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我們班的活寶作文【常用7篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我們班的活寶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的活寶作文1
我們班上有個(gè)活寶，但不是物而是人。他是一位有點(diǎn)胖的同學(xué)，叫秋爽，他長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，胖乎乎的圓臉蛋，淺淺的小平頭，看去給人感覺(jué)像枚蘋(píng)果。還有圓下巴，圓眼睛，圓鼻子，就連眉毛也是一個(gè)半圓形，真是大圓圈里套著(zhù)一個(gè)個(gè)小圓圈。
他的優(yōu)點(diǎn)很多，特長(cháng)只一個(gè)，就是會(huì )寫(xiě)毛筆字和鋼筆字。他喜歡書(shū)法，都已經(jīng)達到了酷愛(ài)的程度，別人寫(xiě)了一個(gè)好字，他要瞪著(zhù)看半天，在路上走，眼睛也總是四處搜尋著(zhù)，看哪個(gè)墻壁上有不有好字，連廣告牌也不放過(guò)。特別是那股練字的癡勁，真叫人嘆為觀(guān)止。下課鈴一響，我們都出去玩了，他卻在教室里一聲不吭地練習書(shū)法。我們一起回家后，我幾次去找他，他不但沒(méi)有看電視，而且是在練習書(shū)法。我去后他一共也只向我簡(jiǎn)單地點(diǎn)了一下頭，并且那眼睛還緊緊盯著(zhù)面前的紙上，繼續練他的書(shū)法，旁若無(wú)人，目不斜顧。他可能也知道，我其實(shí)每次去也就是看他寫(xiě)字，我喜歡看他那副正二八經(jīng)寫(xiě)字的神態(tài)，仿佛一位大家，一副進(jìn)入境界的如癡如醉的樣子。我特別喜歡看他寫(xiě)出的那些字，那完全可以和書(shū)報上的字比美呢，反正我們學(xué)校里的學(xué)生沒(méi)人能寫(xiě)得出，就是老師也只有個(gè)別的能和比個(gè)不相上下。學(xué)校里的書(shū)法比賽，每次都是他獨占鰲頭。他的書(shū)法得獎其實(shí)也是很平常的事。他時(shí)常得獎，不僅僅是在學(xué)校里，在縣里少兒書(shū)法比賽每次都是第一名或者金獎，在州里最低也是個(gè)二名，為我們學(xué)校、我們班上爭得了不少榮譽(yù)，都成為我們的活寶了。他能取得這樣的'好成績(jì)，全靠他平時(shí)的刻苦練習，除了功課，一有空就練習，能寫(xiě)一個(gè)字的時(shí)間他都用上了。
有時(shí)我們心情如果不好，只要看一看他那傻乎乎的樣子，甚至是癡呆呆的書(shū)呆樣，看他那副如癡如醉、旁若無(wú)人練字，有如大家的神態(tài)，看看他寫(xiě)的字，立刻會(huì )使你什么都忘了，心情一下子就好了起來(lái)，就如一個(gè)煩惱的人突然遇見(jiàn)一件大喜事，一切煩惱都頓時(shí)煙消云散，整個(gè)世界都是雨過(guò)天晴。誰(shuí)不喜歡特別而可愛(ài)的人呢。后來(lái)，下課后他坐位周?chē)蛧鷿M(mǎn)了同學(xué)，看他寫(xiě)字。再后來(lái)，星期天我去他家，他那里就多了兩個(gè)人，他收下了兩個(gè)小徒弟呢。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我挺佩服他的。那天我問(wèn)他，你將來(lái)要干什么?他有些大言不慚地說(shuō)：將來(lái)我要當書(shū)法家，讓我寫(xiě)的字一個(gè)個(gè)飛出故鄉，在全國各地去安家……我就說(shuō)了一個(gè)字：哇!
我們班的活寶作文2
我們班有一位“活寶”——王濤。你想知道我們?yōu)槭裁唇兴盎顚殹眴�？那就�?tīng)我細細道來(lái)吧！
要說(shuō)起這位大“活寶”呀，那可有話(huà)說(shuō)。將近五年的小生活中，“活寶”王濤帶給我們班太多的歡聲笑語(yǔ)了。
你瞧，這不老師有急事，剛給我們布置完作業(yè)，后腳剛出門(mén)，“活寶”就邁著(zhù)他那“鴨子步”，一搖一擺地走上講臺：“親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，歡迎您收看今天的‘詩(shī) 歌改改編’！”他這一番開(kāi)場(chǎng)白，就把我們惹得哄堂大笑�！敖裉煳覀円木幍脑�(shī)歌是《望廬山瀑布》！”他報完了詩(shī)名，自己便搖頭晃腦吟誦起來(lái)：“日照香爐生 紫煙，李白來(lái)到烤鴨店�？谒飨氯С�，一摸口袋沒(méi)有錢(qián)�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)被“活寶”笑得前俯后仰。這時(shí)，“嗒，嗒”的高跟鞋的`聲音從窗外傳了進(jìn)來(lái)。大事不 好！老師來(lái)了！ 我們立馬止住了笑聲，教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲�！盎顚殹币�(jiàn)大勢不妙，也趕緊“撤臺”�？墒�，一切晚矣，就在“活寶”剛下“臺”時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)老師左手 叉腰，右手指著(zhù)“活寶”說(shuō)：“王導演，你演的戲可真精彩，很受大家歡迎呀！為了表示對你的嘉獎，走，去我辦公室！”“活寶”剛才的得意樣早已無(wú)影無(wú)蹤了， 此時(shí)變成了霜打的茄子——焉了。只好灰溜溜地被老師“請”進(jìn)了辦公室。
你再來(lái)聽(tīng)一段。那天“活寶”和“霸王”馬寬發(fā)生了矛盾。這兩個(gè)人真是“冤家路窄”，“活寶”對“霸王”說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，我給你出一道題，你要答對了，你繼續當你的‘霸王’，答錯了，你就讓‘位’于我�！�
“霸王”聽(tīng)了，想了想，答應了。
“請聽(tīng)題：一棵樹(shù)上，有四只鳥(niǎo)，獵人打死了只，還剩幾只？”
“三只！”“霸王”脫口而出。
“恭喜你，答錯了！”
“霸王”不解地問(wèn)：“四減一是等于三呀，為什么不對？”
“其它三只鳥(niǎo)早就被下飛了，哪兒還在樹(shù)上傻等著(zhù)挨槍子兒��？”
這一番話(huà)讓“霸王”目瞪口呆，只得拱手相讓了。
怎么樣？算不算“活寶”呢？我們班的“活寶”有趣吧？如果你想享受快樂(lè )，就快快加入我們班吧，“活寶”會(huì )帶給你無(wú)窮的歡樂(lè )！
我們班的活寶作文3
他圓圓的大腦袋，再加上圓圓的身體，簡(jiǎn)直活脫脫一個(gè)標準的幾何圓柱；他大大的耳垂，就像兩滴大水珠，眼看就要掉下來(lái)；雖然他胖，但五官卻排列得井然有序：一雙小眼睛，炯炯有神，一笑起來(lái)就瞇成一條縫；高挺的鼻梁，長(cháng)得恰到好處的嘴巴，嘴角上揚，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。他就是我們班的活寶——孫宸至。
他酷愛(ài)汽車(chē)，因此我們大家都叫他“瘋狂司機”。他經(jīng)常模仿著(zhù)汽車(chē)喇叭聲，在走廊里“嘀嘀”地飛馳著(zhù)。我們總是說(shuō)：“瘋狂司機，小心別撞車(chē)��！”這不，真撞車(chē)——趙文浩跑著(zhù)跑著(zhù)，一不小心和他“砰”地一聲撞在了一起。他爬起來(lái)，眼直瞪著(zhù)，嘴也歪了。（看到這里，你一定嚇了一跳把。不過(guò)接下來(lái)你的心情一定會(huì )放松。）他大聲地說(shuō)：“不知道遵守交通規則嗎？又把我新買(mǎi)的寶馬給撞壞了�！比缓筠D過(guò)身，做掛檔的動(dòng)作，一溜煙兒地跑了。我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，等我們清醒過(guò)來(lái)，大家都笑破了肚皮。
他喜歡聽(tīng)音樂(lè )，有著(zhù)一副金嗓子，是班里公認的'“歌神”。他聲音是那么獨特、寬厚、洪亮。每首歌都被他唱得活靈活現，高低起伏，抑揚頓挫，這讓大家敬佩不已。他每天都要唱上幾句，來(lái)秀一下自己。這不，他又在唱上了——“啊朋友再見(jiàn)，啊朋友再見(jiàn)……”大家都不理他，他還唱個(gè)沒(méi)完，眉飛色舞，神采飛揚，他越唱越興奮，一不小心竟從凳子上摔下來(lái)了，逗得大家哈哈大笑。從這以后，每次考試前，大家都會(huì )說(shuō)“‘歌神’，給大家來(lái)幾句�！彼蜁�(huì )樂(lè )此不疲地唱個(gè)沒(méi)完，我們不說(shuō)停，他是絕對不會(huì )停的。
大家下課都喜歡跟他開(kāi)玩笑，陳年老事也被搬了出來(lái)，常常說(shuō)得他無(wú)地自容。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一句“真不愧為‘豬長(cháng)’啊，反應如此遲鈍�！蔽覀儾患s而同地想到了……一次英語(yǔ)考試，他在和史勝寧對答案，雙方因為一道題爭論不休，這時(shí)，史勝寧發(fā)現老師來(lái)了，馬上停止爭論，擠眉弄眼地暗示他，但他卻以為史勝寧理虧，更大聲的說(shuō)“這道題就是‘C’！”他猛然一回頭，發(fā)現英語(yǔ)老師就在身后，嚇得他一下子癱倒在桌子上，結結巴巴地說(shuō)：“老……老師大人，您……您什么時(shí)……時(shí)候來(lái)的？”連英語(yǔ)老師都忍不住笑出聲來(lái)。
這就是我們班的活寶——孫宸至，他給我們帶來(lái)許許多多的快樂(lè )，真是名副其實(shí)的活寶啊。
我們班的活寶作文4
我們班級有二十五名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特長(cháng)。今天，我向大家介紹的是我班的體育健將——高陽(yáng)同學(xué)，我們都親昵的稱(chēng)呼她“高咩咩”，她經(jīng)常為我們班帶來(lái)榮譽(yù)。她還是勞動(dòng)委員，勞動(dòng)時(shí)總是搶在前、干在前。她更是一個(gè)大“活寶”，天天為我們帶來(lái)歡笑。
她有一副很可愛(ài)的面孔，臉總是紅撲撲的，蓬蓬松松的'頭發(fā)上，帶著(zhù)四五個(gè)發(fā)卡。眼睛不大不小，但比較圓。小鼻子扁扁的，很是俏皮。嘴巴像彎彎的月牙，向上翹著(zhù)。
學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，她參加了八百米賽跑，發(fā)令槍聲響起時(shí)，她遲疑了一下，起步晚了，但她奮力向前飛奔，不一會(huì )兒就超過(guò)了前面的選手，一圈，兩圈……別的隊員都開(kāi)始體力不支了，她卻依然像一個(gè)女超人一般，仿佛有永遠用不完的力氣，仍保持著(zhù)起跑時(shí)的速度，第二名都被她落下了小半圈，她毫無(wú)懸念的取得了第一名，為我班團體總分第一名打下了牢固的基礎。
作為我們班的勞動(dòng)委員，她每天早上都要提前來(lái)檢查我們班的室外分擔區。每天我來(lái)到校園時(shí)，總能看到她低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，眼睛緊盯著(zhù)分擔區的地上，像尋找“寶物”一樣在尋找垃圾的蹤影，就連一片小小的紙屑，也逃不出她那雙“火眼金睛”。
她的嘴還很甜。記得那天是星期三，上課的科目比較多，各科老師都留作業(yè)了，我們想跟老班商量一下，讓老班少留點(diǎn)作業(yè)。那天，正好老班穿了一條好看的新裙子。課間，她看到老班從門(mén)外進(jìn)來(lái)了，立馬笑瞇瞇地對老班說(shuō)：“哎呀！老師啊，您今天可真美，可真漂亮！”老師對她說(shuō)：“真的假的��？有什么事趕緊說(shuō)吧�！彼�(jiàn)老師看出了自己的“陰謀詭計”，便又說(shuō)道：“老師，您咋這樣說(shuō)呢？你看你今天多年輕，簡(jiǎn)直就是女神！”老師笑著(zhù)說(shuō)道：“有事說(shuō)事，別拐彎抹角，不說(shuō)我就不聽(tīng)了�！彼�(jiàn)計謀已經(jīng)完全敗露，就說(shuō)：“老師啊，今天的作業(yè)有點(diǎn)多，您就少留點(diǎn)唄！”接著(zhù)又說(shuō)了一句：“你看你今天多美��！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“早猜到你的小伎倆了”。這時(shí)全班同學(xué)一起說(shuō)：“老師，您真漂亮！”老師答應了我們的請求，同學(xué)們歡呼了起來(lái)。
她不但可愛(ài)，而且做事認真，嘴又甜，充滿(mǎn)了幽默細胞。有這么一個(gè)開(kāi)心果在班級，大家還有什么理由不笑呢？
這就是我們班的活寶——“高咩咩”，她為我們爭得榮譽(yù)，帶來(lái)歡笑。班級里有她在，我們的學(xué)習生活才更加開(kāi)心快樂(lè )！
我們班的活寶作文5
賴(lài)麗媛可是我們班的寶貝，可以稱(chēng)之為“鎮班之寶”不過(guò)她那暴脾氣可不是一般人能受得了的，好啦現在搬起你的小板凳聽(tīng)我說(shuō)我們班活寶的故事吧！
在我們班里每天都會(huì )上演一場(chǎng)“賴(lài)式搶劫”戲，每次下課你都可以看見(jiàn)一道“風(fēng)景”，外加幾句“救命啊”和“李包子，你給我站住”很不巧她口中的“李包子”正是在下——李雯。本來(lái)每次我都以為可以逃跑成功，可都會(huì )被領(lǐng)回來(lái)，這時(shí)陳玉娟就會(huì )很沒(méi)良心的湊上一句：“又被拎回來(lái)啦，可憐呀！可憐！”賴(lài)麗媛就會(huì )蹦蹦跳跳一臉很得意的樣子，而我就是苦瓜臉啦。哎，我真是太可憐啦！
別看賴(lài)麗媛一下課就和我瘋，但學(xué)習還是比我好，我有些納悶。所以有一次我就去問(wèn)她：“你一下課就和我瘋，學(xué)習咋還比我好呢？”她和班長(cháng)說(shuō)了會(huì )兒關(guān)于六一．話(huà)劇的事才反過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我上課認真做筆記，下課虛心請教老師，學(xué)習不比你好還像話(huà)嗎？”我想了想，好像說(shuō)的很對哦，我就試試吧！后來(lái)，賴(lài)麗媛參加的全國英語(yǔ)大賽獲得了三等獎呢，夠厲害吧！
聽(tīng)拉我的介紹你是不是很想來(lái)看看，我們班的“鎮班之寶”呢？
賴(lài)麗媛可是我們班的寶貝，可以稱(chēng)之為“鎮班之寶”不過(guò)她那暴脾氣可不是一般人能受得了的，好啦現在搬起你的小板凳聽(tīng)我說(shuō)我們班活寶的故事吧！
在我們班里每天都會(huì )上演一場(chǎng)“賴(lài)式搶劫”戲，每次下課你都可以看見(jiàn)一道“風(fēng)景”，外加幾句“救命啊”和“李包子，你給我站住”很不巧她口中的“李包子”正是在下——李雯。本來(lái)每次我都以為可以逃跑成功，可都會(huì )被領(lǐng)回來(lái)，這時(shí)陳玉娟就會(huì )很沒(méi)良心的湊上一句：“又被拎回來(lái)啦，可憐呀！可憐！”賴(lài)麗媛就會(huì )蹦蹦跳跳一臉很得意的.樣子，而我就是苦瓜臉啦。哎，我真是太可憐啦！
別看賴(lài)麗媛一下課就和我瘋，但學(xué)習還是比我好，我有些納悶。所以有一次我就去問(wèn)她：“你一下課就和我瘋，學(xué)習咋還比我好呢？”她和班長(cháng)說(shuō)了會(huì )兒關(guān)于六一．話(huà)劇的事才反過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我上課認真做筆記，下課虛心請教老師，學(xué)習不比你好還像話(huà)嗎？”我想了想，好像說(shuō)的很對哦，我就試試吧！后來(lái)，賴(lài)麗媛參加的全國英語(yǔ)大賽獲得了三等獎呢，夠厲害吧！
聽(tīng)拉我的介紹你是不是很想來(lái)看看，我們班的“鎮班之寶”呢？
我們班的活寶作文6
他有著(zhù)敦實(shí)的身材，胖胖的臉盤(pán)上鑲嵌著(zhù)一雙大大的眼睛，動(dòng)起壞腦筋的時(shí)候那眼珠啊便咕嚕嚕地轉個(gè)不停，臉盤(pán)兩側長(cháng)著(zhù)一雙十分有特點(diǎn)的招風(fēng)耳，不高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張血盆大口，說(shuō)起話(huà)來(lái)啊能把活人說(shuō)死，死人說(shuō)活。他就是我們班一致公認的大活寶—“變形金剛”。
變形一：貌似憨厚的'搗蛋王
喜歡搗蛋可是我們這位“變形金剛”的特點(diǎn)之一。大家可別被他那憨厚的長(cháng)相給迷惑了，他搗起蛋來(lái)那個(gè)水平可是所向披靡、天下無(wú)敵。在一次做操時(shí)，他的搗蛋天性又爆發(fā)了，我正認真地排在隊伍里準備做操，忽然感覺(jué)腰部一陣酸麻，我一下子蹦了起來(lái)，下意識的回頭一望，只見(jiàn)一雙”魔爪”迅速地收了回去，我定睛一看，只見(jiàn)隊伍中有個(gè)同學(xué)臉上表情很不正常，想笑卻要硬憋著(zhù)似的，捂著(zhù)嘴偷樂(lè )，把臉都憋紫了，我心里有了數：肯定他了！你肯定要問(wèn)是誰(shuí)了，那還有誰(shuí)啊，那當然是我們班的搗蛋大王了！說(shuō)起他搗蛋的趣事可不是一件兩件的了，玩煙火時(shí)差點(diǎn)引發(fā)“特大火災“（小區綠化帶差點(diǎn)被他亂扔的煙火報銷(xiāo)）、在小區玩蝌蚪，差點(diǎn)讓蝌蚪家族集體滅絕……
變形二：奇怪搞笑的噴嚏王
愛(ài)打噴嚏可是我們這位“變形金剛”的特點(diǎn)之二。他的噴嚏無(wú)處不在。記得有一次午休時(shí)，數學(xué)老師講完題目，我們便開(kāi)始安靜的自習，這時(shí)，噴嚏王又按捺不住了，忽聞教室里傳來(lái)一陣劇響，伴隨著(zhù)巨響的是一陣哄堂大笑，知道這是怎么回事嗎，原來(lái)又是噴嚏大王開(kāi)始“工作了”，只聽(tīng)他說(shuō)：“不好意思,不好意思,本人這一炮算是為大家調節下氣氛吧！”……關(guān)于他愛(ài)打噴嚏的糗事可是說(shuō)也說(shuō)不完……
變形三：陰晴不定的變臉王
愛(ài)變臉可是我們這位“變形金剛”的特點(diǎn)之三。有一次，我們踢完球回到教室，只見(jiàn)在班上負責值日的變臉王和一位平日關(guān)系不錯的同學(xué)正搞打在一起，我趕緊問(wèn)身邊正在觀(guān)戰的同學(xué)情況，原來(lái)是他正在打掃衛生的時(shí)候，這位同學(xué)要進(jìn)教室（老師規定打掃衛生時(shí)同學(xué)不準進(jìn)教室），他堅持原則，連好朋友都不讓進(jìn)，結果就發(fā)生了這場(chǎng)戰爭。我們趕緊上前勸架，我拉住他，“王山雞”拉住那位同學(xué)才把戰火平息。事情解決后，變臉王剛才電閃雷鳴般的臉上又是一片陽(yáng)光普照了，沒(méi)一會(huì )，又和沒(méi)事人似的和那位同學(xué)有說(shuō)有笑了……
這就是我們班上性格搞怪的特色男”變形金剛”,說(shuō)了這么多,我也不賣(mài)關(guān)子了,你們肯定猜到他是誰(shuí)了吧?對,他就是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),馬車(chē)見(jiàn)了都爆胎的—彪哥—陸宵!
我們班的活寶作文7
我們班有個(gè)“活寶”，上課回答問(wèn)題時(shí)老師沒(méi)請他，他會(huì )做出一副生氣的樣子，然后重重地跺腳。下課經(jīng)常打鬧，還喜歡搞惡作劇。不過(guò)雖然他不守紀律、經(jīng)常惹老師生氣，他也經(jīng)常有讓同學(xué)、老師哈哈大笑的辦法！所以他是我們班的“活寶”，沒(méi)了他，也許我們的教室里不會(huì )再有那種讓人發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
那天的事，我記得清清楚楚。大約三年級時(shí)，這位“活寶”是我的同桌，因為天氣冷，我把我烏亮烏亮的頭發(fā)披了下來(lái)。上一節英語(yǔ)課的時(shí)候，我一直正對著(zhù)老師，認真地聽(tīng)講，想的都是課堂，也不知道就在我認真、專(zhuān)心地聽(tīng)講時(shí)，這位“活寶”悄悄地做了一起惡作劇。等到下課，我突然發(fā)現“活寶”竟然用那把黃色剪刀剪下了我大約5厘米的頭發(fā)，我非常生氣，轉身要去告訴老師，“活寶”便抓著(zhù)我的手臂說(shuō)：“大老爺，您行行好吧！我給您做牛做馬，就是別把這件事告訴老師��！”說(shuō)完，還假裝抹了抹眼淚�？吹剿@表演，把我弄得哭笑不得，便又哭又笑地說(shuō)：“好吧，好吧，以后多讓我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻煩老師了�！薄爸x謝，謝謝大老爺，我一定照您的話(huà)辦事�！薄盎顚殹眲傉f(shuō)，便跳起了自制的新疆舞。
不過(guò)最后，老師還是知道了，狠狠地批評他了一頓，看著(zhù)他的淚珠一直往下掉時(shí)，我心里還真像懷里揣著(zhù)十五只兔子——七上八下，害怕他會(huì )來(lái)說(shuō)我為什么告訴老師，可是，我并沒(méi)有說(shuō)。幾分鐘后，“活寶”回來(lái)了，手里拿著(zhù)老師已經(jīng)幫我用單面膠粘好的那一撮頭發(fā)，說(shuō)要留給我做紀念呢！
還有一次，上音樂(lè )課，學(xué)和變臉有關(guān)歌曲，老師給大家機會(huì )來(lái)變臉，“活寶”給大家表演變臉，我們大家全都叫好，因為他最搞笑了。果然不出大家所料，一上臺，他用兩只瘦瘦的手蒙住臉，突然把手打開(kāi)，我們看到的是一個(gè)正在奸笑的面孔，接著(zhù)，是很傷心，手還在抹淚的樣子，下來(lái)，是被人打后，暈暈乎乎的樣子……最后一個(gè)，他拿出了自己的經(jīng)典表情：一張“囧”字的臉，全班幾乎只有他會(huì )這個(gè)臉型。噢，“活寶”表演結束的時(shí)候，還抓著(zhù)自己的`褲子，娘娘腔地說(shuō)：“謝謝大家！”臺下一片大笑，我差點(diǎn)把肚皮也給笑破了呢！
當然，他的文筆也非常好！作文比賽不是特等獎就是一等獎�；卮鹌饐�(wèn)題來(lái)滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠。有同學(xué)回答錯了，他就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，有時(shí)激動(dòng)還會(huì )從座位上蹦起來(lái)，把我們和老師嚇一跳。
瞧，我們班的“活寶”是不是真的“活寶”呢！一個(gè)人，又調皮，又幽默，又聰明，的確是個(gè)“活寶”呀！他就是我們班的語(yǔ)文課代表：王子陽(yáng)。
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