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我的小伙伴作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的小伙伴作文，歡迎大家分享。
我的小伙伴作文1
她，一雙靈巧的雙手，總能變出各種各樣的手工剪紙和小飾品，小巧玲瓏，完美無(wú)缺。她是誰(shuí)？我的好朋友——鄭雪蓮
小學(xué)四年級時(shí)的一次美術(shù)課上，老師要求大家做一個(gè)手工剪紙，或做一件紙質(zhì)飾品，兩人合作分工完成。我和她立馬動(dòng)手做了起來(lái)�！班�，你說(shuō)做什么？”“那還用說(shuō)，聯(lián)歡會(huì )馬上就要到了，剪一張‘雙喜臨門(mén)’用來(lái)裝飾窗子，一定很漂亮�！班�，就這么定了，你來(lái)畫(huà)出輪廓，我來(lái)打造完美工藝品！”“yes，長(cháng)官！”我為她描好了輪廓，準備好了剪刀，等待著(zhù)這位巧匠來(lái)打造完美窗花。
只見(jiàn)她手握剪刀，全神貫注地工作著(zhù)，生怕出了一點(diǎn)差錯，眼看就要大功告成了不知從哪冒出了一個(gè)不明飛行物，我本能地向后撤退，卻碰到了她的手，手使剪刀改變了方向，馬上就要誕生的“雙喜臨門(mén)”變成了一團廢紙，“對……對不起”我和愧疚的向道歉，“我……我不是故意的”，她看著(zhù)辛辛苦苦地努力變成了一堆廢紙，再也抑制不住悲傷地情緒了——她的眼圈紅了，淚水模糊了他的雙眼，從鏡片上流了下來(lái)……她哽咽著(zhù)說(shuō)：“你知——知道嗎？我是多么辛苦才快——快要做完的'，卻被你給毀了。你賠，你給我賠！”她幾乎是喊出來(lái)的。
這可把我驚呆了，要知道，她平時(shí)可是一個(gè)文靜的女生，在我的印象里，她從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)，可這次……我很傷心，望著(zhù)她眼淚縱橫的面孔，我知道一切都沒(méi)有挽回的余地。她不會(huì )在和我一起玩了，不會(huì )再和我是朋友了。她抹干了最后一滴眼淚，摔門(mén)而去。
一連好幾天，我都寢食難安，吃飯時(shí)想起那淚水，睡覺(jué)時(shí)想起那淚水，甚至上課也不時(shí)回頭掃幾眼……我知道這一切都是我的錯，只有我才能撫平她悲傷的心。
下課后，我請美術(shù)老師為我剪了一個(gè)“雙喜臨門(mén)”，并且涂上了色。我把剪紙交給了她“是我不好，對不起�，F在，我為你做了一個(gè)雙喜臨門(mén)，喜歡嗎？”她撲哧一下笑出了聲“還騙我，這根本不是你做的，是老師做的吧�！薄肮蔽覀兌夹α�，笑得是那么開(kāi)心。
現在，我們倆上了不同的初中，分在了不同的班級，但彼此都深深想念著(zhù)對方，何時(shí)能再一次地朗聲大笑。
我的小伙伴作文2
我的小伙伴任好是一個(gè)活潑開(kāi)朗、堅持不懈的女孩，她有著(zhù)一雙黑寶石似的大眼睛，笑起來(lái)十分好看。我們倆從小一起長(cháng)大，發(fā)生了許多的事，就像海邊的貝殼。今天，我找出一個(gè)最漂亮的與你分享。
小學(xué)一年級的時(shí)候，我們一起報了一個(gè)舞蹈班，那段日子可以說(shuō)是度日如年，十分難熬。
上課了，老師說(shuō)，練舞蹈最重要的是基本功，尤其要把筋骨都抻開(kāi)了。所以我們的第一項“任務(wù)”就是壓腿。這壓腿可真沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，把腿放在桿上，身子使勁兒向腿靠攏，老師挨個(gè)兒給壓。抻得腿特別疼，那種痛不是被抽打的那種痛，就感覺(jué)腿要斷了似的，火辣辣的痛。
任好本來(lái)筋骨就硬，練起來(lái)就更費勁了，我看她疼得呲牙咧嘴的，滿(mǎn)頭大汗。但她咬著(zhù)牙努力挺住，一聲不吭。老師不在的時(shí)候，有很多人都乘機偷懶，但任好依然堅持著(zhù)，我對她說(shuō)：“歇會(huì )兒吧，反正老師不在，一會(huì )兒再練�！彼龘u了搖頭，用十分堅定的眼神看著(zhù)我：“不了，老師說(shuō)了基本功是很重要的，我本來(lái)這方面就不行，再不笨鳥(niǎo)先飛，我就要落后啦�！蔽乙�(jiàn)她這么堅定，也沒(méi)有再說(shuō)什么。
以后的每天早晨，她都會(huì )早早地到公園去練基本功，如果時(shí)間充裕的話(huà)，她至少會(huì )練一個(gè)小時(shí)才回家。她的進(jìn)步也是大家看到的，十分快�？芍挥形抑浪谶@榮耀的背后付出了多么大的努力。
我漸漸被她打動(dòng)了，我問(wèn)她為什么要這么努力。她笑了，笑得十分美，像一朵綻開(kāi)的百合花。她告訴了我一句話(huà)：干一行愛(ài)一行。
我也開(kāi)始加入了她練基本功的隊伍，這時(shí)我才知道，她的付出，遠比我想象得要多。在別人吃零食的'時(shí)候，她在練；在別人玩電腦的時(shí)候，她在練；在別人看電視的時(shí)候，她在練……在她的鼓舞下，我也堅持了下來(lái)。
這，就是我的小伙伴——任好，一個(gè)堅持不懈、鍥而不舍的女孩。
我的小伙伴作文3
我的小伙伴今年十歲，名字叫李一飛。他的長(cháng)相不錯，在那炯炯有神的眼睛下，有一個(gè)高挺的鼻梁，下面還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
李一飛不僅相貌堂堂，他還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是他干什么都心靈手巧。因為他做手工什么時(shí)候都一絲不茍，做下來(lái)的花能吸引蜜蜂，做下來(lái)的蝴蝶好像就能在空中翩翩起舞。還有他的畫(huà)也是一流的。老師布置的功課能按時(shí)完成，畫(huà)出來(lái)的'畫(huà)總是要被展覽出去。他還有其他的特長(cháng)，我就不一一細說(shuō)了。
他還有一顆金子般善良的心，因為他總是樂(lè )于助人，從不嫌麻煩。有一次班里有一個(gè)人，他什么作業(yè)都不會(huì )做，是李一飛耐心地教了他，使他慢慢有了自信。
這就是我的小伙伴，你想認識他嗎？請到人民路小學(xué)四（8）班來(lái)找他吧！
夸夸我的小伙伴
她是我的跟屁蟲(chóng)，一天到晚跟著(zhù)我；她是我的小鸚鵡，每一句話(huà)跟我學(xué)；她是我的小廚師，一天不做飯手癢癢。猜猜她是誰(shuí)？現在我可不告訴你！
她心靈手巧，幾乎什么都會(huì )。昨天一個(gè)俱樂(lè )部開(kāi)展的“慶祝好媽媽俱樂(lè )部成立10周年”的舞臺上，她唱的《蟲(chóng)兒飛》大受歡迎，差點(diǎn)成了明星！還有她做的飯那可是一個(gè)字香，兩個(gè)字很香，三個(gè)字香噴噴，不信你就去我家嘗嘗去。
她很小孩子氣。有一次她在吃西瓜，吃個(gè)西瓜嘛！弄得好隆重，開(kāi)吃時(shí)忍不住西瓜的誘惑，大吃起來(lái)，可這一吃不要緊，不管是汁還是籽，還是瓜瓤，在那白白的臉蛋上應有盡有，成了大花臉，可不是嘛！
她還會(huì )熱心幫助人，誰(shuí)有個(gè)大小事，她是有求必有應。就比如她們班上的某些同學(xué)忘帶了書(shū)或筆，借或是讓別人和她看一個(gè)，她總不會(huì )讓人失望。這難道不算熱心嗎？
想知道她是誰(shuí)？我說(shuō)出來(lái)：1、不許后悔；2、不許羨慕；3、不許嫉妒；4、不許恨你為什么沒(méi)有；5、想見(jiàn)她到我家來(lái)。
我的小伙伴作文4
雨，還在不停的下著(zhù)。我在門(mén)口望著(zhù)凌爭宇漸漸遠去的背影，心中產(chǎn)生了感激之情......
下午放學(xué)時(shí)，突然下起雨來(lái)，我因為沒(méi)帶傘，只好焦急地在校門(mén)口等著(zhù)雨停下來(lái)。涼風(fēng)陣陣吹來(lái)，我也不停的打哆嗦，忽然，我的好朋友凌爭宇走了過(guò)來(lái)，
親切地說(shuō)：“宇宙司令，go，我送你回家�！蔽沂卣f(shuō)：“我往東，你往西，不順路呀！”他說(shuō)：“沒(méi)事兒，我先陪你回家，然后我在回家�！蔽艺f(shuō)：“那怎么好意思呢，讓你走這么多路！”他說(shuō)：“走不走！”我看不好推卻，就跟他走了。
雨，越下越大，雨滴落得到處都是，我仿佛身處于一幅朦朧的風(fēng)景畫(huà)中。
十多分鐘的路，而我覺(jué)得卻很長(cháng)，走到家門(mén)口，我關(guān)心的問(wèn)：“來(lái)我家坐坐吧！”凌爭宇看了看天色，笑瞇瞇地搖搖頭，撐著(zhù)傘跑走了，我哭了。
我靜靜地哭著(zhù)，看著(zhù)他在雨中漸漸消失，我一直在哭，在哭......雨，還在不停的下著(zhù)。我在門(mén)口望著(zhù)凌爭宇漸漸遠去的'背影，心中產(chǎn)生了感激之情......
下午放學(xué)時(shí)，突然下起雨來(lái)，我因為沒(méi)帶傘，只好焦急地在校門(mén)口等著(zhù)雨停下來(lái)。涼風(fēng)陣陣吹來(lái)，我也不停的打哆嗦，忽然，我的好朋友凌爭宇走了過(guò)來(lái)，
親切地說(shuō)：“宇宙司令，go，我送你回家�！蔽沂卣f(shuō)：“我往東，你往西，不順路呀！”他說(shuō)：“沒(méi)事兒，我先陪你回家，然后我在回家�！蔽艺f(shuō)：“那怎么好意思呢，讓你走這么多路！”他說(shuō)：“走不走！”我看不好推卻，就跟他走了。
雨，越下越大，雨滴落得到處都是，我仿佛身處于一幅朦朧的風(fēng)景畫(huà)中。
十多分鐘的路，而我覺(jué)得卻很長(cháng)，走到家門(mén)口，我關(guān)心的問(wèn)：“來(lái)我家坐坐吧！”凌爭宇看了看天色，笑瞇瞇地搖搖頭，撐著(zhù)傘跑走了，我哭了。
我靜靜地哭著(zhù)，看著(zhù)他在雨中漸漸消失，我一直在哭，在哭......
我的小伙伴作文5
“轟隆”一聲將正在做作業(yè)的我嚇得不輕，我氣沖沖地去尋“罪魁禍首”，卻見(jiàn)那個(gè)家伙一臉無(wú)辜地望著(zhù)我。它啊，就是我的小伙伴——小貓咪豆豆。
豆豆體型還很小，只有一個(gè)娃娃一般大，但它的性格伶俐著(zhù)呢！瞧，圓圓的腦袋，一對小耳朵總是機敏地直豎著(zhù)，黑溜溜的眼珠顯得炯炯有神，一個(gè)圓滑的貓鼻子時(shí)常一抽一抽的，還有那張扁扁的嘴也是一天嚼個(gè)不停。
豆豆還有一身引以為傲的光滑、柔順的皮毛，黃褐色的，像一襲金黃的貂毛大衣。別看這小家伙不起眼，其實(shí)它可愛(ài)美了，每天都要蜷縮到陽(yáng)臺上，對著(zhù)那面大鏡子，用爪子梳理自己的毛發(fā)，非得仔仔細細、上上下下整理好幾遍。最后再站起來(lái)，像個(gè)貴婦人似的對著(zhù)鏡子左右晃悠一圈，看到自己身上沒(méi)有一根雜毛了，這才悠哉悠哉地去一邊玩了。（原創(chuàng )作文 ）
豆豆還有一個(gè)特點(diǎn)——貪吃。每天我們開(kāi)飯時(shí)，豆豆不論在哪兒，只要聽(tīng)見(jiàn)媽媽那一句：“開(kāi)飯了！”它準會(huì )不顧一切地飛奔過(guò)來(lái)，兩眼發(fā)亮，小鼻頭一抽一抽的，像是在嗅著(zhù)自己的美味在哪里。我們將為它準備好的`魚(yú)骨丟給它，小家伙便不管不顧地吃了起來(lái)，瞧瞧這狼吞虎咽的吃相吧：兩只前爪慵懶地搭在一邊，后腿盤(pán)在身體后，一條黃色的尾巴悠悠擺擺，低著(zhù)腦袋，雙眼直勾勾地望著(zhù)自己的美食，嘴里塞著(zhù)魚(yú)骨頭，“嘎嘣嘎嘣”地十分享受地嚼了一塊又一塊，根本停不下來(lái)。要是周?chē)h(huán)境突然有什么風(fēng)吹草動(dòng)了，這小家伙立刻伸出爪子來(lái)緊緊護住自己的美味，探著(zhù)頭，伸長(cháng)了脖子不停向四周打量著(zhù)。
記得有一天，我正在衛生間洗頭發(fā)，洗發(fā)水在我的頭上被沖散，一滴滴化身成白色泡沫滴在地上。這時(shí)，豆豆那個(gè)好動(dòng)的小家伙不知什么時(shí)候被那些如棉花一樣雪白的泡沫吸引了，它搖著(zhù)尾巴慢吞吞地走了進(jìn)來(lái)，“啪啦”一聲，你猜怎么著(zhù)，這小家伙沒(méi)走穩，爪子一打滑，一個(gè)屁股蹲摔得一愣一愣的。
豆豆啊——我最好的小伙伴，你一定要快快平安長(cháng)大，早日為我們家捉老鼠哦。
我的小伙伴作文6
在生活中，我有很多的知心朋友，我們無(wú)話(huà)不談。然而，如果要選心靈美的人，我會(huì )舉雙手選我的好朋友——艾玲。
玲玲是一個(gè)生活在農村的孩子，我每年寒假、暑假都會(huì )回去看她。玲玲是一個(gè)生活非常困難的孩子，由于經(jīng)濟上的問(wèn)題，她過(guò)早失去了讀書(shū)的機會(huì )，每當從山上撿柴回來(lái)，經(jīng)過(guò)村里那所小學(xué)時(shí)，她總是呆呆地往里面望著(zhù)，望著(zhù)……但及時(shí)是這樣，她還是那么善良，品質(zhì)那么地高尚，從她樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中，不難看出，她是一個(gè)心地善良、不抱怨生活的人。
記得去年暑假，我回到了外婆家，順道去找她。推門(mén)進(jìn)去一看，發(fā)現玲玲在做飯，于是我跑過(guò)去說(shuō)：“玲玲，好久不見(jiàn)，過(guò)得怎么樣？”
只見(jiàn)玲玲用比以前還沙啞的聲音回答我：“還好，反正比以前好多了�！彼空f(shuō)一句話(huà)，好像都很困難似的。
我不解地問(wèn)道：“玲玲，你的嗓子怎么了？”
她慢慢站起來(lái)說(shuō)：“啞了，昨天隔壁的大叔家的草屋起火了，我去幫忙救火，給煙熏的�！彼ｎD了一下，又說(shuō)：“你好不容易回來(lái)一趟，等著(zhù)，我去菜園子里挖點(diǎn)菜，招待招待你�！�
玲玲一瘸一拐地走出門(mén)，我趕緊追了出去，扶著(zhù)她走到了菜園子，我問(wèn)：“你的腳怎么了？”
“讓水給燙的，”說(shuō)著(zhù)，她挽起來(lái)褲腿，“昨天急著(zhù)去救火，把手里端著(zhù)的一盆熱湯給灑了�！�
摘了菜后，我們走在回家的小路上，我們有說(shuō)有笑地聊著(zhù)。不知什么時(shí)候，一陣微弱的.呼救聲傳來(lái)，我們環(huán)視四周，發(fā)現不遠處的池塘里，有一名6、7歲的小男孩溺水了。
我扶著(zhù)玲玲一瘸一拐地走了過(guò)去，小男孩用盡力氣說(shuō)：“大姐姐，救我……”我正想跳下去救他，可我忽然想到自己不會(huì )游泳，況且別看這只是一個(gè)池塘，最深處也有2米多呀！
突然，玲玲將手中的菜塞到了我手里，顧不上腳上的疼痛，跳了下去。吃力地游到小男孩身邊，抓住他的手，向岸邊游了回來(lái)。小男孩得救了，而玲玲卻因疲勞過(guò)度昏倒了。我急忙掐了掐她的人中穴，她醒了，然而她醒后的第一句話(huà)卻是：“天快黑了，咱們快回家吧，我媽媽還在家里等我們呢！”
我的小伙伴作文7
金鳳是我的鄰居，也是我的幼兒園同學(xué)。她是圓臉，黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮。她很愛(ài)笑，她的笑容能使人莫名其妙的跟著(zhù)笑，最重要的是，他還有一顆善良、樂(lè )于助人的心。
那天是星期二，學(xué)校放學(xué)，爸爸接我回家后，對我說(shuō)：“今天我很忙，媽媽要七點(diǎn)才回來(lái)。家里已經(jīng)煮好飯、菜，吃完了就好好學(xué)習啊!”我連忙點(diǎn)頭，心想：真是太好啦!終于能自己一個(gè)人在家啦!爸爸拍了拍我肩膀，又說(shuō)：“要注意安全!”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭后就直往家里跑，到了門(mén)口，我正想拿出鑰匙，但卻發(fā)現鑰匙不見(jiàn)了，急急忙忙翻開(kāi)書(shū)包找，還是不見(jiàn)，我自言自語(yǔ)：“不是吧!鑰匙放在家了!怎么辦!算了，在樓下等媽媽吧�！钡搅艘粯�，我坐在門(mén)口的.石墩上，默默的等著(zhù)媽媽回來(lái)。
這時(shí)，金鳳回來(lái)啦，他看見(jiàn)我坐在石墩上，一動(dòng)不動(dòng)，便問(wèn)我：“藝雅，你怎么在這啊?你不回家嗎?”我嘆了一口氣，說(shuō)：“我忘帶鑰匙了，我爸爸去加班了，媽媽還沒(méi)下班，所以我想在這里坐著(zhù)等媽媽回來(lái)�！苯瘌P看著(zhù)我，微笑地對我說(shuō)：“那你不介意的話(huà)，就去我家等吧，反正這幾天只有我和我的婆婆在家，再說(shuō)，你一個(gè)人在這里等也不安全!走吧!”我連忙道謝：“謝謝你啊!金鳳!”到了她家后，她提醒我：“現在我們可以一起寫(xiě)作業(yè)了，你有什么不懂就問(wèn)我吧!我有什么不懂，我就問(wèn)你!”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。轉眼之間，已經(jīng)有七點(diǎn)多了，我還渾然不知，直到金鳳接了個(gè)電話(huà)后，對我說(shuō)：“藝雅，你媽媽已經(jīng)回家了�！�
我才發(fā)現現在已經(jīng)超過(guò)七點(diǎn)了。我收拾好準備回家時(shí)，我很激動(dòng)地對金鳳說(shuō)了聲：“謝謝!”金鳳仍然微笑的對我說(shuō)：“不用謝啦!這是我應該做的!”說(shuō)完，我就回家了……到家后，媽媽用擔心的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“哎呀!要不是我打電話(huà)給金鳳，你這孩子可就忘了回家啦!不過(guò)，我很慶幸你有個(gè)這么好的朋友，你可要好好向她學(xué)習啊!”我永遠都忘不了，她的幫助，她的笑臉……
每當我見(jiàn)到金鳳時(shí)，都有種說(shuō)不出的感謝，正是因為她，才讓我真正感受到了朋友的重要性!
我的小伙伴作文8
小斗是一條斗魚(yú)，因為它體態(tài)小巧，又好斗，所以取名為小豆。
暑假，我和爸爸到超市買(mǎi)東西，我一眼就看中了這條斗魚(yú)。它全身被鱗片緊緊裹住，像是穿了一身護甲，一雙眼睛好奇地打量四周，尾巴猶如火焰一般在身后靜靜燃燒。我立刻請求爸爸把它買(mǎi)下來(lái)，沒(méi)想到爸爸馬上同意了，我就這樣把它帶回了家。
我把魚(yú)缸放在陽(yáng)臺的綠葉從中，小豆很高興，快樂(lè )地游來(lái)游去。該喂小豆吃東西了，我在水中投放了兩顆魚(yú)食，它立刻游了上來(lái)，將魚(yú)食連同水一塊兒吞了下去。我往左邊放一顆魚(yú)食，它就往左邊游；往右邊投一顆魚(yú)食，它就游向右邊。不一會(huì )兒，小斗就被我耍得團轉。它看著(zhù)我一臉的笑，仿佛猜出了我的陰謀，潛下去在水底不開(kāi)心地吐泡泡，不理我了。我還真怕他不理我，趕緊放了五顆魚(yú)食，見(jiàn)它從水底游上來(lái)，又開(kāi)始吃食，我這才放心了。
魚(yú)也像人一樣，吃了也會(huì )拉。這才幾天時(shí)間，魚(yú)水就發(fā)臭了，下面鋪的石子上積著(zhù)一層魚(yú)屎，看來(lái)得清理魚(yú)缸了。清理魚(yú)缸可不容易，得先做好準備：先把自來(lái)水積在一個(gè)臉盆里，過(guò)一夜，使水中的粉末揮發(fā)。然后，把小斗請出魚(yú)缸放入臉盆，再好好清洗魚(yú)缸。最后，把放了一夜的水灌進(jìn)魚(yú)缸，再把小斗請到魚(yú)缸里，就大功告成了！雖然換水有點(diǎn)麻煩，但是為了心愛(ài)的小斗也值了！
小斗還是排解憂(yōu)愁的開(kāi)心果。有一次，我考試沒(méi)考好被爸爸訓斥了一頓，心情郁悶到極點(diǎn)，我抱著(zhù)小斗，默默地看著(zhù)它，聰明的`小斗仿佛知道我心里不痛快，就一會(huì )兒做潛水表演；會(huì )兒舒展著(zhù)絲綢般的尾巴歡快地舞蹈；一會(huì )兒吐出一串串泡泡；一會(huì )兒又躺在水底裝死，逗我開(kāi)心呢？看得我忍不住“撲哧”一聲笑出聲來(lái)，頓時(shí)，我的煩惱、傷心都被拋到九霄云外了。
也許我不是個(gè)好的飼養員，有時(shí)喂食太多，讓小斗撐著(zhù)，有時(shí)兩天不喂，讓小斗餓著(zhù)，有時(shí)一忙兩周忘了換水，有時(shí)忘了把小斗放到陽(yáng)臺上曬曬太陽(yáng)……可是，小斗很堅強，與我一起度過(guò)了難忘的四個(gè)月。
小斗，你是我永遠的朋友，我一定讓你過(guò)得快樂(lè )，過(guò)得幸福！
我的小伙伴作文9
她默默無(wú)聞，她并沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，但她總能做出偉大的舉動(dòng)使你溫暖，向你伸出援手。
蜜蜂采密就像她幫助同學(xué)一樣理所當然，失去了她就像嬰兒失去母親溫暖的懷抱一樣；失去了她就像小樹(shù)失去大樹(shù)的遮風(fēng)擋雨
在你傷心難過(guò)時(shí)，安慰那是最重要的_______“沒(méi)事吧！別哭了!來(lái)！把眼淚擦干!”隨著(zhù)拿出了一張紙遞給了盛振雅，盛振雅一邊哭一邊用微軟的聲音說(shuō)：“謝謝”他并沒(méi)有回答只是把一只手放在盛振雅的`肩膀上，臉貼在盛振雅的耳朵上，對盛振雅說(shuō)：”快!別哭了�！�
教室里鴉雀無(wú)聲只有一陣陣‘‘齊刷刷’’的寫(xiě)字聲，只有第四組中傳來(lái)時(shí)斷時(shí)續的吵鬧聲，那吵鬧聲震耳欲聾，教室里原先的沉寂早已被打破
大家都不約而同地向第四組看去，只見(jiàn)盛振雅雙手抱頭，埋頭號啕大哭。有的同學(xué)好像諾無(wú)其事，有的同學(xué)落井下石根著(zhù)盛振雅一并號啕大哭；而有的同學(xué)則瞄了一眼就回過(guò)頭來(lái)；還有的同學(xué)實(shí)在讓人忍無(wú)可忍，他們在盛振雅旁邊輕蔑的一笑。這些人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這樣造成的后果，盛振雅越哭越厲害，并將自己的哭聲調到最大，讓整個(gè)教室混亂一片
在這片混亂中有一位戴眼鏡的女同學(xué)離開(kāi)了自己的位置快速地走到了盛振雅的身旁并投以關(guān)切的眼神默默注視著(zhù)盛振雅，盛振雅發(fā)現有人走到了自己的身邊便繼續放聲打哭，不久戴眼鏡的女同學(xué)還是沒(méi)反應。盛振雅在也沒(méi)有力氣了便將頭一扭，將頭埋住默默無(wú)聲
“齊刷刷”的聲音只是加重了寂寞，過(guò)了一會(huì )兒，隱隱約約有微弱的嘈雜聲，或許是有人抄好了，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)對戴眼鏡的女同學(xué)說(shuō)：“別管盛振雅了，她就是愛(ài)哭！”說(shuō)完便回到了座位。
慢慢地，慢慢地，盛振雅漸漸將頭抬起，盛振雅的眼睛以經(jīng)哭紅了，還有微弱的哭聲，呼吸一喘一喘的，戴眼鏡的女同學(xué)一喘一喘的便伸出手輕輕地去拍盛振雅的背，見(jiàn)好多了就回到了座位上。
我的小伙伴作文10
我童年的小伙伴，她的名字叫雅潔，名字很好聽(tīng)，但人長(cháng)得卻不怎么樣，她有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是特愛(ài)看書(shū)，還會(huì )玩“拋石子”的游戲。
去年，她從農村轉到我們學(xué)校。當老師說(shuō)要讓她坐到我的旁邊時(shí)，我極不樂(lè )意。她坐到我旁邊后主動(dòng)和我打招呼，我理都沒(méi)理她，就自己干自己的事。下課了，我去哪里她也跟著(zhù)去哪里。我和同學(xué)們在一起玩耍時(shí)，她也跟著(zhù)我，同學(xué)們開(kāi)玩笑說(shuō)閔永琦你有一個(gè)小跟班了。我揮了揮拳頭，然后又看了看雅潔，她只是笑一笑好像什么都沒(méi)有發(fā)生。我覺(jué)得她有點(diǎn)可憐，就沒(méi)有再趕走她的意思。
后來(lái)，在一次單元考試中，她卻考了第一名，比我多了三分。我心里有些不服氣，她搶走了我的第一名。我在她來(lái)之前成績(jì)一直是第一名的，她來(lái)了之后就把我的第一名奪走了。我生氣地來(lái)到河邊把石頭往水里扔。
她也跟來(lái)了，說(shuō)：“閔永琦，你把石頭輕輕往水里扔，石頭就會(huì )彈出幾道美麗的弧線(xiàn)，可好看了�！彼f(shuō)完就扔了一塊石頭出去，石頭在水面上彈跳了三下，水波慢慢地蕩漾著(zhù)，好看極了，然后才慢慢地沉入了水底。我和她在河邊歡快地玩著(zhù)“拋石子”的游戲，忘記了考試的不愉快。那天，她成為了我的好朋友。
雅潔一有時(shí)間，就抱著(zhù)一本書(shū)看。我好奇地問(wèn)她這些書(shū)真有那么好看嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把書(shū)的內容告訴了我。我聽(tīng)得很認真，漸漸地，我愛(ài)上了看書(shū)，并經(jīng)常和她一起討論自己看書(shū)的心得和體會(huì )。每天放學(xué)后，不是我去她家看書(shū)，就是她來(lái)我家找我一起看書(shū)。我和她成了形影不離的好伙伴。
看的書(shū)多了，語(yǔ)文成績(jì)提高了，作文也寫(xiě)得好多了。我要感謝她，是她讓我養成了看書(shū)的好習慣。我們經(jīng)常一起去河邊扔石頭時(shí)，總是發(fā)出咯咯的笑聲；一起在家里看書(shū)時(shí)，卻是安安靜靜的`。
我的小伙伴雅潔，她有一個(gè)良好的習慣——看書(shū)，并讓我也變得愛(ài)看書(shū)了。她是我學(xué)習上的競爭對手，也是我生活中的小伙伴。
我們一起嬉鬧，一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起成長(cháng)。
最愉快的時(shí)光是我和她一起在河邊度過(guò)的。我的小伙伴深深地影響著(zhù)我的學(xué)習和生活。作文
我的小伙伴作文11
我有一個(gè)好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩(shī)書(shū)的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點(diǎn)點(diǎn)大，長(cháng)在右耳根的前面。
他的學(xué)習很好，他每次寫(xiě)的作業(yè)都非常認真。字也寫(xiě)的非常好看，還得過(guò)寫(xiě)字比賽的獎狀呢！他很喜歡說(shuō)話(huà)，在我們班里面沒(méi)有人能說(shuō)得過(guò)他。他最喜歡的事是講笑話(huà)，每次都可以讓人哈哈大笑。有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節，我們的節目是由葉曉東來(lái)主持，他說(shuō)的話(huà)非常有趣，那天他就用自己的動(dòng)作語(yǔ)言，把我們搞得哈哈大笑。他說(shuō)我選兩個(gè)人，一個(gè)人先出去，另一個(gè)就坐好，看那個(gè)人可不可以把那個(gè)人找出來(lái)。而葉曉東在旁邊亂摸亂說(shuō)，把找的那個(gè)人氣的臉都紅了。我的小伙伴就是這樣的`人。
我有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂(lè )的學(xué)習，留下了許多美好的回憶。從成為一年級的小學(xué)生開(kāi)始，我們就同班，直到四年級才分開(kāi)，這更讓我留戀我們在一起的日子了。她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著(zhù)一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話(huà)和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè )地蹦出來(lái)。
笑的時(shí)候，別提有多燦爛了！記得在這三年里，我們同是班長(cháng)，同是競爭對手，在學(xué)習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時(shí)為某件事情爭執，但過(guò)不了一會(huì )兒，就馬上和好了。在上二年級上學(xué)期的時(shí)候，我們班發(fā)生有一場(chǎng)傳染病“水逗”，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長(cháng)滿(mǎn)了痘，有些還沒(méi)有完全好的同學(xué)怕學(xué)習掉課，沒(méi)等好了就來(lái)上課。
這樣也是有傳染的。老師沒(méi)辦法，只好采取了分隔的形式來(lái)上課，沒(méi)得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個(gè)走廊。有些同學(xué)在上課進(jìn)教室時(shí)很慌亂，我們做為班干部，要維持紀律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時(shí)，她緊皺著(zhù)眉頭，眉宇間形成一個(gè)“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來(lái)，喊道：“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣，都安靜地進(jìn)取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態(tài)暗暗的表示佩服。我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀！
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