和留守兒童手拉手作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的和留守兒童手拉手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

和留守兒童手拉手作文1

　　5月25日，牡丹晚報小記者團組織了“和留守兒童手拉手”活動(dòng)。這一天，我挎著(zhù)小記者包，帶著(zhù)給留守兒童們準備的禮物，早早地來(lái)到了集合地點(diǎn)。

　　小記者到齊后，就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了曹縣鄭莊辦事處雙劉樓小學(xué)。我們下了車(chē)，排好隊，興高采烈地進(jìn)了校門(mén)。剛進(jìn)校門(mén)，那里的學(xué)生穿著(zhù)校服，整整齊齊地排成兩路，用熱烈的喊聲歡迎我們的.到來(lái)。

　　我們在他們的教學(xué)樓前排好隊，小記者中心工作人員給留守兒童發(fā)了《弟子規》，小記者就開(kāi)始給留守兒童送禮物了。我帶了一本字典、一個(gè)本子、一個(gè)便利貼，收到我禮物的那個(gè)姐姐叫崔倩，她高興極了，不停地謝我。送完了禮物，就開(kāi)始表演小記者為留守兒童準備的節目了。

　　第一個(gè)節目是歌曲《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》，唱歌的那兩個(gè)小記者，把這首歌唱得可好聽(tīng)了。幾個(gè)節目表演完后，來(lái)了一個(gè)小品，是李秋露、石光耀、杜瀟、張培涵、李嘉偉共同表演的，叫《反義詞》，內容生動(dòng)有趣，我們的手都拍紅了。

　　看完節目后，我們又來(lái)到了留守兒童的宿舍。他們的床一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，有好多個(gè)房間連在一起。一上午的時(shí)間很快過(guò)去了，我們要走了。他們依依不舍地看著(zhù)我們，好像不想讓我們走。在我們走時(shí)，還有幾個(gè)同學(xué)都哭了，有幾個(gè)同學(xué)在喊：“一定還要再來(lái)！”我們依依不舍地走了。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：我們是幸福的，有著(zhù)爸爸媽媽的疼愛(ài)，而他們的爸爸媽媽卻不在身邊，我們現在要珍惜爸爸媽媽對我們的疼愛(ài)，一定要珍惜哦！

和留守兒童手拉手作文2

　　我現在生活在2229年，人類(lèi)的世界經(jīng)歷了一場(chǎng)災難，這場(chǎng)災難的原因是地球上日積月累地污染空氣，所以幾十年前空氣質(zhì)量已經(jīng)不適合人類(lèi)呼吸，因此人們都被冰封在地下，等待空氣自我凈化。

　　我們很幸運，空氣經(jīng)過(guò)幾十年的凈化，很是干凈，已適合人類(lèi)的呼吸，人們重新又回到地面自己的家居住了。

　　如今社會(huì )，人人都講環(huán)保，汽車(chē)已被淘汰，工廠(chǎng)已被關(guān)閉，生活中已經(jīng)沒(méi)有廢氣了，隨處都可見(jiàn)樹(shù)木花草。人們出行用的是太陽(yáng)能車(chē)，沒(méi)有廢氣，也沒(méi)有噪音，不會(huì )造成大氣污染，這是人們出行的主要交通工具。如果你想去遠處，還不想開(kāi)車(chē)，就試試共享單車(chē)飛行器吧，這種飛行器它靠輪子在空中的轉速快速發(fā)電，只需在地面上騎行5米就可以在天上自由自在的`飛翔。

　　為了環(huán)保，我們的衣服都是“重復”使用，每個(gè)人一生只用一件“衣服”就可以了。這個(gè)“衣服”功能很強大，每天都可以根據自己喜歡的樣式、顏色進(jìn)行調節，“衣服”在什么時(shí)候都能“冬暖夏涼”，而且里面有人工智能，可以自動(dòng)清洗。這“衣服”是不是很贊呢？

　　經(jīng)過(guò)那場(chǎng)被冰封的災難，人們懂得了環(huán)保的重要性，所以我希望大家都能重視環(huán)保，不要發(fā)生環(huán)保災難。

【和留守兒童手拉手作文】相關(guān)文章：

我和留守兒童作文08-09

我是留守兒童作文08-03

留守兒童的心聲作文07-13

留守兒童的內心獨白作文05-11

留守兒童缺失的安全感05-01

一個(gè)留守兒童的內心獨白作文05-08

論家庭因素對留守兒童安全感的影響02-24

讓我們手拉手作文07-28

兒童溺水的干預策略和措施06-06