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書(shū)中情的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的書(shū)中情的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我過(guò)生日時(shí)，媽媽送我的禮物是一本嶄新、精美的書(shū)――《最美的散文》，我高興極了，迫不及待地打開(kāi)，感受著(zhù)新書(shū)給我的驚喜和期望。
我讀到冰心的《荷葉母親》，一個(gè)“雨打紅蓮，荷葉護花”的故事進(jìn)入眼簾。文中寫(xiě)道：“院中的紅蓮，被繁密的雨點(diǎn)，打得左右欹斜，紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側下來(lái)，正覆蓋在紅蓮上。雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著(zhù)，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無(wú)力的水珠�！北纳钍芨袆�(dòng)，她說(shuō)：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”
撫卷深思，想起了我的媽媽?zhuān)荷r(shí)，是她為我撐起一片荷葉，忙前忙后，悉心照顧；傷心時(shí)，是她為我驅散心中的陰霾，耐心開(kāi)解，溫柔貼心；犯錯時(shí)，是她為我調整人生的方向，及時(shí)有效，不厭其煩……母親啊，你是我的那一片荷葉，我的人生路上，要是沒(méi)有你的蔭蔽，我將會(huì )多么無(wú)助，會(huì )走多少彎路。
豐子愷的《楊柳》，抒發(fā)了“楊柳總是呈下垂之態(tài)，自然地與養活他們的大地相親近”的贊美之情。文中寫(xiě)道：“它越長(cháng)得高，越垂得低。千萬(wàn)條陌頭細柳，條條不忘根本，常常俯首顧著(zhù)下面，時(shí)時(shí)借了春風(fēng)之力而向處在泥土中的根本拜舞，或者和他親吻，好像一群活潑的孩子環(huán)繞著(zhù)他們的慈母而游戲，而時(shí)時(shí)依傍到慈母的身旁去……”
楊柳低垂，是為了報恩于養育它的根和大地母親，樹(shù)猶如此，我們也應該感恩：感謝養育我們的父母，賜予我們生命和一個(gè)溫暖的家；感謝教導我們的恩師，賦予我們知識和做人的道理；感謝給我們安定生活的祖國，給予我們美好的生活和強大的支持。
法國著(zhù)名思想家蒙田《熱愛(ài)生命》闡釋的是對生命價(jià)值和意義的獨特思考。他說(shuō)：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補狡猾流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿(mǎn)�！�
在我十一年的時(shí)光中，我感受到時(shí)光是最無(wú)情的，我的四千多個(gè)日子，不知不覺(jué)地從我身上溜走了；但時(shí)光又是多情的，多少個(gè)日夜我用學(xué)習充實(shí)自己，用汗水澆灌未來(lái)，從蹣跚學(xué)步的孩童到胸懷大志的少年，無(wú)不是珍惜時(shí)間的結果。
打開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光會(huì )進(jìn)來(lái)；打開(kāi)心靈，溫暖會(huì )進(jìn)來(lái)；打開(kāi)新書(shū)頁(yè)，世界會(huì )進(jìn)來(lái)。書(shū)是我的良師益友，給我感動(dòng)，給我忠告，給我鼓勵，給我信心。
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