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我與貝多芬作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我與貝多芬作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與貝多芬作文1
馬戲班班主很有禮貌地向前鞠一躬，說(shuō)：“現在奇跡就要出現，大家請看�！�
接著(zhù)，跑上來(lái)一只猴子，它穿著(zhù)衣服，打扮得像個(gè)小孩。它沉著(zhù)地走向竹竿，開(kāi)始攀爬。爬了一半時(shí)，它轉過(guò)頭來(lái)做了個(gè)飛吻，觀(guān)眾們嘩啦嘩啦使勁拍手。爬到高竿頂上，在上面倒豎蜻蜓，一雙圓溜溜的大眼睛好奇地打量著(zhù)觀(guān)眾，那頑皮的樣子，使觀(guān)眾們忍不住大笑起來(lái)。
黑熊踩木球更好玩，笨重的它爬到大木球上，向觀(guān)眾揮手。然后，笨拙地將木球滾到蹺蹺板上。觀(guān)眾們開(kāi)始鼓掌了。好玩的是，黑熊聽(tīng)到觀(guān)眾們的掌聲，得意忘形，看那黑熊東倒西歪的樣子，引來(lái)了觀(guān)眾們的哄堂大笑。
山羊走鋼絲，表演得也出色極了。在鋼絲上，山羊甚至表演了倒著(zhù)走的技巧！走到鋼絲中心，那里擺著(zhù)一塊金屬圓板，只有碗口大小。它小心地把四只腳都踩在上面，看到觀(guān)眾們在鼓掌，它還向觀(guān)眾們點(diǎn)頭呢！
馬鉆火圈真驚險，馬從火圈里竄了出去，這一刻，全場(chǎng)觀(guān)眾的眼睛都直直地盯在馬身上，再看臺上的'馬，它正在向觀(guān)眾點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我不會(huì )失敗的�！闭婧猛�。
小狗做算術(shù)，也很好，一個(gè)阿姨問(wèn)：“3加上3等于幾？”靈敏的小狗馬上在上面的計數器上撥了6顆珠子，又叫了6聲，你看它那驕傲的樣子，好像全世界只有它一人會(huì )做算術(shù)一樣。
猴子騎車(chē)更出色，頑皮的猴子騎在自行車(chē)上，真穩！它還表演了單手掌把的技巧，全場(chǎng)觀(guān)眾齊聲為它喝彩。
馬戲班班主真讓我羨慕，他能讓所有小動(dòng)物都聽(tīng)從他的指揮。
我與貝多芬作文2
貝多芬愛(ài)彈奏，我也愛(ài)彈奏，這是我們之間的一點(diǎn)點(diǎn)共同之處。但我們之間永遠存在著(zhù)巨大的差距，無(wú)論意志上還是才華上，都是我所不能及的，也是我敬佩他之處。因此我把貝多芬當作我音樂(lè )學(xué)習上的模范。
我敬佩它堅忍不屈的精神。命運加在他身上的是一個(gè)音樂(lè )家最大的悲劇，那就是將他的靈魂永遠的鎖在一個(gè)密不透風(fēng)的“耳聾”之中，可他熱愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)創(chuàng )作，命運給他的也是一個(gè)沉重打擊啊。他不愿屈服于命運，堅持創(chuàng )作——但那時(shí)自己聽(tīng)不見(jiàn)的音樂(lè )。從此，命運再次給他的就是孤獨。但它以堅強的意志，承受非常人所能承受的痛苦，堅強的生存下來(lái)。
我更敬佩他那堅強的意志。不難想象，一個(gè)已喪失聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè )家，創(chuàng )作音樂(lè )對于他來(lái)說(shuō)本來(lái)是已結束的東西。但最難想象就是，一個(gè)一喪失聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè )家居然能夠繼續創(chuàng )作。沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)不到音樂(lè )，怎能做出曲子來(lái)？貝多芬做到了�！渡豁懬�、《英雄交響曲》等著(zhù)作，就是最好的見(jiàn)證。曲調中有悲傷，悲傷中又有氣勢，每個(gè)音符都雄渾有利，給人巨大的震撼。一個(gè)音樂(lè )家的悲慘命運，完全譜寫(xiě)在了他的音樂(lè )上。貝多芬以他非凡的才華和對音樂(lè )的熱愛(ài)，出色地生存下來(lái)。
的確，貝多芬是一個(gè)巨人，一個(gè)出色的音樂(lè )巨人。在他的身上，我有太多的東西需要學(xué)習。但是他有一個(gè)地方，就不及我了。至少我是這樣想的。
他說(shuō)人家當他是個(gè)厭世者，他孤零零的坐著(zhù)寫(xiě)自己的音符，他覺(jué)得自己孤獨。其實(shí)都并非這樣。他不是個(gè)厭世者，他的內心世界有豐富的情感，有美妙的音樂(lè )；他熱愛(ài)音樂(lè )，他也就熱愛(ài)生活，怎么會(huì )是一個(gè)厭世者？他也不孤獨，有許多人在他身邊關(guān)注他，有許多人在幫助他，就好像那幾位來(lái)訪(fǎng)者，那個(gè)好心腸的女傭，外面還有千千萬(wàn)萬(wàn)的人。而他為什么沒(méi)有感覺(jué)到，別人為什么會(huì )當他是個(gè)厭世者？那是因為他把自己完全鎖閉起來(lái)了，他不去接觸那個(gè)世界。使自己成為一個(gè)苦惱的`，讓人敬卻又畏的貝多芬。之所以說(shuō)他不及我，那是因為我原本也是一個(gè)封閉自己的內心世界的人，我孤獨。后來(lái)我懂了，懂得應敞開(kāi)心扉，接納別人，讓自己了解別人也讓別人了解自己。漸漸地，經(jīng)過(guò)同學(xué)的“特別訓練”我較開(kāi)朗起來(lái)，也比以前快樂(lè )了。我們同樣以“孤獨”開(kāi)始，可我最終告別孤獨、走向快樂(lè )，而他卻依舊沉浸其中。他的孤獨也許已在他的內心深處扎下根，想要拔掉它很不容易，但他連那么大的困難都戰勝了，還有什么不可以做到？既然如此出色，那么就不應讓孤獨和痛苦占據自己，更應做的是尋找快樂(lè )，讓萬(wàn)千大眾了解自己真實(shí)的靈魂。讓快樂(lè )代替自己的孤獨。
所以說(shuō)，在這方面貝多芬應學(xué)習一下我的想法及做法。讓自己做一個(gè)快樂(lè )的貝多芬。
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