[優(yōu)選]這就是愛(ài)作文11篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的這就是愛(ài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這就是愛(ài)作文1

　　人生需要愛(ài)，愛(ài)如一道美麗的彩虹。

　　——題記

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。天上飄著(zhù)雪花，天地間銀裝素裹。我和幾個(gè)伙伴來(lái)到一片開(kāi)闊地里打雪仗、堆雪人。當我們玩得忘乎所以的時(shí)候，正在挖雪的她停了下來(lái)，從雪坑兒里捧出一只凍僵了的小麻雀，羽翼未豐，大概是躲避不開(kāi)寒冷的侵襲墜落在雪地里的`。她望瞭望大家，說(shuō)：“快，可不可以救救它？”大家聞聲跑了過(guò)來(lái)�！拔铱此�已經(jīng)凍死了，管它呢！”“不就是一只小麻雀，值得嗎？”大家嘀咕著(zhù)陸續走開(kāi)了，“不行，我一定要救它！”她對我說(shuō)著(zhù)，捧著(zhù)小麻雀向別處走去。這樣一來(lái)，我也沒(méi)心情玩了。一轉身兒，看到她正在用雙手捧著(zhù)麻雀，一個(gè)勁兒地往麻雀身上吹熱氣，雙手都凍紅了，我懷著(zhù)復雜的心情也離開(kāi)了。后來(lái)，聽(tīng)她的媽媽說(shuō)，她回家后，找來(lái)干柴點(diǎn)上火，把小麻雀小心翼翼放在火邊烤，盡管如此，小麻雀還是死了。為此，她傷心了一天，晚飯都沒(méi)吃。她的媽媽也多次勸她說(shuō)：“小麻雀死了，大家都很難過(guò)，何況你已經(jīng)盡力了，小麻雀不會(huì )怪你的……”她才重新振作了起來(lái)。然而，她對那件事還是念念不忘。

　　那次，語(yǔ)文課上，老師讓同學(xué)們回答最喜歡的季節是什么，最不喜歡的季節是什么。她站起來(lái)說(shuō)：“我最喜歡的是春天，因為春天萬(wàn)象更新，大地呈現一派生機的景象。我最不喜歡冬天，因為冬天殘酷無(wú)情……”

　　這就是愛(ài)，為了小麻雀的死而念念不忘的愛(ài)。一首歌曾唱到：“��！如果人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！”是��！如果人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )多么美好，人與人之間的心靈虹橋一定會(huì )更加絢爛，更加美麗。

這就是愛(ài)作文2

　　父愛(ài)是含蓄的，總是于無(wú)聲無(wú)息中悄悄釋放……

　　——題記

　　拿著(zhù)寫(xiě)有鮮紅的59分的數學(xué)成績(jì)單，我帶著(zhù)沉重的心情獨自一人走在回家的路上，看著(zhù)手里原本好好的'成績(jì)單早已被揉成紙團。

　　回到家，家里只有面無(wú)表情的爸爸坐在書(shū)桌前說(shuō)了句，“回來(lái)了，上次的數學(xué)測驗，成績(jì)出來(lái)了吧？”當我心驚膽戰得說(shuō)完成績(jì)后，我以為爸爸會(huì )像以往一樣黑著(zhù)臉對我進(jìn)行“家庭教育”�？墒�，出乎意料的是，爸爸很平靜，盯著(zhù)我看了半天，什么都沒(méi)說(shuō)，揮揮手讓我去寫(xiě)作業(yè)。一直到我回房間睡覺(jué)時(shí)，爸爸都沒(méi)有對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。

　　第二天，當我像往常一樣背起書(shū)包準備去上學(xué)時(shí)，卻發(fā)現書(shū)包下壓著(zhù)一張紙條。紙條上大字寫(xiě)著(zhù)：“一次失敗不算什么，希望你下次的成績(jì)會(huì )有所提高�！笔鹈�——爸爸。爸爸為何會(huì )一反常態(tài)？自從爸爸到很遠的地方工作后，爸爸在我腦海里一直都是兇巴巴的。每當我和弟弟嚷著(zhù)讓他帶我們出去玩時(shí)，他總是板著(zhù)臉說(shuō)，沒(méi)時(shí)間；我的成績(jì)退步了，他只會(huì )對我進(jìn)行“長(cháng)篇大論”；我偶爾學(xué)習累了想看會(huì )兒電視，爸爸總是說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)去……

　　我一直以為爸爸只是座冷冰冰的塑像。卻忘記了：下雨天，爸爸總會(huì )“不經(jīng)意”的說(shuō)一句，出門(mén)別忘記帶雨傘；偶爾一次在吃飯時(shí)，我說(shuō)了句，“寫(xiě)作文的草稿紙又用完了�！钡诙�天，書(shū)桌上便放著(zhù)一疊新的作文草稿紙……

　　原來(lái)，爸爸的愛(ài)不輕易說(shuō)出口，他只是在用淡淡的言行和冷冷的文字，默默地積淀著(zhù)他對我的愛(ài)。只是因為我的不懂事才沒(méi)能及早地感受到爸爸的愛(ài)。

　　現在，我明白：紙條上的這份愛(ài)的積淀不會(huì )停止，會(huì )一直繼續，直到永遠……

這就是愛(ài)作文3

　　愛(ài)是清泉，澆灌片片綠葉；愛(ài)是綠葉，襯托朵朵鮮花；愛(ài)是鮮花，散發(fā)陣陣清香；愛(ài)是陽(yáng)光，照射飄浮的云朵；愛(ài)是云朵，編織絢麗的彩虹；愛(ài)是彩虹，架起真情的橋梁……

　　在我的心中，始終有個(gè)疑問(wèn)，愛(ài)究竟是什么？我找尋著(zhù)，希望有一天能找到答案。

　　星期天的午后，我作業(yè)寫(xiě)完了，閑著(zhù)沒(méi)事干，就去書(shū)房看書(shū)。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽正在客廳里吃力地彎著(zhù)腰掃地。我心想：媽媽掃地那么吃力，如果我幫助媽媽掃了地，就是在關(guān)愛(ài)媽媽呀。想到這兒，我便把看書(shū)的念頭打消了。我上前對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您掃地太累，我�?lái)幫您吧！”

　　“喲，我們家淼淼長(cháng)大了，會(huì )關(guān)心大人啦！”說(shuō)完，媽媽就高興地把掃帚遞給了我。

　　我接過(guò)掃帚開(kāi)始認真地打掃了起來(lái)。我先打掃客廳，因為客廳人到的`最多，是最聚垃圾的房間。我首先去掃鞋柜。鞋柜里面有許多穿到外面的鞋子，鞋底灰塵 多，所以我先把鞋子移到一邊，再把灰塵掃入簸箕。接著(zhù)，我又打掃大飯桌的下面。我低頭一看，真是垃圾“遍地”��！有外婆摘下的小菜葉，有早餐飯后留下的面 包屑、飯粒、還有幾滴湯汁。我便用干拖把拖干了地上的湯汁，再把菜葉碎屑掃入簸箕，把粘粘的飯粒一粒粒撿進(jìn)簸箕里面。最后，我又幫助媽媽打掃了廚房、臥 室、書(shū)房、浴室，累得我直不起腰來(lái)，但我想到媽媽不用那么吃力地打掃這么多房間了，心里美滋滋的，早就把“累”拋到九霄云外去了。

　　終于完工了，看著(zhù)一旁的媽媽已是滿(mǎn)臉欣慰的笑容，我突然明白：原來(lái)關(guān)心他人不是為了聽(tīng)到一聲謝謝，也不是為了受到表?yè)P，而是為了能讓別人感到溫暖。原來(lái)這就是最淳樸的愛(ài)��！

　　其實(shí)，愛(ài)就在我們的身邊，它是人與人和諧相處的橋梁，那就讓我們?yōu)榱松�活中這么多的關(guān)愛(ài)，一起努力吧！讓愛(ài)充滿(mǎn)人間。

這就是愛(ài)作文4

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。父母給予我們許多愛(ài)，我們有時(shí)誤解了他們，他們也不計前嫌，繼續無(wú)微不至地照顧我們。

　　小時(shí)候，我在班上的寫(xiě)字水平不怎么好，看見(jiàn)其他同學(xué)把字寫(xiě)得工工整整、漂亮美觀(guān)，總是得到老師的表?yè)P，我看在眼里，急在心里，十分羨慕。我把自己的心事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，毫不猶豫地給我報了寫(xiě)字班，學(xué)了一段時(shí)間，雖然我的字有一些長(cháng)進(jìn)，但是我卻覺(jué)得這樣好比多了一項作業(yè)，我的玩耍時(shí)間就比別人少了，“太不公平，這簡(jiǎn)直是在折磨我！”我從心里喊道。終究，“紙包不住火”，媽媽已經(jīng)發(fā)現我練字有些漫不經(jīng)心了，便說(shuō)：“你是不是不想學(xué)寫(xiě)字了�！蔽掖蟪砸惑@，媽媽是怎么知道的，既然已經(jīng)退到這個(gè)地步，那我就豁出去了�！皼](méi)錯�！蔽异�忑不安地說(shuō)。媽媽平靜地說(shuō)：“古代的大書(shū)法家王羲之就是從小練習，字才寫(xiě)得這么好，他的字，遠看如鴻鵠群游，迂回綿延；近看如布陣排兵，井然有序，他創(chuàng )造的《蘭亭集序》還被稱(chēng)為天下第一行書(shū)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，絲毫沒(méi)有改變主意，但是在媽媽的堅持下，我只好繼續練字。

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)期的練習，我的字也寫(xiě)得越來(lái)越好，現在老師經(jīng)常在班上表?yè)P我，說(shuō)我的'字寫(xiě)得好，聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里美滋滋的，這時(shí)，我才懂得媽媽的良苦用心。

　　原來(lái)這就是愛(ài)——父母的愛(ài)，它是對你熱情的鼓勵、嚴厲的要求，這樣與眾不同的愛(ài)，讓我懂得，不管在什么時(shí)候，父母都是愛(ài)我們的。

這就是愛(ài)作文5

　　這，就是愛(ài)小時(shí)候，我覺(jué)得父親對我沒(méi)有愛(ài)，可長(cháng)大了以后，我漸漸明白了，父親的愛(ài)一直圍繞在身邊，只是我一直沒(méi)有發(fā)現這份默默的愛(ài)。

　　在5、6歲時(shí)，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸鞍职譃槭裁床粣?ài)我？”媽媽撫摸我的腦袋，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝，其實(shí)爸爸很愛(ài)你的！”“可他為什么都不陪我呢？”媽媽笑笑說(shuō)：“爸爸忙著(zhù)工作呢！”似懂非懂的我就是覺(jué)得爸爸沒(méi)有媽媽愛(ài)我。長(cháng)大后，我才發(fā)現爸爸的愛(ài)是那么深，那么濃。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸發(fā)現，爸爸每天回家似乎都很疲憊，但一看到我，就有說(shuō)有笑的`，經(jīng)常逗得我格格笑。遺憾的是，經(jīng)常說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就被一陣電話(huà)鈴打斷，一說(shuō)就是半個(gè)小時(shí)，甚至更長(cháng)，因此我最?lèi)腊职蛛娫?huà)。我的身體比較虛弱，經(jīng)常生病。每次生病，都是媽媽陪著(zhù)我，但是只要爸爸在，他都是跑上跑下，雖然“毛手毛腳”的，總被媽媽責怪，可他一點(diǎn)兒也不在乎，更多的只有擔心和關(guān)切。在我掛點(diǎn)滴時(shí)，半夢(mèng)半醒間，總會(huì )看到爸爸著(zhù)急地在地板上踱來(lái)踱去。每當這時(shí)，一股暖流就會(huì )涌上心頭。爸爸不愛(ài)我嗎？不。爸爸對我的要求，總是有求必應；爸爸對我說(shuō)話(huà)，總是和顏悅色；爸爸沒(méi)陪我在身邊，可總是來(lái)電問(wèn)候……這，都是愛(ài)��！

　　如今，我明白了，爸爸的愛(ài)雖不及母愛(ài)那樣細致柔和，但父愛(ài)更深沉、濃烈！

這就是愛(ài)作文6

　　雪花，一片一片的從天邊飄來(lái)，在漆黑的夜里，有那默默等著(zhù)你的人，這就是愛(ài)吧

　　——題記

　　記得那是一個(gè)冬天的下午。

　　趴在桌子上的我望著(zhù)那一大沓的`作業(yè)，滿(mǎn)面愁容�！翱鞂�(xiě)吧！”托管王老師說(shuō)道�！皩�(xiě)完就可以回家了，現在冬天天黑的很早呢�！薄巴饷婧孟裣卵┝��！蔽液竺娴呐�生喃喃自語(yǔ)道�！鞍�~”我嘆了一口氣又和剛才那道數學(xué)題“作斗爭，”“叮叮叮，”這時(shí)一串鈴聲打斷了我的思路，我不耐煩的接了電話(huà)：“喂？誰(shuí)呀�！薄白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？我到了�！痹瓉�(lái)是爺爺�！芭丁蔽一氐�，“你什么時(shí)候下來(lái)��？”爺爺又道，“我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，你等著(zhù)吧！”說(shuō)完，說(shuō)完，我便掛斷了電話(huà)，回到座位上，又拿起了那支筆，可這一等就是半個(gè)小時(shí)。

　　當我磨磨嘰嘰的從托管出來(lái)后不驚的打了個(gè)冷顫，刺骨的寒風(fēng)止不住的往我的衣領(lǐng)里鉆，發(fā)出了惡魔般的怒吼。雪花在風(fēng)中凌亂的飄著(zhù)，化成了一把把打在我的臉上。整個(gè)世界被白雪覆蓋著(zhù)，卻顯得是那么的壓抑。而就在這樣的一片天地中，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人

　　“爺爺？”我試探性的問(wèn)道。只見(jiàn)他就那樣立在那里，頭發(fā)上已成了一片雪白，眉毛上的絲絲白，貌似已經(jīng)結了冰，臉也被凍得通紅。他微微瞇了瞇眼，望向我，“出來(lái)了�！蔽覐哪锹曇糁蟹路鹇�(tīng)出了一絲蒼老�！盃敔�！”我朝他跑去，“爺爺，我們回家吧”“好嘞！”爺爺伸出手接過(guò)我背在背上沉重的書(shū)包，背在了他的肩上。

　　我們爺孫二人就這樣走在路上，身后留下了兩串腳印。

　　雪，什么時(shí)候小了。微微的，順其自然的落在了我的肩頭，落在了我的手心，融化了，被我心中的那股熱流沖散了。

　　這就是愛(ài)吧默默的等候。

這就是愛(ài)作文7

　　在我們的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)，在我的身邊，許多人給我愛(ài)。

　　媽媽給了我慈祥的愛(ài)。在我生病的時(shí)候，總會(huì )聽(tīng)的到媽媽噓寒問(wèn)暖的聲音。在我遇到挫折后，第一個(gè)給我鼓勵的便是媽媽。有一次，我的考試成績(jì)很不理想，比起以前的成績(jì)差了很多，這讓我受到很大的打擊，我想回家后一定會(huì )受到媽媽的責備，沒(méi)想到到家后，媽媽不但沒(méi)有責備我，還鼓勵我說(shuō)：“不要灰心，這次考的不好，下次努力就是了”，媽媽的.話(huà)讓我找回了自信。

　　爸爸給了我嚴厲的愛(ài)。有一次，我辛辛苦苦畫(huà)好一幅畫(huà)，拿給媽媽看后，媽媽說(shuō)畫(huà)的很好。我得意洋洋的把我的作品拿給爸爸看，心想爸爸一定會(huì )夸獎我的。誰(shuí)知爸爸看后毫不留情的說(shuō)：“就這么一幅畫(huà)，有什么可高興的，你覺(jué)得它很好看嗎？

　　”聽(tīng)完爸爸的畫(huà)，我的眼淚奪眶而出。雖然爸爸的話(huà)不重，但是讓我受到的“傷害”很大�，F在，我已經(jīng)理解了爸爸，他對我嚴厲，是因為他想讓我不能僅僅滿(mǎn)足于現狀，讓我更上一層樓，變的更優(yōu)秀。媽媽像一把大傘，我在她的呵護下快樂(lè )成長(cháng)，爸爸像是一口警鐘，我在警鐘的警告下健康成長(cháng)。

　　朋友給了我知心的愛(ài)，當我有心事時(shí)，可以向他們訴說(shuō)；當我受到挫折時(shí)，可以從他們那兒得到安慰；有了成功的喜悅時(shí)，也可以和他們盡情地分享。

　　社會(huì )給了我們無(wú)盡的愛(ài)。在國家“兩免一補”政策的惠澤下，我們不但能上的起學(xué)，還能上的起好學(xué)校。我們就像一朵朵花蕾，在“陽(yáng)光”的沐浴下綻放光彩。

　　我們身邊有太多太多的愛(ài)，我們要珍惜愛(ài)，把握愛(ài)，更要去傳播愛(ài)，讓愛(ài)心傳遞到千萬(wàn)家。

這就是愛(ài)作文8

　　有一種愛(ài)，它不是每天都掛在嘴邊，但它總會(huì )在寧靜中守護著(zhù)你，默默的為你付出。這就是如山般的父愛(ài)。

　　“貝貝，今天晚上媽媽沒(méi)課，放學(xué)讓爸爸去接你！”媽媽追上準備去上夜自習的我叮囑道。我聽(tīng)了，一邊隨口應著(zhù)：“哦，知道了�！币贿叴颐Φ氖帐爸�(zhù)書(shū)包，火急火燎的往學(xué)校趕去。

　　晚上八點(diǎn)半，清脆的放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂的涌出教室�？擅鎸ρ矍暗臄祵W(xué)卷紙上刺眼的`“╳”號，又想起老師“沒(méi)更正完不許走”的警告，我嘆了口氣。反正媽媽每次都來(lái)很晚，就讓她先在校門(mén)口等一會(huì )吧。想著(zhù)，想著(zhù)，又一頭扎進(jìn)難題中，卻把出門(mén)時(shí)媽媽的叮囑忘得一干二凈。

　　不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，等我走出班門(mén)，望見(jiàn)淅淅瀝瀝的小雨，猛然想到了媽媽的叮囑！我懊惱的拍著(zhù)頭，眉頭不禁微微皺著(zhù)，嘴也抿的緊緊地，心中的愧疚無(wú)以言表。此刻，我似乎看到了雨中一個(gè)高大而落寞的身影，正探著(zhù)頭，不停朝著(zhù)校門(mén)口的方向，焦急的張望著(zhù)……。

　　火速奔到樓下，卻又遲疑了，不敢往前走。冰冷的眼神，刺刺的胡渣，就是他留給我的全部印象。雨，打著(zhù)他的后背，發(fā)尖似乎濕了，若隱若現的水珠滴在他的肩膀上，可他絲毫沒(méi)有在意，仍執著(zhù)的瞅著(zhù)。他冷嗎？

　　我猶豫了一下，大叫著(zhù)跑過(guò)去，把準備的傘罩在他的頭頂。暖暖的氣息，籠罩著(zhù)我的全身。他看我的眼神多了一絲溫柔，多了一絲關(guān)切，唯獨絲毫沒(méi)有責怪。

　　我緊緊的拉著(zhù)他的大手，雖然濕濕的，但卻溫暖如春。

這就是愛(ài)作文9

　　“��！這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽?zhuān)�這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家�！毕嘈潘�有人都對這首歌很熟悉，這首歌是歌頌偉大的母愛(ài)的。每一位母親都是偉大的，我母親也不例外。

　　一次，路過(guò)自行車(chē)店，偶然看到了一輛極漂亮的`自行車(chē)。于是我便準備讓媽媽買(mǎi)給我，可轉念一想：媽媽很節儉，平日就不讓我們亂花錢(qián)，買(mǎi)一輛自行車(chē)會(huì )同意嗎？但我還是告訴了媽媽?zhuān)�正如我所料的，媽媽沒(méi)有答應。過(guò)了幾天就是期末考試，考完試后，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�如果這次考好了，你可不可以買(mǎi)輛自行車(chē)給我當獎勵呀？”“不行，想都別想�！眿寢屢豢诰芙^了我�？晌液芟矚g那輛自行車(chē)，于是和媽媽軟磨硬泡起來(lái)：“求求你了，求求你了……”我撒起嬌。終于媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，答應了我，不過(guò)前提是要考好。聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，就說(shuō)明買(mǎi)自行車(chē)有希望了，我快開(kāi)心死了。成績(jì)下來(lái)了，我考了個(gè)很理想的成績(jì)。我將試卷拿回家給媽媽看，暗示媽媽履行承諾，媽媽二話(huà)不說(shuō)就帶我去了自行車(chē)店。我一路心想：自行車(chē)有沒(méi)有賣(mài)光呀？如果賣(mài)光了怎么辦？到了車(chē)店，看到那輛自行車(chē)還擺放在那里，我心里的石頭才算落了地。

　　我和媽媽走到自行車(chē)旁，看了一眼價(jià)位表上自行車(chē)的價(jià)格驚呆了，這輛自行車(chē)竟然要五千。我壓低聲對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�太貴了……還是別買(mǎi)了，再看看別的吧！”媽媽堅定地說(shuō)：“沒(méi)事的，我答應過(guò)你的事就不能失言，再說(shuō)，你不是很喜歡嗎？還是買(mǎi)下吧！”一股異樣的暖流從心中流遍全身，我的眼眶有了些許濕潤。

　　其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，它可抽象可具體，可以小到微不足道，可以大到包容世界，但它表達的僅只是關(guān)愛(ài)你罷了。

這就是愛(ài)作文10

　　我作為一名幸福的“零零”后，感受了太多長(cháng)輩對自己的愛(ài)�？稍谖业挠洃浿�，不明白子女對長(cháng)輩是一種怎樣的愛(ài)，直到我在醫院看到了這樣的一幕——

　　那次姥爺病重住院，親人們像往常一樣來(lái)醫院看望姥爺，我剛好趕上放假，所以也來(lái)醫院陪姥爺�！岸ｂ忊彙币魂囯娫�(huà)鈴響起，舅舅在忙亂中接起電話(huà)，從舅舅接起電話(huà)到放下電話(huà)，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，我不知道電話(huà)那頭是誰(shuí)，也不知道電話(huà)的'內容是什么，只見(jiàn)舅舅匆忙跑向走廊，隨之傳來(lái)舅舅嚎啕大哭。

　　我和媽媽聞聲跑了出去，媽媽和我默默站在舅舅旁邊，媽媽經(jīng)常說(shuō)男兒有淚不輕彈，可舅舅為什么哭得這么傷心？我心中充滿(mǎn)疑惑。舅舅的情緒慢慢平靜了下來(lái)，“出了什么事？”媽媽輕聲問(wèn)，“剛才我們院長(cháng)給我打電話(huà)，說(shuō)今年院里有一個(gè)在職就讀研究生的名額，院長(cháng)讓我明天去北京報道�！本司诉煅手�(zhù)回答。

　　接著(zhù)是一段很長(cháng)時(shí)間的沉默，“你去吧，機會(huì )難得，何況讀研不是你一直期望的嗎？沒(méi)事兒，爸爸這里有我呢�！眿寢屖紫却蚱屏似届o的氣氛�！澳愫徒惴蛞呀�(jīng)付出很多了，爸爸這樣的情況，作為兒子，不能離開(kāi)，我不想讓我在以后的日子中留下終生的遺憾�！本司诉呎f(shuō)邊又一次流下了眼淚，此時(shí)的我和媽媽也哭了。

　　媽媽勸舅舅再考慮一下，舅舅沒(méi)有作聲，擦干眼淚，起身去藥局給姥爺取藥了。等舅舅回來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)他和媽媽說(shuō)：“姐，我決定不去北京讀研了，我和你一起照顧爸爸�！蔽铱匆�(jiàn)他們都哭了。

　　回憶像一段段視頻在從我腦海中回放。記得姥爺剛生病時(shí)，舅舅剛分配到興城部隊療養院工作，由于正趕上部隊改革，請假很困難，舅舅為了能照顧姥爺，晚上下班開(kāi)車(chē)回盤(pán)錦，早上再開(kāi)車(chē)回興城工作。

　　這就是愛(ài)——子女在心中牽掛著(zhù)長(cháng)輩，把長(cháng)輩放在重要的位置。

這就是愛(ài)作文11

　　用手試試了水的溫度，比了比水面距盆上沿的距離。

　　準備好毛巾，拿來(lái)拖鞋，一切就緒，輕輕的推開(kāi)了廚房門(mén)。

　　上午，感恩活動(dòng)中，同學(xué)們臉上如同江河奔騰，徹底的讓淚水沖洗著(zhù)任性、自私，冷漠。大家都深深的自責，腦海中沉淀出父母對我們的包容、無(wú)私、關(guān)愛(ài)。

　　現在我想給媽媽洗個(gè)腳，也可能只是一個(gè)瞬間讓她感受到兒子的孝心，與父母給予的相差太遠，但我真心的`說(shuō)“我愛(ài)你們”。

　　廚房中煙霧繚繞，抽油煙機輕輕的嗚鳴。媽媽的背影隨著(zhù)手中的抄勺變換著(zhù)方向。饞涎欲滴的香味今天卻沒(méi)能讓我為之所動(dòng)。我堅定的拉住了媽媽的手。媽媽不肯，但我執意要洗，媽媽無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中閃爍著(zhù)詫異與驚喜。

　　將媽媽的雙腳放入水中，雙手輕輕的按在媽媽的腳面上，水的溫度從我的手傳到心中，仿佛扣開(kāi)了我心中的閘門(mén)，一幕幕場(chǎng)景浮現在眼前，生病時(shí)，這雙腳跑前跑后，亂了方寸。下雨時(shí)，這雙腳沾滿(mǎn)了泥巴，而我卻渾身干凈。放學(xué)時(shí)，這雙腳困乏的挪動(dòng)，但堅定的等待，這雙腳為我踏平前方的荊棘和坎坷，這雙腳印證的是深深的母愛(ài)。

　　屋里安靜極了，眼中的淚水掉入盆中發(fā)出滴嗒聲音，媽媽也忍不住哽咽了，雙手放在我的頭上。我和媽媽都不說(shuō)話(huà)，只是靜靜的享受著(zhù)盆中手與腳接觸的幸�！�…

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