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特殊的一課作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的特殊的一課作文，希望能夠幫助到大家。
特殊的一課作文1
中午，烈日炎炎，天熱極了。五年三班的同學(xué)們特別緊張，他們三個(gè)一群，五個(gè)一伙在讀書(shū)公園、在葫蘆形的水池旁，在操場(chǎng)的草坪上，拼命地復習著(zhù)品德與社會(huì )，因為上次品德與社會(huì )下課的.時(shí)候，林老師說(shuō)下午第一節課，要舉行一次重要考試，期末要到了，同學(xué)們都明白林老師“重要”的名義。
整個(gè)中午，沒(méi)有人休息，沒(méi)有人吵鬧，一顆顆心都投入了品德與社會(huì )，平時(shí)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的也認真讀著(zhù)書(shū)，就連平時(shí)上課調皮搗蛋的也一字一字的看著(zhù)，時(shí)間眨眼間就過(guò)去了，伴著(zhù)清脆的預備鈴聲，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室。教室門(mén)口一片狼藉，幾把掃帚橫七豎八地靠著(zhù)門(mén)，斜歪在地上，簸箕裂開(kāi)了嘴，裝滿(mǎn)了垃圾，正好堵住了進(jìn)門(mén)的路。這時(shí)班長(cháng)前面的同學(xué)撇了一下嘴，欲言又止，一臉的不滿(mǎn)。提起了左腳，輕輕地，慢慢地跨了過(guò)去，還把褲子撣了撣，嘴卻又罵了起來(lái)：“缺德，還不收拾好�！闭f(shuō)著(zhù)，又翻開(kāi)了書(shū)。
班長(cháng)見(jiàn)了，實(shí)在礙事，于是把掃帚齊了齊，靠在門(mén)邊上，她本想把垃圾也倒了，可是一看表，只剩下五分鐘，心想：趁這段時(shí)間再看看書(shū)，也回到了座位上。
上課的鈴聲響了，門(mén)口狼籍依舊，老師看了看門(mén)口，把掃帚放回原位，又把垃圾倒了，再次走進(jìn)教室，林老師一字一句地說(shuō)：“這次考試，大家都是——零分！”這句話(huà)震驚了每一位同學(xué)，大家面面相覷，都不知道怎么回事。老師又說(shuō)：“今天下午，我故意把教室弄亂，我只是想看看，學(xué)了一年的思想道德修養有沒(méi)有用。但是，我很遺憾，你們當中沒(méi)有一個(gè)人把門(mén)口收拾干凈。這次特殊的考試，你們都失敗了�！�
聽(tīng)了這番話(huà)，同學(xué)們瞪大了眼睛，臉紅了，低下了頭。
特殊的一課作文2
在暑假里，我們老家舉行了一次“醫生體驗”的活動(dòng)，這次活動(dòng)，給我上了一堂特殊的課。
活動(dòng)之前，我在電腦上查過(guò)很多關(guān)于醫生要做的事，了解了給病人檢查要做的準備，比如在給病人手術(shù)前一定要洗手，并且要戴好口罩……
活動(dòng)那天，我早早地來(lái)到了醫院，醫生給我穿上了白色大褂，戴上了口罩等。當輪到我的時(shí)候，我即激動(dòng)又緊張地走到了一個(gè)病人面前，護士阿姨對我說(shuō)：“這個(gè)病人的心臟會(huì )發(fā)出很大的聲音�！弊o士阿姨特別強調了“大”這個(gè)字，她接著(zhù)說(shuō): “你可以用聽(tīng)診器聽(tīng)，一定會(huì )聽(tīng)到！”這時(shí)，我心想：不就是聽(tīng)個(gè)聲音嘛，也不難啊，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。但事情并不如我所想，當我用聽(tīng)診器聽(tīng)時(shí)，怎么一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不到，病人不會(huì )沒(méi)有心臟吧! 我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。但光著(zhù)急是沒(méi)有用的.，慢慢地，我的心平靜下了。突然，我想到我可以不懂裝懂，跟護士阿姨說(shuō)我聽(tīng)到了，也能過(guò)關(guān)，說(shuō)不定她還會(huì )表?yè)P我呢！我對護士阿姨說(shuō)：“我聽(tīng)到了！”我的話(huà)音剛落下，護士阿姨就把我帶出房間，她讓我把聽(tīng)診器給她，我小心地將聽(tīng)診器遞給她，心想：她應該不會(huì )發(fā)現我不懂裝懂吧！只見(jiàn)護士從口袋中拿出了個(gè)鑷子，從聽(tīng)診器管子里小心翼翼地夾出塊大棉花，并問(wèn)我：“這里面有一大團棉花，你是怎么聽(tīng)到的！”我慚愧的低下頭，她親切地說(shuō)：“以后不能再不懂裝懂了�！蔽覠釡I盈眶地用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次體驗，讓我懂得了做人要誠實(shí)，這特殊的一課讓我終生難忘。
特殊的一課作文3
一個(gè)星期六早晨，媽媽早早就起了床，吃完早飯，她坐在我身邊對我說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，該起床了，今天我帶你到一個(gè)好玩的地方�！蔽覠o(wú)可奈何，只好起了床，吃了早飯，隨媽媽到了那個(gè)好玩的地方，噢，原來(lái)是游樂(lè )場(chǎng)，只見(jiàn)游樂(lè )場(chǎng)門(mén)外買(mǎi)票的人排成一條長(cháng)龍，“這樣等下去要等到什么時(shí)候才能買(mǎi)到票呀？”我自言自語(yǔ)。我離開(kāi)隊伍，向賣(mài)票窗口跑去，擠到隊伍的前面，媽媽從后面跟上來(lái)叫住了我，把我拉到原來(lái)的位置，并用責備的`目光盯著(zhù)我。
等了足足半個(gè)鐘頭，我們終于買(mǎi)到門(mén)票了，我在游樂(lè )場(chǎng)里玩得可開(kāi)心了，蕩秋千，太空椅，劃皮艇……應有盡有，玩累了，買(mǎi)一瓶礦泉水喝喝，喝完了，再進(jìn)去游樂(lè )場(chǎng)玩，時(shí)間不知不覺(jué)地流逝，很快就十點(diǎn)多了，我們就回家了。
回到家，吃完午飯，媽媽把我拉到沙發(fā)上，問(wèn)我：“你剛才排隊的時(shí)候，為什么要插隊？你不知道這樣做是不對的嗎？”媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地接著(zhù)說(shuō)：“你已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，在公共場(chǎng)所更應該遵守好紀律，做一名文明公民，起模范帶頭的作用，而不應該那樣亂擠�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧地低下了頭。
這件事過(guò)去很久了，但是媽媽的教誨至今還印在我的腦海里，媽媽給我上的這特殊的一堂課使我懂得了一個(gè)道理：做為中國的公民，不管在任何地方做任何事，一定要遵守我們國家的紀律，決不能做讓我們國家丟臉的事，更不能做有損我們自己人格的事。
特殊的一課作文4
今天是星期五。第二節課，同學(xué)們正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，教室里靜悄悄的。突然，楊皓然吐了，課桌上、地上吐滿(mǎn)了臟東西。教室里立刻充滿(mǎn)了刺鼻難聞的氣味，同學(xué)們都緊皺眉頭用手捂著(zhù)鼻子，一個(gè)勁地說(shuō)：“難聞！臭死了！”
我和王暢飛奔到老師辦公室報告班主任閻老師。閻老師趕快跑到教室，先問(wèn)楊皓然的病情，又安慰他一會(huì )，再回頭看看周?chē)耐瑢W(xué)，大家還是捂著(zhù)鼻子直喊臭。閻老師嚴肅地說(shuō)：“你們是同班同學(xué)，像兄弟姐妹一樣，要互相幫助才對。楊皓然生病已經(jīng)很難受了，大家應該幫助他關(guān)心他，怎么能袖手旁觀(guān)嫌棄他呢？這樣楊皓然心里會(huì )更難受的。我相信咱們二三班的'同學(xué)都是有愛(ài)心的好同學(xué)。在這個(gè)時(shí)候都會(huì )伸出手去幫助楊皓然的�！遍惱蠋煹脑�(huà)還沒(méi)落，同學(xué)們已經(jīng)紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的給楊皓然衛生紙，有的幫楊皓然擦身上的臟東西，有的幫他擦桌子，沒(méi)有衛生紙的同學(xué)竟然把作業(yè)本都撕了，爭先恐后地跑過(guò)來(lái)幫忙。郭子奕和崔兆霖還用垃圾斗弄來(lái)了土，把楊皓然吐到地上的臟東西也打掃干凈了。閻老師又把門(mén)窗打開(kāi)讓空氣流通，不一會(huì )教室里的空氣就好多了。楊皓然看著(zhù)累得滿(mǎn)頭大汗的同學(xué)們，又激動(dòng)又感激，不好意思的笑了。
這節課因為楊皓然的原因，大家沒(méi)能寫(xiě)成作業(yè)，但是大家都不后悔，覺(jué)得學(xué)到了比書(shū)本上還多的知識。因為閻老師給我們上了特殊的一課，讓我們明白了同學(xué)之間應該互相幫助。人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠是春天。我們二三班永遠都會(huì )是充滿(mǎn)春天的班集體。
特殊的一課作文5
今天我照常去了于老師家，但是上的這一課卻是非常特殊的一課。
由于老師事先沒(méi)有安排我的上課時(shí)間，所以我這個(gè)不速之客來(lái)得不是時(shí)候。但老師依然在百忙之中抽出時(shí)間細心地與我交流。
我稍作調整，就把《驚險的冰雪大世界之旅》一文交給了老師，老師看了之后說(shuō)我這篇作文寫(xiě)的內容很清楚，也很有層次感，緊張恐懼的心情也表達得很好，但是中有廢話(huà)。我寫(xiě)的這些話(huà)雖然都是真實(shí)發(fā)生的，但是卻與寫(xiě)的.這篇關(guān)系不大，可有可無(wú)。為了讓我明白的內容要有取舍，老師與我一起學(xué)習了兩篇。我感覺(jué)，這兩篇有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是與無(wú)關(guān)的情節內容都刪了沒(méi)有寫(xiě)，所以整篇給人一種簡(jiǎn)單明了、清爽宜人的感覺(jué)。我明白了寫(xiě)作文的時(shí)候要學(xué)會(huì )刪改內容，一些與主題無(wú)關(guān)的內容可以不寫(xiě)。 雖然這節課短暫，老師也沒(méi)多說(shuō)什么，但我卻收獲了很多，我知道了以后在作文里不要出現與主題無(wú)關(guān)的內容，在這個(gè)基礎上加上一些描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)，不要太啰唆。要分清哪部分內容要寫(xiě)得詳細具體，哪部分內容要寫(xiě)得簡(jiǎn)略。理解為什么這部分內容要詳細，那部分內容要略寫(xiě)。體會(huì )怎樣抓住最能體現中心的部分寫(xiě)具體，做到詳略得當。還要運用一定的寫(xiě)作手法，比如擬人、排比、比喻、夸張、對比等等。
特殊而又短暫的一課讓我收獲頗多！
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