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夢(mèng)的翅膀作文（優(yōu)）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)的翅膀作文，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)的翅膀作文1
今天，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我手里有一個(gè)神奇的盒子，想到哪里就到哪里。
我按天空一號，我就來(lái)到了天庭。我來(lái)到了玉皇大帝這里。我恭恭敬敬地說(shuō)：“大王好，你這里好美，好漂亮��！”只看玉皇大帝卻說(shuō)：“我這里好什么好呀！自從有了你們這些人類(lèi)，我這天庭就變得臟死了。你看看這天空原來(lái)都是白白的，現在呢；被人類(lèi)排的二氧化碳弄得烏黑烏黑的了�！庇窕蚀蟮圻�想抱怨，我急忙取出神奇的盒子。
這次，我按的是藍天一號，就來(lái)到了龍宮里。龍王讓蝦兵們把我請進(jìn)來(lái)了。我說(shuō)：“龍王，你這龍宮好大��！好美��！”龍王嘆了一口氣說(shuō)：“別提了，我原來(lái)的龍宮比現在大好幾百倍呢。自從世界有了人類(lèi)，我的龍宮就變得又臟，又臭，有小。人類(lèi)隨便地向我的'龍宮里到臟水，扔垃圾。我都沒(méi)辦法了，只好由著(zhù)人類(lèi)了。我看這樣下去，可能真的地球會(huì )在二零一二年世界滅亡��！”龍王又嘆了一口氣。
我真想看看齊天大圣孫悟空的花果山��！按了一下，我來(lái)到了齊天大圣孫悟空的花果山，幾個(gè)毛猴看見(jiàn)了我，把我抬了進(jìn)去，說(shuō)：“大王，這個(gè)人來(lái)路不明�！蔽亿s忙說(shuō)：“齊天大圣，你好�！饼R天大圣讓他們把我放下，說(shuō)：“你好�！蔽艺f(shuō)：“大圣，你這就像人間仙境一樣�！贝笫フf(shuō)：“我這里原來(lái)就是人間仙境，可是，你們這些人類(lèi)把我這里的純凈，純白的水，都變成了渾濁的水。還往我這里扔垃圾�！饼R天大圣剛剛完。突然間，爸爸把我叫起來(lái)了，我才發(fā)現天已經(jīng)亮了，這是一場(chǎng)夢(mèng)��！我心里暗暗地想人類(lèi)應該好好保護環(huán)境��！
夢(mèng)的翅膀作文2
小草的夢(mèng)想是綠遍千山萬(wàn)水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，綠葉的夢(mèng)想是伴同春天歌唱，大地的夢(mèng)想是養育萬(wàn)千生靈……人也有夢(mèng)想，為夢(mèng)想插上翅膀，讓它自由飛翔……
每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，夢(mèng)想飛向高山，一覽眾山��；夢(mèng)想飛向碧霄，俯瞰大地；夢(mèng)想飛向宇宙，傲視萬(wàn)物……把夢(mèng)想的高度當成一個(gè)個(gè)臺階，一步一步地慢慢向上爬，一次次積累，就能越攀越高，向夢(mèng)想逼近。涓涓細流，最終匯聚成汪洋大海，粒粒細沙，最終凝結成巨石險峰，不要放棄自己的夢(mèng)想，站在最高點(diǎn)，踩下無(wú)限輝煌！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“上帝奪去了人們用四肢行走的能力，卻賜給了人們一支拐杖，它就是夢(mèng)想！”當然這夢(mèng)想是美好的，透明的，純潔的，燦爛的，華麗的，簡(jiǎn)單的.，幸福的，溫暖的，一只井底之蛙永遠不會(huì )向往大海，同樣，人的夢(mèng)想有多遠大，我們就會(huì )在人生之路上走多遠！
夢(mèng)想是遼闊的天空，但是單單的憑空想象卻只會(huì )帶給自己精神上的寄托，我們還必須要有拼搏的勇氣，為自己的夢(mèng)想付出行動(dòng)。盡管實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程是艱辛的，但只有這樣，才能努力完成心中的夢(mèng)想，付出總會(huì )有回報的，夢(mèng)想達到后就會(huì )感到輕松自如。記�。阂环莞�，一份收獲。不付出，又何來(lái)收獲？
白云有夢(mèng)想，但是它注定飛不過(guò)海洋，綠葉有夢(mèng)想，但是它注定避不開(kāi)滄桑；而人有夢(mèng)想，要想飛得更高更遠，就要為它插上翅膀，任它翱翔！
夢(mèng)的翅膀作文3
鷹擊長(cháng)空，駝穿沙漠，江入大�！澜缛f(wàn)物都在朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)著(zhù)，生命不息，步伐不止，奮斗之火不滅。
不要以為夢(mèng)想遙不可及，你就意志消沉，不要以為前方有千難萬(wàn)阻，你就望而卻步；不要因為遭受了困難，你就一蹶不振。
每個(gè)人心中都有一個(gè)華麗的夢(mèng)，編織夢(mèng)的絲網(wǎng)，讓它逐漸成為現實(shí)�？释蔀橐幻蠋煹奈�，常�；孟耄喝绻沂抢蠋�，我就會(huì )用我的夢(mèng)去播種一片藍色的希冀，我就會(huì )全力以赴地教育他們。課上，我會(huì )用暖洋洋的笑來(lái)感化他們，拂去他們心靈的塵埃，讓他們感覺(jué)到人世間的溫暖，看似乏累的一天也會(huì )有滋有味，用心和愛(ài)來(lái)教育他們，像絲絲春雨，暖意滲透了每個(gè)人的心錄。課后，我會(huì )像大姐姐一樣陪位他們，讓孤獨的心得到蔚藉，我還會(huì )積極聽(tīng)取他們的建議，并作改進(jìn)，取得他們的'信任，覺(jué)得老師是守護他們的“媽媽”。日積月累，讓他們成為祖國棟梁，去實(shí)現祖國偉大復興夢(mèng)。
任何人為夢(mèng)想奮斗的途中，必然要付出努力的代價(jià)。貧瘠荒蕪的土地長(cháng)不出累累碩果，只有被汗水潤過(guò)的土地，才會(huì )有豐收辛勤的果實(shí)。久居溫室的幼鷹不屬于萬(wàn)里蒼穹，只有在飽嘗困難后，它才能擁抱藍天！
向著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，那就堅定信念，執著(zhù)的向前吧！盡管前方烏云密布，電閃雷鳴，荊棘滿(mǎn)地，但這一切都磨滅不了執著(zhù)的信念。讓堅持驅散迷霧，讓勇氣披荊斬棘，讓汗水播種希望，沿途享受絢爛的風(fēng)景，去實(shí)現我的夢(mèng)，中華民族的夢(mèng)，插上夢(mèng)的翅膀，勇敢地飛翔！
夢(mèng)的翅膀作文4
今天，我讀了曉玲叮當的一篇文章名叫《抓住夢(mèng)的翅膀》。
這篇文章告訴我，一個(gè)人應該有自己的夢(mèng)想，即使超出別人的想像用有何防，不要去管別人嘲笑或懷疑的眼神。有了夢(mèng)想就要有付出……讀到這里，我想：現在有許許多多的人都有夢(mèng)想可夢(mèng)想對有的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是空想！不付出已行動(dòng)夢(mèng)想是不會(huì )變成現實(shí)的。有的`盼望彩票中了五百萬(wàn)之類(lèi)的好事根本不現實(shí)。有了夢(mèng)想卻沒(méi)有付出是不行的，敢于夢(mèng)想便成功了一半初中，后就是付出自己的汗水、力量，去達到自己的目地。我曾經(jīng)崇拜在舞臺上翩翩起舞的芭蕾舞演員，她們跟著(zhù)音樂(lè )的節拍像一只天鵝一般，在跳完舞之后還可以獲得觀(guān)眾們雷鳴一般的掌聲，之后，自己去學(xué)芭蕾舞時(shí)才知道了什么是臺上一分鐘，臺下十年功的道理，練基本功常常讓我痛苦不已，在經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間，一次偶然的機會(huì )讓我在舞臺上和其它的芭蕾舞同學(xué)一起演出了！這便是夢(mèng)想和行動(dòng)帶來(lái)的收獲�？墒侨缃裨S多人都沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的未來(lái)一定是平淡無(wú)奇的。很早以前有一位德國小男孩從小對火箭有興趣，夢(mèng)想火箭能把人類(lèi)帶上星空，以后在街上用兩枚火箭和一輛小推車(chē)發(fā)射出去，被警察認為是瘋子拘留，后來(lái)，男孩長(cháng)大了，兒時(shí)的夢(mèng)想讓他出類(lèi)拔萃，他就是華納。馮布朗。
我相信這樣一句話(huà)：只要我們有夢(mèng)想就能在自己的付出與汗水下實(shí)現。不要去懷疑自己的能力，要相信自己的能力，自己就一定能成功的。
夢(mèng)的翅膀作文5
翅膀能帶著(zhù)我們飛翔，帶著(zhù)我們沖破云霄。當我們擁有一雙追夢(mèng)的翅膀之時(shí)，我們更應該展翅飛翔，朝著(zhù)我們夢(mèng)想的方向出發(fā)。
那一雙翅膀是在我們追夢(mèng)路上給我們帶來(lái)的勇氣與希望，當我們的后背上插上了一對追夢(mèng)的翅膀時(shí)，我們對我們未來(lái)的路，也將更加的充滿(mǎn)信心。這對追夢(mèng)的翅膀就是我們給自己帶來(lái)的莫大的鼓勵。
現實(shí)生活中，雖然這一對追夢(mèng)的翅膀我們瞧不見(jiàn)，但是我們卻能用心感受到這對翅膀的存在。當我們在追夢(mèng)路上遇到困難的時(shí)候，那一聲聲出現在我們耳畔鼓勵著(zhù)我們前進(jìn)的聲音，那一雙雙出現在我們眼前鼓勵著(zhù)我們重新站起來(lái)的雙手，這些就是我們追夢(mèng)路上的翅膀。因為有了這些最?lèi)?ài)我們的.人對我們的幫助與信任，讓我們在我們的追夢(mèng)路上也變得更加的堅定。
追夢(mèng)的翅膀，它引領(lǐng)著(zhù)我們向著(zhù)夢(mèng)想不斷沖刺。這對翅膀給我們帶來(lái)堅不可摧的信心，那是對自己的自信，是我們對前路無(wú)懼無(wú)畏的態(tài)度。
有的時(shí)候我們對自己的堅持，也會(huì )讓我們在追夢(mèng)路上長(cháng)出一雙只有用心才能察覺(jué)到的翅膀。在我們追夢(mèng)的道路上，我們一定要明確自己的目標，然后堅定自己的目標。當我們抬起我們追夢(mèng)的腳，我們就應該想到，我們會(huì )在這一路上會(huì )遇到的種種磨難。那雙追夢(mèng)的翅膀是我們的決心，是我們無(wú)懼的勇氣，更是我們對前路的堅持不懈。
當我們有了這雙追夢(mèng)的翅膀，我們也應該感到幸運，因為這意味著(zhù)我們跨過(guò)了追夢(mèng)路上最大的困難。擁有翅膀后的我們，請揮展身后的翅膀，向著(zhù)我們夢(mèng)想的方向再度出發(fā)。我們要相信夢(mèng)想就在不遠處，我們需要帶著(zhù)希望與勇敢出發(fā)。
夢(mèng)的翅膀作文6
夢(mèng)有很多種，亦是多種內涵的結晶，那是一個(gè)金色發(fā)光的城堡，也是一種被清新所籠罩的思緒。夢(mèng)是粉紫的浪漫，夢(mèng)是天藍的純粹，夢(mèng)是翠綠的生機，夢(mèng)也是棕色的深沉。
每個(gè)人都有夢(mèng)，也正因為夢(mèng)的洗禮，才使得人生具有更多的意義與色彩，那才是一個(gè)完整的過(guò)程。追夢(mèng)，只因為明白在勃勃朝氣的年代里應該有奮斗的部分，結果卻只是其次。懷著(zhù)這種心情，我投出一份份稿子。
老師說(shuō)，努力追夢(mèng)的孩子才會(huì )有收獲。當我捧起這獎杯的時(shí)候，想起了老師的這句話(huà)，感慨頗多。但是，夢(mèng)想的定義卻再次模糊。
我的夢(mèng)想是用手中的筆創(chuàng )造一個(gè)奇跡。因為當手中的筆一次次劃過(guò)紙上，心中無(wú)與倫比的踏實(shí)感與快樂(lè )感像波光粼粼的湖面泛起了光。因為有文字的太陽(yáng)，所以有閃爍的光彩，“給我一滴水，我就能反射陽(yáng)光！”
對于追夢(mèng)的'孩子來(lái)說(shuō)，這一個(gè)獎只是成長(cháng)道路上的一塊基石，一個(gè)更高的起跑點(diǎn)，當然，也是一個(gè)肯定。是的，那還是一支羽毛，正是這一支羽毛，才將有豐滿(mǎn)的羽翼，才能飛得更高更遠。
前一輩作家、學(xué)者的建議、講解深刻具體，中肯地給予了我們一把把開(kāi)啟文學(xué)城堡大門(mén)的鑰匙。
然而，等待我們的，是更長(cháng)更遠的路，更寬更大的天空。
不過(guò)，那一顆堅定的熱愛(ài)文學(xué)的心，會(huì )為我們插上最堅定的翅膀。
夢(mèng)的翅膀作文7
書(shū)，就好像是夢(mèng)的翅膀，帶著(zhù)我飛翔在知識的天空中。很小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)媽媽給我讀書(shū)里面的故事。上幼兒園后，我喜歡看一些插畫(huà)故事書(shū)，里面那些精美的圖畫(huà)，好像有一股魔力，總是深深地吸引著(zhù)我。后來(lái)，我上了一年級，認得的字越來(lái)越多，我更喜歡看書(shū)了，開(kāi)始的時(shí)候是買(mǎi)一些帶拼音的書(shū)，漸漸地沒(méi)有拼音的書(shū)我也可以慢慢地看下去了。如果有一件漂亮的衣服和一本好書(shū)讓我選，而且只能選一樣的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我要選那一本好書(shū)！”在我們班上，同學(xué)們都叫我“小書(shū)迷”，因為只要他們有了什么好書(shū)，我都會(huì )向他們借來(lái)看。
最近，我又迷上了一本好書(shū)。它就是金波爺爺寫(xiě)的《點(diǎn)亮小橘燈》。我最喜歡書(shū)里面《蝴蝶詩(shī)人》這個(gè)故事。這個(gè)故事讓我非常好奇，蝴蝶怎么能讀詩(shī)呢？我去找爸爸，問(wèn)爸爸，爸爸也不知道。后來(lái)，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不上來(lái)。我想呀想，想呀想，終于想到辦法了。我捉來(lái)一只蝴蝶，把蝴蝶夾在一本詩(shī)集里。
過(guò)了幾天，我打開(kāi)詩(shī)集，發(fā)現蝴蝶死了，我就明白了蝴蝶是不會(huì )讀詩(shī)的'�？墒菫槭裁唇鸩敔攲�(xiě)的，夾在詩(shī)集里的蝴蝶詩(shī)人能讀詩(shī)，還寫(xiě)詩(shī)呢？看來(lái)這個(gè)問(wèn)題，我一時(shí)是想不明白了，也許等我再長(cháng)大一些，讀更多的書(shū)之后，才會(huì )明白吧！
高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我很感謝書(shū)籍，因為它讓我的知識變得更加豐富。好書(shū)，讓我的生活更加絢麗多彩。好書(shū)，你是我的好老師、好朋友，謝謝你，一路伴我成長(cháng)！
評語(yǔ)：小作者讀了《蝴蝶詩(shī)人》這個(gè)故事后，產(chǎn)生了疑問(wèn)，向爸爸媽媽請教得不到解答后，主動(dòng)去親自嘗試解決問(wèn)題，可以看出小作者讀書(shū)時(shí)，不盡信書(shū)本，有自己獨特的思考。文章字里行間，充滿(mǎn)小作者對書(shū)籍深深的喜愛(ài)以及感謝之情。
夢(mèng)的翅膀作文8
生活需要鼓勵，需要給追夢(mèng)者一雙追夢(mèng)的翅膀。哪怕是旅途中折斷了羽翼，它也不斷向前。
——題記
每個(gè)人都有追夢(mèng)的自由，但是究竟會(huì )不會(huì )實(shí)現，需要自身的努力與追求。我們都記得那一天，地震的突然襲擊，讓汶川經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮。有些人沒(méi)有了家人，但他們依舊活了下去，因為他們的翅膀還在，還有堅定的信念，他們的意志沒(méi)有被這強大的暴風(fēng)雨所摧殘，而是使自己變得更加強大，他們堅信只要有夢(mèng)，就有了生的希望。
經(jīng)歷地震后的汶川人民，他們開(kāi)始了重建家園，重新開(kāi)始了自己的追夢(mèng)。那些歷程成為他們的動(dòng)力，雖然折斷了羽翼，但他們不放棄，繼續前進(jìn)�？�，遠處的那雙翅膀，正在召喚他們，他們看到了希望，看到屬于自己的夢(mèng)。他們?yōu)橹畩^斗拼搏，他們的付出我們有目共睹。
正如貝多芬，雖然耳聾，但還是創(chuàng )作了不朽的音樂(lè )。他看見(jiàn)了夢(mèng)，翅膀引領(lǐng)他走向創(chuàng )作的巔峰；霍金，一個(gè)眾所周知的人，沒(méi)有被病魔所擊敗，反而自己打敗了病魔，他看見(jiàn)了夢(mèng)，翅膀引領(lǐng)他走向堅強之路；那些奧林匹克運動(dòng)員，在遇到挫折是，他們不拋棄，不放棄，他們知道那是關(guān)于國家的.榮譽(yù)，他們堅持著(zhù)，拼搏著(zhù)，他們?yōu)閲曳瞰I了自己的青春。
希望，夢(mèng)的翅膀一直伴隨著(zhù)所有的追夢(mèng)者，夢(mèng)想的力量，你我同在！
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