【熱門(mén)】風(fēng)箏與線(xiàn)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
每一個(gè)風(fēng)箏，都有一條線(xiàn)，不緊不馳，卻始終如一。
——題記
離不開(kāi)線(xiàn)的風(fēng)箏
爸爸將我高高地舉過(guò)頭頂，我一個(gè)勁兒地傻笑，流下來(lái)的涎水滴在爸爸的手上。這是我記憶中最為普通的一幅畫(huà)面，但卻永遠定格。童年的我，正如一個(gè)新生的風(fēng)箏，色彩鮮明，想要自己飛翔于藍天白云之間，卻怎么也飛不起來(lái)。但是，總有一根風(fēng)箏線(xiàn)，每每在我要垂落之際拖動(dòng)著(zhù)我，帶著(zhù)我飛翔，給我不言卻堅韌的動(dòng)力。而在我享受著(zhù)最燦爛的陽(yáng)光時(shí)，那根風(fēng)箏線(xiàn)卻也不聲不響。我啊，真是一個(gè)離不開(kāi)線(xiàn)的風(fēng)箏。
風(fēng)箏線(xiàn)斷了
“快點(diǎn)兒做作業(yè)，別再看電視了，你星期六要補習，讓你星期五多做點(diǎn)兒作業(yè)，不然怎么做得玩作業(yè)啊?……”又來(lái)了，爸爸不止一次地催促道�！鞍パ�！哎呀！我知道了，你別管我了，你不嫌煩，我都嫌煩了！”我不耐煩地揮了揮手，隨聲應付到，但也只有關(guān)掉電視，拖著(zhù)書(shū)包會(huì )書(shū)房做作業(yè)去了�！芭椤钡匾宦�，將我和爸爸隔絕在了門(mén)里門(mén)外。爸爸抬起手，剛想說(shuō)點(diǎn)什么，深深地望了一眼我書(shū)房的門(mén)，卻也只有垂下手，嘆息一聲。這幾乎是后來(lái)的我與父親每次對話(huà)的主題，沉悶地讓人想要窒息。后來(lái)的我，如同一個(gè)正在迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏，只想往那更高的天空去搏擊，但是忘記了那流云深處涌動(dòng)的暗云風(fēng)暴。這時(shí)，總有一根風(fēng)箏線(xiàn)，每每在我按捺不住好奇想要飛往其他地方時(shí)拉扯著(zhù)我，不允許我去�？赡秋L(fēng)箏線(xiàn)卻禁不住我的頑固，隨著(zhù)“嘣”地一聲，風(fēng)箏與線(xiàn)，斷在了那茫茫的天際之中�？晌疫@個(gè)風(fēng)箏反而更顯得歡欣鼓舞，忘卻了風(fēng)箏線(xiàn)幾十年來(lái)風(fēng)雨飄搖的守望。
風(fēng)箏接上了線(xiàn)
是夜，我還在書(shū)房備考。迷迷糊糊中，覓著(zhù)一股淡淡的清香，尋到了廚房，爸爸正用嘴輕輕地吹著(zhù)一碗雪白的魚(yú)湯�；椟S的燈光給爸爸鍍上了一層神圣的光輝，見(jiàn)我來(lái)了，急忙把魚(yú)湯端給了我：“快點(diǎn)兒喝了魚(yú)湯，趁熱�！睆陌职质种薪舆^(guò)溫暖了我的`心的魚(yú)湯，手指不經(jīng)意間觸到了爸爸的手，那雙手，還是如同當初抱我時(shí)那般溫暖有力，但卻已不再光滑。時(shí)光啊，你終究還是給這個(gè)撐起了家幾十年的男人刻下了深深的印記�；旌现�(zhù)淚和愧疚，我慢慢咽下了最后一口魚(yú)湯，我終于深深地擁抱住了爸爸�，F在的我，是一個(gè)沒(méi)有風(fēng)箏線(xiàn)的正緩緩下落的風(fēng)箏。但會(huì )到那個(gè)起點(diǎn)，那一段風(fēng)箏線(xiàn)早已靜靜地等待著(zhù)我與他的重逢……
每一個(gè)風(fēng)箏，都需要一根線(xiàn)，他或許抑制著(zhù)風(fēng)箏的飛翔。但，那，卻是風(fēng)箏惟一的歸途。
——后記
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
陽(yáng)春三月，公園的上空中徜徉著(zhù)許許多多的風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)造型獨特、色彩艷麗，地上的孩童們歡快的奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)，樂(lè )此不疲的把頭扭向后方，看著(zhù)空中的風(fēng)箏越飛越高，臉上溢滿(mǎn)了笑容。孩童們速度時(shí)而快，時(shí)而慢，風(fēng)箏也就高低起伏。整個(gè)空中像是一片彩色樂(lè )園，還真是一道獨特的風(fēng)景。
無(wú)論風(fēng)箏飛得多高，孩子們跑得多快，始終離不開(kāi)線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏與線(xiàn)相互依靠，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。一眼望去，首先映入眼簾的可能是那五彩奪目的風(fēng)箏，但又有幾個(gè)人在意那根細小的.白線(xiàn)？須不知正是因為他的牽引，才使風(fēng)箏遨游天空。這時(shí)，一個(gè)孩童的風(fēng)箏的線(xiàn)斷了，只見(jiàn)風(fēng)箏在空中肆意地打著(zhù)轉，左搖右擺地慢慢掉了下來(lái)�？粗�(zhù)那落地的風(fēng)箏，我不禁想到了許多。
小時(shí)候的我還不太懂事，很多很多的事都要在父母的陪伴下才能完成。他們陪伴著(zhù)我、指引著(zhù)我。告訴我對與錯，讓我懂得真善美，使我成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。
可是漸漸地，我長(cháng)大了，我覺(jué)得自己不再是那個(gè)需要時(shí)時(shí)依賴(lài)的小男孩，我開(kāi)始有了自己的想法。我開(kāi)始向往獨立，向往著(zhù)如風(fēng)箏般自由自在。如今的我會(huì )因為母親整天的念叨和牽掛而感到厭煩，會(huì )討厭父母以為我好為理由對我的各種安排。我開(kāi)始不情愿聽(tīng)到他們常�？M繞耳畔的囑托，我總是幻想著(zhù)沒(méi)有了他們干預的未來(lái)有多美好。
直到后來(lái)，父母外出打工。對于許多事情，少了他們直接的干預，我開(kāi)始我行我素，可這卻讓我一次次嘗到苦頭。我像一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏，失去了前進(jìn)的方向，我變得沉默、暴躁。在一次次的挫折、跌倒之后，我開(kāi)始慢慢懂得父母的良苦用心，在無(wú)數個(gè)孤獨的夜晚，我留下了悔恨的淚水。
我開(kāi)始懂得，父母都是希望子成龍、女成鳳的。在成長(cháng)的道路上，他們干預的每個(gè)決定都是經(jīng)過(guò)深思熟慮才定奪的。我們不能把自由當做是放縱的借口。無(wú)論我們飛得多高多遠，無(wú)論我們將來(lái)的成就有多大，都不應該忘記背后默默陪伴和鼓勵我們的父母。風(fēng)箏與線(xiàn)，父母與我，那一刻我才深知線(xiàn)對于風(fēng)箏來(lái)說(shuō)有多么重要。
父母是線(xiàn)，我為風(fēng)箏，是他們指引我未來(lái)的路。
正當我思緒萬(wàn)千之際，那個(gè)斷線(xiàn)風(fēng)箏孩子的母親走了過(guò)來(lái)，可親的安撫著(zhù)煩躁不安、不知所措的孩子，并把線(xiàn)重新與風(fēng)箏連接好。孩子雙手托起風(fēng)箏，迫不及待的在草地上奔跑了起來(lái)，望著(zhù)那飛入云端的風(fēng)箏，他興奮的朝著(zhù)他的母親，露出了燦爛的微笑……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，只能讓它飛。
——題記
每次在放風(fēng)箏的時(shí)候，我都不斷的問(wèn)自己，是否知道，心中的風(fēng)箏到底該放在什么地方。天空無(wú)際，能納萬(wàn)物。自己的內心是否也如天地寬廣，容得下風(fēng)箏的飄揚。
實(shí)際上，反思現實(shí)中的我們，卻總在為那些想要珍惜卻又錯過(guò)的花與葉而懊惱，對那本書(shū)缺失的情節而遺憾，為那條路上參肩而過(guò)的風(fēng)景，為那場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，對那幅沒(méi)有完成的畫(huà)而后悔不已。我們又常在感嘆。感嘆時(shí)光飛逝停不住腳步，奈何物是人非再回不到從前；感嘆世事茫茫難自料，前方路途的光明少得可憐；感嘆找來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)的變化多端。
然而，我們在追悔莫及的時(shí)刻必將又是我們日后再次感嘆之時(shí)。生命的長(cháng)河在歲月的沉淀中，注定會(huì )積攢下種種事物。有的被我們把握在手里，有的被我們一時(shí)的沖動(dòng)所拋棄，有的因我們剎那的猶豫而錯失良機，甚至有的東西我們從未涉及過(guò)，更不用說(shuō)得到。
記得在書(shū)上看到過(guò)這樣一則故事：從前有兩個(gè)愛(ài)探險的年輕人，有一次他們共同商定去沙漠尋寶。廣袤的`沙漠遼闊無(wú)垠，他們在里面繞了了三天三夜。不僅什么也沒(méi)有尋到而且把所帶的水和食物消耗的所剩無(wú)幾。就在他們近乎絕望的時(shí)候，沙漠上空出現了一個(gè)聲音。那聲音告訴他們，只要沿著(zhù)他們現在所在的路一直走下去，就能走出沙漠。非但如此，這條路上的石頭將會(huì )在走出沙漠后變成金子。其中一個(gè)將信將疑的撿了小半袋，另一個(gè)則一臉不屑的空手走出了沙漠。果然，在走出沙漠后那小半袋石頭變成了黃金。那個(gè)年輕人便借著(zhù)手里的金子開(kāi)創(chuàng )了一家店，并最終干出了一番事業(yè)。那一個(gè)人看到那個(gè)人的成功后，整天茶不思飯不想的為當初沒(méi)有撿幾粒石頭而后悔，心存不甘，由于整日的懊惱，他變得愈來(lái)愈壓抑，最后只能抑郁而終。
人生最大的遺憾莫過(guò)于錯誤地堅持了不該堅持的。那個(gè)空手而歸的年輕人本也可以白手起家，闖出一片天地。卻因為沉湎于過(guò)去的后悔而不思進(jìn)取。到頭來(lái)不了了之，這才是人生最大的遺憾。對于過(guò)去，我們無(wú)力挽回，因為太陽(yáng)每天都是新的。我們所能做的就是微笑著(zhù)以嶄新的姿態(tài)面對明天燦爛的太陽(yáng)。
人生錯過(guò)就不會(huì )再得到，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飛走，就不會(huì )再回來(lái)，也許我們會(huì )尋找，但似乎都已經(jīng)晚了。珍惜你身邊的美好遠比去追求虛無(wú)縹緲的過(guò)去更容易幸福。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
風(fēng)箏與線(xiàn)，魚(yú)兒與水都是圍繞著(zhù)一個(gè)“情”字來(lái)寫(xiě)的。線(xiàn)離不開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏也離不開(kāi)線(xiàn)，如果線(xiàn)沒(méi)了就相當于一個(gè)人失去了一個(gè)巨大的支柱，會(huì )變得非常懶散，因為只有線(xiàn)在了風(fēng)箏才能翱翔天空，只有支柱在了，人才不會(huì )頹廢。
我的巨大支柱就是我的母親，從小學(xué)到初中，母親總是無(wú)微不至的照顧我，不讓我在肉體和精神上受到一點(diǎn)傷害。每天對我都是噓寒問(wèn)暖。小時(shí)候我總覺(jué)得自己像籠中之鳥(niǎo)，沒(méi)有一點(diǎn)獨立性，為此我感到非常氣憤�？偸怯脨毫拥膽B(tài)度對待母親的嘮嘮叨叨，每當我皺起眉頭時(shí)，她總是對我微微一笑。
當我真的成為一名住宿生時(shí)，雖聽(tīng)不見(jiàn)母親的嘮叨，但內心卻覺(jué)得像失去支柱一般，空落落的。四年級的我什么都不會(huì )做，每當打水燙到手時(shí)就會(huì )想母親，眼圈總會(huì )不自覺(jué)得泛起了紅。那時(shí)我才覺(jué)得，母親的嘮叨不再是嘮叨，而是一句句能夠溫暖心靈的話(huà)語(yǔ)。于是每天都盼望著(zhù)新的.一天的到來(lái)，因為這將預示著(zhù)假期的來(lái)臨。
盼望的日子終于來(lái)臨，我像小鳥(niǎo)一樣飛向了站在門(mén)口久等我的母親�；氐郊�，一桌子豐盛的午餐再次讓我感覺(jué)到了母親的溫柔與愛(ài)。溫馨的日子總是短暫的，又到了開(kāi)學(xué)的日子，母親把我送到校門(mén)口，千叮嚀萬(wàn)囑咐，而我心中也特別不舍。母親對我輕輕的揮手，當我爬上教學(xué)樓時(shí)，從窗戶(hù)向外看，母親依然站在原地，依然是送我的姿勢。當她離開(kāi)時(shí)我覺(jué)得她的身影無(wú)比強大。冬天來(lái)了，我穿的特別單薄，天空還偏偏不作美，下起了鵝毛大雪。我冷極了，真希望母親這根線(xiàn)在。如果母親在的話(huà)，她一定不會(huì )讓我這么冷。當我正聚精會(huì )神的聽(tīng)課時(shí)，門(mén)外出現了一個(gè)衣服上落滿(mǎn)雪花的身影。仔細一看，原來(lái)是我親愛(ài)的母親。母親見(jiàn)我上課，留下厚厚的被子和衣服，冒著(zhù)大雪又匆匆的離去了。穿上母親送來(lái)的衣服，身上的冷意全無(wú)，覺(jué)得格外的幸福和溫暖。
母親就是我生活的長(cháng)線(xiàn)，我便是那飄在空中的風(fēng)箏。在母親的陪伴下去克服重重困難，翱翔天際。母親這個(gè)我生命中的支柱，是如此的牢固，永遠不會(huì )倒塌。母親在我心中永遠是最偉大最無(wú)私的。小時(shí)候母親是線(xiàn)我是風(fēng)箏，在母親的陪伴下健康長(cháng)大；長(cháng)大后我就是線(xiàn)，我要讓母親過(guò)上幸福的生活，我要讓她永遠快樂(lè )。
風(fēng)箏與線(xiàn)，母親與我，同伴！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
行走在母親的溫柔間，飛翔在母親的長(cháng)空中，翱翔在浩瀚的愛(ài)海里，總是莫名的有一根無(wú)形的線(xiàn)牽引著(zhù)我這個(gè)稚嫩的風(fēng)箏，好隨時(shí)提醒我保護我。
幸福彌漫的季節，與母親一起爬上午后的山坡。那時(shí)的我有些叛逆，母親與我并肩而坐，省掉了平日的嘮叨，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是叫我看身前的那朵我從未注意過(guò)的花。我不懂母親讓我這樣做的原因，但還是照做了。只見(jiàn)那枝早開(kāi)的花在微風(fēng)中輕輕顫抖著(zhù)、搖曳著(zhù)，半開(kāi)的花蕾像嬰兒微微張開(kāi)的小嘴。樹(shù)上滴落的幾顆晶瑩剔透的水珠滾到唇邊，那是柔弱的花在風(fēng)中流下的淚嗎？紫燕呢喃，彩蝶飛舞，花兒的芳香是那么的溫馨，傳到了風(fēng)箏線(xiàn)那么遠的地方，傳到線(xiàn)那端風(fēng)箏的心里。
浪漫多雨的夏季，經(jīng)常要去補習，卻總要下大雨。母親撐著(zhù)一把大傘，撐著(zhù)一傘的叮嚀，撐著(zhù)一傘的守望，撐著(zhù)一傘的牽掛，無(wú)語(yǔ)的送我，直到雨簾中我瘦小單薄的身影消失不見(jiàn)。你看著(zhù)風(fēng)雨中像一株無(wú)助的'小草般搖曳的我，心疼不已。那樣的雨季，伴隨著(zhù)我這個(gè)飄搖不定的“風(fēng)箏”把母愛(ài)拉得像風(fēng)箏線(xiàn)一樣悠長(cháng)、悠長(cháng)……
菊花初綻的秋季，是我出生的季節。母親剛懷上我時(shí)希望我聰明漂亮，皮膚要白，眼睛要大，最好還有個(gè)天才般的頭腦�？僧斈赣H躺在手術(shù)臺上時(shí)，卻只希望我能健健康康，別的全都不奢求了。天地間，恐怕只有母親的心才這么低，不圖榮華富貴，只吃粗茶淡飯；不為耀眼繁華，只盼平安相伴。我出生的那一刻，一聲嬰啼打破了寂靜，正如那風(fēng)箏線(xiàn)般綿長(cháng)。
大雪紛飛的冬季，依偎在母親懷里，毫無(wú)寒意，母親洋溢著(zhù)的幸福笑容如冬日里的一縷陽(yáng)光般溫暖著(zhù)我的心。而今，歲月更迭，悲歡交織，命運的跌打，令我早已懂得幸福的真諦。燭火的溫暖伴著(zhù)母親哼著(zhù)的搖藍曲飄入風(fēng)中，飄到風(fēng)箏的耳畔﹑心里。
跨出一步便是天涯，但不管我流浪的足音談響何方，都永遠走不出母親的愛(ài)。我便是那只在天空中飛翔的風(fēng)箏，我的下方永遠都有一根線(xiàn)牽引著(zhù)我線(xiàn)的那頭永遠緊握在母親的手中，于是，有愛(ài)在我遠行的旅途中……
母親，跑吧！帶著(zhù)我化作那風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
陽(yáng)光下，田野邊，一枚小小的絢麗的蝴蝶風(fēng)箏，撲嗖一聲響，墜在地上。咔擦，翅膀折疊了，掉縮在泥土里。年輕的母親拾起泥土中的風(fēng)箏，走向孩子，抹掉孩子眼角的淚珠�！安患�，媽媽只要把守護風(fēng)箏的線(xiàn)再揚起，我們的風(fēng)箏又可以高高起飛啰！”
我收起了遠眺的視線(xiàn)，思緒不禁開(kāi)始飛揚起來(lái)。我們不正是那小小的風(fēng)箏嗎，而父母不就是那風(fēng)箏背后緊緊拽系的線(xiàn)嗎！風(fēng)箏無(wú)論飛得多高，飛得多遠，都離不開(kāi)那風(fēng)雨中永遠守護著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔，而又充滿(mǎn)愛(ài)的結實(shí)的線(xiàn)��！
穿梭時(shí)間的隧道，記憶中的美麗童年的畫(huà)面，如電影中特技鏡頭，被激活，旋轉著(zhù)放大著(zhù)，一幕幕次第地呈現了出來(lái)。
母親啊，你就是那線(xiàn)，牽著(zhù)我這枚風(fēng)箏，陪伴著(zhù)我走過(guò)幼年，童年，來(lái)到少年……
你的愛(ài)沒(méi)有隆重的形式，沒(méi)有華麗的包裝，你的愛(ài)卻在我成長(cháng)生活的藍天中，如線(xiàn)一般陪伴著(zhù)我生活的'每分每秒。
小時(shí)候，你的懷抱和脊梁就是我的溫床。朦朧的記憶中，你的懷抱總是溫暖的，無(wú)數次，我享受那輕撫，那喃喃的哼唱，陶醉在這溫暖的氣息中，漸入甜美的夢(mèng)鄉。
長(cháng)大了，你緊緊牽著(zhù)我的手，教會(huì )了我走路；教會(huì )了我“小燕子穿花衣”；教會(huì )了我“床前明月光”；教會(huì )了我“學(xué)而實(shí)習之……”。你的手是那么的細膩，那么的修長(cháng)，是一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的幸福。
上初中了，因為住校的原因，你不能時(shí)時(shí)關(guān)注我，所以只能打電話(huà)來(lái)噓寒問(wèn)暖。話(huà)永遠是那么溫婉動(dòng)人，每一句都給予我警醒，鼓勵和信任，那么輕柔，融化在我的心中。即使風(fēng)箏被扎在地上，摔得傷痕累累，滿(mǎn)心疲憊，最先想到的還是母親這根線(xiàn)，這位守護天使，只有你才不計得失敞開(kāi)胸懷接納我們，也只有你才會(huì )點(diǎn)燃風(fēng)箏重飛藍天的信心與激情！
遠處，這枚絢麗的蝴蝶風(fēng)箏又重新飛翔在屬于它的藍天中。年輕的母親把孩子托在她的肩上，舉得高高的，“飛啰，飛啰……”。孩子也叫嚷著(zhù)：“媽媽?zhuān)俑咭稽c(diǎn)兒，再高一點(diǎn)兒�！彼麄兊男β曉谔镆吧仙㈤_(kāi)起來(lái)。一陣清風(fēng)輕吹拂著(zhù)我的臉頰，看見(jiàn)這幕，我不由得也笑了。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
你栓住了我，你牽引了我。
——題記藍天，白云，涼風(fēng)，云霄——多么詩(shī)意的一片境界。我游走在世界之上，小孩們那欣喜的眼光停留在我的身上，眸子里是滿(mǎn)滿(mǎn)的驚喜和渴望。我倍感驕傲：誰(shuí)叫我如此引人注目，有華麗的外表和精致的花紋。我想飛得更高，闖入更多人的視野，與大雁并肩齊飛，掠過(guò)飛機的玻璃窗，撫摸軟綿綿的白云，朝暖陽(yáng)微笑！于是，我卯足了勁拼命往上沖，卻力不從心，回過(guò)頭一看……哎，那惹人厭的細線(xiàn)，可惡的你死死拉住了我，害得我不能動(dòng)彈。殊不知，沒(méi)了你我怎么沖上云霄？
沒(méi)錯，我是風(fēng)箏，老師是線(xiàn)。
我們都是不安分的個(gè)體，父母不會(huì )形影不離的監督我們。是老師，她教書(shū)育人，循循善誘，本已是夠盡職盡責的你們，卻從不念辛苦，管理著(zhù)我們，教育著(zhù)我們，警戒著(zhù)我們，約束著(zhù)我們�；蛟S厭煩吧，或許懊惱吧，因為你們制止了我們的種種行為，可仔細想想，含辛茹苦的你們不也是為了我好嗎？沒(méi)了你們的管理，我這只任性的風(fēng)箏哪會(huì )自覺(jué)；沒(méi)了你們的教育，我這只懶惰的風(fēng)箏哪會(huì )成才；沒(méi)了你們的警戒，我這只貪玩的風(fēng)箏哪會(huì )好學(xué)；沒(méi)了你們的約束，我這只不懂事的風(fēng)箏哪會(huì )聽(tīng)話(huà)。哦——原來(lái)你在束縛中悄悄改變了我。
沒(méi)錯，我是風(fēng)箏，母親是線(xiàn)。
母親是我的啟蒙老師，是她給我生命的教育，她教會(huì )我做人，教會(huì )我生活。知道什么事該做，哪些不該做；何時(shí)須沉默，何時(shí)須熱情。我聽(tīng)著(zhù)母親的話(huà)漸漸長(cháng)大，依偎有這條線(xiàn)上�？稍谶@躁動(dòng)的.年紀，我更渴望自由，更渴望遠離你的視線(xiàn)，面對你的嘮叨，我也不再仔細聆聽(tīng)，反倒越感厭煩和暴躁�？晌抑�，我是你唯一的期盼，你不會(huì )一生都拴住我，只因你在等一個(gè)成熟的機會(huì )，你會(huì )放手只是不是現在，你也很希望我能展翅高飛，可你卻又彷徨——沒(méi)了我，你便成了孤獨的線(xiàn)圈。你不厭其煩日夜嘮叨，我們經(jīng)常發(fā)生口角，可你下定決心對我嚴格，緊緊拉住我，一次次忍受著(zhù)辛酸，只為看見(jiàn)我健康成長(cháng)，然后再松開(kāi)雙手，淡出我的視線(xiàn)……原來(lái)，母親的束縛也有一番用心良苦。
風(fēng)箏脫線(xiàn)了，會(huì )怎樣？一只脫線(xiàn)的風(fēng)箏變得孤獨，整天處于驚惶的狀態(tài)。天氣萬(wàn)變，承受著(zhù)雨打風(fēng)吹的痛苦，你能不擔心受怕嗎？
成長(cháng)的路程，我們都是風(fēng)箏，我們都會(huì )有沖破束縛的念頭，但逐漸長(cháng)大，你才會(huì )發(fā)現：線(xiàn)！不是控制你的阻礙物，而是指引你人生道路的線(xiàn)！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
藍藍的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風(fēng)輕拂，一只風(fēng)箏沖上云霄，一條細長(cháng)的線(xiàn)牽引著(zhù)她。
披著(zhù)五色羅裙的風(fēng)箏，跟輕風(fēng)應和著(zhù)，在輕風(fēng)中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，她似乎不那么穩定。猛然發(fā)現，風(fēng)箏隱約透出一股直插云霄的力量，似乎具有著(zhù)某種強烈的欲望，掙扎著(zhù)向高空飛去，一剎那間，縛束風(fēng)箏的線(xiàn)緊緊的牢牢的把她硬拉了回來(lái)，風(fēng)箏痛苦地呻吟著(zhù)……
本以為，風(fēng)箏是自由的象征，在廣闊無(wú)垠的天空中，風(fēng)兒載著(zhù)她，無(wú)拘無(wú)束地舞蹈，沒(méi)想到，她卻被一條細長(cháng)的線(xiàn)縛束著(zhù)；本以為，風(fēng)箏以云兒為伴，以鳥(niǎo)兒為友，與她們交流，與她們游戲，沒(méi)想到，她與云兒、鳥(niǎo)兒始終隔絕著(zhù)一層薄薄的膜。真沒(méi)想到，她是那么不自由！
風(fēng)箏線(xiàn)斷了，心中一片驚喜，隨之又一片茫然……
風(fēng)箏失去了線(xiàn)的縛束，風(fēng)兒把她戲弄，一會(huì )兒把她推向左邊，一會(huì )兒推向右邊，她就像一只蒼蠅似的亂轉，漫無(wú)目的。她頭暈目眩，支撐不住了，一側的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著(zhù)身子倒在了草地上。
沒(méi)有線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏自由了，可她卻失去了前進(jìn)的方向。
風(fēng)箏又飛向了高空，仍有一條細長(cháng)的線(xiàn)牽引著(zhù)她，使她找回了自我。
風(fēng)箏有了牽引她的線(xiàn)才能重新飛入高空，獲得成功。
感恩，牽引風(fēng)箏的.線(xiàn)，你是羅盤(pán)，給風(fēng)箏引導方向，找到正確的道路，使風(fēng)箏不致誤入歧途。
感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你在風(fēng)箏急于升高時(shí)，拉她一下；你在風(fēng)箏退縮時(shí)，扶她一把。
感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，風(fēng)風(fēng)雨雨中，你帶著(zhù)風(fēng)箏倔強地反抗著(zhù)命運，勇于沖出困境，在崎嶇坎坷中，你安慰風(fēng)箏，使她不被困難所嚇倒！
感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你是石，敲出星星之火；你是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；你是燈，照亮夜行路；你是路，引風(fēng)箏走向黎明，你帶著(zhù)風(fēng)箏，帶著(zhù)風(fēng)箏的希望，和她越飛越高。
感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你是善意的指導，你是走向光明的道路，在你的一頭，系著(zhù)的是風(fēng)箏，另一頭，系著(zhù)的是一顆滿(mǎn)溢著(zhù)愛(ài)的心。
感恩，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，你給風(fēng)箏，創(chuàng )造出一片美好的藍天。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
藍藍的天空中，白云在靜靜的游走，絲絲清風(fēng)輕拂，吹動(dòng)著(zhù)天空中正在散步的風(fēng)箏，一條細長(cháng)的線(xiàn)牽引著(zhù)她，她披著(zhù)彩色的長(cháng)裙，身上還纏繞著(zhù)幾條飄逸的彩帶，被藍藍的天空映襯著(zhù)，煞是好看。
起風(fēng)了，風(fēng)箏在累風(fēng)中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，跟輕風(fēng)應和著(zhù)，這時(shí)，風(fēng)改變了方向，風(fēng)箏順勢向天空沖去，霎時(shí)，她聊聊的感到有一種力量正束縛著(zhù)她，于是便沒(méi)有再抵抗了。
天上的風(fēng)箏漸漸多了，這種情況多半是在刮大風(fēng)的時(shí)候出現，而風(fēng)箏并沒(méi)有那么安分，她想要掙脫一直束縛著(zhù)她的風(fēng)箏線(xiàn)，去追尋她一直起要的自由，于是便會(huì )狡猾的順著(zhù)風(fēng)的方向，借助風(fēng)的力量，一次次的向天空飛去。但卻在從天空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)后，隨即又被風(fēng)箏線(xiàn)緊緊的牢牢的，硬生生的拉了回來(lái)。
一次，兩次，三次……風(fēng)箏從未掙脫過(guò)對她來(lái)說(shuō)煩人的風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏是多么想要自由��！
本以為，風(fēng)箏是自由的象征，可以在蔚藍的天空中，載著(zhù)云朵，翩翩起舞，天空中的鳥(niǎo)兒就是她的朋友，玩累了，風(fēng)箏線(xiàn)就是她的依靠，沒(méi)想到，她卻被一條細長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)束縛著(zhù)，只能被風(fēng)箏線(xiàn)控制在一定的距離，隨著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)而移動(dòng)，始終都與天上飄浮著(zhù)的云朵隔著(zhù)那么一段距離。而比起天空中飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒，她也不是那么自由。
天空下起了晰晰瀝瀝的小雨。漸漸的，烏云鋪滿(mǎn)了天空，又下起了傾盆大雨——沒(méi)錯，這是個(gè)好機會(huì )，風(fēng)箏當然不會(huì )放過(guò)這次機會(huì )，便猛然向天空沖去，她原以為這次不會(huì )成功，沒(méi)想到風(fēng)箏線(xiàn)這次竟放手了，一直束縛著(zhù)風(fēng)箏的.那股煩人的力量已經(jīng)被她掙脫了，她興奮不已。
可正當她興奮之時(shí)，卻完全沒(méi)想到自己脫離了風(fēng)箏線(xiàn)后根本無(wú)法生存。
風(fēng)箏線(xiàn)斷了后，她先是心中一片驚喜，隨之又一片茫然，風(fēng)兒在空中把她推來(lái)推去，鳥(niǎo)兒把她戲弄，一會(huì )兒被風(fēng)推向左邊，一會(huì )兒又被鳥(niǎo)兒撲打著(zhù)翅膀推在右邊，她像一只無(wú)頭蒼蠅，漫無(wú)目的在空中旋轉，終于，她感到頭暈目眩，支撐不住了，一側的翼幾乎要斷了，她在瞬間墜落了下去，扭風(fēng)著(zhù)身子一頭栽在了草地上。
沒(méi)有了線(xiàn)的牽引，風(fēng)的確自由了，短暫的自由后，迷失她去了方向墜落了下來(lái)，只有風(fēng)箏線(xiàn)牽引著(zhù)她，她才能找到正確的方向，是風(fēng)箏線(xiàn)在風(fēng)風(fēng)雨雨中帶著(zhù)風(fēng)箏倔強的反抗，沖出困境。
風(fēng)箏線(xiàn)��！你是方向盤(pán)，給風(fēng)箏指引方向，讓她找到正確的方向，不讓她誤入歧途；你也是燈，照亮了風(fēng)箏前進(jìn)的道路，使她再迷茫，你是路，帶著(zhù)風(fēng)箏的希望，和她一起越飛越高，越飛越遠……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
有一只制作精巧的風(fēng)箏，他有著(zhù)巧奪天工的外形和栩栩如生的雕刻，每個(gè)人見(jiàn)到都會(huì )對它投以贊許的目光。但在華麗的外表下面卻有一團粗糙的線(xiàn)�？赡苁菫榱烁Y實(shí)一些吧，也可能是由于沒(méi)有找到更合適的線(xiàn)吧，種種可能都在風(fēng)箏腦中閃過(guò)。整天生活在別人贊美中，風(fēng)箏漸漸不能容忍一點(diǎn)缺陷。對于身底這根約束著(zhù)自己行為而滿(mǎn)是折痕的線(xiàn)，風(fēng)箏已經(jīng)忍受很久了，“可能它也想沾我的光吧”，風(fēng)箏常常安慰自己，盡管在夢(mèng)中早已無(wú)數次甩掉這根線(xiàn)。為了盡快離開(kāi)線(xiàn)，風(fēng)箏不斷地諷刺、挖苦它。而線(xiàn)呢，總是一笑而過(guò)，不厭其煩地解釋?zhuān)瑢︼L(fēng)箏的關(guān)心始終沒(méi)有變。
直到有一天，風(fēng)箏再也享受不到線(xiàn)對它的關(guān)懷。
那天風(fēng)和日麗，風(fēng)箏的主人帶它到田野里去。一路上，它看見(jiàn)了好幾個(gè)同伴，沒(méi)有一個(gè)比它更閃耀奪目。路上行人的目光都朝它望去，仿佛它是一個(gè)珍寶。風(fēng)箏也覺(jué)察到了，它把頭又微微抬起了許多。到了田野，主人將它放飛于藍天。風(fēng)箏很爭氣，乘著(zhù)風(fēng)勢，向最高峰飛去，將其他風(fēng)箏甩在身后，此時(shí)的風(fēng)箏心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限驕傲與自豪�！昂⒆油陆迭c(diǎn)吧，小心摔著(zhù)”，身下響起線(xiàn)的聲音�！昂�！故意不讓我出風(fēng)頭吧，我偏不！”風(fēng)箏心里想著(zhù)，“轟——”云層上方飛過(guò)一架飛機，打破了風(fēng)箏心中的'幻想，也讓風(fēng)箏心中有了新的目標�！拔乙欢ㄒ哌^(guò)飛機，讓人們?yōu)槲覛g呼！”風(fēng)箏吼叫著(zhù)�！安�！你不能飛那么高！”線(xiàn)急切的說(shuō)，似乎還略帶哀求。風(fēng)箏好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。扯著(zhù)身子往更高的地方飛去。但線(xiàn)的能力有限，還沒(méi)碰到云層便到頭了。線(xiàn)無(wú)可奈何，對風(fēng)箏的要求無(wú)能為力�？娠L(fēng)箏并不想就此善罷甘休。扭曲著(zhù)身子奮力掙扎�！芭尽�。線(xiàn)斷了，看著(zhù)那根約束著(zhù)自己的線(xiàn)緩緩落地，風(fēng)箏想笑。還沒(méi)笑出口，便失去了重心，被風(fēng)刮著(zhù)散落在爛草叢中，無(wú)人問(wèn)津。
在生活中，我們就像風(fēng)箏，都渴望所謂的自由。我們的父母就好比那根控制風(fēng)箏的線(xiàn)，我們想掙脫，但掙脫后卻發(fā)現我們根本離不開(kāi)他們。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏想飛起來(lái)很難，想快樂(lè )起來(lái)更難。好好珍惜現在的一切，不要做那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
藍天，微風(fēng)，白線(xiàn)。
一支風(fēng)箏，因它們的牽引，在廣大地間，在并肩山峰間，在清清河水間，自由地，歡快地，翱翔。
初見(jiàn)它時(shí)，它被平平整整地放在攤上，形狀各異，做工精美。每一個(gè)路過(guò)的孩子，都停下腳步，雙手扯扯父母的衣角，眼眸里閃爍著(zhù)渴望的目光。
一位小男孩，路過(guò)攤擺之后，雙眼不時(shí)向后張望，細心的母親明曉后，輕輕蹲下，撫摸著(zhù)他的頭，“想玩嗎？”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳呛�，媽媽就給寶寶買(mǎi)了�！薄澳呛�，媽媽就給寶寶買(mǎi)了�！蹦泻郝冻隽诵θ�，母親也跟著(zhù)笑了起來(lái)，男孩兒得到盼望已久的風(fēng)箏之后，開(kāi)心地蹦了起來(lái)，單手高舉風(fēng)箏，大聲地笑著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)快樂(lè )的.氣息。
“爺爺，我也想買(mǎi)�！薄皼](méi)問(wèn)題，爺爺給你買(mǎi)�！睜敔斢盟麥嘏拇笫譅恐�(zhù)我，走到了攤子前�！跋胍莻�(gè)？”“孫悟空，它能飛好遠好遠，雖然還沒(méi)得到風(fēng)箏心卻早跟著(zhù)風(fēng)箏飛走了。
爺爺牽著(zhù)我，我拿著(zhù)風(fēng)箏。爺爺帶我到了一個(gè)大河堤。
這里有停泊在河中的大船，有在水中覓食的鸕鶿，有青青的草坪……
我高舉風(fēng)箏，隨風(fēng)奔跑但風(fēng)箏總是飛不上藍天。一次次的嘗試，又一次次的失敗。汗水滴灑在地。
爺爺走過(guò)來(lái)，“來(lái)，爺爺教你�！蔽艺酒饋�(lái)，跟著(zhù)爺爺一起跑了起來(lái)。風(fēng)箏開(kāi)始依賴(lài)著(zhù)我們，只要我們的腳步一停下，他也馬上就落下了。
天空亮的湛藍，云呆也失去了自身的色彩。和風(fēng)吹送，風(fēng)箏也飛上了天空。慢慢地，待風(fēng)箏越飛越高。爺爺把風(fēng)箏遞給了我。我滿(mǎn)心歡喜的接過(guò)風(fēng)箏，發(fā)覺(jué)爺爺臉上布滿(mǎn)了汗水。
“爺爺，很累吧！”“不累，和你在一起玩，爺爺很開(kāi)心�！睜敔攷е�(zhù)慈祥的笑容望著(zhù)我。
我慢慢的把線(xiàn)放長(cháng)，讓它越飛越遠，我也越跑越遠，隱約間似乎聽(tīng)到了一聲呼喚：“娃，別跑遠了，小心點(diǎn)！”“哈哈，知道了！”
嘴上說(shuō)著(zhù)，腳步卻沒(méi)能停止。爺爺看著(zhù)我越跑越遠，便跟著(zhù)我跑，我跟著(zhù)風(fēng)箏跑，我一心系風(fēng)箏，爺爺卻一心掛著(zhù)我。
風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，似乎也越來(lái)越不受我的控制了。突地，我一扯，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏在天空打了個(gè)旋兒，沒(méi)停留多久，便落下了。
原來(lái)，風(fēng)箏沒(méi)了線(xiàn)的牽引，即使飛得再遠，終究還是會(huì )落下來(lái)的。
無(wú)論你走得再遠，飛的再遠，永遠要記得，家人的心總牽引著(zhù)你，走向回家的路！
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