[精華]我的拿手好戲作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。

我的拿手好戲作文1

　　我的拿手好戲是攀爬。

　　我喜歡去爬山，爬小山坡。漸漸地，攀爬就成為了我的拿手好戲。

　　暑假，和爸爸，姐姐一起去征服武功山。沒(méi)爬多久，就有點(diǎn)體力不支了。這條路的石頭還挺多的，“我手持登山棍，腳踩登山鞋，跟著(zhù)我，一起往上爬�！蔽夷弥�(zhù)一根竹子威武地在前面開(kāi)路。爬了一小會(huì )，我便停了下來(lái)，東張西望。啊哈！我知道了，我向前望去，眼里浮現了一條路線(xiàn)，石頭少，又沒(méi)草，很適合。我像一只羚羊，在石頭路上飛奔。我順著(zhù)這條線(xiàn)往上爬，半分鐘后，我便爬完了這個(gè)小坡。沒(méi)過(guò)多久，我們順利地爬到了半山腰。

　　到了！快到了！我站在這里，隱隱約約可以看到山頂，山頂一會(huì )被霧遮住了，一會(huì )兒又沒(méi)被遮住，若隱若現。再爬過(guò)一個(gè)陡坡，就可以到山頂了�？雌饋�(lái)挺難爬，不過(guò)在我的腳下，就是一塊平毯�！斑�！咔！咚！咚！”我就像一只猴子，手腳并用，努力地爬一棵參天大樹(shù)，樹(shù)頂，就是另一片“新天地”，我可以眺望遠方，看看這個(gè)森林，看看樹(shù)，看看霧，什么都看得到。我爬到頂了。��！這里的風(fēng)景是多么美呀！從下面往上望，只能看到山、樹(shù)、云、霧，從上面往下望，看到一片碧綠，看到一座又一座的.房子。風(fēng)景真美！

　　攀爬，是我的拿手好戲。這不是天生的，而是不斷實(shí)踐不斷總結才有經(jīng)驗的。

我的拿手好戲作文2

　　“拿手好戲”這個(gè)詞大家一定很熟悉吧，我們每個(gè)人都有自己拿手的本領(lǐng)。古人經(jīng)常用琴、棋、書(shū)、畫(huà)來(lái)表現一個(gè)人的修養和品質(zhì)�！澳檬趾脩颉敝�所以如此令人向往，是因為在它們其中有一種特殊的物質(zhì)吸引著(zhù)人們，那就是凝聚其間的心血和汗水。

　　我最自豪的拿手好戲要數田徑了，從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就是班里的“飛毛腿”，每次校運會(huì )上，冠軍總是非我莫屬。小學(xué)五年級時(shí)，我被招入校隊進(jìn)行訓練，在田徑隊的訓練中，不知流過(guò)多少汗水，不知經(jīng)歷過(guò)多少次挫折和磨難，在一次次的努力下，我終于戰勝了困難。在省運會(huì )和市運會(huì )我都發(fā)揮出了自己的最好水平，把自己最精彩的.一面展現出來(lái)，努力為學(xué)校爭奪榮譽(yù)。不過(guò)，我始終堅信一點(diǎn)“我不是世界第一，我還需要努力，因為比我強的人還有很多”。正是有了這種信念，才使我在田徑的道路上劈波斬浪，一直沖在前面。

　　現在，我已在初中校隊接受更為專(zhuān)業(yè)的訓練，我的目標并非世界冠軍，只是想考取國家二級運動(dòng)員，為以后的高考打下基礎，如今我正在向自己的目標不斷前進(jìn)。

我的拿手好戲作文3

　　俗話(huà)說(shuō)的好“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。

　　菜的種類(lèi)有很多，而我，會(huì )做紅燒魚(yú)。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)，可還有一段辛酸的歷史呢！

　　做魚(yú)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要三個(gè)方法即可學(xué)會(huì )——多看、多問(wèn)、多試。使用這三個(gè)方法，不到一個(gè)月，保準你也一定能學(xué)會(huì )這道“大菜”。

　　現在的你一定很蠢蠢欲動(dòng)了吧？別急，下面的.才是重點(diǎn)。

　　還記得那個(gè)中午，我在廚房為做魚(yú)而準備著(zhù)。配料到不需要太多的準備，只需要準備一些蔥花、蒜、花椒和日常的油鹽醬醋就行了�？梢苍S是我太激動(dòng)了，競手上一不小心，把裝醬的碗摔在了地上，不僅碗打碎了，還把醬料灑了一身，自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒(méi)有灰心，把地掃了一下，換一身干凈的衣服，繼續做魚(yú)。

　　沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)就做好了，色香味俱全，我得意極了，正趾高氣揚的準備炫耀一下我的廚藝，媽媽卻來(lái)了一句：“這魚(yú)的味道怎么有些怪怪的？”，我定睛一看，頓時(shí)傻了眼：怎么，有一塊魚(yú)肉糊了！這時(shí)，來(lái)我家做客的表妹也發(fā)現了。頓時(shí)，家里炸開(kāi)了鍋，好尷尬��！

我的拿手好戲作文4

　　大年三十的午時(shí)，爸爸媽媽在家里準備包餃子。

　　我們首先來(lái)分工準備材料。媽媽和面，八百條肉餡，我呢負責照顧像小猴子一樣調皮的小弟弟。弟弟東跑西跑，我追都追不上。索性找來(lái)他最喜歡的積木玩具，陪他開(kāi)心地玩起來(lái)。

　　媽媽招呼我們說(shuō)：“材料準備好了，開(kāi)工嘍�！蔽腋吒叩嘏e起手，沖媽媽撒嬌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也要包餃子�！蔽以囍?zhù)搟皮，一開(kāi)始搟的不圓，媽媽鼓勵我：“別悲痛，我剛學(xué)時(shí)搟的也不好看，只要掌握好力度，就必須能夠搟好的�！蔽倚睦锬�默暗下決心:我必須要成功，不能辜負媽媽的期望。我按照媽媽說(shuō)的方法，細細體會(huì )，慢慢的嘗試，最終搟出了一個(gè)又薄又圓的.餃子皮。我開(kāi)心極了。拿著(zhù)餃子皮在屋里又唱又跳。

　　我們決定來(lái)一場(chǎng)包餃子大賽，誰(shuí)在十分鐘內包的餃子最多，誰(shuí)就贏(yíng)。一、二、三，開(kāi)始！不一會(huì )兒，爸爸就包了十幾個(gè)，我和媽媽明顯動(dòng)作慢了許多，我心想：唉，估計這次沒(méi)戲了。我靈機一動(dòng)，趁爸爸轉身拿餃子皮時(shí)偷偷的拿了幾個(gè)餃子，放到我和媽媽的竹盤(pán)上，媽媽豎起大拇指，心領(lǐng)神會(huì )地沖我擠擠眼，我抿著(zhù)嘴偷笑。

　　結果可想而知，我和媽媽取得了“勝利”。煮餃子時(shí)，爸爸笑呵呵地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“期望下次你能光明正大地贏(yíng)爸爸�！蔽业哪橆D時(shí)羞得像紅彤彤的蘋(píng)果。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，過(guò)來(lái)解圍，鼓勵我說(shuō)：“今日第一次包，已經(jīng)包得很好了，第一名屬于你！”我開(kāi)心地笑了，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)屋子。

我的拿手好戲作文5

　　“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)人都有自己的特長(cháng)，我的拿手好戲就是做飯。

　　就拿幾個(gè)月前的一件事來(lái)說(shuō)吧。那天表妹來(lái)我家玩，正好大人們又都不在家，表妹就又“刁難”我了：“表哥，我想吃這個(gè)�！彼�把手機上的圖片拿給我看，原來(lái)是動(dòng)畫(huà)片里的大鍋燉肉，我立馬表示不行，可是她說(shuō)：“上次你好像把花瓶……”“好，我做！我做還不行嘛！”沒(méi)想到又被她捏住痛處了。

　　我按圖片上的樣子準備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過(guò)水放一旁備用，再向鍋中放入半鍋水，把水燒到開(kāi)始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘，再放入雞腿煮至半熟，再放入切好的香腸，因為香腸和坊肉都自帶咸味，就不用放調料了，最后把竹筍下鍋大火燉至全熟，擺上生菜就完成了�？粗�(zhù)妹妹那狼吞虎咽的樣子，我又只是無(wú)奈的在一旁搖頭。

　　當然我也不是一開(kāi)始就會(huì )的，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我只是想可以自己做飯自己吃，但學(xué)了一會(huì )兒我便產(chǎn)生了濃厚的'興趣，也鬧了不少笑話(huà)，把糖當鹽，把醋當醬油，我在經(jīng)歷了一次又一次的嘗試之后，我的廚藝就越來(lái)越爐火純青了。連家里人都贊不絕口。

　　這就是我的拿手好戲——做飯！

我的拿手好戲作文6

　　說(shuō)起我的拿手本領(lǐng)，嘿嘿!那就是“琴棋書(shū)畫(huà)”的第一位——琴，琴什么琴那就是鼎鼎大名、名揚四海的古箏!

　　我異常喜歡彈古箏彈古箏，因為古箏的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀，我想這么多人喜歡彈古箏，就是因為這些原因吧!

　　自從上次我穿著(zhù)霓霞似的裙子，坐在大庭廣眾之下，演奏著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺(jué)到了，我對古箏不是職責，而是興趣。

　　彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的'整體力度。彈古箏不僅僅要彈對還要連貫，彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學(xué)會(huì )古箏的基本功啦!

　　彈古箏不僅僅要彈得好，還要記性好。這時(shí)，朋友們肯定會(huì )問(wèn)，為什么那么我會(huì )回答你們，如果記性不好，怎樣考級考級不能看譜，而考級曲目都有四五頁(yè)紙。不記性好，怎樣行

　　此刻我已考過(guò)五級，參加過(guò)五屆表演，可是能到達此刻的成績(jì)還都是古箏教師教我的，記得最開(kāi)始的時(shí)候，我連古箏的音區都分不清。還得彈一下，看一下譜子。當時(shí)，我連基本功都不大會(huì )。一個(gè)最基本的動(dòng)作我都要教師教一節課。之后我天天在家練不會(huì )的基本彈法，有時(shí)間還彈一下不會(huì )的曲子。媽媽看我彈得不錯就讓我參加了一次演出，不僅僅是第一次，也是我忘詞的一次。那個(gè)時(shí)候，我走上臺后，只記得一段了，其他連段全忘了。那回可丑大了�？墒俏蚁麓窝莩鰰r(shí)吸取了教訓，我彈得不僅僅沒(méi)錯還很好聽(tīng)，教師也表?yè)P我，心里美滋滋的。心想：禍后是福呀!

　　漸漸地，我對古箏越來(lái)越感興趣，我必須要繼續學(xué)下去。

我的拿手好戲作文7

　　我是一名五年級的小學(xué)生，在學(xué)校里我是同學(xué)眼中的好標兵，教師眼中的好幫手�？墒窃诩依镂揖筒灰粯永�，在家里我只想當“小皇帝”，不愿意做家務(wù)，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，用姥姥的話(huà)說(shuō)，就是“油瓶倒了不興扶得，搟面杖掉地上不興拾得�！�

　　這不，又到了我期待已久的'周末。我剛從床上爬起來(lái)沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，姥姥就催促我去幫她包餃子。一開(kāi)始我裝聾作啞，不聞不問(wèn)，可能是把姥姥惹惱了，姥姥蹦出一句話(huà)：“你不想包��？我也不勉強你，煮好了餃子你就別再吃了�！辈唤谐�，這事可不行，我一時(shí)也想不出什么好辦法，只好強打精神，懶洋洋地來(lái)到廚房。

　　我拿起了姥姥剛搟好的面皮，第一次因為我不想讓餡露出來(lái)，結果餡放得太少了，變成了“皮厚餡少”的餃子。這時(shí)候，我在心里暗暗下定決心：再試一次，必須要包好。這一次，我吸取了上次的教訓，結果餡放得太多了，皮掐不嚴。兩次的失敗，讓我沒(méi)有了信心，扔下皮想跑，可轉念一想，教師經(jīng)常教育我們，干什么事只要干，就要干好，世上無(wú)難事，只怕有心人，熟能生巧。我又回到座位上，這一次，我吸取兩次的教訓，餡放的正好，沒(méi)溢出來(lái)，兩邊的皮捏的實(shí)實(shí)的，餃子包的好極了，姥姥還夸獎了我，我這心里美滋滋的。包的越來(lái)越熟練，干的越來(lái)越帶勁。不一會(huì )，餃子就擺滿(mǎn)了一桌子。

　　這一次包餃子，讓我體驗到了勞動(dòng)的歡樂(lè )，干家務(wù)的幸福。我也下決心要做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，真正做教師的好幫手，家長(cháng)同學(xué)眼中的好學(xué)生。

我的拿手好戲作文8

　　在龐大的中國傳統樂(lè )器王國中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮，婉轉動(dòng)聽(tīng)，是器樂(lè )合奏時(shí)的主角。

　　它是一項在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，既可以發(fā)出渾厚低沉的低，也可以發(fā)出威震四方的高音，它有八個(gè)孔，一個(gè)大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的`氣盤(pán)，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的黃色，全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。

　　我最喜歡的的器樂(lè )是吹嗩吶，它對我來(lái)說(shuō)如朋友一樣貼心。因為怕打擾到別人，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。

　　當我去公園里吹嗩吶時(shí)，站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習鎖吶，一會(huì )兒這邊會(huì )被蚊子叮一個(gè)鼓鼓的包，一會(huì )兒，蒼蠅又會(huì )再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛苦。

　　當然，我也會(huì )在社團課堂上學(xué)習。

　　每次我們去上社團課，我都會(huì )全神貫注的在聽(tīng)老師的諄諄教導。因此會(huì )有很多的表演機會(huì )，因為我的表演機會(huì )多，所以我能在大場(chǎng)面前也做到臨危不懼。

　　嗩吶給予了我太多太多的快樂(lè )和鍛煉機會(huì )，我會(huì )將這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認真的傳承下去，讓更多的人知道嗩吶、了解嗩吶、愛(ài)上嗩吶，讓它的光輝照得更高更遠。

我的拿手好戲作文9

　　俗話(huà)說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲�！比巳硕加幸粋�(gè)拿手好戲，炒菜，做飯，捏泥人……但是，我的拿手好戲能讓你刮目相看，那就是——吹笛子。

　　三年級的時(shí)候，我接觸了笛子這個(gè)樂(lè )器，因為之前聽(tīng)到過(guò)高年級的哥哥姐姐們吹笛子，那跌宕起伏的聲音深入我心，讓我陶醉于其中，所以，我也躍躍欲試，吹起了笛子，可意料之外的是，我吹得五音不全，一會(huì )兒高揚，一會(huì )兒低抑，聽(tīng)起來(lái)就像是鴨子叫，跟別人相比，簡(jiǎn)直是天壤之別，差了十萬(wàn)八千里呢！但是經(jīng)過(guò)我的不懈努力，再加上老師的.指導，我吹笛子的技藝到了爐火純青的地步，在靜謐的夜晚中，總能聽(tīng)見(jiàn)我小屋里傳出斷斷續續的笛音，這，才是學(xué)習樂(lè )器的最高境界。

　　經(jīng)過(guò)半年的磨練，我的技藝突飛猛進(jìn)。在那次的元旦聯(lián)歡會(huì )上，我用笛子吹起了悠揚的歌曲一一天之大，引起了臺下“觀(guān)眾們”陣陣雷鳴般的掌聲，此時(shí)才讓我感受到了什么是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。從那以后，我試著(zhù)吹更難的曲子，一次又一次的失敗吹滅不了我自信心的火苗。練了無(wú)數次，終于，功夫不負有心人，笛子被我的毅力所折服，我成功了！

　　從那根細長(cháng)的笛子身上，我不僅享受到笛子帶來(lái)的樂(lè )趣，還悟出了一個(gè)道理：任何事情，只要堅持不懈地去追求，就能有新的突破！

我的拿手好戲作文10

　　我有許多本領(lǐng)，可要說(shuō)拿得出手的，就是我那78個(gè)字每分鐘的打字速度了。要說(shuō)我是怎么練成這個(gè)神功的嗎？來(lái)，讓我悄悄告訴你。

　　那是四年級的時(shí)候，我還剛剛接觸到電腦，老師叫我們打字，看到老師的手指在鍵盤(pán)上掠過(guò)，一個(gè)個(gè)字在電腦屏幕上快速生成，心中便萌發(fā)了要和老師打字速度一樣快的念頭。從此，我一有時(shí)間就練習打字。功夫不負有心人，我成功了！

　　最令我自豪的是上個(gè)星期發(fā)生的一件事。我在外參加作文班，老師讓每人每周要從網(wǎng)絡(luò )的形式發(fā)的`一篇作文。我累計有三篇作文沒(méi)有發(fā)，加這個(gè)星期的一篇一共四篇。我下午一點(diǎn)半要上學(xué)，當時(shí)只剩兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間打作文了。我的心里仿佛有一塊萬(wàn)斤巨石壓在心頭，我只能搬來(lái)筆記本電腦，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，看一眼時(shí)間，剩一小時(shí)五十五分。我拿出作文稿，深吸一口氣，雙手開(kāi)始飛快的敲擊鍵盤(pán)，

　　“啊，不行，這樣看一眼稿，看一眼鍵盤(pán)，再看一眼屏幕太慢了，怎么辦呢”我自言自語(yǔ)道“要不，試一試盲打？”

　　盲打，這個(gè)能力我一直聯(lián)習，可直到前幾天才有點(diǎn)起色。用吧，打錯了，還要返工；不用吧，萬(wàn)一打不完，怎么辦？我思來(lái)想去，用吧。

　　剩一小時(shí)二十分鐘，第一篇完成。

　　剩五十分，第二篇完成。

　　剩四十分，不小行把打了一半的稿刪掉了，我又緊張了起來(lái)。

　　剩半小時(shí)，第三篇完成！

　　剩五分鐘！還有五個(gè)字！

　　五，四，三，二，一！好了！

　　呼，好險。不是我打字快，我就趕不上交稿了。

我的拿手好戲作文11

　　這世上的人千奇百怪，從來(lái)不缺能人異士，縱是普通人也不會(huì )一無(wú)所長(cháng)。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。

　　說(shuō)起鋼琴，很多人都會(huì )想到“樂(lè )器之王”。的確，鋼琴音域廣，表現力強，但我學(xué)鋼琴一開(kāi)始只是單純地覺(jué)得……鋼琴挺美觀(guān)實(shí)用——又能當寫(xiě)字臺，又能當書(shū)架，還可以在琴鍵上涂鴉。

　　我學(xué)了幾年的鋼琴，可以彈一些流行歌曲了。我現在會(huì )彈《風(fēng)中的蒲公英》《無(wú)羈》《冠世一戰》等。這讓我感覺(jué)前面的努力沒(méi)有白費。沒(méi)有一件事是簡(jiǎn)單的。這幾年，有淚水，有汗水，有想過(guò)放棄，但和我從鋼琴中汲取的快樂(lè )比，這些都不算什么。

　　記得有一年我上臺演奏《風(fēng)中的蒲公英》，緊張到腿和手都不住地抖。然而，我一看到鋼琴，就安心了。黑白鍵交織著(zhù)，傳出陣陣樂(lè )潮。我仿佛就變成了曲中的蒲公英。

　　我看見(jiàn)了：風(fēng)在我指尖彷徨著(zhù)，把雪一樣的'白鍵變成鋪天蓋地的絨毛，把墨一樣的黑鍵化為種子，一朵朵蒲公英帶著(zhù)我過(guò)去的笑與淚，帶著(zhù)我滿(mǎn)心的希冀與歡喜，像柳絮一樣舞著(zhù)。

　　等我回過(guò)神，臺下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬，感謝聽(tīng)者對我的鼓勵，感謝老師對我的教導，感謝父母對我的支持。

　　其實(shí)，我不止一次地想過(guò)：我學(xué)鋼琴是為了什么。如果說(shuō)是為了考級，拿了證書(shū)以助小升初去更好的中學(xué)，那就完全沒(méi)有學(xué)鋼琴的必要了。我不想為了考級而彈琴。真正喜歡的東西才會(huì )是用心去學(xué)的。也許，這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。

　　那么，你的拿手好戲，又是什么呢？

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