挑戰困難作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的挑戰困難作文，歡迎閱讀與收藏。

挑戰困難作文1

　　“哎呦！別擠我！”“把你的水擰干！”……紅白相間的教學(xué)樓里一片喧鬧，同學(xué)們正在進(jìn)行大掃除，我的勞動(dòng)任務(wù)是擦玻璃。

　　窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，走廊里人影綽綽。我抓著(zhù)濕淋淋的抹布，一腳踩上搖搖晃晃的凳子，擦起了玻璃，心情如陽(yáng)光般明媚。

　　可擦了一會(huì )兒，我發(fā)現玻璃干后留下了一塊塊黑乎乎的水斑，在陽(yáng)光下十分顯眼。我那陽(yáng)光般的好心情一下子就消失了。這擦的是什么��？簡(jiǎn)直就像一張丑陋的大花臉。我不服氣，折疊好抹布，對準水斑，使勁擦，恨不得把玻璃擦薄了，可等到玻璃表面的水分一蒸發(fā)，還是外甥打燈籠——照舊，水斑依舊沒(méi)有被除掉。

　　天空中，陽(yáng)光被一大片云朵擋住，周?chē)�一下子暗了下�?lái)。

　　我有些氣餒，打起了退堂鼓。這幾塊水斑怎么老是弄不掉，都已經(jīng)擦了這么長(cháng)時(shí)間了。哎，我也已經(jīng)盡了力，問(wèn)心無(wú)愧，即便擦不掉，老師也不會(huì )責怪我的。

　　但轉念一想：我可是個(gè)要強的孩子，哪會(huì )輕易服輸？我不能退縮，要迎難而上，想辦法解決這個(gè)難題。

　　那小水斑死皮賴(lài)臉地粘在玻璃上，似乎正用嘲弄的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“切，真沒(méi)用。堂堂班干部，連我們這些小不點(diǎn)都斗不過(guò)，真熊！”我輕蔑地對著(zhù)水斑說(shuō)：“你們別得意，今天我非得征服你們不可！”

　　剎那間，身上的`熱血“騰”地一下涌上了頭頂：不消滅水斑，絕不收兵。我盯著(zhù)那幾塊小水斑，大腦像一臺開(kāi)足馬力的機器，飛速地運轉。既然濕抹布搞不定，那用什么工具好呢？我的目光在四周尋找著(zhù)，落到了講桌上的一疊廢報紙上。報紙！對了，以前媽媽不是常用這來(lái)擦玻璃嗎？我怎么一時(shí)糊涂，忘了這個(gè)妙招呢？

　　我立刻沖進(jìn)教室，拿了幾張報紙，折疊好，用力擦著(zhù)玻璃上的水斑，那些水斑再也不囂張了，一點(diǎn)一點(diǎn)都被報紙俘獲，玻璃變得干干凈凈，一塵不染！

　　我欣喜若狂，把這個(gè)金點(diǎn)子告訴了老師，老師笑著(zhù)表?yè)P了我，臉上的皺紋舒展得像光滑的絲綢。

　　陽(yáng)光像一只小手撥開(kāi)云朵，偷偷地溜進(jìn)了走廊，光斑留戀地停留在我的臉上。我像得勝的將軍向教室走去。

　　困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我想：在成長(cháng)的路上，無(wú)論遇到什么難題，都要有消滅水斑的勇氣和智慧。

挑戰困難作文2

　　苦難使人堅強，貧困使人發(fā)奮，孤獨給人靈感。過(guò)分的幸福使人墮落，豐裕的物質(zhì)生活有時(shí)會(huì )成為滋生丑惡的溫床沃土，讓人沒(méi)有希望，沒(méi)有追求，讓人變得庸俗。

　　哥倫布每天的航海日志上的最后一句總是：我們繼續前進(jìn)！這句話(huà)看似平凡，實(shí)則包含無(wú)比的信心和毅力，就是憑借這股大無(wú)畏的精神，他們向著(zhù)茫然不知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)生死考驗，克服了無(wú)限的艱難險阻，終于到達美洲，完成航行。

　　同樣如此，此時(shí)的我們也有著(zhù)茫不可知的前途，我們步步維艱，一旦犯錯，便全盤(pán)皆輸，萬(wàn)發(fā)不可收拾。唯獨立志方能解決。

　　立志使人奮發(fā)向上，給予人溫暖和前進(jìn)的`力量。魯迅曾在桌上刻下“早”字，時(shí)刻提醒自己，因堅定的信念，他不再遲到。時(shí)不與我，要珍惜光陰，凡是想到了就應該去做�！澳�等閑白了少年頭，空悲切”�？梢�(jiàn)正是這個(gè)“早”，給了他前進(jìn)的力量，幫助他走向成功的大門(mén)，得以成為一代文豪。

　　立志使人不忘使命，找到意志和責任的擔當。我國著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森立志報效祖國，完成從無(wú)到有的航天事業(yè)。他以驚人的速度與科研人員共同研究出“兩彈一星”，使中國躋身世界強國之列，為中國的航天事業(yè)在世界贏(yíng)得了一席之地。他用實(shí)際行動(dòng)揭示成功的真正含義：任何成就都會(huì )被后發(fā)制人的成果所淹沒(méi)，只有不斷進(jìn)取，才能有更大的作為。

　　“沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方”�，F在的我們即使有了明確的目標，但由于種種原因，導致僅僅堅持了一段時(shí)間，而與成功失之交臂。不要幻想成功，成功無(wú)捷徑，唯有勤奮。許許多多的成功，都建立在日復一日的努力上。只要奮斗了，成功便會(huì )來(lái)臨，這便是真理。

　　我們在遇到困難時(shí)，應設法戰勝它，不要輕言放棄，要樹(shù)立遠大的理想，堅定自己的信念。人生之路多荊棘，我們要勇于去挑戰困難，戰勝困難�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

挑戰困難作文3

　　人生的道路中，往往會(huì )遇到各種各樣的困難的。有的人選擇了繞道而行，有的人卻選擇了勇敢面對。第二種做法雖然花的時(shí)間多，且不論是否能夠克服，但他的勇氣就值得我們學(xué)習。就如古人所說(shuō)的：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。當困難來(lái)臨時(shí)，就要勇敢面對，敢于逆流而上，才能成功。

　　困難如水，意志是質(zhì)量，要想不被水流沖走，就要加深你的質(zhì)量。曾經(jīng)在書(shū)上了解到，在亞馬孫河域的熱帶雨林里，生活著(zhù)一種名為恩科里特大蜂的動(dòng)物。這種蜂長(cháng)相很奇特，它們體型龐大，但卻有著(zhù)一隊與身體極不對稱(chēng)的小翅膀，按理說(shuō)，這樣不利的身體條件將會(huì )是致命的傷痛，它們應該不能在自然中存活下來(lái)才對。但就是這樣一種蜂卻活到如今仍未滅絕。生理上的缺陷的確是致命的弱點(diǎn)，它們無(wú)法飛的如其它同類(lèi)般飛快，但他們卻是蜂類(lèi)之中持久力最強的。為了生存，它們有時(shí)需要在非洲大草原里連續飛行250公里，憑借意志，練出了這超強的飛行能力。面對缺陷，我們不要自卑，學(xué)學(xué)人家吧，加深自己的質(zhì)量，不要害怕困難，象巨蜂一樣飛舞。

　　困難是火，智慧是燈，要想在黑暗中發(fā)光，就要學(xué)會(huì )如何用燈。巨蜂翅膀很小，行動(dòng)不便，確實(shí)給它們的生活造成了極大的不便，但生活的殘酷使它們意思到，翅膀小也不一定要和別人比快，于是在失敗中一次次磨練，終于成為蜂類(lèi)中持久力最強，飛行高度最高的一族。不要埋怨自己哪里哪里比人差了，要學(xué)會(huì )找出自己的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有的話(huà)，那就自己創(chuàng )造一個(gè)。

　　困難是肥料，生活是樹(shù)，要想生活之樹(shù)長(cháng)得挺拔，要想人生有意義，就得懂得把握生活中的`每一點(diǎn)肥料。的確，困難來(lái)臨時(shí)，我們總難免會(huì )有退縮之心，但每次迎難而上時(shí)，我們也總能有所收獲。不要害怕失敗，在每次可能的情況下，挑戰困難，挑戰你自己吧！

　　挑戰困難，需要的不僅僅是勇氣，還有智慧與毅力，更重要的是一顆矢志不移的心，相信自己，你就是明天的恩科里特大蜂。在生活的潮流中，盡情舞動(dòng)吧！

挑戰困難作文4

　　卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人性最大的弱點(diǎn)在于困難面前退縮，以懼怕的心里做預判，以軟弱的行動(dòng)做敷衍性的抵抗”。其實(shí)每個(gè)人遇見(jiàn)困難都難免會(huì )產(chǎn)生不同的心里變化，而大部分的.人首先產(chǎn)生的就是懼怕，其實(shí)困難就像沒(méi)有牙的包子，金玉其外，敗絮其內。并沒(méi)有其威脅性，也并非想像中的那么難。當你擊敗了困難，你就會(huì )感到成功居然會(huì )讓人如此快樂(lè )，對生活也會(huì )充滿(mǎn)信心。

　　而在1864年，美國南北戰爭結束后，有一位叫馬維爾的急著(zhù)采訪(fǎng)林肯，馬維爾問(wèn)道：“據我所知，上兩屆總統都想過(guò)廢除黑奴隸制，《解放黑奴隸宣言》也早在他們那個(gè)時(shí)期就已經(jīng)草就，可是他們都沒(méi)有拿起筆簽署它，請問(wèn)總統先生，他們是不是想把這個(gè)偉業(yè)留下來(lái)，給您去成就英明？”林肯回答道：“也許是的吧，不過(guò)，如果他們知道拿起筆需要的僅僅是一點(diǎn)勇氣，我想他們一定會(huì )非常的懊喪”他們因為沒(méi)有勇氣，所以退卻。

　　因為退卻，只能平庸，相反的，當我們不去擴展困難，不用失敗去預判，往往能創(chuàng )造奇跡，房里的年輕人手里還拿著(zhù)直尺和圓規在奮戰。天空露出了一絲曙光，也給了他一個(gè)微笑，他終于做出來(lái)了，欣喜若狂的他捧著(zhù)圖紙去找導師，他近乎哭泣的說(shuō)：“老師，昨天您給我的那個(gè)題目——用直尺和圓規做出一個(gè)正十七邊形，我做出來(lái)了，但是我很笨，竟然花了一個(gè)通宵�！�；老師接過(guò)他手中的圖紙，用顫抖的聲音對他說(shuō)：“這真是你做出來(lái)的？”他不明白，就示范給老師看，老師大叫道：“你真是個(gè)天才��！這是一個(gè)遺留了一千多年的問(wèn)題，亞里士多德沒(méi)解出來(lái)，牛頓沒(méi)解出來(lái)，你一個(gè)晚上就解出來(lái)了！”他聽(tīng)后大為震驚，在日記中寫(xiě)道，如果我早知道他是一個(gè)千年難題，我也會(huì )被嚇到，他就是數學(xué)王子高斯。其實(shí)真理的門(mén)是虛掩的，只要你不被眼前的困難嚇到，腳踏實(shí)地的去克服它，大門(mén)就會(huì )為你敞開(kāi)。

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