展望的作文2篇[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的展望的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

展望的作文1

　　人生中最美的年華，莫過(guò)于青春。青春里，或五彩斑斕，或黯然失色，而我只想把青春的綠色鋪滿(mǎn)成長(cháng)的征途。

　　夢(mèng)想，是成長(cháng)征途上那一抹青春的綠色。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，處于青春中的我們，意氣風(fēng)發(fā)。每個(gè)人，目標明確，腳步堅定，明白自己應該做什么，青春的夢(mèng)想絕不是空想，而是實(shí)踐。青春的夢(mèng)想激勵著(zhù)我們前進(jìn)，你可以看到，自習課上的我們，格外的安靜，沒(méi)有了以往的吵鬧，多了一絲安靜；在課間，也有一些同學(xué)沒(méi)有停止學(xué)習的腳步，繼續奮斗。有了夢(mèng)想，我們的青春才不再迷茫。

　　奮斗，是成長(cháng)征途上另一抹青春的綠色。你在現在所閱讀的每一本名著(zhù)、刷的每一道習題、背的每一個(gè)單詞和每一首古詩(shī)，在將來(lái)，都會(huì )為你鋪成一條實(shí)現夢(mèng)想的路。奮斗使青春更豐富，更具活力。青春路上，挫折、失敗如影隨行，困難則像途中的一條條河，而那不懈的奮斗與日常的`積累，使得我們遇河有資源建一座橋，得以順利通過(guò)；不懈的奮斗與積累，亦如一艘船，在我們遇見(jiàn)河流時(shí)，得以擺渡自己到彼岸，繼續奔馳在成長(cháng)的征途上。有時(shí)候，你也會(huì )羨慕別人的一些成就，可你不曾知道，你所羨慕的，都是別人通過(guò)奮斗而得到的，想要自己的成長(cháng)征途多些風(fēng)景，唯有一種辦法，那就是堅持不懈地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奮斗。

　　向著(zhù)夢(mèng)想，我們不斷奮斗著(zhù)，但偶爾會(huì )陷入困境，遭遇失敗，那時(shí)我們的人生征途必然就黯然失色了嗎？不懼失敗且從失敗中汲取成長(cháng)的養分，亦是成長(cháng)征途上一抹綠色啊。

　　失敗的痛苦，人人皆嘗過(guò)。俗話(huà)說(shuō)，失敗乃成功之母。當我們取得了一定的成就而不自覺(jué)驕傲自滿(mǎn)時(shí)，失敗可以把你從驕傲中拉出來(lái)，點(diǎn)醒自己，使你繼續奮斗。當我們百轉千回地拼搏卻并未成功時(shí)，那一定是某個(gè)環(huán)節出現差錯。所以失敗就像一個(gè)警鐘，警醒我們停下來(lái)去理智地分析，從而再次正確的努力。成功固然興奮，失敗又何嘗不美麗？在青春的路途中，我們應該用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)賦予青春的綠色以溫潤、以飽滿(mǎn)。

　　不要只是渾渾噩噩地度過(guò)，而是要用夢(mèng)想引領(lǐng)成長(cháng)，以不懈的奮斗追逐你的青春，以無(wú)懼、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對青春中的挫折。把青春的綠色就鋪滿(mǎn)成長(cháng)的征途，一路綠意盎然，一路蓬勃綻放！

展望的作文2

　　墻上的鐘不知疲倦地走著(zhù)，時(shí)間悄無(wú)聲息地流逝著(zhù) ，從指縫中穿過(guò)，從頭頂上溜過(guò)，從腳底下滑過(guò)。不知不覺(jué)中暑假已向我們說(shuō)拜拜，騰云駕霧走得太快，一眨眼已往不見(jiàn)。天邊“初三”那座沉重的山峰，向我飛來(lái)，越來(lái)越近，直至穩穩地落在了我的肩上。重巒疊嶂，一處處突兀的高峰，向著(zhù)我揮手，滿(mǎn)目猙獰。

　　望著(zhù)乏味的課程表，枯燥的二次根式，麻煩的酸堿鹽，還有令人頭疼的地理生物``````通通不由說(shuō)分地映入我的眼簾，更是死皮賴(lài)臉地要我為他們刷墻蓋瓦。哎，要讓他們“安居樂(lè )業(yè)”，我可得受盡一元二次方程，英語(yǔ)語(yǔ)法的折磨了。

　　諾大的教室里，朗朗的讀書(shū)聲，筆與紙的竊竊私語(yǔ)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)一絲不茍地埋頭苦做。沒(méi)辦法，我也只得一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋里去了，不過(guò)我只有去嗆水的份——我不會(huì )游泳呀！繁重的作業(yè)看得我眼花繚亂，一個(gè)個(gè)難題令我應接不暇。

　　都說(shuō)初三是人生的一大轉折點(diǎn)，只能拼了，學(xué)習孟泰的.艱苦奮斗，體驗李四光的堅持，嘗試鄧稼先的探索創(chuàng )新。

　　想想父母對我的期望，想想老師對我的栽培，我若再不努力學(xué)習，發(fā)憤圖強，豈不是太不孝，太不義？想想他們說(shuō)的用現在一年光陰換將來(lái)一生幸福，值得嗎？當然，說(shuō)不的便是傻瓜呀。

　　一年尚短，再辛苦一眨眼也已成過(guò)去�，F在，拋開(kāi)以前的雜念和所有的胡思亂想，努力去做一個(gè)孝義之人。如此，得到幸福的依然是自己。

　　愿望總是美好的。但愿我能在初三這一學(xué)年里學(xué)會(huì )在書(shū)海中遨游，學(xué)會(huì )享受學(xué)習的樂(lè )趣，學(xué)會(huì )陶醉在探索的喜悅中。我相信這不會(huì )成為是我生命中曾經(jīng)的幻想，它將會(huì )成為一個(gè)現實(shí)。

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