我的手作文匯編(11篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的手作文，歡迎大家分享。

我的手作文1

　　這雙手柔軟細膩，皮膚平滑且富有光澤，有著(zhù)厚厚的手掌和纖細修長(cháng)的手指。

　　這雙手十分靈活。手指活動(dòng)的速度足以與旋風(fēng)媲美，正是這雙手與聰明的大腦配合，才造就了“校級魔方比賽第一名”的稱(chēng)號！

　　打字時(shí)，這雙手飛速在鍵盤(pán)上舞動(dòng)，留下一行行生動(dòng)的文字，無(wú)數“小蝌蚪”、“小泡泡”記錄著(zhù)生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　這雙手沉著(zhù)穩重。在下棋時(shí)，它夾起棋子，穩穩當當地放在該放的地方，如果有一絲馬虎，拿子不穩，棋子落在不該落的地方，有可能全局形勢都要改變。

　　練字時(shí)，這雙手胸有成竹地寫(xiě)下一筆一畫(huà)，橫平豎直，遒勁有力，不會(huì )刷刷刷地“奮筆疾書(shū)”，寫(xiě)得龍飛鳳舞。

　　家養的剛剛從卵中爬出的芝麻粒大小的蠶，是這雙手把它們輕輕送上桑葉。

　　這雙手勤快能干。每當逛完超市，一家人滿(mǎn)載而歸時(shí)，雖然它力氣不大，但總喜歡提著(zhù)大包小包“負重”前行。在看見(jiàn)大人們忙得不可開(kāi)交時(shí)，他總會(huì )幫忙精心照料花草。

　　這雙手反應敏捷。眼看同學(xué)們桌上的東西就要掉到地上，它能在物品下墜的一瞬間接住。

　　每次和同學(xué)們一起聊天時(shí)，它總能立刻做出反應，在說(shuō)話(huà)間插上一些有趣的動(dòng)作，常常令人捧腹大笑。

　　這就是我那胖嘟嘟的小手，你們喜歡它嗎？

我的手作文2

　　清晨，天空中已經(jīng)泛起了魚(yú)肚白的幾顆小星星揉了揉眼睛，依依不舍地離去了，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷的盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢呢？因為教師節來(lái)臨了！ 上學(xué)的時(shí)間到了，小紅穿上衣服，扎上辮子，背上書(shū)包，還拿了為老師采的鮮花，高高興興的上學(xué)去了。小紅進(jìn)了學(xué)校并沒(méi)有直接進(jìn)教師，而是去了老師的辦公室，來(lái)到了老師的`桌前，看見(jiàn)了桌上一本沒(méi)合上的書(shū)和一副沒(méi)折上的眼睛，便知道老師又熬夜了。為了我們的學(xué)習，老師加班加點(diǎn)的工作。記得有一次，班上有個(gè)同學(xué)成績(jì)下滑，您認真的給他講解，使他的成績(jì)一升再升，這時(shí)您才笑了，想從身上搬下來(lái)一塊幾千斤重的大石頭一樣輕松。 老師--您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

　　突然聽(tīng)到了腳步聲，小紅放下花，急急忙忙的走了。

　　老師，您辛苦了！

我的手作文3

　　成長(cháng)路上你牽著(zhù)我的手，伴我走過(guò)十三個(gè)春秋，孩童時(shí)，你燦爛的笑容和親切的話(huà)語(yǔ)仍舊浮現在我眼前。再回首——我心依舊。

　　你對我的每一次微笑，都能勾起我孩童時(shí)的記憶，那時(shí)的你溫柔、善良。我彈琴時(shí)，你為我輕聲伴唱；我跳舞時(shí)，你在旁邊給我鼓掌。你一直在我身邊，一直在默默的支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。而我，而現在的我，能拿什么來(lái)?yè)Q回你一絲絲變白的頭發(fā)？拿什么來(lái)填平你已經(jīng)固定在臉上的皺紋？拿什么來(lái)光滑你已粗糙的雙手？盡管如此，在我眼里，你依舊美麗；在我心里，你永遠美麗！

　　還記得在每一次考級時(shí)，你都微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭，輕輕的為我加油，這樣的.生活，令我倍感親切。

　　還記得學(xué)習不順時(shí)，你也會(huì )訓斥我，然后又把我不會(huì )的一道道給我講，這樣的生活，令我倍感溫馨。

　　在這美好生活的追趕下，我漸漸長(cháng)大。我不想小貓一樣溫順，但我不叛逆；我嘴上盡管不聽(tīng)話(huà)，但我仍把你說(shuō)的每一句話(huà)都牢記在心。我始終是你的孩子，我始終愛(ài)你。

　　在我成長(cháng)的道路上，是媽媽牽著(zhù)我的手，她美麗的笑容時(shí)刻浮現在我眼前，溫馨的話(huà)語(yǔ)也是可伴隨我左右，我已不是孩童，但媽媽依舊沒(méi)變。

　　再回首，我心依舊。

我的手作文4

　　去年夏天的時(shí)候。爸爸買(mǎi)了一個(gè)手機送給我作為我生日的禮物，我非常的開(kāi)心可以收到這也一個(gè)禮物。爸爸送給我的手機上華為的榮耀3C，收到手機的我感到非常的激動(dòng)和興奮，因為畢竟這是我長(cháng)這么大以來(lái)，收到的第一個(gè)手機，我真的非常的`感謝爸爸送給我的這個(gè)手機。

　　拿到這個(gè)手機以后，我就經(jīng)常的抱著(zhù)它在玩，我最喜歡的就是拿著(zhù)這個(gè)手機去玩王者榮耀，這樣我就可以再也不用把我的爸爸媽媽的手機拿來(lái)玩了，這讓我感到非常的開(kāi)心�？墒呛镁安婚L(cháng)，愉快的日子總是短暫的，我的手機這幾天不知道怎么回事哪里出現了一些問(wèn)題，它竟然充電充不進(jìn)去了，這讓我非常的煩惱。我甚至不知道該怎么辦才好了，畢竟這也是我第一次遇到這樣的情況，這樣的情況我以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

　　于是爸爸把我的手機拿到了手機店里去修理一下，修理手機的老板告訴喲是我的手機電池壞掉了，我問(wèn)老板為什么我的手機電池會(huì )壞掉，老板告訴我因為我平時(shí)總是一邊充電一邊用手機玩游戲，這樣做對于手機的損害是非常的大的，所以這個(gè)手機雖然沒(méi)有用多久，但是它的電池已經(jīng)是非常嚴重的老化了，才會(huì )造成這樣的問(wèn)題存在。我以后一定要多多的去注意，避免這樣的情況再一次的發(fā)生，不然我又要花錢(qián)來(lái)維修手機了。

我的手作文5

　　“滴答，滴答！”是什么在響！哈哈，是我的手表。

　　這個(gè)手表是我再廈門(mén)玩的時(shí)候阿姨買(mǎi)來(lái)送給我的，它是我唯一的紀念品。它穿著(zhù)紅彤彤的衣服，看起來(lái)喜氣洋洋。上面可不是只有一條帶子，而是由五條帶子組成的，三條假皮帶，期中一條就是拴表的啦，那條，就是表的媽媽。還有兩條帶子，一條是編出來(lái)的，另一條是紅毛線(xiàn)，上面是掛小掛件的，上面有幾個(gè)復古的小木圈，中間有一個(gè)小鐵圈，上面掛著(zhù)一只小鐵海馬。它栩栩如生，活靈活現，好像這只海馬就是這條線(xiàn)的主人。這塊表上雕刻著(zhù)精美絕倫的花紋，表里一到十二個(gè)數字，整齊的排成了一個(gè)圈。時(shí)針，分針，秒針飛快的轉動(dòng)著(zhù)，時(shí)間就這么一分一秒地過(guò)去了。

　　這塊表對我來(lái)說(shuō)很有意思，在寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候，我開(kāi)了小差，突然，我看見(jiàn)了我的手表，它好像在說(shuō)：“花兒還有重開(kāi)日，人生沒(méi)有再少年�！蔽揖妥杂X(jué)地去做作業(yè)了。我有時(shí)候做作業(yè)磨磨蹭蹭的，抬頭一發(fā)現它，又感覺(jué)它在跟我說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�

　　又一次，手表不知道放哪了，我格外焦急，總是找不到。那時(shí)我總覺(jué)得心里有塊疙瘩，直到看見(jiàn)它，才好起來(lái)。

　　我看著(zhù)我的手表，感覺(jué)它有一股古老的味道。

我的手作文6

　　今天下午放學(xué)回家后，我放下書(shū)包就去衛生間洗手。

　　洗完后，我沒(méi)用帕子擦干，直接甩了幾下，就去看電視了。剛一會(huì )兒，我伸手去拿遙控板，發(fā)現手背上在冒白煙，一縷縷的打著(zhù)旋兒往上升，嚇得我大聲喊起來(lái)：“媽?zhuān)�我的手冒煙�?”媽媽趕緊從廚房跑出來(lái)，拉著(zhù)我的手左看右看，卻笑了。媽媽說(shuō)：“這不叫冒煙，這是水蒸氣�！薄澳俏业氖指陕飼�(huì )冒水蒸氣呢?”我疑惑地問(wèn)媽媽�！疤鞖饫淞�，水的溫度沒(méi)有人體的'高。你剛洗過(guò)手，附著(zhù)在手上的水珠吸收你手上的熱量，就變成水蒸氣了，所以你就看見(jiàn)‘白煙’了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟，這跟六月艷陽(yáng)天突然下陣雨，地上冒白氣是同樣的道理啊!因為不懂得這個(gè)道理，虛驚了一場(chǎng)。

　　生活中處處有科學(xué)，我要好好學(xué)習，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)，做個(gè)明白人。

我的手作文7

　　我的手小小的，肉乎乎的，它還非常有個(gè)性哦！

　　它是一雙淘氣的手。有一次，我上科學(xué)課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，我的手淘氣的毛病就犯了，它把我同學(xué)的`椅子一抽，他一坐，"哐當"一聲響。我同學(xué)火冒三丈地說(shuō)："誰(shuí)把我的椅子抽走了，要是被我知道是誰(shuí)，我保證送他兩拳！"我真是拿這淘氣的手沒(méi)辦法，但是下次一定得阻止它這樣。

　　還有一次，我淘氣的手又想捉弄人了，它把教室門(mén)一關(guān)，再把石頭放在門(mén)頂上，結果其他同學(xué)一推門(mén)，石頭一掉，差一點(diǎn)就被砸到了！這情景，把我也嚇了一跳，以后千萬(wàn)不能再任由它淘氣了！

　　它還是一雙喜歡闖禍的手，上一次，我用手扔球，一不小心，就把別人家玻璃打破了，幸好沒(méi)人，要不我就死慘了。不過(guò)后來(lái)想想，我還是要為自己的手承擔責任，就誠心地上門(mén)向別人道了歉。

　　還有一次，我拿著(zhù)一個(gè)玻璃，然后不知怎么手一軟，一摔就碎了，媽媽因此還罵了我一頓。

　　這雙手可真會(huì )闖禍，我這主人因為它挨了不少罵呢！

　　不論怎樣，我都非常愛(ài)我的手，以后也會(huì )讓它變得更乖、更靈巧。

我的手作文8

　　我的手表是姑姑再過(guò)中秋時(shí)給我買(mǎi)的。

　　我的手表樣子樸實(shí)無(wú)華。表帶是棕色的，可以調節大小。表殼是銀色的，背面有商標發(fā)源地什么的。表盤(pán)是石英玻璃的，晶瑩剔透。玻璃里鑲著(zhù)十二顆小鉆。里面還有三兄弟:時(shí)針，分針，秒針。

　　表里是純白的，上邊印上了商標，下邊寫(xiě)上了誤差時(shí)間。表右邊有一個(gè)小扭，用來(lái)調時(shí)間。拉起來(lái)表就停了，按下去就開(kāi)始走。

　　這只手表還防水。有- -次，我和奶奶一-起去抱石公園捉魚(yú)。那時(shí)帶著(zhù)手表不習慣，以為沒(méi)戴，把手連同表一起下水捉魚(yú)，過(guò)一會(huì )才反應過(guò)來(lái)，趕忙把表取下來(lái)看。表沒(méi)變化，只是表帶有點(diǎn)濕。這時(shí)我才知道這表防水。

　　這只手表對我用處很大。上學(xué)不會(huì )遲到， 回家更準時(shí)，也讓我更守時(shí)了。還可以在外面看到時(shí)間。

　　我的手表在我心中的地位是其他東西不可替代的`。我真愛(ài)我的手表。

我的手作文9

　　我們都有一雙平凡而有用的手，就是這雙手創(chuàng )造了美好與神奇，我們的手能夠給我們美好，可以創(chuàng )造事物，可以改變世界，還可以幫助我和其他人。

　　手可以做很多事，表達、工作學(xué)習、運動(dòng)、娛樂(lè )、哲理、故事等等等等……比如說(shuō)我最?lèi)?ài)的籃球。

　　在NBA籃球賽中，許多球星都用手爆發(fā)出了自身的'力量�？票�，在前幾年，他使出了殺手锏。在最后一秒，用手投出了三分球，使球隊獲勝；姚明，他為火箭隊拿下了幾場(chǎng)的勝利，用手不停的投兩分球，他那姿勢是如此優(yōu)美。

　　手不僅可以打籃球，還可以為自己增添娛樂(lè )。手可以和家人下棋，幫媽媽做飯。我最清楚的是和爸爸第一次下棋。有一天，我樓下看一些爺爺在下棋，我馬上跑回家，和爸爸下棋。

　　在以前，深圳是一個(gè)不出名的小村子，什么都沒(méi)有。在許多人的手中創(chuàng )造了新的深圳，一切都變了，變的繁華了。一起都來(lái)自于我們的手。

　　手的動(dòng)作還可以代替說(shuō)話(huà)，比如說(shuō)手語(yǔ)操。通過(guò)某一個(gè)動(dòng)作來(lái)表達自己想要說(shuō)出來(lái)的意思。。豎出大拇指，表示表?yè)P；鼓掌一下，表示別人支持你，握手，表示我們的友誼。聾啞人可以通過(guò)啞語(yǔ)比劃進(jìn)行相互溝通。我們的手真是一個(gè)有趣無(wú)聲的語(yǔ)言啊。

我的手作文10

　　我的手表是一塊很不錯的電子表。它十分精致在左右兩邊的邊圈是藍色加上上下兩邊的銀色的光圈，再配上黑色的表帶，簡(jiǎn)直帥呆了。

　　它的周?chē)�分別有四個(gè)按鍵，分別有著(zhù)自己的任務(wù)。如果在黑黑的夜里看不清楚時(shí)間哪該怎麼辦呀！那你就可以點(diǎn)第一個(gè)鍵只要點(diǎn)一下那黑黑的數字立刻變成綠色的，紅色的……

　　如果一塊手表不能調時(shí)間，那就不叫手表了。如果手表時(shí)間不準，或要調該時(shí)間，那第二個(gè)鍵可就幫上了你的'大忙了，你想怎樣調就怎樣調。同時(shí)它還有秒表功能呢！他可以計時(shí)跑 步……它還可以當鈴鐺，只要你調到幾點(diǎn)，等到了這個(gè)時(shí)間它就會(huì )叫你起床哦！

　　第三個(gè)鍵，今天是星期幾，幾月幾日都在里面存著(zhù)呢，萬(wàn)無(wú)一失。你要是想知道點(diǎn)一下就可以了。

　　第四個(gè)鍵的可是必要的哦，必須先按它才能進(jìn)入其他功能呢！

　　看起來(lái)它只是一塊普普通通的表，可它卻是我必不可識，再生活的好朋友哦！

我的手作文11

　　我們每個(gè)人，都隨身帶著(zhù)一雙手，一只手上有五根手指，各有各的姿態(tài)，各具不同的性格，各有各的長(cháng)處，也有各的短處。

　　在五指中大拇指的形狀雖算不上美，身體矮而胖，頭大而肥，構造簡(jiǎn)單，別人有兩個(gè)關(guān)節，他只有一個(gè)。但是他最肯吃苦，例如：拉胡琴用他的力氣最大，水或血要噴出，就叫他死力按住。

　　常與大拇指合作的是食指，他的樣子不如其他三指窈窕，他都是直直落落的`曲線(xiàn)。他的工作是其中最危險不過(guò)的，遇到危險都是他去試探：穢物，毒物，烈物，都是他。

　　五指中，地位最好，相貌最堂皇的是中指。他在中央，左右都有屏障，他的身體最高，永遠不受外物的沖撞，取物時(shí)往往都是他最先碰到物體虎就讓其他手指出力。

　　無(wú)名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，但是能力也比其他幾個(gè)薄弱。無(wú)名指本身就是用來(lái)化妝的，小指的作用就更小了，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。不過(guò)他們也有重要作用的時(shí)候。舞蹈演員不是常做蘭花指嗎，這兩個(gè)手指就是這朵蘭花中最美麗的兩瓣蘭花了。

　　如果把手合攏就不會(huì )有美丑之分了，每一根都是很美麗的，我們的手除此之外還可以有很大的用處。

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