前進(jìn)一步作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的前進(jìn)一步作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

前進(jìn)一步作文1

　　直到現在，我才知道，只有“前進(jìn)一步”才能抓住成功。

　　我曾經(jīng)面對過(guò)一張59分的試卷，也曾經(jīng)對自己的成績(jì)感到失望；我曾經(jīng)在練騎自行車(chē)時(shí)摔得鼻青臉腫，也曾經(jīng)不再相信奇跡會(huì )發(fā)生在我身上；我曾經(jīng)獨自過(guò)小溪上的獨木橋，卻痛快地洗了一個(gè)澡；也曾經(jīng)絕望地認為上帝不曾眷顧過(guò)我，也許我只是上帝在困倦時(shí)造出的一個(gè)失敗品。我不知道是不是出于一種自卑的心理，但我確實(shí)總是與成功擦肩而過(guò)，如同一對陌路人�？尚Φ氖�，我卻一直在追逐他，朝著(zhù)那個(gè)我認為正確可事實(shí)上錯誤的方向追逐著(zhù)他。

　　我不知道到底怎樣才能成功，因此我根本無(wú)法想象我成功時(shí)的心情，也正因為這樣，我深深陷入一種茫然的境界之中。黑暗的前方，伸手不見(jiàn)五指，無(wú)所適從。那一次次令我無(wú)助的失敗中，蘊含著(zhù)多少脆弱的.淚水和無(wú)聲的哀求��！陰影中的我生命的影跡，那么沉重，那么傷感。

　　但是，現在，我終于知道只有前進(jìn)一步才能成功。

　　我曾看到這樣一段對話(huà)：一位斯巴達人對他的母親抱怨說(shuō)：“我的劍太短了�！蹦赣H回答：“孩子，你前進(jìn)一步，劍不就長(cháng)了嗎？”想精確地刺到目標，靠的不全是劍，還有你自己��！如果你懂得前進(jìn)一步這個(gè)道理，那么你還會(huì )抱怨劍短嗎？是的，前進(jìn)是邁向成功的最為關(guān)鍵的過(guò)程。

　　司馬遷遭受宮刑之后“前進(jìn)一步”，一部輝煌史學(xué)著(zhù)作輝映千古；史鐵生在雙腿殘疾之后“前進(jìn)一步”，地壇成了自己站立起來(lái)的精神家園；而海子在生活和精神陷入雙重困境之后，沒(méi)有前進(jìn)一步，最后臥軌山海關(guān)，給中國詩(shī)歌留下了凄婉的絕唱。

　　能夠前進(jìn)的人，必定真正地努力過(guò)。只有在他前進(jìn)的時(shí)候，他才會(huì )明白成功的快樂(lè )不在于結果，而在于過(guò)程。他的努力使成功觸手可及。我相信：只要他曾經(jīng)努力了——哪怕只是一丁點(diǎn)兒，他也不再為失敗而傷悲了。

　　是誰(shuí)曾告訴過(guò)我：一個(gè)人的成功，就在于他的驚人成就，而驚人的成就背后，其實(shí)是不斷前進(jìn)的步伐與決心。

前進(jìn)一步作文2

　　曾經(jīng)，一位斯巴達人對他的母親抱怨說(shuō)：“我的劍太短了�！蹦赣H回答說(shuō)：“孩子，你前進(jìn)一步，劍不就長(cháng)了嗎？”無(wú)疑，母親是睿智的：生活中我們遇到困難的時(shí)候，都應該再向前一步。

　　是啊，只要前進(jìn)一步，劍就長(cháng)了。這是一個(gè)值得引人深思的哲理故事，答案是這樣的簡(jiǎn)單，只需前進(jìn)一步，然而，在生活中能夠做到主動(dòng)前進(jìn)的又有幾人呢？

　　生活中，往往會(huì )有些瑣屑小事讓你忙不過(guò)來(lái)，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，也許這時(shí)你會(huì )認為不行了，受不了了，自己解決不了了，有著(zhù)跟斯巴達人一樣的感覺(jué)————“劍”不夠長(cháng)了。其實(shí)，上天賦予了每個(gè)人一把“劍”，而所有的“劍”其實(shí)并沒(méi)有長(cháng)短之差別，每個(gè)人都是一樣的，但為什么有的人使用起這把“劍”來(lái)是得心應手，而有的.人卻會(huì )覺(jué)得不夠長(cháng)呢？正如有的人在生活中能把日�，嵤绿幚淼镁�井有條，而有的人卻弄得雜亂無(wú)章，不知從何入手，為什么會(huì )有這樣的差異呢？我認為關(guān)鍵是態(tài)度。

　　生活中有太多的人缺乏“前進(jìn)一步”的積極態(tài)度，面對困難總處于被動(dòng)的狀態(tài)。例如，有的同學(xué)在做數學(xué)作業(yè)時(shí)發(fā)現有難題，一時(shí)想不出來(lái)，便不想繼續做下去了，認為自己的“劍”不夠長(cháng)，不能解決那些問(wèn)題，于是就放著(zhù)，不去理它，日長(cháng)月久，所積累的難題也就越來(lái)越多，久而久之，更感覺(jué)力不從心，越覺(jué)得自己的“劍”不夠長(cháng)。反之呢？如果當時(shí)這個(gè)同學(xué)能夠以積極、主動(dòng)的態(tài)度面對難題，有把它解答出來(lái)的決心，面對難題，前進(jìn)一步，那么，即使他一時(shí)半會(huì )兒思考不出來(lái)，但通過(guò)同學(xué)討論，向老師請教，那么問(wèn)題自然是能夠解決的，經(jīng)過(guò)思考、探討，對知識的掌握久會(huì )更加牢固，長(cháng)期堅持下去，漸漸地就會(huì )發(fā)現不懂的問(wèn)題漸漸少了，掌握的知識漸漸多了，兩種不同的態(tài)度，決定了兩種截然不同的結果。

　　人生漫漫，這一路上不可能總是平坦遼闊，它總會(huì )伴有坎坷、荊棘，朋友們，好好使用你手中的那把“劍”，面對困難、挫折時(shí)，千萬(wàn)不要氣餒，后退。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，鼓起勇氣和信心，知難而進(jìn)，前進(jìn)一步，你的“劍”將會(huì )更長(cháng)！

前進(jìn)一步作文3

　　最近天氣時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)陰沉一片，冷風(fēng)颼颼襲來(lái)；有時(shí)卻陽(yáng)光明媚，仿佛大地撒上片片光輝。

　　似乎是受到天氣的影響，我的心情也是如此；像冬日的天氣變化無(wú)常，時(shí)好時(shí)壞的。正在我整理思緒的那瞬，課桌上多了份紙張，我輕輕抬起眼皮看向那份紙張。顯眼的紅色數目映入我的瞳孔，簡(jiǎn)略察看了整張卷子，嘴角忍不住向上翹起，慶幸這不是壞的`。

　　熱鬧無(wú)比的班級一下子安靜下來(lái)，出乎我的意料。本想問(wèn)問(wèn)同桌發(fā)生什么了，不經(jīng)意的轉頭卻看到班主任來(lái)了。攤開(kāi)課桌上的那份卷子，我緊緊咬住筆桿細細察看犯得錯誤，因為我看到了在卷子后面老師留給我的那句話(huà)。眼眶有些泛起淚花，卻被我生生抵擋回去。我有些不服氣，輕輕抬起頭看著(zhù)站在講臺上講話(huà)的班主任，她憑什么說(shuō)我沒(méi)有端正態(tài)度��？我這么認真地做試卷。眼神升起絲絲怒意，卻在聽(tīng)到她說(shuō)的那句話(huà)而消失心中怒意。

　　“同學(xué)們，咱們現在都是初三了，一定要腳踏實(shí)地�？纯茨銈兊腻e誤該不該，我們不是富二代有耀人的背景，所以我們自己一定要奮發(fā)圖強！”像是一抹抹陽(yáng)光在我面前照耀而來(lái)，我堅定地看著(zhù)她，心底不禁給自己加油。我低頭看著(zhù)那張卷子，醒目的紅色數字一點(diǎn)點(diǎn)泛來(lái)，看著(zhù)卷子上的紅色叉叉，目光在其仔細察看�？吹藉e誤之后明白自己犯的錯誤是不該有的，腦海里又想起剛才班主任的話(huà)，我想我知道自己該怎么做了！自己的路自己走，無(wú)論是苦是累，甚至是失敗，都要去承擔，只要是自己的選擇，就無(wú)怨無(wú)悔。

　　那天晚自習后，班主任叫我到辦公室談話(huà)并且帶著(zhù)那份卷子。心里不禁有些忐忑，忽上忽下的。班里同學(xué)看到我這般樣子，笑道要給我加油，祝我一路順風(fēng)順水。我垂下眼簾看了眼卷子，邁著(zhù)步伐走去�！霸趺礃影�？”回來(lái)后同位問(wèn)我，我笑了笑并沒(méi)有接過(guò)話(huà)。漸漸地，看著(zhù)黑板上提醒我們離期末考還剩下多少天的數字在漸漸變小，腦海里突然想起那天班主任對我說(shuō)的話(huà)：“山頂對處于半山腰的你來(lái)說(shuō)并不遙遠�！边@句話(huà)我曾在網(wǎng)上看過(guò)，只是看和聽(tīng)的結果不一樣。這座大山看了一半的風(fēng)景，在中途停下來(lái)那么對于山頂不會(huì )遺憾嗎？或許在向前跨出一步我就可以看到山頂的風(fēng)景。

　　再邁一步，或許我就會(huì )站在山頂俯視這座山所有的美景！

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