五年三班作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的五年三班作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年三班作文1

　　“Hello！”林可菲回頭一看，是高樂(lè )樂(lè )。高樂(lè )樂(lè )走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱要分班了！”林可菲說(shuō)：“說(shuō)不定我們會(huì )在同一班呢！你自己一個(gè)人來(lái)報名？”高樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“我媽非要我自己來(lái)報名！我連在哪一班都不知道了，叫我怎么辦嘛！還好有你，我們一起去找吧！”

　　“我最討厭分班了，本來(lái)好好的干嘛分呢？我希望能和我們以前的同學(xué)在一起�！�

　　林可菲和高樂(lè )樂(lè )在五年級每個(gè)教室門(mén)口的.每張布告看了又看，最后還是高樂(lè )樂(lè )先叫起來(lái)：“我找到了，五年三班！咱倆同一班耶！”

　　她們沖進(jìn)教室，里面大多都是不認識的，有十來(lái)個(gè)是以前的同學(xué)。她們找了一個(gè)位置坐下來(lái)。

　　高樂(lè )樂(lè )不停地看來(lái)看去，邊看邊向林可菲“匯報”：“呀，黃雨若，莊夢(mèng)瀟，羅飛，張家楊，陳陽(yáng)，楊思思和楊貝貝……我的天啊，他們都在那兒！”

　　“這樣不是很好嗎？你說(shuō)呢？”“好是好，可那個(gè)羅飛也在，我看他就不順眼，我們可是死對頭！”林可菲忍不住笑起來(lái)，羅飛和高樂(lè )樂(lè )從前是同桌，兩人經(jīng)常吵架。

　　這時(shí)，坐在她們前面的一個(gè)女同學(xué)轉過(guò)頭來(lái)很大方地對林可菲說(shuō)：“你是林可菲吧，我早就知道你了，你在報刊、雜志上發(fā)表的文章真棒！我叫陳雨凝，希望我們能成為好朋友。

　　”林可菲很不好意思，“林可菲，你真有名呵！”高樂(lè )樂(lè )說(shuō)，“Nice to meet you ，My name’s 高樂(lè )樂(lè )。林可菲暗想：高樂(lè )樂(lè )真是的，處處想出風(fēng)頭，沒(méi)學(xué)幾天英語(yǔ)，就來(lái)考別人了。

　　陳雨凝聽(tīng)了，微微一笑，說(shuō)：Nice to see you，too�！�

　　高樂(lè )樂(lè )一愣，很快反應過(guò)來(lái)，小聲地對林可菲說(shuō)：“這家伙不簡(jiǎn)單呵！小心點(diǎn)！”林可菲沒(méi)理她，對陳雨凝說(shuō)：“我們會(huì )成為好朋友的！”

五年三班作文2

　　在這充滿(mǎn)歡笑的五年級三班，是我讀書(shū)的地方，也是我最喜歡的地方。

　　在五年級三班學(xué)習的時(shí)間，我天天都快樂(lè )無(wú)比，每天早上起床當我心情不好時(shí)，一想到可以來(lái)這，就感覺(jué)快樂(lè )的氣息從身邊飄過(guò)。在我們班的班級干部和師長(cháng)的管教下，我們班變成了一個(gè)彬彬有禮的班級。究竟是誰(shuí)這么厲害呢？能使一個(gè)有如菜市場(chǎng)般的'班級變得人人稱(chēng)贊？那就是我們的班長(cháng)─陳則佑，他只要一站上講臺，說(shuō)一聲：『安~~靜~~！』班上馬上變得鴉雀無(wú)聲。由于陳則佑在管理秩序方面非常負責任；使我們班能?chē)L到榮譽(yù)班的美名。另一個(gè)很厲害的同學(xué)是─郭品妤，她就像是百科全書(shū)一樣，上知天文；下知地理，樣樣精通，她在英語(yǔ)方面更有優(yōu)異的表現，在英語(yǔ)演說(shuō)和英語(yǔ)戲劇的表現，都能將情感表達的淋漓盡致、口齒清晰。

　　在五年級三班最重要的人當然是─楊老師，楊老師對我們就如對自己的小孩一樣，從不和我們計較一些芝麻綠豆事。楊老師很為我們著(zhù)想，例如上次做班服時(shí)，她總是以我們的角度來(lái)決定，選擇最適合我們的。

　　五年級的生活多姿多彩，有許許多多的活動(dòng)，例如：團體接力、詩(shī)歌朗誦、耐力跑等活動(dòng)；其中我印象最深刻的是團體接力。雖然我沒(méi)有參加比賽，但我發(fā)現在團體生活中必須要學(xué)習隨和，不要太頑固。團體接力使我了解在團體中一定要團結，因為團結力量大。

　　能在這充滿(mǎn)笑聲的五年級三班學(xué)習使我感到很榮幸；也是我在小學(xué)最高興的事。雖然班級干部都很兇，但我知道他們都是為著(zhù)班級的秩序著(zhù)想，希望我們成為最優(yōu)秀的班級，在剩下的一年中，我能和五年級三班的每一位同學(xué)在相處時(shí)留下美好的回憶，在珍貴的時(shí)間里，我們要創(chuàng )造屬于我們的故事。

五年三班作文3

　　雖然我才五年級。卻已經(jīng)想到六年級了。

　　沒(méi)過(guò)多久，我們就要升到六年級了。我有些難過(guò)，準確地說(shuō)是非常難受。五三班還會(huì )有我們的歡聲笑語(yǔ)嗎？還會(huì )有愛(ài)欺負女生而被女生打得很慘的男生嗎？還會(huì )有那熟悉的臉龐嗎？我走出五三班教室，看著(zhù)五三般的門(mén)牌，我好怕一下子就變成六三班的門(mén)牌。雖然以前換班沒(méi)有這種感覺(jué)，但是，五三班真的給我留下了很深的映像。在五三班，我有快樂(lè )，甜蜜，雖然有時(shí)有些難過(guò)，還有些搞笑的感覺(jué)。我真的覺(jué)得很幸福，真的真的很幸福！

　　如果畢業(yè)了，我們還會(huì )常聯(lián)系嗎？如果作業(yè)很多，時(shí)間很忙，我們還會(huì )聯(lián)系嗎？如果不在同一個(gè)學(xué)校，我們還會(huì )聯(lián)系嗎？不管聯(lián)不聯(lián)系，我們都曾經(jīng)遇到過(guò)，不是嗎？

　　雖然班里的同學(xué)經(jīng)常鬧矛盾，但這也加深了同學(xué)們之間的映像。比如說(shuō)我們班的陳業(yè)鴻，不過(guò)他改名了，叫陳俞宏，但是也沒(méi)有多少人叫他陳俞宏。他待人很好，對我也很好，成績(jì)也好，算是班里的尖子生了。還有我同桌，他叫吳挺臺，成績(jì)很差，上課又不聽(tīng)講。但是他都不敢打我，都是我打他的'。還有王意琳，她成績(jì)也很好，人緣也很好，班里同學(xué)都很喜歡和她玩。還有劉沛霖，他坐在我后面，數學(xué)很好。我數學(xué)差，不懂的題都會(huì )問(wèn)他。他也會(huì )很耐心地教我。還有王曉靜，她在班里的成績(jì)也很好，同時(shí)也是我的知心朋友，我有什么話(huà)都會(huì )跟她說(shuō)……還有很多人。

　　當來(lái)到了一個(gè)陌生教室，我們還會(huì )一樣地開(kāi)心嗎？我不知道，現在也不可能知道。但是我知道，五三班會(huì )永遠在我心中，即使以后它不屬于我們。

　　不管我們在哪里，五三班永遠都在那里，我們的心也永遠都在那里！

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