我的老師作文必備11篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文1

　　我的班主任老師，身材苗條，白里透紅的臉上長(cháng)著(zhù)一雙圓圓的大眼睛，彎彎的眉毛就像月牙似的非常好看。她對我們和藹可親，就像對自己的孩子一樣，照顧我們，關(guān)心我們。

　　記得有一次，我考試沒(méi)有考好，我心里好緊張，媽媽會(huì )不會(huì )打我，老師會(huì )不會(huì )罵我，這回我完了�；氐郊依�，媽媽安慰了我。我想：“這回媽媽那里行了，舒老師能不能原諒我呢？”第二天到了學(xué)校，舒老師把考試卷發(fā)下來(lái)，沒(méi)有狠狠的批評我。而是耐心的和我講解。為了讓每個(gè)學(xué)生都能把學(xué)習提高，她的嗓子都啞了。有這樣的好老師我一定要好好學(xué)習。

　　舒老師像一只辛勤的.蜜蜂，又像一只無(wú)私的春蠶。不僅教給我們知識，還教我們做人的道理，老師，你是我學(xué)習的榜樣和進(jìn)步的力量，我永遠愛(ài)您！

我的老師作文2

　　快來(lái)，快來(lái)快來(lái)，我們的新美術(shù)老師來(lái)啦來(lái)啦！這就是我的漫畫(huà)老師，她染了頭發(fā)是黃色的，小小的嘴巴，大的眼睛，高高的鼻梁，真是太讓人！喜愛(ài)他了。我非常愛(ài)聽(tīng)他的課，當然啦，語(yǔ)數英等各個(gè)方面我都愛(ài)聽(tīng)，但是今天我要介紹我的'音樂(lè )美術(shù)老師啦！美術(shù)老師呢而有時(shí)候我們班說(shuō)話(huà)了，他就會(huì )很暴躁，因為這個(gè)就是偉哥老師都應該做的暴躁的老師，唉！

　　但是我又喜歡暴躁的老師因為如果說(shuō)我不說(shuō)話(huà)他就會(huì )對我很好你的頭像不知道老師哈哈哈，我也一樣啦。這就是我的漫畫(huà)老師。你們也趕緊寄謝謝你的漫畫(huà)老師吧。

我的老師作文3

　　馬老師是我們的語(yǔ)文老師，她可是有一些與眾不同的哦，且聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　首先馬老師喜歡拖課。有時(shí)下一節課已經(jīng)上課了，而馬老師還沒(méi)有宣布下課，甚至還陶醉在美妙的語(yǔ)文世界中，在同學(xué)提醒了N次之后，她才慌慌張張地趕回自己班級（她是六一班的班主任）。星期一下午最后一節課是語(yǔ)文輔導課，健忘的馬老師總是忘記了下課的時(shí)間，害得我和王靖文總被校車(chē)老師訓一頓，因為大家全到了，就差我們倆。馬老師還有一個(gè)特點(diǎn)――愛(ài)搶課。所謂的“搶”其實(shí)就是常將其它一些像科學(xué)、社會(huì )的`課用來(lái)上語(yǔ)文課，特別是最近考試要到了，馬老師更是搶得厲害了，昨天已經(jīng)搶了科學(xué)課，聽(tīng)說(shuō)明天還要搶我們喜歡的電腦課呢。馬老師是我見(jiàn)過(guò)的第一個(gè)“搶課”老師，因為其它老師最多只是“借”課，早晚會(huì )“還”課的，偶爾也會(huì )“串課”一下（調整一下順序）。

　　唉，馬老師真是個(gè)“拖”課大王，“搶”課高手��！你們喜歡她嗎？

我的老師作文4

　　小時(shí)候，我常聽(tīng)媽媽說(shuō)她小時(shí)候被老師罰站的事，一站就是一節課。說(shuō)著(zhù)無(wú)心聽(tīng)者有意，從此，我便覺(jué)著(zhù)老師是專(zhuān)罰學(xué)生的人。當和我同齡的小伙伴都背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去啦，只有我還窩在家里不肯上學(xué)。任媽媽怎么勸，我也不離家半步。媽媽讓老師請自來(lái)叫。就是她把我帶入了知識的海洋—羅老師。我還清楚地記得她那天對我說(shuō)：“來(lái)，我告訴你啊�，F在的`學(xué)校還可以看動(dòng)畫(huà)片，玩兒游戲，你想不想和小朋友們一起玩兒呢？”我當時(shí)動(dòng)搖了，點(diǎn)點(diǎn)頭。就是那天，我首次進(jìn)入了學(xué)校。我很感謝我的老師，我在這里衷心的謝謝你，把我帶入了知識的海洋。

我的老師作文5

　　性桑，是個(gè)女教師。她戴著(zhù)一副金絲邊眼睛，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，很時(shí)尚。別看她已年過(guò)半百，但她卻像個(gè)小孩子和我們一起玩耍、唱歌、跳舞、講故事，桑老師平時(shí)總是面帶笑容，說(shuō)話(huà)溫和可親，同學(xué)們都愛(ài)偎依在她身邊，和她聊天，聽(tīng)她講動(dòng)人的故事。

　　桑老師教我們語(yǔ)文，她講課生動(dòng)，聲音清脆，我常常被她的課所吸引，在課堂上，桑老師不但教我們知識，還教我們怎樣做人，鼓勵我們努力學(xué)習，從小打好基礎，將來(lái)迎接挑戰。

　　記得有一段時(shí)間，我因為貪玩，作業(yè)也比較馬虎，常出現錯誤，數學(xué)單元測試我只考了87分，數學(xué)老師很生氣，批評了我，其實(shí)那些題我都會(huì )做，可就因為太馬虎，錯了許多不該錯的.題，同學(xué)們都笑我，我很傷心，桑老師知道后，耐心地開(kāi)導我，我終于又恢復了以前愛(ài)學(xué)習的樣子。

　　我真的要好好謝謝你，桑老師！

我的老師作文6

　　我的小學(xué)語(yǔ)文老師姓陳名華勤，眾所周知，她非常嚴厲，看起來(lái)不茍言笑，但她其實(shí)是一個(gè)“老頑童”類(lèi)型的人。不信嗎？你看看吧！

　　一天，剛好春游，一到車(chē)上，陳老師立刻變身成老頑童了，看到有同學(xué)在吃東西，就躲在他們身后一把搶過(guò)零食就跑。同學(xué)們愣住了足足有一分鐘的`時(shí)間，突然大笑起來(lái)。下車(chē)了，我們剛伸了一個(gè)懶腰，腰間就被捅了一下，我們全班都像豬一樣叫了起來(lái)，齊齊把目光看向了“殺人兇手”——陳老師，陳老師連忙咳了起來(lái)，一臉假正經(jīng)的樣子喊道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，還想不想玩啊，想玩就馬上集合！不然就別想玩了，現在直接回去，我現在就給校長(cháng)打電話(huà)�！闭f(shuō)完便裝模作樣的撥起號碼來(lái)，到最后一個(gè)數字的時(shí)間，我們心不甘情不愿地集好了隊。有幾個(gè)人看著(zhù)陳老師，她說(shuō)：“看什么看，你們‘打’不過(guò)我的�！闭f(shuō)完，朝我們比了一個(gè)Yeah的手勢，差點(diǎn)把我們氣吐血。

　　這就是我們的“老頑童”，她是世界上最好的老師。

我的老師作文7

　　我們班的政治老師，帶著(zhù)金絲邊的眼鏡，不僅笑容滿(mǎn)面，和藹可掬，還十分強壯，有著(zhù)健美的體魄。他的語(yǔ)言，總是那么含義深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。在他的課上，我們總是那么開(kāi)心，并在歡樂(lè )中學(xué)到更多的知識。他那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我們留下了深刻的印象。還記得第一天上政治課時(shí)，老師走進(jìn)教室后，正在同學(xué)們驚嘆老師健美的.體魄時(shí)，我心想：這位老師會(huì )不會(huì )很?chē)绤�？可是和我的想法截然不同，老師并不是很�(chē)绤�，相反，老師很和藹，還和我們談?wù)撈鹆嗣绹�：美國攻打和中國友好的國家……我們在歡樂(lè )中度過(guò)了一節快樂(lè )的政治課。

我的老師作文8

　　從一年級起張老師就開(kāi)始教數學(xué)一直到現在，我非常尊敬張老師，因為她的數學(xué)知識很豐富！張老師長(cháng)的很漂亮而且非常年輕，她的數學(xué)教的.也特別好。

　　有一次，我上課走神了，沒(méi)認真聽(tīng)課，張老師就批評了我一下，下課還把我叫到辦公室里，張老師一遍又一遍的講，跟我講了好長(cháng)時(shí)間，我才懂。張老師還讓我試做了幾題，從中我就能體會(huì )到張老師對我的關(guān)心和負責。

　　還有一次，我們班評三好學(xué)生。我被同學(xué)提名了，最后還要經(jīng)過(guò)老師那一關(guān)，張老師同意我當三好學(xué)生，可我認為，我那個(gè)學(xué)期學(xué)得不好，我想張老師希望我以后能做得更好。

　　我喜歡我們的張老師！

我的老師作文9

　　我是林家村初中的一名學(xué)生，學(xué)習還算不錯。上七年級時(shí)，總是惹老師生氣。幸好，我遇到了今生對我最好的老師——張校長(cháng)。

　　有一次，我打架被他知道了，罰我回家反省一周，那天是星期三，我本應該下一個(gè)星期三回來(lái)，可是他讓我提前兩天回來(lái)，而且那時(shí)他一點(diǎn)新課沒(méi)講，為的.就等等我回來(lái)一起講。其他老師都差不多把課講完了。他還讓我有話(huà)就對他說(shuō)，從那以后，我對他無(wú)話(huà)不說(shuō)。所以，他一直是我最喜歡的老師。

　　一轉眼七年級過(guò)去了，我現在上了八年級，有些時(shí)候，我就會(huì )想他，甚至有時(shí)去他的辦公室玩，他從來(lái)都不介意，我一星期至少去看他一次。即使再忙，他也不會(huì )煩我。

　　我不知道初中畢業(yè)了以后，他還會(huì )記住我嗎，我們還會(huì )再見(jiàn)嗎？

我的老師作文10

　　黃老師是一個(gè)深受學(xué)生愛(ài)戴的老師，因為她對我們付出了無(wú)私的愛(ài)。

　　記得有一次放學(xué)后，雨下得非常大。我的家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)接我。黃老師就對我說(shuō)”別著(zhù)急，過(guò)一會(huì )如果你的家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)，我親自送你回去�！斑^(guò)了十來(lái)分鐘，我的家和還沒(méi)來(lái)，看著(zhù)陸陸續續被接走的同學(xué)，心里非常著(zhù)急，黃老師笑著(zhù)拍拍我的肩膀，拿走雨傘，帶我踏上了回家的'途中，到了小區門(mén)口，黃老師把雨具借給我了我，而自已卻只能冒雨回家。

　　這件事在我心中留下了很深的印記。之后我和同學(xué)商量好，以后一定要親手為黃老師撐起一把傘，為黃老師遮風(fēng)擋雨，帶來(lái)歡樂(lè )。

　　如今，黃老師已經(jīng)不再教我們班了，但在我眼中她永遠是最好的老師，因為她教會(huì )了我說(shuō)會(huì )關(guān)心別人。

我的老師作文11

　　我第一次看見(jiàn)我們體育教師馬教師，她扎著(zhù)辮子，是個(gè)女教師�？墒�，一聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，卻像男教師在說(shuō)話(huà)，因為她的聲音很粗很大。我心里暗暗的想：她是個(gè)男教師吧！聲音這么粗，像馬叫，難怪她姓馬呀！

　　之后我慢慢才發(fā)現馬教師為什么這么大聲音對我們說(shuō)話(huà)了？因為我們體育課是在操場(chǎng)上上的`，要是馬教師不這么大聲音對我們說(shuō)話(huà)，我們就聽(tīng)不見(jiàn)。這之后，無(wú)論馬教師是用粗的聲音給我們上體育課還是給我們講故事，我都不覺(jué)得可笑了，而是覺(jué)得很好聽(tīng)。我喜歡我們馬教師。

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