如沐春風(fēng)作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的如沐春風(fēng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

如沐春風(fēng)作文1

　　清風(fēng)拂面，點(diǎn)綠薄陽(yáng)，鳥(niǎo)鳴啁啾。清晨的學(xué)校一如既往。

　　“叮叮叮�！毕抡n鈴響起，同學(xué)們早已早已按耐不住自己蠢蠢欲動(dòng)的腳，紛紛奔向學(xué)校的“快樂(lè )園”——小賣(mài)部。我坐在位置上目光灼灼。盯著(zhù)另一個(gè)坐在座位上的小黃，眼神里閃爍著(zhù)期待的光芒。因為我知道小黃要去搬年級印刷的卷子，有很多。上一節課間，在我強烈的要求下，他終于答應了，讓我一起去搬卷子。畢竟我只是個(gè)女生，不過(guò)我想出去溜溜自己。

　　出發(fā)了出發(fā)了，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情跟著(zhù)小黃和另一個(gè)同學(xué)一起出發(fā)了。一路上笑聲不斷。

　　到了油印室，看著(zhù)眼前的三大摞卷子，我們發(fā)起了愁。這三大摞卷子，加起來(lái)比我還高。只見(jiàn)小黃微微皺眉，最后決定三個(gè)人先搬著(zhù)。為了照顧我這個(gè)女生，他們兩人都抱了近半人高的卷子。別看每張卷子輕飄飄，這里面蘊含的重量可真不少！更別說(shuō)將近半人高的卷子。我們三個(gè)人很勉強的`把卷子搬到外面的一個(gè)長(cháng)椅上，紛紛放下卷子，擦了擦額上細小的汗珠，順便吐槽一下卷子有多重，卷子有多“滑溜”�？粗�(zhù)陽(yáng)光灑下，綠蔭掩映，因為卷子多的煩惱一下散去。他們決定去小賣(mài)部“抓壯丁”！良久，救兵來(lái)了。

　　三人行變成了四人行。我抱的卷子又減少了一部分，可還是有幾十厘米高。我心里不禁感嘆道，知識的力量不是蓋的啊。漸漸的，我感到力量不支。原本幾百米的路程似乎被無(wú)限拉長(cháng)。上了一段樓梯，我喘著(zhù)大氣，在心里瘋狂地吼：要到了要到了，教學(xué)樓側門(mén)就在前方幾十米！

　　少頃，異象頓生！卷子開(kāi)始不受控制了！手也似乎不是自己的了。我瘋狂的想要抱穩手中的“知識”，可它們還是全部掉到了地上，伴隨著(zhù)我的一聲輕呼，打羽毛球的同學(xué)停下來(lái)了，那一瞬間，血液上涌，臉上漲紅。還有好幾張特別調皮，跟著(zhù)風(fēng)姐姐走了。我被嚇著(zhù)了�？粗�(zhù)我木楞楞地站在那里，打羽毛球的同學(xué)以為是他的動(dòng)作把我嚇住了，趕緊過(guò)來(lái)幫我撿卷子，還一邊說(shuō)著(zhù)對不起。他說(shuō)：“不好意思，是不是嚇著(zhù)你了，我幫你把卷子搬上去吧�！蔽壹�動(dòng)的肢體動(dòng)作加上結巴的語(yǔ)言：“不�！�不是，是我自己的原因，謝謝你�！�

　　而另一邊，一起搬卷子的小黃也感覺(jué)抱著(zhù)卷子走過(guò)來(lái)，幫我緩解尷尬的氣氛�！敖憬隳阍趺蠢�，是不是被自己絆了一下，真笨�！蔽壹t著(zhù)臉，笑著(zhù)說(shuō)應聲。最后，在大家的幫助下，卷子成功抵達辦公室。

　　那一天陽(yáng)光很美，那一天他們的笑容都很美好，那一天他們的話(huà)語(yǔ)都很溫暖。讓我如沐春風(fēng)。我很感激在生命中最燦爛的年華遇見(jiàn)他們，即使畢業(yè)分別是注定的結果，即使我們只有一面之緣。我很感激，因為他們，我的青春如沐春風(fēng)。

如沐春風(fēng)作文2

　　學(xué)習，是柳樹(shù)枝頭的新綠點(diǎn)點(diǎn)，享受，則是細雨過(guò)后的梧桐深深，我，如沐春風(fēng)。 ——題記

　　跳動(dòng)的文字，于我是一種享受。

　　一直愛(ài)慕吳音儂語(yǔ)婉約成的江南。暢想在煙花三月徜徉江南清新而厚重的巷道。聆聽(tīng)黎明將至，小鎮的呢喃碎語(yǔ)，赴這久違的千年之約。也酷愛(ài)五柳先生的“世外桃源”，倘若佇立在江南的桃園，定會(huì )把劍煮酒的觸感，到那時(shí)頓覺(jué)柳暗，花自明。

　　于是，讓閱讀開(kāi)墾出詩(shī)意的田園。放白鹿與青涯的.旅者，豪酒入腸，讓凄風(fēng)釀成了月色，山峰剩下，“繡口一吐，便是半個(gè)圣唐；揀盡寒枝不可棲，手持青青芒杖，在疏月掛疏銅之夜嘆大江東去，不為“蠅頭小利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟蒼生；落日樓頭，是斷鴻聲中的浪子，一邊是“枯藤老樹(shù)，古道西風(fēng)”，一邊是“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，我只愿做“燈火闌珊”的伊人，洗盡鉛華，向古老的文化頂禮膜拜！

　　高尚的情感，于我也是一種享受。

　　猶記得那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震。那時(shí)震魔橫行，房屋倒塌，哀鴻遍野。然而人們的精神家園堅不可摧。為了百分之一的希望，必然付出百分百的努力！降魔之音，溫暖如春。共和國的總理在第一時(shí)間里親臨救災第一線(xiàn)時(shí)的虛寒溫暖與錚錚誓言，讓我國人感極而泣。黨和人民政府的關(guān)切，讓劫后余生的同胞備受鼓舞，讓冰凍三尺的災民心靈備感溫暖！溫總理，溫暖家家戶(hù)戶(hù)的精神之寶��！那一刻，時(shí)間定格，鋪敘的句子訴說(shuō)著(zhù)民族的精神，向您致敬，為您感動(dòng)！

　　不能忘記那場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪暴降江南。漫天飛雪，交通阻塞，行人的步履停止了。車(chē)站碼頭，人滿(mǎn)為患，旅客翹首，游子歸心似箭！廣州車(chē)站，10萬(wàn)余人羈留！天寒地凍，有家難回，家人憂(yōu)心忡忡，雪上加霜��！穩定，撫慰，刻不容緩。一條條保暖的棉被被送到旅客的手中，一碗碗冒著(zhù)熱氣的御寒姜湯送到旅客的手中，一個(gè)個(gè)奮不顧身的民警忙碌的身影在眼前晃動(dòng)，游子的心感動(dòng)了，溫暖了，平和了，作為共和國的一分子，我的情感被震蕩著(zhù)！

　　那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，讓我們在哭泣和吶喊后永遠哀悼和銘記逝去的同胞。那場(chǎng)被普天下親人們的祝福融化了的大風(fēng)雪，讓我們難以忘懷08年春天的艱辛和溫暖。難忘眾志成城！

　　我是幸福的讀書(shū)人，于五千年的古國文化中上下求索，在新時(shí)代的文明之花中釀造甜蜜。民族的文化中讓我如沐春風(fēng)。

如沐春風(fēng)作文3

　　“煢煢孑立，沉瀣一氣，踽踽獨行，醍醐灌頂……”這些字你都認識嗎？不認識也正常，要知道，我們中國可是擁有著(zhù)五千年歷史的文明古國，蘊藏著(zhù)一個(gè)個(gè)神秘的寶藏——文化傳統。要說(shuō)平常我們接觸最多的，非漢字文化莫屬了。

　　我從小就看著(zhù)外祖父寫(xiě)對聯(lián)、寫(xiě)福字，也因此從小就對漢字感興趣。在我看來(lái)，漢字是一種神秘的文字。它們有的鳳舞龍翔、流暢豪放；有的古色古香、小家碧玉；有的大氣端莊、悅目賞心。我時(shí)常感到驚奇，外公寥寥幾筆，竟能寫(xiě)出如此讓人贊嘆不已的作品。

　　后來(lái)，我上了小學(xué)，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，媽媽給我報了書(shū)法班。我第一次握到了毛筆，筆桿涼涼的、滑滑的，讓我緊張不安的心一下子就平靜了下來(lái)。老師的大手握著(zhù)我的小手，蘸了蘸墨汁，接著(zhù)在硯臺邊舔去多余的墨汁，然后翻著(zhù)手腕，帶著(zhù)我畫(huà)了一條橫線(xiàn)。那是怎樣的一種感覺(jué)，柔順的毛筆輕輕劃過(guò)宣紙，發(fā)出輕輕的“沙沙”聲，多么悅耳！多么動(dòng)聽(tīng)！如同春風(fēng)拂過(guò)我的面頰，又如同春雨滴在我小小的心田。即使只是畫(huà)了條橫線(xiàn)，卻也讓我有了心靈的產(chǎn)生如此神奇的感受，讓我的心靈都產(chǎn)生了共鳴。我一下子就愛(ài)上了寫(xiě)毛筆字！

　　現在，漢字在我眼中不再只是有著(zhù)“好看”的`樣子，它們更像是一個(gè)個(gè)小精靈，活生生地從你筆下躍出，有的秀氣，有的豪爽，有的端莊，有的調皮，各有各的性格，但又都是那么地惹人愛(ài)，流露的都是你此刻的心情。漢字不再是死板的符號，而是都帶有靈性，具有鮮明的個(gè)性。只要握住筆桿，你就會(huì )感覺(jué)周?chē)�的一切都安靜了下來(lái)，只剩下自己的呼吸聲和筆尖劃過(guò)宣紙的“沙沙”聲。每一個(gè)頓筆，每一個(gè)折筆，每一個(gè)勾筆，都是那么重要，那么嚴肅。你跟漢字似乎在對話(huà)。

　　書(shū)法是漢字藝術(shù)的升華，是中國精神的彰顯，投入其中可以感受很多樂(lè )趣。寫(xiě)一首詩(shī)，你會(huì )聽(tīng)到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè )；寫(xiě)一篇古文，你能體會(huì )到作者內心的想法；寫(xiě)一幅對聯(lián)，你會(huì )聽(tīng)到過(guò)年時(shí)那噼哩啪啦的鞭炮聲，聞到濃濃的酒菜香。被譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，筆法精妙，行筆瀟灑飄逸，有時(shí)行云流水，結體遒美，骨格清秀，點(diǎn)畫(huà)疏密相間。他把漢字書(shū)寫(xiě)從實(shí)用引入一種注重技法，講究情趣的境界，不是也體現了中國漢字文化的魅力嗎？

　　風(fēng)兒吹過(guò)我的書(shū)桌，吹過(guò)筆下流淌的潤澤方正的漢字，也吹過(guò)我的心田……漢字是那么神奇，那么有魅力！我為中國漢字文化點(diǎn)贊，更為祖國點(diǎn)贊！

如沐春風(fēng)作文4

　　課間休息，我走到窗邊休息眼睛，望向遠處。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我剛想著(zhù)會(huì )接受寒風(fēng)的洗禮，卻在撲面而來(lái)的風(fēng)中感受到幾許特別。沒(méi)有冬日的冰冷凜冽，卻是一陣濕潤而微帶暖意的微風(fēng)。想到剛過(guò)立春，我才知道這是春天的風(fēng)。于是聯(lián)想到“如沐春風(fēng)”一詞，平常僅是籠統的運用這一詞而并沒(méi)有思考到底是什么含義，如沐春風(fēng)到底是什么樣的感受呢？

　　瞬間想不出答案，思緒帶著(zhù)眼神飄向遠處，猛然發(fā)現樓底下的一棵棵干枯的樹(shù)干已經(jīng)悄然布滿(mǎn)了淺綠的樹(shù)葉；前些天難見(jiàn)到的小鳥(niǎo)也重新伴隨著(zhù)嘰嘰喳喳的叫聲復出于視野里；一樓的鄰居也開(kāi)始播種與澆灌他們的植物；暖陽(yáng)之下，是人們正在拿出來(lái)曬的被子與衣服……“萬(wàn)物復蘇”一詞蹦出我的腦中，我意識到，春天真的來(lái)了。從來(lái)不覺(jué)得冬天與夏天之間有真正的春天，印象中的春天總是一晃而過(guò)，但事實(shí)上，眼前的.景象正是期盼已久的春日。與此同時(shí)又意識到，吹到春風(fēng)的那一刻，我心中有一種難以言喻的感覺(jué)，是長(cháng)時(shí)間慵懶的心中突然有了活力與對未來(lái)的期待。人們常常說(shuō)旁人說(shuō)的話(huà)、做的事讓人感到如沐春風(fēng)；此時(shí)我看到周?chē)�生機勃勃的景象，感受到了活力與期待，那就是如沐春風(fēng)的感受。

　　僅此而已？

　　上課鈴把我的思緒一下子扯回題海中。正煩惱于一道不會(huì )做的題目時(shí)，剛沒(méi)關(guān)上的窗戶(hù)縫中又滑進(jìn)一陣風(fēng)穿透我，微冷而濕潤的氣息讓我頓時(shí)清醒，“不會(huì )的題目要再多讀幾遍�！蓖蝗幌肫饗寢屨f(shuō)的話(huà)，于是重新看題，靈感閃現寫(xiě)下了這題的答案。望向窗外，我重新有了新的感受—春風(fēng)，是外寒內暖的。其實(shí)剛剛觸碰到風(fēng)的時(shí)候，讓人感到冷而有點(diǎn)寒戰的，但正因如此，才讓人清醒，從冬天暖氣烘烤出的惰性中脫離出來(lái)，開(kāi)始認真地勞作與學(xué)習。春風(fēng)，正如有些長(cháng)輩、朋友說(shuō)的不中聽(tīng)的話(huà)，外表冷冰冰的，但最后發(fā)現那份十分關(guān)心自己的心思，不禁感到一陣暖意，這也是如沐春風(fēng)的感覺(jué)。正像媽媽常常批評我哪里做得不好，雖然話(huà)說(shuō)得不好聽(tīng)，但這些話(huà)語(yǔ)中深埋的感情也像是春風(fēng)一樣沐浴著(zhù)我。

　　那些讓我們如沐春風(fēng)的話(huà)語(yǔ)，正是那些鼓勵、警醒，繼而讓我們奮發(fā)圖強的“春風(fēng)”。如果將春風(fēng)做一個(gè)比喻，我愿將其比作一杯微涼卻暖胃的清茶--剛喝下去時(shí)感到冷，但最后到內里則是溫暖的內心。

　　至此，我也許懂得了“如沐春風(fēng)”一詞真正的含義，正如“二月春風(fēng)似剪刀”，裁出的是萬(wàn)物新生與活力，也裁出了人生中的堅韌與挺拔。

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