似水年華作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的似水年華作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

似水年華作文1

　　它，是你旅是你旅途中的匆匆過(guò)客，那你去看不見(jiàn)，也抓不著(zhù)，忽然心中一陣惆悵，就在我思索的瞬間，它又從我身邊悄悄溜走，不落痕跡的溜走了，但卻給我留下了一番苦澀和復雜的心情……

　　時(shí)光就像水一樣，他不會(huì )為了任何一個(gè)人而停留，而你卻能把它的美好保存下來(lái)，充分利用他它給你的`水去滋潤你干渴的心靈。

　　我們的校園不太一般，校園里的每個(gè)角落里都珍藏著(zhù)美好的回憶，教室內外處處縈繞著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑語(yǔ)，歡聲，黑板上記錄了多少深深的思考和少年的奔放……

　　那些年我們留在記憶深處，最美好的回憶，便是人生中最珍貴的東西，這些美好的回憶繪成一幅五彩繽紛的油畫(huà)，我們瘋狂、歡呼、陶醉，那一年，那個(gè)夏天，那些人，那些事，我久久的沉浸在這幅畫(huà)中不愿醒來(lái)。

　　青春的激情會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的風(fēng)蝕慢慢腐化，現在我們口中的“這個(gè)夏天”，在多年以后便會(huì )成為記憶中的“那個(gè)夏天”。

　　或許好多好多年以后，我們都老了，提起“那個(gè)夏天”，你早已記不清同學(xué)們的面龐，那些當年你最熟悉不過(guò)的同學(xué)已被濃濃的霧霾，緊緊遮住，再也看不清。但心中依舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)一起朝夕相伴的日子。

　　我們哭了，我們笑了，我們抬頭望天空，只有屈指可數的幾顆星星……畢業(yè)的那天，我們要笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，誰(shuí)也不許掉眼淚。不知不覺(jué)一滴、兩滴、三滴，眼淚從臉上劃過(guò)……花開(kāi)、蟬鳴，畢業(yè)了……

似水年華作文2

　　那一年，我們褪去青澀的模樣。那一年，我們步入狂亂的青春。那一年，我們開(kāi)始徘徊于花樣的年華。那一年，我們迷亂在青春的花季、雨季。

　　十六七歲的生活夾雜著(zhù)青春、歡樂(lè )。不為了生活而奔波，丟掉了少年的懵懂。愛(ài)，亦或被愛(ài)。簡(jiǎn)單的生活卻承載著(zhù)最純真的快樂(lè )。

　　十六七歲的我們依然快樂(lè )的生活在校園里，依然會(huì )叛逆著(zhù)。我們卻是最快樂(lè )的，我們淘氣、搗蛋，卻還擁有父母的關(guān)愛(ài)。我們叛逆、厭學(xué)，卻還得到老師的關(guān)懷。我們肆無(wú)忌憚的惡作劇，最后卻終會(huì )相視一笑。

　　十六七歲的我們走過(guò)了少年的無(wú)知，懂得了責任所代表的一切。我們卻依然可以自由的生活著(zhù)，可以放下所有的壓力，拋掉一切的期許，做自己。做那個(gè)自己快樂(lè )就快樂(lè )的自己。不因為別人而改變，不必因為別人而改變。我們只顧著(zhù)釋放最真實(shí)的自己，我們卻還常念叨著(zhù)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

　　十六七歲的我們愛(ài)的簡(jiǎn)單，也簡(jiǎn)單的.愛(ài)著(zhù)。喜歡或討厭，所有都是心底最真實(shí)的想法。愛(ài)的如此簡(jiǎn)單，沒(méi)有相互的利用，對于彼此，只是超過(guò)朋友更多的關(guān)心。那便是我們的愛(ài)，簡(jiǎn)單，清澈。也許不懂得愛(ài)是什么，卻還執著(zhù)的愛(ài)著(zhù)。也許不明白愛(ài)代表什么，卻依然不悔的付出著(zhù)。

　　十六七歲的我們早已成為過(guò)去，那時(shí)的單純再也沒(méi)有了，只是在多少個(gè)日夜的輪回之后，我們依然會(huì )掛念著(zhù)，那年，我們十六七歲。

似水年華作文3

　　當夜色又籠罩在心頭時(shí)，除去一天的藍雨，剩下的只是夢(mèng)里花落知多少。一個(gè)人，一個(gè)城市。躺在燈紅酒綠下，看過(guò)往的車(chē)水馬龍……

　　一張照片，是一個(gè)回首的故事；一張紙，是一把飛揚的彩筆；一個(gè)人，是床上的背面朝天。

　　心情不好時(shí)，吃麻婆豆腐，因為麻辣的味道讓人陶醉。心情好時(shí)，吃麻婆豆腐，因為麻辣的味道讓我清醒：吃不住辣的還吃，呆瓜！

　　總有一個(gè)閃過(guò)的夢(mèng)，想站在最高處大喊一聲：我來(lái)啦…其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)高一點(diǎn)的地方，因為總是讓圍墻擋住了視野，擋住了心的啟航。

　　時(shí)�？吹矫赖氖�，美的人，當然還有美的文，賞心悅目只是說(shuō)給別人聽(tīng)的。從來(lái)都以為自己和別人的世界格格不入，不然為何我看到的是黑夜，別人看到了璀璨的`星光。

　　朦朧的視野也是好的，因為你不知道下一時(shí)刻是不是撞到了桃花運。其實(shí)我想說(shuō)：大雨傾盆時(shí)，透著(zhù)窗戶(hù)，你的世界，你的心已然澆上了朦朧。

　　當故事有了結尾，當天氣又變得晴朗，其實(shí)一切都還是那么美好，變得只是人，一顆心……

似水年華作文4

　　年華似水，嬌美無(wú)比。清涼相宜，沁人心脾。

　　水，地球的眼淚，它總有一種讓人不可抗拒的魅力，年華又何嘗不是呢？當你回過(guò)頭慢慢體味已失的年華時(shí)，你會(huì )發(fā)現年華與水是這么的相似……

　　年華擁有水的緩慢，就像是靜靜的小溪，緩緩地流向遠方，讓你有充足的時(shí)間挑逗鵝卵石的曲線(xiàn)美，魚(yú)蝦的游動(dòng)美，這時(shí)年華似懵懂的孩童，對一切都充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)了要探索一切的決心，讓人不得不愛(ài)，這是充實(shí)的年華。

　　年華擁有水的急促，就像瀾滄江一般，風(fēng)風(fēng)火火而來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火而去，不撇下一絲懷念在這里，因為它的目標在遙遠的遠方，在飄渺的天際，所以它永不疲憊，時(shí)刻追求，時(shí)刻超越，這年華好似一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，骨子里全都是活潑的分子，對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，這是段值得憧憬的年華。

　　年華擁有水的壯闊，就像長(cháng)江一樣滾滾東去，驚濤拍岸。波瀾壯闊的江面讓人想到奔放的年華，想要在這熱情的時(shí)代里立下長(cháng)江般的偉績(jì)，做一回世間的英雄，這是揮斥方遒、指點(diǎn)江山的年華。

　　年華擁有海的浩瀚，擁有海的波瀾不驚，再大的風(fēng)浪在它眼中也不過(guò)是強弩之末，不成氣候。這時(shí)的`年華是靜態(tài)的，是安詳的，它好象是一位看破紅塵的老者，退隱山林，與世無(wú)爭，心里卻能裝下世間萬(wàn)物。這是段深沉、睿智的年華。

　　當我們靜下來(lái)細想時(shí)才會(huì )發(fā)現：過(guò)去的年華再美好，已經(jīng)成為過(guò)去了，未來(lái)還未曾來(lái)到，所以只有好好珍惜現在，才是珍惜生命，才能讓著(zhù)這似水的年華漫過(guò)成功的原野！

似水年華作文5

　　似水一般的年華，日漸消逝。想起最初的那份夢(mèng)想，現在想來(lái)似乎覺(jué)得有點(diǎn)可笑。剛入高一時(shí)的那份執著(zhù)與傲氣，早已隨風(fēng)而去。

　　也許，我本就不是一個(gè)好孩子。初中三年的墮落讓我把自己歸類(lèi)于壞孩子。使得曾經(jīng)那個(gè)不認輸的我，甘愿墮落下去。在家長(cháng)的眼中我是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的敗家子；在親戚眼中是一個(gè)只知道吃喝玩樂(lè )的紈绔子弟。正如《西江月》中所說(shuō)：“富貴不知樂(lè )業(yè)，貧窮難耐凄涼�？蓱z辜負好韶光，于國于家無(wú)望。天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙。寄言紈绔與高粱，莫效此兒型狀�！�

　　走過(guò)之后，才發(fā)現自己錯的`有多離譜。我以為還可以再重來(lái)，我以為只要努力就會(huì )被別人看見(jiàn)。在宿舍中最晚關(guān)燈的那個(gè)一定是我，教室中最早去的那個(gè)也是我。小A是我最好的朋友，在那次考試后她對我說(shuō)：“連你都會(huì )做的題，我都不會(huì )做，唉！”那是用很多個(gè)不眠的夜晚?yè)Q來(lái)的成績(jì)，就被她這么一句話(huà)否定了。這些努力都不曾被看見(jiàn)過(guò)。亦或許我本來(lái)就是個(gè)loser。重新找回的自信就這么被一點(diǎn)點(diǎn)抹殺，那份執著(zhù)與傲氣早已不在。

　　如茫無(wú)涯跡的大海中的一葉孤舟，而厭倦了漂泊的心卻還沒(méi)有找到它的港灣在何處。

似水年華作文6

　　一個(gè)安靜的午后，很悠閑地泡一杯茶，捧過(guò)一本書(shū)來(lái)一起品味。愜意地翻開(kāi)那冊情有獨鐘的小說(shuō)——《謀殺似水年華》，傾心走近故事情節之中，怡然自得。

　　初次遇到這本書(shū)，若不是因為封面印著(zhù)蔡老師的名字，或許我并不會(huì )注意到它，或許，我會(huì )為失去一本好書(shū)后悔莫及�，F代懸疑界浩如煙海，蔡老師及他的這部作品能夠獨樹(shù)一幟畢竟有著(zhù)令人折服的`地方。撲朔迷離的謀殺案，跨越時(shí)空的真摯愛(ài)情，國那條神秘的絲巾起，又因那條神秘的絲巾落，作者憑著(zhù)天馬行空的想象力和嚴密周全的邏輯思維，用一行行動(dòng)人的文字，記錄著(zhù)那攝人心魄的感情故事，似乎文中那女子就坐在你的面前，傾訴著(zhù)凄美的愛(ài)情。

　　讀完這本書(shū)，我受益匪淺。是呀，愛(ài)情，死亡對于我來(lái)說(shuō)都遙不可及，但我仍就明白許多，主人公的那份感情從得到，失去又再次重獲，不經(jīng)意間似水年華已被謀殺。即將小升初，步入中學(xué)課堂的我們，年華對我們又是多么的匆匆似水，不在意間，或許我們已經(jīng)長(cháng)大，面對從厚厚的課本變成錯綜復雜的社會(huì )，倘若現在不抓緊時(shí)間學(xué)習，未來(lái)，我們將要失去多少，而那時(shí)，已被謀殺的似水年華將永不回頭。

　　灰色印著(zhù)雪花的封底，在陽(yáng)光下閃著(zhù)微光。那個(gè)旋律在我腦中回蕩“似水年華，一去永不回……”明天就將相隔天涯的我們，似水年華都將悄悄逝去，但它將被謀殺，還是在某種意義上得到永生，那掌握在我們的手中，守護似水年華，是我們共同的愿望。

似水年華作文7

　　有這么一座小城。它沒(méi)有北京的繁華，沒(méi)有上海的發(fā)達。

　　它，就是遼陽(yáng)。雖然--它可以稱(chēng)得上一無(wú)所有，但是，我仍愿用我所知道的一切為它寫(xiě)下最美的寫(xiě)照。--序言一在這，一切都不算太匆忙。似乎，快節奏不屬于它。它擁有的，不算多，也不算少。一切都剛好。去太子河，隨意找到一個(gè)地方坐下。閉目。聽(tīng)，風(fēng)吹草動(dòng)，那是風(fēng)與草的對白；看，曉風(fēng)拂月，那是月在天空中的.徘徊。寧靜，是歲月在這座古城走過(guò)而留下的痕跡。--也許有一天我會(huì )離開(kāi)它，但請相信，我的心還保留著(zhù)給它的一席之地，還有它從我夢(mèng)中走過(guò)的痕跡。甚至--還有專(zhuān)屬于它的記憶。二遼陽(yáng)的雨，不像江南那樣婉轉多情。下了小雨，總是淅淅瀝瀝的；下了暴雨，似乎那其實(shí)無(wú)人能擋。就好像是一個(gè)不羈的孩子，稚氣中透著(zhù)個(gè)性。性格多變，但又都透著(zhù)沉穩。這種風(fēng)格與我有幾分相似，所以，我喜歡--因為喜歡一件事，并不需要理由。三縱然，我就在它懷抱。但是，前夜關(guān)于所有上一秒的相思，都在一瞬間被時(shí)光壓的扁扁的，藏進(jìn)了最貼近心窩的口袋。在歲月沖刷中，我愿與它相對而望。一切都被籠上了一層最微薄，也是最清晰的情感。一束杏黃的光為老樹(shù)烙上了幾縷斑斕。

　　與天空，看滄海變桑田。

似水年華作文8

　　我買(mǎi)到這本書(shū)是偶然，看這本書(shū)也是偶然。因為它的封面很普通，書(shū)名也不是很出彩。

　　當我翻開(kāi)它的第一頁(yè)，一種奇異的感覺(jué)淡淡的涌來(lái)。

　　“人生是什么？

　　“我們生下來(lái)，然后又死掉�！�

　　很奇怪的。帶著(zhù)點(diǎn)殘酷。卻又是無(wú)比的現實(shí)。

　　絕對不像蔡駿的風(fēng)格。

　　他的書(shū)我每一本都買(mǎi)，這本是他今年出的新作，果然很不一樣。

　　全文線(xiàn)索扣得很緊，所有的謀殺案和靈異事件全是由于一條紫色的絲巾。

　　小麥從一個(gè)少女逐漸地在成長(cháng)為一個(gè)女人，但是她的似水年華卻被忘記，只能在一個(gè)叫“魔女區”的地方用金錢(qián)才能把記憶買(mǎi)回，這聽(tīng)起來(lái)是不是有些不可思議？

　　當她買(mǎi)到了回憶，回憶起了那段青澀的學(xué)生時(shí)光，回憶起了逆流成河的`悲傷。

　　一個(gè)男人，為了一己私欲，不惜殺人。而殺人的現場(chǎng)，讓被害者的兒子看到了，并且改變了他的一生，讓他從此成為了一個(gè)只為復仇而活著(zhù)的人。而小麥，是追查這件案子主兇的警察的女兒，錯綜離奇的卷入了這場(chǎng)謀殺案。

　　似水年華的流逝，伴隨著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)傷痛的襲來(lái)�？梢杂媒疱X(qián)來(lái)買(mǎi)到回憶，這是不是嘲諷，還是小麥你太天真？

　　殺人的人犯最終是抓到了，可是被殺的人不會(huì )醒來(lái)，被害者的兒子心里的傷痛也不可能再消失，年華可以流失，傷痛卻不會(huì )消失。那個(gè)男人只是為了一己私欲，卻像致命的毒藥，下在了少年的身上，毀了他的青春年華。

　　所以，你可以不計較后果，但是代價(jià)終會(huì )來(lái)臨。

似水年華作文9

　　當黃昏慢慢地降臨，我一個(gè)早早地來(lái)到教室，站在窗前，看著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)散盡了它的余暉，跌入了地平線(xiàn)，消失在天之盡頭，才發(fā)現一個(gè)人已在我的生命里永遠地消失了。她把愛(ài)全給了我把世界給了我，而她卻隨著(zhù)親人的痛哭聲安祥地閉上了雙眼，永遠地離開(kāi)了我們。天地間最痛苦的事莫過(guò)于眼睜睜看著(zhù)親人離去而無(wú)能為和之時(shí)，而外婆她就是在我的面前停止呼吸的，到現在我心底的那絲疼痛還記憶猶新。

　　連綿的秋雨在窗外下個(gè)不停，好像在外婆的離去而流淚。我站在雨中，任淚水和雨水一起沖擊著(zhù)我內心的孤獨。似水年華，年華似水，不知不覺(jué)間我真的長(cháng)大了，可為何長(cháng)大后，以前美好的回憶全成了我悲傷的源泉呢?為何要讓我來(lái)承受失去親人的痛苦呢?如果長(cháng)大后一切會(huì )是這樣的結果，我寧愿不長(cháng)大，在童話(huà)里過(guò)著(zhù)幸福而又快樂(lè )的生活。

　　在青春的歲月里，我背負的痛苦實(shí)在是太多了，這些痛苦又讓我改變了很多。雖然我知道“過(guò)去的就讓它過(guò)去!”但是現實(shí)就是如此，讓我無(wú)法忘懷往昔的`一點(diǎn)一滴，只能在痛苦里慢慢地掙扎。白天，隨著(zhù)別人淺笑，對每個(gè)人強裝著(zhù)笑臉，晚上，只能抱著(zhù)纖弱的肩頭無(wú)聲地哭泣。就這樣重復著(zhù)每一天的生活，讓自己的內心處于空虛與孤獨無(wú)奈之中無(wú)法自拔。

　　不知何時(shí)，窗外的雨已停了，看著(zhù)窗外血紅的夕陽(yáng)，疼痛已涌遍了我的全身。在這個(gè)秋雨飄零的季節里，我佇立在窗前，想著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，追憶著(zhù)似水年華。

似水年華作文10

　　聽(tīng)說(shuō)，16歲是花季，17歲是雨季；驀然回首，原來(lái)我已走過(guò)花季，并即將離開(kāi)雨季了，一時(shí)之間，茫然無(wú)措。

　　逝者如斯，不舍晝夜！是誰(shuí)，帶走了我的花季，并計劃奪走我的雨季；是誰(shuí)，把歲月的重量壓在我肩膀，把碌碌無(wú)為的帽子扣在我的頭上；是誰(shuí)，改變我的歡顏，把憂(yōu)愁抹上我的眉頭；不管我的呼喊，無(wú)視我的哭泣，漸漸的`把我遠離！

　　曾經(jīng)我以為，“老”是一個(gè)遙遠的名詞，還一度急切的渴望長(cháng)大，但卻從沒(méi)想過(guò)為什么要長(cháng)大，也許只是單純地想擺脫幼稚吧！

　　好象是一夜之間，我已經(jīng)長(cháng)大了，夠大了，大到我不想再長(cháng)大了，卻仍然會(huì )長(cháng)大，時(shí)間的腳步并不因為任何人、任何事而停止，就想它不會(huì )因為任何人、任何事而加快。

　　或許，長(cháng)大是錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，城里的人想出去，城外的人卻想進(jìn)來(lái)。在這出去和進(jìn)來(lái)之間卻是深深的無(wú)奈！

　　席慕容說(shuō)，青春的無(wú)瑕與無(wú)邪就在于它的一去不復返，可遇不可求！是的，可遇不可求，昨天的歡言笑語(yǔ)仍在眼前，可一瞬間，稍縱即逝，快得讓我抓不住一片羽毛；來(lái)不及停留，來(lái)不及刻下痕跡，就已隨風(fēng)消逝！

　　人，總是在失去的時(shí)候才懂得珍惜。因為擁有，所以無(wú)忌，所以肆意揮霍，等到追悔時(shí)，才后悔莫及！后悔，有著(zhù)老年人的滄桑，似乎不應該是我所有的。

　　后悔么，我？不，年少過(guò)，快樂(lè )過(guò)，流淚過(guò)，至少我已擁有，人不能止步于前，現在我要做的就是笑著(zhù)朝我的雨季揮揮手，縱使臉龐還掛著(zhù)淚珠，無(wú)妨，擦擦眼淚，陽(yáng)光就在眼前！