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難忘時(shí)刻作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的難忘時(shí)刻作文，歡迎大家分享。
難忘時(shí)刻作文1
哦，我是永遠忘不了那次，那次我的作文被登上了我媽媽的報紙上，永遠忘不了。
“媽媽?zhuān)@一次我寫(xiě)的作文很好，老師給我五顆星耶！”那一天，我活蹦亂跳的跑回家，興奮的向媽媽公布好消息。我從書(shū)包里拿出作文本，遞給媽媽。媽媽看完我的作文，笑著(zhù)說(shuō)：“不錯嘛，寫(xiě)得很好��！”我聽(tīng)了，自豪的抬起頭，臉上泛著(zhù)淡淡的紅暈，突然，媽媽又說(shuō)：“寫(xiě)的這樣好，不登上報紙怪可惜的，你把這篇作文抄在別的紙上，我拿去公司，說(shuō)不定可以登上公司的報紙哦！”我的'雙眼目不轉睛地盯著(zhù)媽媽?zhuān)骸罢娴�？真的可以？”媽媽肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。我驚呼了一聲，奪回媽媽手中的作文本，沖進(jìn)了房間，“我現在就抄！”
第二天，我把抄好的作文鄭重其事的交給了媽媽。媽媽帶著(zhù)腳步聲揚長(cháng)而去。我此時(shí)頭發(fā)亂糟糟的，臉蛋紅彤彤的，心“砰砰”亂跳，激動(dòng)得全身軟綿綿的。天��！我的作文要登上報紙啦！
星期三的傍晚，媽媽提著(zhù)黑包走進(jìn)家門(mén)，“佳，有好消息，佳�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了媽媽在叫我，心想一定是作文登上報紙了，便急匆匆的跑出房間，來(lái)到媽媽面前，果然，媽媽笑了一會(huì )兒，說(shuō)：“你的作文登上去了�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽從包中抽出報紙，我在報紙上仔細地尋找我寫(xiě)的作文題目。呀！找到了，看見(jiàn)了那篇作文下用黑漆漆的楷體寫(xiě)著(zhù)我的名字，我的心就要從口中蹦出來(lái)啦！我這邊跳，那邊跳，抓起沙發(fā)枕就扔，沙發(fā)枕掉到了地上，我彎下腰，撿起枕頭又扔，我太激動(dòng)了！媽媽也笑得合不攏嘴。我小心翼翼地從報紙上剪下了一些優(yōu)秀的作品，放入一個(gè)鐵盒子中，帶到了學(xué)校與同學(xué)一起分享佳作。
多么令我難忘呀那次我的作文登上了報紙。
難忘時(shí)刻作文2
讓我最難忘的時(shí)刻，是我和媽媽在路上玩游戲的那段時(shí)光。
我過(guò)生日，媽媽帶我去看電影兒。路上，我們倆玩了個(gè)小游戲——成語(yǔ)接龍。這可是我的拿手游戲，和同學(xué)一起玩兒的.時(shí)候，真可謂所向披靡，戰無(wú)不勝。和媽媽一起玩兒，那還不是牛刀小試。
我開(kāi)心地說(shuō)：“專(zhuān)心致志�！�
“至高無(wú)上！”媽媽輕松應對，說(shuō)完還得意地撇了我一眼。
媽媽剛一接完，我就懵了：“上，上…”我急得直抓腦袋，“哎呀，上什么呢，我，我接不上！”我雙腳一跺，氣急敗壞，真是出師不利。
“知道我的厲害了吧！”媽媽邊笑邊說(shuō)。
我當然不服氣：“這次不算，我是想讓你熱熱身的，再來(lái)！”
這次我想了好半天，想第一局就難住媽媽?zhuān)骸安ü怍贼��！闭f(shuō)完，我就一臉得意，看你怎么接。媽媽果然想了好幾秒，只一會(huì )兒，她突然壞壞一笑：“鱗波微步�！�
什么玩意兒，在成語(yǔ)接龍的游戲中，“久經(jīng)沙場(chǎng)”的我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)？見(jiàn)我眉頭緊皺的樣子，媽媽笑得更燦爛了，我不可置信地接了一個(gè)“步步高升”。
“升上云霄�！眿寢屜攵紱](méi)想，隨口接了一個(gè)。
“什么呀，你這哪是成語(yǔ)呀，你這純屬湊數！”我不買(mǎi)賬，嘟囔著(zhù)。
“好吧，這局算你贏(yíng)�！�
“什么叫算我贏(yíng)，本來(lái)贏(yíng)的就是我！”我極力維護我的尊嚴。
就這樣，我和媽媽你一句我一句，不一會(huì )兒就到了電影院，這一路的時(shí)光真令我難忘和回味，它將永遠定格成為我童年回憶的一朵美麗的浪花。
難忘時(shí)刻作文3
夜，靜極了。
“一、二……六十、六十一……”唉,我一連五次運用數數法,也難以入睡。那些念頭就像走馬燈一樣在腦海里轉來(lái)轉去。
中考那段時(shí)間，我的根根神經(jīng)就像繃緊的琴弦。我曾暗自說(shuō)，考完了，一定美美地睡上三天，然后游泳，逛公園，讀小說(shuō)，看電視�，F在該松馳松馳了�？墒�，那神經(jīng)卻不肯松馳。我拉開(kāi)臺燈，像過(guò)篩子似的，又把各科試題從頭到尾地在腦子里“篩”了一遍；然后拉開(kāi)抽屜，拿出紙筆，又把它重新做了一遍。接著(zhù)，我又撥響心頭的算盤(pán)珠：政治85分，文85分，數學(xué)95分，外語(yǔ)90分。有些得意。聽(tīng)老師說(shuō)，我考前十名沒(méi)多大問(wèn)題。而我的'平時(shí)成績(jì)雖然不是名列榜首，但也未出過(guò)前三名。這次考試，發(fā)揮得不錯�？磥�(lái)，考上這年全省聞名的重點(diǎn)學(xué)校，不在話(huà)下。想到這兒，一股甜蜜的滋味從心里泛到了臉上。真是“功夫不負有心人”��！我關(guān)燈，躺下，嘿，這硬板床競變得比沙發(fā)床還軟和、舒適�；孟氲某岚蛘归_(kāi)了：考上高中以后，再苦戰它三年，然后報考清華、北大；畢業(yè)以后，再攻讀碩士、博士學(xué)位，將來(lái)做個(gè)白衣戰士，攻克癌癥。人生，總應該不斷地追求��！
床前的月光，似乎更皎潔了，知了的叫聲猶如一支催人奮進(jìn)的人生進(jìn)行曲，——該睡了。我閉上眼睛，“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。誰(shuí)知，“萬(wàn)一”這個(gè)不速之客又闖進(jìn)了我的腦海：“萬(wàn)一考不上，即使父母不怪，自己不也會(huì )覺(jué)得“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”啊……今年考不上，明年再考，不撞南墻不回頭，可明年后年再“萬(wàn)一”呢？腦子又亂了。
夜，靜極了。
月光變得暗淡了，知了的叫聲又使人心煩，還是沒(méi)有一絲兒風(fēng)，我的心像裝進(jìn)了燒透的磚窯……
難忘時(shí)刻作文4
我從懂事開(kāi)始，就有許多難忘的事，有的讓我開(kāi)心，有的讓我難過(guò)，但是有一件事讓我至今記憶猶新。 那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，刮到臉上像刀割一樣。我和爸爸穿著(zhù)厚厚的鴨絨衣，帶著(zhù)帽子和手套去大張量販購物，超市里面和外面真是兩個(gè)世界，暖和和的，還有很多人在挑他們喜歡的`東西。我看著(zhù)貨架上的各種各樣的零食，饞得我留下了口水，我飛快地跑向零食，挑了我最?lèi)?ài)吃的巧克力，薯片.......。然后開(kāi)開(kāi)心心地和爸爸去結賬。 我看見(jiàn)一個(gè)和爸爸穿著(zhù)一樣的叔叔，我便把這個(gè)叔叔當成爸爸了，就跟著(zhù)這個(gè)叔叔出了超市，我一出門(mén)就迫不及待地叫：“爸爸，我要吃巧克力�！笨墒悄俏皇迨鍏s沒(méi)有理我，我急了，跑上前拉拉他的衣角，他轉過(guò)身來(lái)，我這才發(fā)現認錯人了，急的我眼淚就要掉了下來(lái)，這是我想起爸爸媽媽平時(shí)教我的方法，我就到結賬臺找爸爸，爸爸還在排隊呢，他還沒(méi)發(fā)現我走丟了，我一下?lián)涞桨职值膽牙�，哭�?zhù)對爸爸說(shuō)了發(fā)生的事情，爸爸把我摟在懷里，夸獎我很勇敢，并且很聰明。獎勵我一塊巧克力，那巧克力的味道可真甜啊!
這件事情過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，可我卻忘不了，它讓我懂得了一個(gè)道理，遇到困難要想辦法，要勇敢。同學(xué)們，遇到走失的情況可以有以下幾種辦法：到廣播臺放廣播;站在原地不動(dòng)，家長(cháng)會(huì )去找;也可以打110找警察叔叔幫忙。千萬(wàn)不要和陌生的人走，不要吃陌生人的東西。暑假里一定要注意安全，做個(gè)“安全小衛士”。過(guò)一個(gè)愉快的假期。
難忘時(shí)刻作文5
在我的記憶長(cháng)河里，有許多難忘的時(shí)刻：受到表?yè)P而欣喜、遇見(jiàn)不平而氣憤、受到委屈而傷心……但最想和大家分享的是，語(yǔ)文考試得100分的那一刻。
那是去年的期中考試后，老師將試卷輕輕拆開(kāi)放在桌子上，說(shuō)：“現在發(fā)語(yǔ)文試卷！”
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們像面臨處決的犯人一樣眉頭緊鎖，我也一樣。為了緩解緊張，我不停地深呼吸，即使這樣，手心還是濕了。
已經(jīng)有不少同學(xué)拿到了卷子，有的同學(xué)眉頭舒展開(kāi)來(lái)，有的同學(xué)則整個(gè)身體都僵硬了，還有的同學(xué)一副滿(mǎn)不在乎的樣子……我手心的汗越來(lái)越多，緊張地估算自己的分數，感覺(jué)自己錯了很多，便不再估算，低著(zhù)頭等待試卷的到來(lái)。
老師來(lái)到我面前，我竟渾然不知，直到叫我的`名字我才回過(guò)神來(lái)。我小心地觀(guān)察老師的面部表情，可什么都看不出來(lái)。老師把試卷放在我的手上，我反射性地將眼睛閉上，心里仿佛有一只小兔子亂跳，手微微顫抖，卷子都快拿不住了。長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣，我慢慢將眼睛睜開(kāi)，鮮紅的“100”映入眼簾。天啊，真是驚喜，我不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，這是真的嗎？我不停地問(wèn)自己。直到同桌向我祝賀，我才相信這是真的，100分，真的是100分！剎那間，喜悅之情涌遍全身，我真想拿個(gè)大喇叭，對著(zhù)全世界大聲宣布，讓所有人都知道我得了100分！
但我也知道，勝不驕，敗不餒，才能一直取得好成績(jì)，我要繼續努力！
難忘時(shí)刻作文6
難忘的事就在今天上午。
今天上午的升旗禮，非常熱，因為剛剛跑完步，全身都是汗，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。唱國歌和校歌的時(shí)候，我唱得很小聲。因為，國歌有一些我發(fā)音不準，校歌雖然唱了多遍，我還是有一點(diǎn)不記得，所以我唱得很小聲。校長(cháng)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我沒(méi)有注意聽(tīng)，因為太熱了。這是難忘的'時(shí)刻。
升旗禮結束后，肯定要跑步。剛開(kāi)始跑，不覺(jué)得累，開(kāi)始跑第三圈了，我已經(jīng)快跑不動(dòng)了，因為，跑在前面我覺(jué)得很辛苦，跑在后面很好。最后一圈了，我已經(jīng)跟不上大隊了，離我前面的同學(xué)有很大的距離。呼，終于跑完了，還要走一圈。這也是難忘的時(shí)刻。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們新學(xué)的一篇課文叫《山雨》。突然，外面就下起了大雨，還打雷閃電。黃老師說(shuō)：“上帝對我們很好，我們學(xué)《山雨》這篇課文的時(shí)候，就給了我們一場(chǎng)雨。我獎勵你們兩分鐘，可以到教室外面看雨”班里一陣歡呼聲，在班里的人已經(jīng)不多了，都到外面看雨了。我心想：下這么大的雨，我肯定要淋著(zhù)雨回家了。前幾天，我也是淋著(zhù)回家的，我作了一首詩(shī)，叫《路邊雨》。
中午放學(xué)的時(shí)間到了。一樓的樓梯邊，都站滿(mǎn)了人，我擠了出去，雨很大，我跑出了校門(mén)。我跑的時(shí)候，雨水流到了我的鼻子、臉，可以說(shuō)我全身都是雨水。我心想：奶奶在家，下這么大雨，不可能會(huì )來(lái)接我。爸爸上班，又要接弟弟，不可能來(lái)接我。我到了長(cháng)廊公園，那條長(cháng)廊浸滿(mǎn)了水，有幾厘米深。我全身都濕透了。這也是我難忘的時(shí)刻。
今天，又難忘、又開(kāi)心、又難過(guò)，我想，像今天這種難忘的時(shí)刻，以后還會(huì )發(fā)生。
難忘時(shí)刻作文7
真可謂是我們盼星星盼月亮，終于被我們等到秋游的那一刻。同學(xué)們都顯得異常興奮，周五的下午都在討論要去買(mǎi)些什么藥和誰(shuí)在一起去啦的話(huà)題，真是心情都非常的好。
星期六上午的'時(shí)候空中夾著(zhù)一絲小雨，等坐到位子上人差不多齊了的時(shí)候，發(fā)現雨聲特別響，于是全班人眼睛都齊刷刷地往窗外看去，臉上都有著(zhù)外面下著(zhù)大雨我們還怎么去的表情。但是我們還是非常順利的登上了大巴車(chē)，開(kāi)著(zhù)過(guò)了好長(cháng)時(shí)間發(fā)現這個(gè)地方好像已經(jīng)走過(guò)了，我便對周芝清說(shuō)：“這個(gè)地方我們剛才走了啊，這個(gè)路標我都看見(jiàn)過(guò)一次了�！笨此仆瑢W(xué)們也都發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，都在討論著(zhù)怎么回事，不會(huì )是迷路了吧。也許是繞了一圈，我們還是非常順利的來(lái)到了天目湖景區，還下著(zhù)一些小雨，愿意打傘的同學(xué)都撐起了傘。走入景區，抬眼看著(zhù)天目湖，霧有點(diǎn)大，看起來(lái)湖水與霧融在一起，完全分不清天和湖。向著(zhù)景區進(jìn)發(fā)，跟著(zhù)同學(xué)們一起進(jìn)到了海底世界里面，順著(zhù)人流向前走著(zhù)，看著(zhù)水族箱里面的熱帶魚(yú)
，地方并不是很大，一會(huì )便回到了上面。我們四人一組地走著(zhù)，看見(jiàn)好多人在踩水車(chē)，但我們又怕腳下一滑摔下去而不敢去玩。逍遙橋最有趣，但橋上有水所以很滑，好多人都摔倒了。我們還是很幸運，當我正準備踏上橋的一端還擺著(zhù)勝利手勢的時(shí)候，我身后的趙娛喆摔了一跤。周芝清和裴洋目睹了這戲劇性的一幕，真是無(wú)巧不成書(shū)啊。我們不禁大笑起來(lái)，趙娛喆也好像忘記了痛一樣和大家一起笑著(zhù)。
這一瞬間，時(shí)機真是把握得剛剛好，給我留下了深刻的印象，那如畫(huà)的景色，那燦爛的笑臉，那洋溢的青春，難忘那一刻！
難忘時(shí)刻作文8
星期六下午4點(diǎn)半，我在操場(chǎng)找了幾個(gè)跟我差不多大的人來(lái)踢足球。
我們先做了自我介紹，我第一個(gè)說(shuō)：“我叫蔣松林，今年10歲�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“我叫謝庭濤，今年10歲�！焙髞�(lái)他們一個(gè)個(gè)做完了介紹。
我們分出了隊，我這隊有我、李肅、謝庭濤，他們隊有張鋒、李靜天、唐西。
比賽開(kāi)始了，我們兩隊都有強手，所以不好對付。該他們隊的隊長(cháng)張鋒發(fā)球，他一腳踢給了離我方球門(mén)最近的唐西，唐西一腳踢向球門(mén)，我一手把球接住了。你會(huì )問(wèn)“你怎么可以用手接球。應該的嗎？”我是守門(mén)員，當然可以用手接球了。不過(guò)，我可不是光當守門(mén)員，還當運動(dòng)員，我這守門(mén)員只當四門(mén)，一共有十門(mén)，剩下的六門(mén)是李肅當。
第二輪開(kāi)始了，我方球員謝庭濤是隊長(cháng)，他把球傳給了李肅，李肅跟著(zhù)球一直前進(jìn)，剛沖到中場(chǎng)，唐西就擋住了道，好像要向李肅搶劫一樣，李肅做了個(gè)假動(dòng)作，說(shuō)：“謝庭濤，給�！边@個(gè)辦法果然很靈，一下子就把他引開(kāi)了，真是一個(gè)小笨蛋。李肅一直沖，沖到球門(mén)旁，使出了他的絕招——“飛火踢”。一腳將球踢進(jìn)了門(mén)。這樣連過(guò)了兩門(mén)，就是四門(mén)了。第五門(mén)就該我上了。我發(fā)了個(gè)球給謝庭濤，謝庭濤又把球傳給了我，我又把球傳給了他，一路上配合得很好，沖到球門(mén)時(shí)，他們隊長(cháng)張鋒出來(lái)了，他一腳把球搶了過(guò)去，我追了上去，一鉤就鉤過(guò)來(lái)了，我只有努力地跑，沖到球門(mén)時(shí)，張鋒又鉤了過(guò)去，我又鉤過(guò)來(lái)，兩腳把球夾了起來(lái)一射，進(jìn)了。這樣過(guò)了二十分鐘，我隊7分，他們隊3分。
這天中的.這二十多分鐘，我太快樂(lè )了。真是讓我難忘的時(shí)刻。
難忘時(shí)刻作文9
每個(gè)人都會(huì )有一些難忘的事情，有時(shí)候，這些令人難忘的事情便會(huì )不知不覺(jué)地浮現在腦海中，勾起我們的懷念。
記得9月10日，是教師節，所以我們提前放學(xué)，同時(shí)老師給我們布置了一次有意義的雛鷹假日小隊活動(dòng)。
我們小隊的隊長(cháng)是楊姝悅，組員有王以沬、朱喆楓、張瑞琪、殷芝琳、許多、楊徐婧和我。放學(xué)了，我們有的背著(zhù)書(shū)包，有的拉拉桿書(shū)包，一路上也沒(méi)有安靜過(guò)：一會(huì )兒跳，一會(huì )兒跑，一會(huì )兒唱歌，可真開(kāi)心呀！到了楊姝悅家，我們一邊看著(zhù)電視，一邊吃冰棍，吃完后就馬上做雛鷹爭章小隊活動(dòng)表，接著(zhù)，楊徐靖爸爸給我們買(mǎi)了肯德基全家桶，我們爭先恐后地搶了起來(lái)，我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)吃過(guò)象今天這樣好吃的雞肉，也許是人多的緣故吧。最后我們下樓到草地上一起照了一張合影，這張照片讓我們永遠記住了這次活動(dòng)�；顒�(dòng)結束以后，我們就各回各的家了。
在這次活動(dòng)中，我最喜歡的一項內容是做雛鷹爭章和小隊的標志物。我們花了半個(gè)小時(shí)討論了做什么樣的爭章和標志物，我們先拿了一張紅紙，然后把紅紙折成三角形，用剪刀剪了下來(lái)，最后楊姝悅用一根吸管把三角形的紅紙用膠水粘在吸管上。這樣我們的'雛鷹爭章就做成了。接下來(lái)，我來(lái)介紹標志物，它的顏色是由粉、紅、藍三種顏色組成，圖案是：中間是一顆閃閃發(fā)光的紅星，兩邊是飛翔的翅膀，這個(gè)標志物的含義是讓我們每個(gè)小隊員都能展翅高飛，像星星一樣閃閃發(fā)光……這次活動(dòng)直到現在我還是難以忘記��！
難忘時(shí)刻作文10
“叮叮�！�，上課鈴已經(jīng)響了。但是，這節課與以往不同，因為我們班的唐琮懿同學(xué)要去日本了，我們舍不得他，所以在這節課舉行了一個(gè)送別典禮。
送別典禮在嚴樂(lè )天和詹镕城的主持下開(kāi)始了。同學(xué)們自覺(jué)分成幾個(gè)組，用不同的方式來(lái)祝福唐琮懿。其中，唱得最好，而且最有創(chuàng )意的是楊澤晟和張家睿那個(gè)組，他們唱的是奧運歌曲《我和你》的改版《247班與唐琮懿》，唱得生動(dòng)而感人。唱完之后，那熱烈的掌聲響了起來(lái)，頓時(shí)，兩人和唐琮懿緊緊地擁抱在一起，久久不愿分開(kāi)。
當廖斯若的《萬(wàn)年青》的歌聲在教室里回蕩的時(shí)候，我們的淚水再也忍不住地流出來(lái)了：有的兩手伏在桌上哭，有的無(wú)聲地哭，還有的嚎啕大哭，連眼圈都紅了。
唐琮懿來(lái)到了講臺上，望著(zhù)眼圈紅紅的同學(xué)們，強忍著(zhù)不讓自己哭出來(lái)。他想讓同學(xué)們記住他陽(yáng)光、活潑的樣子。這時(shí)，從第一組至第七組的每個(gè)同學(xué)都有秩序地送上了各自的'禮物。這些禮物不分貴賤，不分輕重，都表達了自己的一片心意和暖暖地祝福。望著(zhù)這些同學(xué)們送來(lái)的禮物，平時(shí)活潑得像猴子樣的唐琮懿終于也哭了。他也舍不得我們，舍不得班主任吳老師，舍不得我們247班，舍不得北星小學(xué)，舍不得湖南，舍不得中國!
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我想，人總會(huì )有離別的時(shí)候，我們要把那些快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化作我們心底的美好回憶，讓我們的友情長(cháng)存!
難忘時(shí)刻作文11
在幾個(gè)星期前，我在翰林寫(xiě)作的課堂，做了一個(gè)有趣又神奇的實(shí)驗。那印象讓我十分深刻。
一開(kāi)始，老師沒(méi)有直接寫(xiě)出這個(gè)實(shí)驗的名字，而是讓我們看完這個(gè)實(shí)驗，猜出它的名字。
老師先拿出了這個(gè)實(shí)驗的材料：一根竹筷、一個(gè)紙杯、一碗米。并在黑板上寫(xiě)出步驟：1.將米倒進(jìn)紙杯中。2.用手將杯中的米按一按。3.用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4.用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來(lái)了！
老師問(wèn)：“誰(shuí)想來(lái)試一試呀？”這時(shí)，一位同學(xué)自告奮勇地舉起了手�！昂�，那就請這位同學(xué)吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)道。同學(xué)大步流星地走到講臺前，開(kāi)始操作。我看著(zhù)同學(xué)把米倒進(jìn)了紙杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插進(jìn)去，而后又開(kāi)始抖起來(lái)。同學(xué)開(kāi)始提筷子了，而杯子和米卻沒(méi)有被提起來(lái)，其他同學(xué)也都以失敗告終。
最后，一位重量級的人物出場(chǎng)了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個(gè)實(shí)驗會(huì )成功了，可正當大部分人都在講話(huà)時(shí)，奇跡出現了，老師用筷子把杯子和米都提起來(lái)了，還喊著(zhù)：“快，快，快來(lái)看，提起來(lái)了!提前來(lái)了!”頓時(shí)，教室里響起一片掌聲。
后來(lái)，老師才告訴我們這個(gè)題目的名字叫做“筷子的神力”。還告訴我們：由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來(lái)，杯外的'壓力大于杯內的壓力，米和筷子緊緊結合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來(lái)。
難忘時(shí)刻作文12
難忘，難忘，真的是很難忘。那個(gè)時(shí)刻，是我12年“人生本”中最耀眼的一頁(yè)，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，警告著(zhù)我……
就在上星期日，我經(jīng)歷了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)——考中學(xué)。我本來(lái)一向都很自信，我想，就算考差了，最起碼也能考上。但是，殘酷的事實(shí)告訴了我一切：你落榜了。
呵呵，好刺眼的四個(gè)字，像萬(wàn)把鋒利的針一般，刺穿了我的自信，我的心，曾幾何時(shí)，我是那樣自信。我自信我是班上的優(yōu)等生，我自信我是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的女孩。但是，此時(shí)的'我，沒(méi)有往常的自信，只留下無(wú)數的消極與面頰兩旁的淚痕。我消極，是因為我沒(méi)有考上而消極；我哭，我是因為事實(shí)告訴我“你并不是很棒”而哭。夜色中徘徊的哭聲，悲痛的喊聲，消極的自責聲，無(wú)一不展露出事實(shí)的殘酷，我不敢接受事實(shí)的意念。在這雜亂的聲中，到處彌漫著(zhù)另一種聲音，知道嗎？那是“撕心裂肺”的心碎聲。在這漫長(cháng)的一夜中，我不禁嘗試著(zhù)失敗的滋味，也嘗試著(zhù)去接受事實(shí)。那味道，并不好――是苦的，是咸的，是酸的。
現在回想起來(lái)，不禁為我當初的“一夜哭”而感到可笑，也為我終于接受事實(shí)的殘酷而感到無(wú)比的欣慰。我欣慰，是因為它給了我面對挫折時(shí)的勇氣�？赡�，有人會(huì )想，這一百塊的報考費泡湯了。但我并不覺(jué)得那時(shí)完全泡湯了。因為這一百塊換來(lái)了一種無(wú)價(jià)之寶，那就是勇氣……
難忘時(shí)刻作文13
盼望的軍訓終于來(lái)到了。老師說(shuō)了說(shuō)注意事項，我們就排著(zhù)隊來(lái)到了操場(chǎng)。只見(jiàn)我們的教官整整齊齊地站在樓下，一名教官跑步來(lái)到我們隊伍前，軍訓開(kāi)始。
教官先教我們站軍姿，要求我們腰挺直，頭向上抬一點(diǎn)，兩腳張開(kāi)六十度，手成弧形，緊貼著(zhù)褲縫，用力夾著(zhù)兩條腿。同學(xué)們按照教官教給的要領(lǐng)站好了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，有的同學(xué)已經(jīng)堅持不住了，腿開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，有的身體有了弧度，后背塌下來(lái)了，這時(shí)候，教官就激勵我們：“堅持就是勝利！有的同學(xué)表現非常好！……”我的腿也感覺(jué)支持不住了，想要動(dòng)一動(dòng)，但我的內心還是為自己加油！不能動(dòng)��！終于，教官說(shuō)：“動(dòng)一動(dòng)，休息休息！”我終于堅持住了，完美成功！
過(guò)了一會(huì )兒，我們又學(xué)習了稍息、跨立、向左轉、向右轉……又看了教官們的`表演，幾個(gè)教官一起，抬手的時(shí)候一塊抬，高度一模一樣；稍息時(shí)，腳和腿都在一條線(xiàn)上，邁左腳都邁左腳，邁右腳都邁右腳，前后左右轉都是齊齊的，從側面看，教官們真像一個(gè)人在表演��！我真佩服他們！
就這樣我們訓練了三天，終于到了最后檢閱的時(shí)候。我們班級的65名同學(xué)穿著(zhù)干凈統一的校服，戴著(zhù)雪白的手套，邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，做著(zhù)整齊的動(dòng)作，精神抖擻地走過(guò)主席臺。那一刻我感到非常驕傲！最后，第一名是我們的啦！我可真高興，我們是一個(gè)團結向上、意志堅強的集體！
難忘時(shí)刻作文14
人的一生會(huì )經(jīng)歷許許多多的時(shí)刻，有好，也有壞。今天，我用“最”字來(lái)形容我的第十二個(gè)“六一”兒童節，它絕對是我生命中最難忘的兩個(gè)小時(shí)。
早上，同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上排隊坐好，準備觀(guān)看節目。這次六一活動(dòng)的主題是：陽(yáng)光，愛(ài)心，和諧。這六個(gè)大字，無(wú)一不是我們神小學(xué)子的.心愿。主持人經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，開(kāi)始升國旗、奏國歌。接著(zhù)，便由五年級陽(yáng)光學(xué)子為領(lǐng)導們帶紅領(lǐng)巾了。等同學(xué)們坐好，主持人便宣布：“今年的六一慶�；顒�(dòng)分為三大篇章，首先進(jìn)入第一章‘愛(ài)心感恩，陽(yáng)光神小’”。在這一篇章中，不僅有社會(huì )贈予我們的獎學(xué)金，我們五年級級部也早已掀起了“畢業(yè)生愛(ài)心捐書(shū)”活動(dòng)的熱潮。郭主任和滕主任公布完百名陽(yáng)光學(xué)子名單后，我和七位同學(xué)就捧著(zhù)那摞用愛(ài)心累積成的書(shū)交給了學(xué)弟學(xué)妹，讓他們接過(guò)這根“愛(ài)”的接力棒，不停地跑下去……然后就是五年級的節目——〈〈感恩情懷〉〉。我和同學(xué)們走上臺，用心為大家表演這最后一次。
時(shí)間飛快流逝，我們又進(jìn)入了第二篇章：這里面，我最喜歡的就是四年級的表演和陽(yáng)光師生風(fēng)采�！安粣�(ài)紅裝，愛(ài)武裝”的《為女民兵題照》是四年級的節目。師生默契的配合，雄渾有力的歌聲那便是我喜歡這個(gè)節目的主要原因了。在這個(gè)環(huán)節中，我們也一睹了神小陽(yáng)光學(xué)子和教師非同尋常的風(fēng)采。
不一會(huì )兒，我們又進(jìn)入了第三篇章：快樂(lè )健康，現代校園篇�，F在，同學(xué)們分別進(jìn)行“校園吉尼斯”、“迎奧運百米長(cháng)卷”、“三四年級級部的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”和“陽(yáng)光學(xué)子綠色網(wǎng)上行”等活動(dòng)�？粗�(zhù)同學(xué)們一張張幸福的面孔，我也笑了……
“陽(yáng)光體育我健康，快樂(lè )運動(dòng)你我他�！蓖瑢W(xué)們，就讓我們也帶著(zhù)這種快樂(lè )與陽(yáng)光共同成長(cháng)吧！
難忘時(shí)刻作文15
那一時(shí)刻，不久也不短；但好比每天若無(wú)其事地對著(zhù)電視機看幾個(gè)小時(shí)有價(jià)值。那一時(shí)刻，溫暖了我的心靈；那一時(shí)刻，我后悔莫及……
在家中，我不像在學(xué)校那么勤奮，那么聽(tīng)話(huà)�？偸前牙蠋熤v的銘記在心。家中的我，沒(méi)事時(shí)，總是對著(zhù)電腦或電視機，吃著(zhù)可口的食品，像被懶魔附了身，動(dòng)也不動(dòng)，母親在家里不知疲倦地打掃著(zhù)。我可是一個(gè)逆反少年，對于父母的話(huà)置之不理，總是和他們對著(zhù)干。
一天，母親像往常一樣為我端上的美味佳肴，自己卻去廚房整理，然后去洗我的衣服。我呢，在餐桌上吃著(zhù)飯菜，可這個(gè)湯一點(diǎn)鹽味都沒(méi)有，我不高興地來(lái)到母親身旁，可我剛想說(shuō)出去的話(huà)，卻不知怎么的又咽了下去。那一時(shí)刻，我愣住了，看到母親的手上下搓著(zhù)衣服上的油漬，可她的'手指已經(jīng)裂開(kāi)了幾道口子，卻不知疼痛的使勁搓。我心中真是慚愧，母親停下了手中的工作，這時(shí)的我，眼淚包著(zhù)，強忍著(zhù)不哭。她的手從冰冷的水中拿出來(lái)，這雙手長(cháng)滿(mǎn)了老繭，還有幾道因勞累過(guò)度裂開(kāi)的口子。面對著(zhù)眼前的她，是那么的慈祥，額頭上卻不知什么時(shí)候多了幾條皺紋。我緊緊的抱住母親，真希望時(shí)光可以倒流，我愿改過(guò)自新。以后，我不再是那么的懶，吃飯也不大大咧咧，把油漬弄到衣服上。
那一時(shí)刻，我明白了母愛(ài)是多么的偉大，它溫暖了我的心靈，那一雙手是美麗的，是完美無(wú)缺的，就是在那一時(shí)刻，那一雙手用它的溫度喚醒了我，溫暖了我。