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關(guān)于笑的作文【大全15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于笑的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于笑的作文1
笑，自古以來(lái)就是一種心靈的釋放，一種純真的表白。但隨著(zhù)人類(lèi)的欲望一步步增強，笑在現在有時(shí)只是一種手段。
你看，那讓人無(wú)法抗拒的濃濃的“妖風(fēng)”從眼睛和嘴升起囚住人的心，透露出多少虛情假意！有時(shí)還會(huì )更可怕，那就是眼淚和微笑一齊上陣，成為銳不可擋的“父子兵”。有多少人為之迷倒，做出一些些匪夷所思的事：1314朵花、999個(gè)巧克力，在這里，我問(wèn)一句：“那時(shí)的純真去哪了？那包含著(zhù)心意的賀卡為什么變成了炫富的武器？”
還有一種笑完全不是善意，那就是奸笑，就只是為了某種目的，它像一劑毒藥神不知鬼不覺(jué)地侵入你的'心，腐蝕你的心靈，為什么要讓像這種不明不白充滿(mǎn)著(zhù)種種惡意的笑肆意橫行？
當我們少數醒悟的人為此不解時(shí)，黑暗中的星星之火燃成了光明的火炬，在一些善良人心里，笑永遠是純真的代表，在小孩眼里就是一縷陽(yáng)光、一陣清風(fēng)、一個(gè)牛奶巧克力。
當有人不小心碰倒別人的本子時(shí)，他微笑著(zhù)說(shuō)對不起，而她也笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)有事。當真正笑出現時(shí)，萬(wàn)事都可以化解，傻笑、大笑也是純真的代表，有心理黑暗的人傻笑嗎？幾乎沒(méi)有。
現在的人進(jìn)化了，也可以說(shuō)退化了，知道了笑的多種表示，但失去了笑純真的本性。
所以，讓那些懂得“笑”的人好好珍惜這朵“笑”吧！
關(guān)于笑的作文2
生活中有許許多多值得我們回憶的事，同樣，也有許多難忘的瞬間。令我最難忘的，或許就是定格在那一瞬間的微笑。
記得一天下午，我漫不經(jīng)心地走在回家的路上。忽然，我用眼角看見(jiàn)了一個(gè)人。
他兩手抬著(zhù)一筐碟子，腳卻一歪一拐地走著(zhù)，很吃力地把碟子放到地上。過(guò)了好久，我才看出他右腳腿的褲擺空蕩蕩的，呀！他是一個(gè)殘疾人。第一次看到這種情況，我有點(diǎn)好奇，又覺(jué)得很好笑。就學(xué)著(zhù)他的樣子一歪一拐地走起路來(lái)。
學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我自己也不禁笑出聲來(lái)，或許是我的'笑引起了他的注意，他轉過(guò)頭來(lái)，我來(lái)不及掩勢，正好被他看見(jiàn)。他的眼里迸發(fā)出憤怒的火花，��！他一定猜出了我在學(xué)也，感到難過(guò)。
那一眼看得我有些發(fā)休，不知所措地站在原地，我下像一有尊雕像似地僵住了，怎么辦？我心里馬上蒙發(fā)了一個(gè)念頭“道歉？"我躊躇了一會(huì )，就走慢騰騰地向那邊挪，用蚊子似里的聲音說(shuō)了一句："對不起
在那一剎那間，他回頭看我笑了笑——一個(gè)代表原諒的微笑。他的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，眼睛瞇成了一條細縫，然后像百折扇似地牽扯出了許多皺紋。嘴角向上咧著(zhù)，就像彎月牙。笑意寫(xiě)在他臉上，溢著(zhù)種愉悅的笑容。我竟愣在了原地。
通過(guò)那一笑，我感覺(jué)我明白了很多，無(wú)論什么時(shí)候都尊重他人，僅僅是簡(jiǎn)單的一聲發(fā)自?xún)刃牡膶Σ黄�，也能維護一個(gè)人的尊嚴。
我一直銘記著(zhù)那一份微笑。
關(guān)于笑的作文3
今天快要下課的時(shí)候，歐陽(yáng)老師宣布了一個(gè)好消息：學(xué)校要一年級各班的班主任老師在班里抽出五名優(yōu)秀的學(xué)生，然后由六年級的大哥哥大姐姐為他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息，高興的歡呼起來(lái)，盡管他們也不知道自己到底能不能成為一一班被選中那五名同學(xué)的一員。
接下來(lái)就是激動(dòng)人心的時(shí)刻了，歐陽(yáng)老師拿起一張紙，公布出了一一班的.第一批“少先隊”隊員，伴隨著(zhù)歐陽(yáng)老師甜美的聲音，五位同學(xué)最終“浮出水面”，他們是：唐霖兒，陳梓萌，林夢(mèng)繁，柳陌馨，蔣依依。都是女生哦，頓時(shí)，全班沸騰了，所有的女生都為她們祝賀，而男生們則垂頭喪氣，醋意大發(fā)。
這下好了，隊員確定完了，就該競選了，競選什么呢？請聽(tīng)歐陽(yáng)老師細細道來(lái)：“一年級別的班級都已經(jīng)有中隊長(cháng)了，我們班也不能落后啊，下面，我們就來(lái)選出我們班的中隊長(cháng)�！薄翱墒抢蠋熢撛趺催x呢？”一向活潑的柳陌馨問(wèn)道。歐陽(yáng)老師說(shuō)：“中隊長(cháng)的候選人就是我們班的五位少先隊員，我們采用寫(xiě)‘正’字的方法，我說(shuō)出他們一個(gè)人的名字，希望這個(gè)人當班長(cháng)的就舉起手來(lái)，一個(gè)人可以投一票，開(kāi)始！”……過(guò)了一會(huì )，選舉結束了，最終結果：唐霖兒10票，陳梓萌6票，林夢(mèng)繁5票。柳陌馨7票，蔣依依7票，一目了然，唐霖兒順利的當上了一一班的中隊長(cháng)，旁邊的柳陌馨向她祝賀，唐霖兒笑得很甜，很開(kāi)心。
關(guān)于笑的作文4
親情，它無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻滋潤著(zhù)我們的心田，孕育著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，絲絲縷縷，綿綿不絕。就如同我記憶中，那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，媽媽如春日暖陽(yáng)般的笑。
大概是在幼兒園的時(shí)候吧，我在玩耍時(shí)摔倒了，腿骨折了，我無(wú)助的痛哭著(zhù)。這時(shí)候，媽媽接到老師的電話(huà)趕來(lái)了醫院。她什么也沒(méi)有說(shuō)，就那樣我，緊緊地抱著(zhù)，用手輕撫著(zhù)我的后背。媽媽對著(zhù)我笑了，我第一次覺(jué)得媽媽的眼睛那么大，那么漂亮。是那笑容意味深長(cháng)，里面有一份安慰、一份寧靜、一份鼓勵，媽媽的笑容仿佛有一種魔力，讓我突然不那么害怕了，在媽媽?xiě)牙锍脸恋乃ァ?/p>
媽媽的.笑里沒(méi)有驚艷，卻讓人莫名安心。這種感覺(jué)很復雜，又好像很簡(jiǎn)單，似乎沒(méi)有語(yǔ)言能夠描述出來(lái)。我第一次有這種感覺(jué)，這種遠離恐懼和心事的安心。媽媽的懷里，有如世外桃源。
每當我回憶起這些，記憶中的一切都模糊了，唯有媽媽的笑容是那么明晰、那么柔和，深深烙印在我的腦�！�
現在，媽媽的青絲上已經(jīng)漸漸有了白發(fā)，皺紋漸漸爬上眼角。但媽媽的笑容，似乎從未變過(guò)，還是那般的云淡風(fēng)輕，還是一如既往的意味深長(cháng)，媽媽老了，但她對我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)變過(guò)。
月光透過(guò)窗戶(hù)射了進(jìn)來(lái)，在地上灑下一片銀霜。窗外，滿(mǎn)天星河閃爍還是一如既往的和諧、靜謐，就如同媽媽難忘的笑容。媽媽的笑容，還不時(shí)地在我的記憶中浮現，引起我的思念和遐想。
關(guān)于笑的作文5
微笑，是一種生活態(tài)度，我們就要這種態(tài)度面對生活。
前幾天，我和好朋友楊明慧鬧了別扭，互不理睬好幾天。事情是這樣的：放學(xué)后，我們一起在我家玩，不小心把我家的門(mén)弄壞了。明明是她弄壞的，其實(shí)門(mén)上早就出現了裂痕，奶奶卻對我不依不饒，我不理解奶奶為什么這樣，感到很生氣，就大聲把好朋友趕走了。我看到她的臉色很難看，于是我們就誰(shuí)都不理誰(shuí)了。因為平時(shí)在一起玩習慣了，現在好不舒服。日子過(guò)得真慢啊，原來(lái)白駒過(guò)隙的一天，現在卻像蝸牛爬一樣慢。上課的時(shí)候我偷偷看她，發(fā)現她也正盯著(zhù)我呢，當目光碰到一起，就像觸電一樣迅速閃開(kāi)，內心砰砰跳個(gè)不停；下課時(shí)，我趴在桌子上，眼神跟隨著(zhù)她……真的好痛苦啊，我實(shí)在受不了了。我決定采取行動(dòng)。
今天，是個(gè)晴朗的日子，我和楊明慧在學(xué)校門(mén)口相遇了，天哪，我興奮極了，一下子跳到她的.身后，用雙手捂住了她的眼睛……我們的臉上露出了燦爛的微笑。
我們和好了，我發(fā)誓，我再也不惹好朋友傷心了，你知道嗎，我竟然高興的睡不著(zhù)覺(jué)。
我們的生活需要微笑。
關(guān)于笑的作文6
我從小就怕狗，可以說(shuō)狗在我眼中是世界上最可怕的動(dòng)物�？山裉煊鲆�(jiàn)狗時(shí)，情況卻出現了逆轉。
下午，空中下起了大雨。我打著(zhù)傘去找小伙伴玩，走到巷子口，突然，一只大黃狗跑了出來(lái)。我頓時(shí)眼睛瞪得大大的，呼吸變得十分急促，心提到了嗓子眼，雙腿微微發(fā)抖。這時(shí)我心里突然冒出了許多想法：這只狗會(huì )不會(huì )咬我?如果咬我了，我該怎么辦?我會(huì )得狂犬病嘛?當我回過(guò)神時(shí)，大黃狗已經(jīng)在步步逼近，它那兇狠的眼神讓人害怕至極。
天空中的雨越下越大，噼里啪啦的，好像在嘲笑我的膽小。我的眼睛在不經(jīng)意時(shí)看到了旁邊的花叢，只見(jiàn)有幾朵小花在狂風(fēng)暴雨中是那么的無(wú)助，卻又是那樣的婀娜多姿，嬌美艷麗，這一從小花好像在向大自然宣戰，說(shuō)道：“大雨，你下吧，下吧，我不怕�！�
想到這些，我不禁感慨萬(wàn)千：連不起眼的'路邊小花都能微笑著(zhù)面對狂風(fēng)暴雨，我為什么不能勇敢的面對內心的恐懼呢?我膽怯的卻又堅定地邁出了一小步，狗并沒(méi)有向我撲來(lái)，我見(jiàn)勢又嘗試著(zhù)邁出了一小步，來(lái)到了狗的身邊，心臟又開(kāi)始七上八下的跳動(dòng)起來(lái)，恐懼又重新出現，萬(wàn)一他轉過(guò)來(lái)咬我怎么辦?
在我的心里想了很多，心里依舊是那么的害怕，想要退縮�？墒且幌氲铰愤呌赂业男』�，便又覺(jué)得有一股力量在鼓勵我前進(jìn)。我心想到：連小花都能勇敢地面對困難，我為什么不行呢?于是就這樣，我一步一步地邁過(guò)了我內心的恐懼。
無(wú)論面對什么困難，微笑和勇氣始終是最好的武器。
關(guān)于笑的作文7
今天，與奶奶住在一起的古板叔叔笑了。
我剛到奶奶家，房中就傳出了一陣“哈哈哈”的.笑聲。我走了進(jìn)去，是誰(shuí)在笑呢?喲!難道太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?原來(lái)是古板叔叔在笑呢!要知道，古板叔叔以往可是出了名的古板，整天板著(zhù)臉，臉上像涂了漿糊似的，過(guò)年時(shí)也不例外�，F在，他一看見(jiàn)我，就走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)：“家嘉，你還好嗎?”“好，好!叔叔，你為什么那么開(kāi)心啊?”古板叔叔笑而不答。
后來(lái)，我從爺爺口中得知，古板叔叔的兒子找到了好工作。往年，古板叔叔為兒子找不到好工作而憂(yōu)愁、焦慮，所以經(jīng)常板著(zhù)臉，此刻，他竟然笑得像朵花。
古板叔叔快50歲了，竟對跳繩有濃厚的興趣。他拿著(zhù)繩子走到戶(hù)外，我跟在他的身后。他一邊跳一邊呵呵呵地笑，笑得像尊彌勒佛一樣。后來(lái)，古板叔叔露出笑容的事不脛而走，很快地，姑姑、姑父啊，太外公、太奶奶啊，表哥、表姐啊，都打電話(huà)來(lái)祝賀。古板叔叔笑得更歡了，逢人便笑，有如春風(fēng)得意，馬不停蹄。
古板叔叔笑了，奶奶和我也笑了，所有親人都笑了。
關(guān)于笑的作文8
風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，卷起沙石瘋狂的拍打著(zhù)玻璃窗，小樹(shù)在狂風(fēng)中搖搖擺擺，嗚嗚的響成一片……
那天，老師拿著(zhù)小蜜蜂進(jìn)了教室，可以看出老師的心情像浪花一樣歡騰�！扒f(wàn)不能按學(xué)號來(lái)朗讀……”我的腦海里全是這句話(huà)。
“同學(xué)們，那么，我就從學(xué)號開(kāi)始抽吧！”
“什么，老是居然要從一號 開(kāi)始，天哪……”我的心一下子提到了嗓子眼兒，我嚇壞了。頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。我的雙腿像灌了鉛似的一步一步挪地往前走。
“說(shuō)說(shuō)你想表達出什么樣的感受？”
“我……我想表達……表達出……我想表達出……”這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，我怎么突然不會(huì )了呢。
只見(jiàn)老師氣的滿(mǎn)臉通紅，頭發(fā)像豎起來(lái)似的，眼睛瞪的.大大的，鼻子尖上綴著(zhù)幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖的向上挑著(zhù)，額角的青筋隨著(zhù)呼呼氣的粗氣一鼓一張，嘴卻向下咧著(zhù)。
“糟糕”我心里咯噔一下，這下準要有壞事！
果然，不出我所料，全班同學(xué)哈哈大笑，我卻成為了同學(xué)們的笑柄。
關(guān)于笑的作文9
天上烏云密布，壓得人喘不過(guò)氣，細雨綿綿，一道白茫茫的簾子在空中展開(kāi)來(lái)，雨點(diǎn)打在我臉上，冰冰涼涼，和我的心一模一樣。
“呵呵”，一陣笑聲從操場(chǎng)上傳來(lái)。我剛要低頭走開(kāi)，一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“來(lái)踢球嗎?”“不踢�！蔽艺f(shuō)。他似乎看透了我的心思，便說(shuō)：“哎呀，心事就先放下吧，來(lái)踢一場(chǎng)球賽吧”。說(shuō)完，還朝著(zhù)我笑。突然，我的另一個(gè)同學(xué)抱著(zhù)球，跑了過(guò)來(lái)，打量了我一番，說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)踢球吧�！彼腵臉上洋溢著(zhù)笑容。
不知什么時(shí)候，我感到心中暖暖的。在我考試失利后，同學(xué)們給我的微笑就是給予我最大的鼓勵，烏云仿佛被砸了一個(gè)大洞，在這個(gè)大洞里有一道彩虹，那道彩虹一直在對著(zhù)我微笑。我心中的烏云散開(kāi)了，我抬起腳一步步走向了球場(chǎng)。
“這才對嘛”。一個(gè)同學(xué)說(shuō)，他一邊說(shuō)一邊在我胸膛上打了一拳�！耙荒愦蛩懒恕�，我笑著(zhù)說(shuō)。球賽開(kāi)始了，我先把球踢了出去，隨后我緊追著(zhù)球，向著(zhù)對方的門(mén)沖了過(guò)去，殺出一個(gè)過(guò)人，但是我一個(gè)急停，最后一個(gè)射門(mén)，球進(jìn)了。我們歡呼著(zhù)跑來(lái)跑去，我的臉也慢慢洋溢出了笑容。
微笑是一把打開(kāi)光明世界的鑰匙，微笑是一份心靈雞湯。
關(guān)于笑的作文10
不知從何時(shí)起，我學(xué)會(huì )了順從﹑放棄，就像把靈魂從軀殼中抽離而去，剩下的總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。當生活成了冷色調，我喜歡上了晦澀的色彩，常常在陽(yáng)光明媚的日子，拉起窗簾，一個(gè)人安靜著(zhù)。
小時(shí)候，往往單純地以為吃根冰棍就是天堂，跳著(zhù)皮筋就以為會(huì )這樣一直跳呀跳呀的到永遠。長(cháng)大后發(fā)現，原來(lái)天空不會(huì )一直是晴天，原來(lái)人和人之間相隔那么遠，原來(lái)丑惡也是真實(shí)人生的一部分。
苦中有樂(lè )，亦步亦趨。
一切都在變，我卻什么也做不了，只能駐足旁觀(guān)。無(wú)奈。我用所有的`希望與夢(mèng)想，建造一座人生的金字塔，然后一步一步往上攀爬，然而總是游走在夢(mèng)想與現實(shí)的邊緣，既惦念絢爛如彤色煙火般的現實(shí)，又難以割舍似堇色花朵般的夢(mèng)想，纏繞糾葛，誰(shuí)的無(wú)意成全了誰(shuí)的有意？很怕金字塔會(huì )突然崩塌，只剩下殘磚廢瓦，支離破碎�，F實(shí)，不知埋葬了多少絕望。
驀然微笑，且行且歌。
無(wú)聲的夜，一彎月，似乎它也略懂我的憂(yōu)傷，彎彎的眼角，好像淚水已經(jīng)劃過(guò)，晶瑩剔透。月，黯淡…我亦悲，悲他明天過(guò)后的消失，悲他無(wú)人欣賞，悲我無(wú)人同路。月，奔跑，我，奔跑。月，停留，我，停留。無(wú)聲的夜，一彎月…
會(huì )心一笑，我亦釋然。
此刻，窗外依舊是灰蒙蒙的天，突然很想唱歌，唱一些抑郁而沉重的歌來(lái)紀念我漸漸已逝的歲月，給一些理想唱挽歌。然后我會(huì )做一個(gè)安靜的孩子，安安靜靜地活得安安靜靜的。
關(guān)于笑的作文11
我們班有一位非常搞笑的老師，你們知道他是誰(shuí)嗎？對了，那就是鐘老師。
鐘老師是一位帥氣干練的男老師，一副圓圓的`眼鏡總是架在他不算太高的鼻梁上，左手手腕上一直戴著(zhù)銀光閃閃的手表，看上去非常紳士的樣子。鐘老師總是在深藍色的牛仔褲上掛著(zhù)一串鑰匙，叮鈴的響個(gè)不停，配上一件黑色襯衣和綠色外套，看上去帥呆了！
鐘老師也是一位風(fēng)趣幽默的老師。有一次，我們在討論一年重要的節日，樊睿說(shuō)：“我知道4月1日是愚人節�！辩娎蠋熣f(shuō)：“我是聰明人，不是愚人，我才不過(guò)愚人節呢！”引得全班同學(xué)哈哈大笑。還有一次，我們正在學(xué)習三種計算經(jīng)過(guò)時(shí)間的算法，當鐘老師講到第二種“兩頭算”時(shí)，陳子杰說(shuō)：“兩頭大蒜！”頓時(shí)我們哄堂大笑，鐘老師回復陳子杰：“誰(shuí)不好好學(xué)習知識，誰(shuí)就會(huì )成為兩頭愚蠢的大蒜！”鐘老師話(huà)音剛落，我們再一次笑翻了……時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一節課就結束了，可我卻還能感覺(jué)到我們的笑聲還在教室回蕩，大家都非常喜歡上數學(xué)課。
鐘老師就是這樣一位搞笑的帥氣老師，我們大家都喜歡鐘老師！
關(guān)于笑的作文12
困難就像一座獨木橋，橋下是湍急的河水。
膽小的人，在過(guò)橋之前就害怕了。
懦弱的人，在過(guò)橋之后就害怕了。
堅強的人，在任何時(shí)候都不會(huì )感到害怕。
一個(gè)堅強的人，心中沒(méi)有“害怕”這個(gè)詞，他對任何事物都只是充滿(mǎn)了好奇，對任何事物都有征服欲。在經(jīng)過(guò)困難的獨木橋之后，他被生活重用，像一顆閃閃發(fā)亮的金子，不論被世俗的塵土埋得有多么深，總有一天會(huì )發(fā)出耀眼的光芒，因為它是金子，而不是普通的沙石。
膽小的人，遇到困難之前，就放棄了挑戰，喪失了自信，自然一事無(wú)成，只能被社會(huì )淘汰。他不會(huì )受到重用，因為他放棄了自己。
懦弱的人，在世俗的.洪流中被磨練得圓滑了，像被磨去了棱角的鵝卵石，只是虛有其表，他只能被人捧在手心中。任人擺布。踏青沒(méi)有自己的主見(jiàn)，自然也就放棄了自己。
在遇到困難之后，即一定要讓自己成為一個(gè)堅強的人，即使失敗了，也不能放棄。
遇到挫折，困難之后，如果自己失敗了，不要氣餒，忘掉一切，畢竟，那些都已經(jīng)過(guò)去了。你只要記住失敗的教訓，然后微笑著(zhù)對自己說(shuō)：“我可以錯，我可以失敗，但我不能一錯在錯�！�
如果你微笑著(zhù)去面對困難，你會(huì )發(fā)現，克服它其實(shí)很容易，它決不可能打倒你自己。
記住，一定要笑對困難。
關(guān)于笑的作文13
他，學(xué)習很好。但，他非常吝嗇他自己的笑。不管，事情對他可笑不可笑，他總封住那張嘴。他，從來(lái)不開(kāi)心地笑。使人覺(jué)得他不回笑，不快樂(lè )。為什么？而這，只能去問(wèn)問(wèn)他自己。
他，雖說(shuō)已經(jīng)非常幸福。但，笑是他最大的缺線(xiàn)。每當我們沉浸在快樂(lè )之中，開(kāi)懷大笑時(shí)，他，總是嚴肅地坐著(zhù)。仿佛，他，根本不會(huì )笑。雖然，笑是買(mǎi)不來(lái)的。但是，笑是能用朋友那真誠的心而給予的.。
他，雖說(shuō)很快樂(lè )。但，沒(méi)有人知道他笑的樣子。如果，我能見(jiàn)一見(jiàn)。那他的笑，一定非常天真，可愛(ài)。一定非常幸福，快樂(lè )�，F在，我們能偶爾看見(jiàn)他笑的樣子了！但他仍然那么吝嗇自己的笑。讓人感到他很孤獨，沒(méi)有更多的幸福時(shí)光。讓人感到他是一條汪洋中的船。漂泊在沒(méi)有人和生機氣氛的大海中，飄著(zhù)飄著(zhù)……隨時(shí)都有可能被大浪推翻。
他，很安靜，讓我們覺(jué)得他酷似女孩一樣。不僅這一點(diǎn)，從他妹妹開(kāi)朗的笑聲中，頑皮的笑聲中，更能襯托出了他的孤眼寡言，默默無(wú)聞。他，吝嗇自己的笑�？�，他，笑的時(shí)候，卻是那么甜美，洋溢出幸福。
他一個(gè)無(wú)法猜透他心靈的男孩。從小就笑的那么少。讓人聽(tīng)到他的笑聲，就像擁有了無(wú)價(jià)之寶�？�，無(wú)法再多聽(tīng)幾分，即使是幾秒！但，他，人就是他，依然是那么吝嗇自己的笑�？捎袝r(shí)，他，也會(huì )在汪洋之中看到幾分光明，聽(tīng)到幾聲海鳥(niǎo)們那快樂(lè )的歌聲。
關(guān)于笑的作文14
春天的風(fēng)輕輕地輕輕地吹散了我額前的頭發(fā)，柔柔地我給春風(fēng)一個(gè)微笑。
�。ㄒ唬┐好卟挥X(jué)曉
夜，好靜好靜；月，好明好明。在皎潔的月光下，一位母親搖著(zhù)一個(gè)小搖籃，輕輕地哼著(zhù)搖籃曲。月光灑在寶寶粉嫩粉嫩的臉蛋上，微微嘟起的小嘴在春風(fēng)里微笑著(zhù)。
太陽(yáng)升起來(lái)了，寶寶依舊在夢(mèng)鄉里甜甜地做著(zhù)甜甜的夢(mèng)。
�。ǘ┐翰菽昴昃G
當第一場(chǎng)春雨灑滿(mǎn)大地時(shí)，地里那些可愛(ài)的小家伙就耐不住性子想出來(lái)看看。忽然之間，漫山遍野大片大片的小草從地里鉆了出來(lái)，接受春雨的洗禮。在春雨中，他們伸伸懶腰，飲幾口露水，一股勁兒，往上竄。雨停了，微微的風(fēng)拂過(guò)，擁抱著(zhù)小草，像是撫摸著(zhù)剛出生的嬰兒，向他們講述著(zhù)春天的故事。高興起來(lái)了，小草們便彎著(zhù)腰給春風(fēng)一個(gè)微笑。
�。ㄈ┬∑G疏香最嬌軟
我徒步走在小河邊，青青的楊柳撫著(zhù)河面，青青的小山吻著(zhù)藍天，他們告訴我：“春天來(lái)了！”河里的小紅魚(yú)游來(lái)游去，四處尋找著(zhù)春天的氣息。草地上幾朵小花點(diǎn)綴著(zhù)，絲毫沒(méi)有大紅大紫的俗氣，清雅的.淡藍色訴說(shuō)著(zhù)自己的唯一。一年春好處不在濃芳，小艷疏香最嬌軟�？諝饫锏囊还商鹞秲�，滋潤著(zhù)我的味蕾，一股莫名的感動(dòng)。
春意闌珊，在這一年的剛起頭兒，給自己的心情喝一杯可樂(lè )，開(kāi)始一份新的生活。給自己的心情吹一縷春風(fēng)，給春風(fēng)一個(gè)微笑。
關(guān)于笑的作文15
說(shuō)起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是周老師了，他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)高鼻梁，顯得十分精神。
在我讀小學(xué)3年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，那就是周老師了，她是教我們語(yǔ)文的`。開(kāi)學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準備文具，有的議論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)身影出現在我們的視線(xiàn)里，那就是周老師，她先向大家自我介紹，然后就讓我們作介紹。過(guò)了一會(huì )開(kāi)始上課了，同學(xué)都認真地聽(tīng)著(zhù)陳老師講課，只有一個(gè)“壞學(xué)生”在小聲說(shuō)話(huà)，老師一下就聽(tīng)見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，這樣不好，請他不要再說(shuō)了�！�
自從老師說(shuō)他以后，那位同學(xué)再也不說(shuō)了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我們都跟周老師成了好朋友，有時(shí)我們累了的時(shí)候他就給我們講笑話(huà)，這樣我們就覺(jué)得輕松得多了，有時(shí)他還跟我們講故事，不過(guò)周老師有時(shí)也很?chē)栏竦�，但他從�?lái)都不罵我們的。陳老師教了我4年，在這4年里我學(xué)會(huì )了很多很多，而她也為我們付出了很多很多。小學(xué)快畢業(yè)了全班同學(xué)都不舍得離開(kāi)了周老師。
在我的心目中，周老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認識的老師中她是使我最難以忘懷的。周老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！
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