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難忘的結營(yíng)表演作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的結營(yíng)表演作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的結營(yíng)表演作文1
吹泡泡開(kāi)始了。操場(chǎng)很熱鬧。
學(xué)生吹各種泡泡。有些氣泡很大，有些氣泡很小，有些氣泡像可愛(ài)的小葫蘆一樣連在一起，有些氣泡像一串葡萄一樣由幾個(gè)相連的，組成。
一陣風(fēng)吹來(lái)，氣泡在風(fēng)中飛走，在空中閃著(zhù)紫、藍、黃，突然消失。
幾個(gè)同學(xué)放下吹泡工具追上空氣中的氣泡，跑得滿(mǎn)頭大汗。與他們不同的是，小惠發(fā)現一個(gè)氣泡落在草地上而不是飛向天空，于是他蹲下來(lái)仔細看。我也和他一起看的。他說(shuō)：這個(gè)泡泡真的'像透明的蝸牛。于是，我們編織了透明蝸牛的童話(huà)
難忘的結營(yíng)表演作文2
暑假里，我和我們班的幾位女生參加了學(xué)校一年一度的夏令營(yíng)，夏令營(yíng)的活動(dòng)真是豐富多彩；有捉魚(yú)活動(dòng)，有外出活動(dòng)，有英語(yǔ)購物，還有西瓜晚會(huì )等有趣的活動(dòng)，但我最讓人難忘的還是夏令營(yíng)的結營(yíng)表演。
我和我們二胡班一起表演拉二胡，曲名叫《送別》，幫我們伴奏的是音樂(lè )老師吳老師。當我們在后臺準備時(shí)，都非常緊張，幸好我們二胡班的“搞笑大王”何建龍講了幾個(gè)笑話(huà)，把我們笑得前俯后仰。這時(shí)，二胡老師李老師走過(guò)來(lái)告訴我們：“下一個(gè)節目就到我們了，快點(diǎn)把你們的二胡準備好！”
開(kāi)始表演了，我們個(gè)個(gè)胸有成竹地走上大舞臺，鞠了個(gè)躬，就坐了下來(lái)，伴奏聲一響，就像老師發(fā)布給我們的命令似的，我們立即撥弓而起，我非常緊張，心里像裝著(zhù)一只小兔子“撲通撲通 ”不停地跳著(zhù)，生怕自己拉錯，但我還是外表裝作十分冷靜，不慌不忙的'樣子。突然我拉出了一個(gè)錯音，心里感到一陣驚慌，但還是勉強地跟上了“大部隊”。表演終于結束了，緊張而又增添著(zhù)幾分激動(dòng)的我也終于能松一口氣，同學(xué)們也神志恍惚， 像做夢(mèng)似地走下了舞臺。這時(shí)，“搞笑大王”又“搭起了臺詞”：“喂，你們緊張啥呀，到時(shí)候我還要到香港參加演唱會(huì )呢！”他那幽默的語(yǔ)言，像小精靈一樣跑進(jìn)我們的耳朵里，又把我們弄得哈哈大笑，同學(xué)們緊張感都被“搞笑大王”的幽默感驅逐開(kāi)了。
雖然這次表演已經(jīng)結束了，但想起這件事，就讓我回味無(wú)窮，我仿佛又看見(jiàn)了老師那張和藹、溫柔的臉和同學(xué)們那一張張幽默頑皮的樣子，又仿佛回到了表演的現場(chǎng)，仿佛聽(tīng)到了老師那幾句叮囑的話(huà)，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲，仿佛聽(tīng)到悠揚動(dòng)聽(tīng)的琴聲，又仿佛回到了從前……
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