態(tài)及學(xué)習，能更好進(jìn)入高三的備考狀態(tài)。
在該計劃里，新高三生最好能給自己定下各種目標。周老師說(shuō)，目標可大可小。很多學(xué)生心目中的目標多數是“考上大學(xué)”，未免過(guò)于籠統�！皩W(xué)生可根據自己實(shí)際情況，把目標進(jìn)行量化。每達到一個(gè)小目標，自己能由此產(chǎn)生一種成功感和滿(mǎn)足感，從而讓自己能繼續努力學(xué)習，達成下一個(gè)目標�！贝送�，周老師建議新高三生能開(kāi)設一本《改錯本》。所謂改錯本，即是記錄平時(shí)經(jīng)常犯錯的題目或知識點(diǎn)。一方面加深印象，另一方面起著(zhù)歸納總結的作用，督促自己學(xué)習。
剛進(jìn)入高三，學(xué)生就會(huì )感受到新課講授速度比以往都快。周老師認為，學(xué)生應及時(shí)調整自己的學(xué)習模式以適應此種速度，也就是說(shuō)，對預習、復習的要求相應提高了；如果教師的“小鞭子”不抽，學(xué)生就不動(dòng)，比如老師沒(méi)有每天叮囑背單詞，自己就不去背記當天的內容，則會(huì )導致未能掌握當天知識，且因累積太多任務(wù)而感到負擔沉重，這種狀況會(huì )影響人的情緒，對高三學(xué)習是大不利的�！白约簾o(wú)法有效復習的，可找那種思路清晰、有方法的前幾屆大學(xué)生或有經(jīng)驗的學(xué)科教師做些輔導，方便以后系統復習�！�
在新高三生自我督促的時(shí)候，家長(cháng)大可不必過(guò)于緊張。周老師說(shuō)，如今很多孩子自覺(jué)性都不錯，所以，家長(cháng)不要過(guò)度渲染高考的緊張氣氛，提前給孩子施壓，容易讓孩子的精神過(guò)度緊張和疲勞，反而影響高三學(xué)習�！凹议L(cháng)可主動(dòng)與班主任多溝通，了解孩子情況。如果孩子考差了，不要批評，鼓勵孩子反而能讓其增強信心。同時(shí)，不要給孩子定過(guò)于高的目標，一旦達不到，這反而讓孩子失去信心，甚至惹來(lái)反感�！�
周老師提醒，有的新高三生進(jìn)入狀態(tài)比較慢，甚至到了一�？荚嚥鸥杏X(jué)到緊張，這樣就晚了；也有些學(xué)生自持有點(diǎn)小聰明，抱著(zhù)“到時(shí)候再算”的.心態(tài)，這往往都會(huì )因小失大，失去打下堅實(shí)基礎的黃金時(shí)間——這或許是到最后出現“大熱倒灶”情況的原因。因此，早點(diǎn)抓緊，早點(diǎn)準備，才能做到真正的黑馬。
高中沖刺階段即將來(lái)臨，只要善于總結自己的經(jīng)驗教訓，學(xué)習他人寶貴的學(xué)習方法，持之以恒，相信新升高三的學(xué)生可以為明年的高考打下扎實(shí)的基礎。
漸入佳境作文優(yōu)秀 4
現在合奏出的旋律已是流暢優(yōu)美了許多。
與你相識，牽手，分手，再分手的轉合，使我們牽得更加柔暢，共舞的華爾茲日臻完美。鋼琴，與你牽手，漸入佳境。
初遇你時(shí)，一尊龐然大物屹立在我的眼前。在夕陽(yáng)的映襯下，你那銀黑色的披風(fēng)顯得格外耀眼，披風(fēng)揚起，88根猶如瑪瑙般黑白相間的“玉指”展露在我的眼前。我有10根手指，比你的“玉指”竟少了78根。光是數量上，你的氣勢便壓過(guò)了我。輕輕觸碰你的一根“玉指”，“哆”！竟有美妙的音符飄入我的耳畔。我要與你牽手！
“初牽”的興趣自然是如同初漲的海潮一般，想擋也擋不住，可這牽手之旅會(huì )是一帆風(fēng)順嗎？
初牽手，興正濃。小手在你的大手連續滑過(guò)，一道音階便回蕩了起來(lái)，可不夠優(yōu)美。在老師的指導下，我與你牽手的頻率也越來(lái)越高，可我的興致卻已經(jīng)不似海潮那般澎湃了；盡是枯燥的練習，我夢(mèng)境中那優(yōu)美的旋律遲遲不現，但畢竟能與你逐漸熟練地配合，興致也還如一條溪流潺潺綿延……
續牽手，愁不走。耳畔多日仍單調地回蕩著(zhù)“不和諧”的音階與繁雜的練習曲。你也越來(lái)越不配合我了。我彈輕一分，你便尖細地低吟；我彈重一分，你又沉悶地大吼……與你牽手時(shí)，手還要拱成橋狀，指尖立起，指尖也早已紅一塊紫一塊了�？赡憧偸遣活I(lǐng)情，保持著(zhù)“尖細低吟”與“沉悶狂吼”。
無(wú)法忍受我行我素的你，我以決絕之心與你分手了。
可日后的生活，缺少了你的“古怪精靈”，本應七彩的日子似乎也少了一份色彩。要再與你牽手嗎？音樂(lè )會(huì )告訴了我答案。臺上的表演者與你的兄弟姐妹們牽著(zhù)手，回蕩出天籟般的旋律，時(shí)而如高度默契共舞的華爾茲，時(shí)而如急速前進(jìn)的鐵騎，時(shí)而如波濤洶涌的江海，時(shí)而又如潺潺流淌的溪泉……令我深深折服，無(wú)比陶醉，這正是我心中“牽手”的魅力啊。若你在場(chǎng)，也定會(huì )感慨牽手能牽得這么美。我再一次被打動(dòng)了。
再牽手，興正濃。我以古希臘神話(huà)中西緒弗斯推巨石的勁頭，重啟了大爬坡般的`練習。我可比西緒弗斯幸運，不知不覺(jué)中，終于“懂”你的性情。我們共同“牽出”、共同“聆聽(tīng)”似在銀河中流淌的美妙旋律。氣勢恢弘的《出埃及記》、催人奮進(jìn)的《克羅地亞狂想曲》、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《瀏陽(yáng)河》、浪漫滿(mǎn)天的《星空》……一支支美妙的樂(lè )曲從我們的“手指”間誕生，在我的耳中流連，在我的身旁回旋，充盈著(zhù)整個(gè)空間……
牽手之路，漸入佳境。
漸入佳境作文優(yōu)秀 5
我站在綠茵茵的球場(chǎng)，感受烈日當頭照的一絲刺痛，微風(fēng)拂過(guò)耳畔的一絲清涼。只有我自己明白，人生就像一場(chǎng)賽跑，只有揮灑汗水，才能漸入佳境。
小學(xué)時(shí)我有幸被選為校足球隊的一員，那時(shí)的我是一名小白，從來(lái)沒(méi)有了解過(guò)足球，更沒(méi)有接觸過(guò)足球。
訓練的.第一天，教練給我們每個(gè)人分發(fā)了一個(gè)足球，讓我們先熟悉熟悉，我就像一只無(wú)頭的蒼蠅，不知從何入手。我雙手抱著(zhù)球環(huán)視四周，除了我以外的所有人都開(kāi)始盡情玩弄�！澳愀陕锬�？”教練瞪著(zhù)眼睛大喊道。我抽搐了一下，回過(guò)神來(lái)趕忙把球放在腳下，學(xué)著(zhù)周?chē)娜藬[弄起來(lái)。教練說(shuō)：“足球根據力的大小方向以及腳部受力點(diǎn)會(huì )移向不同的位置，運球時(shí)用腳背，傳球是時(shí)用腳弓�！蔽揖劬珪�(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，慢慢試著(zhù)。
接著(zhù)就是地獄般的體能訓練，我小學(xué)時(shí)微胖，跑步對我來(lái)說(shuō)不容易。當聽(tīng)到教練說(shuō)要跑30圈時(shí)，我竟出了一身冷汗，管他三七二十一先沖上去，我想著(zhù)，然后握緊拳頭，咬緊牙關(guān)像“復興號”一樣，直刷刷地沖到了第一。老師給我豎了一個(gè)大拇指，我笑了。一瞬間的發(fā)力是維持不長(cháng)時(shí)間的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我感到身邊的陣陣涼風(fēng)拂過(guò)，一抬頭我落到了最后，“呼呼呼哧”，我大口的呼吸著(zhù)，“不行了！”我說(shuō)了聲，隨后停了下來(lái)，開(kāi)始“散步”�！澳阈胁恍邪�？不行就走�！崩蠋煗q紅著(zhù)臉說(shuō)道�！澳氵�是早點(diǎn)走吧，不然你不好受�！币粋�(gè)男生撞了我一下說(shuō)道。淚水還是忍不住爆發(fā)了，臉頓時(shí)像蘋(píng)果一樣通紅。我不禁質(zhì)問(wèn)自己，難道我真的不行嗎？“我行，我可以！”我小聲說(shuō)道，我再一次緊握拳頭，咬緊牙關(guān)向前沖去，最終我跑完了全程，盡管我拋在了后面，老師也拍了我的肩膀說(shuō)：“好樣的，有潛力，好好學(xué)！”我緊鎖的眉頭，漸漸舒展，心里有一絲喜悅。
從那以后，我開(kāi)始堅持每天練體能，每天跑20圈，盡力做到每次訓練不缺席，每傳一個(gè)球都盡力做到完美無(wú)暇。兩年以后，我已經(jīng)從一個(gè)小白成為真正有技術(shù)的足球隊員了。
在全縣足球U10的賽場(chǎng)上，我隨著(zhù)足球隊前往縣上參加比賽，最終取得了全縣第一的驕人成績(jì)，而我也因“勇敢”“技術(shù)好”等脫穎而出，被評為“優(yōu)秀守門(mén)員”，也因此獲得了去市上參加比賽的機會(huì )。在市上，我依然毫不松懈，在市足球賽的綠茵場(chǎng)上，留下了我的倩影。
我逐漸明白了，人生只有經(jīng)過(guò)努力拼搏，才會(huì )欣賞到最美的風(fēng)景。就像“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的一樣。我終于在足球道路上漸入佳境，我還要堅持，走向遠方。
漸入佳境作文優(yōu)秀 6
愁��！人生中有許許多多的煩惱，而對我老說(shuō)最大的煩惱是我糟糕的體育成績(jì)。
每次臨上體育課時(shí)，我都心驚膽戰，心里砰砰挑個(gè)不停，好似馬上就要上了刑場(chǎng)，恐懼仿佛蔓延到我的每一根血管里，我并不怕吃苦，而是害怕跑步時(shí)落在隊伍末端的孤獨寂寞，以及別人的嘲笑，無(wú)疑給我雪上加霜。
但是我又不得不去面對，一次體育課，老師讓我們做雙杠，看！在雙桿前其他的同學(xué)雙手稍微用力一推，輕盈的支撐起身體，挺起胸脯高昂著(zhù)頭，精氣神十足，接著(zhù)她把雙腿繞到雙杠的一側，繃得緊緊的，就像兩條筆直的平行線(xiàn)。突然，她用力一推，手腳在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的曲線(xiàn)，輕輕的落地，連落地也是像落葉般輕輕地，身輕如燕，動(dòng)作簡(jiǎn)直完美。
我藏在隊伍的末端，當前邊的一只只輕燕都飛走時(shí)，我的心跳一下一下像煉鋼鐵時(shí)的巨響一樣清晰，不過(guò)一會(huì )兒就輪到我了，躲也躲不掉，只能勇往直前迎難而上，我使足了勁雙臂在顫抖，全身是像開(kāi)了振動(dòng)模式不停的抖，我甚至感覺(jué)得到雙杠在顫抖，大地也在為之戰栗著(zhù)，因為我的身體過(guò)于“珠圓玉潤“了，僅用兩臂很費勁地支撐我的重力，我像個(gè)老人吃力的挪著(zhù)身子，也學(xué)著(zhù)前面的同學(xué)把腿往后打直到極限，猶豫了幾秒鐘，一咬牙一閉眼，兩腿仍困在雙竿間，這時(shí)周?chē)耐瑢W(xué)中發(fā)出雷雨似得笑聲打在我身上，連體育老師都笑了，笑的趴在雙杠上都直不起腰來(lái)，我又一次的試了一下，可是腿依舊牢固的.粘在杠上，又一波笑聲如狼拍來(lái)，我
飛快的從雙桿上蹦下來(lái)，感覺(jué)臉蛋滾燙的，難為情的跑到墻根先，在墻角的樹(shù)蔭下，我勵志要鍛煉，勤能補拙，于是每天放學(xué)，我把書(shū)包放在樹(shù)蔭下，一次又一次的訓練，人多的時(shí)候我不好意思去練，心里總覺(jué)得滿(mǎn)操場(chǎng)的人都在盯著(zhù)我看，等操場(chǎng)上只剩稀稀拉拉的人影時(shí)，我才敢上杠，夜黑了，只有剛剛爬上云空里朦朧的月亮陪伴我，盡管我認為我幾經(jīng)十分刻苦了，但效果仍然不顯著(zhù)，這是我感到有些沮喪，但是我也沒(méi)有灰心，媽媽總是埋怨我聯(lián)系太晚，回家夜已是漆黑一片，她并不知道心里有更多的痛苦。一個(gè)月過(guò)后，我欣喜的發(fā)現自己上杠輕松了許多，幾個(gè)星期后，我的雙腿可以基本離開(kāi)雙杠了，這也是上帝在暗中幫助我，被我的勤奮打動(dòng)了，兩個(gè)月后的體育課上，在眾目睽睽下，我超常發(fā)揮，也是一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。我跨越了兩座山，成功的做出了動(dòng)作，雖然落地不輕，揚起一陣塵沙，但是我已經(jīng)超越了自己，心里被甜蜜的喜悅充斥著(zhù)，以后的每個(gè)體育項目，我都會(huì )在操場(chǎng)上認真的練習，最終體育的煩惱也不復存在，我漸至佳境，雖然過(guò)程非常的漫長(cháng)，我也感覺(jué)到了”佳境“中的幸福滋味，也飽嘗了其中的辛酸。
我的經(jīng)驗是：有勤為伴，才能漸至佳境。
漸入佳境作文優(yōu)秀 7
夜幕輕輕籠罩大地，西風(fēng)疾走，落葉滿(mǎn)地，猶如暮鼓的余韻。期待，輕挑素指低眉弄琴弦。桃花流水，期待明日之行。
自家的小車(chē)行駛到景區山腳，黑壓壓的天空，使我想要回家�？菰锏穆淙~，不自在的景色，使我有些不耐煩了起來(lái)。說(shuō)好的人間仙境，在此時(shí)看來(lái)并沒(méi)有任何光彩之處，于是心里念叨：清澈的小溪，五彩的大山，你們在哪里？風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)的枝頭，擷下一片又一片干枯的樹(shù)葉。撿起一片，細數落葉的經(jīng)脈，無(wú)聊而又乏味。世界在這兒仿佛沒(méi)有了色彩，只有似乎要塌下來(lái)的天。
步入景區的門(mén)檻，沒(méi)有大樹(shù)，沒(méi)有溪水，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)唱蟲(chóng)鳴，只有急促的腳步斷續前行。突然，眼前的小道開(kāi)始變窄。經(jīng)過(guò)一個(gè)山洞，眼前變得格外蔥郁。
竹子在陡峭的山坡上高亢，風(fēng)吹過(guò)竹葉，清晨細釀的露，輕輕滑落，落在山間，綻開(kāi)晶瑩的白蓮。那白蓮是我所見(jiàn)過(guò)開(kāi)得最美麗的花，最純潔無(wú)暇的花。對面的青山與我們之間隔了一條山谷，這山谷如此幽深，如山神用斧子劈開(kāi)了一條天然屏障，壯觀(guān)而又雄偉。但這一切的景，并不是我所想要的。
步入大山深處，樹(shù)枝與山石變成了一個(gè)綠色的山洞，穿過(guò)狹長(cháng)的洞，緩緩向上，來(lái)到山頂。山頂開(kāi)放著(zhù)美麗的花朵，我沉浸在花海中，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在山間歌唱，如癡如醉�；êＶ心且欢涠漉r花就像晶瑩的'浪花，盛開(kāi)在我的心海。而在觀(guān)景臺，當真有一番“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷。俯視祖國大好河山，遠處茫�；ê�，從當初無(wú)助乏味的景色變得柳暗花明。漸漸的，一切慢慢改變成了真正的桃花源，猶如鋪展在山澗的水墨畫(huà)。
雨水拍打樓宇，西風(fēng)漸停，漸漸冷月鐘笛，在微風(fēng)中獨上西樓，茫茫望不見(jiàn)盡頭。
漸入佳境作文優(yōu)秀 8
放在床頭的《三國演義》已經(jīng)陪伴我六七載了，從打開(kāi)封面的第一天開(kāi)始，我就已步入了那金戈鐵馬的三國。從小學(xué)到初中，每一次品味，都會(huì )有不同的領(lǐng)悟；一次又一次的品讀，越讀越精彩，真有漸至佳境的感覺(jué)。
兒時(shí)，在自己還只是認識漢語(yǔ)拼音的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始閱讀連環(huán)畫(huà)版本的《三國演義》，那時(shí)吸引我的并不是氣壯山河的文字，而是文字上方那一幅幅栩栩如生的圖畫(huà)。那留著(zhù)一縷飄逸胡須的是云長(cháng)；手拿羽扇從容鎮定的是孔明；風(fēng)度翩翩，傲意凜然的是公瑾……
漸漸地，步入小學(xué)，認識了漢字，對于三國，也便不再停留在那一幅幅圖片構成的印象中，取而代之的則是那驚心動(dòng)魄的戰爭�；馃啾跁r(shí)，吳國水軍在黃蓋、周瑜的帶領(lǐng)下，借著(zhù)東風(fēng)，加以火攻，八十萬(wàn)曹軍的船只便在瞬間化為灰燼。也許戰爭就是這樣，刀起刀落，人頭掉地，沒(méi)有人會(huì )為一個(gè)打了敗仗的士兵而痛心。
升入初中，我閱讀名著(zhù)的時(shí)間漸漸地減少，但“三國”，仍是我偷得空閑時(shí)的精神食糧，尤其是對人物的品讀漸入佳境。世間無(wú)數人認為公瑾是小肚雞腸的`，是缺乏智慧的。但是，曾記否，倘若火燒赤壁前沒(méi)有苦肉計，又怎可騙取曹操的信任，贏(yíng)得赤壁之戰的勝利；曾記否，是公瑾利用蔣干的愚笨與曹操的多疑，殺死了蔡瑁、張允……公瑾是智慧的，公瑾也是愛(ài)國的！
從兒時(shí)到如今，已經(jīng)過(guò)了六七載。每一次的品讀，我更加漸至佳境……
漸入佳境作文優(yōu)秀 9
“哆唻咪發(fā)唆啦唏……”隨著(zhù)我悠揚的琴聲響起，爸爸媽媽也哼起了《漁舟唱晚》這首曲子。這似乎成了我家每天晚上的必備節目。
記得我六歲時(shí)，爸爸媽媽給我報了一個(gè)小提琴班，一開(kāi)始不知道怎么拉，但我卻學(xué)著(zhù)老師拉琴的樣兒，把小提琴放在肩上，右手拿著(zhù)琴弓，速迅地往下一拉，“一一吱呀！”小提琴發(fā)出的聲音好似殺雞。我不禁被這個(gè)聲音逗笑了，覺(jué)得拉小提琴這么簡(jiǎn)單，對我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。
后來(lái)我才發(fā)現，拉琴也不是一件容易的事。有一次我拉一首很長(cháng)的曲子《新春樂(lè )》，足足有3頁(yè)，上面印滿(mǎn)了五線(xiàn)譜和一個(gè)個(gè)像螞蟻般的音符，看著(zhù)就費勁，更別說(shuō)拉了。這首曲子實(shí)在太長(cháng)了，我的右手臂常常拉得酸痛酸痛的，左手幾個(gè)指頭也因為按弦太久，染上弦的顏色。
拉小提琴很累，周六下午要在老師那兒練3個(gè)小時(shí)，在家每天還要練1個(gè)小時(shí)，我的左手都磨出了繭子，但是仍然有很多問(wèn)題。老師教我練習揉弦，聽(tīng)著(zhù)老師拉出揉弦音非常動(dòng)聽(tīng)，而我卻怎么也拉不出老師那樣的效果來(lái)。我有點(diǎn)堅持不下去了，想打退堂鼓。媽媽鼓勵我說(shuō)：“只要不怕苦，不怕難，你就能成功�！崩蠋熞舱f(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要相信你自己！”在老師與父母的'鼓勵下，我堅持了下來(lái)，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)有了進(jìn)步。
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)不斷地練習，我慢慢地找到了感覺(jué)，手指可以按出準確的音，還學(xué)會(huì )拉許多曲子：《我愛(ài)北京天安門(mén)》、《游擊隊之歌》、《小紅帽》、《漁舟唱晚》……
那一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)指揮家，指揮我練琴；我按弦的手指就像一只只翻飛的蝴蝶，快速而又準確地按出音符。
爸爸媽媽最喜歡聽(tīng)我拉《漁舟唱晚》。晚上做完作業(yè)，我常常會(huì )為他們拉上一曲，他們也會(huì )隨著(zhù)琴聲輕輕哼唱。在美妙而溫馨的旋律中我相信：
只要我堅持不斷地練習，就一定會(huì )漸入佳境，一定會(huì )進(jìn)入更高的境界。
漸入佳境作文優(yōu)秀 10
路邊是一汪黑色的死水，這水，仿佛就是整座死城的縮影。題記
江南，水鄉、魚(yú)米之鄉的桂冠都不容置疑地扣在它的頭上。漁民們戴著(zhù)斗笠，劃著(zhù)漿，面對著(zhù)橋洞那頭吹來(lái)的徐徐清風(fēng)，將一汪碧波用船槳向后推去，嘩嘩的.劃水聲，似一盒老舊錄音帶，記錄鄉間那樸實(shí)無(wú)華而悠閑的生活。
那清澈見(jiàn)底的一汪清澈河水，在透明的，清涼的碧波中，河蝦在水底嬉戲，魚(yú)兒在粼粼水面上跳躍，流連于荷葉間。陽(yáng)光是格外的好，照的人們心中暖暖的。
歲月交替，日月如梭。一幢幢高樓大廈平地而起，一條條軍艦似的漁船出海捕撈。印刷廠(chǎng)、印染廠(chǎng)偷排污水大行其道
一年后，臭氧層出現空洞
又過(guò)了幾年，全球變暖使冰川融化，企鵝即將滅絕
城市河水發(fā)臭，垃圾滿(mǎn)地已不再新鮮，每天夜晚只有環(huán)衛工人忙忙碌碌的身影
我站在那昔日的河邊，昔日那充斥著(zhù)歡聲笑語(yǔ)、碧波蕩漾的河邊，如今只剩滿(mǎn)江的垃圾與烏黑發(fā)臭的河水。經(jīng)過(guò)河邊的人無(wú)不掩住口鼻，河邊一汪泥潭中的深褐死水，懶惰低趴在路旁。
想當年聞一多先生寫(xiě)《死水》時(shí)，也是看到了這一汪泥潭吧。
這是座死城，人們麻木的心靈造就了整個(gè)烏煙瘴氣的城市。
好人，總是存在于人們之間，環(huán)衛工人每日的辛勞感動(dòng)了許多青年男女，在正能量的號召下，人們一起攜手治理污水，拿著(zhù)網(wǎng)來(lái)到河邊，將垃圾一件件撈上來(lái)，保衛了城市容貌。
在那一刻，整條江也仿佛清澈了。
三年后，五水共治讓偷排污水的廠(chǎng)家再無(wú)可乘之機。
陰霾籠罩的天空再次出現溫暖的陽(yáng)光。那汪死水，仿佛也隨著(zhù)空氣升華在空氣中了
漸入佳境作文優(yōu)秀 11
世上本無(wú)風(fēng)景，懂得多了，便也是別樣的風(fēng)景。成長(cháng)固如此，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也便漸入佳境。
小時(shí)候，好奇心重的我喜歡游歷山川，飽覽風(fēng)景名勝。一次游覽中，我信步登上一座山頂，只見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、樹(shù)木蔥蘢，一棵不知名的大樹(shù)張開(kāi)雙臂，我仿佛走入仙境，快樂(lè )如影隨形！
五年時(shí)光飛逝，已是五年級學(xué)生的我，對事物的認識漸入佳境，我又一次登上那座山峰。望著(zhù)漫山遍野的樹(shù)木花草，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)富有生機和活力的'生命，它們在笑，它們在叫。人們在美景中流連忘返。我又一次見(jiàn)到了那棵大樹(shù)。
隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我認出了這是一棵迎客松。它挺拔而蒼勁，嚴肅而莊重，巨大的樹(shù)冠上長(cháng)滿(mǎn)濃密的綠葉，那醉人的綠意與清香隨著(zhù)和風(fēng)迎面傾瀉而來(lái)。
此時(shí)，我癡癡地望著(zhù)迎客松，而它也正打量著(zhù)我，默默的對視中，我對迎客松的認識漸入佳境，它使我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的人生哲理。
現在，我已是一名中學(xué)生，胸懷大志，但四處碰壁，郁悶的我再次登上那座山峰。佇立在那棵熟悉的迎客松前，頓時(shí)被它堅毅的精神震撼了！從它傾斜的身姿，可以想象它曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣可怕的暴風(fēng)雨！它不再偉岸，葉子也不再蔥蘢，但它卻緊緊地扎住根，不讓自己倒下。他就像一個(gè)步入耄耋之年的老人，雖老卻志堅，依然挺立，傲視風(fēng)雨；它又如一位愛(ài)國的戰士，堅守陣地，至死不渝！望著(zhù)迎客松，我的心境忽然開(kāi)朗，明白了做人的真諦。
離開(kāi)山頂，我思緒萬(wàn)千，人生路漫漫，風(fēng)景不變，可心境卻隨著(zhù)年齡的增長(cháng)逐步成熟，漸入佳境！希望每一位同齡的朋友都能如我一樣，對待人生，漸入佳境！
漸入佳境作文優(yōu)秀 12
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！备怪袘延性�(shī)書(shū)經(jīng)綸，自然氣成華質(zhì)，風(fēng)流多才。然而，這是當年并沒(méi)有為了黃金屋與顏如玉讀書(shū)的我，由雨而始，從牙牙學(xué)語(yǔ)到細細領(lǐng)悟文字的奧秘，漸入佳境，而成的。
很小的時(shí)候，聽(tīng)媽媽讀一本被自己卷了書(shū)邊的忱邊書(shū)，“雨在水池上，吐著(zhù)一個(gè)一個(gè)，大圈圈，小圈圈�！庇谑�，我刻意在下雨的時(shí)候，留意路上星星點(diǎn)點(diǎn)的水洼，果真有大大小小的圈在擴散，在歡笑。又聯(lián)想到水缸中小金魚(yú)吐的圈圈，兩者相似，如同一個(gè)明亮的圈圈閃現在我的腦海中，興奮不已，我漸入佳境。
小學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現雨的美麗不只在是在水洼中吐圈圈，還有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的滋潤質(zhì)感，有“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的朦朧靈妙，有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的活潑靈動(dòng)，雨仿佛變成了一幅我看得見(jiàn)，摸得到，詩(shī)意盎然的中國水墨畫(huà)，不同于幼年時(shí)我看到的一個(gè)一個(gè)的小圈圈，我看到了雨的動(dòng)態(tài)與神韻。小雨如吟吟歌聲，如沙沙細絲，大雨如亂珠齊瀉，如傾盆。這是我從文字中看到的雨更深層次的.美，我漸入佳境。
我漸漸開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)向前求索，體會(huì )著(zhù)雨除了兒時(shí)記憶中的一個(gè)個(gè)小圈圈，還有真正給我帶來(lái)的心靈的寧靜，精神滋潤，夢(mèng)想的寄托。無(wú)論是東方還是西方的神廟宗祀中，總有祈雨的儀式，祈求的不僅僅是雨，還有希望與平安。無(wú)論是海明威筆下與暴風(fēng)雨抗爭的捕魚(yú)老人，還是“莫聽(tīng)人穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的蘇軾，都不視雨為洪水猛獸，而是在其中尋求心靈的寧靜。還有在雨中默送總理的人們，都在傳達著(zhù)一份悲愴濃厚的思念。這是雨帶給我人念想，我漸入佳境，
在雨聲中，我品味著(zhù)，思索著(zhù)，我仍舊抹不掉兒時(shí)水洼中的小圈圈，帶給我漸入領(lǐng)悟文學(xué)奧秘的佳境！
漸入佳境作文優(yōu)秀 13
在記憶中，總有那么一雙手，會(huì )在我害怕的時(shí)候抓著(zhù)我，做我的導航燈，帶我走出心靈的黑暗，可是，這也使我形成了依賴(lài)，甚至，我沒(méi)想過(guò)他不在我身邊的日子，我該如何自己去面對恐懼。
我有一個(gè)愛(ài)我疼我的哥哥，一直被同齡人羨慕著(zhù)，幼小的我覺(jué)得自己的人生如此完美�？墒且驗檫@根“大拐杖”，我也失去了很多獨立面對困難和解決問(wèn)題的機會(huì )。平時(shí)一直嘻嘻哈哈的我心中總有一絲擔憂(yōu)，害怕哥哥的離去。
然而，哥哥有自己的天空等著(zhù)他去翱翔，終究還是離開(kāi)了我。九月，帶著(zhù)不舍送他去了一座陌生的城市。
晴天的午后，天那么藍，可我卻苦著(zhù)臉走入了游樂(lè )場(chǎng)。表弟倒是興高采烈，一路上不停地盤(pán)算著(zhù)要玩些什么�！敖憬�，我想坐摩天輪�！蓖曪h入我的'耳中。一聽(tīng)到摩天輪，我的心一緊，看著(zhù)那起碼有二十層樓高的摩天輪，手心不禁直冒冷汗�！叭プD木馬好不好？”“不好！”表弟倒是回答得很干脆，“姐姐是膽小鬼！表哥不在，你什么都不敢做！”我愣住了，是啊，我多希望現在哥哥能在我身邊�？晌沂冀K要邁出這一步的……
我的眼睛在摩天輪里一直緊閉著(zhù)，表弟偏偏還在里面蹦來(lái)蹦去，絲毫沒(méi)有察覺(jué)我的窘迫，大概是已經(jīng)行駛到了最高點(diǎn)，他使勁地搖了搖我的胳膊：“姐姐，你睜眼看看啊，好漂亮的�！蔽椅⒈犻_(kāi)眼睛，出現的是表弟的臉，慢慢地，慢慢地睜開(kāi)……原來(lái)，一切并沒(méi)有我想象中那么糟糕。其實(shí)人生跟坐摩天輪一樣，在起點(diǎn)的時(shí)候會(huì )有很多人陪伴自己，但終究會(huì )離開(kāi)，在人生的制高點(diǎn)，有時(shí)需要一個(gè)人去面對。而當一個(gè)人能夠去獨立面對困難、解決問(wèn)題的時(shí)候，這才是人生最好的狀態(tài)。
漸入佳境作文優(yōu)秀 14
身旁的柳樹(shù)，是夕陽(yáng)中盛裝出席的新娘，淡淡的花香混在青草味中撲鼻而來(lái)。夕陽(yáng)很美，可那條環(huán)城河更美，美到所有人都忍不住贊嘆……
我在這里生活了30年。春天我開(kāi)放花朵供人們欣賞，引得人們紛紛與我拍照留念;在秋天，我結下汁水飽滿(mǎn)的桃子，看著(zhù)人們吃的開(kāi)開(kāi)心心。我是這公園的功臣，更是這公園的見(jiàn)證者!
30年前，我剛來(lái)到這，年僅幾個(gè)月的我，還是一株幼苗，嬌嫩，是那位植樹(shù)工人最?lèi)?ài)的一株幼苗。那時(shí)，那條河，靜靜地流淌，環(huán)繞著(zhù)城。每一處，都有它的腳印。植樹(shù)工人用這條河的河水灌溉我，我和它仿佛心靈相通，它的喜怒哀樂(lè )，我一目了然。本以為，我們就能這樣靜靜地在這生活，可是，一場(chǎng)災難降臨了……
隨著(zhù)科技急速發(fā)展，人們的生活越來(lái)越充實(shí)，可我們的命運卻悲慘起來(lái)!同伴一個(gè)接一個(gè)地搬走，只留下了幾棵，其中就包括我，我很害怕。與此同時(shí)，人們把垃圾都扔入河流中、草坪中。年復一年，日復一日，垃圾越來(lái)越多，環(huán)衛工人都來(lái)不及打掃、來(lái)不及撿拾了!環(huán)城河，變了!不再清澈的河水，時(shí)不時(shí)散發(fā)出惹人厭的惡臭;被隨意丟棄的塑料袋和空瓶子總是靜靜漂浮在水面;河岸上的泥土呈現出一種非常難看的'顏色。人們漸漸不愿意來(lái)這里了。記得有一次，一個(gè)小女孩來(lái)這走路，都同她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@里為什么這么臭啊!”夜晚，我聽(tīng)到了細微的抽泣聲，那是誰(shuí)?哎!正是那條曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限的環(huán)城河啊!
正當我們一籌莫展時(shí)，一群工人前來(lái)，抽干河水，開(kāi)始處理垃圾。我知道了，定是那環(huán)保人士向政府提出諫議。記得昨天聽(tīng)到植樹(shù)工人說(shuō)過(guò)，最近紹興實(shí)行“五水共治”的政策。那么說(shuō)，我們可以恢復以前的樣子了嗎?我開(kāi)心地叫了起來(lái)，即使沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)!機器每天“轟隆隆”地在響，很煩人!可是一想到這是在為我們的未來(lái)而工作，似乎也沒(méi)那么煩人了!一天又一天，我們每天都在等待，等待著(zhù)機器完工，這就預示著(zhù)我們將再次容光煥發(fā)!
現在，公園里都是人們開(kāi)心歡樂(lè )的笑聲。雖然還有幾個(gè)人在亂丟垃圾，但是我相信，總有一天，一定會(huì )變好的!公園迷人的風(fēng)光漸入佳境!此時(shí)，你聽(tīng)到笑聲了嗎?微風(fēng)輕輕拂過(guò)大地，花香撲鼻而來(lái)，好美的夕陽(yáng)啊……
漸入佳境作文優(yōu)秀 15
在我小時(shí)候，媽媽就根據我的意愿為我報了許多興趣班。其中我堅持時(shí)間較長(cháng)的大概只有鋼琴和美術(shù)。沒(méi)有多少事情是人們一開(kāi)始就樂(lè )于去做的，真正的成功都需要漸入佳境。而剛開(kāi)始學(xué)習鋼琴的我，也是很不情愿。
剛開(kāi)始接觸鋼琴這個(gè)奇妙的樂(lè )器時(shí)，我還很有興趣。簡(jiǎn)單的彈了幾支曲子后，我也感受到了它的魅力�？墒菨u漸地，彈的曲子越來(lái)越難，對手法和樂(lè )理需求越來(lái)越高，我開(kāi)始發(fā)覺(jué)彈琴變累了。它好像已經(jīng)不是我的一個(gè)興趣，而變成我的負擔了。當一件事物從主動(dòng)發(fā)起變?yōu)楸粍?dòng)發(fā)起時(shí)，興趣就會(huì )慢慢消失殆盡。上鋼琴課成了我的“噩夢(mèng)”。我覺(jué)得彈鋼琴確實(shí)很累，但又不想放棄，內心十分糾結。直到有一天晚上，爸爸媽媽都不在家，外公外婆出去買(mǎi)東西，家里只剩下我一個(gè)人。外面的天陰森森的，即使打開(kāi)全部的`燈，空蕩蕩的屋子仍舊讓我害怕。這時(shí)，我看見(jiàn)了那架靠在墻邊的鋼琴。我不禁跑過(guò)去掀開(kāi)琴蓋，取出琴凳開(kāi)始彈奏不久前學(xué)的一首奏鳴曲。慢慢地，我感覺(jué)自己整個(gè)人飄在了沒(méi)有盡頭的音樂(lè )世界中，在音符上跳動(dòng)，隨著(zhù)旋律漫游我的指尖好像成為了一名畫(huà)手，把所有的色彩表現在了音樂(lè )當中。剛才的恐懼早已煙消云散，同時(shí)，我還收獲了彈琴的樂(lè )趣。
就是一件小小的事，讓我重拾了對鋼琴的興趣，漸入佳境。這是因為我在這件事中明白了鋼琴對我來(lái)說(shuō)的意義。找尋不到意義就好比船失去了航向，只有體味到了真正意義與樂(lè )趣，才會(huì )出現心中的燈塔。
漸入佳境作文優(yōu)秀 16
無(wú)論是烈日當頭，還是陰雨綿綿，在放學(xué)的那條狹長(cháng)的石板路上，總有這么一個(gè)身影伴隨著(zhù)我一起走過(guò)春夏秋冬，一路上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。但友誼的小船也往往需要經(jīng)歷嚴峻的考驗。
那個(gè)身影的名字叫張小暉，剛入初中，由于身高的相近，排隊集合我們總站在一起，交流中由于愛(ài)好的相似，有了許許多多的共同語(yǔ)言。他很熱情也很幽默，時(shí)不時(shí)地會(huì )與我分享他編的故事和笑話(huà)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，一個(gè)月過(guò)去了，也不知道為何，同學(xué)們總說(shuō)他的身上散發(fā)著(zhù)一股惡臭，開(kāi)始我還袒護他，一天上課時(shí)，我發(fā)現他的書(shū)包中有棕色的不明物體一直在移動(dòng)，開(kāi)始以為我看錯了，不一會(huì )教室中出現了兩只蟑螂，不用說(shuō)，這一定是從張小暉的書(shū)包中爬出來(lái)的。于是他有了蟑螂的綽號。你們看，他吃飯時(shí)連鼻涕都快拖到碗里了！太惡心了！你們猜，他多久不洗澡了？謝了，我才不要你的筆-同學(xué)對他的冷嘲熱諷和不認可，慢慢的使我不再擋在他面前，似乎還認同同學(xué)的許多看法，我開(kāi)始不允許他碰自己的物品，因為我嫌他又臟又臭，我擔心我的物品在他的觸碰下也變得面目可憎，雖然他依然對我有說(shuō)有笑，依然在我缺橡皮的時(shí)候，遞出他的橄欖枝。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我對他避而遠之，對他的厭惡之情逐漸增加。這堆積已久的矛盾總算在某一天爆發(fā)了。
天陰沉沉的，放學(xué)時(shí)的天色已經(jīng)暗淡無(wú)比。即將起身離開(kāi)教室的一剎那，有一個(gè)人踩了我一腳，抬頭一看，居然是他。來(lái)不及細想，只覺(jué)得此時(shí)我被觸碰了，像是觸了霉頭那樣，我心中便燃起了怒火，毫不猶豫地踩了回去，他來(lái)追我想要報復，我本能地向家里跑去，心里十分舒暢，不料鞋帶卻暗自幫了張俊暉一把，重心不穩時(shí)一下來(lái)了個(gè)嘴吭泥。他停止了追趕，開(kāi)始得意地笑起來(lái)，眉毛向上彎曲得似乎要變成了一把彎刀刺向我，太可惡了！氣憤之余，手掌傳來(lái)火辣辣的`疼痛，低頭一看，手掌擦破了一大塊皮，血和泥混在了一起，好痛！剛想爬起打他，卻看見(jiàn)了他伸來(lái)的手，怎么了？要我幫忙嗎？他的眼睛里透露出了誠懇與不安的神色，我心中的怒火也隨之煙消云散了，猶豫片刻，我握住了他的手，他有力地將我拉了起來(lái)，跟我來(lái)，去藥店，我帶錢(qián)了。他命令似的口吻，使得我放棄了對他的成見(jiàn)，跟著(zhù)他一起買(mǎi)藥，任著(zhù)他幫我處理包扎傷口，好像成了我患難與共的戰友。
他對我的豁達和我對他的嫌棄更讓我覺(jué)得內疚。他從來(lái)不計較同學(xué)對他的看法，他依然對每個(gè)同學(xué)一樣熱情，在別人需要幫助的時(shí)候，總是第一個(gè)站出來(lái)，而我呢-對這些優(yōu)點(diǎn)居然視而不見(jiàn)。那一天，我們恢復了往日的友誼，回家的石板路上再現了我們倆的身影，夕陽(yáng)突破那厚重的云彩，照在了大地上，仿佛在慶賀我們的重歸于好。
未來(lái)，我相信我們的友誼會(huì )更加地深厚，只有經(jīng)歷的風(fēng)雨的友誼，才會(huì )更加地堅不可摧。
漸入佳境作文優(yōu)秀 17
《海上鋼琴師》中有這樣一句話(huà)：“喬木自燃，以取茴香�！辈诲e的，只有付出過(guò)，嘗過(guò)苦果，才可漸入佳境，以取馨香。
懨懨的夕陽(yáng)，沒(méi)有余輝。天幕，沒(méi)有色彩。坐在人頭攢動(dòng)的琴行里，呆滯的眼神望著(zhù)手中的長(cháng)簫，木然。我是琴行中最差的一員，連老師都只能搖頭輕嘆。
我無(wú)奈，沮喪，失落。生活在他人的鄙夷和嘲諷中。我想我永遠都無(wú)法融入簫韻之樂(lè )，無(wú)法享受簫聲帶給我的幽婉和韻致使然。
可終于有一天，我決心讓我的簫聲響徹天際！
我開(kāi)始抓緊一切時(shí)間練習，即使指孔已把我的手指磨得紅腫，雙臂難以抬懸于半空，時(shí)而感到眩暈肺活量不足，我也堅持，不放棄。因為我知道，只有付出，才能漸入佳境。
摩挲著(zhù)手中的長(cháng)簫，感受著(zhù)一份厚重，一份親切。竹香氤氳繚繞，簫韻幽靜典雅。六個(gè)指孔安于錯落有致的竹節旁，對著(zhù)上端的開(kāi)吹孔，奏響深幽的簫韻。從前在我眼中如棄物般的它仿佛已成了我不可割舍的一部分。
廿四日，窗外雨聲漸起。出門(mén)賞雨，亦不知何來(lái)雅興。聞林中間關(guān)鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅叢中花香四溢。聽(tīng)！何人吹響洞簫起？何來(lái)簫韻，沁入人心？雨，淅淅瀝瀝；風(fēng)，搖曳不定。此時(shí)，我愿在檐底石階上佇立，持起手中的長(cháng)簫，當風(fēng)而吟。甚是詫異，我竟漸與簫韻之樂(lè )融為一體。
吹一曲《妝臺秋思》，仿佛望見(jiàn)昭君出塞，顧影自憐時(shí)的淡淡愁緒。簫聲暗沉寂涼，吹得行人淚流兩行。
雨幕，和百鳥(niǎo)撲棱的`聲音，那是大自然演奏的交響曲。和著(zhù)簫韻，別樣風(fēng)情。聽(tīng)其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。有些泛黃的飄穗迎風(fēng)而起，仿佛身處海浪天際。
曲終，抬眼。望長(cháng)橋上燈火亂，天光云影折射著(zhù)簫聲的律動(dòng)！最后的最后，我已漸入佳境。
夕陽(yáng)幾抹，染紅了青瓦點(diǎn)點(diǎn)。微風(fēng)漸涼，吹亂了浮世流年。簫韻，傳遞著(zhù)那情與愁，悲與歡，讓中國民樂(lè )的音符縈繞在人人耳畔。
如今，我已能享受簫聲的典雅和韻致使然，走在這條民樂(lè )的路上，漸行漸遠。聽(tīng)，誰(shuí)人淺唱江南曲調，三千癡纏擾亂了視線(xiàn)。指尖微涼，我素手調簫。
漸入佳境作文優(yōu)秀 18
“你已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)階段：漸入佳境。第一個(gè)動(dòng)作：側并步深蹲。這一節的動(dòng)作會(huì )有些難，但是我相信你可以的！”
一個(gè)多月以前，正值春節。家家戶(hù)戶(hù)都貼上了紅紅火火的春聯(lián)，都熱熱鬧鬧的——正吃團圓飯呢！我家也不例外，桌上一道菜挨著(zhù)一道菜，擺得滿(mǎn)滿(mǎn)當當：青菜、醬鴨、排骨等菜一應俱全，餐桌前奏著(zhù)碗與筷的`交響曲。
果不其然，春節豐盛菜肴的后果證實(shí)了“每逢佳節胖三斤”的佳話(huà)。因此，我便立志開(kāi)始了自己的減肥歷程。
第一節：熱身。它在健身操中是至關(guān)重要的一個(gè)步驟，它就好比我“減肥歷程”的開(kāi)端。熱身，是讓身體進(jìn)入狀態(tài)的第一步；熱身，是后頭所有動(dòng)作的奠基；而這個(gè)減肥開(kāi)端是讓人拋棄慵懶走向奮斗的第一步；這個(gè)開(kāi)端，是決定減肥成功與否的基礎。無(wú)論早上還是晚上，無(wú)論嘴有多饞，我都要嚴格控制自己的飲食，否則功虧一簣。
第二節：漸入佳境。我感覺(jué)自己衣服像是黏在了背上濕嗒嗒的，額頭上布滿(mǎn)了一滴一滴的汗珠，同時(shí)我緊緊地咬著(zhù)下唇，甚至有時(shí)差那么一點(diǎn)點(diǎn)就能咬出印子來(lái)。兩腿不斷地蓄力發(fā)力，也逐漸感到酸脹了起來(lái)。
“已經(jīng)漸入佳境了，已經(jīng)漸入佳境了，只剩兩節就可以休息了�！蔽也粩嗵嵝炎约�，“為了減肥，我一定要堅持下去！”這時(shí)，我的汗水已經(jīng)將衣領(lǐng)和后背浸得如同剛洗過(guò)一樣，同時(shí)還不斷地喘著(zhù)粗氣。
我一定要堅持做下去。
這時(shí)，我腦中浮現了之前的努力。有一次，剛剛運動(dòng)完，肚子便開(kāi)始了它“咕嚕�！钡纳暝V。還沒(méi)有到飯點(diǎn)呢，我提醒自己，但自己的目光仍然止不住地飄向零食。那是，清醒的我告訴自己：“再碰零食就前功盡棄了！”
現在，我也在告訴自己：“不堅持下去可就前功盡棄了！”
練完了“漸入佳境”，就只剩下兩節動(dòng)作了，這一切馬上就要結束了。但是我的努力一直都在讓我前進(jìn)，讓我不斷地“漸入佳境”，永不止步。
漸入佳境作文優(yōu)秀 19
愁��！人生中有許許多多的煩惱，而對我老說(shuō)最大的煩惱是我糟糕的體育成績(jì)。
每次臨上體育課時(shí)，我都心驚膽戰，心里砰砰挑個(gè)不停，好似馬上就要上了刑場(chǎng)，恐懼仿佛蔓延到我的每一根血管里，我并不怕吃苦，而是害怕跑步時(shí)落在隊伍末端的孤獨寂寞，以及別人的嘲笑，無(wú)疑給我雪上加霜。
但是我又不得不去面對，一次體育課，老師讓我們做雙杠，看！在雙桿前其他的同學(xué)雙手稍微用力一推，輕盈的支撐起身體，挺起胸脯高昂著(zhù)頭，精氣神十足，接著(zhù)她把雙腿繞到雙杠的一側，繃得緊緊的，就像兩條筆直的平行線(xiàn)。突然，她用力一推，手腳在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的曲線(xiàn)，輕輕的落地，連落地也是像落葉般輕輕地，身輕如燕，動(dòng)作簡(jiǎn)直完美。
我藏在隊伍的末端，當前邊的一只只輕燕都飛走時(shí)，我的'心跳一下一下像煉鋼鐵時(shí)的巨響一樣清晰，不過(guò)一會(huì )兒就輪到我了，躲也躲不掉，只能勇往直前迎難而上，我使足了勁雙臂在顫抖，全身是像開(kāi)了振動(dòng)模式不停的抖，我甚至感覺(jué)得到雙杠在顫抖，大地也在為之戰栗著(zhù)，因為我的身體過(guò)于“珠圓玉潤“了，僅用兩臂很費勁地支撐我的重力，我像個(gè)老人吃力的挪著(zhù)身子，也學(xué)著(zhù)前面的同學(xué)把腿往后打直到極限，猶豫了幾秒鐘，一咬牙一閉眼，兩腿仍困在雙竿間，這時(shí)周?chē)耐瑢W(xué)中發(fā)出雷雨似得笑聲打在我身上，連體育老師都笑了，笑的趴在雙杠上都直不起腰來(lái)，我又一次的試了一下，可是腿依舊牢固的粘在杠上，又一波笑聲如狼拍來(lái)，我
飛快的從雙桿上蹦下來(lái)，感覺(jué)臉蛋滾燙的，難為情的跑到墻根先，在墻角的樹(shù)蔭下，我勵志要鍛煉，勤能補拙，于是每天放學(xué)，我把書(shū)包放在樹(shù)蔭下，一次又一次的訓練，人多的時(shí)候我不好意思去練，心里總覺(jué)得滿(mǎn)操場(chǎng)的人都在盯著(zhù)我看，等操場(chǎng)上只剩稀稀拉拉的人影時(shí)，我才敢上杠，夜黑了，只有剛剛爬上云空里朦朧的月亮陪伴我，盡管我認為我幾經(jīng)十分刻苦了，但效果仍然不顯著(zhù)，這是我感到有些沮喪，但是我也沒(méi)有灰心，媽媽總是埋怨我聯(lián)系太晚，回家夜已是漆黑一片，她并不知道心里有更多的痛苦。一個(gè)月過(guò)后，我欣喜的發(fā)現自己上杠輕松了許多，幾個(gè)星期后，我的雙腿可以基本離開(kāi)雙杠了，這也是上帝在暗中幫助我，被我的勤奮打動(dòng)了，兩個(gè)月后的體育課上，在眾目睽睽下，我超常發(fā)揮，也是一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。我跨越了兩座山，成功的做出了動(dòng)作，雖然落地不輕，揚起一陣塵沙，但是我已經(jīng)超越了自己，心里被甜蜜的喜悅充斥著(zhù)，以后的每個(gè)體育項目，我都會(huì )在操場(chǎng)上認真的練習，最終體育的煩惱也不復存在，我漸至佳境，雖然過(guò)程非常的漫長(cháng)，我也感覺(jué)到了”佳境“中的幸福滋味，也飽嘗了其中的辛酸。
我的經(jīng)驗是：有勤為伴，才能漸至佳境。
漸入佳境作文優(yōu)秀 20
喧鬧的噪音一天到晚充斥在我的周?chē)�。身旁的溪岸上又有人燃起火�?lái)燒烤，陣陣濃煙散發(fā)著(zhù)刺鼻的氣味�！芭尽�-”又一個(gè)飲料罐被隨手丟在漂滿(mǎn)油污的我身上……
我無(wú)可奈何地閉上眼睛。曾經(jīng)的我是一條清澈見(jiàn)底的小溪，整日“嘩嘩——”地與鳥(niǎo)兒們一同歡唱。魚(yú)兒在我懷中暢快地嬉戲，岸邊的蘆葦隨著(zhù)清風(fēng)微微搖著(zhù)頭。碧藍的天空，光潔的卵石，這里是一座未經(jīng)外人涉足的世外桃源。
近幾年，日益便捷的交通，手機微信的傳播，為小村莊帶來(lái)了趨之若鶩的游人，久困鋼筋水泥叢林的人們向往原生態(tài)山水之美，我們這里成了不少游客理想中的燒烤及露營(yíng)圣地。我把他們當作朋友，用清水美景迎接他們，可誰(shuí)知離開(kāi)時(shí)，這群可惡的人們竟用一攤雜亂的垃圾回報我。
兩年來(lái)，各地來(lái)的游人們對我的折磨一直沒(méi)有停過(guò)，他們在我身邊搭起了帳篷，或忙著(zhù)燒烤，或摘大把的'蘆葦。燒烤棒、油污紙、飲料瓶在我身邊上漂浮著(zhù)。鳥(niǎo)兒們漸漸遠離了，魚(yú)兒們減少了，岸邊的蘆葦日益枯竭，低垂著(zhù)虛弱的腦袋，唉聲嘆氣�？晌覀冇帜茏鲂┦裁茨�?只好心痛地眼睜睜看著(zhù)這驚人的巨變卻無(wú)能為力。
一日，我昏昏沉沉地睜開(kāi)了眼，突然發(fā)現岸邊出現了一隊不同今日的人，他們穿著(zhù)清一色的服裝，上面寫(xiě)著(zhù)“志愿者”三字。他們同那些可惡的游客們交流著(zhù)，游客們都紅著(zhù)臉，撿起了地上的垃圾。這群志愿者就像是我們的救星，他們每天都來(lái)?yè)葡械挠臀酆屠�，清理溪岸邊的木灰，在我身邊安裝了“帶走笑聲的同時(shí)請順便帶走垃圾�！薄敖篃尽钡刃麄髋啤粋�(gè)月之后，這里換了一個(gè)嶄新的模樣，到處干凈而整潔。
周末和節假日，人們又來(lái)這里游玩了，他們或攤塊布坐著(zhù)，或挽起褲腳嬉水，沒(méi)人燒烤，垃圾也隨手帶走，他們留下的只有我對他們進(jìn)步的驚訝和美好的印象。
“嘀溜溜——-”一聲清脆的鳥(niǎo)鳴突然響起，那熟悉的聲音讓我回到了那美好的回憶之中。人們凝神傾聽(tīng)著(zhù)那流泄于中的清脆鳥(niǎo)鳴，我也沉醉了。真希望人與自然能更加密切，讓這種和諧永存在美境之中。
漸入佳境作文優(yōu)秀 21
你認為這個(gè)世界上有一步登天的人嗎?你覺(jué)得學(xué)習有捷徑嗎?很顯然沒(méi)有。我們無(wú)法在人生這座高峰上找到什么捷徑從而一步登天，我們能做的只有漸入佳境，成為更好的自己。
你以為所謂大量做題是刷題?不，這是為了讓你漸至佳境，感受到出題人的意圖而不是變成“學(xué)習的'機器人”。你以為學(xué)習只是為了考大學(xué)?不，這更是為了讓你漸至佳境，以更好的風(fēng)貌迎接“人生”這張考卷……
我，別人眼中一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，十分自來(lái)熟的女孩，其實(shí)我的“自來(lái)熟”也不過(guò)是在一次一次嘗試中漸至佳境罷了。
那個(gè)夏天，驕陽(yáng)似火，我走向了初中這所神圣的殿堂，剛開(kāi)學(xué)時(shí)老師要求自我介紹，輪到我時(shí)還覺(jué)得有些恍惚，雙唇緊閉，腳不停地輕踩著(zhù)，一抹緋紅悄然爬上了少女的臉，也不知是不是太尷尬了，天空也會(huì )少女感到害羞。我張了張嘴，最終還是只說(shuō)了個(gè)姓名，便落荒而逃了。
開(kāi)學(xué)的第一次演講令我有些緊張，即使提前寫(xiě)下了稿子，汗水也緊張地順著(zhù)臉頰流下，我依稀記得那日的尷尬，站在臺上雙手發(fā)抖，那張稿子也隨我的心微微顫抖，聲音繃緊有時(shí)還一不小心破音，惹得同學(xué)們捧腹大笑，我低著(zhù)頭，眼中有了淚花，真想地上能有條縫讓我鉆進(jìn)去，不再面對這么囧破的局面。
時(shí)光荏苒，我也不再是那個(gè)一開(kāi)口就緊張的女孩了。一次考試忘帶黑筆，我不再和過(guò)去一樣慌亂，而是扭過(guò)頭來(lái)向后座的同桌綻放一個(gè)大大的笑容，并向他借筆。漸漸地，漸漸地，我感受到了來(lái)自這個(gè)世界的善意，它讓我漸至佳境，不畏交談。
俗話(huà)說(shuō)：一回生，二回熟，你以為演講時(shí)不緊張?他只不過(guò)漸至佳境罷了。漸至佳境，讓我們一步一個(gè)腳印，走向更優(yōu)秀的自己!
漸入佳境作文優(yōu)秀 22
調整姿態(tài)，我漸入佳境了。
——題記
最近，小區里掀起了一股象棋熱，茶余飯后，總能看到一大群男女老少-聚在一起，擺陣廝殺。
“小a，我們去玩吧�！�
“不了，我要去學(xué)棋�！�
“小b，我們去捉迷藏吧�！�
“以后的吧，我現在要去下棋�！�
……
小伙伴們都迷上了象棋，我只能一個(gè)人無(wú)聊的呆在家里，不過(guò)，我這個(gè)年紀的人，哪里耐得住寂寞。于是，我也纏著(zhù)爸爸教我下棋。
爸爸很是驚訝：“呦，你也要下棋�！薄霸趺戳�，我看過(guò)學(xué)得會(huì )�！蔽亦狡鹆俗�。
爸爸邊擺棋，邊向我介紹象棋中每個(gè)棋子都有各自的作用和用法。比如車(chē)只能直走，馬，要走“日”形的格式……剛學(xué)了沒(méi)幾天，我就厭煩了。囔囔著(zhù)要實(shí)戰，爸爸樂(lè )開(kāi)了花，“膽子不小啊，才這么幾天就要挑戰我”�！昂摺�，我要讓你輸得落花流水，心服口服。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，屏氣凝神地把注意力集中在“戰場(chǎng)上”。這無(wú)聲的戰場(chǎng)上漸漸彌漫硝煙。一時(shí)之間車(chē)輪聲，馬嘶聲，卒子的喊叫聲彌漫在室內。我還沒(méi)有看清就敗下陣來(lái)。
“不算，不算。剛才我走神兒了，沒(méi)注意，重來(lái)�！蔽医妻q道。
爸爸輕輕一笑，重新收拾好殘局再戰，這一次更快。羽扇綸內談笑間，我又輸了。
我心灰意冷，甩下棋子，獨自發(fā)呆。
爸爸拿出紙杯泡上兩杯茶，遞給我一杯，我嘗了一口，好苦！好像吃了黃連一樣。爸爸說(shuō)：“這種茶極富盛名，浮燥之人喝它，自然會(huì )感到苦澀無(wú)比，但若細心品嘗就會(huì )發(fā)現苦澀深處那一絲絲的`甘甜。下棋也是這樣，你若浮躁，急于求成。不但不能獲勝，還會(huì )感到很枯燥，但你若是靜下心來(lái)，潛心學(xué)習，必能漸入佳境，感悟其中的樂(lè )趣�！�
我聽(tīng)得意猶未盡，慢慢地品味這段話(huà)，好像明白了什么。我重新擺開(kāi)棋盤(pán)，準備再比，這次我靜下心來(lái)，一步一步地慢慢下棋，終于兩個(gè)小卒逼宮。我贏(yíng)了！
“喲，不錯嘛，看來(lái)你已經(jīng)漸入佳境了。哈哈……”
下棋如人生，你若只追求速度，得到的必定是苦果子，但你只要細細品嘗，就一定能漸入佳境。
漸入佳境作文優(yōu)秀 23
曹操在我心中從來(lái)就是個(gè)奸詐狡猾的人物。
歷史上的許多故事都是與他有關(guān)的——煮酒論英雄；狹挾天子以令諸侯；一代中醫華佗，義圣關(guān)羽也都死在他的刀下，而最讓我觸動(dòng)至深的，卻是《三國志》剛開(kāi)篇時(shí)，那段反殺呂伯奢的描寫(xiě)——“拔劍直入，不問(wèn)男女，皆殺之”“操揮劍砍伯奢于驢下”，僅是因自己的懷疑，便屠盡友人一家，想來(lái)實(shí)在可怖。
也經(jīng)�？吹骄W(wǎng)上不乏許多專(zhuān)家對他的評論，但令我大吃一驚的是，這些評論，正面的甚至占了大半——就這樣一個(gè)人，有什么正面的性格值得我們大加夸贊呢？
真正走進(jìn)曹操，是那首《短歌行》——“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多�！�，也算得上千古名句垂青的詩(shī)句了，讀到它的那一剎那，一如“見(jiàn)詩(shī)如面”，我的眼前出現了一位身著(zhù)龍袍，腰佩寶劍的君王形象，戰場(chǎng)之上，揮劍取敵將首級一如探囊取物，溫酒戰其之于馬下，痛快！刀重又入鞘，他看了看四周敵軍兵敗如山倒，爽朗一聲大笑——“快哉！快哉！”過(guò)往的苦難仿佛都煙消云散，眼前所見(jiàn)，惟燦爛之未來(lái)。
那一次，我對曹操的看法有了些許改變——這般樂(lè )觀(guān)豁達的性格，定是要經(jīng)歷不少苦難，才漸漸練就出來(lái)的吧。沒(méi)有挫折，何來(lái)樂(lè )觀(guān)呢？腳下，是宮府，是自己打下的江山；身后，是祖國，是人民，是自己畢生的心血——東漢本就是個(gè)戰亂紛紛的時(shí)代，不是你死，便是我活，生在那個(gè)時(shí)代，生命永遠處于第一位，哪還會(huì )管顧得上他人？
曹操的性格也許是歷史上最多樣的——他聰明透頂，又愚不可及；奸詐狡猾，又坦率真誠；豁達大度，又疑神疑鬼；寬宏大量，又心胸狹窄，這一切相互矛盾的'性格總恰到好處的展現在他的身上，真乃“大氣”真君子，在這個(gè)世人皆互相揣測的時(shí)代里，唯有精良的武器，有素的軍隊才大于一切。
夏侯?lèi)�、，司馬懿等都是，“建安七子”都是吸屬于曹操麾下炙下的有才之士，一如三國志所說(shuō)——“”如果不是他真的值得被投效，尤其怎么會(huì )有那么多人“慕名而來(lái)”呢？
似乎，我對曹操的理解，一直有著(zhù)很大的錯誤——他豈會(huì )是個(gè)奸詐狡猾之人？
只能說(shuō)，生在那個(gè)年代：“三足鼎立，戰事紊亂，惟至奸之人，可得天下矣�！�
了解一個(gè)人有時(shí)就是這樣，唯有步步深入，層層剖析，方可漸至佳境，讓他不緊不慢，走到你的面前。
漸入佳境作文優(yōu)秀 24
初三生活如期而至，而現實(shí)卻給我打了盆冷水——可憐的我被鐵血霸王楊哥接管了。
張楊，人稱(chēng)鐵血霸王，因嚴厲而聞名全校，據說(shuō)在他手下就沒(méi)有鮮活的生命存在。這不禁令我打了個(gè)寒顫，正要踏進(jìn)班級的腳懸在半空猶豫著(zhù)是否落下。在門(mén)口杵了半天，眼看著(zhù)人越來(lái)越多，為了我日后的生存，我毅然決絕走進(jìn)了教室。
一天安然過(guò)去，班會(huì )悄然到來(lái)。響亮的皮鞋撞擊地面的聲音，使原本哄鬧的教室一霎那安靜下來(lái)，那個(gè)男人，腋間夾著(zhù)教案，頭發(fā)一絲不茍梳得油亮，身著(zhù)與他氣質(zhì)相符的黑衣黑褲出現在了班級門(mén)口。他那犀利的眼神掃過(guò)了班級每一角落，隨即走上了講臺。
這堂班會(huì )上得坐立難安。正當我渾噩欲睡時(shí)，洪亮的聲音直沖我耳刺來(lái)——是“楊哥！”
“好的習慣比好的成績(jì)更重要�！蔽倚南�，得嘞，這下睡意全無(wú)。我撐著(zhù)下巴撇了撇嘴巴，開(kāi)始聽(tīng)他分配任務(wù)。
作為班里的吊車(chē)尾，學(xué)習不拔尖，就只能靠畫(huà)板報為班級做些貢獻了。又一次班會(huì )課，這周“每周之星”的翻新又來(lái)了，但這與我沒(méi)有一丁點(diǎn)兒關(guān)系。我趴著(zhù)桌子將頭埋在書(shū)里，想伴著(zhù)俗套的'頒獎詞入睡。
當我即將失去意識時(shí)，感受到了來(lái)自隔壁的撞擊�！懊恐苤�，上臺致詞啦�！蔽翌^一猛抬，以一種質(zhì)疑的眼神看著(zhù)擾人清夢(mèng)的同桌。只見(jiàn)他挪了挪眼神，我順著(zhù)他視線(xiàn)見(jiàn)到了黑泥著(zhù)臉的霸王。為保小命騰地站起上前。
這還是我第一次以被表彰的形式站上這兒呢。這樣想著(zhù)，不免拘束起來(lái)，攥著(zhù)衣角不知道說(shuō)些什么，支吾半天也沒(méi)說(shuō)出什么所以然來(lái)。躁意爬上了臉頰，促使著(zhù)我低下頭，就在那將令我崩潰之際，是“楊哥”幫我解了圍。
“板報上有她優(yōu)美的線(xiàn)條……她盡管做著(zhù)不被人在意的小事，卻也拼盡全力，這是她對自己的要求，當然，如果用在學(xué)習上就更好了�！蔽姨痤^看向那依舊嚴肅的老師，她的神情那么和諧，那么可親。這還是他第一次夸獎我，仿佛一下子拉近了我與他的距離。在那次班會(huì )結束后，團支書(shū)告訴了我講選的推薦人就是被我避如猛獸的張老師，我的心不由暖了起來(lái)。
從那以后我漸漸改變了自己的不足：對自己的放任，對他人的腹誹……也成為了人口中的學(xué)習對象，被人視作榜樣。
一步一步，漸入佳境。
漸入佳境作文優(yōu)秀 25
人與人相處，難免有矛盾發(fā)生。隨著(zhù)雙方不斷調整，認識不斷深化，境界逐步提升，最終又會(huì )重歸于好，人際關(guān)系漸入佳境。當然，我也不例外，只不過(guò)我“漸入”的過(guò)程要比別人慢些。
我是六年級時(shí)從別的學(xué)校轉來(lái)的插班生，剛到的時(shí)候老師把我安排在教室的最角落里�？赡苁俏恢玫脑�，轉到新的班級我竟沒(méi)有一個(gè)投緣的朋友。兩個(gè)星期過(guò)去了，媽媽看我放學(xué)都是一個(gè)人走，而別的孩子都三三兩兩結伴而行，便問(wèn)我是什么原因。我回答說(shuō)：“班級里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意與我說(shuō)話(huà)，所以我也不跟他們說(shuō)話(huà)�！眿寢屢宦�(tīng)，知道這樣不好，便慈愛(ài)地教育我說(shuō)：“交朋友并不是一定要別人去搭理你，而是要靠你自己努力的。比如說(shuō)你可以主動(dòng)打掃衛生，主動(dòng)請近旁的同學(xué)吃糖……媽媽相信你，你一定行的！”我聽(tīng)完有所感觸，便照著(zhù)媽媽的教導去做了。
果然，按照媽媽說(shuō)的做了之后，我在班上結交了不少朋友。但有一次因為我的不好行為令一個(gè)好朋友十分反感，而我還我行我素，所以與大家關(guān)系處得有些“僵”，甚至動(dòng)不動(dòng)就發(fā)生口角。漸漸的，同學(xué)們和我疏遠起來(lái)。開(kāi)始幾天，我毫不在乎，還專(zhuān)門(mén)挑別人的不是，可時(shí)間一長(cháng)，就覺(jué)得特別難受，有一種被孤立的感覺(jué)。我開(kāi)始反省，為什么他們都不愿意理我？他們有不是，那我自己呢？我的不是在哪里？我開(kāi)始觀(guān)察其他同學(xué)間的交往，漸漸發(fā)現了自己的.不足：自私，不顧他人，不會(huì )包容人，說(shuō)話(huà)尖刻，容易傷人，只看到別人身上的缺點(diǎn)，過(guò)高地要求別人……在尋找自己不足的過(guò)程中，我也在不斷地調整自己的狀態(tài)，調整自己與同學(xué)之間的關(guān)系，很快，各方面都得到了很大的改善。
漸漸的，我與朋友間的相處又變得融洽起來(lái)。雖然上了初中后原先和諧的班集體已被打亂了，但這妨礙不了我與老同學(xué)之間的友好相處。學(xué)習上大家互相幫助，鄰班老師發(fā)給本班同學(xué)資料，自然會(huì )有“死黨”偷偷送我一份；好朋友的生日互相記著(zhù)，到的時(shí)候去她班級門(mén)口給她一個(gè)“驚喜”；書(shū)沒(méi)帶時(shí)去借書(shū)更是一句話(huà)的事兒……跟本班的同學(xué)關(guān)系更不消說(shuō)，肯定是搞得好好的，親密得不分你我。我與同學(xué)間的關(guān)系像被涂上了一層“潤滑油”，處理起來(lái)游刃有余。
我與朋友們之間從毫不認識到親密無(wú)間，這漸入佳境的過(guò)程，是多么值得回味啊。人生也是這樣，我相信：只要有心，只要努力，只要堅持，我們的人生也一定會(huì )漸入佳境的！
漸入佳境作文優(yōu)秀 26
換成河邊，清風(fēng)拂面給人們送來(lái)涼爽，樹(shù)木抽出枝條，小草探出頭來(lái)，水中，魚(yú)兒自由自在地游弋著(zhù)，隔幾個(gè)河岸還有著(zhù)幾個(gè)獨自垂釣的人……這一切都如此的幽靜而美麗。
美麗古城，悠悠水鄉，這條環(huán)城河已經(jīng)流淌了千年之久。這兒的美景時(shí)常引得游人駐足觀(guān)看柳樹(shù)伸著(zhù)脖子將水灑在她那長(cháng)而柔的綠發(fā)上，小心翼翼地洗著(zhù)頭發(fā)，時(shí)常用風(fēng)梳理著(zhù)散發(fā)。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啼囀著(zhù)，三五成群地賣(mài)弄著(zhù)清脆的嗓音，一展它們的歌喉。水面上波光粼粼，水天交融，叫人分不清它們的界線(xiàn)。黃昏時(shí)，還會(huì )有一兩只白鷺歸巢，在水面上投下剪影。真可謂：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。別具一番韻味。
可是任何事物都無(wú)法常存，環(huán)城河景色變了。
前些年里，環(huán)城河上的浮萍，水葫蘆開(kāi)始成品地死去，腐爛散發(fā)出陣陣惡臭，不少的魚(yú)死區，尸體浮出水面，又為這種令人作嘔的味道添上了一筆。鳥(niǎo)兒少了，它們的食物植物和魚(yú)都受到了影響，人們敬而遠之，這條紹興的母親河成了一條名副其實(shí)的臭水溝，令人不堪忍受......
在大家的'努力，以及對河道清理的工作下，環(huán)城河它又恢復了往日的生機。
鳥(niǎo)兒歸來(lái)了，魚(yú)兒又重新在水中暢游，連垂釣的人也多于了以前，這里可謂盛景再現，不，現在的景色更加盛于之前。河邊的林中，鳥(niǎo)兒對著(zhù)歌；湖中，魚(yú)兒跳著(zhù)舞，時(shí)不時(shí)地躍出水面......這一切仿佛都已經(jīng)漸入佳境。
烏篷船悠悠，漂在環(huán)城河上，為她增添了幾分詩(shī)意。我憧憬著(zhù)未來(lái)的環(huán)城河，她漸入佳境，必將變得更加美好。
漸入佳境作文優(yōu)秀 27
“珍惜時(shí)間，提高效率!初二是一道分水嶺，你在7年級的時(shí)候一定要多努力……”媽媽總是這樣教導我，我也比較贊同，可是在7年級的前半段，我的狀態(tài)并不好。
暑假時(shí)，那是噩夢(mèng)的開(kāi)始，風(fēng)雨前的寧靜。玩手機，打游戲，聊天……除了上課，我的生活就充滿(mǎn)了頹廢的氣息。8/31，開(kāi)學(xué)前一天晚上，我的作業(yè)甚至還沒(méi)寫(xiě)完，并且騙了媽媽我還把她布置給我的任務(wù)完成了�？梢哉f(shuō)，那是我撒過(guò)的最大的謊。
由于媽媽知道了我撒的謊，她罵了我一頓，但是我并沒(méi)有太收斂。雖然我知道可能的后果，但是我并沒(méi)有認真對待這件事，我依然抱著(zhù)一種玩世不恭的心態(tài)。
在期中考試的時(shí)候，種種災難一同爆發(fā)了。如此不堪入目的成績(jì)讓我真正意識到事態(tài)的嚴重性，并且由衷的感到：我應該認真學(xué)習了。
我認真的反思，很明顯，認為我成績(jì)下降的`還有幾位老師。于是，我與媽媽制定了一系列的學(xué)習提分的計劃。其中包括—每天跑10圈、寫(xiě)學(xué)習日志，總結當天的收獲與改進(jìn)。其目的則是為了提高我的意志力與學(xué)習力。
盡管是定了計劃，但是我的執行仍然跟不上。第一周，我又開(kāi)始懈怠了。我不想跑步，于是我回家以后跟媽媽說(shuō)，我這周5天每天都有跑步呢，但是每天跑的不是很多，只有8圈……沒(méi)關(guān)系啊，很好了!媽媽有些意外，那你要堅持下去哦，下周再多跑幾圈好不好呀。雖然她相信了我撒的謊，我也免受了一次批評，但是我開(kāi)始迷茫，我真的應該撒謊嗎?不。自欺欺人的事情我還是別做了，為了我定下的目標，我需要付出真正的12分的努力才行!
正是從這時(shí)起，我一步步走上了學(xué)習的正軌。但這仍然并非易事。
我將自己從惰性的深淵中拉了回來(lái)，將每天跑步這個(gè)習慣堅持了下去，慢慢的，我把它從一項任務(wù)，看作了一種享受。又通過(guò)一系列其他的計劃，我成功的客服了心中的種種障礙，找回了自己。
后來(lái)想想，其實(shí)讓我不敢懈怠的還有媽媽這番話(huà)—平和只適合有自制力的人去上，你有嗎?期末考試如果你考不到年級前10%，你就給我轉學(xué)—她是真心的，她從來(lái)不說(shuō)謊，所以我更感到了恐懼，不情愿。而正是因為這些情感，我更努力的推進(jìn)了自己的計劃。
就是在這樣的一個(gè)背景下，我不斷地朝著(zhù)目標努力，帶著(zhù)自信，與看到了我的轉變的人們的祝福，我終于達成了我想要的結果。我不負眾望，漸入佳境。
當然，這不會(huì )是結局，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
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