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牽手的作文常用11篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的牽手的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
牽手的作文1
我不知道這么多年我是怎么熬過(guò)來(lái)的，我也不知道這么多的艱難困苦我是怎么挺過(guò)來(lái)的，或許是我的年少無(wú)知不懂得所謂的這些都是一些什么？只自己盡自己的努力去完成每一件事情，所以我獨自一人去承受，去感受這世間。然而更多的是無(wú)知與茫然，我也不知何去何從。只知道自己一天都在干一些庸庸碌碌的事，或許是為了那心中的理想，我實(shí)在是對此無(wú)言了……
我很向往我的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年還有那內心深處的一絲快樂(lè )，如今都已不復存在，帶走的還有那種熟悉的感覺(jué)，令我的心中空蕩蕩的，似乎確實(shí)缺少了一種什么東西�；蛟S也是為了一絲的希望和那個(gè)理想吧！想到這里我便默許了現實(shí)，我覺(jué)得我應該有所變化了，但又不知是什么？
回想著(zhù)以前的生活中。那年初三的我，不知為何成績(jì)如瀑布一般徑直往下滑，我的心也掉到了谷底，我也不知為何，但確實(shí)是很著(zhù)急，老師曾也幾次找我談話(huà)，可我也不知怎么辦才好。我也很想提高自己的成績(jì)，但是卻一次次的現實(shí)讓我屢次碰壁。對此，我無(wú)言了。
我只能一次次接受了現實(shí)，一次次沮喪的心情，讓我對學(xué)習產(chǎn)生了厭煩，讓我徹底喪失了信心，我漸漸開(kāi)始荒廢學(xué)業(yè)，虛度年華，浪費自己的青春年華，忘記了自己肩上的重負，還有那理想，老師看在眼里急在心里。
這天，老師把我叫在了他的'辦公室，認認真真的分析了這次的考試成績(jì)和前幾次的，并耐心地教導我，問(wèn)我他講的我聽(tīng)懂不，我說(shuō)能聽(tīng)懂，我說(shuō)我的心好累，我也不知怎么的，幾次的成績(jì)，讓我疲憊了，我心里卻實(shí)很煩，老師耐心地聽(tīng)完之后，仔細地給我分析，耐心地給我解釋?zhuān)业男囊矟u漸明朗了起來(lái)，皺眉也漸漸地舒開(kāi)了。終于在幾次之后，我取得了進(jìn)步，老師的臉上也笑開(kāi)了，我對此也開(kāi)郎了。
生活中牽我手的是一只無(wú)形的大手，她的手溫暖而又寬大，引領(lǐng)著(zhù)我去努力克服困難，引領(lǐng)著(zhù)我走向了夢(mèng)想的頂峰，讓我學(xué)會(huì )了在生活中成長(cháng)，在困難中堅強，牽手陪我走過(guò)了多少個(gè)春秋冬夏，陪我走過(guò)風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的喜悅，陪我在人生的道路上走過(guò)了坎坎坷坷，那一只無(wú)形的手，將牽手到我的永遠，永遠。
牽手的作文2
回一趟老家，忘不了抽空陪妻子到縣城里逛逛。我不得不驚嘆，小縣城近年來(lái)翻天覆地的變化，幢幢高樓如雨后春筍般拔地而起，人流，車(chē)流川流不息，小縣城一片忙碌的景象。
早年的縣城十字路口沒(méi)有紅綠燈，現在的小縣城也像城市一樣，多處的紅綠燈，指引著(zhù)車(chē)輛安全出行行駛。盡管有電子警察引導，但這幾年，小縣城的車(chē)禍還是不斷發(fā)生。特別是摩托車(chē)，電動(dòng)車(chē)的大量上路行駛，造成了巨大的交通隱患。車(chē)禍悲劇不時(shí)上演，車(chē)禍的情景常常讓人不忍卒睹。
妻子陪我過(guò)馬路，特別是橫過(guò)車(chē)流不息的馬路時(shí)，她總是下意識地拉緊了我的手。就在她和我牽手的那一刻，我的內心瞬間涌起一股暖流，一種觸動(dòng)和震顫，我似乎感受到她對我的依靠，腦海里的安全意識，不由加重了幾分。
其實(shí)，這些年，為了謀生糊口，我一個(gè)人在外面漂泊。妻子體弱多病，一直在家休息。我與妻子聚少離多，像年輕時(shí)那樣牽手的日子幾乎沒(méi)有。年輕時(shí)，我們初戀的時(shí)光，也是羞澀的，朦朧的。在那些逝去往事里，總有許多美好的回憶在心底泛起漣漪。
初戀時(shí)的牽手像是一杯溢滿(mǎn)了濃香的美酒，讓人回味，讓人沉醉。那年我二十歲，當年還未過(guò)門(mén)的妻子十七歲。我和未婚妻牽手跋涉在秋日的山路上，一路欣賞火焰一般的紅葉，一路上有說(shuō)有笑，幸福的心情溢于言表。到達山頂，我們已是氣喘吁吁，有點(diǎn)疲憊。我們選擇了一塊干凈的地方坐下來(lái)，未婚妻躺在我懷里，我握緊了她的手，看著(zhù)她的臉龐，泛起了美麗的紅暈。當兩道目光相遇的`時(shí)刻，兩顆年輕渴望的心徜徉在微風(fēng)中，靜靜地享受著(zhù)美好時(shí)光。
結婚后，我和妻子牽手走過(guò)了甜蜜歲月。我們相聚，分離，在企盼中又重逢。生活反反復復地進(jìn)行。就像人生不斷地織夢(mèng)，碎夢(mèng)，起起伏伏中，但我們牽手走過(guò)，面對生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，日子清貧而實(shí)在。
時(shí)光是殘忍的，當它把美好的往事帶走，一去不回時(shí)，我們已不知不覺(jué)地步入了中年。青春不再，年華不再，美麗不再，唯有內心對幸福的追求和渴望永不改變，不變的是那一份情懷，理解和執著(zhù)。
再一次牽手，握住妻子不再是小姑娘時(shí)那嬌嫩的手掌時(shí)，從心底深處涌出的那分踏實(shí)感，責任感，依然保持著(zhù)愛(ài)的清澈，保持著(zhù)幸福的溫度。
牽手的作文3
文明，是一個(gè)城市不改的底色；文明，是一個(gè)城市不朽的魂魄；文明，是一個(gè)城市不變的內涵。牽手吧，我們的文明城市。
炎炎夏日，酷暑難耐，當大家在空調下吹著(zhù)冷風(fēng)的時(shí)候，有的人依然忙碌著(zhù)�！袄习�，門(mén)口的這個(gè)水果攤子麻煩您收一下吧，現在聊城創(chuàng )建文明城市，咱們也要文明做生意呀�！睅讉�(gè)工作人員一邊說(shuō)著(zhù)，一邊幫著(zhù)店家收拾好了門(mén)口的水果攤。
沿著(zhù)東昌路向東走，兩旁樹(shù)木成蔭、枝繁葉茂，花團錦簇，沒(méi)有了往日小販的叫賣(mài)聲，只有無(wú)盡的靜謐與美好。來(lái)到東昌路與柳園路的十字路口——這里是個(gè)堵車(chē)易發(fā)地，現在道路加寬、指揮有序，人們的素質(zhì)提高了，自然不堵了，這可是創(chuàng )建文明城市的碩果呀。
前面有幾個(gè)小小身影在動(dòng)，他們有的帶著(zhù)志愿者紅袖章，有的掛著(zhù)紅綬帶，有的拿著(zhù)垃圾鉗撿拾垃圾和雜物，有的`拿著(zhù)掃把清掃道路，還有的拿著(zhù)抹布擦拭路邊的垃圾箱。走近了，哦，原來(lái)是小學(xué)生們化身“文明小使者”，不怕臟、不怕累，分工協(xié)作、配合有度，用自己的行動(dòng)告訴大家“創(chuàng )城，有我一個(gè)！”
抬頭一看，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)凝練的24個(gè)字映入眼簾，我不禁想到：創(chuàng )建文明城市就是要踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。社會(huì )需要正能量、國家需要正能量、我們所有人都需要正能量。一個(gè)國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個(gè)社會(huì )只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個(gè)公民只有凝聚正能量才能愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。為了創(chuàng )建文明城市，我們當代中學(xué)生一定要時(shí)時(shí)文明、事事文明。在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)下，在創(chuàng )建文明城市的激勵之下，我們一定會(huì )不負眾望，揚帆起航，一定會(huì )在自己的美好人生旅途中勇敢前進(jìn)，文明面對生活，生活就一定會(huì )對我們綻放笑臉，敞開(kāi)心扉，胸懷開(kāi)闊。
是的，創(chuàng )建文明城市，與每個(gè)人都息息相關(guān)，讓我們手牽手一起走，走向更加文明的明天。
牽手的作文4
一路上車(chē)開(kāi)的很平穩，我安靜的看著(zhù)車(chē)窗外，路上車(chē)輛很多，一（輛）緊隨著(zhù)一（輛），穿梭在馬路上。路兩旁的綠化帶上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，在陽(yáng)光的照射下，格外的賞心悅目。一路欣賞著(zhù)這春日美景，如癡如醉。不知不覺(jué)中，到了目的地——象山。
這座山真的太高了，而且很（陡）峭。全部都是蜿蜒小路，還特別的窄。只見(jiàn)我迫不及待的沖了上去，一路小走著(zhù)，就在快到墓地時(shí)，我的體力開(kāi)始不支了，整個(gè)腿都麻木了。我朝身后的媽媽看去，只見(jiàn)媽媽比我還吃力，汗水布滿(mǎn)了她的額頭，氣喘吁吁的�？吹竭@一幕，我顧不上已經(jīng)麻木的.腿，伸出手，對媽媽說(shuō)：“我牽著(zhù)你走！”媽媽抬起頭看了我一眼，含笑拉住我的手。我使出最后一點(diǎn)力氣，一路拉著(zhù)媽媽爬到了墓地。
我們倒地而坐，完全沒(méi)有了力氣。爸爸和和姨父拿著(zhù)鐮刀清理著(zhù)墓地上的雜草。很快，他們就把雜草清理干凈了。我和媽媽也休息的差不多了，慢慢的爬起來(lái)，給祖先們獻花磕頭。我太累了，頭就猛得往下磕去（，）好疼��！眼淚不禁的在眼眶里打轉。爸爸和姨父看到了，卻笑了起來(lái)，（都說(shuō)）我這頭磕的太認真了，老祖宗一定會(huì )保佑我考上大學(xué)。聽(tīng)到這話(huà)，居然把我也給逗笑了。于是，一群人哈哈大笑起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)，上山容易下山難。這話(huà)真的不假。山坡（陡）峭，每走一步都是那么艱難。加上上山時(shí)耗損了體力，整個(gè)人很累很累。突然，一個(gè)不留神踩了個(gè)空。完了！我是不是要被摔死了！我感覺(jué)周?chē)目諝舛荚诼牧魈�。（千鈞一發(fā)之際），感覺(jué)到我的手被什么拽住了！我緩慢的睜開(kāi)雙眼，原來(lái)是媽媽及時(shí)拽住了我，救了我一命。
頃刻間，我的眼淚已經(jīng)填滿(mǎn)了整個(gè)眼眶，感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。媽媽溫柔的對我說(shuō)：“寶寶，別怕，媽媽牽著(zhù)你走！”溫暖的言語(yǔ)，讓我不自覺(jué)的緊緊抓著(zhù)媽媽纖細的小手（。）一路上，緊隨著(zhù)她的腳步慢慢的向下走去。媽媽也牢牢的抓著(zhù)我的手，生怕我又栽跟頭。我們彼此都握牢對方的手，互相攙扶。終于安全下了象山。
山腳下，我和媽媽手拉著(zhù)手，走到指定燃燒草紙的地方�！班枥锱纠病表懫鹑急夼诼曇�，震耳欲聾，但是我眼睛不禁又濕潤起來(lái)，耳邊依然回響著(zhù)媽媽的那句話(huà)：“寶寶，別怕，媽媽牽著(zhù)你走！”
牽手的作文5
在我很小的時(shí)候，媽媽帶我出門(mén)總會(huì )用她那溫暖的大手攥著(zhù)我那小小的手。她的手是那樣充滿(mǎn)力量。小小的我，把媽媽的手當成溫暖的臂彎，在被媽媽牽著(zhù)時(shí)感到了生命的依托。二個(gè)人走在大街上，一高一矮，我走路總是趔趔趄趄，是她，用她那雙大手牽著(zhù)我，讓我不會(huì )摔倒……
在我稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，母親的手已經(jīng)不再像之前那樣攥我攥的那么緊了，她偶爾會(huì )把胳膊挎在我的小臂上，小時(shí)候的趔趔趄趄，早已變成了堅定勇敢，我也毫不猶豫地挎住她，這時(shí)候的我，在被媽媽的胳膊挎著(zhù)時(shí)感到了邁步的從容。同樣是兩個(gè)人的背影，只不過(guò)是從一大一小變成身高差不了多少的樣子。
現在的我已經(jīng)十一歲了，不僅比媽媽高了，力氣也比媽媽的大了。而現在的我，其實(shí)早已不用媽媽在牽著(zhù)了，可是一過(guò)馬路的時(shí)候，媽媽的手還會(huì )不自覺(jué)地伸出來(lái)。也許是這幾年，媽媽總牽著(zhù)我的手，牽習慣了，嘴里有時(shí)還會(huì )說(shuō)：“快點(diǎn)兒，拉著(zhù)我的手來(lái)，看著(zhù)點(diǎn)車(chē)，看著(zhù)點(diǎn)路�！蔽铱偸桥浜系厣爝^(guò)去，小聲嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我知道，我不用您牽著(zhù)了，我都這么大了�！彪m然我嘴上說(shuō)不要，不要，心里卻想牽吧牽吧，我喜歡母親那溫暖的大手。我想要讓你把我的手握在你手里，今生今世都不放開(kāi)。
長(cháng)大的路上，她牽著(zhù)我的手，讓我懂得了什么叫慈愛(ài)，長(cháng)大的路上，她牽著(zhù)我的手，讓我懂得了什么叫寬容。歲月的河流緩緩淌過(guò)，成長(cháng)的'腳印深深留下。驀然回首，長(cháng)大的路上，她牽著(zhù)我的手……
可是，時(shí)光為什么會(huì )感覺(jué)過(guò)得那么的那么的快，用不了多久，那溫暖的大手慢慢地就會(huì )變得粗糙，我想阻攔，不讓媽媽的手變老，但是，我卻做不到，因為我知道那是時(shí)間的痕跡。而且這只手變得不會(huì )再像以前一樣總牽著(zhù)我了，這只手，激起了親情的漣漪。
若干年后，時(shí)光會(huì )倒轉。我將會(huì )小心翼翼攥著(zhù)您的手，挎著(zhù)您的胳膊，在過(guò)馬路時(shí)提醒您，“媽媽?zhuān)⌒能?chē)，走慢點(diǎn)”。牽著(zhù)您的手，走過(guò)這川流不息的路口。我在一天天長(cháng)大，您卻在一天天變老，這路口一個(gè)又一個(gè)，這景色換了一遍又一遍。
不變的，只有我和母親那永遠牽著(zhù)的手，以前是您牽我，這次，換我牽您……
牽手的作文6
請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下當我們的生活充滿(mǎn)歌聲和微笑，生活將會(huì )變得陽(yáng)光、和諧、溫馨。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色�！钡拇_如此，微笑不僅能讓人驅走心靈的陰霾，還會(huì )讓人變得友善。
有一次，一位蓬頭垢面的乞討者將手伸到了屠格涅夫面前，但他找遍身上的每一個(gè)角落，什么也沒(méi)找到。于是，他緊緊握住乞討者的手，微笑著(zhù)說(shuō)：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶錢(qián)了�！倍瞧蛴懻哐劾镩W耀著(zhù)異樣的光芒，感動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是周濟！”
當今社會(huì )，人們日漸冷漠，對名利的追逐讓人們失去了微笑的本能。才會(huì )出現小悅悅被車(chē)輾后，十八個(gè)路人的冷漠無(wú)視，當一位拾荒阿婆伸出她溫暖的雙手，抱起小悅悅時(shí)，讓人們沉睡的良知驚醒，阿婆面對鏡頭，露出憨厚的微笑，給這失色的秋天帶來(lái)一份暖意。
一個(gè)人的微笑換來(lái)理解，一群人的微笑構筑和平，人與人之間難免會(huì )發(fā)生一些小小的.碰撞，如果雙方都充滿(mǎn)怒氣，互不相讓?zhuān)粓?chǎng)爭斗是難以避免的，輕則兩人受傷、結怨，重則危害到各自的家庭。如果雙方都微笑著(zhù)表示自己的歉意，相互理解，我想沒(méi)有解不開(kāi)的結。每個(gè)人都微笑著(zhù)對待身邊的人，暴力和血腥將遠離我們。
在長(cháng)沙街頭出現了這樣一個(gè)賣(mài)藝團隊，團隊的成員都是身高不足1米的“小矮人”，他們天生殘疾，在生活中會(huì )受到一些人的歧視，就業(yè)也很困難，但他們始終帶著(zhù)微笑，用他們充滿(mǎn)激情的表演，給那些成天只知忙碌的人們帶來(lái)快樂(lè )，有人問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁催@么快樂(lè )呀？”他們歡快地回答：“快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，為什么不快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天。他們用最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)告訴大家最簡(jiǎn)單的人生真諦：笑對人生。
網(wǎng)絡(luò )新聞中報道一些風(fēng)華正茂的人跳樓事件，這種新聞讓人痛心疾首，這些人都很脆弱，把幸福和快樂(lè )建立在擁有財富、地位和權力上，一旦失去這些虛幻的光環(huán)，仿佛到了世界末日，不知道生命才是最寶貴的。如果他們有一顆樂(lè )觀(guān)又堅強的心，我想他們現在一定還在呼吸這世界上的新鮮空氣。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管是失敗還是痛苦，讓我們用良知、友善、樂(lè )觀(guān)和微笑牽手，那么我們的人生也在微笑之中，開(kāi)出朵朵幸福之花。朋友們！快亮出你們的微笑，和微笑牽手吧！
牽手的作文7
成長(cháng)的道路中，是誰(shuí)一直牽著(zhù)我的手，一步一步向前走呢？人生的道路上，又是誰(shuí)與我們心心相惜呢？
我學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)有四年了。在這漫長(cháng)的四年里，媽媽負責我的接送，一個(gè)星期兩次。四年里他為我付出了多少？
記得有一次：學(xué)校作業(yè)特別多，一想到晚上還要讀英語(yǔ)班，就一個(gè)頭兩個(gè)大。便去跟媽媽商量能不能今天不去上課。媽媽想也不想就回絕了我。淚水立刻涌出了我的眼眶，我轉身跑進(jìn)房間。心里不停地埋怨媽媽?zhuān)耗阌植恢牢疑蠈W(xué)有多辛苦，壓力有多大，還要讓我去讀補習班。以為我好像很輕松一樣，其實(shí)我過(guò)的也很艱辛……想起這些令人傷心的往事，一股酸楚涌上心頭，眼淚更是止不住的留下來(lái)。
“咚咚”我的房門(mén)被敲起。我以為是媽媽來(lái)向我道歉了。打開(kāi)房門(mén)，媽媽看見(jiàn)我一臉的狼狽樣，立刻開(kāi)口教訓我起來(lái)：“你到底要磨蹭到什么時(shí)候？不要拿作業(yè)多當借口，就可以不去上英語(yǔ)班。我已經(jīng)問(wèn)過(guò)你同學(xué)了，他說(shuō)他作業(yè)老早就做完了。反正你無(wú)論怎樣你都要去上英語(yǔ)班�！甭�(tīng)完這些話(huà)后，我氣憤極了，忍不住對媽媽大聲喊：“你什么都不懂還說(shuō)我。你了解我上學(xué)的艱辛嗎？你什么都不懂！”媽媽狠狠在我身上扭了一下：“可以對媽媽這么說(shuō)話(huà)嗎？”
我什么也不管，就把門(mén)關(guān)上了。我橫躺在床上，任淚水在我身上傾瀉。淚水流進(jìn)我的嘴里，咸咸的；流進(jìn)我的心里，苦苦的。半晌后，我調整好狀態(tài)去上英語(yǔ)班。在那里，我忍受著(zhù)同學(xué)們和老師對我的嘲笑，那些諷刺的話(huà)語(yǔ)深深的扎進(jìn)了我心里。心里對媽媽漸漸產(chǎn)生出一種怨恨。
“滴滴”時(shí)針準確的`指向了10。這時(shí)媽媽端進(jìn)了一杯牛奶，用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧！”我發(fā)現媽媽的臉上沒(méi)有一絲嚴肅，卻掛滿(mǎn)了許多擔心。她的一舉一動(dòng)撫平了我今天所受到的委屈。
現在我終于明白了。如果媽媽不是關(guān)心我為什么要打電話(huà)給我同學(xué)；如果不是在乎我，他的臉上為什么掛滿(mǎn)了心疼。在成長(cháng)的路途上是媽媽一直牽著(zhù)我的手面對一切困難，在人生的道路上是媽媽與我肩并肩。
媽媽?zhuān)c“您”牽手真好！
牽手的作文8
你是唯一，生命中有你才幸福。
——題記
白駒過(guò)隙，歲月緩緩地流過(guò)，驀然回首，成長(cháng)的路上，你牽著(zhù)我的手一起走過(guò)，生命中有你才幸福。
那一年，我三歲，你牽著(zhù)我的手，走在鄉下熟悉的那條小路上，秋風(fēng)習習，調皮地勾起我們的衣角。遠處，金黃的麥子也隨風(fēng)擺動(dòng)，好象一片金色的海洋，又象一張鋪在地上的巨大的毯子，在快樂(lè )地享受著(zhù)秋風(fēng)的輕撫與親吻，麥田里不時(shí)傳來(lái)一陣陣麥子們的歡笑——“沙沙，沙沙”，這與秋風(fēng)的“刷刷”聲有機地合成一支美妙的交響曲，麥浪在這首交響曲中隨風(fēng)翩躚起舞……的美好的季節，美麗的風(fēng)景中，生命有你才幸福。
那一年，我七歲，你牽著(zhù)我的手，坐在裝滿(mǎn)童年夢(mèng)想的秋千上，你翻開(kāi)那本有著(zhù)無(wú)數名篇的古詩(shī)書(shū)，教我念到：“離離原上草，一歲一枯榮”，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”……我學(xué)著(zhù)你臉上的神情，跟著(zhù)你一句一句地讀著(zhù)，甚是驕傲，仿佛那詩(shī)是自己寫(xiě)的一般，微風(fēng)送來(lái)陣陣花香，輕輕地撩起你的發(fā)絲，陽(yáng)光掠過(guò)你慈祥的臉龐，你回回頭，沖我一笑，溫暖了我的`童年，在這美好的季節，美麗的風(fēng)景，生命中有你才幸福！
現在，我十三歲了，我們一起在那條充滿(mǎn)童年回憶的小路上散步，雖然我已與你同肩高了，但還是習慣牽著(zhù)你的手，吹著(zhù)盛夏的微風(fēng)，你的手已有些粗糙了，卻依舊有力，我抬頭看看現在的你，不知何時(shí)，我長(cháng)大了，歲月卻也在你的臉上留下了深深的痕跡，我思緒萬(wàn)千，想起了那個(gè)為了不愛(ài)吃早餐的我精心準備早餐的你，想起了那個(gè)怕我忘記吃早餐的你，想起了那個(gè)在我復習到深夜為我端來(lái)一杯熱牛奶的你，我鼻子一酸，不禁淌下淚來(lái)……，在這美好的季節，美麗的風(fēng)景，生命中有你才幸福！
依舊停留在你牽著(zhù)我的手的那段記憶中，卻不覺(jué)發(fā)現，我長(cháng)大了，你老了，我希望就這樣一直牽著(zhù)你的手，因為生命中有你才幸福！
寫(xiě)后小記：看見(jiàn)幸福兩個(gè)字，想起了很多關(guān)于幸福的事情，但是最讓我感到幸福的是牽著(zhù)母親的手，與母親并肩散步，不管是兒時(shí)，還是現在，亦或是將來(lái)，一直牽著(zhù)母親的手走下去，享受人間最美好的幸福。
牽手的作文9
漫步在寬闊的街道上，，看著(zhù)一個(gè)小朋友被一位老爺爺牽著(zhù)手從我身邊走過(guò)，腦海里突然浮現小時(shí)候爺爺牽著(zhù)我的手四處游玩的情景。
小時(shí)候，爺爺還住在鄉下，每隔一兩個(gè)月會(huì )到我家來(lái)一次，每次爺爺來(lái)的時(shí)候我都很高興，很激動(dòng)。爺爺一把東西放好了就牽著(zhù)我的小手出去了。爺爺的手并不光滑，手上長(cháng)滿(mǎn)了老繭，但在那時(shí)候的我看來(lái)，那雙手就是溫暖的，這是一種愛(ài)的享受。
記得那一次，一個(gè)冬天，放寒假的第一天爺爺就下來(lái)接我回老家過(guò)年。那一天，我趴在窗戶(hù)上，盼啊盼，終于把爺爺盼來(lái)了，連鞋都顧不得換，徑直向樓下跑去，迎面而來(lái)的是一張慈祥的笑臉和一張溫暖的大手。等著(zhù)爺爺把帶下來(lái)的東西放好，就和爺爺一起上街了。
雖然是冬天，但我卻從未感覺(jué)到冷，因為爺爺溫暖的手一起牽著(zhù)我。東走走，西逛逛，手里拿著(zhù)零食邊走邊吃，爺爺看著(zhù)我微微笑著(zhù)。要過(guò)馬路了，我掙脫了爺爺的手，為了證明我長(cháng)大了，不再是“小屁孩”了，我要自己過(guò)馬路。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，但我卻一點(diǎn)都不怕，憑著(zhù)“初生牛犢不怕虎”的勇氣，我在車(chē)的間隔之中奔跑著(zhù)。爺爺這時(shí)不笑了，皺起了眉頭看著(zhù)在眾多汽車(chē)之間穿梭的我。
看到我平安到達對面的人行橫道上，爺爺才不緊不慢的走過(guò)來(lái)，看著(zhù)我，似怒非怒。我卻一點(diǎn)兒都不在乎的把手放進(jìn)了爺爺的手心中了，牽著(zhù)爺爺的手繼續向前走著(zhù)。
漸漸地，我長(cháng)大了，但爺爺每次下來(lái)還是會(huì )牽著(zhù)我的手在街上漫無(wú)目的`的閑逛。和小時(shí)候不一樣了，我不會(huì )要零食吃了，也不會(huì )調皮的亂跑，而是任爺爺牽著(zhù)我，隨著(zhù)爺爺的腳步走著(zhù)。隨著(zhù)爺爺輕松自在的走著(zhù)，說(shuō)說(shuō)笑笑，一圈下來(lái)，手上的東西漸漸多了，都是爺爺買(mǎi)的一些日常用品。每一次爺爺的到來(lái)，對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，都是一種滿(mǎn)足，幸福的滿(mǎn)足，在那時(shí)的我看來(lái)，還有什么能比這些更美的呢？
時(shí)光在流逝，美好并不能成為永恒，我長(cháng)大了，爺爺來(lái)的次數也少了。爺爺每次下來(lái)也會(huì )帶我去逛街，也會(huì )和我說(shuō)笑，但唯一不一樣的是爺爺沒(méi)有牽著(zhù)我的手，那一種特殊的溫暖也悄無(wú)聲息的消散，涌上心頭的是一種親情的愛(ài)。
盡管那段時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但我還是深深懷念著(zhù)，懷念那一次次牽手，懷念那一份美好的溫暖。
牽手的作文10
十七歲，是一個(gè)如夢(mèng)般的年紀，同時(shí)也是最容易受到傷害的年紀。這一年，我體會(huì )到了人生中最悲痛，最刻骨銘心的愛(ài)。
或許在很多人的眼里十七歲還只是一個(gè)孩子，一個(gè)不懂的什么叫“愛(ài)”的小傻瓜。如果你是這樣想的那你就錯了，十七歲是每個(gè)人最純潔最單純最容易懂得關(guān)心對方的年紀。而我，就在十七歲遇上了一個(gè)讓我終身難忘的人，就是這個(gè)人讓我變的渾渾噩噩，變得看不懂自己。
那時(shí)，我還只是個(gè)快要初三畢業(yè)的學(xué)生，在那之前我一直是一個(gè)傻傻的，懵懂的小女孩兒。在這個(gè)含苞待放的年紀我卻不知所措了。原本以為自己會(huì )平平淡淡的過(guò)完這一學(xué)期，但是他的出現打破了原本的計劃。他叫“宇”是個(gè)白白凈凈胖胖嘟嘟的干凈小男孩，從沒(méi)體會(huì )過(guò)愛(ài)是什么感覺(jué)的我，在這個(gè)如花的年紀選定了相守一生的人。我們就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的彼此了解成為了全學(xué)校都羨慕的神仙眷侶。呵呵，我們每天都是這樣平平靜靜的在學(xué)校里度過(guò)，晚上放學(xué)的時(shí)候會(huì )一起手牽著(zhù)手，說(shuō)說(shuō)笑笑的走出校園。
可是，好景不長(cháng)，就要畢業(yè)了大家都在商量自己的志愿，我們也和自己的家長(cháng)商量著(zhù)。但是他的'成績(jì)很好是要去二中的，就在這個(gè)時(shí)候我下定了決心，不可以因為我就讓他放棄學(xué)業(yè)，所以我就做出了決定，“我們分手吧“”為甚麼“因為……因為我不愛(ài)你了，我愛(ài)上別人了”我在墻角里偷偷的看到了他傷心的樣子，那一刻，我的心，撕心裂肺的疼痛，我不知道我這個(gè)決定會(huì )讓他如此傷心。也就是因為他傷心的樣子我知道了他是真心愛(ài)我的，我開(kāi)始后悔自己的決定了，可是……我不能這樣做，我必須離開(kāi)他。因為，我也一樣愛(ài)他。就像一首歌一樣“有一種愛(ài)叫做放手”呵呵，或許就是這個(gè)意思吧！
就這樣，我們一直沒(méi)有聯(lián)絡(luò )。不過(guò)我不后悔自己當初的決定，至少讓我知道了他很愛(ài)很愛(ài)我。
“宇”我相信我們之間的感情不會(huì )變，因為我們既然已經(jīng)牽了手就不要輕易的拋棄對方。我知道，你還是愛(ài)我的，對嗎？我始終沒(méi)有忘記你，因為我身上的一部分已經(jīng)屬于你了，你知道是哪里對嗎？那里有你的名字，我相信你會(huì )記得的！宇……我愛(ài)你！
這是我真實(shí)的校園故事，我希望他可以看到這篇屬于我們兩個(gè)人的日記……
牽手的作文11
“上天賜與人生命，藝術(shù)是生命的舞臺，”古今中外有很多人想通過(guò)藝術(shù)的方式來(lái)描述生命的意義，從中更好地體現出生命的價(jià)值，我見(jiàn)到過(guò)兩名舞者，我被他（她）們的表演徹底震撼了，兩個(gè)人用美麗的肢體語(yǔ)言將“不畏挫折，勇往直前”這八個(gè)字的意義表現的淋漓盡致，如果您想更加深入的了解他（她）們的話(huà)就請您隨著(zhù)我走入他（她）們的精神世界吧！
相信很多人都看過(guò)舞蹈《牽手》這個(gè)節目吧，兩名表演者中她是沒(méi)有了一只手臂的殘疾人；而他缺少了一條腿，但他們對生命的.摯愛(ài)不屈服的精神卻在內心中燃燒著(zhù)，以一種頑強的精神來(lái)填充著(zhù)殘缺的軀體，讓我感到生命的力量與那份厚重。
在舞蹈《牽手》中我感覺(jué)到了兩名舞者對生命的摯愛(ài)，他（她）們全部的情感來(lái)表現生命，用心去感受生命，表演中他們時(shí)而在一起感受對方的快樂(lè )，時(shí)而分開(kāi)感受著(zhù)彼此的痛苦，他們真正的把對方當成了自己的一部分。在悲傷雄壯的音樂(lè )中，他（她）們把主人公的相愛(ài)之情表現得淋漓盡致，為了讓生命之光更加絢麗他們頑強地拼搏著(zhù)，在人生的長(cháng)河中勇往直前。
觀(guān)看著(zhù)他（她）們的表演我流淚了，由于身體的殘缺他（她）們每一個(gè)動(dòng)作都面臨著(zhù)摔倒；每一個(gè)動(dòng)作都會(huì )有撕裂的疼痛，一場(chǎng)表演下來(lái)就會(huì )耗盡他們全部的體力和精力，但他們沒(méi)有被這些痛苦所壓倒，堅持用自己的全部力量來(lái)努力演示著(zhù)生命的價(jià)值與意義。
通過(guò)這支舞蹈讓我更加深入了體驗到了生命的真正體會(huì )與意義。我想在日常訓練中他們或許也流過(guò)淚水，付出了正常人所付出一倍甚至幾倍的精力來(lái)完成好這段舞蹈，但他（她）們卻未曾放棄，繼續以自己的方式來(lái)表現出生命的輝煌與不屈的精神。與他們的精神相比我們在生活中遇到的一些小挫折和坎坷又算得了什么呢？
朋友！別去抱怨，因為微不足道；別去嘆息，因為生活美好！人生終究要面臨著(zhù)風(fēng)雨的考驗，時(shí)刻準備著(zhù)與坎坷的命運牽手，請您相信“風(fēng)雨之后一定有彩虹”。
朋友！“請一定要相信風(fēng)雨之后有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì )在您的左右”。
朋友！請不要浪費青春，抓住彩虹的尾巴與生命牽手。