打開(kāi)一扇窗作文10篇[熱]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的打開(kāi)一扇窗作文，歡迎閱讀與收藏。

打開(kāi)一扇窗作文1

　　流年似水，它總悄無(wú)聲息地帶走回憶。待我打開(kāi)那扇回憶的窗，卻看不到熟悉的風(fēng)景。

　　我輕輕打開(kāi)一扇窗，窗外是幼年時(shí)的風(fēng)景，可它們模糊不清，讓我無(wú)從辨認。

　　我依稀記得某個(gè)夏日夜晚，我同父母在舊家天臺上仰望星空。他們逐個(gè)逐個(gè)地教我辨認星座。那些在湛藍夜空下閃閃發(fā)光的星體至今我已記不清，但它們所帶來(lái)的深邃神秘感卻始終停留在我腦海中，不曾遠去。

　　還有自己親手栽種出來(lái)的小番茄，也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們栽種蔬菜，其間付出過(guò)多少辛勞，流下過(guò)多少汗水，我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄，在我腦中仍鮮紅得發(fā)亮。

　　我只佇立在窗前，呆呆看著(zhù)那些模糊的影像，心間突然響起《童年》的旋律，只覺(jué)鼻尖微微發(fā)酸，這首歌像是為我而唱。

　　我滿(mǎn)懷期待，小心翼翼地打開(kāi)那扇窗，此時(shí)窗外應是小學(xué)時(shí)代的回憶了吧。小學(xué)那塊巴掌大的土地，承載了我多少幸福的時(shí)光。

　　初夏的某節體育課，我和同學(xué)坐在單桿上聊天。頭頂是繁盛的木棉，身邊是蒼翠的古榕，清風(fēng)徐徐，傳來(lái)鳥(niǎo)兒的喃喃細語(yǔ)與花草的淡淡香氣。我閉上眼睛，猛然發(fā)覺(jué)生命就該美好如斯。

　　有節音樂(lè )課，有人帶了周杰倫的唱片來(lái)放。于是全班都跟著(zhù)旋律唱起《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，歌聲雖稚嫩卻很動(dòng)聽(tīng)。那些音符他成了記憶中隨風(fēng)翩翩起舞的蜂蝶。

　　可是任憑我拼命將頭往窗外探，亦尋不到那些昔日笑顏。它們到哪里去了呢？它們是否乘著(zhù)風(fēng)，躲到了云端的某一處呢？

　　時(shí)光巨大的洪流將我裹挾到這個(gè)夏季，又將面臨記憶洗牌的.季節。

　　這似水流年又將帶走些什么呢？

　　它將帶走關(guān)于初三這段美好時(shí)光的一切記憶么？

　　往后我打開(kāi)這扇喚作“回憶”的窗，又能見(jiàn)到什么風(fēng)景呢？

　　鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致，繽紛的落英亦在路邊漫開(kāi)一片火紅的海洋�？匆�(jiàn)這景致，我不免感傷起來(lái)：這盛開(kāi)在回憶之樹(shù)的花朵又將凋謝了么？那些關(guān)于這個(gè)班級的美好瞬間，如段賽、班會(huì )、校運會(huì )，百日誓師大會(huì )等等……它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么？那么當我三度打開(kāi)回憶之窗之時(shí)，又能覓得幾許暈染笑顏點(diǎn)綴自己的人生？

　　只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。畢竟，“懷舊空吟聞笛賦”的心情是多么落寞��！

打開(kāi)一扇窗作文2

　　在人生的旅途上，我們會(huì )穿過(guò)許多房間，它們并非只是門(mén)和墻的集成體，大門(mén)緊閉也未必是一條死路，我們還能為自己打開(kāi)一扇窗，獲取新的空氣與陽(yáng)光。

　　人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境，有的只是對困境絕望的人。惟有打開(kāi)奮斗之窗，才能夠微笑面對生活，迎來(lái)明天的日出。

　　曾被喻為美國傳媒界“金礦”的莎莉·拉斐爾女士也有過(guò)失落的生活經(jīng)歷，她嘗試投身于各個(gè)行業(yè)，卻屢次碰壁。經(jīng)統計，她平均每1.5年便會(huì )被辭退一次。這意味著(zhù)一扇又一扇大門(mén)在她面前無(wú)情地關(guān)上，但從未被擊倒的她卻打開(kāi)了一扇屬于自己的人生之窗，并且陽(yáng)光明媚。

　　我國第一位獲得歐洲體育學(xué)博士學(xué)位的專(zhuān)家田麥久，曾是國家800米紀錄的保持者，但是在一次車(chē)禍之后他卻再也沒(méi)能站起來(lái)。坐在輪椅上的他迷失了人生的方向，終日將自己關(guān)在屋里思索后半生應該如何度過(guò)。幸而他終于為自己打開(kāi)了一扇窗，將對體育的熱情投入理論領(lǐng)域，開(kāi)始攻讀博士學(xué)位。最后，他成功了，并成為了國家田徑隊的主教練。正是這位坐在輪椅上的主教練，率領(lǐng)國家隊在亞運會(huì )上兩次奪冠。

　　奇跡往往始于打開(kāi)一扇窗后透進(jìn)來(lái)的第一縷陽(yáng)光，成功之路的`第一步往往始于走出大門(mén)被關(guān)閉的黑暗。恰如德國精神學(xué)家林德曼的理論所陳述的那樣：一個(gè)人只要保持精神上的樂(lè )觀(guān)，便能維持肌體上的健康。生活所形成的往往是一種鏡面反射，我們的面龐經(jīng)生活之鏡的反射之后也預示了前方的道路。

　　君不見(jiàn)李白“放白鹿于青崖間”的曠達，君不見(jiàn)陶潛“不為五斗米而折腰”的清高，君不見(jiàn)屈原“紉秋蘭以為佩”的自尊，君不見(jiàn)竹林七賢士“鄴下放歌”的執著(zhù)，當功利仕途的大門(mén)關(guān)起的時(shí)候，他們?yōu)樽约洪_(kāi)啟了精神獨立的窗，人生價(jià)值就這樣燦爛起來(lái)。

　　請記住，打開(kāi)一扇窗，翻開(kāi)人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。

打開(kāi)一扇窗作文3

　　邁在人生的道路上，何必要使自己變得孤單呢，為別人打開(kāi)一扇窗，也讓彼此之間的溫暖同留在我們的心中。

　　人們?yōu)槭裁匆獙⒋版i上，歸根結底，是因為人與人之間的不信任，當我們遇到熟人，我們會(huì )開(kāi)懷暢談，將自己內心的心事甚至秘密會(huì )毫無(wú)保留地與他們訴說(shuō)。而遇到陌生人，我們就會(huì )變得十分警惕，惜字如金，哪怕是跟他們打上一句話(huà)，我們都會(huì )覺(jué)得吃虧。

　　我們需要對身邊的人勇敢的敞開(kāi)心扉，社會(huì )需要信任，人際交往需要信任，用自己的熱心去交換寶貴的友情。在學(xué)習中我們需要同學(xué)的幫助；在工作中，我們也一樣需要。否則獨自一人可能會(huì )難成一件小事，更不用說(shuō)談什么事業(yè)了，古往今來(lái)，有誰(shuí)是一個(gè)人完成大業(yè)的，不都是在眾人的鼎力相助下成功的？

　　現在很多人都將自己的心禁錮起來(lái)。我們對世界的第一感覺(jué)是認為它是美好的。但是之后我們會(huì )開(kāi)始厭惡人與人之間的冷漠，對彼此之間的事情不聞不問(wèn)。漸漸地，我們會(huì )被感染，學(xué)會(huì )了冷漠，發(fā)現了世界是丑陋的，前后的現實(shí)落差讓我們覺(jué)得人人都是笑里藏刀，一些讓我們厭惡的場(chǎng)景經(jīng)常在我們眼前平淡無(wú)奇的出現了。

　　心扉關(guān)上，十分簡(jiǎn)單，但是要打開(kāi)它，要重新認識我們所處的世界并不容易。我們的'身邊從來(lái)不少那些在背后作梗，出賣(mài)朋友的小人，受到他們的傷害，我們會(huì )將自己的心扉鎖上，獨自在幽暗的心房中哭泣。

　　其實(shí)我們?yōu)楹尾淮蜷_(kāi)一扇窗，試著(zhù)走進(jìn)陽(yáng)光，試著(zhù)用微笑去面對身邊的每一個(gè)人，即使是你的敵人，對于他們微笑是最強有力的武器�？傆幸惶炷銜�(huì )發(fā)現身邊的每一個(gè)人都會(huì )用善良的目光看著(zhù)你，當你成功之時(shí)迎接你的將會(huì )是大家不約而同的掌聲，那扇窗就這樣在無(wú)意中被你的笑容打開(kāi)。

　　為別人打開(kāi)一扇窗，標示著(zhù)我們從此長(cháng)大，從此不再孤獨。直到最后，我們會(huì )發(fā)現身邊的同伴竟會(huì )如此的多，發(fā)現世界原來(lái)一直是這么美好。孤僻已經(jīng)不流行，為別人打開(kāi)一扇窗才會(huì )真真切切的感受到友情的溫暖.

打開(kāi)一扇窗作文4

　　真的有一種忽如一夜冬風(fēng)來(lái)的感覺(jué)，倏地一下，我的世界灰暗了下來(lái)，周?chē)�的環(huán)境像極了一幅基調凝重的水墨畫(huà)把我壓抑進(jìn)小橋流水中訴不盡的纏綿與哀愁。怔怔地坐在緊閉的窗邊，看著(zhù)穿行在厚重云層里微弱的陽(yáng)光下忽明忽暗的小天地，窗外的風(fēng)掠過(guò)，窗框有輕微碰撞的聲音。此刻，窗旁的我依舊是我，窗外卻物非人也非，我有種想打開(kāi)一扇窗的沖動(dòng)，在臨近結束的年末，鄭重的作別往事，整理好將要向別處開(kāi)去的心情。

　　如今，打開(kāi)著(zhù)的一扇窗前今年春天的景象是什么樣的？那個(gè)時(shí)候，正是初二下學(xué)期開(kāi)學(xué)，剛走進(jìn)20xx年的大門(mén)的我，初中生活也已經(jīng)過(guò)半了。也許，當時(shí)我心中也還存留著(zhù)對初一生活的懷念，但也僅僅是一瞬。之后，仍舊是無(wú)壓力的玩鬧，心中有一個(gè)聲音，告訴我：時(shí)間還早，黑暗還未來(lái)臨，青春的山崗上，還有著(zhù)最后一筆的激情。春天的暖暖的風(fēng)拂過(guò)大地，放學(xué)回家的路上，細小的'嫩芽從我頭頂上的枯樹(shù)枝上悄然冒出，空氣里飄蕩著(zhù)清新泥土的香味，窗子也都擺脫了禁錮，我打開(kāi)它們，讓它們和我一樣，享受下我初中生涯的最后一個(gè)安樂(lè )的春天。

　　那么，今年夏天的窗外，我想我在追被升入初三前的期末考試。夏天讓我不自覺(jué)的煩躁起來(lái)，不僅僅是因為暫時(shí)停止流動(dòng)的空氣，更重要的是，這個(gè)季節提醒我，大我們一歲的初三學(xué)生們的中考開(kāi)始了，我想：真的就只剩一年了？是啊，我極力想避開(kāi)的終究還是來(lái)了。整日不停聒噪的產(chǎn)在那棵已經(jīng)枝葉繁密的樹(shù)上喚醒我。我家的窗子在那時(shí)，夜夜未關(guān)，我期盼著(zhù)涼風(fēng)前來(lái)安撫我的情緒，可它卻遲遲不來(lái)。

　　窗外的秋天剛剛離我而去。我又開(kāi)始了一個(gè)名為“初三”的新學(xué)期，我忐忑、不安卻又期待欣喜。我在大大小小的作文里一遍遍在提初三了。是啊，當它到來(lái)時(shí)我想我并不是驚訝的，而是像偶遇老朋友時(shí)相視一笑，絕非是邂逅。秋風(fēng)蕭瑟，枯葉像蝶舞著(zhù)不舍和落寞飄過(guò)我眼前，我把那扇窗關(guān)緊了一些，為了最后而努力。

　　而在此時(shí)此刻的初冬，我的窗雖然關(guān)著(zhù)，但我仍想打開(kāi)它，回味著(zhù)即將逝去的一年里的人和事以及我那不斷起伏的心情，做好準備迎接新的開(kāi)始，也要努力著(zhù)直到結束！

打開(kāi)一扇窗作文5

　　淚水夾雜著(zhù)雨水，一個(gè)滾燙，另一個(gè)卻冰涼。獨自一人走在回家的路上，烏云密布，如同我的心情一樣沉悶。又一次考試的失利，讓我失去了信心。離家越來(lái)越近了，不知該如何向父母交代。

　　回到家已經(jīng)天黑了，母親還像往常一樣在門(mén)口等我，就像年長(cháng)的鳥(niǎo)兒等待歸巢的雛鳥(niǎo)一樣，焦急而充滿(mǎn)著(zhù)期待。見(jiàn)我冒雨而來(lái)，連忙把我扶進(jìn)家中，一邊用毛巾擦干我身上的雨水，一邊詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的情況：“孩子，今天在學(xué)校還好嗎？上次的考試成績(jì)怎么樣��？”

　　我如同僵硬的石頭一般站在一旁，眼眶又紅了起來(lái)。窗外的雨越下越大，雨滴敲擊雨棚發(fā)出的聲響像一個(gè)個(gè)失利的鋸齒，折磨著(zhù)我那顆尋求安靜的'內心。一旁又是母親的期待，我迷惘了。又回想起了這些慘不忍睹的成績(jì)單，腦海里閃現出刺眼的紅光，眼淚也在不經(jīng)意間決堤。

　　我捂住了臉，快速回到書(shū)房，努力不讓自己發(fā)出聲音。

　　母親見(jiàn)狀也明白我的意思，走進(jìn)我的書(shū)房，來(lái)到我的身邊。用手輕撫我的脊背，輕聲說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，媽媽不怪你，努力就好，下次還有機會(huì )的，要相信自己的能力，勝敗乃兵家常事，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”

　　聽(tīng)了母親的安慰，心里舒坦了許多，但心中的難過(guò)還是揮之不去。母親一直陪在我身邊學(xué)習，漸漸地，雨停了。世界仿佛變得無(wú)比安靜，就好像只有我和母親。母親走上前打開(kāi)了緊閉的窗。窗外清新的空氣撲面而來(lái)，讓人感到心曠神怡。房間內的氣氛不再壓抑，月亮出來(lái)了，皎潔的月光灑在窗臺上，將凌亂的思緒理順。

　　母親說(shuō)話(huà)了：“孩子，你看這月亮，周?chē)�是無(wú)盡的黑暗，但它卻仍然矢志不渝的釋放著(zhù)自己的光芒。風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他被遮住了，但我們知道，它仍在烏云之后默默堅持著(zhù)，等云散之后，它依然在微笑�！�

　　打開(kāi)書(shū)架之前的那扇窗，我看到了月亮的堅持。打開(kāi)心靈的那扇窗，讓那無(wú)瑕如玉的月光照亮心靈的黑暗角落，讓清涼如水的月光洗去心中茫茫的塵埃，讓母愛(ài)的光輝助我茁壯成長(cháng)。

打開(kāi)一扇窗作文6

　　如果你因為錯過(guò)太陽(yáng)的光輝而哭泣的話(huà)，那么你也會(huì )錯過(guò)夜晚的璀璨星辰。如果你因自己的失敗而悲觀(guān)苦惱的話(huà)，請打開(kāi)一扇窗吧！

　　對待事物，從不同的心態(tài)，不同的角度看待會(huì )有所不同。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：從前，有一對雙胞胎兄弟，哥哥無(wú)論怎樣都悲觀(guān)，而弟弟總是樂(lè )觀(guān)。為此，他們的父母非�？鄲�，想改變他們的性格。于是，在生日時(shí)，他們送給哥哥一輛嶄新的自行車(chē)，送給弟弟一堆令人作嘔的牛糞，可事實(shí)卻并非如他們所料，哥哥看著(zhù)車(chē)子傷心地說(shuō)：“你們明知道我不會(huì )騎車(chē)，送我這個(gè)，不是嘲笑我嗎？”而弟弟卻看著(zhù)那堆牛糞開(kāi)心地說(shuō)道：“真好！我的花朵正需要養料�！闭f(shuō)完，便開(kāi)心地走了。

　　可見(jiàn)，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度總會(huì )給你的生活帶來(lái)陽(yáng)光，讓心靈如沐春風(fēng)，自然會(huì )有“仰天大笑出門(mén)去”的豪情。

　　就像李白一樣，想要像管仲，張良等出的人物一樣等到重用，干一番大事業(yè)，可入京后，他沒(méi)被唐玄宗重用，還受到了權臣的讒毀排擠，兩年后還被“賜金還放”，變相攆出了長(cháng)安，可他卻沒(méi)消極怠世，卻以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膶掗熜亟髞�(lái)樂(lè )觀(guān)面對人生。

　　也像寫(xiě)《醉翁亭記》的歐陽(yáng)修一般，正值盛年，遭遇貶謫，但卻以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活，安心做好地方官。著(zhù)名作家史鐵生，一個(gè)熱血男兒，雙腿癱瘓，失去知覺(jué)，卻以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活，拿起手中的筆詮釋生命的美好。

　　看到?jīng)]？就連古今文人都能釋?xiě)�，你為什么不能呢？或許，你覺(jué)得他們只是在事業(yè)上，自身好。那么著(zhù)名作家海倫·凱勒呢？她在幼年時(shí)，只有十八個(gè)月的.光明和聲音，之后，便失去了“世界”。對她而言，人生還有漫漫長(cháng)路要走，這可怎么辦呢？但她卻以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對生活。最后通過(guò)努力，學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的話(huà)并且一部名為《假如給我三天光明》的著(zhù)作問(wèn)世�？窗�！朋友，樂(lè )觀(guān)真的很重要。

　　所以，朋友，請打開(kāi)一扇窗吧！窗外的景色是那么的迷人，你怎么能因為自己的失敗而苦惱呢？所有不完美的昨天都是過(guò)往云煙，一切的不如意都是鏡中花，水中月。

　　請積極樂(lè )觀(guān)的，微笑的面對生活吧！

打開(kāi)一扇窗作文7

　　幾米說(shuō)：“習慣讓人有一種莫名其妙的安全感，又有一種莫名的寂寞，而你永遠也不會(huì )知道，習慣會(huì )讓你失去什么�！�

　　在每天重復的生活中，我們習慣了走同樣的路，聽(tīng)同樣的歌，用同樣的思維去思考。同樣的思維即所謂的慣性思考。因為習慣，所以懶惰。人的思維是個(gè)很奇怪的東西，思維的惰性幾乎沒(méi)有人能避免，這就是我們中大多數人流于平凡的原因吧！羅園園，一個(gè)21歲就當了總裁，很年輕的勵志演講家曾說(shuō)：“我們中的大多數人都渴望成功，卻總按一般人的思維來(lái)約束自己的想法與行為，處處循規蹈矩�！币�知道，成功者永遠占人群的最少數，你處處都追求與大眾思維統一化，你就是平凡者。成功者從不會(huì )被拘泥于慣性思維中的，他們善于打開(kāi)思維的另一扇窗。

　　記得記得有一個(gè)很有趣的故事。有個(gè)作家在家寫(xiě)作，可五歲的女兒吵著(zhù)要他陪自己玩。作家沒(méi)有時(shí)間，就將一本雜志的封底撕碎，對女兒說(shuō)：“你先把這上面的世界地圖拼完整，爸爸在陪你玩�！迸畠汉芸炀推春昧�。作家驚訝地問(wèn)女兒是怎樣做到的。女兒說(shuō)：“世界地圖的背面是一個(gè)人的頭像。我只要反過(guò)來(lái)拼這個(gè)人，世界地圖就好了�！倍嗝绰斆鞯呐畠喊�！若她的思維之局限于那繁雜的地圖碎片，一個(gè)勁的拼，最后也只是筋疲力盡，眼睛看花了也拼不好。但她轉換了一下思維，從背后的頭像拼那當然簡(jiǎn)單多了。有時(shí)碰到令我們頭疼的問(wèn)題時(shí)，不要死死盯住那些主要矛盾，打開(kāi)自己的'思維，你總會(huì )找到最好的解決方法。

　　成功者就是比我們會(huì )思考，她們的思維因為善思而超越了常規思維，于是便有能力打開(kāi)了思維的另一扇窗，也打開(kāi)了成功的大門(mén)。成功與平凡沒(méi)有明顯的界限，也許就是因為打開(kāi)思維不同的窗，于是看到了不同的世界，有了不一樣的人生。跳出思維的局限性，我們才會(huì )看到不同的人生。

　　如果有一天常規的思維讓你感覺(jué)到甚是平凡，那么打開(kāi)思維的另一扇窗吧！不要因為習慣而懶惰，因為你永遠也不知道你的懶惰會(huì )讓你失去什么。

打開(kāi)一扇窗作文8

　　當你因某種缺陷而愁?lèi)灴鄲罆r(shí)，應該換一扇窗。這樣，你會(huì )看到別樣的風(fēng)景。換一種思考和行動(dòng)方式，開(kāi)啟的將是成功的大門(mén)。 ——題記

　　我曾有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名赫赫有名的歌手。

　　“你唱歌好難聽(tīng)啊，別唱了！”我次次唱歌的時(shí)候，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)人說(shuō)這些諷刺我的話(huà)，我都會(huì )害羞地低下頭，然后思考著(zhù)許許多多關(guān)于人生哲理的問(wèn)題。

　　我以前看到過(guò)一篇文章，我只知道開(kāi)頭和結尾，不知道它的中間發(fā)生了什么，大鼻子男孩最后成功了。我就覺(jué)得我還有機會(huì )，為什么他能夠成功，我為什么不可以？

　　我最后才發(fā)現，我唱不上去高音，低音也是一樣。那我之前的努力不就是功虧一簣了嗎？我絕望極了。我坐在窗戶(hù)邊看著(zhù)窗外的風(fēng)景，眼淚汪汪。這時(shí)我的媽媽來(lái)了，她問(wèn)我：“你在看什么呢？”

　　我抬頭一看，才發(fā)現是媽媽?zhuān)�我�?shí)話(huà)實(shí)說(shuō)地說(shuō)道：“我看見(jiàn)了一些老人殺我特別喜歡的魚(yú)，血腥腥的！”媽媽撓了撓頭，想了想，說(shuō)：“我帶你去看看另外一扇窗戶(hù)吧！”說(shuō)完，媽媽帶著(zhù)我去了她的房間。

　　她的房間布置得很漂亮，也有一扇窗戶(hù)，那個(gè)窗戶(hù)種滿(mǎn)了花兒，繁花似錦，花枝招展的。媽媽叫我看看這扇窗戶(hù)外面，我頭伸了出去，看到了各種各樣的蝴蝶，還有鳥(niǎo)兒，外面也有一個(gè)小池塘，里面的魚(yú)自由自在的。呈現出一番繁榮昌盛的景象。

　　媽媽接著(zhù)說(shuō)：“孩子，你的夢(mèng)想幾乎都是你擅長(cháng)的愛(ài)好，要是你打開(kāi)的這一扇窗會(huì )讓你感到不舒服，你就打開(kāi)另一扇窗吧！說(shuō)不定另一扇窗是你特別想看到的'景象呢？人的一輩子百分之五十都是在為了自己的夢(mèng)想而奮斗，這扇窗不適合你，還有很多扇窗等著(zhù)你打開(kāi)��！”

　　我知道了我自己在唱歌方面并不擅長(cháng)，我也正在尋找我真正擅長(cháng)的，那也許就是你的天賦吧？

　　我終于打開(kāi)了另一扇窗，那扇窗正是適合我的，我想看到的，也許這扇窗我可能會(huì )關(guān)上，但是這美麗的景象并不會(huì )，可能還有其他的人打開(kāi)這扇窗。

　　打開(kāi)另一扇適合你的窗吧！它會(huì )指引你通向成功的大門(mén)。

打開(kāi)一扇窗作文9

　　迷惘心寒時(shí)，開(kāi)窗吧，讓陽(yáng)光將內心溫暖。

　　——題記

　　伏案桌頭，我手撐著(zhù)腦袋，冥思苦想著(zhù)一道數學(xué)的壓軸難題。母親坐在身旁，卻盯著(zhù)瑩瑩發(fā)亮的手機。正當我靈光一現時(shí)，一旁的手機突然迸發(fā)出一陣歡歌笑語(yǔ)，將我思考出的成果趕出九霄云外。一拳抽在桌上，我忿忿地拿著(zhù)作業(yè)，在母親驚詫之下走到客廳。任憑她如何道歉，勸說(shuō)，我也沒(méi)回頭。

　　夜深了，疲倦霸占著(zhù)我的頭腦時(shí)間仿佛被拉長(cháng)數倍。一想到未完成的任務(wù)，我就頭痛萬(wàn)分。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)：“停下筆，休息一會(huì )兒吧�！蔽覄傁氪舐暠г顾季w的再次打擾，卻發(fā)現母親將一碗餛飩放在桌上�！俺园��！蹦赣H拍拍我的頭。

　　餛飩的清香仿佛被賦于了魔力，一點(diǎn)點(diǎn)地把我煩躁的內心平靜下來(lái)。這就是母愛(ài)��！我立刻停下手頭的千頭萬(wàn)緒，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，心中充滿(mǎn)了理解和感動(dòng)。

　　打開(kāi)一扇窗，讓母愛(ài)的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)！

　　坐在椅上，我打量著(zhù)嶄新的教室。憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，我來(lái)到了學(xué)校組織的自主班里，然而，不比學(xué)習方面的突出，我的性格十分內向。正巧，班主任安排座位時(shí)，也為我搭擋了一個(gè)同樣內向的同桌。但是寡言少語(yǔ)的我不會(huì )克制青春的朝氣。雖然“正襟危坐”，一言不發(fā)，我還是想和同桌寒喧幾句，以打破尷尬的氣氛。見(jiàn)對方一直沒(méi)有什么語(yǔ)言，我嘆了口氣，只得埋頭寫(xiě)作業(yè)。

　　刷完了一張英語(yǔ)的卷子，另一張政治卷子在我眼前--這需要政治書(shū)才能完成。尋找抽屜，我發(fā)現同桌正手執一本政治書(shū)。他說(shuō)：“看你做政治卷子，應該要政治書(shū)吧。別找了，我借你�！蔽尹c(diǎn)頭，抑制住內心的`興奮，連忙答道：“謝謝，謝謝！”接過(guò)寶貴的政治書(shū)，我心中充滿(mǎn)欣喜與快樂(lè )。

　　打開(kāi)一扇窗，讓友誼的光照進(jìn)來(lái)！

　　當生活被陰影籠罩，當未來(lái)被浮躁蒙蔽，不要將自己任由沖動(dòng)處置�？纯瓷砼缘娜税�，他們都關(guān)心著(zhù)你，鼓勵著(zhù)你。不妨鼓起勇氣，打足信心，把心房的窗打開(kāi)，讓一絲絲一縷縷的陽(yáng)光暖徹心扉，去體會(huì )昂揚向上的能量，收獲動(dòng)人心弦的情。

打開(kāi)一扇窗作文10

　　“春天到了�！彼�說(shuō)。

　　“春天到了�！蔽抑貜土艘槐�，坐在病床上，沒(méi)有把目光分給她哪怕一絲一毫。

　　春天是到了，昨晚聽(tīng)到了雷聲，今早便聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳了，可我早已對這些提不起興趣。我聽(tīng)到她開(kāi)窗的聲音，便說(shuō)道：“別開(kāi)窗，怪冷的�！边@是實(shí)話(huà)。春天是到了，但今年的春天并不如往年那般微風(fēng)習習、花枝漫長(cháng)。今年的春天，只有似冬日的寒風(fēng)與如我心情一般的.陰天。

　　就在這殘酷的春天的前夕，我病了。開(kāi)始不愿與人交流，郁郁寡歡，整日翻著(zhù)一本老舊的書(shū)，面對親友的慰問(wèn)，我似是麻木了一般。

　　她嘆息一聲：“唉，別看那本書(shū)了，窗外有好風(fēng)景，你真不去看看？”我沒(méi)有回答，也沒(méi)有抬頭看她。她走了，我聽(tīng)見(jiàn)她關(guān)門(mén)的聲音。病房里又只剩下我一個(gè)人。

　　春天到了，我想。我坐在病床上，不愿抬頭面對自己，面對世界，面對一切。

　　但我還是合上書(shū)，抬頭，看見(jiàn)對面的墻上，有一幅畫(huà)。畫(huà)上是一扇窗，窗外桃花盛開(kāi)，枝上滿(mǎn)是艷粉色、白色的桃花，襯得那天空、綠葉都失了顏色，真是一幅好景色。我想起她的話(huà)：“窗外有好風(fēng)景�！蔽覐拇采掀饋�(lái)，走到窗前。這幾天里，我聽(tīng)了不少醫生的建議，從“多看看美好的事物”到“與他人多交談，敞開(kāi)自己的心扉”，我都無(wú)一例外地，拋到腦后。我知道這并不是什么絕癥，但我不知道我該以怎樣的姿態(tài)活下去。我沒(méi)有真正的朋友，也不相信任何人，我對這個(gè)世界充滿(mǎn)了猜忌。

　　我應該把窗打開(kāi)。我閉上眼，深呼吸，微微顫抖的手握住了窗上的把手。

　　“嘎吱——”

　　窗開(kāi)了，一股冷風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)。我收緊了自己身上的病號服，努力地適應著(zhù)低溫。我看向窗外——窗外有一棵樹(shù)，一棵挺拔俊美的松樹(shù)。我聽(tīng)到樹(shù)下有交談聲，循聲望去，隱隱約約看見(jiàn)兩個(gè)人：一個(gè)年輕人，坐在輪椅上；一個(gè)老人，正推著(zhù)輪椅。兩人在冷風(fēng)中緘默，許是在沉思。

　　老人突然開(kāi)口：“兒啊，人總要樂(lè )觀(guān)地活著(zhù)，像這棵松樹(shù)一樣�！蔽衣�(tīng)說(shuō)過(guò)這棵松樹(shù)的事，據說(shuō)這兒土地貧瘠，運來(lái)的樹(shù)死了大半，就剩下這幾棵，這棵是活得最久的。

　　年輕人沒(méi)有回答，我也陷入了深思。我關(guān)上窗，站在窗前，無(wú)言。

　　我才知道，人有一百個(gè)，甚至一萬(wàn)個(gè)借口活下去，但這些借口都如此簡(jiǎn)單。我下定決心，我要活下去，只為窗外那一處風(fēng)景。

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