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放風(fēng)箏作文(常用11篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
放風(fēng)箏作文1
我最喜歡放風(fēng)箏，所以在五一假期里，我的家人和我一起開(kāi)車(chē)去了郁南的“大王山”森林公園放風(fēng)箏。
大王山風(fēng)景優(yōu)美，因為那里有一大連片的矮山坡和碧綠的草地，遠遠望去，那就是大自然為我們鋪上了一塊漂亮的綠色地毯，其次，那里風(fēng)很大，所以這里最合適放風(fēng)箏不過(guò)了。
放風(fēng)箏的是我和姐姐，爸爸和媽媽則在一旁的草地上坐著(zhù)看我們玩耍。我們姐妹倆來(lái)到平地上，我拿著(zhù)風(fēng)箏迅速往上舉，姐姐一邊慢慢地把線(xiàn)圈里的線(xiàn)放線(xiàn)掉，然后一邊慢慢地后退，風(fēng)兒一來(lái)，我們就逆風(fēng)像快樂(lè )的馬兒一樣快速地跑起來(lái)。我剛起跑就放手，讓風(fēng)箏飛上天空，我看著(zhù)漸飛漸遠的風(fēng)箏，在高空中就像是一只自由自在的鳥(niǎo)兒在飛翔。而我和此刻的姐姐一樣，開(kāi)心地和對方會(huì )心一笑。
忽然，風(fēng)兒停了，但是風(fēng)箏還在天空，前俯后仰地，像只蹦蹦跳跳的小青蛙。我想來(lái)想去但始終想不明白，為什么風(fēng)兒停了，可風(fēng)箏還在上面呢？爸爸呵呵地笑著(zhù)說(shuō)：“因為上面的'風(fēng)很大，越上就越大，有時(shí)上面沒(méi)有風(fēng)了，你就得拉一下那條線(xiàn)��！”我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在爸爸的指點(diǎn)下，我和姐姐的風(fēng)箏放得更快活了。我們一會(huì )兒把線(xiàn)放長(cháng)一些，一會(huì )兒把線(xiàn)收短一些，一會(huì )兒又迎著(zhù)風(fēng)快跑起來(lái)而此刻的風(fēng)箏與風(fēng)也似乎明白我們的意思，總是能很好地配合我們。就這樣一直玩一直走，哪怕走到回車(chē)場(chǎng)的路上，我和姐姐還在邊走邊飛。
回到家時(shí)，我感覺(jué)我仿佛還在那熱辣辣的天空里放風(fēng)箏，今天玩得真開(kāi)心��！我喜歡放風(fēng)箏！有機會(huì )我們一起放唄！
放風(fēng)箏作文2
風(fēng)箏是童年放飛的夢(mèng)想；風(fēng)箏是童年美妙的音符；風(fēng)箏是春天的禮物。在這美麗的春日里，我帶著(zhù)弟弟和東東一起去郊外上放風(fēng)箏。
到了郊外，我們被美麗的景色迷住了。天空碧藍碧藍的，飄浮的云朵就像幾只小綿羊正在玩耍。藍天下綠油油的草地一望無(wú)際，草地邊沿幾棵桃樹(shù)用粉紅的花兒把自己打扮得像一個(gè)待嫁的`新娘。早已有三三兩兩的人在這放風(fēng)箏�？�，那個(gè)蜈蚣風(fēng)箏，在空中炫耀著(zhù)它的兩排細腿，好像在說(shuō)：“我是風(fēng)箏之王。"
看著(zhù)天空上的風(fēng)箏，我的心也有些癢癢了，拿著(zhù)燕子風(fēng)箏遞給東東，讓他把風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，離開(kāi)他幾步對他說(shuō)：？放��？東東聽(tīng)到命令后，跳了起來(lái)把風(fēng)箏往頭頂一拋，我拿著(zhù)線(xiàn)軸迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，風(fēng)箏嘩嘩地飛了起來(lái)，我以為自已成功了，高興得不得了。誰(shuí)知道突然風(fēng)停了，我感到手中的線(xiàn)沒(méi)有了向上的力量，扭頭一看風(fēng)箏晃晃悠悠地掉了下來(lái)。弟弟見(jiàn)了差點(diǎn)都流淚了。我對弟弟說(shuō)：？再來(lái)一次，我一定讓它飛起來(lái)。？經(jīng)過(guò)一番努力，我們的風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。
我們仰望著(zhù)天空中的風(fēng)箏，開(kāi)心暢快地追著(zhù)它跑，此時(shí)此刻，我們的身體也似乎飄上了天……
放風(fēng)箏作文3
春天來(lái)了，天上的鳥(niǎo)兒多起來(lái)了，另一種“鳥(niǎo)兒”也來(lái)湊熱鬧了，誰(shuí)呢？它---風(fēng)箏。
今天，天氣晴朗，媽媽帶著(zhù)我和哥哥去放風(fēng)箏。一路上，我們蹦蹦跳跳，興奮極了！廣場(chǎng)上，放風(fēng)箏的人三五成群四五成堆。媽媽買(mǎi)了一個(gè)“錦鯉魚(yú)”風(fēng)箏，哥哥把風(fēng)箏組裝好，他還特意將風(fēng)箏線(xiàn)系得非常牢固，生怕風(fēng)箏脫線(xiàn)飛跑了似的。開(kāi)始放風(fēng)箏了！哥哥拉著(zhù)線(xiàn)在前面跑，我在后邊扶著(zhù)風(fēng)箏跟著(zhù)跑，跑啊跑，不知不覺(jué)就跑了好幾圈，但風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。我們干脆坐在旁邊，觀(guān)看其他小朋友是怎樣放風(fēng)箏的。
近處有個(gè)穿著(zhù)綠衣服的小男孩，牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)一直跑，緊跟在后面的那個(gè)穿著(zhù)紫色衣服的小男孩擎著(zhù)風(fēng)箏邊跑邊大喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，馬上就要飛起來(lái)了�！贝┚G色衣服的'小男孩加快了速度，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。旁邊那個(gè)身穿粉紅色連衣裙的小妹妹開(kāi)心地跳了起來(lái)，仿佛是自己飛上了天空。
不遠處那對叔叔阿姨特別引人注目，叔叔輕輕地摟著(zhù)阿姨的肩膀，他們一會(huì )看看天空，一會(huì )欣慰地看著(zhù)自己的孩子。小男孩拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)與風(fēng)賽跑，臉上滿(mǎn)是燦爛的笑容！
草坪上的人們將歡樂(lè )放飛，飛止高空，天空中，一只“錦鯉魚(yú)”在隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞；那只調皮的“蜈蚣”不知什么時(shí)候飛出來(lái)，在空中伴舞；“雄鷹”展翅高飛，盡顯英姿；還有美麗的“金三角”，在空中翱翔。天空中頓時(shí)變成了風(fēng)箏的舞臺，讓它們各顯才華！
我不禁輕和：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
放風(fēng)箏作文4
今天是星期天，我和爸爸、媽媽在好又多超市旁邊的kfc商店吃完肯德基以后，來(lái)到稽山公園放風(fēng)箏，我們先在公園小賣(mài)部里買(mǎi)了一只蝙蝠風(fēng)箏，它的全身烏黑發(fā)亮，翅膀非常非常大，長(cháng)著(zhù)兩只紅紅的眼睛。
我們一行走進(jìn)稽山公園，找到一塊比較寬闊的場(chǎng)地，歡快地放起風(fēng)箏來(lái)，隨著(zhù)手中風(fēng)箏線(xiàn)的越放越少，我的蝙蝠風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，不一會(huì )兒，超過(guò)了其它所有的'風(fēng)箏，成為飛得最高的一只，在藍色的天空中自由飛翔，然而智者千里必有一失，由于自己在放風(fēng)箏的時(shí)候注意力不夠集中，疏忽了其它風(fēng)箏的競爭，在我的風(fēng)箏線(xiàn)快要用完的時(shí)候，突然被一只瓢蟲(chóng)風(fēng)箏追上并超越，我的蝙蝠風(fēng)箏落在了第二名，此時(shí)我似乎覺(jué)得風(fēng)箏想要逃脫我的控制，借著(zhù)風(fēng)力拼命地往上面飛，希冀再次奪得第一的位置，然而由于風(fēng)箏線(xiàn)已經(jīng)放完，我又牢牢的控制著(zhù)，蝙蝠風(fēng)箏只好眼睜睜地看著(zhù)別的風(fēng)箏肆意超越自己，而自己又無(wú)可奈何，仿佛一只“木頭風(fēng)箏”似的，猶如人們的生活，缺少了拼搏的激情，也就失去了多姿多彩的生活。
過(guò)了一會(huì )兒，天上飄起蒙蒙細雨，在媽媽的催促下，我們準備收線(xiàn)回家。此時(shí)，蝙蝠風(fēng)箏突然逃離我的掌控，自己掙脫繩索的控制，飛向更高更遠的天空，我緊緊盯著(zhù)隨風(fēng)起舞的風(fēng)箏，在地面上邊跑邊追，當我追到環(huán)城河邊時(shí)，蝙蝠風(fēng)箏越過(guò)沙沙流水的環(huán)城河畔，飛過(guò)幢幢樓房平平的屋頂，溜得無(wú)影無(wú)蹤，而我只好揣著(zhù)未盡的余興，帶著(zhù)一天的歡樂(lè )，高高興興地回家去了。
放風(fēng)箏作文5
本學(xué)期的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，時(shí)不時(shí)地刮來(lái)幾陣微風(fēng)。這么好的天氣為何不去放風(fēng)箏呢？因此，老師決定下午三、四節課讓我們去放風(fēng)箏，同學(xué)們開(kāi)心地跳了起來(lái)。
轉眼間，到了下午第三節課。我們早早地把風(fēng)箏準備好了，排成兩排一起出發(fā)，班主任老師在前面帶路。一剎那，我們來(lái)到了目的地。一陣陣風(fēng)“呼呼呼”地吹來(lái)。大家馬上行動(dòng)，開(kāi)始放風(fēng)箏了。
我在跑道上瘋狂地奔跑著(zhù)。一陣陣風(fēng)吹著(zhù)風(fēng)箏。我們的'風(fēng)箏高高地飛在空中，猶如展翅高飛的雄鷹自由地飛翔。有“藍貓”在天空嬉戲，還有老鷹也在天空中飛翔......真是五花八門(mén)，無(wú)奇不有��！
忽然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)。哎呀！“我的線(xiàn)斷了！”一位同學(xué)大叫起來(lái)。隨著(zhù)大家的腳步，終于找到了風(fēng)箏。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“風(fēng)箏肯定受不了你的控制。它要去家里找小伙伴們玩呢�！薄肮�！”大家都快樂(lè )地笑了起來(lái)。
涼爽的黃昏到了，大家覺(jué)得有點(diǎn)累，但各自都很開(kāi)心，邁著(zhù)沉重的腳步回到了校園，我真忘不了這快樂(lè )的一天！
放風(fēng)箏作文6
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣，春姑娘悄悄地走近了，溫暖的春風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)，小草高興地從地下探出頭。
小剛和小紅帶著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到公園，小剛高高地舉起一只老鷹風(fēng)箏，用力地向前跑去。風(fēng)箏的另一端是小紅牽著(zhù)一團彩線(xiàn)，她慢慢地把線(xiàn)放出，一陣微風(fēng)吹來(lái)，“老鷹”要起飛了，它越飛越高，在遼闊的天空自由飛翔、翩翩起舞。
小剛和小紅旁邊站著(zhù)一個(gè)很漂亮的`小姑娘，身上穿著(zhù)粉色的裙子，扎著(zhù)可愛(ài)的小辮子，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，手里捧著(zhù)一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。用羨慕的眼神看著(zhù)天空的“老鷹”風(fēng)箏，我的蝴蝶風(fēng)箏如果也能像姐姐、哥哥們的風(fēng)箏那樣在天空飛就好了。瞧，那邊還有一家三口，他們的兒子正在放一只彩色的三角形風(fēng)箏，他高舉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，正邊向后退邊放風(fēng)箏，爸爸媽媽依偎在一起，看著(zhù)自己的兒子開(kāi)心的放著(zhù)風(fēng)箏。
天空中飛著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有金魚(yú)形的，有千足蟲(chóng)形的，有美人魚(yú)的，還有龍形的、等等、五彩繽紛。
今天的這個(gè)場(chǎng)面讓我想起這樣一句詩(shī)句，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。放風(fēng)箏真的很有趣，也很開(kāi)心。
放風(fēng)箏作文7
星期六的早晨，我、姐姐和媽媽一起去公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，我看到很多人放著(zhù)風(fēng)箏。天空飛著(zhù)的風(fēng)箏，各種各樣的，有的像青蛙，有的'像星星，還有的像月亮……我先拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏。然后，媽媽把風(fēng)箏往空中一拋，我就迅速地往前跑。我跑得非�？�，但風(fēng)箏還是沒(méi)能飛上天空。在我嘗試好幾次之后，“風(fēng)箏終于飛上天了！”我激動(dòng)地說(shuō)。風(fēng)箏在天上飛翔，如同一架飛機在一望無(wú)際的藍天上翱翔。
姐姐也想試一試，便像我一樣拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏，拋起風(fēng)箏的同時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)。風(fēng)箏被吹得東倒西歪，不一會(huì )就快速地旋轉。姐姐的手被風(fēng)箏線(xiàn)拽得生疼，疼得立即松開(kāi)手上的風(fēng)箏線(xiàn)。
風(fēng)箏自由了，高興地飛走了。
最后，風(fēng)箏掛在了一棵大樹(shù)上，我看著(zhù)拿不到，真著(zhù)急！
媽媽先拿一根木棍，往風(fēng)箏的位置扔去，風(fēng)箏還在樹(shù)上。媽媽又去找風(fēng)箏線(xiàn)，找到風(fēng)箏線(xiàn)之后，在風(fēng)箏線(xiàn)的幫助下，風(fēng)箏終于被拉動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，但是風(fēng)箏還是掛在樹(shù)上，最后再也拉不動(dòng)了。
無(wú)奈的媽媽?zhuān)氲搅烁浇木G化環(huán)境員，便去找他們，請求幫忙。綠化環(huán)境員爬上梯子，終于幫我們把風(fēng)箏從樹(shù)上弄了下來(lái)。
回家路上，我對媽媽說(shuō)：“今天真開(kāi)心！”
放風(fēng)箏作文8
今天天氣真好，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習習，真是放風(fēng)箏的好天氣。
到了下午，班主任老師帶著(zhù)我們來(lái)到廣闊的草地上，我把風(fēng)箏放在地上。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我加快步伐奔跑著(zhù)。一轉眼風(fēng)箏落到了地面上，我垂頭喪氣地撿起風(fēng)箏。
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“放風(fēng)箏是要有技術(shù)含量的：先檢查風(fēng)箏的線(xiàn)是否對稱(chēng)，如果風(fēng)很大只要走著(zhù)也能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。風(fēng)箏剛飛起來(lái)的時(shí)候要加快腳步，風(fēng)箏飛得很高時(shí)，要及時(shí)放線(xiàn)和收線(xiàn)才能保持風(fēng)箏的高度�！�
我聽(tīng)了同學(xué)們的解說(shuō)，便拿起風(fēng)箏飛快地奔跑著(zhù)。我邊跑邊想，怎么才能讓風(fēng)箏飛得更高呢？讓風(fēng)箏超過(guò)所有同學(xué)。奇妙的.想法吸引了我，不顧天上的風(fēng)箏和手上的線(xiàn)。當我恍然大悟過(guò)來(lái)時(shí)，手中的線(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有了，我飛快地跑著(zhù)，連忙追向風(fēng)箏，許多同學(xué)看見(jiàn)了也來(lái)幫忙。不久，風(fēng)箏被一個(gè)長(cháng)腿同學(xué)抓住了，那就是我的同伴。
時(shí)間過(guò)得飛快，太陽(yáng)漸漸偏西，我們不得不收起風(fēng)箏，我們多想在這曾經(jīng)放飛夢(mèng)想的草地上再停留片刻。最后，我們只能戀戀不舍地與這塊草地告別！
放風(fēng)箏作文9
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)怡人，媽媽帶著(zhù)我去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到體育場(chǎng)，只見(jiàn)藍藍的天空飄浮著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏：“金魚(yú)”擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，“蝴蝶”展開(kāi)斑斕的翅膀，“仙鶴”正跳著(zhù)優(yōu)美的'舞蹈……五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)，把天空裝扮得猶如一幅美麗的畫(huà)卷。小朋友們牽著(zhù)線(xiàn)奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
看到這里，我和媽媽也拿出我們的“老鷹”迫不及待地加入其中。媽媽托著(zhù)風(fēng)箏，大聲喊道：“1、2、3，放！”聽(tīng)到指令，我牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)向前奔去，不時(shí)看看后面，但是“老鷹”飛得并不高。我一著(zhù)急就猛地加速，誰(shuí)知“老鷹”竟一頭栽下來(lái)了。我又氣又急，心里抱怨著(zhù)：真糟糕！放風(fēng)箏真難！
這時(shí)，媽媽告訴我，放風(fēng)箏要注意風(fēng)向，要逆風(fēng)而跑。一開(kāi)始，奔跑速度不要太快……聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我重新拿起風(fēng)箏。一陣風(fēng)吹來(lái)，我立馬拿起線(xiàn)軸逆風(fēng)跑了起來(lái)，“老鷹”借著(zhù)風(fēng)飛起來(lái)了。我一邊放線(xiàn)，一邊回頭看，只見(jiàn)“老鷹”越飛越高，高過(guò)了樹(shù)梢，高過(guò)了房頂，好像要和一旁“蝴蝶”、“仙鶴”一比高下似的�？粗�(zhù)翱翔在藍天的“老鷹”，我情不自禁地歡呼起來(lái)：“飛吧，飛吧，飛得再高點(diǎn)！”
這一天，我不僅掌握了放風(fēng)箏的技巧，還收獲了放風(fēng)箏的快樂(lè )。期待下一次再去放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文10
春天來(lái)了，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云。在太陽(yáng)的照耀下，小草變得更綠了，小花開(kāi)得更旺了，小明和小強一起去公園里放風(fēng)箏。
天空中的風(fēng)箏可真多呀！那長(cháng)龍似的“紅蜈蚣”瞪大著(zhù)眼睛，身體扭來(lái)扭去。那鮮紅色的'“大金魚(yú)”尾巴一擺一擺的，好像在水里游。還有那精致的“大老鷹”好像在森林里巡視著(zhù)大地。它們把嫩藍的天空點(diǎn)綴得五彩繽紛，美麗極了！
小明他們來(lái)到一片空曠的草地上，看見(jiàn)不遠處一個(gè)小弟弟正在放風(fēng)箏，在他爸爸媽媽的指導下，風(fēng)箏開(kāi)始徐徐上升。他們急忙展開(kāi)風(fēng)箏，搭好支架，穿好線(xiàn)圈，迫不及待地開(kāi)始放起了風(fēng)箏�？墒秋L(fēng)箏好像不聽(tīng)使喚，不是躺在地上不想起飛，就是飛上了天又掉了下來(lái)。他們都開(kāi)始有點(diǎn)著(zhù)急了，便停下來(lái)商量。小明說(shuō)：“要不我來(lái)放線(xiàn)圈，你幫我托住風(fēng)箏，等我說(shuō)放的時(shí)候，你就松手�！毙娦Σ[瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“一二三、放”話(huà)音剛落，小強迅速松開(kāi)高高舉起的風(fēng)箏，小明迎著(zhù)風(fēng)像小鹿一樣飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏搖搖擺擺地飄向天空，小明越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，不久就穩穩當當地停在了空中。在一旁觀(guān)看他們放風(fēng)箏的小紅為他們鼓起掌來(lái)。
小明和小強看著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，臉上笑開(kāi)了花。
放風(fēng)箏作文11
早春二月，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。明明和妹妹迫不及待地拿起風(fēng)箏向公園跑去。
公園里熱鬧極了。天空中飛著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，讓人應接不暇：紅紅的金魚(yú)，長(cháng)長(cháng)的蜈蚣，還有威武的雄鷹……五顏六色，美麗極了。地上的孩子們有的`專(zhuān)心放風(fēng)箏，有的尖叫著(zhù)、打鬧著(zhù)，跑來(lái)跑去，還有的在吹泡泡……遠處最引人注目的是幸福的一家子。孩子放飛著(zhù)高高的飄帶風(fēng)箏，樂(lè )在其中；爸爸摟著(zhù)媽媽的肩膀，欣賞著(zhù)遠處的美景。
明明和妹妹剛想放風(fēng)箏，忽然一個(gè)小男孩拿著(zhù)一只燕子風(fēng)箏跑過(guò)來(lái)對明明說(shuō)：“可以幫我一下嗎？我是第一次放風(fēng)箏，怎么也飛不起來(lái)�！备绺缢斓卮饝�。他讓小男孩拿著(zhù)風(fēng)箏雙手高過(guò)頭頂，哥哥一邊跑，一邊放線(xiàn)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，哥哥一聲令下：“放！”小男孩趕緊把手一松，用力往上一“拋”，燕子風(fēng)箏就像喝醉了酒一樣，歪歪斜斜地飛上了天空。妹妹高興得直蹦跳：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了，哥哥好棒！”
明明把線(xiàn)交給了小男孩，又教了他放飛的技巧。才和妹妹一起放飛蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì )兒，蝴蝶風(fēng)箏也飄飄悠悠地去向天而去。風(fēng)箏們你爭我搶?zhuān)瑫r(shí)而高飛，時(shí)而俯沖，時(shí)而旋轉，好一場(chǎng)熱鬧的舞會(huì )。
藍天、白云、風(fēng)箏、綠草、一張張可愛(ài)的笑臉，繪成了春天最美的圖畫(huà)。
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