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共享美好作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的共享美好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
共享美好作文1
“滴、嗒”一粒豆大的雨點(diǎn)惡狠狠地砸在臉頰上，我抬頭看向天空，眼前烏云密布的景象使我皺起了眉頭。手無(wú)縛雞之力的我呆呆地站在學(xué)校門(mén)口。突然間，一抹顯眼的亮黃色出現在我的視線(xiàn)范圍內。腦子里即刻跳出一個(gè)想法：騎車(chē)總比淋一路的雨回家要好吧！打開(kāi)手機，掃好二維碼，幾秒鐘就完成了，踢開(kāi)撐腳架，推著(zhù)車(chē)到路邊，放好手機，調整了一個(gè)姿勢，跨上座位，用力蹬起腳踏板，車(chē)隨著(zhù)輪子滾動(dòng)起來(lái)。
騎著(zhù)騎著(zhù)，雨勢好像還不見(jiàn)好轉。走上一段小路，一陣濃濃的桂花香飄進(jìn)我的腦海，沁人心脾，幾瓣不知名的花落下，鋪滿(mǎn)了巷子，遠遠看去，一條花路映入眼簾，兩邊的居民有些窗前種著(zhù)常青藤，綠蘿，垂在磚墻上，一剎那，有一種進(jìn)了仙境的感覺(jué)，耳邊的雨滴聲也像是配合地打著(zhù)節奏，如果用相機拍下，那必然是一幅清新的水彩畫(huà)。
煩躁的情緒漸漸好轉，心里涌上一股暖意。其實(shí)，令人難忘的不僅僅是那條小巷，還有那些鄰里間和諧的關(guān)系，那一株株舒心的綠色仙子不正是共享美好的痕跡嗎？
騎出小路，轉角看到一家共享書(shū)屋，想起自己前幾周在這拿的書(shū)看完了，可以還了。便下了車(chē)，把車(chē)推回指定位置，鎖上，在圖書(shū)館門(mén)前拿紙巾擦了擦臉上的雨水，把被雨水浸濕的外套脫下，進(jìn)了書(shū)屋。
那是個(gè)剛裝修好沒(méi)多久的共享書(shū)屋，里面的書(shū)都還是9成新。把書(shū)還好，上了二樓，思索著(zhù)再選本書(shū)帶回家。等走上臺階，才驚奇的發(fā)現，書(shū)屋里的人不算少，但在一樓卻幾乎聽(tīng)不到聲響，安靜得出奇。
悄悄走進(jìn)書(shū)架，拿起一本有興趣的書(shū)，翻了幾頁(yè)，是我喜歡的類(lèi)型，我看了眼窗戶(hù)，陽(yáng)光依稀透過(guò)窗簾映在房間里，但水滴撞在玻璃上的聲音還沒(méi)有盡數消失，扭頭看了看表，還好，不晚，可以看半小時(shí)。
挑了個(gè)靠墻的座位坐好，把衣服、書(shū)包放在一邊供放隨身物品的'竹筐里。環(huán)顧了四周，無(wú)一例外的，所有人的眼睛都釘在了手上那本小小的書(shū)上，區別在于，有些人臉上洋溢的是抑制不住的喜悅，有些人卻是像要哭出來(lái)似的，這時(shí)的屋子都充斥著(zhù)紙質(zhì)書(shū)特有的墨水味和清脆悅耳的翻書(shū)聲。我低下頭，將思想放在眼前，沉浸在字里行間的樂(lè )趣中。
時(shí)間一晃而過(guò)，依依不舍地合上書(shū)本，收拾好東西，走下樓，陽(yáng)光已經(jīng)暖洋洋的照在身上，離家不遠，我步行回家，愉悅的心情伴隨了一路。
腦海里那些書(shū)中的片段還揮之不去，書(shū)香還殘留在我的身邊，而那份難得的寧靜時(shí)光卻是陌生人之間美好的回憶。
在這個(gè)共享的時(shí)代，因為科技的發(fā)達，我們都有著(zhù)更加便利的生活，但我們，或許遺忘，或許忽略了人與人之間最基本的關(guān)系，那不是機械的流程所能創(chuàng )造出來(lái)的。
那是，屬于所有人的美好的共享。
共享美好作文2
近幾年來(lái)，時(shí)代在不斷進(jìn)步，科技也在不斷發(fā)展。不知從何時(shí)開(kāi)始，這個(gè)世界已逐漸步入了一個(gè)嶄新的時(shí)代——共享時(shí)代。
提到“共享”二字，我想，令人立馬能夠聯(lián)想到的約莫便是時(shí)下最熱門(mén)的話(huà)題——共享單車(chē)了。
其實(shí)一開(kāi)始，是在一次英文課與老師的閑聊中，她問(wèn)我知不知道“共享單車(chē)”，這種及其便捷的交通工具。我有些愣神，過(guò)會(huì )兒后才后知后覺(jué)搖了搖頭，表示不知道。說(shuō)來(lái)慚愧，這也許是因為我平時(shí)的確是不常出門(mén)的緣故，亦或是當初共享單車(chē)的發(fā)展還不算完善，從而使得我孤陋寡聞了。不過(guò)如今，僅僅只需步出小區大門(mén)，即可看見(jiàn)馬路旁一排整整齊齊排放著(zhù)的，五顏六色的單車(chē)。而使用它們的方法，則是僅用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的掃個(gè)碼，之后便會(huì )根據你的騎行路程收費，到達了目的地之后，將其停放于路邊就可以離開(kāi)了。這的確是一種，既方便又快捷的出行工具，給人們帶來(lái)了極大的益處。
但，這個(gè)“共享時(shí)代”，真的是一個(gè)美好的時(shí)代嗎？
我想，答案是不確定的。
隨著(zhù)共享單車(chē)的出現，的確是有越來(lái)越多的人選擇低碳出行了，但也有些歹毒的面孔混入了其中，悄無(wú)聲息地伸出了自己的一雙魔爪。
其中，最令我感到憤怒與無(wú)力的，當屬之前閱讀過(guò)的一篇報道，概述了一位市民于共享單車(chē)坐墊上插針一事。不過(guò)淺淺瀏覽了圖片后，一種脖頸備一雙大手覆住后陡然被扼住的窒息感自尾椎骨上升，隨之密密麻麻遍布全身。在此之前，我從未想過(guò)如今這樣一個(gè)和平的時(shí)代中竟還存在著(zhù)這種人，他們輕視生命，惡毒待人，堆滿(mǎn)笑容的虛假面具后是大片的鮮血淋漓。不敢想象，若有無(wú)知兒童無(wú)意識得爬上了這輛車(chē)，將會(huì )有多么可怖的后果！
除此以外，還有大大小小的.事情數不勝數。
例如，將鮮黃的單車(chē)倒上紫色的油漆后，將其占為己有；亦或是直接把車(chē)騎入住宅區，并公然將其置于樓下，套的一個(gè)短暫的便利……
說(shuō)到這兒，我也想起曾在網(wǎng)上見(jiàn)到過(guò)的一張照片——在上海的一隅，許許多多的“共享單車(chē)”被胡亂堆疊于路邊，那數量及其模樣為之驚人，堪稱(chēng)“大型車(chē)禍現場(chǎng)”。
引用《雙城記》中一句話(huà)——“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！�
不可否認，已到來(lái)的“共享時(shí)代”的確改善了我們的生活，可我們也無(wú)法告訴自己，現如今正處于一個(gè)美好的時(shí)代中。愈來(lái)愈多的共享資源已逐步上市，這也許是個(gè)好兆頭，預示著(zhù)中國市場(chǎng)未來(lái)的大好前景，但也有可能是體現人心的下一步。
哪怕中國是“共享時(shí)代”的開(kāi)創(chuàng )者，但它也有可能是這個(gè)時(shí)代的終結者，并且是親自斷送了它的鮮活生命。所以若想繼續保持領(lǐng)頭優(yōu)勢，持續發(fā)展并且擴大它，還是必須從點(diǎn)滴入手，從而去一步一步，完整的改善它。
共享美好作文3
小鳥(niǎo)是我們的朋友，它們長(cháng)著(zhù)美麗的羽毛，炯炯有神的眼晴，還有一雙精致的爪子。鳥(niǎo)類(lèi)是和平的象征，它們如天使一般，美化著(zhù)我們美麗的大自然。
一只小鳥(niǎo)就是一個(gè)孩子，生活在大森林的懷抱中。由于樹(shù)木的砍伐，污水的排放和滾滾的濃煙釋放出來(lái)，是森林變成了工廠(chǎng)，讓小鳥(niǎo)們無(wú)家可歸，沒(méi)有自己的容身之地，只好悲傷著(zhù)飛走了。唯獨那一條條流動(dòng)的河流還在靜靜地訴說(shuō)著(zhù)它們的不幸。
鳥(niǎo)類(lèi)是大自然的重要成員。一只燕子，在6個(gè)月內可以吃掉50萬(wàn)只害蟲(chóng)；一只貓頭鷹，一年里足足能吃掉1000只田鼠，而田鼠在一年中會(huì )吃掉2噸糧食；一只灰喜鵲，可以保護1300平方米的松林，免遭毛蟲(chóng)的侵害……人類(lèi)要與鳥(niǎo)類(lèi)和平共處，共同創(chuàng )建美好的自然環(huán)境。這不僅對鳥(niǎo)類(lèi)很重要，對人類(lèi)也一樣的非常重要，可貴�？墒�，有些人卻沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，根本沒(méi)有想過(guò)要去愛(ài)護我們可愛(ài)的小鳥(niǎo)們。
記得在一個(gè)星期天的下午，我和好伙伴們一起在院子里玩耍。忽然發(fā)現了在不遠處的一棵老樹(shù)上，有一只十分漂亮的啄木鳥(niǎo)正在上面捉著(zhù)害蟲(chóng)。它就好像是一位細心的醫生在為他的病人安心的治病。就這樣，我每天都會(huì )按時(shí)的去觀(guān)察一次，直到某一天……我驚奇萬(wàn)分的發(fā)現，那一棵已經(jīng)快要苦死的老樹(shù)居然長(cháng)出了新葉，又吐出了嫩芽，開(kāi)始慢慢地生深發(fā)芽了。我心里默默的想：這不正是那只可愛(ài)的啄木鳥(niǎo)的功勞嗎？可是有一天，隨著(zhù)一聲可怕的槍響，那只善良的啄木鳥(niǎo)，就此失去了它未來(lái)的漫長(cháng)的旅行，失去了生命……而且，不僅僅只有它一只，而是還有著(zhù)成千上萬(wàn)只與它有著(zhù)同樣悲慘遭遇的.小鳥(niǎo)。它們對人類(lèi)和大自然的貢獻那么大，可命運卻是如此的悲慘萬(wàn)分。
人類(lèi)啊，鳥(niǎo)類(lèi)既然是我們的朋友，為我們付出了這么多，可為何我們如此狠得下心來(lái)，將它們捕殺呢？難道鳥(niǎo)類(lèi)的生命是可以隨意的任我們玩弄于股掌的嗎？難道我們?yōu)榱艘患核嚼�，就可以隨意捕捉鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？我們擁有生命，鳥(niǎo)兒當然也同樣和我們一樣擁有著(zhù)生命，我們憑什么有權力的能任意踐踏鳥(niǎo)兒們的生命呢？我們人類(lèi)渴望自由，同樣，鳥(niǎo)兒難道就不渴望自由了嗎？我們又如何有權利毀掉鳥(niǎo)兒的終生自由呢？還有，其實(shí)我們人人都和小鳥(niǎo)一樣，希望自己能擁有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家，我們又怎能為了自己一時(shí)的貪念，而破壞掉小鳥(niǎo)們賴(lài)以生存的森林、海洋與河流呢？
我們應該和那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)們和睦相處，愛(ài)護并保護小鳥(niǎo)。捕殺小鳥(niǎo)的人們啊，請你們放下手中的刀槍吧！來(lái)和我們一起共同愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)吧！
俗話(huà)說(shuō)：“放下屠殺，立地成佛”。讓我們?yōu)榱诵▲B(niǎo)，也為了自己，一起去保護自然環(huán)境，保護森林，保護河流以及海洋吧！我相信！只要我們大家共同攜起手來(lái)，一齊保護環(huán)境，愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，這世界一定會(huì )變得更加美好，明天一定會(huì )無(wú)比的燦爛！
共享美好作文4
書(shū)是生活中的一道陽(yáng)光，照亮人類(lèi)蒙昧的天空；書(shū)是開(kāi)啟心扉的鑰匙，引領(lǐng)我們步入知識的殿堂。
有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著(zhù)搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實(shí)了，漁船恢復了平穩�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�？”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì )掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(cháng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國著(zhù)名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。這些成就，和他早年愛(ài)讀書(shū)不無(wú)關(guān)系。這個(gè)故事深深地印在我的腦海中，使我愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)使我懂得許多做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。你有沒(méi)有過(guò)這樣的感受：當白雪公主逃脫了惡人的.詭計后，我禁不住大聲叫好；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才能漸漸平靜；當賣(mài)火柴的小女孩凍死在大年夜時(shí)，我傷心地淚流滿(mǎn)面……
我喜歡找一本自己喜歡的書(shū)，找一個(gè)寧靜的角落，慢慢走進(jìn)書(shū)中的世界；課間空閑、雙休日時(shí)間捧一本自己喜歡的書(shū)，悄悄走進(jìn)故事主人公的心靈……在很多學(xué)生的印象里，這是關(guān)于讀書(shū)的最普通的一個(gè)畫(huà)面。然而，這樣一個(gè)最普通的畫(huà)面，這樣一個(gè)令很多學(xué)生認為最美的一刻，它僅僅停留在我們很多學(xué)生的想象中。為什么我們很多學(xué)生竟不能靜下心來(lái)好好地讀幾本書(shū)?我們每一位同學(xué)不是沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)間，而是沒(méi)有讀書(shū)的心情。讀書(shū)需要內心的平靜，在平靜的校園里，很多學(xué)生有著(zhù)一顆與社會(huì )一樣喧器的心。他們耐不住寂寞，貪玩成了很多學(xué)生生活的主題，唯獨對書(shū)架上的書(shū)視而不見(jiàn)。
當然，讀書(shū)可以讓人浮躁的心情變得平靜。通過(guò)讀書(shū)，人的視野半徑在無(wú)限延展。人們看得更遠才能把今天的各種誘惑看得更清，才能經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，去追求更有價(jià)值的人生，在充滿(mǎn)書(shū)香的校園中為自己的理想而奮斗。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)營(yíng)造書(shū)香校園，共享美好人生吧！
共享美好作文5
“叮鈴鈴”，我騎著(zhù)摩拜暢行在寬敞的車(chē)道上，道路兩旁樹(shù)枝繁密，落英繽紛，微風(fēng)迎面，那種心曠神怡的感覺(jué)油然而生。
騎摩拜上學(xué)，這已不是，一兩天的事兒，既解決了到長(cháng)不短的路程問(wèn)題，也節省了不少時(shí)間，更重要的是我終于從低頭趕路的處境中擺脫出來(lái)。隨著(zhù)我騎車(chē)看路況的同時(shí)，我也發(fā)現了生活的美好……
從共享單車(chē)到共享書(shū)店，共享籃球，從具體的共享物品到抽象的共享信息，數據，毋庸置疑，越來(lái)越多的共享資源，讓人與人的聯(lián)系更加緊密，而那個(gè)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的關(guān)系網(wǎng)通過(guò)共享，把彼此認識的，不認識的從多個(gè)不同的維度聯(lián)系在一個(gè)平臺上。在這個(gè)共享時(shí)代，“共享”，正逐漸改變我們的生活，社會(huì )。
最近一段時(shí)間，每當我做完作業(yè)想要放松休息一下時(shí)，媽媽就會(huì )甩給我兩套卷子，郁郁寡歡的我，只好繼續，“刷題日�！�。后來(lái)我知道了，這些題，都是某網(wǎng)站上共享的，免費下載，還是傳說(shuō)中的某年某區一模真題匯編的講解哦！怪不得很少給我買(mǎi)教輔的媽媽都開(kāi)始給我下猛藥�，F在連教育資源都共享了。當我點(diǎn)開(kāi)媽媽的微信，更讓我吃驚的是：某老師專(zhuān)業(yè)作文提高群，數學(xué)壓軸解析群，首字母專(zhuān)項訓練群，竟然全是置頂的群聊，公益教育資源共享群！這些共享的'教育資源，已不再是某家機構，或某個(gè)專(zhuān)業(yè)群體的獨有資源！我也不僅下定決心在這個(gè)共享時(shí)代，利用好這些資源才是王道��！
在媽媽的微信群聊中還看到了她工作的團隊群，一開(kāi)始我也只是認為，媽媽是單純的微商，后來(lái)經(jīng)了解才知道，她做的是女性婦科排毒產(chǎn)品。每天在朋友圈里推出的不僅是對生理健康常識的普及和預防，更多的是中醫文化的分享。在媽媽的朋友圈里，我還看到了她的顧客因使用產(chǎn)品受益后的感謝、感恩及分享。在這個(gè)共享時(shí)代，因為有微信，因為有了這個(gè)共享的平臺，才使得更多的信息，被傳遞，更多的幫助，被傳遞，更多的愛(ài)與呵護被傳遞。
在地鐵上，看著(zhù)電視里關(guān)于一帶一路的新聞，我也不盡陷入了沉思，我雖不是政治家，不懂國際政治格局間的利害關(guān)系，但我看到了絲綢之路上因共享所帶來(lái)的改變，當年張騫出使西域，開(kāi)啟了絲綢之路，據說(shuō)初衷并非如此，卻打開(kāi)了與西亞，歐洲的交流走廊。千年來(lái)，絲綢之路，享受共享的不僅僅是貨物商品，共享的更是文化、文明。今天在這個(gè)共享時(shí)代，新絲綢之路，一帶一路戰略，這一課題被重新提上了日程，中國與他國之間，共享的文明，共享的資源技術(shù)，將再次促進(jìn)絲綢之路沿線(xiàn)國家的發(fā)展，同時(shí)也為中國開(kāi)辟了一大戰略空間，拋開(kāi)政治經(jīng)濟不談，在我心里能夠預想到的還是各國人民間，相互共享美好的生活。
共享，讓我們不再彼此陌生；共享，讓我們相互感到溫暖；共享，讓我們的愛(ài)傳遞；共享，讓我們的生活更加精彩，更加美好！
共享美好作文6
物種在進(jìn)化，時(shí)代在變化�？萍贾饾u成為我們生活中不可或缺的一部分，而在各種各樣多元化的科技產(chǎn)品中，“共享家族”橫掃千軍，脫穎而出�！肮蚕怼倍忠褲撘颇赜绊懼�(zhù)我們的生活，逐漸改變著(zhù)現代人們的生活理念。
到底是什么使得“共享”在人們的生活中根深蒂固，并且日漸強大呢？答案即將揭曉�！肮蚕怼鳖櫭剂x乃是共同分享之意。那共同分享有什么不同呢？就拿我們的“小黃車(chē)”舉例吧�！斑青辍币宦曢_(kāi)鎖，方便又快捷。行駛在路上，色彩繽紛的“共享單車(chē)”成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論遠近，只要你有一顆冒險的心，“共享單車(chē)”就給你一個(gè)說(shuō)走就走的旅行。停下車(chē)，結束了這段旅程，但它的使命還沒(méi)有結束，它依舊等待著(zhù)下一個(gè)有緣人，開(kāi)啟又一場(chǎng)新的冒險！所謂“共享”并不是單純地共同分享這輛小小的單車(chē)，它共享的是旅途的快樂(lè )，冒險的精神。它是一場(chǎng)愛(ài)心的接力，快樂(lè )的賽跑，傳遞社會(huì )的正能量，讓每一次旅行都充滿(mǎn)期待，讓每一個(gè)騎客都笑意盈盈。無(wú)形間拉近了人與人之間的距離，一輛小黃車(chē)，乘載了形形色色的人們，而那些本互不相識的陌生人，卻因這輛小小的單車(chē)，結下了不解的緣分。一輛單車(chē)，不同的人，不同的旅程，讓這個(gè)陌生的社會(huì )，產(chǎn)生了一張無(wú)形的蛛網(wǎng)，連接著(zhù)不同的人。我想，這亦是共享的宗旨所在吧。共同分享的物品，共同分享的友誼，心與心的距離逐漸靠近，共享的'種子也在人們心底生根發(fā)芽，最終，將成為一顆參天大樹(shù)。
然而，隨著(zhù)“共享家族”的來(lái)臨，各種各樣的問(wèn)題也層出不窮。共享單車(chē)隨意亂停；有借不還；惡意破壞……這些問(wèn)題也是“共享家族”面臨的嚴峻挑戰。同時(shí)，這也顯現出我們社會(huì )中存在的巨大問(wèn)題。到底最終“共享家族”能否傳延古今，我想，時(shí)間會(huì )給我們答案，“共享家族”的問(wèn)題亦是我們社會(huì )所隱藏的問(wèn)題，徹底根治此問(wèn)題仍是我們當今時(shí)代所面臨的最大挑戰。
我們的時(shí)代是共享時(shí)代，我們的生活是共享生活。共享精神已深深扎根在每個(gè)人心底，相信在不久的將來(lái)，“共享家族”會(huì )迎來(lái)一個(gè)嶄新的明天，我們的社會(huì )也將架起一條共享的橋梁，連接每個(gè)人的生活。我期待著(zhù)，那個(gè)名叫共享時(shí)代的美好家園，正在一磚一瓦初見(jiàn)雛形，最終，將會(huì )成為每個(gè)人共同的家園！讓我們攜手共創(chuàng )共享時(shí)代，共建美好家園，讓“共享”成為時(shí)代的代名詞！
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