我的老師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文1

　　如果我們是花朵，老師就是燦爛的太陽(yáng)；如果我們是黑板，老師就是無(wú)私奉獻的粉筆。老師永遠都很偉大。

　　轉眼間，我已經(jīng)升五年級了，但我永遠也忘不了一位老師——陶老師。記得一年級的時(shí)候，老師叫我們中午寫(xiě)習字冊，我很快就開(kāi)始寫(xiě)了�？墒�，不知怎么回事，我的筆一抖一抖的，寫(xiě)的字也歪歪扭扭的，我急了，再看看殷姿，他詞語(yǔ)都快寫(xiě)完了，我頓時(shí)更急了，就像被燒焦的煤炭。這時(shí)，陶老師似乎看出了我的心事，靜悄悄地從講臺向我的位置走來(lái)，陶老師突然轉過(guò)身來(lái)，握住了我的手，把“為”這個(gè)字一筆一劃的寫(xiě)了一遍。我一看，哇，比我寫(xiě)的好看多了！這時(shí)，陶老師笑了一笑，似乎在說(shuō)：“你的手不要抖，像我這樣寫(xiě)，你一定能寫(xiě)出好字的！”陶老師還給了我鼓勵的.眼光。于是，我就按照陶老師教我的方法，穩穩定定的寫(xiě)了一個(gè)字，真的，比我以前寫(xiě)的好看多了！從此，我就按陶老師叫我的方法寫(xiě)字。

　　還有一次，我看見(jiàn)陶老師眼睛里有血絲，就在那兒想：陶老師是為了專(zhuān)心備課，沒(méi)睡好覺(jué)，還是怎么了？這時(shí)，陶老師從背后走過(guò)來(lái)，愛(ài)撫的摸摸我的頭，輕輕的說(shuō)：“張佳璐，專(zhuān)心聽(tīng)課��！”

　　��！老師，感謝你們，今天是教師節，衷心祝愿你們！

我的老師作文2

　　暑假過(guò)得可真快，轉眼間，舞蹈課程又開(kāi)始了。我的舞蹈老師有著(zhù)高挑的身材，瓜子臉上有一對葡萄似的大眼睛，還有兩道柳葉般的眉毛。

　　我的舞蹈老師，姓鄧，名雯。

　　一次舞蹈課上，鄧老師正在教我們新的舞蹈動(dòng)作，我沒(méi)有學(xué)會(huì )，可又不敢跟她說(shuō)。但是，鄧老師似乎有一雙孫悟空的火眼金睛，發(fā)現了我的異樣。下課后，她把我留下來(lái)，溫習了當天學(xué)的動(dòng)作，鞏固了這些動(dòng)作的要點(diǎn)。她不知疲倦，手把手教了我一遍又一遍，忘記了饑餓，也忘記了時(shí)間，直到晚上八點(diǎn)三十分了，她才微笑著(zhù)對我說(shuō)：“時(shí)間不早了，你快回去吧。你媽媽在門(mén)口等你了，別讓她著(zhù)急了�！�

　　從這以后，每節課后，鄧老師都會(huì )把我留下來(lái)，陪我溫習動(dòng)作。過(guò)了不久，考級的日子到了，我的'心里就像吊著(zhù)一塊大石頭，特別忐忑。這時(shí)，鄧老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要緊張，放松心態(tài)，你一定可以考過(guò)的，加油！”看到鄧老師燦爛的笑容，我就好像有神相助似的，順利地通過(guò)了考級。

　　這就是我最喜歡的老師，鄧老師。她為了我，每節課都最后一個(gè)離開(kāi)教室。我想對她說(shuō)：“鄧老師，您辛苦了！”

我的老師作文3

　　我很幸運，從一年級到三年級教我們語(yǔ)文的一直是經(jīng)驗豐富的白老師，我可喜歡上她的課了。

　　白老師今年三十幾歲，身子不高不矮，白皙的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。她的頭發(fā)帶著(zhù)一點(diǎn)棕色，經(jīng)常扎成馬尾辮。白老師特別喜歡穿大衣，顯得時(shí)尚、大方、端莊，好看極了。

　　白老師在生活中很關(guān)心同學(xué)們。記得有一次，上早操的時(shí)候，我跑步摔了一跤，白老師看到后迅速從辦公室跑下來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)上蹲下身給我小心地揉著(zhù)，關(guān)切地問(wèn)：“疼不疼？”最后扶我去了醫務(wù)室，給我貼了創(chuàng )可貼。等我沒(méi)事了她才離開(kāi)。

　　白老師不僅關(guān)心我們，工作起來(lái)還特別兢兢業(yè)業(yè)。有一天下午放學(xué)后，我們在學(xué)校排練節目，其他老師都下班了，白老師的辦公室燈還亮著(zhù)。我走過(guò)去一看，原來(lái)白老師還在一絲不茍地給我們批改作業(yè)。老師真辛苦��！

　　老師，一個(gè)多么神圣的字眼。白老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著(zhù)我們的.小手走向知識的大門(mén)，教導我們怎么做人；白老師，您就像辛勞的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著(zhù)我們；白老師，您就像一位朋友與我們一起游戲、學(xué)習，陪伴著(zhù)我們度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光；白老師，您就像一支紅燭，點(diǎn)燃自己照亮他人。我愛(ài)您，白老師！

我的老師作文4

　　“林夢(mèng)，你這次只考了61分！61分��！全班倒數第一��！”聽(tīng)，這響亮的咆哮聲又傳遍了整個(gè)校園，“懂行”的人一看，就知道那是我們班主任——李老師在向我們敲警鐘了。

　　李老師留著(zhù)一頭精干的短發(fā)，大眼睛、高鼻梁，那犀利的眼神隨時(shí)都能把人殺死，而那張瓜子臉也給這威嚴的五官平添了幾分殺氣。

　　李老師有一項“絕技”——獅吼功。這不，剛開(kāi)頭的一幕就是李老師在大顯神威呢。只見(jiàn)李老師擺出了她的招牌動(dòng)作——手持教棍，腳跺鞋跟，開(kāi)始用超150分貝的“高音炮”攻擊林夢(mèng)，這一擊不要緊，把她的耳朵震得嗡嗡響。一直聽(tīng)不清說(shuō)話(huà)聲，直到課間十分鐘才有所緩解。媽呀！這女高音，別說(shuō)布加迪威龍了，就連噴氣機和155大根炮也比不過(guò)��！

　　別看平時(shí)李老師對我們一副嚴肅樣兒，但其實(shí)她是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。記得那次，我大病初愈，剛進(jìn)校門(mén)，便碰到了李老師，只見(jiàn)她一反平時(shí)嚴厲的`常態(tài)，對我說(shuō)：“陳睿安，這幾天你沒(méi)來(lái)上學(xué)，我把剛學(xué)的《憶江南》給你講解講解……”聽(tīng)著(zhù)李老師細致的講解，我的眼眶慢慢濕潤了……

　　這就是李老師，雖然她許多時(shí)候都很?chē)烂C，但嚴師出高徒，我還是很喜歡她。

我的老師作文5

　　我相信每個(gè)人都有自己的老師，不管他是教會(huì )你學(xué)習的老師，又或者是教會(huì )你生活的老師，不管怎樣，一定會(huì )有你最喜歡的老師。

　　而我最喜歡的老師，就是教我們品德的老師——唐老師。他，帶著(zhù)一副似乎從沒(méi)摘下來(lái)過(guò)的眼鏡，還有大大的肚子，而他的頭發(fā)，就像被施了魔法一樣齊刷刷的往后倒，上面的頭發(fā)緊緊貼著(zhù)下面的頭發(fā)，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他的'頭發(fā)‘彈’起來(lái)過(guò)。

　　唐老師看起來(lái)非常的嚴肅，但只要你真正了解他之后，你的看法就會(huì )改變了，你會(huì )覺(jué)得他其實(shí)是一位和藹的老師，在上課時(shí)還挺幽默的。記得唐老師要叫同學(xué)起來(lái)回答＂我們該如何保護環(huán)境這個(gè)問(wèn)題＂，但不巧的是我把這事給忘了，所以并沒(méi)有準備，想著(zhù)就這么濫竽充數，可沒(méi)想到的是，我座位的這一豎排偏偏就全被抽起來(lái)了。

　　看著(zhù)前面的幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)的那么多，那么具體，而我卻什么都不知道。在這尷尬時(shí)刻，我絞盡腦汁，終于從我嘴里蹦出了＂不能亂扔垃圾＂這幾個(gè)字，當時(shí)我自己都差點(diǎn)笑出聲了，以為老師會(huì )生氣，可老師并沒(méi)有，而是讓我坐下，當時(shí)我自己都驚呆了，這都行？

　　我的品德老師是我最喜歡的老師，他和藹、幽默、還很寬容。

我的老師作文6

　　我的語(yǔ)文老師——程老師是一位美麗的女老師。她個(gè)子高高的，臉圓圓的，皮膚白白的，嘴唇紅紅的，頭發(fā)卷卷的，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，眼睛看起來(lái)很有精神，差不多有四十歲了。

　　讀二年級的時(shí)候，音樂(lè )課下課了，我們從四樓音樂(lè )室蜂擁而出。在過(guò)道上，不知誰(shuí)推了我一下，我的.頭碰在墻上的瓷磚上，被撞出了一個(gè)口子，頓時(shí)鮮血直流。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，飛快報告了程老師。程老師知道后即刻從辦公室沖過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“魏景，怎么回事，你疼不疼��？”我說(shuō)：“程老師，我不是很疼�！背汤蠋熈⒖虖陌�里拿了一張干凈的衛生紙，輕輕地按住傷口。后來(lái)程老師就讓班長(cháng)給我按著(zhù)，就掏出手機給我媽媽打電話(huà)。一會(huì )兒，媽媽急匆匆跑來(lái)了，程老師說(shuō)：“魏景媽媽?zhuān)�不好意思，下節課我還有課，走不開(kāi)，你先帶魏景去醫院看看。您帶錢(qián)了嗎？”媽媽搖搖頭，“我走得匆忙，忘了帶�！背汤蠋煆陌�里掏出2張一百的交給媽媽?zhuān)�“您先拿�?zhù)，回頭醫好了再說(shuō)”。

　　后來(lái)，程老師經(jīng)過(guò)調查找到那個(gè)推我的同學(xué)，賠償了醫藥費，并向我道了歉。

　　我覺(jué)得程老師非常好。她關(guān)心我們像對待自己的孩子一樣，我覺(jué)得程老師就像我們自己媽媽一樣，程老師，我愛(ài)您！

我的老師作文7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩(shī)，正是我們薛老師的寫(xiě)照。

　　語(yǔ)文薛老師今年40多歲了，頭發(fā)里也夾雜著(zhù)一些白的頭發(fā)，圓圓臉，還有一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩個(gè)探照燈一樣，能一下子看到我們的心里去。

　　薛老師雖然嚴厲，可是有時(shí)候老師又會(huì )鼓勵我們，有時(shí)也會(huì )講一些好笑的'有趣的笑話(huà)給我們聽(tīng)。

　　有一次我沒(méi)完成作業(yè)，老師給我說(shuō)：你為什么沒(méi)完成作業(yè)？我說(shuō)：因為昨天下午我和朋友玩的時(shí)間太長(cháng)了，忘了寫(xiě)。老師說(shuō)：不能以玩為主，要以學(xué)為主，知不知道，如果你考不上初中怪誰(shuí)��？怪我嗎？老師當時(shí)很生氣，她還打了我幾下，我的眼里噙著(zhù)淚花。

　　雖然薛老師對同學(xué)很?chē)绤�，但是有時(shí)也對我們很溫柔，和藹可親。

　　有一次我們在認認真真的上課中，老師最喜歡看到我們認真學(xué)習的模樣了，不禁笑了起來(lái)，老師笑容可掬，像一朵向日葵一樣明艷光彩。

　　就這樣我們班的語(yǔ)文成績(jì)快速的往上漲分，我們也端正了學(xué)習態(tài)度，知道了以學(xué)為主，所以稱(chēng)薛老師是最敬愛(ài)的老師。

我的老師作文8

　　毛老師，您像一支紅燭，為我們奉獻出了所有的熱和光。

　　世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類(lèi)靈魂的工程師。確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個(gè)平凡的人，它與其他工作不同，肩負著(zhù)社會(huì )賦予的重任，教育我們長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人，對祖國有用的人。

　　在外人看來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比崇高的……但在這個(gè)崇高的職業(yè)后面，卻是辛苦的。老師們付出了自己辛勤的汗水，來(lái)培育我們這一棵棵幼小的“樹(shù)苗”，讓他們茁壯成長(cháng)，而老師們卻在歲月中漸漸老去。

　　親愛(ài)的毛老師，在這短短的一年里，你對我所說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作都深深的'刻在我的心里，甚至有時(shí)候我不同意您的做法……

　　有一次，我被班上的同學(xué)給欺負了。是您，讓我感到了您那溫暖人心的話(huà)語(yǔ)!開(kāi)學(xué)第一天，讓我與您有了第一次零距離的接觸……

　　然而，過(guò)完這個(gè)暑假您就不教我們了，我們也要進(jìn)行畢業(yè)生涯的沖刺，我想對毛老師您說(shuō)：“毛老師，我永遠愛(ài)您，您放在我身上的期望我一定會(huì )努力做到的!”

我的老師作文9

　　對于數學(xué)，我真是又怕又恨，恨是不會(huì )做，怕是考試每次考不好，我仿佛從老師眼中看到失望，從父母眼中看出無(wú)奈，從同學(xué)眼中看出嘲笑……。

　　又是一個(gè)黑色的星期一，又到了放學(xué)的時(shí)候，又到了我被留下來(lái)的日子�！皬埶境�，把筆袋課作本拿來(lái)！”又是這熟悉不過(guò)的喊話(huà)，我皺了皺眉頭，聽(tīng)到這句話(huà)有一萬(wàn)個(gè)不情愿，心不甘情不愿，慢慢吞吞向金老師那邊蠕動(dòng)�！白约嚎纯�，錯在那里了”。金老師不會(huì )第一時(shí)間教我做題思路，讓我先自己思考，養成做題習慣。她嚴厲地看著(zhù)我，從她眼中，我仿佛能看到金老師對我的期望。

　　“來(lái)，看看！”金老師開(kāi)始慢慢地講解，時(shí)不時(shí)用紅筆圈一下關(guān)鍵的算式，讓我整理一下思路。當我迷茫時(shí)，金老師會(huì )給我慢慢地講解，慢慢地分析，直到我聽(tīng)懂為止。時(shí)間一分一秒過(guò)去，已經(jīng)到了金老師的下班時(shí)間，但她仍不知疲倦地給我講錯題。偶爾的分心，金老師會(huì )用紅筆敲幾下桌子，給予我提醒。

　　題，終于講完了，看看時(shí)間，也快6點(diǎn)了；看看天空，像是罩上了灰色的'青紗。我打可一個(gè)懶懶的哈欠，整理好書(shū)包，正準備飛奔下樓，金老師又叮囑我回去要多練。多寫(xiě)。在金老師身上，我感受到了慈母般的溫暖。

　　在這段時(shí)光里，能遇見(jiàn)金老師是我的幸福！

我的老師作文10

　　我很自豪我有一位好老師，她就是我們的語(yǔ)文老師。姓陳，我們都叫她陳老師。怎么講呢？其實(shí)她既慈祥又嚴厲，而且是位非常負責要求嚴格的老師。

　　她有著(zhù)苗條的身材，而且看起來(lái)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的樣子。她講話(huà)時(shí)聲音有一點(diǎn)沙啞，上課時(shí)會(huì )經(jīng)常用手揉鼻子，可能是鼻子有點(diǎn)癢吧！

　　老師慈祥時(shí)會(huì )面帶笑容，她那慈祥般得母愛(ài)會(huì )自然而然的流露出來(lái)。嚴厲起來(lái)會(huì )面無(wú)表情，一般是在我們太過(guò)份時(shí)會(huì )有這種表情。老師對我們的學(xué)習是嚴格的`，如：我們的生字或拼音字母寫(xiě)錯，就會(huì )讓我們重寫(xiě)等。同時(shí)她對我們每位學(xué)生的身體健康也很負責。

　　就拿這次突發(fā)甲型H1N1流感來(lái)講吧：老師時(shí)時(shí)提醒我們要養成良好的習慣，做到充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營(yíng)養、勤洗手，尤其是接觸過(guò)公共物品后要洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴，打噴嚏和咳嗽的時(shí)候應該用紙巾捂住口鼻，室內保持通風(fēng)……

　　雖然我們目前還沒(méi)有遇到甲型流感，可是我們應該對老師的提醒時(shí)刻記��！要養成良好的習慣，做到以上老師所提醒的話(huà)！這樣才能預防甲型流感。