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寫(xiě)秋色作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的寫(xiě)秋色作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)秋色作文1
有人喜歡陽(yáng)光明媚的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我喜歡的卻是濱河公園那層林盡染的秋色。
秋天到了，為了提高我們的寫(xiě)作能力，五會(huì )作文的.老師帶著(zhù)我們去濱河公園采景。
首先，我們先來(lái)到了觀(guān)景石，觀(guān)景石長(cháng)五米，高三米。從前面看，它像是烏云密布的天空，也像是怪獸的腦袋。從后面看，它很平整。觀(guān)景石可供大家取景拍照，也有許多頑皮的小孩子向上爬。
過(guò)了觀(guān)景石，我們來(lái)到了楓樹(shù)林，楓樹(shù)林從樹(shù)梢上向下看，像是著(zhù)了火似的，一個(gè)個(gè)小楓葉火紅火紅的。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉像一個(gè)個(gè)小蝴蝶似的，從樹(shù)上飛了下來(lái)，漫天飛舞的紅葉宛如數不盡的紅衣仙子從天而降，那景象美極了。正當我們沉浸在這如畫(huà)般的美色中時(shí)，突然一聲“看地上！”將我們的視線(xiàn)拉了回來(lái)。我們紛紛低下頭看去，地面上鋪滿(mǎn)了紅色的楓葉，用腳踩上去，樹(shù)葉吱吱作響，似乎在向我們訴說(shuō)它神奇的一生。
從楓樹(shù)林出來(lái)以后，我們走向汝河。汝河的上游，水面平靜的像一面鏡子；水真清綠啊，又像極了一塊綠色的碧玉。不知哪個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)小石頭，水面蕩起層層漣漪，由中間向四周緩緩散開(kāi)，呈現出它特有動(dòng)態(tài)美。
汝河的下游，清澈的小河水靜靜地流淌著(zhù)。許多人們來(lái)這里嬉戲玩耍，還有許多人在這里洗衣服，但更多的人們來(lái)這里釣魚(yú)。旁邊的蘆葦在微風(fēng)的吹拂下輕輕地搖擺起來(lái)，美極了！蘆葦叢里，小魚(yú)小蝦成群結隊，悠閑自得。偶爾可見(jiàn)幾只白鷺在上空飛舞盤(pán)旋，向人們展示這秋色的美。
這就是濱河公園的秋色，我愛(ài)這秋色，也愛(ài)這濱河公園，更愛(ài)勤勞的人民，是你們把汝陽(yáng)建設的如此美好！
寫(xiě)秋色作文2
校園，是美麗的。但是秋天的校園，似乎是給夏天披上了一件與眾不同的大衣。
校門(mén)口的兩棵楊樹(shù)，只要站在它的周?chē)�，你就�?huì )感到，有樹(shù)葉落在你的頭上。
一排雪松在秋風(fēng)吹來(lái)之際挺立在小操場(chǎng)左邊的臺階上。大風(fēng)吹來(lái)，不管有多大的風(fēng)，那排雪松依然為右甬路和小操場(chǎng)擋著(zhù)風(fēng)，愿意為學(xué)生們頂風(fēng)擋雨。在和雪松一同擋風(fēng)的一排在英語(yǔ) 角的外面的嬌嫩的小樹(shù)，也在拼盡全身力氣挺立著(zhù)，“嘩嘩“的秋風(fēng)只好被擋在了外面。
在左甬路正在往上爬的紫滕，在夏天的葫蘆已經(jīng)沒(méi)了蹤影。但紫滕仍然枝繁葉茂，拼命往上爬，為同學(xué)們撐起一把把綠色的遮陽(yáng)傘。
在中操場(chǎng)，首先映入眼簾的是在前樓后面的.爬墻虎，它們拼命地貼著(zhù)前樓的墻壁，但還是被風(fēng)吹得搖搖欲墜。爬墻虎的最高點(diǎn)已經(jīng)爬到屋頂上了。但是現在的爬墻虎，最高點(diǎn)已經(jīng)脫落了，垂了下來(lái)。在最左邊，所有的爬墻虎都在朝著(zhù)一個(gè)地方“前進(jìn)“，那個(gè)地方是一個(gè)角落，在房頂上。爬墻虎的葉子也快掉光了，在下面的根部輕輕地落下了。
右邊的兩棵梧桐樹(shù)的葉子像蝴蝶、蜻蜓一樣自由地飛來(lái)飛去，“唰唰”，梧桐樹(shù)的葉子就落地了。梧桐樹(shù)的葉子也在一天天的減少，有許多葉子都已飄到了樹(shù)媽媽的腳下，使枝頭變得光禿禿的。在那附近打掃衛生的同學(xué)們顯得更加繁忙了。
秋天披給校園的那件大衣，使雪松更加挺拔，使原先美麗無(wú)比的爬墻虎、梧桐樹(shù)更加丑陋…
寫(xiě)秋色作文3
春天的校園是百花盛開(kāi)的，夏天的校園是烈日炎炎的，冬天的校園是一片白色，那秋天的校園是怎么樣的？我們一起去看看吧！
一走進(jìn)校園，呈現在我們眼前的是各種各樣的菊花，它們爭齊斗艷，五彩繽紛；白如雪、紅似火，黃賽金，粉如霞�；▔饷娴木栈廄R斗艷，上面一層菊花含苞待放，美麗極了！突然，我發(fā)現在一片金色的花瓣上有一顆顆頑皮的小珍珠正在“滑滑梯”呢！
再往前走映入眼簾的就是我們學(xué)校的泮月橋，橋下是泮月池，一片片金黃色的落葉輕盈盈地飄下來(lái)，小魚(yú)兒把它當做涼傘，還有一只小魚(yú)兒在水里悠閑地吐著(zhù)泡泡，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現池里的`水卷起一朵朵小浪花，原來(lái)是一只小烏龜伸出了頭要和我打招呼呢！
橋的前面有四棵又高又壯的大雪松聳立在教學(xué)樓前，聽(tīng)說(shuō)雪松的葉子一年四季都是翠綠的，我看見(jiàn)：雪松依然那樣蒼翠挺拔，向我們顯示自己頑強的生命力。
穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到逸夫樓，一棵棵金黃的梧桐樹(shù)葉子像一張張手掌，結出的果實(shí)像一串串黑鞭炮。逸夫樓前金黃的落葉紛紛揚揚地飄落，安詳地躺在地上，給大地披上了一件金黃的外衣，考棚里的桔子樹(shù)上，幾個(gè)金燦燦的桔子向我們頻頻點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“你好！歡迎你！”
教室里的同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，這時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，在樹(shù)上靜靜傾聽(tīng)同學(xué)們朗讀課文。秋天也是一位哲學(xué)家，它教我們“一份耕耘，一份收獲�！备冻龆嗌�，才會(huì )有多少回報！
寫(xiě)秋色作文4
秋天的美是成熟的，它不像春天那樣嫵媚，也不像夏天一樣有著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，更不像冬天那樣寒冷，而秋天是我最喜歡的季節，描寫(xiě)秋色的作文。秋姑娘帶著(zhù)一盒五彩的彩筆來(lái)到人間。秋姑娘把紅色給了楓樹(shù)，你聽(tīng)，秋風(fēng)一吹，“呼呼”，一片片楓葉像長(cháng)了翅膀似的，在天空中翩翩飛舞著(zhù)，好像小鳥(niǎo)在天空中玩耍。秋姑娘幫銀杏樹(shù)換上了黃色的睡衣。你看，黃黃的葉子像一把小扇子一樣。秋姑娘又來(lái)到了山上，那里都變了，火紅的楓葉，黃色的銀杏樹(shù)，綠油油的松樹(shù)，植物們把山打扮得五彩繽紛，真好看！秋姑娘又跑到田野里，他用金黃色的彩筆給田野穿上了金燦燦的衣裳，秋風(fēng)一吹越過(guò)田野像掀起了金色的波浪。瞧，秋姑娘又跑到了果樹(shù)林，梨香香的，菠蘿甜甜的，蘋(píng)果露出了紅紅的`臉頰，還有橘子、葡萄……正等著(zhù)人們去摘呢！
不但我喜歡秋天，小動(dòng)物們也喜歡秋天。勤勞的蜜蜂先生低著(zhù)籃子去蝴蝶家，和它一起去采蜜，它們幫小熊準備過(guò)冬的糧食。他們來(lái)到向日葵花園里，那里鮮花朵朵，陽(yáng)光燦爛，美麗極了！它們還高興地一邊跳舞，一邊唱歌：“啦啦啦，蜜蜂、蝴蝶最勤勞�！被顫娍蓯�(ài)的小松鼠也在匆匆忙忙地尋找冬天的食物，我走到小池塘邊，看，小青蛙一邊拍打肚皮，一邊在唱：“秋天來(lái)了，九天來(lái)了，我愛(ài)這美麗的秋天�！�
啊，我喜歡秋天，你看到了嗎？你聞到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？
寫(xiě)秋色作文5
去年秋天，我去看望住在鄉下的外婆。
從車(chē)窗探出頭，我仰望天空，天空是藍晶晶的，像一塊在水里沖洗過(guò)的藍寶石一樣干凈。幾朵白云緩緩地從天空中飄過(guò)，仿佛一只只潔白溫順的小羊羔。
我正抬著(zhù)頭望得出神，忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中夾雜著(zhù)清香、甜蜜、幸福與喜悅。這是秋天獨特的味道。
尋著(zhù)這股風(fēng)向遠處眺望，只見(jiàn)一團金燦燦的光芒正閃爍著(zhù)，近了，更近了……終于，那一團光完全顯現出來(lái)了，是稻田!現在是秋天，正是水稻成熟的時(shí)候。一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻田里金燦燦的稻穗如同萬(wàn)傾金黃波浪起伏蕩漾。
風(fēng)兒又輕輕吹過(guò)，空氣中立刻彌漫著(zhù)濃郁的清香與甜蜜，不知不覺(jué)已經(jīng)走進(jìn)了果園，眼前的景象立刻變得豐富多彩。紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的梨，黃澄澄的柿子，綠里透紅的小棗，粉嫩嫩的石榴……多得數也數不清。瞧!那紅蘋(píng)果仿佛一張張精致可愛(ài)的小臉，正在對我笑哩!看!那顆粒飽滿(mǎn)的石榴咧開(kāi)了嘴，露出一口紅彤彤，晶瑩剔透的牙齒。金黃色的梨子水靈靈的.，看了就叫人打心眼兒里喜歡。柿子如同一盞盞燈籠掛在枝頭，小棗仿佛一個(gè)個(gè)清脆的鈴鐺，一切都是那么靜謐美好。
風(fēng)兒又一次輕輕吹過(guò)，隱隱約約夾雜著(zhù)爽朗笑聲。這是那些樸實(shí)而勤勞的鄉村人看到豐收的喜悅與幸福笑聲。他們每個(gè)人的臉都紅撲撲的，臉上洋溢著(zhù)幸福，與那燦爛的太陽(yáng)光融合在一起。
啊!我愛(ài)這鄉村美好的秋色!
寫(xiě)秋色作文6
金秋十月，涼風(fēng)習習，天高氣爽。大雁成群結隊地向南方遷居，天空像一塊透明的藍玻璃，兩三朵白云，隨著(zhù)微風(fēng)在藍玻璃上跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
秋姑娘給校園換上了一件五顏六色的秋裝：水池里光彩奪目的一朵朵紅睡蓮關(guān)閉她嬌羞的臉龐，我猜他們一定是害怕秋風(fēng)把吹走了她們的美麗，所以躲到荷葉衣裳里面去了。
秋天，黃桷樹(shù)的葉子落了許多。咦，這片葉子搖搖晃晃地從樹(shù)上飄落下來(lái)，它身上有點(diǎn)綠中帶黃。我想，一定是它不愿脫掉綠裝，被秋風(fēng)姐姐染成流行的金發(fā)吧。
櫻花樹(shù)光禿禿的`，仿佛被秋姑娘理發(fā)師剃光了頭發(fā)。難道每到秋天，櫻花樹(shù)都要出家當和尚嗎？
臘梅樹(shù)還是那樣蒼翠挺拔，我無(wú)意中看見(jiàn)樹(shù)上有許多挨挨擠擠的小花骨朵，像一個(gè)個(gè)青色的小圓蛋臉。哦，我知道了，“小青臉”想變成“五顆牙”，去和寒冷作斗爭。小榕樹(shù)的“胡子”快拖到地上，仍然充滿(mǎn)生命力，長(cháng)得枝繁葉茂。丁香和杉樹(shù)居然長(cháng)出了翠綠的嫩芽，好像在說(shuō)：“謝謝秋姑娘！是你給了我新的生命�！�
教學(xué)樓上潔白的杜鵑花也頑強地開(kāi)放著(zhù)，好像是向秋風(fēng)挑戰，展示自己的風(fēng)采呢！菊花可真是美不勝收，金燦燦地點(diǎn)綴著(zhù)校園的一角，真是“秋菊能傲霜”呀！
校園的一草一木、一花一樹(shù)，都裝點(diǎn)著(zhù)校園美麗的秋色，使小朋友們更愛(ài)學(xué)習，也玩得更歡了。
寫(xiě)秋色作文7
秋天來(lái)到了我們的校園，校園別有一番誘人景象。春天，校園里固然很美，但我覺(jué)得秋天比春天更充實(shí)，因為它是一個(gè)收獲的季節。
一走進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)一片已經(jīng)換上黃衣裳的草坪上的幾棵松柏，像張開(kāi)雙臂歡迎我們的到來(lái)。
遠處一堆堆“篝火”在燃燒，走近一看，啊，那不是篝火，原來(lái)是開(kāi)得正旺的一串紅。那“小鈴鐺”似的小花兒一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)地排列著(zhù)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，把花朵吹動(dòng)了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的鈴聲在耳邊回蕩。
我又走到畫(huà)廊邊，只見(jiàn)地上錯落有致地排列著(zhù)一盆盆色彩各異、千姿百態(tài)的菊花，有的像一個(gè)大絨球，有的像開(kāi)放的禮花，有的像手掌。它們的顏色有紅，有黃，有白。湊近來(lái)一個(gè)深呼吸，啊，一股淡雅的清香撲鼻而來(lái)。這時(shí)，一朵紅黃相間的菊花吸引了我，它那嬌嫩的花葉襯托著(zhù)那朵肥碩微卷的花瓣，真像一位害羞的小姑娘，正低著(zhù)頭，羞羞答答的站立在那兒。
我來(lái)到英語(yǔ)角，看到了那亭亭玉立的'白玉蘭，它是我們上海的市花，純潔而高雅，象征著(zhù)我們上海的蓬勃向上。它那潔白無(wú)瑕的花瓣多么迷人呀！白玉蘭樹(shù)的一邊種著(zhù)一棵直立著(zhù)的木芙蓉，木芙蓉的枝丫像張開(kāi)著(zhù)的雙臂，也像一把撐開(kāi)的綠絨傘。再往里走，是一叢桂花樹(shù)種在花壇里，雖然桂花已經(jīng)凋謝，但是我把鼻子湊到樹(shù)旁一聞，還留有一股清香呢！
穿過(guò)桂花園，走進(jìn)橘園，那一棵棵樹(shù)上仍?huà)熘?zhù)許多橙黃色的大橘子，把枝條都給壓彎了。我看著(zhù)這一片橘海，就仿佛看到夜空中綴著(zhù)無(wú)數的小紅燈籠，真讓人興奮不盡。
你瞧，我們的學(xué)校有多美呀！說(shuō)她是花園、果園、樂(lè )園，一點(diǎn)也不夸張！
寫(xiě)秋色作文8
秋天，它雖不像春天那樣美麗，但它卻默默地來(lái)到人間，送來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，豐富的果實(shí)，美麗的花朵。
秋天，它越過(guò)田地，使谷子黃了，稻谷隨風(fēng)搖擺，像秋姑娘正帶著(zhù)它們在跳舞，它們穿著(zhù)黃色的，毛絨絨的衣服，一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，在秋色中一起歡躍，一起訴說(shuō)著(zhù)秋天的故事。谷子兄弟們像一粒粒閃閃發(fā)亮的金子，遠遠望去，稻谷一片又一片，像一件黃色的衣服，穿在大地母親身上，還像一片無(wú)邊的金海，任由秋風(fēng)在上面歡呼、邁步。它們似乎在說(shuō)：“我們的節日來(lái)了�！钡竟葌冸S著(zhù)陣陣風(fēng)吹來(lái)，一起一伏的。
秋風(fēng)像個(gè)仙人，用魔術(shù)棒一點(diǎn)，桂花樹(shù)開(kāi)花了，穿著(zhù)黃色大衣，桂花在秋姑娘的呼喚下，一搖一擺地落了下來(lái)，像在旋轉，又像在跳舞，一邊扭，一邊喊：“你們看，我們多香多美��！”是的`，桂花美如天仙，比什么都香，桂花那一朵朵小花像一頂頂小花帽，落下來(lái)戴到蚱蜢頭上，美麗極了；桂花又像一塊塊小木板，鋪在土地上，使土地上“冒出”了一條黃色的，盛開(kāi)著(zhù)花的小路。秋風(fēng)又像一個(gè)呼喚植物舒醒的小女孩，它一邊跑一邊呼喚，經(jīng)過(guò)月季花，月季花似乎聽(tīng)到了，開(kāi)放出誘人的花。月季花開(kāi)得很美很紅，好像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，又像一個(gè)身穿紅大衣的小女孩，低著(zhù)頭，似乎很害羞。
秋天跨過(guò)田野，使棉花露出了潔白的“牙齒”。秋風(fēng)越過(guò)草地，使草地變黃了。秋天飛過(guò)天空使鳥(niǎo)兒們準備好回家。��！秋天真是太宜人了。
寫(xiě)秋色作文9
9月，告別了愉快的暑假，又回到熟悉的校園，一切都是那么親切。忽然，飄來(lái)一股沁人心脾的香味，讓人神清氣爽。哦，一定是桂花又開(kāi)了。
隨著(zhù)這股香味，我來(lái)到一年級教室前。哇！桂花樹(shù)長(cháng)高了許多，每棵樹(shù)都長(cháng)著(zhù)茂密的葉子。走近一看，只見(jiàn)樹(shù)上已星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)滿(mǎn)了淺淺的鵝黃色小花，這兒一團，那兒一簇，親密地相依相偎著(zhù)，仿佛夜空中閃爍的星星，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。仔細瞧那花朵，每一朵都有一個(gè)短短的葉柄。小巧玲瓏的四片花瓣，就像它們擎起的一把把小傘。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)的葉子輕輕搖動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，慢悠悠地落下來(lái)，灑在我的頭上、身上，輕輕地柔柔地撫摩著(zhù)我，不知不覺(jué)我沐浴在“桂花雨”中。我不由自主昂起了頭，貪婪地呼吸著(zhù)桂花獨特的芳香。
往前看，但見(jiàn)書(shū)香廊旁火紅火紅的石榴花、桃紅粉紅的三角梅，姹紫嫣紅、爭奇斗艷，特別引人注目。遠遠望去，石榴花像是熊熊燃燒的`火焰，又像色彩絢麗的晚霞。走近一看，一簇簇的石榴花，像一個(gè)個(gè)小喇叭似的。那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽(yáng)光下歡笑，好像在歡迎我的到來(lái)。
三角梅正是旺盛的時(shí)節，吐蕊怒放，像一只只隨風(fēng)起舞的紅蝴蝶，又像一團團天邊的云錦。三角梅的花與眾不同，它是由三片苞葉組成的，苞葉呈三角形，薄而透明。苞葉中間有像蠟燭似的三根小柱子，小柱子頂端開(kāi)著(zhù)一朵雪白的小花。那純白的小花零零星星地散落在花苞里，像一顆顆閃亮的星星，把三角梅點(diǎn)綴得更加美麗。
校園秋色美，秋色美如畫(huà)！
寫(xiě)秋色作文10
作家梁蘅在《夏感》中寫(xiě)到“秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標志著(zhù)事物的終極�！比欢�，我們的校園，更多的是綠色——獨特的綠，成熟的綠，發(fā)人深思的綠。
炎熱的夏季已經(jīng)悄然離去，伴隨著(zhù)陣陣微風(fēng)，秋天悄悄來(lái)臨。那時(shí)，我們的校園綠意絲毫未減，這也不足為奇，可能是那些綠色的使者想在我們的校園里多停留片刻吧——我一直這樣來(lái)敷衍內心的疑惑�？墒乾F在已是深秋季節，校園依然綠意濃濃，這不能不引起我的注意。
當我一步步走向那一片片綠色王國，當它一次次勾起我心中的疑惑時(shí)，我更是下定決心去觀(guān)察它，來(lái)解答我內心的疑問(wèn)。猛地一看，它們就像在夏季時(shí)身披綠衣，可仔細感覺(jué)就不難發(fā)現，此時(shí)的綠色失去了夏日的亮澤，卻不失精神。那一棵棵綠樹(shù)仿佛一個(gè)個(gè)中年壯漢，墨綠的顏色為它們增添了一份沉著(zhù)、穩重。啊，這校園的秋色竟被這獨特別致的綠搶占了先機!
校園中的綠色大多來(lái)自扁柏，它們都被人工修剪得整整齊齊，還形成了各種各樣的圖案，看上去既整潔又美觀(guān)。在這些茂密整齊的扁柏圍成的圓環(huán)中間，有一棵枝繁葉茂的松樹(shù)。這棵松樹(shù)美麗極了，它的`枝干很自然地生成一層一層的，而且向四面敞開(kāi)，形成一個(gè)圓形的層層相連的公主服，這件衣服的主人就是我們的校園，它賦予它的主人一種成熟﹑高貴的美。
每當看到深秋季節這些墨綠的松柏們，我便想起了它們不畏風(fēng)霜雨雪的性格。是的，“歲寒，然后知松柏之后凋也�！痹谶@深秋季節，松柏們正在為沖刺寒冬作著(zhù)最后的準備，它們難道不值得我們學(xué)習嗎?
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋色——獨特﹑成熟﹑發(fā)人深思的綠。
寫(xiě)秋色作文11
有些人喜歡春天，因為它充滿(mǎn)綠色，是生命的開(kāi)始；有些人喜歡夏天，因為它充滿(mǎn)紅色，是熱情的象征；還有些人喜歡冬天，因為它充滿(mǎn)白色，是純潔的代表。然而，我卻獨愛(ài)秋天！有人說(shuō)，秋天充滿(mǎn)灰色，是蕭瑟的季節，而我卻認為它是多彩的。秋天的雨，細細綿綿的，打在人的臉上，冰冰的，涼涼的`，感覺(jué)非常舒服和清爽。雨后，如果你抬頭仰望天空，會(huì )發(fā)現碧空如洗，天藍得使人眩目和陶醉——秋天是藍色的！你如果在秋天里，漫步在鄉間小路上，就會(huì )看到路旁遍地開(kāi)滿(mǎn)了白色的野菊花。
散發(fā)出清新的泥土氣息，還有淡淡的青草芬芳，真是沁人心脾——秋天是白色的！秋天里的北京香山公園，則像是一片火紅的海洋。那一簇簇的紅葉，將香山的山林染遍和覆蓋，使它顯得更加妖嬈，更加充滿(mǎn)生機和活力——秋天是紅色的！在秋天，在廣闊的田野上，你還會(huì )看見(jiàn)一大片一大片金黃的向日葵。秋天里的向日葵，就像一張張綻開(kāi)的笑臉，又像是一位位快要出嫁的大姐姐，顯得那么飽滿(mǎn)和成熟。因為在她們的肚子里已經(jīng)有了許多胖嘟嘟的“小娃娃”——葵花籽兒，漆黑油亮的，可愛(ài)極了。向日葵大姐姐們則看著(zhù)她們自己這群可愛(ài)的小寶寶們，開(kāi)心地笑彎了腰——秋天又是金黃色的！秋天不僅五彩繽紛，也給我們帶來(lái)了豐收的喜悅。
其實(shí)我們人的一生不也可分為春夏秋冬四個(gè)階段嗎？我們現在正處于人生的“初春”的時(shí)節，應該好好學(xué)習，積累知識；到了人生的“夏天”，應該辛勤地耕耘，努力地工作；這樣到了人生的“秋天”，才會(huì )享有豐碩的“果實(shí)”；最后到了人生的“冬天”，才能擁有一個(gè)溫馨美滿(mǎn)的晚年�！以跄懿粣�(ài)秋天！