【通用】關(guān)于我們的作文11篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于我們的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于我們的作文1
不認識我的人通常會(huì )認為我很冷，不為別的單看我冷漠決然的表情就會(huì )有些畏懼。但在我的朋友眼中也許是：熱情、開(kāi)朗。在陌生的環(huán)境下每個(gè)人都會(huì )以最尖利的盔甲來(lái)保護自己，我也不例外，也許是最真實(shí)的。
在世俗的紛擾中，我渴望寧靜；在現實(shí)的困境中，我選擇掙脫，這樣的人多少會(huì )帶點(diǎn)銳氣和桀驁。
在石階上坐著(zhù)來(lái)看孤獨的風(fēng)景，這應該是個(gè)很好的享受吧，因為從未經(jīng)歷過(guò)所以會(huì )分外渴慕那中感覺(jué)。那種與世決裂的感覺(jué)是怎樣的暢快淋漓呢？我不敢想，或許我永遠也不會(huì )體會(huì )到，有些寂寥。
即使是在盡量謙恭的表情下，那種凌厲的銳氣也會(huì )在不經(jīng)意下顯露出來(lái)，割傷所有的人。所以，我選擇將它直接呈現在他們面前去尋找最真實(shí)的朋友。
鎧是我高中最好的朋友，雖然有些孩子氣、還有些暴力傾向動(dòng)不動(dòng)就拿我撒氣，可這絲毫不會(huì )影響我們的.感情，因為她是唯一一個(gè)領(lǐng)略了我本色還依然與我為伍的人。
說(shuō)不上為什么，與她在一起是我最松弛的時(shí)候，也許是她給我一種安逸的感覺(jué)，只有在她面前我真實(shí)的一面才會(huì )顯露。她懂得我的孤寂，她知道我的傷痛，她懂得如何安慰我，但如果是她難過(guò)，我就會(huì )束手無(wú)策，這樣的一個(gè)人會(huì )不會(huì )有些失敗呢？
她很喜歡吃鐵板燒，所以在假期我們通常都會(huì )光顧那幾家燒烤店，每次總是AA分賬，倒不是因為我們吝嗇，只是每次付錢(qián)不是我請就是她掏。這樣的感覺(jué)很不錯，讓我們過(guò)足了大款癮。
后記：小武，雖然我知道你一上網(wǎng)就會(huì )忙的連我在沒(méi)在線(xiàn)都不看的地步，但我還是忍不住要寫(xiě)關(guān)于你的文章。不管怎樣，你都是我這輩子最好的朋友，你說(shuō)過(guò)你想駕著(zhù)一輛吉普車(chē)去環(huán)游世界，但你千萬(wàn)不要忘了把副駕駛座整理好，我會(huì )陪你走到天涯海角。
關(guān)于我們的作文2
今年的春節有點(diǎn)特殊，走在大街上你會(huì )發(fā)現，人煙稀少，冷冷清清，一切都安安靜靜的，沒(méi)有了往日的熱鬧和喧嘩。因為我們的國家正在經(jīng)歷一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“病毒戰”。
我們這次面對的敵人叫“新型冠狀病毒”，這個(gè)病毒有點(diǎn)厲害，你別看它看不到、摸不著(zhù)，可它的威力卻不小，它能夠在人和人之間快速地傳播，悄悄地藏在我們身體內，碰到合適的時(shí)機就會(huì )讓人染上疾病，甚至威脅到了一部分人的`生命。這次敵人的根據地在武漢，但是它們正在快速地向全國各地蔓延。
病毒是無(wú)情的，尤其是在春節這個(gè)特殊的時(shí)間，但是我通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )看到好多的醫生志愿者，毅然地放棄和家人團聚的時(shí)間，取消假期，連夜趕往武漢，毫不猶豫地投入到這場(chǎng)戰爭中。他們不顧自己的健康，穿上了厚厚的隔離服，忙碌于危重病人之間。病人逐漸增多，防護設施設備開(kāi)始短缺，全國各地、海內外的人們都伸出了你看援助的手。我被白衣天使的無(wú)私奉獻，英勇無(wú)畏所感動(dòng)、欽佩，我為國人的團結一致感到驕傲、自豪。
我能做的是什么呢？雖然春節是團圓的日子，但是為了破壞敵人的作戰路徑，我和媽媽果斷取消了回老家的飛機票，媽媽作為醫務(wù)工作者，全天待命，并告訴我：“在這個(gè)時(shí)期，呆在家里，也算是一份貢獻�！苯衲隂](méi)有和家人一起團聚，是個(gè)小小的遺憾，但是我能響應國家的號召“不出門(mén)”，哪怕是小小的貢獻也是值得的。
我想對武漢的人民說(shuō)，武漢，加油！我們會(huì )竭盡全力幫助你，全國人民都是你的強大的后盾！遲早有一天，我們會(huì )戰勝病毒，摘下口罩，共同呼吸清新的空氣。
關(guān)于我們的作文3
因為有了您，在知識的灌溉下，我們茁壯成長(cháng)；因為有了您，五星紅旗迎風(fēng)飄揚；因為有了您，祖國的美好明天，即將于我們息息相關(guān)……我們您的未來(lái)，因您而精彩！
在我的心中，您不但是教育我的人，您還是我的知心朋友，我能把一切向您傾訴，讓我心靈的大門(mén)為您敞開(kāi)。
我知道，浪花是海洋寫(xiě)的；森林是大地寫(xiě)的；星星是月亮寫(xiě)的；朝霞是太陽(yáng)寫(xiě)的。那么，學(xué)生便是您寫(xiě)的，您編寫(xiě)的詩(shī)，是無(wú)人可代替的！
九月，是秋的季節，在這秋的季節里，有了您與秋一起度過(guò)這是與你們的節日。在這金色時(shí)節，我想這也許就是代表你們的顏色吧！一個(gè)金子的顏色，是您學(xué)生成為棟梁時(shí)，您這顆默默奉獻的金子發(fā)揮了重要的作用，您用畢生的心血去教學(xué)生，不要任何的回報。
您有天使的眼睛，我的眼里就有著(zhù)您心里的想法。您的眼里有贊許，在我畫(huà)的.蝴蝶栩栩如生時(shí)，慈祥的眼睛望著(zhù)我，不用千言萬(wàn)語(yǔ)，我微笑了。您的眼里有警告，我學(xué)習態(tài)度不端正時(shí)，雪亮的眼睛盯著(zhù)我，讓我僅有的尊嚴保留了，我偷笑了。你的眼里有批評，我偷偷惡作劇時(shí)，失望的眼睛看著(zhù)我，讓我自覺(jué)停下了手頭的“工作”，我不禁笑了，這不知是什么笑，老師看到我的進(jìn)步，默默地笑了，此笑比陽(yáng)光燦爛。我們的未來(lái)，因您而精彩！
您教給我們的知識，您讓無(wú)知的我們走向成功，您教育了無(wú)數中華兒女，在這無(wú)數人群中，不知有多少成了我們中華之棟梁。您——老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！節日快樂(lè )！”
關(guān)于我們的作文4
天放晴了，我就跑去剪頭發(fā)了。洗頭的小房間放著(zhù)3個(gè)臺，都滿(mǎn)了，我閉目養神著(zhù)享受這段時(shí)光，也不管洗頭的小妹怎么擺弄我的頭發(fā)。她不止手沒(méi)閑著(zhù)，嘴也沒(méi)閑著(zhù)，一直和其他的兩個(gè)小妹聊天，有時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，我也就靜靜的聽(tīng)著(zhù)。
本來(lái)洗頭技師在很多人眼中，不算一個(gè)體面的工作，但她口中并沒(méi)有那么多的埋怨，而是保持著(zhù)一份熱情，東拉西扯的。我感覺(jué)我對于她來(lái)說(shuō)就是一個(gè)產(chǎn)品，只見(jiàn)她沒(méi)有感情的、一個(gè)步驟接一個(gè)步驟地操作——不用思考的機械性的動(dòng)作。
看著(zhù)他們的年齡，真是羨慕，回想我像他們這般年紀，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快。曾經(jīng)一起上課，一起吃飯，一起逃課的.瘋女孩兒們，有些青春特有的肆意妄為，那種毫無(wú)心機，灑脫的快樂(lè )，如今早已變成奢侈品，再難尋覓。
踏入社會(huì )后，性格被磨礪的更加圓潤，言語(yǔ)不在橫沖直撞，也不在百分百真情流露。話(huà)語(yǔ)間多了幾分揣測，多了幾分客套，更多的是小心翼翼。
漸漸的，更加習慣沉默，覺(jué)得懂你的人不必多說(shuō)，不懂的，又浪費了口舌。路過(guò)的人行色匆匆，真心的也不需太多。
如果用茶來(lái)比喻人生，那跳動(dòng)的時(shí)期就如綠茶吧，沖泡后那清新的味道讓人整個(gè)人都輕快起來(lái)。
而如今人到中年，更想溫潤的紅茶，慢流細泡，微悶倒出，入口醇厚，回甘值得細細品味。
人生的每個(gè)時(shí)段都有值得留戀的時(shí)光。偶爾懷念下，別有一番心境。
最后，只要青春沒(méi)有虛度，就是無(wú)悔的，就該欣慰。
關(guān)于我們的作文5
我們的班主任已經(jīng)30多歲了，我仍然覺(jué)得她還是那樣年輕、漂亮。她有一雙水靈靈的眼睛，淡黑的眉毛，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)，這樣構成了我最佩服最喜歡的班主任。
我們老師的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見(jiàn)了會(huì )半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
老師心情好的時(shí)候，還會(huì )給我們講講笑話(huà)，上課時(shí)，老師在臺上講著(zhù)課文，同學(xué)們就在下面津津有味的聽(tīng)著(zhù)。
當然，老師也有生氣的時(shí)候，但也會(huì )弄得我們哈哈大笑。這學(xué)期就有那么一回，那是班里考試，有幾個(gè)人才考三十多分，糟了，下一節課是xx老師的。上課了，全班靜坐在座位上，大家都想著(zhù)呆會(huì )xx老師地怎么收拾他們。果然不出所料，老師大步流星的走進(jìn)教室，一拍桌子“啪”的一聲，快把我的魂都嚇走了，那一聲，就像古時(shí)候的縣官拍了驚堂木，頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲；過(guò)了一會(huì )兒老師又心平氣和的說(shuō)：“哇噻！考得太好了，好光榮��！”大家都聽(tīng)出了老師是在“夸”他們呀！我們都哈哈大笑了起來(lái)，老師也跟著(zhù)我們笑了起來(lái)。假如有人打架，老師也會(huì )用委婉的語(yǔ)氣去解決問(wèn)題，老師有了這樣幽默的'性格，才使我越來(lái)越敬佩她，喜歡她。
我們的老師也很善良，有一次xx的錢(qián)不小心弄掉了，就傷心的哭起來(lái)，老師一見(jiàn)她在哭，就問(wèn)了事情的真相，毫不猶豫的從口袋里摸出一元錢(qián)，讓xx打飯吃。
我的班主任是那么的善良，那么的和藹可親。讓我禁不住那么的敬佩她，喜歡她，我要永遠記住你——xx老師。xx老師，我祝您永遠那么年經(jīng)，那么漂亮，永遠青春長(cháng)駐，永遠那么幸福吧！
關(guān)于我們的作文6
我愛(ài)我們的學(xué)校，因為它美麗；我愛(ài)我們的學(xué)校，因為它和諧；我愛(ài)我們的學(xué)校，因為它文明；我愛(ài)我們的學(xué)校，因為它團結。
——題記
晨光早讀
清晨，校園籠罩著(zhù)一層薄紗，就像一幅美麗的圖畫(huà)。當早晨第一縷陽(yáng)光將柔和的色彩撒落在大地，降臨在校園，校園里便傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們少年兒童的心聲。
精彩課堂
上課了，在寬敞明亮的教室里，老師繪聲繪色地給我們上課，是那么生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得可專(zhuān)心啦！老師一提出問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉起手，爭先恐后地回答，氣氛真活躍。有時(shí)，大家沉浸在一片熱烈的討論聲中，一節課便在這不知不覺(jué)中結束了。
課間活動(dòng)
當歡快的音樂(lè )響起，同學(xué)們就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。校園里蕩漾起歡快的笑聲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊伍正等待著(zhù)廣播體操的開(kāi)始。不一會(huì )，輕快的節拍響起來(lái)了，大家整齊的.動(dòng)作，活潑的身影，成為校園里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。廣播操結束之后，我們做游戲，聊天嬉笑，老師與同學(xué)談心、交流，耐心地回答同學(xué)提出的問(wèn)題。課間的校園充滿(mǎn)了生機勃勃的景象。
放學(xué)時(shí)分
放學(xué)了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了校門(mén)口，我們跟老師道別，跟同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，跟一排排整齊的樹(shù)木告別，然后依依不舍地離開(kāi)親愛(ài)而美麗的學(xué)校。
我們的學(xué)校，您是我們成長(cháng)的樂(lè )園，我們愛(ài)您！
關(guān)于我們的作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q就像蠟燭，無(wú)私的奉獻著(zhù)自己。啊，老師，您多么偉大！
我的班主任谷老師是一位好老師，別看谷老師是一位男老師，但是絕不亞于那些女老師。谷老師教我們語(yǔ)文，他上課很認真，而且還經(jīng)常給我們擴展一些知識，讓我們在課上不但可以學(xué)到書(shū)本上的知識，還可以學(xué)到課外知識。我們谷老師有一大特長(cháng)，那就是背詩(shī)，現在老師已經(jīng)可以流利的背下許多很長(cháng)的古詩(shī)詞，例如屈原的《離騷》等等。老師不但自己背詩(shī)，也讓我們背，老師常常給我們推薦一些好的古詩(shī)或是佳句讓我們嘗試背誦。
雖然我們都不喜歡背詩(shī)，但是當我們把一首很長(cháng)的詩(shī)背下來(lái)的時(shí)候就會(huì )覺(jué)得很有成就感�，F在我已經(jīng)可以流利的背下許多詩(shī)文了，這都要感謝谷老師。 我們谷老師還有一大特長(cháng)，那就是體育。谷老師體育非常好，我們經(jīng)常在學(xué)校操場(chǎng)的單杠或是雙杠上看到老師那矯健的身影。我們學(xué)校間操時(shí)間跑圈，要跑好多圈，每次跑完圈后同學(xué)們都是氣喘吁吁的，而谷老師卻是“面不改色心不跳”。
原來(lái)，老師每天早上都要晨練，時(shí)間長(cháng)了體育素質(zhì)自然也就高了。啊，真佩服我們谷老師��！ 我們谷老師對學(xué)生很認真負責。記得上學(xué)期臨近體育加試的那幾個(gè)月，因為每天都要練習，時(shí)間長(cháng)了我就厭倦了這種“無(wú)聊的`訓練”，于是練習的時(shí)候我就開(kāi)始不認真。老師發(fā)現后就監督我練習，最后在比賽那天我取得了很優(yōu)秀的成績(jì)，這一切都要歸功于谷老師。要不是老師對我的認真負責，我又怎么會(huì )取得這么好的成績(jì)？在此，我要對谷老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
這就是我的班主任谷老師，一位平凡的老師；一位偉大的老師；一位難得的好老師！
關(guān)于我們的作文8
2019年的年尾，人們迎來(lái)了一次巨大的挑戰，不錯就是肺炎疫情，他的學(xué)名叫2019新型冠狀肺炎病毒。
導致這次疫情傳播的最魁禍首就是野味，主要有：蝙蝠、果子貍等。其中數蝙蝠的傳播性最強，蝙蝠的身體里4100多種病毒，其中冠狀病毒就有500多種病毒，還包括2014年突襲非洲的埃博拉病毒和2019年的新型冠狀病毒。
但是有些迷信的老人卻不知道，就把蝙蝠燉湯喝，因為老人們覺(jué)得蝙蝠的“蝠”和福氣的“�！蓖�，認為吃了蝙蝠肉就會(huì )帶來(lái)好運氣，長(cháng)福氣。
還有人以為吃蝙蝠是身份的象征，似乎能吃別人不敢吃的野味自己就高大上了，真是怪論。
或許有些人會(huì )怪野味，說(shuō)：沒(méi)有它們，就不會(huì )有那么多病毒。
雖然野味身上帶著(zhù)病毒，但是并不代表是它們的錯，為什么不能從我們人類(lèi)自己身上找原因呢？如果沒(méi)有吃野味的人，又怎么會(huì )有捕獵者和賣(mài)野味的人呢？能吃的`東西祖先早已留給我們，并且加以馴化，豬、牛、羊等不少的動(dòng)物已經(jīng)滿(mǎn)足了人類(lèi)的口腹之欲。不能吃的，我們又何必去冒犯它們。
人類(lèi)��！再也不要去獵殺蝙蝠類(lèi)的野生動(dòng)物了，與他們和睦相處，不主動(dòng)招惹它們，堅決不吃野味，這也是防止出現新型病毒的最有效方法。
疫情之后，千萬(wàn)不要好了傷疤忘了疼，牢記大自然對我們的警告和懲罰。
目前因為這次疫情，全國各地的幾萬(wàn)名醫務(wù)工作者紛紛奔赴武漢進(jìn)行支援，有多名醫護人員不幸感染病毒而英勇殉職。真令人痛心！盡管形勢日漸好轉，但是戰役尚未結束，我們還不能大意。一定要繼續宅在家里，共同抗擊疫情，時(shí)刻謹記疫情就是命令，防控就是責任。做好防護，為國家做貢獻。
加油，武漢！加油，中國！
關(guān)于我們的作文9
幸福的感覺(jué)是最美好的，我就是生活在這么一個(gè)時(shí)刻都洋溢著(zhù)幸福的家庭里。
暈乎乎地上完早上的兩節課，我的身體實(shí)在是支撐不下了。老師請來(lái)了媽媽。老遠見(jiàn)到了媽媽匆匆忙忙的身影，我的心頭一酸，兩行眼淚奪眶而出，恨不得一下子就撲到了媽媽的懷里了。
牽著(zhù)媽媽的手，我們走在回家的路上。
我的心情就像這鬼天氣，陰沉沉的�！耙灰渣c(diǎn)什么？”“感覺(jué)怎么樣？”“頭還暈不暈？”我被這一連串的問(wèn)題問(wèn)住了。這時(shí)，我的心情好了起來(lái)，放晴了！心坎里充滿(mǎn)了陽(yáng)光�！拔腋杏X(jué)好多了！”我一邊不住地點(diǎn)頭，一邊撐起一張笑臉�；氐郊�，媽媽又問(wèn)：“吃點(diǎn)什么？”“面！”我叫道。媽媽轉身進(jìn)廚房忙了起來(lái)。幾分鐘后，媽媽端著(zhù)一大碗面走了出來(lái)，熱氣騰騰的。我的心里也好像充滿(mǎn)了熱氣，暖暖的。面上還鋪了兩個(gè)金黃的蛋，它們，向我笑。
不善言辭的爸爸回到家，第一句話(huà)就是“女兒怎么樣了��？”這短短的'7個(gè)字，讓我感受到了無(wú)限的幸�！谄綍r(shí)，爸爸一句話(huà)都不說(shuō)，總是那么沉默寡言。爸爸媽媽又在廚房里忙碌了起來(lái)，躺在床上休息的我仿佛看到了他們輕輕地喘氣聲，他們?yōu)槲腋冻隽颂唷?/p>
外婆趕到我家，急忙沖進(jìn)我的房間，又摸我的額頭，又拉我的手，還一邊輕輕地說(shuō)：“喲！還有點(diǎn)燒��！”“外孫女，你這是怎么啦！還行吧！吃不消的話(huà)就去醫院！”“沒(méi)事！小感冒而已、明天就能去上學(xué)了！”“哎喲，這可不行，發(fā)燒了怎么能去上學(xué)？”——這就是我的外婆，她可是最疼我的了。這次發(fā)燒，她怎么不會(huì )擔心，不會(huì )著(zhù)急？不會(huì )心疼？
我很慶幸我能生活在這么一個(gè)家庭中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在沐浴著(zhù)親情，沐浴著(zhù)幸福。
我們，真幸福！
關(guān)于我們的作文10
在這個(gè)繁雜的世界里，最開(kāi)始，我們都是小小的星辰。
有人說(shuō)，時(shí)間像把宰豬刀，而我認為，時(shí)間像河流，把當初有棱角的我們，漸漸地磨得光滑。在付出傷痛的同時(shí)，在磨光棱角的同時(shí)，我們也收獲啦成長(cháng)，盡管夾雜著(zhù)鮮血和淚水。
在這條河流中，我們也遇見(jiàn)了我們一樣的有棱角的人，這些人，是難忘的，是初中時(shí)的他們。這些人，是一直在思念的，還是初中時(shí)的他們。時(shí)間見(jiàn)證了彼此的友情，只是我們不知道它的存在能有多久。伴隨年華破碎的聲音，能留下的只是日益泛黃的照片和當初感傷不舍的留言，于是，我們懂得，沒(méi)有人，能陪我們一直走下去。
漸漸地，我們都失去啦聯(lián)系，似乎，這一切是必然的。我們能做的，只是祈禱。祈禱在未來(lái)的`某一天，不會(huì )形同陌路。 漸漸地。我們懂得，有些人，是用來(lái)懷念的。
此后，我們會(huì )遇見(jiàn)很多人，在這些人中，你找不到他們的影子，盡管， 還是在同一間教室學(xué)習。每個(gè)人，都像是一個(gè)密閉的容器，誰(shuí)也很難
走進(jìn)誰(shuí)的心里。于是，我們也懂得了，那些純真而難忘的日子，我們只能用沉默來(lái)緬懷。
其實(shí)，每個(gè)人都想在這里找到遺失的美好，可是，每天忙碌的生活，讓我們欲罷不能罷啦。不過(guò)，還好有些人是和你一起的，至少，這些人溫暖啦這段時(shí)光。即使平淡，也刻骨銘心。
想起啦北島的一首詩(shī)，年輕時(shí)，我們都有夢(mèng)，關(guān)于文字，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行，現在我們夜深飲酒杯子撞在一起，都是夢(mèng)破碎的聲音。其實(shí)，我們還有關(guān)于友情的夢(mèng)。
很感謝，曾經(jīng)陪我走過(guò)純真的那些人，很感謝，現在正陪我走過(guò)青春的那些人。因為，所有的相遇，都是隆重的。都值得好好珍惜和愛(ài)。
現在的我們，仍是小小的星辰，世界仍是如此，只是我們，都變啦模樣。
關(guān)于我們的作文11
有一座校園它坐落在鳶飛路896號，她沒(méi)有雄偉壯觀(guān)的建筑樓，沒(méi)有雕欄玉砌的欄桿，沒(méi)有名貴的花草樹(shù)木，可是，在這座校園中的莘莘學(xué)子卻依然以它為豪，身為莘莘學(xué)子中一員的我，更是認為我們的校園有一種獨特的美，那是一種典雅樸實(shí)的美。
清晨，我們披著(zhù)霞光，來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)校門(mén)口那金燦燦的大字“濰坊十中”。
穿過(guò)并不豪華的但卻樸實(shí)的電動(dòng)伸縮鐵門(mén)，首先映入眼簾的是五星紅旗在空中飄揚，那紅紅的影子不得不讓我們肅然起敬。其次，你會(huì )發(fā)現有歌詞中的“綠樹(shù)紅墻”，紅墻便也是我們學(xué)校的特點(diǎn)之一。
最北邊的一座紅墻樓就便是我們的暢遠樓，這座樓可謂是當之無(wú)愧的'“藝術(shù)樓”，因為這棟樓里有我們學(xué)校大多數的藝術(shù)社團。還有兩棟相連的紅墻樓，這邊是我校的行知樓和播慧樓了。只見(jiàn)兩樓相接的橫梁上有著(zhù)這么幾個(gè)大字“立人為本，以學(xué)為志”。這就是我們學(xué)校特有的八字校訓，看到這八個(gè)字也不得不讓我們?yōu)榇饲趭^學(xué)習。
行知樓與播慧樓之間還有一個(gè)幽靜的小花園，這個(gè)小花園也是我們學(xué)校的獨特風(fēng)景。蜿蜒曲折的鵝卵石小道、幽深的池塘、茂密的樹(shù)木、池中的假山再加上點(diǎn)綴般的小花小草構成了如國畫(huà)般的小花園，雖是寥寥幾筆，但勾勒出了一幅完美的圖畫(huà)，這個(gè)令人心曠神怡如畫(huà)般的小花園就是怡園。如果你們來(lái)觀(guān)賞說(shuō)不定會(huì )沉迷其中，無(wú)法自拔哦！
這就是我的校園，雖不繁華，但總吸引著(zhù)我校莘莘學(xué)子的目光�；ú輼�(shù)木雖不名貴，但卻給人一種典雅樸實(shí)的美。這就是我的校園，它寧靜安謐、綠草如茵、樹(shù)木蔥蘢、典雅樸實(shí)。
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