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餐桌上的時(shí)光
餐桌上的時(shí)光1
得到時(shí)你在毀，失去時(shí)你在悔�！}記
溫熱的牛奶，松軟的饅頭，油金色的煎蛋，這是你平時(shí)早餐的全部。
而周末，也如周一至周五上課一樣，是具有意義的。黑米粥，炒脆黃瓜，煮雞蛋，酸而不咸的泡菜……你和爸媽坐在一起，卻如同錯隔著(zhù)時(shí)空一般叫罵著(zhù)。
香甜的美夢(mèng)被鍋碗瓢盆的合奏吵醒，你不認為那是勞動(dòng)的生命之美與父母淳樸的.愛(ài)，只是一味的咒罵，咒罵那為你煮飯的腳步惹人清夢(mèng)。坐上飯桌，一家三口稀里嘩啦雜亂而和諧的聲響。你沒(méi)有注意，一個(gè)美麗的清晨就這樣過(guò)去。
得到時(shí)你在毀。
今天，世界卻安靜得讓你忍不住打破�！皨寢尅�，你沒(méi)有聽(tīng)到如愿以?xún)數幕貞�。喊聲落回空蕩蕩的房屋�！皨寢尣皇娣�，去醫院檢查，你好好照顧自己哈”。桌上的紙片輕巧卻又讓人不得忽視。你也輕松了，沒(méi)有管束的小獸似乎昂起了本來(lái)就已經(jīng)很高的頭。
窗簾狼狽地躲藏風(fēng)號，只有一雙筷子碰碗發(fā)出的脆響。脆，幾乎被無(wú)聲的靜壓碎。望著(zhù)半涼的菜，你只能自己熱熱將就你自己。想想，平時(shí)你自己熱過(guò)菜嗎？連端也很少吧。餐桌上一片狼藉，原來(lái)平時(shí)餐桌的美好都是他們的功勞啊。
失去時(shí)你在悔。
端著(zhù)碗，一口一口無(wú)意義扒飯。平時(shí)是怎樣熱鬧的？你的父母若無(wú)其事又小心翼翼地問(wèn)你問(wèn)題，從來(lái)以“嗯”開(kāi)頭、以“哦”結尾；你的父母活躍著(zhù)氣氛你卻因為他們給你夾了你不愛(ài)吃的菜破口大罵；你的父母微笑著(zhù)包容你的一切不耐你卻一次又一次伸出爪牙本能地狠咬一口。你如今又有什么資格后悔那被你毀掉的餐桌上的時(shí)光？
在冷冷的燈下寫(xiě)著(zhù)這篇文章。沒(méi)有了手邊溫熱的水，沒(méi)有了“吃點(diǎn)兒水果——”、“休息一下——”的問(wèn)候，你真后悔。錯過(guò)那餐桌上的舊時(shí)光。
“咚咚——”
是媽媽回來(lái)了嗎？
餐桌上的時(shí)光2
舊餐桌上的美好時(shí)光（13分）
一天下午，我正在廚房做飯，16歲的兒子安東尼以最快的速度沖了進(jìn)來(lái)，我警惕地抬起頭。安東尼正處于青春叛逆期，最近我們每次見(jiàn)面氣氛都很緊張，爭吵隨時(shí)一觸即發(fā)。這次他又會(huì )有什么問(wèn)題？音樂(lè )？朋友？我覺(jué)得自己快要崩潰了。
“媽媽?zhuān)壤?寇根有一條銀色的褲子，我也要一條�！�
“為什么？”我搞不懂他的這種追星行為。
“媽媽?zhuān)壤?寇根是‘碎南瓜’樂(lè )隊的主唱�！槟瞎稀俏易钕矚g的樂(lè )隊�！彼纱笱劬粗�(zhù)我，似乎在跟一個(gè)外星人講話(huà)。這些天來(lái)，我倆正為了這個(gè)“碎南瓜”樂(lè )隊鬧得不開(kāi)心。
安東尼跟我說(shuō)好話(huà)，央求我，我全都置若罔聞�？吹轿也粸樗鶆�(dòng)，他一屁股坐下來(lái)，把臉扭到了一邊。
“你到哪兒去買(mǎi)？”我沒(méi)好氣地說(shuō)，“可能全城都沒(méi)有賣(mài)的�！�
“那我就自己做，但你要借錢(qián)給我�！�
“忘了它吧，兒子。這輩子你大概就只穿一次�！蔽覕嗳痪芙^。
但是，我心底有一個(gè)聲音在說(shuō)：“這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛�！比欢�，我最終還是近乎頑固地拒絕了。
令我想不到的是，第二天下午安東尼提著(zhù)一個(gè)白色的大包走進(jìn)家門(mén)，看著(zhù)他把那個(gè)大包扔到桌子上，我知道我將要輸掉這場(chǎng)戰爭了�！耙幻撞�6美元98美分，”他嘻嘻笑著(zhù)說(shuō)，“我向朋友借的錢(qián)�！痹瓉�(lái)，安東尼不但買(mǎi)了布料，連做衣服所需要的別針、紙樣、襯布、拉鏈等也全都買(mǎi)齊了�！皨寢�?zhuān)F在，我該怎么做呢？”他迫不及待地問(wèn)。
安東尼13歲時(shí)，在他的'強烈要求下，我教過(guò)他縫紉，那時(shí)，我還是他心中的偶像。學(xué)會(huì )縫紉后，他自己親手縫制過(guò)一條當時(shí)流行的褲子。
“你只需要告訴我怎樣開(kāi)始就行了，媽媽�！彼难劬Χ⒅�(zhù)我。
我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開(kāi)了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料，然后，我們一起攤開(kāi)那幾張紙樣。 “我想把拉鏈露在外面，不要蓋邊�！彼f(shuō)。
“這個(gè)我可不會(huì )做。你自己想怎么做就怎么做�！�
安東尼聳聳肩，自己就做起來(lái)了，而且速度還不慢。第二天中午，他就開(kāi)始縫褲兜了�？粗�(zhù)他低頭忙碌的樣子，一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。我不由自主地給他指導，參與縫制。安東尼抬起頭，我們相視一笑。我講起一些往事：有一天你玩得太累了，在飯桌上睡著(zhù)了，一頭把臉扎進(jìn)了意大利面條里；3歲時(shí)，你賣(mài)了收集來(lái)的木瓦片賺了你的第一個(gè)一美元……安東尼聽(tīng)了大笑起來(lái)。
一針一線(xiàn)，把布料縫成了褲子，也把“碎南瓜”樂(lè )隊的崇拜者和他愛(ài)管閑事的老媽的心重新連在了一起，把我們處于邊緣的關(guān)系再次縫緊。四天時(shí)間，我們緊張的關(guān)系得到了徹底的修復。
安東尼在周末前就穿上了那條銀色的褲子，他沒(méi)有只穿一次，而是經(jīng)常穿。他的幾個(gè)朋友也很喜歡這條褲子，紛紛拿錢(qián)給我，要我幫他們做�！澳鞘前矕|尼自己做的�！蔽易院赖馗嬖V他們。
以后的日子里，雖然安東尼還會(huì )惹我生氣，但每當我想起和安東尼在舊餐桌上度過(guò)的這段美好時(shí)光，心里很快就會(huì )原諒他。
小題1:圍繞“一條銀色的褲子”，母親對安東尼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請在橫線(xiàn)里填上恰當的詞語(yǔ)（每個(gè)詞限兩個(gè)字）。（2分）
拒絕（反對）----------________________---------________________
小題2:文章多處為母親修復母子關(guān)系埋下伏筆，請找出兩處，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）
示例：“這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛�！北砻髂赣H為是否答應兒子的要求而猶豫。
小題3:小說(shuō)以“舊餐桌上的美好時(shí)光”為標題有什么作用？（3分）
小題4:你是怎樣看待安東尼這個(gè)形象的？（4分）
參考答案：
小題1:拒絕（反對）——理解（支持）——自豪
小題1:① “我知道我將要輸掉這場(chǎng)戰爭了�！薄拜數暨@場(chǎng)戰爭”，暗示母親對兒子的固執感到無(wú)奈，產(chǎn)生了動(dòng)搖。② “我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開(kāi)了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料�！眹@氣和鋪開(kāi)布料，表明母親在行動(dòng)上已開(kāi)始讓步。③“一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心�！那牡貪撊搿�，表明母親逐漸包容、理解安東尼。（找對一處1分，分祈1分）
小題1:營(yíng)造了溫馨的氛圍，暗示母子關(guān)系的修復；引起讀者的想象，含蓄地表達了加強溝通，互相理解，共享美好時(shí)光這一主題。
小題1:安東尼是一個(gè)處于青春叛逆期的青少年，他自立、熱情、沖動(dòng)。（2分）他的自立和熱情值得肯定。然而，他追星狂熱，過(guò)于沖動(dòng)、固執，不可取。（2分）
小題1:本題考查學(xué)生梳理人物情感變化的能力。根據文章中“母親”對“安東尼”縫制褲子的態(tài)度變化來(lái)梳理人物情感的變化即可。
小題1:本題考查學(xué)生運用伏筆這種寫(xiě)作手法的能力。根據”安東尼“買(mǎi)好材料回家以后的情節來(lái)尋找與例句照應的句子即可。
小題1:本題考查學(xué)生理解小說(shuō)標題作用的能力。一般可以從結構上、內容上來(lái)考慮即可。結構上：營(yíng)造氛圍，激發(fā)興趣；內容上：含蓄地表達了加強溝通，互相理解，共享美好時(shí)光這一主題。
小題1:本題是一道開(kāi)放題。無(wú)論是贊同還是否定他的追星行為，結合相應的理由即可。
餐桌上的時(shí)光3
在吃飯時(shí)有著(zhù)美好的時(shí)光，也有著(zhù)不愉快的時(shí)光。最近一年，家族的關(guān)系不太好，雖然表面挺和氣，但還是看的出，短短一年時(shí)間，大家的關(guān)系就變得怎么僵硬。
在餐桌上，大家的關(guān)系反而沒(méi)那么僵，不知是出自?xún)刃倪�是裝出來(lái)的。堂弟還是那副模樣，喜歡欺負家里的人在外面卻被別人欺負，所以很多人都不喜歡他。大家都吃著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。談的很好，但誰(shuí)都不知道下一秒誰(shuí)會(huì )說(shuō)錯話(huà)，又發(fā)生一些不愉快的事情。一桌子氣氛原本很好的，一些長(cháng)輩說(shuō)了句話(huà)，但話(huà)中有話(huà)好像是在諷刺著(zhù)其他人。但大家都沒(méi)有發(fā)脾氣，一直忍著(zhù)，怎個(gè)房子越來(lái)越安靜，仿佛所有人都從這個(gè)世界上消失了般，連孩子都都感到怪可怕的。
不知又是哪位長(cháng)輩開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，說(shuō)剛剛那位長(cháng)輩的不對，是他沒(méi)安排好，憑什么怪別人，兩人因為著(zhù)事吵了一番。他兩是家族里最好、最親密的.朋友，現在因為這事都不怎么來(lái)往了。
大家的關(guān)系沒(méi)有從前那么好了，是因為他們的利益關(guān)系還是因為壓力大？其實(shí)一家人最重要的是親情，這樣有意義嗎？
餐桌上的時(shí)光4
昨晚，正準備吃晚飯，峰的媽媽打來(lái)電話(huà)：“余老師，幾點(diǎn)放的學(xué)��？他現在還沒(méi)有回來(lái)。中午回來(lái)的就比較晚，我吵了他兩句，他很不服氣。午飯都沒(méi)吃……”峰的媽媽是個(gè)語(yǔ)速很快的人。
我說(shuō)：“按時(shí)放的學(xué)，你別急!說(shuō)不定一會(huì )就到家了。上午可能是抄數學(xué)題晚了點(diǎn)。等會(huì )峰回來(lái)了你先問(wèn)問(wèn)是不是路上遇到什么事了�；仡^我再問(wèn)問(wèn)他。另外，我建議你別在餐桌上‘吵’。選擇一個(gè)合適的時(shí)間心平氣和地和孩子談?wù)��！?/p>
正說(shuō)著(zhù)，電話(huà)那端峰的媽媽告訴我峰回來(lái)了。
掛了電話(huà)，開(kāi)始我的晚餐(名副其實(shí)的“晚”餐)。估計峰他們也開(kāi)始吃晚飯了吧!不知他們上午的悲劇是否又上演。真希望他們也能享受這段愉快的進(jìn)餐時(shí)光。
在餐桌上教訓孩子的家長(cháng)恐怕比比皆是。究其原因，不難發(fā)現：上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，能碰頭的.時(shí)間多是在進(jìn)餐時(shí)。好不容易逮住個(gè)機會(huì )，家長(cháng)自然要體現一下家長(cháng)的威風(fēng)。有時(shí)，家長(cháng)好心“盤(pán)問(wèn)”一下孩子的表現，給些忠告或警告。而有些時(shí)候，家長(cháng)已經(jīng)從老師同學(xué)那里掌握了可靠的“情報”，自然要教訓一番。家長(cháng)越說(shuō)越生氣，孩子越聽(tīng)越窩火，于是，有的摔筷子，有的摔碗，鬧得不歡而散。
看過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的人一定記得小林宗作校長(cháng)先生，他總是提倡“慢慢嚼啊!”鼓勵孩子們在進(jìn)餐的時(shí)候講一些有意思的話(huà)。他覺(jué)得進(jìn)餐應該保持愉快的心情。孩子們品嘗著(zhù)“山的味道、海的味道”，有說(shuō)有笑，這樣的時(shí)光孩子們怎能會(huì )不喜歡呢？
也許，有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)：那什么時(shí)候可以教訓或教育孩子呢？我想胡適母親的做法也許可以借鑒。著(zhù)名的歷史學(xué)家、文學(xué)家、哲學(xué)家胡適先生在《我的母親》一文中寫(xiě)道：“她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我望一眼�！薄胺傅氖滦�，她就等到第二天早晨天剛亮時(shí)把我叫醒。她看我清醒了，才對我說(shuō)昨天我做錯了什么事，說(shuō)錯了什么話(huà)，要我認錯，要我用功讀書(shū)�！薄胺傅氖麓�，她要等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責備我，然后行罰�！�
希望所有的家長(cháng)和孩子共同用餐時(shí)其樂(lè )融融，不僅享受著(zhù)美食，也享受著(zhù)這精神的盛宴!
餐桌上的時(shí)光5
閱讀下面文段，回答問(wèn)題。
舊餐桌上的美好時(shí)光
[美]凱瑟琳.比恩 洪帆譯
一天下午，我正在廚房做飯，16歲的兒子安東尼以最快的速度沖了進(jìn)來(lái)，我警惕地抬起頭。安東尼正處于青春叛逆期，最近我們每次見(jiàn)面氣氛都很緊張，爭吵隨時(shí)一觸即發(fā)。這次他又會(huì )有什么問(wèn)題？音樂(lè )？朋友？我覺(jué)得自己快要崩潰了。
“媽媽?zhuān)壤?寇根有一條銀色的褲子，我也要一條�！�
“為什么？”我搞不懂他的這種追星行為。
“媽媽?zhuān)壤?寇根是‘碎南瓜’樂(lè )隊的主唱�！槟瞎稀俏易钕矚g的樂(lè )隊�！彼纱笱劬粗�(zhù)我，似乎在跟一個(gè)外星人講話(huà)。這些天來(lái)，我倆正為了這個(gè)“碎南瓜”樂(lè )隊鬧得不開(kāi)心。
安東尼跟我說(shuō)好話(huà)，央求我，我全都置若罔聞�？吹轿也粸樗鶆�(dòng)，他一屁股坐下來(lái)，把臉扭到了一邊。
“你到哪兒去買(mǎi)？”我沒(méi)好氣地說(shuō)，“可能全城都沒(méi)有賣(mài)的�！�
“那我就自己做，但你要借錢(qián)給我�！�
“忘了它吧，兒子。這輩子你大概就只穿一次�！蔽覕嗳痪芙^。
但是，我心底有一個(gè)聲音在說(shuō)：“這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛�！比欢�，我最終還是近乎頑固地拒絕了。
今我想不到的是，第二天下午安東尼提著(zhù)一個(gè)白色的大包走進(jìn)家門(mén)，看著(zhù)他把那個(gè)大包扔到桌子上，我知道我將要輸掉這場(chǎng)戰爭了�！耙幻撞�6美元98美分，”他嘻嘻笑著(zhù)說(shuō)，“我向朋友借的錢(qián)�！痹瓉�(lái)，安東尼不但買(mǎi)了布料，連做衣服所需要的別針、紙樣、襯布、拉鏈等也全都買(mǎi)齊了�！皨寢�?zhuān)F在，我該怎么做呢？”他迫不及待地問(wèn)。
安東尼13歲時(shí)，在他的強烈要求下，我教過(guò)他縫紉，那時(shí)，我還是他心中的偶像。學(xué)會(huì )縫紉后，他自己親手縫制過(guò)一條當時(shí)流行的褲子。
“你只需要告訴我怎樣開(kāi)始就行了，媽媽�！彼难劬Χ⒅�(zhù)我。
我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開(kāi)了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料，然后，我們一起攤開(kāi)那幾張紙樣�！拔蚁氚牙溌对谕饷�，不要蓋邊�！彼f(shuō)。
“這個(gè)我可不會(huì )做。你自己想怎么做就怎么做�！�
安東尼聳聳肩，自己就做起來(lái)了，而且速度還不慢。第二天中午，他就開(kāi)始縫褲兜了�？粗�(zhù)他低頭忙碌的樣子，一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。我不由自主地給他指導，參與縫制。安東尼抬起頭，我們相視一笑。我講起一些往事：有一天你玩得太累了，在飯桌上睡著(zhù)了，一頭把臉扎進(jìn)了意大利面條里；3歲時(shí)，你賣(mài)了收集來(lái)的木瓦片賺了你的'第一個(gè)一美元……安東尼聽(tīng)了大笑起來(lái)。
一針一線(xiàn)，把布料縫成了褲子，也把“碎南瓜”樂(lè )隊的崇拜者和他愛(ài)管閑事的老媽的心重新連在了一起，把我們處于邊緣的關(guān)系再次縫緊。四天時(shí)間，我們緊張的關(guān)系得到了徹底的修復。
安東尼在周末前就穿上了那條銀色的褲子，他沒(méi)有只穿一次，而是經(jīng)常穿。他的幾個(gè)朋友也很喜歡這條褲子，紛紛拿錢(qián)給我，要我幫他們做�！澳鞘前矕|尼自己做的�！蔽易院赖馗嬖V他們。
以后的日子里，雖然安東尼還會(huì )惹我生氣，但每當我想起和安東尼在舊餐桌上度過(guò)的這段美好時(shí)光，心里很快就會(huì )原諒他。（選自《齊魯晚報》20xx年4月12日，有刪改）
1．圍繞“一條銀色的褲子”，母親對安東尼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請選出恰當的詞填在下面的橫線(xiàn)上。
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2．文章多處為母親修復母子關(guān)系埋下了伏筆，請找出兩處，并作簡(jiǎn)要分析。
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3．你是怎樣看待安東尼這個(gè)人物形象的？
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4．小說(shuō)以“舊餐桌上的美好時(shí)光”為標題有什么作用？
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參考答案：
1．拒絕（反對）、理解（支持）、自豪
2．①“這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛�！北砻髂赣H為是否答應兒子的要求而猶豫。
�、凇拔抑牢覍⒁數暨@場(chǎng)戰爭了�！薄拜數暨@場(chǎng)戰爭”，暗示母親對兒子的固執感到無(wú)奈，產(chǎn)生了動(dòng)搖。
�、邸拔野蛋祰@了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開(kāi)了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料�！薄皣@氣和鋪開(kāi)布料”，表明母親在行動(dòng)上已開(kāi)始讓步。
�、堋耙唤z溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心�！薄扒那牡貪撊搿�，表明母親逐漸包容、理解安東尼。（不唯一）
3．安東尼是一個(gè)處于青春叛逆期的青少年，他自立、熱情、沖動(dòng)。他的自立和熱情值得肯定。然而，他追星狂熱，過(guò)于沖動(dòng)、固執，不可取。（意對即可）
4．營(yíng)造了溫馨的氛圍，暗示母子關(guān)系的修復；引起讀者的想象，含蓄地表達了加強溝通，互相理解，共享美好時(shí)光這一主題。（意對即可）
餐桌上的時(shí)光6
晚餐時(shí)光即將到來(lái)，每天，我滿(mǎn)心期待晚餐的到來(lái)，我們家共進(jìn)晚餐時(shí)就像餓了三天，吃得超快。我總是在餐桌前等著(zhù)好吃的晚飯，但有時(shí)爸爸、媽媽加班，我就吃不到美味的晚飯了。希望我每天都能和爸媽一起吃飯，我覺(jué)得我家的餐桌上擠滿(mǎn)了五星級的頂級料理，是溫暖的。
打開(kāi)家門(mén)迎而來(lái)的是菜的淡香味，迎接我的是淡淡的燭光，讓人迫不及待的被誘惑。餐桌上是令人垂涎三尺的滿(mǎn)桌的料理，我們家有時(shí)是典型的”外食族”，有時(shí)是深藏不露的”大廚師”大展身手。我們家的晚餐時(shí)光，都是電視在陪伴著(zhù)我們，所以我們三分鐘就會(huì )嗑光光，那真是一個(gè)美好時(shí)光啊，而且色香味俱全。
每天，我都期待著(zhù)全家圍在桌前，一起共進(jìn)晚餐。我們家通常會(huì )討論我在學(xué)校有沒(méi)有被老師罰之類(lèi)的話(huà)題，氣氛是快樂(lè )的，而且還有連續不斷的歡聲笑語(yǔ)呢！我們家的'餐桌飄著(zhù)淡淡的芳香，我很高興可以吃到這么好的菜，爸媽也跟我一樣快樂(lè )，我們就像和樂(lè )的螞蟻們，咀嚼著(zhù)好吃的飯菜。
我非常喜歡和家人共進(jìn)晚餐的這段時(shí)光！但愿，我可以讓時(shí)間倒轉，讓我次回到這共進(jìn)晚餐的美好時(shí)光。
餐桌上的時(shí)光7
我們每天都在餐桌上吃飯。在餐桌上邊吃邊談會(huì )影響胃的消化，也顯得不夠禮貌。然而，卻會(huì )少了很多樂(lè )趣，少了一家人融洽和睦的氣氛。我很珍惜這樣一個(gè)美好的時(shí)光。
那是春節的第一天早上，每個(gè)人都早早地起床，等待迎接新年的第一縷陽(yáng)光。我們也不例外。我和弟弟很早就跑到樓頂觀(guān)看到陽(yáng)光，弟弟興奮地叫道：“啊，太陽(yáng)出來(lái)了，可以吃早餐了！”我也附和著(zhù)下了樓。我們一家人圍坐在一張大圓桌旁。媽媽不緊不慢地說(shuō)：“這些湯圓里只有一個(gè)裝著(zhù)硬幣，看誰(shuí)有這個(gè)運氣�！蔽覀冊诶锩嫣魜�(lái)選去，都認為自己選的湯圓里會(huì )裝有硬幣�？傻艿苷f(shuō)：“我要換一個(gè)！”。我無(wú)奈地說(shuō)：“那你換誰(shuí)的？”他不好意思地說(shuō)：“換你的�！蔽覉詻Q地回答：“不行！”我弟說(shuō)：“求你了，換一下嘛！”“不行，不行，就不行！”我用一個(gè)兇狠的目光瞪了他一眼�？墒�，他依舊在向我苦苦哀求，我經(jīng)不起他的苦攪蠻纏，最后還是答應了他的要求。我內心卻是十二分的不愿意，我們都滿(mǎn)以為弟弟換的我那個(gè)里面一定有硬幣，弟弟吃到之后一定會(huì )在學(xué)習上如芝麻花節節高，而我恐怕得多付出好多的努力喲！然而，沒(méi)想到我們吃了以后卻沒(méi)有發(fā)現任何硬幣。這不免讓我們感到大失所望，不過(guò)，我的心情卻平靜了許多，因為弟弟那個(gè)也沒(méi)有。結果，被姐姐吃到了。我們一起舉杯，祝姐姐今年財運亨通，生意興旺發(fā)達！這時(shí)，弟弟垂頭喪氣地說(shuō)：“我該跟大姐換的�！卑职謰寢尲皶r(shí)勸慰道：“這只是一個(gè)令人開(kāi)心的傳說(shuō)，表達人們的.一種美好的愿望而已，運氣好不好不重要，重要的是自己要付出艱辛的努力，才會(huì )有豐碩的成果�！蔽覀兯坪趸腥凰�，不住的點(diǎn)頭。
沒(méi)想到在餐桌上也能體會(huì )到快樂(lè )，也能明白許多道理。
餐桌上的時(shí)光8
一天下午，我正在廚房做飯，16歲的兒子安東尼以最快的速度沖了進(jìn)來(lái)，我警惕地抬起頭。安東尼正處于青春叛逆期，最近我們每次見(jiàn)面氣氛都很緊張，爭吵隨時(shí)一觸即發(fā)。這次他又會(huì )有什么問(wèn)題？音樂(lè )？朋友？我覺(jué)得自己快要崩潰了。
“媽媽?zhuān)壤た芨幸粭l銀色的褲子，我也要一條�！�
“為什么？”我搞不懂他的這種追星行為。
“媽媽?zhuān)壤た芨恰槟瞎稀瘶?lè )隊的主唱�！槟瞎稀俏易钕矚g的樂(lè )隊�！彼纱笱劬粗�(zhù)我，似乎在跟一個(gè)外星人講話(huà)。這些天來(lái)，我倆正為了這個(gè)“碎南瓜”樂(lè )隊鬧得不開(kāi)心。
安東尼跟我說(shuō)好話(huà)，央求我，我全都置若罔聞�？吹轿也粸樗鶆�(dòng)，他一屁股坐下來(lái)，把臉扭到了一邊。
“你到哪兒去買(mǎi)？”我沒(méi)好氣地說(shuō)，“可能全城都沒(méi)有賣(mài)的�！�
“那我就自己做，但你要借錢(qián)給我�！�
“忘了它吧，兒子。這輩子你大概就只穿一次�！蔽覕嗳痪芙^。
但是，我心底有一個(gè)聲音在說(shuō)：“這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛�！比欢�，我最終還是近乎頑固地拒絕了。
令我想不到的是，第二天下午安東尼提著(zhù)一個(gè)白色的大包走進(jìn)家門(mén)，看著(zhù)他把那個(gè)大包扔到桌子上，我知道我將要輸掉這場(chǎng)戰爭了�！耙幻撞�6美元98美分，”他嘻嘻笑著(zhù)說(shuō)，“我向朋友借的錢(qián)�！痹瓉�(lái)，安東尼不但買(mǎi)了布料，連做衣服所需要的別針、紙樣、襯布、拉鏈等也全都買(mǎi)齊了�！皨寢�?zhuān)F在，我該怎么做呢？”他迫不及待地問(wèn)。
安東尼13歲時(shí)，在他的強烈要求下，我教過(guò)他縫紉，那時(shí)，我還是他心中的偶像。學(xué)會(huì )縫紉后，他自己親手縫制過(guò)一條當時(shí)流行的褲子。
“你只需要告訴我怎樣開(kāi)始就行了，媽媽�！彼难劬Χ⒅�(zhù)我。
我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開(kāi)了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料，然后，我們一起攤開(kāi)那幾張紙樣。 “我想把拉鏈露在外面，不要蓋邊�！彼f(shuō)。
“這個(gè)我可不會(huì )做。你自己想怎么做就怎么做�！�
安東尼聳聳肩，自己就做起來(lái)了，而且速度還不慢。第二天中午，他就開(kāi)始縫褲兜了�？粗�(zhù)他低頭忙碌的樣子，一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。我不由自主地給他指導，參與縫制。安東尼抬起頭，我們相視一笑。我講起一些往事：有一天你玩得太累了，在飯桌上睡著(zhù)了，一頭把臉扎進(jìn)了意大利面條里；3歲時(shí)，你賣(mài)了收集來(lái)的木瓦片賺了你的第一個(gè)一美元……安東尼聽(tīng)了大笑起來(lái)。
一針一線(xiàn)，把布料縫成了褲子，也把“碎南瓜”樂(lè )隊的崇拜者和他愛(ài)管閑事的老媽的心重新連在了一起，把我們處于邊緣的關(guān)系再次縫緊。四天時(shí)間，我們緊張的關(guān)系得到了徹底的修復。
安東尼在周末前就穿上了那條銀色的褲子，他沒(méi)有只穿一次，而是經(jīng)常穿。他的'幾個(gè)朋友也很喜歡這條褲子，紛紛拿錢(qián)給我，要我幫他們做�！澳鞘前矕|尼自己做的�！蔽易院赖馗嬖V他們。
以后的日子里，雖然安東尼還會(huì )惹我生氣，但每當我想起和安東尼在舊餐桌上度過(guò)的這段美好時(shí)光，心里很快就會(huì )原諒他。
�。ㄟx自《齊魯晚報》20xx年4月12日，有刪改）
13.圍繞“一條銀色的褲子”，母親對安東尼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請在空格里填上恰當的詞語(yǔ)。（3分）
口口——口口——口口
14.文章多處為母親修復母子關(guān)系埋下了伏筆，請找出兩處，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）
15.你是怎樣看待安東尼這個(gè)形象的？（4分）
16.小說(shuō)以“舊餐桌上的美好時(shí)光”為標題有什么作用？（4分）
參考答案
13 拒絕（反對）——理解（支持）——自豪
14 ①“這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛�！北砻髂赣H為是否答應兒子的
要求而猶豫。②“我知道我將要輸掉這場(chǎng)戰爭了�！薄拜數暨@場(chǎng)戰爭”，
暗示母親對兒子的固執感到無(wú)奈，產(chǎn)生了動(dòng)搖。③“我暗暗嘆了一口氣，
不情愿地在舊餐桌上鋪開(kāi)了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料�！眹@氣和鋪開(kāi)布
料，表明母親在行動(dòng)上已開(kāi)始讓步。④“一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣
的心�！那牡貪撊搿�，表明母親逐漸包容、理解安東尼。（找對一處1
分，分祈1分）
15 安東尼是一個(gè)處于青春叛逆期的青少年，他自立、熱情、沖動(dòng)。（2分）
他的自立和熱情值得肯定。然而，他追星狂熱，過(guò)于沖動(dòng)、固執，不可
取。（2分）
16 營(yíng)造了溫馨的氛圍，暗示母子關(guān)系的修復；引起讀者的想象，含蓄地表
達了加強溝通，互相理解，共享美好時(shí)光這一主題。
餐桌上的時(shí)光9
親情，是最持久的動(dòng)力，是最可靠的幫助，是最真誠的陪伴，也是最清晰的路標。
清晨的第一縷陽(yáng)光照亮了我的心房，清晨的第一段鈴聲喚醒了我的希望，清晨的第一聲問(wèn)候悄悄來(lái)到我的身邊。
我有一個(gè)好母親，她整天忙得不可開(kāi)交。她的雙鬢已斑白，魚(yú)紋悄悄爬上眼角。
天還未破曉，冬日的早晨，雪花飛舞，讓人感到孤獨和凄涼。母親是憂(yōu)郁的，疲倦的眼神，龜裂的雙手開(kāi)始了她的廚藝。
在我閉眼睡覺(jué)的'時(shí)候，一股濃濃的飄香融進(jìn)我的鼻中，一家人圍坐在一起，喝著(zhù)花生黑米粥，過(guò)了十分鐘，我們就聞到了另一種食物的香味，我伸長(cháng)脖子，張大嘴巴，地瓜甜甜的、軟軟的，牙齒輕輕一磨，果肉便粘在牙齒上。我跑到母親跟前，讓母親咬了一口，“真好吃！”母親牙齒不太整齊，但又白又亮。
“媽?zhuān)愫煤眯菹�，讓我�?lái)！”嘩啦啦水聲從廚房里傳來(lái)，是母親洗碗的聲音，我連忙上前制止。夜晚，我常在昏暗的燈光下寫(xiě)作業(yè)，父親則默默地陪伴在我身旁輔導。
許多年過(guò)去了，這里的桌子都已經(jīng)非常陳舊，屋頂上、門(mén)窗上、書(shū)架上、餐桌上鋪蓋了一層厚厚的灰塵。
時(shí)光，靜靜流逝，帶走了青春年華，帶走了我的人生回憶。