令我敬佩的人作文11篇(合集)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的令我敬佩的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

令我敬佩的人作文1

　　快樂(lè )作文有一個(gè)女孩，她活潑開(kāi)朗，作文寫(xiě)得好，她就是我敬佩的人——曹亦宸。她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，黑黑的臉蛋，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩。她有比我還高的身材。我們只要聽(tīng)見(jiàn)她的名字，就聞風(fēng)喪膽。

　　曹亦宸是一個(gè)運動(dòng)健將，在秋季運動(dòng)會(huì )上，我看見(jiàn)她的身影，就像離弦的箭一樣飛奔著(zhù)。為了給班級爭光，她拼盡全身的力氣，不負眾望，她們班得了前三名。

　　曹亦宸是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的'好學(xué)生，她是班里的前幾名，在黃岡好作文里，她得了特等獎�？�，她正在寫(xiě)作文，一絲不茍地寫(xiě)著(zhù)，全神貫注，不抬頭不說(shuō)一句話(huà)。她真的很厲害，總是把我們四（6）班來(lái)了個(gè)撞傷！

　　曹亦宸的朗誦水平是獨一無(wú)二的。她的聲音婉轉起伏，特別好聽(tīng)。我覺(jué)得她完全可以在全國比賽中拿個(gè)特等獎，你們都別想跟她比！好書(shū)分享的那一天，她自信慢慢走上臺，手捧著(zhù)《凱叔送給孩子們的99首詞》，朗朗上口地讀給我們聽(tīng)。沉浸在她的最?lèi)?ài)里，她是多么陶醉呀！最后，老師意猶未盡讓她再來(lái)一首《將進(jìn)酒》。這完全是男孩子朗誦的作品，她居然朗誦得那么流利有氣勢。

　　曹亦宸十分熱愛(ài)寫(xiě)作文。在快樂(lè )作文的課堂上，每次老師點(diǎn)她回答，她都能一下子貫穿全文，理解文中的深意。她喜歡看書(shū)，積少成多，最后“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，如果你想跟她比比，還要等十年呢！

　　曹亦宸的確是我學(xué)習的好榜樣，是我最敬佩的人。

令我敬佩的人作文2

　　在我心中，他永遠是那么的高大，永遠是那的英俊，一個(gè)讓我敬佩的人——爸爸

　　在我們身邊，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習外語(yǔ)的媽媽;也可能是苦練書(shū)法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人;也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨。但在我身邊，最值得我敬佩的人是我的爸爸。

　　我的爸爸在我的心目中，永遠是個(gè)絕頂聰明的“大數學(xué)家”!每當我遇到難題的時(shí)候，就會(huì )去找他解決。他啊每次都只是幫我指點(diǎn)一個(gè)“方向”，給我留出足夠的.思維空間!而不是把答案全盤(pán)托出!就比如有一次，一道奧數題難住了我，就直叫“我不會(huì )做!”、“我不會(huì )做!”。喊得爸爸不耐煩了：“你就只會(huì )說(shuō)，其實(shí)呀，根本沒(méi)動(dòng)腦筋!”然后，他走過(guò)來(lái)一看，又說(shuō)道：“你的方程式子沒(méi)錯，只不過(guò)在某個(gè)環(huán)節中，犯了超級大錯誤，這是最不應該的!”于是我又仔仔細細地掃描起來(lái)，突然，發(fā)現了果真有一個(gè)環(huán)節中，出了計算錯誤，正如爸爸所說(shuō)是不應該的超級大錯誤!唉，這都是粗心馬虎惹的禍!

　　我的爸爸在我的心目中，永遠是個(gè)書(shū)法寫(xiě)得絲毫不比王羲之遜色的“大書(shū)法家”!我能寫(xiě)出這種有水平的字來(lái)，在這背后，爸爸付出了多少的力氣!多少的汗水呀!

　　我的爸爸在我的心目中，永遠是個(gè)年輕、英俊的“爸爸”!無(wú)論他長(cháng)了多少白頭發(fā)!無(wú)論長(cháng)了多少皺紋!無(wú)論他。都是我的好爸爸!這就是我最敬佩的一個(gè)人——完美無(wú)缺的人——爸爸!

令我敬佩的人作文3

　　清明節放假的時(shí)候，舅舅帶我出去玩，可是天空中下起了傾盆大雨。我坐在車(chē)里，往外望去，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的失落感。

　　我們回去的途中，一個(gè)老漢映入我們的眼簾。只見(jiàn)他渾身淋的濕露露的，手里揮舞著(zhù)一個(gè)大大的紅旗。我一開(kāi)始想：“他應該是搭車(chē)的吧�！本司碎_(kāi)了過(guò)去，落下玻璃。但是老漢沒(méi)有上車(chē)。

　　我突然一想，他可能是收過(guò)路費的吧，他都一大把年紀了，為什么不在家好好享福，非得出來(lái)昧著(zhù)良心賺黑錢(qián)那？現在的'人怎么光望錢(qián)眼里鉆那？舅舅給了他5元錢(qián)，老漢沒(méi)要。然后我也拿出5元，老漢還沒(méi)要。我當時(shí)就說(shuō)：“這人怎么這么貪心啊。

　　就在這時(shí)，那位老漢開(kāi)口了：“我不是收過(guò)路費的，我想告訴你們，下雨了，風(fēng)也很大。前面的電線(xiàn)桿被刮斷了。有人去找電工了，但是電工還沒(méi)來(lái)，為了安全，你們還是不要望前面去了�！�

　　好好好。舅舅說(shuō)了三個(gè)好字。顯然他是被老漢驚到了。我也對我剛才的想法和說(shuō)過(guò)的話(huà)感到羞愧。

　　通過(guò)這個(gè)雨天，我懂得了許多，通過(guò)這個(gè)雨天，我知道了很多。

　　我明白了做人不能光想自己，應該多替別人著(zhù)想。憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。贈人玫瑰，手留余香。

令我敬佩的人作文4

　　生活中，我們會(huì )碰到各種各樣的人，品嘗各種各樣的滋味。幸福的滋味，成功的滋味，還有痛苦的'滋味……那一次，我品嘗到了委屈的滋味……

　　那天早晨，我背上書(shū)包，哼著(zhù)小曲兒，踏著(zhù)朝陽(yáng)的步伐，來(lái)到學(xué)校。我和往常一樣推開(kāi)教室門(mén)，卻見(jiàn)同學(xué)們用異樣的眼光看著(zhù)我，頓時(shí)，我的心像十五個(gè)吊桶打水？——七上八下，不禁有些納悶，奇怪，這是怎么回事？難道是我做了什么壞事，還是考砸了？

　　正當我百思不得其解時(shí)，班長(cháng)小明氣勢洶洶地沖了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“我的鋼筆呢？快交出來(lái)”“什么？我哪里拿了你的鋼筆，你不要血口噴人好嗎？”我沒(méi)好氣的說(shuō)�！澳氵�狡辯，看我……”正是上課鈴聲，打斷了小明的話(huà)。他一邊回到座位，一邊小聲嘀咕著(zhù)：“看我下課怎么治他！”

　　上課了，我十分不解，老師講的話(huà)我也是左耳進(jìn)右耳出。心想：小明為什么說(shuō)我拿了他的鋼筆，難道就因為我最后一個(gè)離開(kāi)的？唉！這下，跳進(jìn)黃河也洗不清了！正想著(zhù)，橡皮擦被我弄掉了。我沒(méi)好氣的彎腰去撿，眼角瞥見(jiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，我定睛一看著(zhù)不就是小明的鋼筆嗎？我撿了起來(lái)，打算下課就把鋼筆還給小明。

　　下課了，我把鋼筆換給了小明，并把事情經(jīng)過(guò)一五一十地告訴小明。小明內疚的說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了！”“沒(méi)事，我們還是好朋友！”我說(shuō)。說(shuō)完，我們兩個(gè)出去玩游戲了……

　　唉，委屈的滋味可真是不好受��！

令我敬佩的人作文5

　　我的班主任——申老師，是一個(gè)平凡的人，但她卻讓我敬佩。

　　她帶著(zhù)一副眼鏡，眼鏡下的那一雙眼睛，卻是那么的有神。上課只要有同學(xué)不認真聽(tīng)課，哪怕是一個(gè)小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的法眼。哪位同學(xué)不認真的時(shí)候，老師會(huì )用會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛提醒同學(xué)改正缺點(diǎn)，有時(shí)會(huì )摸摸同學(xué)的頭，有時(shí)會(huì )不動(dòng)聲色地幫同學(xué)擺好書(shū)，有時(shí)會(huì )悄無(wú)聲息地把筆遞給同學(xué)做筆記……

　　申老師與其他老師不同。每當上課時(shí)，有些教室里總會(huì )傳來(lái)教鞭“啪啪”的'聲音。而我們的教室里從來(lái)就沒(méi)有教鞭的聲音，只有申老師時(shí)而輕柔時(shí)而嚴厲的聲音。申老師從不用教鞭，即使是忍無(wú)可忍的時(shí)候，她只會(huì )才會(huì )輕輕地敲幾下沒(méi)聽(tīng)話(huà)的同學(xué)。

　　申老師每天都有許多的事情要做，沒(méi)有很多的休息時(shí)間，一天要上三四節課，還要批改作業(yè)。

　　可能有人會(huì )說(shuō)，放學(xué)后，夜晚時(shí)，周末了，不就有休息的時(shí)間的嗎？不！放學(xué)后，我總是發(fā)現申老師留在辦公室下載課件，為同學(xué)們批改作業(yè)……申老師每天都在五點(diǎn)左右才離開(kāi)辦公室，回家。

　　記得前幾天，學(xué)校開(kāi)展《文明創(chuàng )建，我在行動(dòng)》的征文活動(dòng)。我把征文寫(xiě)好后，發(fā)給了申老師。晚上9點(diǎn)多了申老師還在指導我寫(xiě)作文。當我把征文修改好后，已經(jīng)是夜晚快10點(diǎn)了。申老師讓我先休息，她還要修改另一篇文章。

　　老師，感謝您！因為您的細心教導，使我們的成績(jì)提高了不少！老師，感謝您！因為您對工作的兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生充滿(mǎn)了愛(ài)！讓我敬佩您！

令我敬佩的人作文6

　　在生活中，總有一些人，在你的記憶中，永遠讓你敬佩。

　　我與母親在朝陽(yáng)照射的沙灘上走著(zhù)，尋一處人少的地方，畢竟，人有點(diǎn)多。

　　沙灘上有許多垃圾，我很疑惑，便問(wèn):“沙灘上怎么那么多垃圾呀?”“都是那些晚上在這里賣(mài)吃的人弄的唄，恐怕這里的'垃圾桶要罷工了�！蹦赣H說(shuō)著(zhù)，忽然臉色變難看了，我的心不禁懸了起來(lái)。

　　我們走著(zhù)走著(zhù)，忽然母親皺起了眉頭，只見(jiàn)母親的腳不知被什么劃傷了。萬(wàn)幸，并沒(méi)什么大礙。我連忙在沙中尋找那“兇器”，發(fā)現是一塊玻璃碴子，我十分不滿(mǎn)它把別人刮傷了，把它向前扔去。但母親卻搖搖頭，向前走去，眼睛像探照燈似的在沙灘上尋找什么。

　　突然，母親蹲下，手伸進(jìn)沙中拿出一樣東西——這不就是我剛才丟的那塊玻璃碴子么!

　　我十分震驚，望了望那嘆了口氣的母親，卻發(fā)現她的眼里透露著(zhù)一種無(wú)奈，但又自豪。我想：我明白了，她不想讓別人受傷，她又做了一件好事。

　　可就是那一刻，當她把那尖銳的玻璃丟到垃圾桶后回來(lái)，拍拍我的肩膀，露出微笑時(shí)，我沉默了，思考片刻，隨后，又開(kāi)心地跟上母親的背影。

　　當她用手拍我的肩膀時(shí)，我從這無(wú)聲的教誨之間，在陽(yáng)光與海水的見(jiàn)證下，追上了那逐漸高大的母親，學(xué)習她那替他人著(zhù)想的精神。

令我敬佩的人作文7

　　大千世界，各種人物形形色色，有善良可愛(ài)的，也有兇狠邪惡的；有無(wú)私奉獻的，也有奸詐自私的；還有活潑開(kāi)朗的……在我們班里就有一位堅持不懈的，也是令我敬佩的同學(xué)。他，就是王磊。

　　王磊性格豪爽，他有著(zhù)矯健而有強壯的身姿，他有著(zhù)獵豹一般的.速度。跑起步來(lái)只聽(tīng)“嗖”的一聲就沒(méi)影了。一次五十米跑步測試，老師念成績(jì)�！巴趵�，7秒32�！薄巴�！”我們全班同學(xué)的嘴巴都長(cháng)成了“O”字形，眼睛都變成了銅鈴狀，在底下議論紛紛，“他要是跑地這么快，豈不是破了咱們班的記錄了？”我們班的同學(xué)都很佩服他。

　　一次，王老師讓王磊參加田徑隊，王磊也爽快的答應了，我知道，田徑隊的訓練是很艱苦的，可是王磊沒(méi)喊過(guò)一句累，一句苦。每天放學(xué)后王磊都回去練習，高抬腿、側壓腿、正壓腿……都是他們的訓練項目。夏天訓練的時(shí)候，熱得王磊滿(mǎn)頭大汗；冬天訓練的時(shí)候，凍得王磊瑟瑟發(fā)抖。到了比賽那天，我們全班同學(xué)都去為王磊加油助威，“功夫不負有心人�！蓖趵谕ㄟ^(guò)自己的努力拿了個(gè)全區第八名，這回，我們全班同學(xué)都對他佩服的五體投地。

　　王磊堅持不懈的精神令我感動(dòng)，難道我們不應該把她運用到我們的學(xué)習上嗎？

令我敬佩的人作文8

　　從我讀一年級到現在六年級，有許許多多令我敬佩的人，其中一位就是我的妹妹——趙欠。

　　她那水靈靈的眼眶鑲著(zhù)一雙烏黑的眼珠；微微翹起的小鼻子，使她顯得又稚氣又逗人喜愛(ài)；烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，平平地梳向腦后，打成一個(gè)結兒，直垂到頸下。

　　我最敬佩妹妹的地方就是她愛(ài)看書(shū)，她可是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)“呢！

　　一天中午，天氣晴朗，我和妹妹一同去新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。我選了許久，終于選了一本厚厚的漫畫(huà)書(shū)，買(mǎi)了下來(lái)，我左顧右盼，怎么也不見(jiàn)妹妹？原來(lái)她一直坐在作文書(shū)堆里，看了一本又一本。我出來(lái)把自己買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)看了好幾遍了，都不見(jiàn)妹妹買(mǎi)書(shū)出來(lái)，我等不及了，進(jìn)去一看，妹妹還沉浸在書(shū)的海洋里，還不時(shí)的說(shuō)：“這詞用的真好！““這句寫(xiě)得真漂亮！““這段寫(xiě)的真美！“妹妹你看這些有什么用呀？你的作文已經(jīng)寫(xiě)得很好了呀？“我奇怪地問(wèn)�！白魑囊�想寫(xiě)的生動(dòng)，就要進(jìn)行許多的細節描寫(xiě)，如果不積累，作文就寫(xiě)成幾條線(xiàn)，干巴巴的，像個(gè)老鼠尾巴。滴水成河，粒米成籮，積累得越多，就運用得越好！“妹妹語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我聽(tīng)后，感到十分羞愧，覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得挖個(gè)地道鉆進(jìn)去。

　　你們說(shuō)，我這個(gè)妹妹值不值得我敬佩呀？

令我敬佩的人作文9

　　我所敬佩的這個(gè)人，是一個(gè)平凡的不能再平凡，普通的不能再普通的人，他就是我們院子里的老清潔工。

　　這位老清潔工大約六十來(lái)歲，總是帶著(zhù)一頂黃色的帽子，身穿一套黃色的制服，短短的頭發(fā)幾乎全白了，他每天早上都手握一把掃帚，在掃落葉和人們留下的垃圾，春夏秋冬從不間斷。

　　這位老清潔工不但認真做好自己份內的事，而且他還有一般人沒(méi)有的愛(ài)心。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽逛街，走到廣場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)不遠處圍了一群人。我和媽媽也忍不住圍了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)可憐的小女孩在乞討，只見(jiàn)她衣衫襤褸，臉已經(jīng)凍的發(fā)青，小手也凍得通紅，圍觀(guān)的人卻沒(méi)有幾個(gè)向小女孩捐錢(qián)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映人我的.眼簾，是哪位老清潔工，只見(jiàn)他顫抖著(zhù)手從內衣口袋里摸索了半天，掏出了一張皺巴巴的五十元錢(qián)，放在了小女孩通紅的手心上……

　　尊敬的老清潔工，您默默無(wú)聞的掃著(zhù)大地，從不埋怨。您拿著(zhù)不高的薪水，卻給別人捐錢(qián)，您這種品質(zhì)，叫我怎能不敬佩呢？

令我敬佩的人作文10

　　每一個(gè)人都有最敬佩的人，當然我也有，我最敬佩的人不是作家，也不是明星，而是一個(gè)普普通通的出租車(chē)司機。

　　你可能會(huì )說(shuō)：“一個(gè)出租車(chē)司機有什么可敬佩的.�！钡�我敬佩他的拾金不昧的精神。那位出租車(chē)司機剃了一個(gè)小平頭；身穿一件粉色的衣裳……

　　那一天，放學(xué)回家時(shí)，我坐著(zhù)出租車(chē)回家，便馬馬虎虎的將錢(qián)包放入一衣兜里，錢(qián)包就“跑”了出來(lái)。第二天，我發(fā)現錢(qián)包“失蹤”了，想了想說(shuō)：“沒(méi)事，錢(qián)包在家呢！”放學(xué)了，我真希望快點(diǎn)到家，因為我正想著(zhù)見(jiàn)一下我心愛(ài)的錢(qián)包，到家門(mén)口時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現了門(mén)前的小黑板上寫(xiě)著(zhù)：

　　蒲彥蓉，快到門(mén)衛那里領(lǐng)取你的東西。

　　我想會(huì )是誰(shuí)寄給我東西呢？到底寄的東西是什么呢？我帶著(zhù)100個(gè)問(wèn)號來(lái)到了門(mén)衛那里。門(mén)衛打量了一下我說(shuō)：“你就是蒲彥蓉？哦，你的東西在這里�！闭f(shuō)著(zhù)就拉開(kāi)了抽屜。我想：會(huì )是什么呢？一看原來(lái)是我的錢(qián)包，我大吃一驚。門(mén)衛似乎看出了我的心思說(shuō)：“這是一位出租車(chē)司機送過(guò)來(lái)的，他把這東西送過(guò)來(lái)并沒(méi)有留電話(huà)也沒(méi)有留名字�！蔽倚睦锓浅８兄x這位出租車(chē)司機。

　　出租車(chē)司機的精神真值得我敬佩。

令我敬佩的人作文11

　　在小學(xué)生活中，我最敬佩的人是我們學(xué)校的看門(mén)保安——于爺爺。他50多歲，濃眉大眼，一米八幾的個(gè)子，身體棒棒的健康。

　　每天，我一進(jìn)校門(mén)，就會(huì )見(jiàn)到他拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的水管給花草澆水。他滿(mǎn)臉汗水，看著(zhù)身邊走過(guò)的'每個(gè)同學(xué)，就像看著(zhù)他跟前的花草一樣開(kāi)心。

　　他每天早晨起的很早，打開(kāi)教學(xué)樓的門(mén)、校園的門(mén)、廁所的門(mén)……每天下午放學(xué)后，他再把這些門(mén)一一關(guān)上。

　　記得那是去年冬天發(fā)生的事，我來(lái)學(xué)校練習微機打字，因為我來(lái)得特別早，老師還沒(méi)來(lái)，所以我就在校園門(mén)口等著(zhù)。于爺爺一看到我，就走出他值班的小屋來(lái)，親切地說(shuō)：“小同學(xué)，進(jìn)來(lái)暖和暖和吧！外面怪冷的，別凍著(zhù)�！庇谑�，我就進(jìn)去了。室內擺設極其簡(jiǎn)單，卻收拾的很干凈。于爺爺給我端來(lái)一杯熱水，水還沒(méi)喝，似乎我就有一股暖流涌遍全身。我只在屋里坐了一會(huì )，進(jìn)出大門(mén)的人就有好幾個(gè)，每個(gè)人進(jìn)來(lái)，于爺爺都要親手去開(kāi)門(mén)。我說(shuō)：“于爺爺，您把門(mén)直接打開(kāi)不行嗎？外面那么冷，出去干什么�！彼麌烂C地說(shuō)：“那可不行，把門(mén)打開(kāi)了，什么人都進(jìn)來(lái)了，對學(xué)校的安全不會(huì )�！蔽铱粗�(zhù)他，不知說(shuō)什么好，只好喝水了。

　　回家的路上，我不斷地想，這位老人為了學(xué)校的利益，無(wú)私地獻出了自己的勞動(dòng)，忠實(shí)地干著(zhù)這項普普通通的工作，真是令人敬佩。

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