（合集）關(guān)于夢(mèng)的作文11篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于夢(mèng)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于夢(mèng)的作文1
哇！我這是在哪里？這么美麗，幸福，豪華！這就是我嗎？我真的不該相信！這是誰(shuí)？
在普羅旺斯薰衣草莊園里，有一座豪華的別墅，與自己的家人過(guò)著(zhù)幸福的生活，誰(shuí)都不敢相信以前的他是多么一個(gè)調皮、貪玩的“好學(xué)生�！�
現在，他是一個(gè)文質(zhì)彬彬、端正的紳士。他成為了一個(gè)富有的人家，但他永遠忘不了的是他那白發(fā)蒼蒼的父母兒時(shí)對他的關(guān)心、呵護和他認為所謂的“批評，”他知道現在才明白，就是有了這批評，才使他走上了一個(gè)人生正途！
他，小時(shí)候，是一個(gè)非常調皮的孩子，經(jīng)常讓父母生氣，由于小時(shí)候父母都忙，只有奶奶照顧他，使他原本天真的一面早早消失在他的表情了，顯得是那么成熟，穩重。
漸漸的，與學(xué)校的壞學(xué)生聯(lián)系了起來(lái)，從此學(xué)會(huì )了抽煙，喝酒，上網(wǎng)吧，父母幾度教育他，也不管用，只有打他才行。由此，他的媽媽每次打他都淚流滿(mǎn)面，敢問(wèn)：那個(gè)孩子的母親忍心打自己的兒子？
他，升到了初中，成績(jì)還算一般。但是，他又多了一個(gè)習慣，總是不會(huì )笑，當朋友講笑話(huà)時(shí)，人家笑的連眼淚都出來(lái)了，他卻不會(huì )張一下嘴，那是一張多么嚴肅的'臉！
到了初二，次次考試都不怎么理想，再加上一回到家，父母就會(huì )責罵他，說(shuō)：“你怎么那么沒(méi)用，虧你小時(shí)還是考第一的，你都干什么去了啊，還想不想上了，不想上立馬退學(xué)，找短工，干活去�！彼栏改甘窃诩钏煤脤W(xué)習，因為家里已經(jīng)達到小康了，根本不需要。但是，他聽(tīng)了依然是很難過(guò)，覺(jué)得自己很委屈，終于，他那嚴肅的臉上多出了很多晶瑩的水珠，他哭了，他心里想：“爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�，從小開(kāi)始，都是奶奶照顧我，你們不管不問(wèn)，連最簡(jiǎn)單的早飯都不會(huì )幫我準備，我只能在外面吃，每次聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)自己家的時(shí)候，我都會(huì )很難過(guò)，為什么，為什么我就不可以有那樣的待遇，將我從小放進(jìn)奶奶的懷里，不管不問(wèn)？我連最簡(jiǎn)單的母愛(ài)還沒(méi)有深深的體會(huì )到，有時(shí)候我真想牽著(zhù)你們的手，依偎在你們的懷里，偶爾的開(kāi)個(gè)玩笑，這是多么一個(gè)小小的愿望啊，但是就不能實(shí)現！
初三，他被當成重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)了優(yōu)秀班，正是在這個(gè)階段，他越發(fā)感覺(jué)到父母對他的關(guān)心越來(lái)越多了，到了最后才明白，其實(shí)不是父母殘忍，父母是想讓他長(cháng)大時(shí)能獨立、成熟、穩重，于是他下定決心努力學(xué)習，奮發(fā)圖強。終于，“皇天不負有心人，”他考上了一中，最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)被北大錄取，畢業(yè)后自己開(kāi)了一家公司，經(jīng)濟越來(lái)越發(fā)達，他當上了董事長(cháng)！
“快起床，”該晚了，媽媽說(shuō)�！巴昀策@下糟糕了，第一節可是班主任的課�！迸�，原來(lái)是我做的夢(mèng)啊，嘻嘻，你猜到了嗎，那個(gè)人是誰(shuí)？
關(guān)于夢(mèng)的作文2
我去黃河壺口時(shí)，是晚秋的枯水期，在臨出發(fā)前我曾想：壺口瀑布的氣勢是不是我印象中的那種翻江倒海，那種渾宏澎湃呢？
我們經(jīng)過(guò)黃土地貌七拐八轉的山梁和盤(pán)山道終于見(jiàn)到了九曲十八灣的黃河，河水平緩河床袒露，沒(méi)有一點(diǎn)黃河之水天上來(lái)的感覺(jué)。
不到黃河不死心，到了黃河心也不死、拐了三個(gè)灣還沒(méi)有見(jiàn)到壺口的影子，繼續前進(jìn)，只覺(jué)晴天雷聲轟鳴，我順著(zhù)河灣向著(zhù)轟鳴聲的方向一直走到河心，只見(jiàn)白霧飄渺，再走近：原來(lái)河心還有一條河，是突然凹下去的一條深瀣，當地人叫“龍槽”。槽里深水不可測，這便是著(zhù)名的壺口瀑布。噢，原來(lái)的轟鳴聲是從這里發(fā)出的�？吹竭@我才明白明朝惠世揚的“源出昆侖衍大流，玉關(guān)九轉一壺收”的句子寫(xiě)的真夠傳神的，你讀了自然會(huì )生出許多感慨的.。更有“收來(lái)一壺水，放出半天云”的佳句，惟妙惟肖，淋漓盡致的描寫(xiě)了壺品瀑布的氣勢。
龍槽的頂端是寬寬的河床、水流平緩，剛好形成一個(gè)“丁”字型，河水從500米寬的河道上涌排而來(lái)，到此兩邊的泊岸又死命一下把它束縛為30米，這把獨特而巨大的“壺”徹底把它收進(jìn)去，溫順的河水這才猛醒過(guò)來(lái)，它夾雜著(zhù)泥沙渾渾濁濁憤怒地沖決突圍，用沸騰了的生命作最后的拼搏和抗爭。由于上下落著(zhù)極高，下瀉的黃水勢如千軍萬(wàn)馬尤如去涌云卷，有的互相擠著(zhù)，撞著(zhù)、推推搡搡前呼后擁碰向石壁后又一頭撞入深谷，排排的黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。有的先跌在石頭上翻個(gè)身跌下去，三跌二跌一川水硬是被跌的粉碎、碎成點(diǎn)碎成霧，從谷底忽兒升起一道彩虹、橫跨龍槽，穿過(guò)霧靄，消失在遠山青色的背景中，我目睹了黃河壺口巨浪翻滾的浩然大氣。我站在岸上，耳聞濤聲撼天的不羈，聆聽(tīng)驚濤駭浪的瀑布下落的沸騰聲，尤如天際炸開(kāi)的滾滾響雷、雄壯暴烈，尤如古戰場(chǎng)催征的陣陣鼓點(diǎn)，又恰似一頭雄師狂奔不羈，咆哮山野，加之夾隙之中渲嘯的水聲向四周擴散，震撼兩崖的群山，石崖拖出無(wú)休止的回聲，簡(jiǎn)直是一曲旋律雄渾的《黃河大合唱》。
聆聽(tīng)瀑聲，想到草原上蔽天絕塵奔騰不羈的馬群，動(dòng)地驚天而來(lái)掠風(fēng)卷浪而去的蒼空雁陣，又如雨打芭蕉水湮桃花的寂夜無(wú)簌。
啊，黃河我的母親，此時(shí)此刻，我真正領(lǐng)略和讀懂了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”佳句的真正含義。才能真正領(lǐng)略黃河在奔騰怒吼和咆哮時(shí)的浩然大氣，在驚嘆大自然的瑰奇中讓人產(chǎn)生一種戰勝一切的勇氣與力量，同時(shí)不由自主的把壺口看作不掘不撓英勇頑強的民族精神的象征
關(guān)于夢(mèng)的作文3
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是深蔵在人們心靈深處最強烈的渴望。
——題記
這是我的夢(mèng)，這也是我的夢(mèng)，這是千萬(wàn)個(gè)中國人和平之夢(mèng)，我們渴望和平，我們向往和平。
在新中國成立以前，中國乃至世界都處在動(dòng)亂不安之中，勝者為王，敗者為寇�？墒�，誰(shuí)又能想到：戰爭帶給勝利者喜悅的同時(shí)，帶給失敗者的卻是痛苦乃至失去生命，但帶給那些無(wú)辜百姓的則是最慘忍、最痛苦的——無(wú)論哪方勝與敗，失去的最多的總是那些與戰爭毫不相干的平民百姓。
一、
1937年12月13日，是全中國人民無(wú)法忘掉的日子，如果再提到南京，人們就更加忘不了日本帝國主義對同胞們殘暴的屠殺——南京大屠殺。
1937年12月13日，南京在日本炮兵、空軍和戰車(chē)的猛烈進(jìn)攻中淪入日本手中，日寇用集體槍殺、砍頭、活埋、焚燒等極其殘忍的手段，對南京同胞們進(jìn)行了慘絕人寰的大屠殺，自此南京的同胞們深深的陷入了殘忍的噩夢(mèng)中。
據戰后遠東國際軍事法庭統計，日軍在占領(lǐng)南京的6周內，屠殺了手無(wú)寸鐵的中國平民達30萬(wàn)之多！
戰爭到底有什么意義？為什么人們要花費大量金錢(qián)來(lái)做損害人類(lèi)的戰爭，而不把這些金錢(qián)用在醫學(xué)研究或接濟窮人呢？難道這一切都不能終止嗎？戰爭只會(huì )給人帶來(lái)接二連三的痛苦，為什么非要發(fā)動(dòng)戰爭呢？世界為什么不能和平呢？
二、
1945年8月，是一個(gè)令日本人民無(wú)法忘懷的日子，如果再提到廣島、長(cháng)崎，日本人民就更加義憤填膺了！因為在這個(gè)時(shí)間、這個(gè)地點(diǎn)，美國在這里投下了兩枚原子彈，同樣給日本人民帶來(lái)了無(wú)法彌補的災難！
那里的土地寸草不生，那里的人們受核輻射的影響非常嚴重，直到現在，廣島、長(cháng)崎的孩子們生下來(lái)都是畸形……
有人說(shuō)：發(fā)達的科技有如一枚硬幣的`兩面，一方面促進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展，另一方面又給人類(lèi)帶來(lái)了沉重的災難！這句話(huà)是真真正確的。如果我們把發(fā)達的科技用來(lái)造福人類(lèi)而不是用在戰爭上，那該多好��！
三、
1945年8月15日，這是令全中華民族極為興奮的一天，因為在這一天，日本宣布無(wú)條件投降，這代表著(zhù)中國人民終于取得了八年抗戰的勝利，迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的和平。
在同年的9月2日第二次世界大戰也宣告結束。
和平之鴿終于向世界飛來(lái)。
所以我代表全天下的曾經(jīng)飽嘗戰亂之苦的無(wú)辜的百姓，向那些發(fā)動(dòng)戰爭的國家說(shuō)：“放下武器吧，讓我們完成千萬(wàn)個(gè)人們的夢(mèng)想：和平，鑄劍為犁！”
關(guān)于夢(mèng)的作文4
總是做一些奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中的自己美麗高大，遙不可及，可一觸碰那名叫現實(shí)的影子，那個(gè)輪廓便逐漸模糊，呈現在眼中的，總是那個(gè)真實(shí)的自己。
“桀……桀……桀桀……接受你的現實(shí)吧……”時(shí)光老人又在嘲笑那個(gè)平凡而真實(shí)的我，心中燃起的希望便一點(diǎn)點(diǎn)熄滅，直到一片漆黑，再也找不到夢(mèng)與現實(shí)的界限……
這是一個(gè)櫻花瓣飛舞的世界，在花瓣的簇擁里是每個(gè)人夢(mèng)想的舞臺。而我，就在那萬(wàn)眾矚目的臺上，微合眼簾，溫柔地唱歌。輕揚的發(fā)絲與粉小的葉瓣在空中動(dòng)情地舞蹈，在閃爍的燈光下若隱若現，美妙的歌聲凈化了人們的心靈，與音符交織成一個(gè)個(gè)銀色的靈魂。蜜蜂忘記了吸吮花蜜，它們陶醉于這甜美的音樂(lè )中，癡癡地盤(pán)旋著(zhù)，嗡嗡地唱著(zhù)；小小的精靈閃著(zhù)晶亮的眸子，豎起魔法棒，促使星星點(diǎn)點(diǎn)包裹我的身體，而我，則如初生的幼兒躲到襁褓般溫暖。
忽而畫(huà)面天翻地轉，肩上隨意掛著(zhù)一把火紅色吉他的我站在一望無(wú)際的沙野上，為那些無(wú)家可歸的孤魂野鬼激情的歌唱，無(wú)形的重金屬樂(lè )敲擊著(zhù)每個(gè)淌著(zhù)熱血的心臟，“咚……咚……咚咚咚咚……”有些雜亂的心跳是僅有的伴奏，一棵愁苦的菩提樹(shù)在R＆B的旋律下從墻垣的裂隙里伸出饑餓的爪根，渴望著(zhù)音樂(lè )的補給和洗禮，歌聲掠過(guò)的地方，變?yōu)橐汇羲{的清泉和破土而出的綠洲。而我，眼角閃爍不定的淚光，是那樣的耀眼，這一落，便是一春夢(mèng)雨。
夢(mèng)醒了，唯獨剩下一個(gè)人在小屋里吟唱的我，沒(méi)有櫻花瓣簇擁的舞臺，沒(méi)有聆聽(tīng)我心聲的精靈和鬼魂，更沒(méi)有什么因我的歌聲發(fā)生改變，只有時(shí)光老人的嘲笑在耳邊：“接受現實(shí)吧……你不可能成功�！庇质沁@樣篤定了我的'未來(lái)�？墒�，我厭煩了對命運的一次次屈服，厭煩那個(gè)總是隨著(zhù)希望一起跌到萬(wàn)丈深淵的自己。這一次，我要向命運挑戰！
確實(shí)，別人看到的包括我看到的是一個(gè)普通的不能再普通的自己，沒(méi)有家世，沒(méi)有背景，沒(méi)有天賦，平凡的我只是滄海一粟�？墒�，我有一顆熱愛(ài)音樂(lè )的心，即使再平凡，再笨拙，前方有多么險惡的荊棘，我也要驕傲地走過(guò)，劃清夢(mèng)與現實(shí)的界限。我要驅除內心的一切丑惡，讓我的音樂(lè )之花常開(kāi)不敗，即使喉嚨嘶啞，身體在喧囂，淚在咆哮……最后的最后，我一定能屹立在音樂(lè )之圣殿，以倔強的微笑來(lái)回以時(shí)光老人的嘲笑！
那時(shí)，現實(shí)亦是夢(mèng)，夢(mèng)亦是現實(shí)，再也沒(méi)有界限。
關(guān)于夢(mèng)的作文5
我有一個(gè)夢(mèng)，很小，然而對我來(lái)說(shuō)卻不同尋常。
我的夢(mèng)是當一名教師。
從我18個(gè)月上了幼兒園起，我就覺(jué)得學(xué)校這個(gè)地方充滿(mǎn)了神圣感，對教師這份職業(yè)也充滿(mǎn)了崇拜感。以至于年少幼稚的我常常跟在老師身邊，模仿他們的行為習慣，甚至說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣。
不妨告訴你們，我小時(shí)候啊可有意思了！
每次一放學(xué)，都急匆匆的第一個(gè)沖出教室，因為啊，我要回家當小老師啦！由于我的執著(zhù)和天天請求，媽媽終于答應我給我買(mǎi)了塊小黑板，掛在墻上。我又擺好了桌椅，把外公外婆，甚至鄰家小伙伴全都叫上，來(lái)充當我“陸老師”的學(xué)生。那時(shí)我還 十分有成就感并且津津樂(lè )道地瞎念一通開(kāi)始上課了�，F在想想，當時(shí)的我得有多幼稚、多可愛(ài)、多天真才會(huì )做出如此引人發(fā)笑的行為��！我笑笑，搖了搖頭。
但別說(shuō)，我那時(shí)還 真有模有樣的.呢！拿根筷子當教棒，捧疊白紙當課本，然后在黑板上寫(xiě)幾個(gè)數字就當是板書(shū)了。我自我感覺(jué)良好，可寫(xiě)完板書(shū)一轉身，“同學(xué)們”早已笑的前仰后合，合不攏嘴哩！有的小朋友甚至還 躺在地板上打滾兒，這像什么話(huà)！還 叫課堂么？于是把我氣得火冒三丈，舉起“教棒”就在桌上狠狠的“啪啪啪”敲了起來(lái)。本想維持秩序，可誰(shuí)知道她們笑的更起勁兒了，有的甚至還 大喊起來(lái)：“哎呦喂，我的肚子呦，笑，笑疼了！”這可把我氣壞了，扔下筷子粉筆就往房子沖。房門(mén)關(guān)緊后還 能聽(tīng)見(jiàn)她們嘻嘻哈哈的大笑聲�？赊D念一想：我們惹考試生氣的時(shí)候，他們也會(huì )這樣轉身離開(kāi)嗎？不會(huì )！于是我又走出了房門(mén)，教育了他們好一會(huì )兒……也算是過(guò)足了癮兒了。
雖然幼稚，但回想起來(lái)，也是追夢(mèng)路上一種可愛(ài)美好的曾經(jīng)吧！想想，在我還 那么小的時(shí)候，就開(kāi)始嘗試去當一名小老師,去編織一個(gè)美夢(mèng)；那么，現已長(cháng)大的我，更清楚我應該做什么！是啊，在追夢(mèng)路上怎會(huì )一帆風(fēng)順呢？不經(jīng)歷點(diǎn)兒困難，怎能算磨練呢？——我知道，實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想，應該先找到方向。然而，能實(shí)現我這個(gè)夢(mèng)想的唯一途徑就是好好學(xué)習！于是，我從小用功讀書(shū)，不浪費課堂上的一分一秒，不虛度生活中的每一寸光陰。把每一次作業(yè)當考試，把每一次考試當作業(yè)。
在通往成功的路上沒(méi)有小道，更沒(méi)有辦法抄近道。那么我們只能腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印走好。
都說(shuō)，老師是園丁，澆灌花朵。我希望，將來(lái)我也可以為祖國培養人才！敬愛(ài)的周總理還 說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！蔽蚁Ｍ�，將來(lái)我也可以為中國教育出一份微薄之力！
我有夢(mèng)，中國有夢(mèng)，與夢(mèng)同行，讓我們懷著(zhù)振興中華的理想，奮斗吧！我，會(huì )努力的！
關(guān)于夢(mèng)的作文6
夜幕偷偷地降臨，夢(mèng)神趁我不注意，偷偷地鉆進(jìn)了我的心里，就這樣，夢(mèng)開(kāi)始了………
那是一個(gè)美麗的世界，是人類(lèi)與自然和諧相處的世界到處高樓聳立，人們在樹(shù)蔭下漫步，孩子們在草地上玩耍，一切是那么的恬靜安詳，這時(shí)夢(mèng)中的我笑了。接著(zhù)，又是一個(gè)糟糕的夢(mèng)，那是一個(gè)可怕的世界，人類(lèi)的過(guò)分奢移，砍伐樹(shù)木，對環(huán)境嚴重破壞，以致氣候變暖，大氣，水體都受到污染，生物多樣化減少，人類(lèi)也一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了這個(gè)世界。夢(mèng)到這里，我醒了，我不敢再想下去了。我難以接受夢(mèng)中的一個(gè)美麗的世界瞬間變成了一個(gè)可怕的世界，但又不得已地認同了它。
望著(zhù)微暗的燈光，窗外一片漆黑，只聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)鳴聲，多么令人迷戀啊。也許今晚就是世界的末日，也許此時(shí)此刻就是世界的末日，也許在人類(lèi)昏迷沉睡中，世界就消失了。也許人類(lèi)會(huì )想到，帶著(zhù)他們的錢(qián)財逃離到另一個(gè)星球，只要能夠活著(zhù)。但你想過(guò)嗎？人始終要離開(kāi)的，為什么要破壞這個(gè)美麗的世界到另一個(gè)陌生的世界呢？我們人類(lèi)只是世界的一個(gè)小粒子，假如真的有一天，世界不存在了或即將不存在，我們能干些什么呢？難道是人們所謂的.過(guò)分奢移嗎？不，我想不是。世界擁有我們，我們也該擁有世界。就像大海擁有魚(yú)兒，魚(yú)兒也擁有大海，而大海的存亡大部分決定魚(yú)兒，我們的世界也一樣，被我們所決定著(zhù)，如果我們迎難而逃丟下孤單的世界，那我們不是很自私嗎？
我們的一切都來(lái)自于這個(gè)世界，也將還給這個(gè)世界，但我們可以在這個(gè)世界留下永恒的東西，那就是——價(jià)值。當今，世界災難不斷來(lái)臨，而這一切大部分來(lái)自人類(lèi)的破壞，自私，而今，人類(lèi)在災難面前選擇回避，不就等于慢性自殺嗎？如果不回避，可能會(huì )犧牲，對，犧牲，但犧牲的有意義，有價(jià)值，是為人類(lèi)自己而犧牲，為世界而犧牲。你的價(jià)值將會(huì )永恒的刻在這個(gè)宇宙里，將被后人所敬仰，學(xué)習。
面對當前世界的破壞，我們人類(lèi)個(gè)體單薄，微弱的力量根本無(wú)用。但我們聯(lián)手的話(huà)，一起拯救世界，即使失敗了，那么我們也安心了。這難道不是我們的心愿呢？為什么我們做不到呢？如果在災難面前選擇頑強抗斗，大家互相幫助，努力，共同進(jìn)退，難道這不是我們的心愿嗎？在即將滅亡的可怕的世界堅持到最后一秒這難道不是我們的心愿嗎？在……
這些都是我們共同的目標，因為來(lái)時(shí)，天總會(huì )黑，人總要離別，誰(shuí)也不能永遠陪誰(shuí)。當我們只有在有限的時(shí)光一起面臨世界的消亡，而不是去逃避，去擺脫，抱著(zhù)財富無(wú)聊的過(guò)一輩子，還不如盡自己最大的努力去挽救消亡即使不能成功，但我相信那不是只是你的心愿，還是我的心愿。
關(guān)于夢(mèng)的作文7
珍珠瑪瑙《紅樓夢(mèng)》(讀后感一)作者：鐵木唐這里是《紅樓夢(mèng)》讀后感，全新觀(guān)點(diǎn)，希望愛(ài)好《紅樓夢(mèng)》的網(wǎng)友常來(lái)看看，指點(diǎn)指點(diǎn)，珍珠瑪瑙《紅樓夢(mèng)》(讀后感一)。首先說(shuō)幾句跟《紅樓夢(mèng)》沾邊的話(huà)。
重慶網(wǎng)友丁大華在一篇文章里指出："一百多年來(lái)的《紅樓夢(mèng)》研究，還在原地打圈圈。"草民有同感。記得西方圣哲有句名言："吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。"意思是，在真理和老師發(fā)生矛盾時(shí)選擇真理。而中國人在這個(gè)問(wèn)題上卻有三種態(tài)度，一是打倒老師追隨真理，二是反對真理繼承老師的錯誤，三是既不認為老師錯，也不認為真理對，交給時(shí)間老人去裁判�！都t樓夢(mèng)》的研究歷史就是沿著(zhù)這個(gè)路子在循環(huán)，讀后感《珍珠瑪瑙《紅樓夢(mèng)》(讀后感一)》。有了網(wǎng)絡(luò )之后，《紅樓夢(mèng)》研究的.壟斷才被打破，與壟斷者持異議的文章才得以發(fā)表。
《紅樓夢(mèng)》是一部什么樣的書(shū)，本人認為它是寫(xiě)女人，為女人的命運而吶喊的書(shū)。書(shū)中集中了各種典型的女性，展現他們的才智，展現他們的情感，展現他們自由平等的夢(mèng)想。具體一點(diǎn)說(shuō)，賈寶玉和一群女人隱喻的是皇帝與宮娥彩女"七十二嬪妃"。因此又可以說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是寫(xiě)后宮的，是寫(xiě)女性這個(gè)弱勢群體的書(shū)。中國文學(xué)史上是僅此一部吧。外國文學(xué)史上有沒(méi)有呢?單就這一點(diǎn)說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》當然是名著(zhù)。何況它還是文學(xué)著(zhù)作的極品。
有人說(shuō)《紅樓夢(mèng)》不好翻譯成外文，僅這書(shū)名就找不到對應的詞。我想，若把書(shū)名變成"紅墻院內女人的夢(mèng)"，能不能翻譯?
中國從秦至清二千多年，婦女始終處于社會(huì )底層，是受苦受難最沉重的群體。即使是后宮嬪妃，衣食不愁，而那種牢獄似的精神生活也是度日如年啦。男人事業(yè)上的失敗要女人承擔罪名。女人是禍水，女人不能參政，女人與小人難養等等�！都t樓夢(mèng)》反其道，舉出十二又十二個(gè)女人回應這些怪論。
《紅樓夢(mèng)》全本寫(xiě)了一系列大事：秦可卿大出殯，元妃省親，查抄大觀(guān)園驅逐晴雯，探春治家，劉老老兩進(jìn)榮國府，鴛鴦拒嫁，尤三姐殉情，最后的壓軸戲是寶玉寶釵聯(lián)姻。這些事像一串念珠穿在一起，表達一個(gè)主題：自由在哪?平等在哪?穿這一串珠子的"線(xiàn)"可以說(shuō)是賈寶玉。
關(guān)于夢(mèng)的作文8
從小，我就是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子。
我常夢(mèng)見(jiàn)自己在曠野上奔跑，在險灘上跋涉，在峭壁上攀登。我似乎在追尋著(zhù)什么。
我的朋友與我談?wù)撍麄兊膲?mèng)。有的人說(shuō)夢(mèng)見(jiàn)自己成為服裝設計師；有的人說(shuō)夢(mèng)見(jiàn)自己成為畫(huà)家�？墒俏业膲�(mèng)在哪里呢？我很迷茫。
我的夢(mèng)像一個(gè)小小的繭，始終躲藏，不愿出現。直到有一天，我有幸拜讀朱自清的散文。我翻開(kāi)精美的書(shū)頁(yè)，嗅著(zhù)油墨的芬芳，品讀經(jīng)典的《荷塘月色》，我的全身仿佛被一道閃電擊中，渾身顫栗，雙手微微顫抖，我終于見(jiàn)到了我的夢(mèng)！那清新雋永的文字如此燦爛，即使再歷經(jīng)百年，依舊會(huì )煥發(fā)出華美的光輝。
我想，我終于見(jiàn)到了我的夢(mèng)。
我開(kāi)始喜愛(ài)閱讀與寫(xiě)作。我希望能用我的汗水，我的努力來(lái)尋到我的夢(mèng)，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”！但事與愿違，即使我再刻苦地積累、閱讀、寫(xiě)作，用我那拙劣的筆寫(xiě)出的'文章卻總是干巴巴的流水帳。我只能眼紅地羨慕其他的同學(xué)。一次上課時(shí)老師的訓斥——“你到底會(huì )不會(huì )寫(xiě)作文？！”使我畏懼退縮；一次下課時(shí)同學(xué)的嘲笑——“你的作文寫(xiě)得真爛！”使我灰心喪氣。
我想放棄了，我是一個(gè)失敗的尋夢(mèng)者，雙腳總是踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站。我恐怕尋不到我的夢(mèng)了吧。我卻又依稀地聽(tīng)見(jiàn)她銀鈴般悅耳的笑聲，隱約看見(jiàn)那絕美的容顏，她的目光始終關(guān)注著(zhù)我。我又鼓起勇氣繼續前進(jìn)了。
當周?chē)瑢W(xué)熱衷迷戀玄幻言情小說(shuō)，把打扮自己當作每日的必修課程時(shí)，我卻如饑似渴地吮吸著(zhù)文學(xué)的養分，貪婪地汲取其間的精華。我成了一個(gè)孤獨的尋夢(mèng)者。我常常獨上高樓，妄想走盡文學(xué)路。我沉醉在歐·亨利的小說(shuō)中無(wú)法自拔，聆聽(tīng)唐詩(shī)宋詞的低吟淺唱。在我的心中，文學(xué)是我唯一的朋友。
我筋疲力盡卻樂(lè )在其中：課堂上，我勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解；下課后，我甘于向同學(xué)請教；回到家中，我樂(lè )于一遍遍修改自己的作文。
我的努力終于有了回報：寫(xiě)作時(shí)，我雖然無(wú)法寫(xiě)成天機云錦，但卻能信手拈來(lái)，左右逢源。在同學(xué)中，我儼然成了他們心目中的寫(xiě)作能手。
后來(lái)我夢(mèng)見(jiàn)，一個(gè)小小的繭歷經(jīng)無(wú)數磨難與風(fēng)雨終于蛻變成一只美麗的蝴蝶。��！破繭而出的你，那翅膀上閃耀的是燦爛的光芒，還是凝結著(zhù)過(guò)去的辛酸淚？
我已經(jīng)于燈火闌珊處與你相會(huì )，我將會(huì )一如既往地追尋你，我的文學(xué)夢(mèng)！
關(guān)于夢(mèng)的作文9
夢(mèng)的天堂
月夜星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，孤蒲英飛華麗而至，這枚孤獨的蒲公英被一個(gè)孤獨的孩子吹飛……那個(gè)孤獨的孩子雙手緊扣，腳屈膝而坐，首仰目空。他幻想，自己與蒲公英飄去那遙遠的地方，去征服——新的篇章！
他是一個(gè)棲息在夢(mèng)的天堂的孩子。在那個(gè)世界里，書(shū)漫儒林，詩(shī)卷成天，知識就是糧食，筆墨就是蜜飲。他貪婪地吸吮著(zhù)，汲取每一根、每一絲甜美的營(yíng)養。然而，在這甜蜜的背后，他付出了很多、很多……
初夢(mèng)的回憶
隨著(zhù)月夜的揮發(fā)，我們到了他夢(mèng)想的起點(diǎn)。這是一座山，是他懷念的.故土。童年的記憶在他身邊飛揚，他想起了他媽媽?zhuān)莻�(gè)為他買(mǎi)書(shū)的人，他讀完的第一本書(shū)就是出自他手。
那時(shí)，那個(gè)孩子在看電視劇《聊齋》，首先字幕出現：本劇按《聊齋志異》改編。這條讓他產(chǎn)生疑問(wèn)：《聊齋志異》是本什么書(shū)呢？
伴著(zhù)疑問(wèn)，他跟他的媽媽踏上買(mǎi)書(shū)之路，到書(shū)店以后，那孩子因為得到那個(gè)夜晚他吹飛的蒲公英幫助，所以一下子就找到了《聊齋志異》這本書(shū)。
在一個(gè)矮小而又樸實(shí)小屋里，微弱的燈光充實(shí)著(zhù)這個(gè)狹小的空間。那個(gè)男孩正在里面津津有味地讀著(zhù)，他認真的與書(shū)里的每個(gè)字交朋友，與它們心與心交流。在這書(shū)的世界里，他見(jiàn)到神魔鬼怪與眾多凄慘的故事，那些故事在他腦海里自由的飛翔�？赐赀@本書(shū)后，他嘴角上揚，眼角下垂，露出了兩個(gè)圓溜溜的小酒窩，這是笑的表現，原本多哭少笑的他，在今天認識書(shū)之后就經(jīng)常開(kāi)始笑了，直到他小學(xué)四年級的時(shí)候，他出現了低迷。
夢(mèng)魘的到來(lái)
那是他庫存的書(shū)已近百，但是玩卻取代了書(shū)，來(lái)充實(shí)他的課余生活，書(shū)就不管不顧了：有時(shí)書(shū)被弄濕了，也不拿去曬；有時(shí)書(shū)不看，被媽媽罵了也不聽(tīng)；甚至有時(shí)會(huì )把書(shū)撕來(lái)玩。因此，在這件事上，他常常與媽媽產(chǎn)生很多分歧。
后來(lái)，小男孩的媽媽手斷了，三處骨折。事情發(fā)生的很突然，一個(gè)電話(huà)打來(lái)，就說(shuō)斷就斷了，小男孩不是很吃驚，只是淡然一笑，嘴角上揚，他以為媽媽病了就沒(méi)人管他了但在這次的家長(cháng)會(huì )上，他，改變了看法。
這一次的家長(cháng)會(huì )上，小男孩的媽媽在醫院寫(xiě)了一篇演講稿，當老師讀起她給男孩的留言的時(shí)候，男孩哭了，因為那老師用沙啞的聲音讀著(zhù)：“我，對不起他（男孩），沒(méi)能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，真的很抱歉�！�
我，也哭了，因為我時(shí)刻記得，那個(gè)男孩——就是我！
關(guān)于夢(mèng)的作文10
夢(mèng)想的路上沒(méi)有一帆風(fēng)順，夢(mèng)想的成功就貴在那份堅持�！}記
我想，當我問(wèn)到“你的夢(mèng)想是什么？”大家給我的回答都不盡相同，有人想當把知識的種子撒向人間的老師，有人想當為人民服務(wù)的警察，有人想當不斷探索、勇于實(shí)踐的科學(xué)家……即使大家的夢(mèng)想各種各樣，但我相信，每個(gè)夢(mèng)想都有一個(gè)共同點(diǎn)：夢(mèng)的成功需要努力堅持。
記得我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)美國女孩從小就有一個(gè)夢(mèng)想：成為一名出色的滑雪運動(dòng)員�？墒�，噩運無(wú)情地降落在她的身上，她不幸患上了骨癌，被迫鋸掉了右腳。在逆境中，她沒(méi)有放棄，并一直告訴自己：輕言放棄，就是失敗，我要對自己的生命負責。于是，信念使她堅持了下來(lái)，她并沒(méi)有被病魔打倒，而是以自己頑強的斗志和無(wú)比的勇氣創(chuàng )下了多項世界紀錄，其中包括獲得1988年冬奧會(huì )的冠軍，還在美國歷屆滑雪競標賽中共贏(yíng)取29枚金牌。后來(lái)，她還成為攀登險峰的高手。她就是美國運動(dòng)史上極具傳奇色彩的著(zhù)名滑雪運動(dòng)員——戴安娜·高登。
聽(tīng)了這個(gè)故事，許多人都會(huì )為之深深感動(dòng)，并體會(huì )到其中蘊含的深刻哲理：在追夢(mèng)的路上，挫折與失敗是避免不了的，有人會(huì )被它打倒，而有人卻永不低頭，頑強地與命運抗爭，勝利，往往屬于那些堅持不懈的人，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是我們自己的心，心總是會(huì )在危難時(shí)露出膽怯的'一面，退縮，恐懼，其實(shí)只要頂著(zhù)風(fēng)雪迎頭而上，一切都會(huì )迎刃而解，當困難來(lái)臨時(shí)，不要疑慮，不要半途而廢，堅持下去，成功的大門(mén)只會(huì )為那些執著(zhù)追求夢(mèng)想的人打開(kāi)，而彩虹也只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后才會(huì )出現，人生也只有經(jīng)歷過(guò)磨難才會(huì )完整、深刻。在追夢(mèng)的路上，擁有一顆勇敢的心比什么也重要，不要做溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，要做一棵堅韌不拔的白楊樹(shù)，不畏風(fēng)沙，頑強生長(cháng)，努力向上，執著(zhù)的追求著(zhù)心中那一個(gè)愿望，即使在貧瘠的土地上希望也不會(huì )泯滅。朋友，請相信我，在你遇到困難與挫折時(shí)，堅持夢(mèng)想別放手，那么，再大的困難也會(huì )被克服，有的人總會(huì )怨天尤人，抱怨命運的不公，其實(shí)，命運對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都會(huì )遭遇低谷，關(guān)鍵在于你能否不灰心，繼續往上攀登，只要你做到了，勝利就屬于你，夢(mèng)想的種子就會(huì )萌發(fā)，你便是命運的主宰者，而那些喪失信心，沉淪低谷的人便再也見(jiàn)不到成功的光明。
如果你想實(shí)現自己的夢(mèng)想，就不要放手，哪怕只有一根稻草也要緊緊抓住，堅持會(huì )創(chuàng )造奇跡！英國詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
關(guān)于夢(mèng)的作文11
就在剛才，蟻后把我逐出了我祖祖輩輩生活的家族。
我十分傷心地走在光禿禿并插滿(mǎn)煙蒂的“草地”上�；叵胛叶甑奈浵伾詈捅悔s走時(shí)皇后扔下的一句話(huà)：“趕走你腦里的念頭，我告訴你，人類(lèi)是圣潔又不可侵犯的！你忘了祖輩們說(shuō)的話(huà)了么？快滾吧！”
現在污染越來(lái)越嚴重，天空都變得灰白，原來(lái)的草地已經(jīng)被電池、塑料┅┅填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，每一處都能聽(tīng)見(jiàn)化工廠(chǎng)“嗡嗡”的轟鳴。種種景象讓我憂(yōu)心忡忡，為蟻群的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)�？晌业耐閭儏s看不到這一點(diǎn)，反而更加敬仰制造這一切的——人類(lèi)。
那是因為人類(lèi)隨著(zhù)自己對世界的污染越來(lái)越嚴重的浪費糧食，所以我們的食物也豐盛起來(lái)，隨處都有我們長(cháng)長(cháng)的隊伍在搬運糧食。
在一次祖輩傳下來(lái)的儀式——敬人類(lèi)節時(shí)，我聽(tīng)到同類(lèi)們對人類(lèi)的贊美，站出來(lái)提醒大家：人類(lèi)是我們未來(lái)的毀滅者時(shí)，就被蟻后逐出了蟻族。
傷心之余，我又十分氣憤螞蟻們對我的態(tài)度！終于決定：不再做螞蟻了！
正在走著(zhù)，忽然聽(tīng)到有人叫我：“喂！站��！站��！”我四下張望，才發(fā)現我面前站著(zhù)一個(gè)比我還小好多的小老頭！
老頭開(kāi)口了：“喂！螞蟻！很高興認識你，我是怪老頭！”
“對不起，朋友，我不是螞蟻！”我大聲答道。
“呵呵，”怪老頭說(shuō)，“那你是什么？大象嗎？哈哈┅┅”
我竟答不出來(lái)，氣鼓鼓地繞過(guò)去繼續走。
“螞蟻，別生氣嘛！你只要和我交朋友，我就答應帶你回到過(guò)去！”
身后傳來(lái)了令人氣惱的聲音。于是我轉回身去“你說(shuō)什么？回到過(guò)去？”
“是呀！我就是用這個(gè)！”老頭兒狡黠的一笑——真是丑極了！拿出一把很短很小的尺子，在我腳上敲了三下。
我剛剛痛得想叫出聲來(lái)，但眼前的景象使我目瞪口呆！
什么！天是藍的，草是綠的，白云移動(dòng)著(zhù)輕盈的步伐溫和地向我問(wèn)好。陽(yáng)光把暖暖的光束柔和地投到我身上。熟悉的柳姑娘可人地、親切地招呼我過(guò)去，讓我在她長(cháng)長(cháng)的發(fā)辮上蕩秋千┅┅。難、難道┅┅真的回到了過(guò)去？！
我欣喜地倒在草地上，聞到了陽(yáng)光的'氣味，聞到了草兒特有的清新的味道，好香，好香。
朝我走來(lái)的那是誰(shuí)？那是我的美麗的皇后，她親切地問(wèn)我好，又去看望其他的兄弟們了。
哦，我喜歡這樣的世界！
哦，我喜歡這樣的世界！
“啪！”什么東西打到了我的頭上，我想，一定是小野果吧！酸酸甜甜的，我最?lèi)?ài)吃了┄┄
我睜開(kāi)眼，什么！刮著(zhù)漫天卷地的黑風(fēng)，是一個(gè)煙屑打中了我。哎！原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！我還是做為一只不是螞蟻的螞蟻躺在光禿禿的“草地”上，我站起身，去尋找一個(gè)能容納我的蟻群。
可是，我要說(shuō)一聲：“人類(lèi)，還我家園！人類(lèi)，還我美好的家園！
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