可親可敬的人作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的可親可敬的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

可親可敬的人作文1

　　在馬路中間指揮的人是誰(shuí)？是可親可敬的交警，他天天都準時(shí)來(lái)到十字路口指揮交通，不論是炎炎夏日，還是大雪紛飛。

　　他將汽車(chē)指揮得有條有序，讓行人安全通過(guò)馬路。他站在紅綠燈下，面對著(zhù)熙熙攘攘的人群和車(chē)輛，眼神專(zhuān)注而堅定，時(shí)而轉身，時(shí)而揮動(dòng)著(zhù)手臂，老練地做著(zhù)手勢。偶爾有人違反交通規則，他會(huì )嚴肅而又有禮貌地勸告；遇到老奶奶著(zhù)急過(guò)馬路時(shí)，他會(huì )小心翼翼地攙扶；看見(jiàn)迷失方向的小孩子，他會(huì )耐心幫助尋找回家的路。烈日炎炎，驕陽(yáng)似火的時(shí)候，他在馬路中央一站就是幾個(gè)小時(shí)，額頭上的汗珠順著(zhù)臉頰滑落，在太陽(yáng)的炙烤下，汗水很快浸濕了他的制服。大雨來(lái)臨時(shí)，他仍堅守崗位，任憑雨水淋濕他的`警帽，順著(zhù)他的鬢角滴落。當北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛時(shí)，你也能看見(jiàn)他的身影，他佇立在風(fēng)雪中，臉凍得通紅、手凍得僵硬，連聲音都略帶顫抖，不一會(huì )兒全身就布滿(mǎn)了雪花，變成了一個(gè)雪人。

　　他日復一日這樣工作著(zhù)，與驕陽(yáng)為伴、與風(fēng)雨為友、與車(chē)輛尾氣相隨，送走了黑暗又迎來(lái)曙光。他在往來(lái)穿梭的車(chē)輛中忘卻了疲憊，甚至為了城市交通的安全獻出了寶貴的生命。

　　他就是這樣一個(gè)可親可敬的人。我想在烈日當空時(shí)為他遮住太陽(yáng)，我想在北風(fēng)呼嘯時(shí)為他遞上棉衣……

可親可敬的人作文2

　　她，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總帶著(zhù)一絲憨厚老實(shí)的笑容。不管下雪天，還是下雨天，她總是風(fēng)雨無(wú)阻地默默地打掃著(zhù)城市，美化著(zhù)我們的家園。她的頭上多了幾根銀絲，臉上有不禁多了幾條皺紋，但他依然默默地做著(zhù)城市的美容師。當我親眼目睹一件事后，我對她的敬佩之情更是從心底油然而生。那是一個(gè)星期日的上午，馬路旁擠滿(mǎn)了人，好奇心牽這我去探個(gè)究竟。原來(lái)那位清潔工與幾個(gè)小伙子發(fā)生了爭執�！鞍承列量嗫啻驋哌@片地容易嗎？俺好不容易掃好了，你們又來(lái)?yè)v亂，你給俺撿起來(lái)�！�

　　只見(jiàn)一個(gè)小伙子毫不客氣地說(shuō)道：“你一個(gè)掃垃圾的憑什么來(lái)教訓我，我就偏不撿，你能拿我怎么著(zhù)�！闭f(shuō)完大搖大擺地走了。清潔工看了看他，無(wú)奈地彎下腰撿起身邊的`垃圾，突然發(fā)現小伙子站過(guò)的地方有一只皮夾，連忙撿起來(lái)，大喊：“小伙子，你錢(qián)包掉了�！毙』镒右幻�口袋，連忙轉過(guò)身紅著(zhù)臉接過(guò)清潔工手上的皮夾，懷著(zhù)愧疚的心情離開(kāi)了。

　　這件事讓我對清潔工產(chǎn)生了敬佩之情。在炎炎烈日下為著(zhù)我們城市的面貌，她們任勞任怨默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，她的行為深深地令我感動(dòng)。她，一位可親可敬的清潔工！

可親可敬的人作文3

　　自從媽媽從文工團調到幼兒園工作，我就認識了這位幼兒園的門(mén)房師傅——葉老爺爺。

　　老爺爺個(gè)子不高，身子骨長(cháng)得挺結實(shí)，光溜溜的腦袋常伴有汗水。他老穿一身藍工作服，袖上罩著(zhù)灰袖套，天氣一冷，他的頭上就多了一圈纏繞的'頭巾，真是一副當地農民的打扮。

　　別看這位老人已年過(guò)花甲，可一天到晚挺有精神。他特別喜歡和幼兒們打交道，真有趣。他既是門(mén)衛，有是清潔工，有時(shí)還當義務(wù)保育員。真可謂身兼多職，舉足輕重。

　　不說(shuō)別的，就拿新入園的小孩來(lái)說(shuō)，家長(cháng)一送進(jìn)幼兒園，就又哭又鬧。老師、保育員一會(huì )兒抱這個(gè)，一會(huì )兒哄那個(gè)，忙得不亦樂(lè )乎。老爺爺看在眼里，急在心里，最終他想出一個(gè)辦法。他找來(lái)一些棉花，貼在眉毛上、胡子上、下巴上，裝成白胡子老翁，在院子里扭起了秧歌，逗得幼兒們破涕為笑，惹的老師們也捧腹大笑。因此，我給他起了一個(gè)綽號，叫“老頑童�！�

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