[熱]我能行作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我能行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我能行作文1

　　星期一的早晨課上，老師表?yè)P了陳錦粼同學(xué)寫(xiě)的循環(huán)日記，他寫(xiě)的字數多，內容好，這可是他的作文第一次受到老師的表?yè)P。到了第四節課，老師又表?yè)P了王馳同學(xué)寫(xiě)的循環(huán)日記，老師說(shuō)，他們寫(xiě)的循環(huán)日記都將被推送到微信“楓小記憶”的公眾號上。

　　真羨慕他們��！我什么時(shí)候也能夠寫(xiě)一篇好的文章呢？我經(jīng)常想象自己的文章能被推送在微信公眾號上，那是多么光榮的一件事��！可我每次寫(xiě)的都一般般。自己看著(zhù)都不滿(mǎn)意，怎么能入老師的法眼啊。媽媽鼓勵我，她撫摸著(zhù)我的`頭，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“兒子，要有信心，只要你努力了，堅持好好寫(xiě)，一定可以評上一篇的！”說(shuō)是這么說(shuō)，但想讓自己的文章上公眾號，并不是一件得來(lái)全不費工夫功夫的事情。老師說(shuō)過(guò)，要想寫(xiě)好一篇文章，就必須要給人“眼前一亮”的感覺(jué)；老師說(shuō)過(guò)，一篇好文章要有真情實(shí)感；老師還說(shuō)，好的文章要有“鳳頭”“豬肚”“豹尾”……我，什么時(shí)候能做到啊。

　　我不能灰心，我要努力！只要努力就能寫(xiě)出好的文章，我相信我會(huì )寫(xiě)出一篇好文章的！這樣想著(zhù)，我在寫(xiě)循環(huán)日記、周記時(shí)，就更用心了，更認真了。我一定行的，加油！

我能行作文2

　　在我快樂(lè )和有趣的生活中，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)："我能行"，如果有興趣的話(huà)，你就聽(tīng)我講述"我能行"的.意思。

　　記得有一次，我看見(jiàn)鄰居張奶奶種出來(lái)的花是別具一格的。這些花顯得格外美麗，開(kāi)出來(lái)的花比別人開(kāi)出來(lái)的花總是大一些。我心想：鄰居張奶奶這么大年紀都能種出這么美麗的花，為什么我不能?我立刻跑回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我想新種花，媽媽說(shuō)："你這副模樣都能種得出花，真是太可笑了，"媽媽你要對我有信心，我能行的。第一次種花的時(shí)候，我種下花澆下了水過(guò)幾天再來(lái)看花，花竟然枯萎了。我就經(jīng)常去請教鄰居張奶奶，還把張奶奶的話(huà)全都記錄了下來(lái)，首先，用鏟子鏟松泥，把種子種下去，然后，澆水，再過(guò)幾天，花就發(fā)芽了，要把花放在陽(yáng)光下曬，最后，到了一個(gè)月，花就開(kāi)花了，花開(kāi)的時(shí)候，我太高興了，我終于找到了第一次種花的缺點(diǎn)了，原來(lái)是我沒(méi)有按時(shí)澆水和有時(shí)太懶了不澆水，花就枯萎了。

　　通過(guò)種花我感受到我們只要有恒心，鐵杵都能磨成針，我相信自己是行的，我能行。

我能行作文3

　　我能行我是一個(gè)勇敢的小女孩，最喜歡的一項體育運動(dòng)，是游泳，說(shuō)起游泳，可不是那么簡(jiǎn)單的，不過(guò)，我還是學(xué)會(huì )了它。

　　爸爸媽媽在一天晚上，帶我去游泳池學(xué)游泳，教游泳的邵老師，首先教我悶水——就是把頭伸進(jìn)水里，雙目緊閉，屏住呼吸。開(kāi)始時(shí)，我十分害怕，怎么說(shuō)也不敢將頭伸入水中，媽媽告訴我，要想學(xué)游泳，首先要學(xué)會(huì )悶水，度過(guò)了這一難關(guān)才可以進(jìn)行下一環(huán)節。我雖然心里還是有些害怕，但我還是順從的.將頭伸入水中，可是，剛下去我便嗆了一口水，十分難受，即便這樣我依然堅持下來(lái)繼續學(xué)習，后來(lái)又喝了幾口“雪碧”，最終我以堅定的毅力，學(xué)會(huì )了悶水。下面邵老師開(kāi)始教我用手和腳分別劃水，這項任務(wù)看上去十分簡(jiǎn)單，可是我的手腳好像不怎么聽(tīng)我的使喚，老是不協(xié)調，配合不當，劃了手，就忘了腳，動(dòng)了腳，卻不知道手又干什么去了，我上岸休息了一會(huì )兒，想想到底是怎么回事，突然我明白了，主要還是害怕，我給自己打氣，我又下水了，不斷地給自己說(shuō)，鎮定鎮定，哎，你別不相信，我情緒穩定了，慢慢的我的手腳很協(xié)調了。

　　我終于學(xué)會(huì )了游泳，我對自己說(shuō)：“我能行！”

我能行作文4

　　每當我灰心泄氣的時(shí)候，我總會(huì )大聲說(shuō)："我能行！'你可不要小瞧這幾個(gè)字，它會(huì )讓你重振信心，勇敢地去面對生活。

　　那天，開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我參加了跳神比賽我精神百倍地來(lái)到操場(chǎng)，因為我為賽前做好了充分的準備�？墒�，我們班有一個(gè)同學(xué)沒(méi)拿跳神，恰巧小民帶著(zhù)一條，可有太重，我走上前，毫不猶豫地對她說(shuō)："你用我的，我用這粗的，我能行，即使再粗重的`神子我也能甩得漂漂亮亮。'我接過(guò)了重重的跳神。開(kāi)始比賽了，我輕快得，用盡全身力氣跳著(zhù)，可是后來(lái)有與跳神太中，我也滿(mǎn)頭大汗了，支撐不住了，我心里默默得念著(zhù)：我能行！我能行！但是我由于心有余而力不足最終我沒(méi)那到獎狀，但我有一絲笑意，因為我付出了，努力了，盡管沒(méi)拿到獎狀，但是我挑戰了自我，我下次一定會(huì )贏(yíng)的

　　我能行！這是我戰勝自我的秘訣。

我能行作文5

　　人生的道路總是彎彎曲曲的，挫折和困難總會(huì )一次又一次地降臨在每一個(gè)人身上，沒(méi)有誰(shuí)可以躲過(guò)。面對這重重困難，我只有依靠頑強的毅力和永不言敗的精神去一次次地挑戰它、克服它，才能走過(guò)那布滿(mǎn)荊棘的崎嶇之路。

　　一路上也許沒(méi)有美景，也沒(méi)有人與你做伴，但只要永不言棄，相信自己一定能行，那一定會(huì )迎來(lái)那道最美麗的彩虹。在我的學(xué)習中，更應該擁有相信自己能行的精神。作為一名中專(zhuān)生，我們最重要的任務(wù)便是學(xué)習，因為只有努力學(xué)習才能實(shí)現自己的.理想，才能為將來(lái)走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。這個(gè)過(guò)程相當漫長(cháng)，也許你會(huì )喊累，但只要相信自己能行的信念不變，再大的困難也難不倒我們。再過(guò)不到兩年的時(shí)間，我們將走向社會(huì )。在這兩年之中，我要加倍努力，沉著(zhù)應戰，只要我帶著(zhù)相信自己的信念，相信我將會(huì )是最大的贏(yíng)家。

　　我想我能行是一種堅定的信念和追求。在我的一生中，惟有心中的信念能永遠相伴。我不可能做什么事都成功，但只要我努力去做了，就問(wèn)心無(wú)愧。我想我一定能行！

我能行作文6

　　星期天小妹來(lái)我家做客，我們玩得非常開(kāi)心。

　　到了晚上，媽媽說(shuō)：“今天媽媽忙，沒(méi)空送你小妹，你可以去送她嗎？”我猶豫不決地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我害怕，不敢去送我小妹啊�！眿寢屨f(shuō)：“只要你有克服困難的勇氣，你就一定能行。媽媽相信你行！”這時(shí)我的.信心燃燒了起來(lái)，我對媽媽說(shuō)：“行，我去送我小妹�！眿寢屵�叫我帶上手電筒，怕我們被石頭絆倒了。

　　我和小妹走在路上沒(méi)有碰到什么人。過(guò)了一會(huì )兒，小妹突然說(shuō)：“姐，你看那邊有兩個(gè)人�！蔽翌D時(shí)嚇出了冷汗，我拉緊小妹就跑。過(guò)了一會(huì )兒，回頭一看原來(lái)是個(gè)路牌，上面還寫(xiě)著(zhù)“交通安全人人有責”。

　　后來(lái)，我們就不害怕了，我們兩個(gè)還一邊走一邊玩呢！很快就將小妹送到了家。說(shuō)了再見(jiàn)，我就自己回家了。

　　媽媽看到我自己回來(lái)了，說(shuō)：“女兒你長(cháng)大了，許多事都是這樣，要親身經(jīng)歷，多次磨練。如今你已經(jīng)是四年級了，你可以去追求自己的愿望了。你只要有堅定的信念，執著(zhù)的追求就能實(shí)現夢(mèng)想�！�

　　媽媽說(shuō)的對，我相信自己能行。

我能行作文7

　　“我能行！”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪了，不管在學(xué)習上還是在生活中，遇到困難我總是想到“我能行！”

　　有一次，媽媽叫我幫她洗衣服，我本以為洗衣服很簡(jiǎn)單，我就很爽快的答應了媽媽。我拿起衣服來(lái)，先把衣服放入水里浸濕，然后倒上洗衣粉，我胡亂地搓了一下，我就把衣服放入水里漂，然后我說(shuō)衣服洗好來(lái)，媽媽來(lái)把衣服提起來(lái)看，我就看到臟東西還在，就生氣的說(shuō)：“這該死的'衣服怎么這么臟��？”沒(méi)等媽媽說(shuō)我就重洗，這時(shí)我想我能行的，我就去換了一盆清水來(lái)，在把衣服放進(jìn)去到上洗衣粉在認認真真地使勁搓，搓了好長(cháng)一會(huì )兒臟東西就不見(jiàn)了。我真行，第一次是因為我太馬虎了。

　　通過(guò)洗衣服使我認識到了做每一件事都要認真。在我們遇到困難或挫折時(shí)仍要保持自信，敢于面對，就一定會(huì )成功的。

我能行作文8

　　所謂"我能行"便是決定堅定信念去做一件事�？墒俏乙豢匆�(jiàn)這個(gè)題目心里就產(chǎn)生了很多疑問(wèn)。

　　我想保護自然環(huán)境，讓全球不再變暖，讓所有珍稀植物不再瀕臨滅絕�？墒俏艺f(shuō)"我能行"還有用么？現在任憑我有再大的信心也無(wú)力回天了。

　　我想珍惜野生動(dòng)物，讓鴿子從籠中飛回家，讓水生動(dòng)物們不再賣(mài)藝�？墒俏艺f(shuō)"我能行"還有用么？現在任憑我有再大的`號召力也不可能喚醒禽獸不如的人類(lèi)。

　　我想讓一切重歸正道，讓打爹罵娘的混蛋絕種，讓因賭博而賣(mài)房賣(mài)妻賣(mài)兒的男人都死絕�？墒俏艺f(shuō)"我能行"還有用么？任憑我有再高的醫術(shù)也無(wú)法醫治人們的病。

　　我想主持公道，讓世間沒(méi)有冤案，讓壞人都被繩之以法，讓殺人兇手都去償命，讓法律可以重新做到公平公正�？墒俏以僬f(shuō)幾千幾萬(wàn)次"我能行"還有用么？一切一切都已經(jīng)成為定數，任憑我有再大的本領(lǐng)也無(wú)法"扭轉乾坤".

　　所以我希望有更多的人可以醒來(lái)，可以和我一起喊出"我們能行！"

我能行作文9

　　剛剛，我們看了一個(gè)小視頻，里面的主人公叫杜兆澤川，他講述了在他身上發(fā)生的事，并告訴人們屬于他自己的信念——是的，我能！在我們面對困難不能前進(jìn)時(shí)，我們都要堅信自己并不斷告訴自己，是的，我能！

　　看完這個(gè)視頻后，我想了想自己。上高中之后，我并沒(méi)有很明確的目標，也沒(méi)有座右銘來(lái)督促自己我所看中的大學(xué)我都考不上甚至可能根本考不上大學(xué)，每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個(gè)小視頻之后，我發(fā)現自己真是沒(méi)出息，一個(gè)八歲的小男孩都可以在兩年之內熟練地掌握英語(yǔ)，那么我為什么不能在兩年之內把成績(jì)提高呢？

　　我在初中的時(shí)候，總是很討厭老師點(diǎn)我的`名并批評我，但我明明犯了錯誤卻還賴(lài)賬，這就顯得比較幼稚了，而在高中的我仍然存在著(zhù)很多問(wèn)題，但現在我希望老師能夠被老師糾正錯誤，以后我會(huì )積極改正自己，理智前行。

　　在日常的生活中，我是特別害怕自己在家的，因為我的爸爸經(jīng)常接個(gè)電話(huà)就出門(mén)了，然后緊接著(zhù)我就跑去奶奶家。但是，今天過(guò)后，我要告訴自己“是的，我能行”。

　　生活在，每一刻每一物都請讓我們對自己說(shuō)：“是的，我能行�！�

我能行作文10

　　漫步在這條崎嶇不平的鄉間小路，僵硬的雙手躲在暖和的口袋，仰望著(zhù)那散布在天空的彩霞，看著(zhù)那纏纏粘粘的留云，我不禁贊嘆：大自然僅是如此遙望不及。

　　失落的夕陽(yáng)辭去了早晨高傲的神氣，顯然有些沮喪，但它仍以不懈的'努力，爭取到與夜幕交錯的一瞬間，它一直挑戰自己，告訴自己能行，雖然它最后還是告別了大自然，告別了人類(lèi)，但它仍用信念持續到新的一天，仍是那樣狂傲地挺立與無(wú)限的碧空，散發(fā)威嚴的力量。

　　話(huà)雖如此，盡管我擁有太陽(yáng)那不屈的精神，面對明天的月考，還是念念不忘，心有不安。

　　終于，夜幕降臨了。

　　在床上翻來(lái)覆去，輾轉難眠的我再一次漫步在這條鄉間小路，無(wú)心地坐在涼亭上任憑晚風(fēng)嬉戲，想以此來(lái)分擔心中的恐慌。黑暗的天空如同一塊沉甸甸的石墨，狠心地甩在心頭，但它卻充滿(mǎn)了墨香的氣息，如同那閃耀的綴星，裝飾著(zhù)它的善良溫柔。

　　剎時(shí)間，我恍然大悟_這是大自然奉告！

　　這時(shí)的我佇立于亭樓，心中充滿(mǎn)萬(wàn)丈陽(yáng)光，面對明天的月考，讓我?jiàn)^發(fā)起行，正如我輕輕地走來(lái)，悄悄地離去，告訴自己：我能行！

我能行作文11

　　在我成長(cháng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂(yōu)傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終生難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學(xué)騎自行車(chē)。

　　這天，爸爸說(shuō)：“學(xué)會(huì )騎車(chē)，就買(mǎi)新車(chē)�！闭f(shuō)完就開(kāi)始教我。我想：一不做，二不休，既然學(xué)，一定要學(xué)會(huì )。我騎上了車(chē)，爸爸幫我扶住了車(chē)把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠，越騎越快，爸爸說(shuō)：“我松手，你自己把握好平衡�！甭�(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)非常緊張，龍頭搖搖晃晃，腳也不會(huì )蹬了，爸爸剛一松手，車(chē)把往旁邊一歪，我“撲通”一聲摔倒了。我哭哭啼啼地讓爸爸扶我起來(lái)，但爸爸沒(méi)有，而是大聲對我說(shuō)：“男子漢，這點(diǎn)疼算什么，想學(xué)會(huì )騎車(chē)，就不要怕摔跤�！蔽乙Ьo牙關(guān)，扶起車(chē)子繼續練習。

　　這時(shí)，爸爸又來(lái)幫我握著(zhù)車(chē)把，并教我騎車(chē)的'技巧：“騎車(chē)眼睛向前看，身體要直�！蔽矣志氂值�，再練再跌。吃一塹，長(cháng)一智，功夫不負有心人，練了幾天后，我終于基本學(xué)會(huì )了騎車(chē)。

　　我的信心大增，又慢慢地騎，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我徹底地掌握了騎車(chē)的技巧。學(xué)會(huì )了騎車(chē)，我有一種強烈的自信：我能行！

我能行作文12

　　一上課，老師請同學(xué)們伸出自己的雙手，告訴我們每個(gè)人都有一雙寶貝，那就是我們的雙手。因為它們樣樣事情都會(huì )做。接著(zhù)播放合唱《我有一雙勤勞的`手》，同學(xué)們跟著(zhù)唱。放一段小朋友在家從起床到上學(xué)的一段視頻，這里從穿衣到洗漱再到吃飯系紅領(lǐng)巾等一系列的事情全部由小朋友的奶奶幫著(zhù)做，那個(gè)小朋友只會(huì )讓奶奶做這做那，自己什么都不會(huì )。請同學(xué)們參照一下，自己在生活中是否也有這種情況發(fā)生。大部分同學(xué)有一兩種相同情況，都認識到了自己的不足。

　　接著(zhù)進(jìn)行戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、剝毛豆的比賽�？凑l(shuí)在較短的時(shí)間內高質(zhì)量的完成。同學(xué)們分組進(jìn)行，根據時(shí)間及完成情況評選出優(yōu)勝獎。倡導其他還不太會(huì )干的小朋友向他們學(xué)習。

　　最后在：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì )做工，大腦會(huì )思考，用手又用腦，才會(huì )有創(chuàng )造”的兒歌中結束了本次活動(dòng)。

我能行作文13

　　我整天嘴邊掛著(zhù)一句話(huà)“功夫不費有心人”沒(méi)錯，這句話(huà)一直是我的座右鼎，因為這句話(huà)是我經(jīng)過(guò)一件事才得出來(lái)的感想，那么我就來(lái)講講這件事吧！

　　那次考試之前我復習了好多次，因此考試前我信心很滿(mǎn)，果然，考試時(shí)我“過(guò)五關(guān)，斬六將，一直通到最后一道題的時(shí)候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡(jiǎn)單，可我看了5分鐘也沒(méi)有看出這道題老師在那里講過(guò)，在家也沒(méi)有做過(guò)，這可怎么辦呀，在想這道題的時(shí)候我又浪費了10分鐘，這可怎么辦呀！這時(shí)一只蝸牛來(lái)到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費了10分鐘。

　　于是奇跡出現了，我感覺(jué)到手有些顫抖，我再仔細一看，剛才被我壓住的'蝸牛又蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)它翻了個(gè)身，然后一滾，身子就出來(lái)了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時(shí)候，我?jiàn)^筆疾書(shū)得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！

　　通過(guò)了這件事我明白了只要努力，沒(méi)有辦不成的事。

我能行作文14

　　在我記憶的星河中，有一顆顆閃亮的小星星。其中最大最亮的一顆星星里包含著(zhù)令我難忘的一件事。

　　那是在我七歲生日的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)生日禮物——自行車(chē)。這是從我四歲的`時(shí)候就想要的禮物呀！我推著(zhù)自行車(chē)就往外跑，因為我太高興了、太渴望學(xué)會(huì )騎車(chē)了！

　　我剛騎上自行車(chē)，自行車(chē)就倒了，哎呦，我的腰，好痛！正在我因疼痛而想放棄騎自行車(chē)的時(shí)候，爸爸來(lái)了，爸爸說(shuō)：“張涵，要有勇氣，要有自信。勇氣和自信是你成功的朋友。我相信你一定能行的！”“對，爸爸說(shuō)的對，我一定能行的！”我想。

　　于是，我忍著(zhù)疼痛站了起來(lái)，慢慢地把自行車(chē)扶起來(lái)。我的心里還是想著(zhù)：張涵，你一定能行的;張涵，你一定能行的！我又一次騎上了自行車(chē)，結果還是摔了一跤，我咬著(zhù)牙站起來(lái)，把自行車(chē)扶起來(lái)，可緊接著(zhù)的一跤又一跤，讓我一次次在痛苦中掙扎。但我沒(méi)有放棄，因為我心中還是想著(zhù)爸爸那句話(huà)：張涵，你一定能行的！我的內心不知道重復了多少遍，上百遍，上萬(wàn)遍，上億遍。

　　“張涵，你一定能行的。勇氣和自信是你成功的朋友�！蔽倚睦镉肋h記著(zhù)這些話(huà)，在今后的學(xué)習和生活中我將是個(gè)充滿(mǎn)自信的成功者。

我能行作文15

　　現在我一遇到難題，都會(huì )想到“我能行”三個(gè)字。這三個(gè)字，還有來(lái)歷呢。

　　記得那時(shí)，我剛學(xué)書(shū)法，覺(jué)得它非常麻煩，每個(gè)點(diǎn)畫(huà)都要有動(dòng)作。于是，平時(shí)我寫(xiě)書(shū)法都急急忙忙，匆匆了事，養成了書(shū)寫(xiě)快、不照著(zhù)字帖寫(xiě)的毛病。

　　老師再三叮嚀我要寫(xiě)得滿(mǎn)，照著(zhù)字帖寫(xiě)。我看了看自己的字，又看了看別人的字，既感到羨慕，又感到羞愧。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好練習，和別人一樣。我能行！

　　一天，兩天，三天……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……

　　轉眼間，兩年過(guò)去了。我已經(jīng)養成了好的書(shū)寫(xiě)習慣。老師的叮嚀越來(lái)越少，鼓勵和表?yè)P的聲音逐漸在我耳邊響起�，F在的我，已經(jīng)可以靜下心來(lái)，認認真真地書(shū)寫(xiě)，也越來(lái)越喜歡抒發(fā)了，書(shū)法在我心中的`地位越來(lái)越高。

　　這件事情告訴我，做什么事都要相信自我，相信“我能行”，再經(jīng)過(guò)不懈努力，再難的事也能成功。

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